马克思劳动价值论PPT课件
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马克思主义劳动价值论 ppt课件
的统一的一般等价物, 交换仍然是物物交换
缺陷：充当一般等价物的商品还不固定, 在不同地区、时期存在差异。
优点：充当一 般等价物的商品固 定,价值大，易于 存储、分割。
(2)货币的本质
价值形式的发展过程表明：货币的产生 是商品交换发展的必然结果，是价值形式 完整的形态。货币是固定充当一般等价物 的特殊商品，体现了商品生产者之间的社 会关系，这就是货币的本质。 货币的作用：有利于解决商品交换的困难
社会必要劳动时间 是指在现有的社 会正常的生产条件下，在社会平均的劳 动熟练程度和劳动强度下制造某种商品 所需要的劳动时间。
社会必要劳动时间对于商品生产者具有重要意义
生产商品所需要的社会必要劳动时 间是随着劳动生产率的变化而变化的
劳动生产率 是指劳动者生产某种使用 价值的效率或能力,通常用单位时间内生产 的产品数量来恒量,也可以用单位产品中所 耗费的劳动时间来测量。
使用价值和价值的关系
统一性 一种物品成为商品，使用价 值和价值二者缺一不可。
对立性 商品的使用价值和价值二者 不可兼得。
只有通过交换，商品的使用价值和价 值的矛盾才能得到解决。
2、劳动二重性
劳
具体劳动
动
二
重
性
抽象劳动
具体劳动 是指生产一定使用价 值的具体形式的劳动
具体劳动形成商品的使用价值
抽象劳动 是指撇开一切具体形式 的、无差别的一般人类劳动，即人的体 力和脑力消耗
基本特征：交换 产生条件：A社会分工的出现(交换的前提)
B生产资料和劳动产品属于不同 所有者(生产者不同的物质利益 ——等价交换成为可能)
生产力的发展
社会分工
生产资料和劳动产品属于不 同的所有者
等 价 交 换
缺陷：充当一般等价物的商品还不固定, 在不同地区、时期存在差异。
优点：充当一 般等价物的商品固 定,价值大，易于 存储、分割。
(2)货币的本质
价值形式的发展过程表明：货币的产生 是商品交换发展的必然结果，是价值形式 完整的形态。货币是固定充当一般等价物 的特殊商品，体现了商品生产者之间的社 会关系，这就是货币的本质。 货币的作用：有利于解决商品交换的困难
社会必要劳动时间 是指在现有的社 会正常的生产条件下，在社会平均的劳 动熟练程度和劳动强度下制造某种商品 所需要的劳动时间。
社会必要劳动时间对于商品生产者具有重要意义
生产商品所需要的社会必要劳动时 间是随着劳动生产率的变化而变化的
劳动生产率 是指劳动者生产某种使用 价值的效率或能力,通常用单位时间内生产 的产品数量来恒量,也可以用单位产品中所 耗费的劳动时间来测量。
使用价值和价值的关系
统一性 一种物品成为商品，使用价 值和价值二者缺一不可。
对立性 商品的使用价值和价值二者 不可兼得。
只有通过交换，商品的使用价值和价 值的矛盾才能得到解决。
2、劳动二重性
劳
具体劳动
动
二
重
性
抽象劳动
具体劳动 是指生产一定使用价 值的具体形式的劳动
具体劳动形成商品的使用价值
抽象劳动 是指撇开一切具体形式 的、无差别的一般人类劳动，即人的体 力和脑力消耗
基本特征：交换 产生条件：A社会分工的出现(交换的前提)
B生产资料和劳动产品属于不同 所有者(生产者不同的物质利益 ——等价交换成为可能)
生产力的发展
社会分工
生产资料和劳动产品属于不 同的所有者
等 价 交 换
版马克思主义基本原理概论第四章课件ppt说课材料
• 复杂劳动与简单劳动的区分是相对的。
商品价值量的变化规律
商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
影响劳动生产力的因素很多，主要有劳动者的平均 熟练程度、科学技术的发展程度及其在生产中的应 用、生产过程的社会结合、生产资料的规模和效能 以及自然条件等。 商品价值量同简单劳动与复杂劳动有密切的关系。
1.为什么企业还要努力改进技术、提高 劳动生产率？
商品是用来交换、能满足人们某种需要的劳动产品
练一练： 你认为下列哪些是商品？为什么？
自然界 的空气
母亲为你 织的毛衣
雪山上待 售的氧气
你在使 用的笔
朋友送的 商店里的 生日礼物 羽绒服
思考
商品、劳动产品、物品的关系
物品 劳动产品 商品
商品经济得以产生的历史条件有两个：
1.社会分工——交换的必要性； 2.生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
四、科学认识马克思劳动价值论
（一）理论意义
1、扬弃了英国古典政治经济学的观点，为剩余价值 论的创立奠定了基础。
2、马克思劳动价值论揭示了私有制条件下商品经济 的基本矛盾，为从物与物的关系背后揭示人与人 的关系提供了理论依据。
亚当·斯密
实践意义： 马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律
，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。
⑵统一：
一种物品要成为商品，使用价值和价值，二者缺 一不可。两者互相依赖、不可分割。 商品是使用价 值和价值的矛盾统一体。
具体劳动 劳 动 二 重 性
抽象劳动
在一定具体形式下进行的劳动
具
体 劳
具体劳动创造商品的使用价值
动
具体劳动是一个永恒的范畴
是抽象掉了一切具体形式的无 差别的人类劳动
商品价值量的变化规律
商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
影响劳动生产力的因素很多，主要有劳动者的平均 熟练程度、科学技术的发展程度及其在生产中的应 用、生产过程的社会结合、生产资料的规模和效能 以及自然条件等。 商品价值量同简单劳动与复杂劳动有密切的关系。
1.为什么企业还要努力改进技术、提高 劳动生产率？
商品是用来交换、能满足人们某种需要的劳动产品
练一练： 你认为下列哪些是商品？为什么？
自然界 的空气
母亲为你 织的毛衣
雪山上待 售的氧气
你在使 用的笔
朋友送的 商店里的 生日礼物 羽绒服
思考
商品、劳动产品、物品的关系
物品 劳动产品 商品
商品经济得以产生的历史条件有两个：
1.社会分工——交换的必要性； 2.生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
四、科学认识马克思劳动价值论
（一）理论意义
1、扬弃了英国古典政治经济学的观点，为剩余价值 论的创立奠定了基础。
2、马克思劳动价值论揭示了私有制条件下商品经济 的基本矛盾，为从物与物的关系背后揭示人与人 的关系提供了理论依据。
亚当·斯密
实践意义： 马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律
，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。
⑵统一：
一种物品要成为商品，使用价值和价值，二者缺 一不可。两者互相依赖、不可分割。 商品是使用价 值和价值的矛盾统一体。
具体劳动 劳 动 二 重 性
抽象劳动
在一定具体形式下进行的劳动
具
体 劳
具体劳动创造商品的使用价值
动
具体劳动是一个永恒的范畴
是抽象掉了一切具体形式的无 差别的人类劳动
马克思主义基本原理第十讲 劳动价值论
马克思：
在私人劳动产品偶然的不断变动的交换比 例中，生产这些产品的社会必要劳动时间 作为起调节作用的自然规律强烈的为自己 开辟道路，就像房屋倒在人的头上时重力 定律为自己开辟道路一样。因此，价值量 由劳动时间决定是一个隐藏在商品相对价 值表面运动后面的秘密。
2.价值规律的表现形式
商品的价格围绕价值上下波动。产生波动 的原因是供求关系的变化。
马克思《政治经济学批判序言》 本书的目的就是揭示现代社会的经济运动
规律
商品二因素与劳动二重性——价值的质、 量及其变化规律——价值的扩大及货币的 产生——商品经济基本矛盾
为剩余价值理论的创建奠定了基础
通过分析剩余价值的生产、积累、流通和分配， 揭示了剩余价值的运动规律及其作用。
马克思主义经济理论的基石，无产阶级反对资产 阶级，揭示资产阶级剥削制度的锐利武器。
2.决定商品价值量的是社会必要劳动时间 即在现有正常的生产条件下，在社会平均
劳动熟练程度和劳动强度下，生产某种使 用价值所需要的劳动时间。
3.社会必要劳动时间决定了生产者的命运
个别劳动时间=社会必要劳动时间——正常 个别劳动时间>社会必要劳动时间——盈利 个别劳动实践<社会必要劳动时间——亏损
（二）私人劳动与社会劳动的矛盾
（三）商品经济基本矛盾的欺骗性
（一）私人劳动与社会劳动
1.在商品经济的生产中，既存在社会性质的社 会劳动，又存在私人性质的私人劳动。劳动的 社会性质是由社会分工所决定的。
2.每个商品生产者的劳动属于社会劳动的一部 分，是具有社会性质的社会劳动。
3.每个商品生产者作为私有者，都独立地进行 商品活动，并自负盈亏，在私有制的条件下， 商品生产者的劳动又是依据自己的利益和要求 的，是具有私人性质的私人劳动。
《劳动价值理论》PPT课件
• 决定商品交换比例的是价值 • 使用价值是价值和交换价值的物质内容
第二讲 劳动价值理论
劳动的二重性
第二讲 劳动价值理论
同一劳动具有两面性：
• 具体劳动：具体的不同形式的劳动 • 抽象劳动：无差别的一般劳动，即人的体力和脑力的消耗
第二讲 劳动价值理论
劳动的二重性决定了商品的二因 素
具
自
体
不同形式的劳动，
第二讲 劳动价值理论
案例 5
“财产性收入”被写进十七大报告中
十七大报告首次提出“创造条件让更多群 众拥有财产性收入”，这引起了与会代表的 热烈讨第二论讲 和劳动全价值社理会论 的强烈关注。
上面这些现象 说明了什么问 题？在新的历 史条件下，如 何正确认识马 克思的劳动价 值论？
第二讲 劳动价值理论
第二讲 劳动价值理论
第二讲 劳动价值理论
信用货币
第二讲 劳动价值理论
当代的纸币和电子货币
第二讲 劳动价值理论
货币的五种职能:
• 价值尺度 • 流通手段 • 贮藏手段 • 支付手段 • 世界货币
货币的出现, 在促进商品经济发展的同时, 也加深了商品经济的基本矛盾
第二讲 劳动价值理论
商品经济的基本矛盾
第二讲 劳动价值理论
B. 价值规律的表现形式: 商品的价格围绕商品的价值自发波动
第二讲 劳动价值理论
C. 价值规律的作用: • 自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例 • 自发刺激社会生产力的发展 • 自发调节社会收入的分配
第二讲 劳动价值理论
D. 价值规律的消极后果: • 可能导致垄断的发生, 阻碍技术进步 • 可能引起商品生产者的两极分化 • 可能引起社会生产比例失调, 造成社会劳动和资源的浪费
第二讲 劳动价值理论
劳动的二重性
第二讲 劳动价值理论
同一劳动具有两面性：
• 具体劳动：具体的不同形式的劳动 • 抽象劳动：无差别的一般劳动，即人的体力和脑力的消耗
第二讲 劳动价值理论
劳动的二重性决定了商品的二因 素
具
自
体
不同形式的劳动，
第二讲 劳动价值理论
案例 5
“财产性收入”被写进十七大报告中
十七大报告首次提出“创造条件让更多群 众拥有财产性收入”，这引起了与会代表的 热烈讨第二论讲 和劳动全价值社理会论 的强烈关注。
上面这些现象 说明了什么问 题？在新的历 史条件下，如 何正确认识马 克思的劳动价 值论？
第二讲 劳动价值理论
第二讲 劳动价值理论
第二讲 劳动价值理论
信用货币
第二讲 劳动价值理论
当代的纸币和电子货币
第二讲 劳动价值理论
货币的五种职能:
• 价值尺度 • 流通手段 • 贮藏手段 • 支付手段 • 世界货币
货币的出现, 在促进商品经济发展的同时, 也加深了商品经济的基本矛盾
第二讲 劳动价值理论
商品经济的基本矛盾
第二讲 劳动价值理论
B. 价值规律的表现形式: 商品的价格围绕商品的价值自发波动
第二讲 劳动价值理论
C. 价值规律的作用: • 自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例 • 自发刺激社会生产力的发展 • 自发调节社会收入的分配
第二讲 劳动价值理论
D. 价值规律的消极后果: • 可能导致垄断的发生, 阻碍技术进步 • 可能引起商品生产者的两极分化 • 可能引起社会生产比例失调, 造成社会劳动和资源的浪费
马克思的劳动价值理论 PPT
材料一 随着经济社会发展，人们对家电需求上升，格力从只有十万元小厂发展成为享誉全球 的空调巨头。1991—1999年，格力瞄准空调发展前景和其领先技术优势迅速发展壮大，单产空调规 模世界第一，1998年采用先进的ERP系统，使公司管理进入一个全新阶段。2001—2007年，瞄准国 际化经营，在巴西、越南等建立空调生产基地，实现空调产销量世界第一。2011年在美国设立分公 司，并积极布局生活电器、工业制品、模具、手机、自动化设备、新能源等产业。
马克思的劳动价值理论——自主学习展示
二 、自主学习展示（预习导学）
（一）商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)商品及商品的二因素: ①商品是用来交换的 劳动产品 。 ② 使用价 值和 价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统 一体。使用价值是商品的 自然属性,价值是商品的 社会属性。 ③两种商品相交换的量的比例,是 交换价值 ,是由商品的 价值 决定的。
生产和田间管理，属于简单劳动，复杂劳动所创造的价 值比简单劳动所创造的价值大。
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、微课学习，了解货币的产生和本质
ห้องสมุดไป่ตู้
马克思的劳动价值理论——探究活动
四、探究活动——价值规律理论
活 动 一 ： 忆 一 忆
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、探究格力发展与转型之路
教材版本：人教2003课标版
节点：高中思想政治选修2 经济学常识专题二第2节 马克思的劳动价值理论
马克思的劳动价值理论——情景导入
马克思的劳动价值理论——目标导航
一、学科核心素养目标
1.政治认同 通过学习商品及商品的二因素、劳动的二重性、货币的产生及其本质、价值规律的基 本内容、表现形式及其作用等知识，认同马克思的劳动价值理论，坚定马克思主义信念， 领会马克思的劳动价值理论意义。 2.科学精神 通过学习马克思的商品、货币、价值规律理论,培养辩证思维能力。 3.法治意识 通过学习,认识货币的本质,明确依法诚信劳动经营创造财富,树立正确的金钱观。 4.公共参与 通过学习，认知劳动光荣，劳动创造价值，积极参加社会劳动，共筑中国梦。
马克思的劳动价值理论——自主学习展示
二 、自主学习展示（预习导学）
（一）商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)商品及商品的二因素: ①商品是用来交换的 劳动产品 。 ② 使用价 值和 价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统 一体。使用价值是商品的 自然属性,价值是商品的 社会属性。 ③两种商品相交换的量的比例,是 交换价值 ,是由商品的 价值 决定的。
生产和田间管理，属于简单劳动，复杂劳动所创造的价 值比简单劳动所创造的价值大。
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、微课学习，了解货币的产生和本质
ห้องสมุดไป่ตู้
马克思的劳动价值理论——探究活动
四、探究活动——价值规律理论
活 动 一 ： 忆 一 忆
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、探究格力发展与转型之路
教材版本：人教2003课标版
节点：高中思想政治选修2 经济学常识专题二第2节 马克思的劳动价值理论
马克思的劳动价值理论——情景导入
马克思的劳动价值理论——目标导航
一、学科核心素养目标
1.政治认同 通过学习商品及商品的二因素、劳动的二重性、货币的产生及其本质、价值规律的基 本内容、表现形式及其作用等知识，认同马克思的劳动价值理论，坚定马克思主义信念， 领会马克思的劳动价值理论意义。 2.科学精神 通过学习马克思的商品、货币、价值规律理论,培养辩证思维能力。 3.法治意识 通过学习,认识货币的本质,明确依法诚信劳动经营创造财富,树立正确的金钱观。 4.公共参与 通过学习，认知劳动光荣，劳动创造价值，积极参加社会劳动，共筑中国梦。
2024年度马克思主义基本原理ppt课件
2024/3/24
26
THANKS
感谢观看
2024/3/24
27
01
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分
配为主体、多种分配方式并存。
社会主义市场经济的优越性
02 能够发挥市场机制和计划机制两个方面的优势，实现
资源的优化配置和经济的持续健康发展。
中国特色社会主义政治经济学的创新发展
03
坚持以人民为中心的发展思想，推动经济高质量发展
，构建新发展格局，实现全体人民共同富裕。
经济基础与上层建 筑的相互作用
经济基础和上层建筑是相互作 用、相互影响的。经济基础决 定上层建筑，而上层建筑又对 经济基础具有能动的反作用。 二者之间的相互作用推动着社 会的不断发展和进步。
2024/3/24
18
05
马克思主义政治经济学原理
2024/3/24
19
商品经济与市场经济基本原理
商品经济的基本特征
2024/3/24
22
06
科学社会主义理论与实践
2024/3/24
23
社会主义从空想到科学发展历程
2024/3/24
早期空想社会主义
16-17世纪，以莫尔、康帕内拉等为代表，对理想社会制度进行 初步设想。
18世纪空想社会主义
以梅叶、摩莱里、马布利等为代表，对资本主义进行批判，提出“ 理性王国”构想。
辩证唯物主义自然观强调人与自然相互依存、协调 发展，为我们处理人与自然关系提供了正确的思路 和方法。
促进了人类社会的进步和 发展
辩证唯物主义自然观作为科学的世界观和方 法论，对于推动人类社会的进步和发展具有 重要的理论和实践意义。
14
04
马原 第四章 四、科学认识马克思劳动价值论
四、科学认识⻢克思劳动价值论 劳动价值论
生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动的二重属性，具体劳动制造使用价值， 抽 象劳动凝结形成价值
理论意义与实践意义
第一，⻢克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点，为剩余价值论的创立奠定 了基础
第二，⻢克思劳动价值论揭示了私有制条件下商品了理论依据
第三，⻢克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律，对理解社会主义市场经济具有指 导意义
深化认识
生产性劳动 首先，深化对创造价值的劳动的认识，对
作出新的界定
在社会主义市场经济条件下，所有制关系和社会生产的目的都发生了变化 第二，深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识
第三，深化对价值创造与价值分配关系的认识
生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动的二重属性，具体劳动制造使用价值， 抽 象劳动凝结形成价值
理论意义与实践意义
第一，⻢克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点，为剩余价值论的创立奠定 了基础
第二，⻢克思劳动价值论揭示了私有制条件下商品了理论依据
第三，⻢克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律，对理解社会主义市场经济具有指 导意义
深化认识
生产性劳动 首先，深化对创造价值的劳动的认识，对
作出新的界定
在社会主义市场经济条件下，所有制关系和社会生产的目的都发生了变化 第二，深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识
第三，深化对价值创造与价值分配关系的认识
劳动价值论PPT课件
• 作为商品的使用价值与一般物品的使用价值的差 别（1）它必须是劳动产品； （2）商品的使用价值是为他人、为社会有用的； （3）必须通过交换让渡给他人才能进入消费。
2007年2月
4
第4页/共35页
• 商品的使用价值反映的是人与自然之间的物质关系， 而不是社会生产关系。
• 但是，作为交换价值物质承担者的商品使用价值，政 治经济学需要从使用价值和交换价值的对立统一中去 揭示商品及其运动规律。
• 交换价值（54页）表现为一种使用价值同另一种使 用价值相交换的量的关系或比例，这个比例随着时间 和地点的不同而不断改变。
2007年2月
5
第5页/共35页
（2）商品两因素的关系
• 价值与交换价值：价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。 • 使用价值和价值：一方面，商品作为使用价值，在质上各不相同，在量上难以比较；
劳动价值论的中心思想：阐明价值的本质 和价值规律。
2007年2月
1
第1页/共35页
西方的价值理论
劳动价值论：即价值实体是劳动。以威廉·配第、 亚当·斯密、李嘉图为代表。
要素价值论：即商品的价值是由三个要素（劳动、 土地、资本）共同决定的。以法国的萨伊为代表。
效用价值论（使用价值论）：即价值实体是效用， 效用和边际效用决定商品的价值。以门格尔、庞
社会劳动的性质，不能在生产过程中直接得到表现和
承认。生产者各自独立经营条件下的个别劳动阻碍了
社会劳动这一要求的实现，这就形成了个别劳动和社
会劳动的矛盾。
2007年2月
23
第23页/共35页
• 个别劳动要转化为社会劳动必须经过流通过程 • 实现转化，即矛盾解决的外在表现就是商品能否卖出去。
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• 因此，应当在理论上充分肯定服务性劳动也是创造价值的 劳动，以利于推动第三产业更快的发展。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
小组人员：邹 改 彭宇
• 通过对商品关系的深刻 分析，马克思阐明了商 品的二因素和生产商品 的劳动的二重性及其相 互关系、价值的质和量 的规定性及其变化规律、 价值形式的发展和货币 的起源、商品经济的基 本矛盾和基本规律及其 作用，形成了科学的劳 动价值论。
在马克思之前：
（一）马克思劳动价值论的理论形成过程
• 不能明确区分价值和交换价值，不是从生产商品中所消耗 的劳动来解释价值，而是从该商品所换来的另一种商品包 含的劳动量来解释该商品的价值；
• 不理解社会必要劳动量是如果解决的。 • 结果，在价值的形式、价值的本质、价值的源泉和价值量
的决定等重大理论问题的认识上出现在了混乱的和错误。
马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的 观点，为剩余价值论的创立奠定了基石。
英国古典政治经济学的进步性
英国古典政治经济学的代表人物亚当. 斯密，认识到了商品的二因素，提出了 劳动创造价值的观点
• 大卫.李嘉图也已经认识到决
定商品价值量的社会必要劳动 量，而不是生产商品实际耗费 的劳动量。
英国古典政治经济学的局限性
• 但是由于他们没有区分劳动的二重性，所以不能回答什么 劳动创造价值；
（二）深化对马克思劳动价值论的认识
• 面对新的情况，必须深化对马克思劳动价值论的认识，根 据变化了的实践在继承的基础上有所创新，有所前进。
如何深化？
• 第一，深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出 新的界定。
• 在当今时代，随着第三产业的发展，服务性劳动的地位和 作用越来越重要，生产性劳动应当包括大部分非物质生产 领域的服务性劳动。
因此，劳动二重性理论成为“理解政治经济学的枢 纽”
实践意义
马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规 律，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。
对我国实例的指导意义
我国正在实现由计划经济向社会主义市场经济的转变， 完善社会主义市场经济体制是一项重要的任务。
• 在发展社会主义市场经济的过程中，马克思的劳动价值论 中所揭示的关于商品生产和商品交换的一般理论，对于我 国深化经济改革，完善社会主义市场经济体制，实现社会 主义现代化建设的宏伟目标，具有重要的现实指导意义。
而马克思在继承古典政治经济学劳动创造价值的理论 的同时，创立了劳动二重性理论，第一次确定了什么样的 劳动形成价值，为什么形成价值以及怎样形成价值，阐明 了具体劳动和抽象劳动在商品价值形成中的不同作用，从 而为揭示剩余价值的正真来源，创立剩余价值理论奠定了 基础。
此外，马克思的资本有机构成理论、资本积累理论、 社会资本再生产理论等政治经济学的一系列重要理论的创 立也都同劳动二重性学说有关。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评Байду номын сангаас导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
小组人员：邹 改 彭宇
• 通过对商品关系的深刻 分析，马克思阐明了商 品的二因素和生产商品 的劳动的二重性及其相 互关系、价值的质和量 的规定性及其变化规律、 价值形式的发展和货币 的起源、商品经济的基 本矛盾和基本规律及其 作用，形成了科学的劳 动价值论。
在马克思之前：
（一）马克思劳动价值论的理论形成过程
• 不能明确区分价值和交换价值，不是从生产商品中所消耗 的劳动来解释价值，而是从该商品所换来的另一种商品包 含的劳动量来解释该商品的价值；
• 不理解社会必要劳动量是如果解决的。 • 结果，在价值的形式、价值的本质、价值的源泉和价值量
的决定等重大理论问题的认识上出现在了混乱的和错误。
马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的 观点，为剩余价值论的创立奠定了基石。
英国古典政治经济学的进步性
英国古典政治经济学的代表人物亚当. 斯密，认识到了商品的二因素，提出了 劳动创造价值的观点
• 大卫.李嘉图也已经认识到决
定商品价值量的社会必要劳动 量，而不是生产商品实际耗费 的劳动量。
英国古典政治经济学的局限性
• 但是由于他们没有区分劳动的二重性，所以不能回答什么 劳动创造价值；
（二）深化对马克思劳动价值论的认识
• 面对新的情况，必须深化对马克思劳动价值论的认识，根 据变化了的实践在继承的基础上有所创新，有所前进。
如何深化？
• 第一，深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出 新的界定。
• 在当今时代，随着第三产业的发展，服务性劳动的地位和 作用越来越重要，生产性劳动应当包括大部分非物质生产 领域的服务性劳动。
因此，劳动二重性理论成为“理解政治经济学的枢 纽”
实践意义
马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规 律，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。
对我国实例的指导意义
我国正在实现由计划经济向社会主义市场经济的转变， 完善社会主义市场经济体制是一项重要的任务。
• 在发展社会主义市场经济的过程中，马克思的劳动价值论 中所揭示的关于商品生产和商品交换的一般理论，对于我 国深化经济改革，完善社会主义市场经济体制，实现社会 主义现代化建设的宏伟目标，具有重要的现实指导意义。
而马克思在继承古典政治经济学劳动创造价值的理论 的同时，创立了劳动二重性理论，第一次确定了什么样的 劳动形成价值，为什么形成价值以及怎样形成价值，阐明 了具体劳动和抽象劳动在商品价值形成中的不同作用，从 而为揭示剩余价值的正真来源，创立剩余价值理论奠定了 基础。
此外，马克思的资本有机构成理论、资本积累理论、 社会资本再生产理论等政治经济学的一系列重要理论的创 立也都同劳动二重性学说有关。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评Байду номын сангаас导
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日