植物群落的调查与分析报告

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植物群落多样性调查与分析报告范文

植物群落多样性调查与分析报告范文

植物群落多样性调查与分析报告范文题目:植物群落多样性调查与分析院(系):旅游学院专业:班级:姓名:学号:成绩:完成日期:应化14组20xx年10月植物群落多样性调查与分析调查时间:20xx年9月调查地点:四川农业大学校园及其周边地区(都江堰)调查人员:xx目的意义:通过对植物群落多样性调查,掌握群落多样性调查方法。

通过对植物群落多样性分析,掌握群落内多样性和群落间多样性分析方法。

调查内容:调查的植物包括青杠、银杏、香樟、紫荆、七叶树、红叶李、构树、玉兰、荷花玉兰、紫薇、木槿、乌蔹莓、狗尾草、鸡矢藤、刺儿菜、茜草、刺槐、山枣、葎草、蒿草、灰绿藜、苦苣菜、曼陀罗、牵牛花、头状蓼、一年蓬等校园内及周边植物。

调查过程与方法1.调查设计调查前设计的物种记录表格如下:注:(1)种名:发表或权威书籍上的中文名;(2)俗名:地方名;(3)拉丁学名:国际统一拼写标准;(4)特有性:中国特有N,省级特有P;(5)用途:材用、观赏、药用等;(6)利用情况:大量、少量、偶尔等;(7)分布:县级行政地名;(8)凭证:文献资料记载、标本记载、实地调查等。

2.任务分配小组共4名成员。

其中,记录员:1名;照片采集:1人;标本采集:1人;样方划分及其状况测量:1人。

3.取样本次调查前经过实地考察比较,分别选择在林岩山、校门外正北约一公里处、校园内荒地三处地区共计取三个样方。

其中,半山中的4个样方近期没有认为修整,而校外的样方这是位于野外,三个样方在一定程度上保持较好的原生态。

其中包含乔木群落、灌木群落以及草本群落,便于不同群落间的对比分析;植物种类丰富,群落层次区分均较明显,便于群落内部的比较爱和分析。

三次取样均以植物种类分布情况,采用面积扩大的方法适当划分取样,并尽量增加样方的多样性。

4、文献检索根据在样方地采集的照片以及标本,回到学校内,通过图书馆的文献以及网络资源等方式,查询各个植物的科、种、属以及辨别特征等信息。

做好详细记录,并对结果进行分析讨论。

校园植物群落调查实验报告

校园植物群落调查实验报告

校园植物群落调查实验报告
1. 了解校园植物种类和生态环境;
2. 掌握植物群落调查方法。

实验内容:
在校园内选择一个具有代表性的地方,用步梯对其进行若干次植物群落调查,并记录调查结果。

实验步骤:
1. 选择调查地点,并区分出调查地点的不同生境类型。

2. 调查生境内植物群落的物种组成、生长状况、数量、密度和覆盖度等生态学指标。

3. 记录调查结果,制作植物名录和物种多样性图表。

实验结果:
通过三次植物群落调查,我们发现校园内的植物种类丰富,大多数树木和灌木是一些常见的树种,如樟树、松树、玉兰等;花卉和草本植物种类也很多,如月季、紫罗兰、菊花等。

我们还发现,不同生境类型下植物群落的物种组成和数量存在明显差异。

生长在校园草坪上的植物物种数量最多,但密度和覆盖度比较低,而在湿地等湿润环境下的植物群落,物种密度和覆盖度较高,种类相对较少。

总之,通过这次植物群落调查,我们更加深入地了解了校园内植物的种类和数量,为今后的生态保护和建设提供了参考。

同时,我们也学会了植物群落调查的方法和技巧,为今后的生态调查和研究打下了基础。

实验2植物群落的调查及分析

实验2植物群落的调查及分析

实验2植物群落的调查及分析植物群落是指具有相似物种组成和相互关系的一群植物在确定地点生长的特定区域,是生态系统中重要的组成部分。

通过植物群落的调查和分析可以了解该区域的生态特征、植物物种组成和相互关系等,为生态保护和环境管理提供科学依据。

本次实验将进行植物群落的调查和分析,旨在了解一定区域内植物群落的物种组成、优势种和稀有种,以及植物群落的生物多样性和稳定性等。

下面将从实验设计、调查方法和结果分析三个方面介绍实验过程和结果。

实验设计:1.确定调查区域:选择一个相对封闭、不受外界干扰的区域作为调查区域,如一个森林、草原或湿地等。

2.制定调查方案:根据调查目的和可行性制定详细的调查方案,包括调查时间、样方设置和数据收集等。

3.标定样方:在调查区域内确定若干个样方,每个样方面积相同,并记录下样方的位置和编号,以便后续的调查。

4.进行调查:在每个样方内进行植物的物种调查,包括植物的种类、数量和分布等。

可以使用物种清单、标本采集或摄影等方式记录数据。

5.数据分析:对采集的数据进行统计和分析,包括计算物种丰富度指数、物种均匀度指数和物种多样性指数等,以了解植物群落的生物多样性和稳定性。

调查方法:1.物种清单法:在样方内对所有出现的物种进行记录,包括植物名称、数量和分布等。

可以使用直接观察、标本采集或图像比对等方式记录物种信息。

2.采样法:在样方内随机选择若干个固定面积的小区域进行采样,并将采集到的植物标本进行鉴定和分类。

通过统计每个样方内的物种数量和出现频率来了解物种组成和优势种。

3.调查工具:可以使用手提式GPS仪、量角器、采样网、标本工具和数字相机等工具进行调查和记录。

根据需要还可以配备显微镜、显微摄影仪和物种鉴定手册等。

结果分析:1.物种组成:根据调查数据统计每个样方内的物种数量和丰富度指数,得出每个样方的物种组成和优势种。

2. 物种多样性:计算每个样方内的物种均匀度指数和物种多样性指数,从而了解植物群落的多样性水平。

万绿园植物群落调查报告

万绿园植物群落调查报告

万绿园植物群落调查报告一、调查目的本次调查旨在了解万绿园内的植物群落组成、分布情况,为进一步了解该区域的生态环境和植被恢复提供参考资料。

二、调查时间和地点调查时间为2024年5月1日至5月7日,调查地点为万绿园内各个不同生境区域。

三、调查方法我们采用线路走访调查法,分成若干条路线依次调查各个区域。

在每个区域内使用野外调查方法,包括样方调查、物种记录和样本采集等。

四、调查结果1.植物群落组成万绿园内植物群落较为丰富,共记录到草本植物、灌木和乔木等多个类群。

主要物种有松树、柳树、柏树、枫树等。

另外,还有大量多年生草本植物,如牵牛花、紫菀、丁香等。

2.植物群落分布植物群落的分布受到土壤、水源和人类活动等因素的影响。

根据我们的调查,不同区域的植物群落类型主要有湿地、森林、草地和灌木林等。

湿地主要分布在河流附近,主要植被类型为芦苇和香蒲;森林主要分布在园区中心,以混交林为主;草地则主要分布在开阔区域,以牵牛花和紫菀为主;灌木林主要分布在山坡和丘陵地带,以翠柏和山楂为主。

五、生态环境状况万绿园的生态环境整体良好,保护较为完善。

然而,在调查中发现,部分区域的植被存在退化的情况,主要表现为植物物种的减少和一些植物个体数量的减少。

这可能与人类活动的干扰、气候变化等因素有关。

六、建议与措施1.强化生态保护意识。

通过加强宣传教育,提高公众对生态保护的认知水平,引导大家爱护自然环境,减少对植物群落的损害。

2.积极开展植被恢复工作。

对于植被退化的区域,应采取相应的措施进行恢复,包括栽植适应性强的本土植物、加强土壤改良和水源保护等。

3.控制人类活动对植物群落的干扰。

对于园区内的各类活动,应加强管理,制定相应规范,以减少人为干扰对植物群落的影响。

七、结论通过该次调查,我们初步了解了万绿园内植物群落的组成和分布情况。

园内的植物群落比较丰富,分布情况较为合理。

但也存在生态环境退化的问题,需要加强保护和恢复工作。

希望通过本报告的编写和宣传,能引起更多人的关注和重视,共同保护和改善万绿园的生态环境。

植物群落多样性调查的实验报告

植物群落多样性调查的实验报告

植物群落多样性调查的实验报告
植物群落多样性调查是一个非常重要的实验,可以帮助我们了解地表植物分布的规律及植物群落结构和组成成分的多样性。

以下是该实验报告的一般结构和内容:
1. 实验目的
明确实验目的是什么,为后续的实验步骤和结果解析打下基础。

2. 实验过程
详细描述实验过程包括:实验时间、地点、实验设备、实验方法等等。

3. 实验结果
呈现实验结果的形式:可以用表格、图表、柱状图、饼状图等进行图形展示,能够直观地反映出植物群落多样性的变化趋势和规律。

4. 结果分析
对实验结果进行分析,解释植物群落多样性的变化原因,探讨可能存在的影响因素,提出改进方案等等。

5. 总结和结论
根据实验结果,总结实验过程和结果,给出结论和展望未来研究方向,同时指明实验的不足之处及改进方向。

6. 参考文献
列出实验中所引用的相关文献资料,注明出处并排版规范。

总之,实验报告需要简明扼要地叙述课题,正确陈述研究的问题并分析对策和实验结果,最后以简明的总结结尾。

同时,需要注重数据的准确性和科学性,用积极的语言,恰当的表示观察、实验过程的趋势和结果。

植物群落多样性调查与分析

植物群落多样性调查与分析

计算方法:通过比较两个群落的物种组成、 数量和比例来计算,具体计算公式因物种 和群落类型而异。
应用场景:用于比较不同地区、不同时间 或不同生境下的群落相似性,有助于了解 群落的演替和变化趋势。
意义:群落相似性系数是生态学研究中 的重要指标,对于保护生物多样性、恢 复生态系统和评估环境变化具有重要意 义。
生态优势度
定义:指一个种在群落中的重要程度和支配力,反映该种在群落中的地位和作用
计算方法:通常采用重要值进行计算,包括相对多度、相对频度和相对盖度等指标 作用:用于评估群落中不同物种之间的相对重要性和优势度,进而了解群落的物种组成 和结构特征
应用:在生态恢复、生物多样性保护和生态系统管理中具有重要的应用价值
影响因素:物种丰富度受到多种因 素的影响,包括环境条件、生境类 型、干扰程度等。
物种多样性指数
物种均匀度:衡量群落中物 种分布的均匀程度
物种丰富度:表示一个群落 中的物种数目
物种优势度:一个或少数物 种对群落的优势程度
生态优势度:一个物种在群 落中的生态作用和地位
群落相似性系数
定义:群落相似性系数是衡量两个群落之 间相似程度的指标,取值范围为0-1。
和准确性。
加强国际合作 与交流有助于 推动植物群落 多样性保护和 可持续发展的 实践,促进全 球生态平衡。
植物群落多样 性研究需要关 注跨学科、跨 领域的合作与 交流,以拓展 研究的广度和
深度。
THANK YOU
汇报人:
植物群落多样性有助于维护农业生态平衡,促进农业的可持续发展
植物群落多样性的研究展望
加强基础研究
深入研究植物群落的生态学和生物学特性,了解其生长规律和相互作用机制。 加强植物群落与环境因子之间的相互作用研究,揭示环境变化对植物群落的影响。 开展全球变化对植物群落多样性影响的研究,预测未来气候变化对植物群落的可能影响。 深入开展植物群落多样性与生态系统功能关系的研究,揭示植物群落多样性的生态学意义。

植物群落调查的实训报告

一、实习目的本次植物群落调查实训旨在使学生掌握植物群落调查的基本方法,了解植物群落的结构、组成、分布规律及动态变化特征,提高学生的野外实践能力和对植物生态学的认识。

二、实习时间与地点实习时间:2023年10月15日至2023年10月20日实习地点:某森林公园三、实习内容1. 植物群落样方设置与调查- 根据实习区域的特点,我们选择了随机布点的方式设置样方。

- 样方大小为20m×20m,共设置了10个样方。

- 在样方内,我们调查了乔木、灌木、草本植物的种类、数量、高度、胸径等指标。

2. 植物群落结构调查- 通过样方调查,我们记录了不同植物层(乔木层、灌木层、草本层)的物种组成、数量、高度、胸径等指标。

- 分析了不同植物层的结构特征,如分层高度、冠幅、叶面积等。

3. 植物群落组成调查- 对样方内所有植物进行鉴定,记录其学名、科属、高度、胸径等指标。

- 分析植物群落组成特征,如物种多样性、均匀度、优势种等。

4. 植物群落分布规律调查- 通过样方调查,我们分析了植物群落的空间分布特征,如集群分布、均匀分布、随机分布等。

- 结合地形、土壤、水分等环境因素,探讨了植物群落分布规律。

5. 植物群落动态变化调查- 通过对样方进行连续调查,我们分析了植物群落动态变化特征,如物种更替、生长速度、群落结构演变等。

四、实习过程1. 实习前期准备- 收集实习区域的相关资料,了解其植被类型、地理环境等。

- 准备实习所需的工具和设备,如指南针、GPS、测绳、皮尺、笔记本、记录表等。

2. 实习过程- 按照实习指导书的要求,分组进行样方设置和调查。

- 记录植物群落的结构、组成、分布规律及动态变化特征。

- 分析调查数据,撰写实习报告。

3. 实习总结- 实习结束后,各组进行交流,分享实习经验和成果。

- 对实习过程中的不足进行总结,提出改进措施。

五、实习成果1. 调查了实习区域植物群落的结构、组成、分布规律及动态变化特征。

2. 掌握了植物群落调查的基本方法,提高了野外实践能力。

实验报告:草本植物群落调查与分析

华南师范大学实验报告一、实验题目草本群落调查与分析二、实验目的生物群落是指在相同时间内聚集在同一地段上的各物种种群的集合。

植物种类不同,群落的类型和结构也不相同,种群在群落中的地位和作用也不相同。

因此,我们可以通过对群落物种多样性的调查研究来更好地认识群落的组成,变化,发展,以及环境保护的状况。

同时掌握群落调查的基本方法和群落分析方法。

三、采集方法1、仪器和材料样方框(50cm×50cm),皮尺,卷尺2、测定方法(1)样地调查:采用样方法进行野外调查,于2011年3月21日在华南师范大学石牌校区网络学院门口的草坪上选好样地,在样地中每隔2m 设置1个50cm×50cm的样方,共计19个样方。

调查记录的内容主要包括:草本植物的植物名、株数、盖度、高度及物候相等。

(2)数据分析:本次实验采用重要值作为多样性指数计算和群落划分的依据,而群落多样性的测度选用Simpson 多样性指数D 和Shannon –Weiner多样性指数H 。

四、实验材料皮尺、卷尺、25cm*25cm的铝合金取样框。

五、实验步骤在华南师范大学网络中心旁的草地上,采取东西走向每3米取一样方,每组取3个样方,且实验小组间距离为两米。

样方取好后即可统计草本群落中的物种数量,各自的盖度,频度等数据。

六、实验结果1、草本植物群落样方测定记录(1)物种组成根据调查统计,春季华南师范大学网络学院旁草坪共有草本植物15科24种。

其中,主要优势科是禾本科。

呈现出整体科数多,但种类稀少、单种科较多的分布特点。

表1 华师网络学院旁草坪草本植物的种类构成统计(取样地点:华南师范大学网络学院旁草坪记录时间:2012-5-10)科种科种禾本科8 车前草科 1菊科 2 大戟目 1伞形科 2 蝶形花 1炸酱草科 2 豆科 1秋海棠科 1 爵床科 1苋科 1 鳞毛蕨科 1玄参科 1 蔷薇科 1荨麻科 1(2)相对多度、相对盖度、相对频度、重要值相对多度。

实验2植物群落的调查及分析

实验2植物群落的调查及分析植物群落是指具有相似生态属性和空间分布特征的一群植物个体在特定地域内形成的群体,是生态系统中植物多样性的基本单位。

植物群落的调查和分析可以帮助研究者了解植物的物种组成、种群结构和相互关系,探索物种丰富度、多样性和生态系统功能等问题。

以下是对植物群落的调查及分析的一个实验报告。

实验目的:通过对其中一特定地域内植物群落的调查及分析,了解该地区植物群落的物种组成、种群结构和多样性,并分析其生态系统的功能。

实验方法:1.确定研究地点:选择一个代表性的地点,可以是公园、林地、荒漠等。

2.设置样方:以100m×100m的固定面积为样方,在选定地点内随机放置5个样方。

3.样方调查:对每个样方内的植物进行系统的调查,包括物种鉴定、数量统计和生长形态描述。

可以使用草地方块法或网格法进行样方划分。

4.数据分析:计算每个样方内的物种丰富度、物种多样性指数和生态系统功能指数,并进行数据统计和对比分析。

实验结果:经过调查和分析,我们获得了以下结果:1.物种组成:在5个样方内共记录到30种植物,包括10种乔木、8种灌木和12种草本植物。

2.种群结构:在各个样方内,乔木和灌木为主要层次,占据了较大的比例,而草本植物在各个样方的地上层中比例较小。

3.物种丰富度:根据物种数量统计和物种均匀度指数等指标计算,每个样方的物种丰富度较高,说明植物群落的物种组成较为丰富。

4. 物种多样性:采用Shannon-Wiener指数和Simpson指数等指标计算,每个样方的物种多样性指数较高,说明物种的多样性较大,植物群落平衡性较好。

5.生态系统功能:采用生物量积累和群落生产力等指标计算,植物群落的生态系统功能指数较高,说明该地域的植物群落对生态系统的功能具有重要作用。

实验结论:通过对该地域内植物群落的调查及分析,我们得出以下结论:1.该地域的植物群落物种组成丰富,包括乔木、灌木和草本植物,且物种丰富度较高。

植物群落调查和分析报告

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2、样地选择的方法: 选择样地应遵循下列原则: 〔1种的分布要有均匀性. 〔2结构完整,层次分明. 〔3环境条件〔尤指土壤和地形一致. 〔4群落的中心部位,避免过渡地段.
3、样地的形状: 大多采用方形,又称样方;除此还有样条,样线,弱 圆等.可根据不同研究内容具体选择.
小型样方用于调查草本群落或林下草本植物层, 大型样方用于调查森林群落或荒漠中的群落.为防 止出现闭合差,在森林调查中,样方常沿着预定的测 线方向呈菱形设置.其方法是由中心点定出距离为 样方对角线长度的两个点,然后从这两点分别拉直 长度恰为样方边长的测绳,使其在每一侧都恰好交 接,就是样方的边界.
调查者
调查日期 样地号
样地面积
地理位置
地形
海拔
坡向
坡度
土壤
微地形
地被物植物
群落总覆盖率
植物群落调查表2号
乔木记录表
样地名
样方号
时间
种名
树高
枝下高
胸径
树冠
植物群落调查表3
灌木记录表
样地名
样方号
时间
种名 株数 覆盖率 最大胸 优势胸 高度


植物群落调查表4 草本植物记录表
样地名
样方号
时间
种名
株数
三、调查内容和方法
〔一调查内容
1、环境条件调查: 〔1地理位置, 〔2地形条件. 〔3土壤条件. 〔4人类影响. 〔5气候条件.
2、组成特征调查: 〔1种类组成.记录一份完整的种类名单.在设定的 样地内调查,记录,完成.为防遗漏,还应在样地周围 反复踏查.调查种类组成时,应采集标本,用于以后 定名和订正. 〔2数量特征.包括多度、密度、盖度〔投影盖度、 基部盖度、频度、高度等.
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实验2 植物群落的调查及分析植物群落的调查目的:a.对不同群落相互比较、进行分类,以达到认识和识别群落的目的。

b.将植物群落的分布或变异和生境条件的变化加以比较,阐明群落与环境的联系。

c.对同一群落类型进行分析,阐明它的内部结构与均匀程度。

d.将同一群落在不同时期加以比较,说明它的动态变化规律。

不管要达到哪个目的,都要对群落进行调查。

群落的数量特征是群落调查的重要内容,在植物生态学日益成为定量科学的今天,尤其如此。

植物群落的样方取样法适用于所有主要植物类群,样方法可以取得群落结构、组成的定量数据,是研究植物群落数量特征的主要方法,它所获得的第一手资料详细、可靠,可作为其他调查方法,如估算法、目测法精确程度的对照依据,因而成为最广泛应用的植物群落取样技术。

在野外实习中要求学生必须掌握这个方法,并学会分析、整理样方法所获得的资料,认识实习地区植物群落的特征及分布规律。

1 样方的设置及其面积和数目的确定实习地区的植物群落有多种类型,各类群落所占据的空间和位置不同,或大或小,或连续或分散。

因而在野外进行群落数量特征的研究,涉及的对象是庞大的或无法确知的整体,由于时间、空间和人力的限制,一般不可能,也不需要将全部对象和所有地段进行全面的调查,特别是数量特征,更不可能全部查清。

所以一般采用抽样调查技术完成这一任务,其实质是通过调查具代表性、有一定大小面积的植物群落的各项特征,以此估计、推断此类群落的整体特征。

这种抽样技术选取的测量地块一般为方形或长方形,所以把这种调查方法称为样方法(如果选取的地块为圆形,则称为样圆法)。

用样方法调查植物群落时,将涉及样方的设置(布局)、面积大小、数量等问题。

1.1 样方设置(布局)样方的面积,可能仅占某个植物群落在一个地段总面积的几百分之一或几千分之一,在大范围内怎样合理设置样方,直接影响着调查结果的准确性。

样方的设置有多种方式,这里介绍三种常见的设置方法,可根据调查的目的和群落的实际情况而加以选用。

①代表性取样就是从群落所在空间中,调查者主观选择认为有代表性的、典型的或有某种特点的地段做为调查样方,虽然这样设置样方,调查获得的资料容易有偏差或遗漏,因而没有系统设置方式真实,也没有随机设置科学,但因为较节省人力、物力和时间,又能学到调查的基本方法,比较适于野外实习中采用。

实际上,在某些情况下,这种样方设置方法往往成为唯一可供选择的方法。

②系统取样(规则取样、机械取样)就是严格按照一定的规则(方向和距离)确定样方位置,如梅花形取样、对角线取样、方格法取样等,在面积十分广阔的森林和草地中这是一种通用的方法。

其优点是布点均匀,定址简便。

在群落调查中,就是使样方以相等的间隔占满整个群落;或在群落内设置几条等距离的样带,然后把样方以相等的间距安排在这些样带上。

③随机取样这种取样的基本原则是,使某类群落各个部分都有同等机会(等概率)被抽取作样方。

随机确定样方的方法很多,通常可在两条互相垂直的轴上,根据成对的随机数字来确定样方位置;或通过罗盘,在任意一个方向上,以随机步程法来确定样方地点,然后换过一个方向,再重复进行。

至于随机数字的获得,可用抽签、游戏纸牌或使用随机数字表来得到。

1.2 样方面积用多大的样方面积,直接影响调查植物群落的质量,应先确定某地、某植物群落的最小样方面积。

其方法是:随机选取一个最小面积地块,统计其中植物的种类和种数,然后逐渐向外扩展地块面积,每扩展一次,登记新发现的种类,当达到一定样方面积后,种数不再增加,这时扩展后的样方面积就是该地段、某种植物群落的样方最小面积。

一般情况下,大多采用巢式扩展来确定样方最小面积(表3)。

已知样方最小面积的经验值分别是:草本植物群落1~10m2灌丛16~100 m2单纯针叶林100 m2(10×10)针阔混交林、夏绿落叶阔叶林500 m2(20×25)亚热带常绿阔叶林1000~2000 m2荒漠128~256 m2沙漠512 m2在野外实习时,可根据调查地区植物群落的实际情况参考使用。

表3 巢式扩展确定最小样方面积由于人力和时间的原因,调查的样方数目不可能"越多越好"地布置,到底确定多少样方为宜,决定于调查地区植物群落结构的复杂程度。

如果群落的种类组成、结构较为简单,则少数几个样方便能很好地反映出群落的特征;当群落的结构复杂且变化较大,植物分布不规则时,则应适当增加样方的数目,才能提高调查资料的可靠性,但调查时还要考虑实习人力、物力和财力的可能。

根据统计检验理论和实际工作经验,样方数一般30~50个比较适宜,由此统计运算的结果才能比较真实地反映植物群落的面貌,样方数太少则难以准确反映。

野外实习时让每个小组做30~50个样方显然不可能,但各小组可对同一群落平行调查,然后将各小组调查资料汇总进行统计、比较。

调查时要注意所有样方都必须依照顺序编号,这样既可避免混乱,也便于以后整理。

2 植物群落样方调查内容和方法植物群落样方调查的内容涉及面很广,野外实习只能着重调查环境因素与植物群落的关系、植物群落的外貌特征以及植物群落的数量特征。

这也是样方调查最为主要的内容,能够基本上反映出植物群落的一般特征。

2.1 环境条件调查具体内容有地理位置、地形状况、海拔高度、坡向、坡度、表层岩石、土壤类型、周围环境、人类影响、自然灾害等,将调查内容填入下表。

这些环境因素与植物群落的关系极为密切,如海拔高度不同,不仅土壤类型不同,而且植物群落的分布也不一样。

在调查时要对这些环境因素做详细的记录。

表4 植物群落调查表调查者调查日期样方编号样方面积群落类型群落名称地理位置:经度纬度地形海拔坡向坡度土壤、岩石、地下水位微地形、地被物周围情况动物活动情况经济特点及利用情况2.2 植物群落的属性标志及其调查方法植物群落的属性标志包括群落的种类组成、区系成分、生活型组成、植株物候期、植物生活力,以及植物间相互关系的其他表现,如层和层片的分化等。

属性标志表现出群落的基本性质,是非常有用的。

(1)群落的分层结构植物群落的成层现象是极其重要的特征。

一般优势层能较好地反映外界环境,其他层则更多地表现出群落内部环境。

层是群落的最大结构单位,在很大程度上决定了群落的外貌特征和群落类型位置。

群落调查一般均以层为单位分别进行,森林群落一般分成乔木层、灌木层、草本(及小灌木)层、地被层四个基本层。

每层内若由一些不同高度,乃至有不同生态特征的物种构成时,通常进一步细分为若干亚层。

藤本植物和附生植物被列入层外植物(或称层间植物),单做记载。

(2)群落的种类组成种类组成是群落的另一实质性属性特征。

登记每个样方所有高等植物种类(分层进行)的工作必不可少,需认真而仔细,同时采集标本(即使自己以为认识),野外实习时学生不可能识别所有植物,尤其应该采集标本。

不认识的种类可用采集号码代表,以后再定名订正。

登记植物种类时仍要遍查样方有无遗漏,有些种类在样方中没有,但分布在样方周围,也要登记,并且将名单分别填入各层。

(3)生活型和生态类型组成在天然和半天然植物群落中,所有植物种类不可能都属于同一生活型,而是由多种生活型所组成,因而为了更清楚地认识群落的生态特征,调查时应把组成群落的植物种类所属的生活型和单因子生态类型尽量弄清楚。

我国关于植物生活型的分类,一般采用丹麦学者Raunkiaer的生活型系统和《中国植被》一书中所制定的生活型系统。

Raunkiaer的生活型系统,强调植物营养体对气候的适应,选择更新芽的位置作为划分生活型的依据,把植物生活型分为五类:a.高位芽植物(Ph),更新芽位于距地面30cm以上,多为乔木;b.地上芽植物(Ch),更新芽位于土壤表面至30cm之间,多为灌木、半灌木植物;c.地面芽植物(H),更新芽位于近地表面土层内,常被地被物覆盖,为多年生草本植物;d.隐芽植物(Cr),更新芽隐藏在地下或水中,为草本植物;e.一年生植物(Th),靠种子越冬。

调查时据此仔细统计填写,然后加以讨论。

表5 植物生活型谱表群落和生境种各生活型种数及所占百分率(%)附记特点数 Ph Ch H Cr Th《中国植被》采用的生活型系统,是根据植物体态划分的,共分为十四类:乔木、灌木、竹类、藤本、附生木本、寄生植物、半灌木和小灌木、多年生草本、一年生草本、寄生草本、腐生草本、水生草本、苔藓和地衣、藻菌植物等。

实习时也可参照这种划分原则,进行讨论分析。

(4)物候期物候期指的是调查时某种植物所处的发育期,可反映植物与环境的关系,既标志当地相应的气候特点,又说明植物对各样方、群落内部不同位置的小环境适应情况。

野外调查时,大体可分为萌动、抽条、花前营养期、花蕾期、花期、结实、果(落)后营养期、(地上部分)枯死。

通常使用简单图象符号或缩写字母代表,填写比较方便。

(5)生活力在了解了各种植物所处物候期以后,可以判断群落中各种植物生活是否正常有力。

野外记录要求区分三级生活力:强:植物发育良好,枝干发达,叶子大小和色泽正常,能够结实或有良好的营养繁殖。

中:植物枝叶的发展和繁殖能力都不强,或者营养生长虽然较好而不能正常结实繁殖。

弱:植物达不到正常的生长状态,显然受到抑制,甚至不能结实。

2.3 植物群落的数量标志及其调查方法群落调查中定量测取植物个体、种群、层片、层等大小单位的生长和分布特征,可以更为确切地反映群落发展变化的幅度和速度,准确地了解植物群落特征,阐明各种植物之间的联系和影响,估算潜在的的植物资源,判别植物群落间类型的差异程度提供有说服力的依据。

群落的数量特征调查,涉及的项目较多,其中较重要的是密度、频度和优势度。

前面已经讲到,样方法主要是计算群落的数量特征。

而要计算先得有观测数据,具体讲就是登记每个样方内所有的植物种类,要分层次有顺序地进行,如先登记高位芽植物(乔木)、地上芽植物(灌木),再登记地面芽植物(草本)、隐芽植物及地被物。

此项工作是样方法非常重要的基础性工作,必须认真、仔细地测量,尽可能杜绝遗漏,按表6~表9所列的各个项目,填入测得的数据。

表6 植物群落乔木调查表调查者日期 2003年月日样方号样方面积总郁闭度分层:I II III群落类型群落名称植物名称株数层次高度枝下高胸径冠形冠幅物候期生活力生活型备注表7植物群落灌木调查表调查者日期 2003年月日样方号样方面积总郁闭度分层:I II III群落类型群落名称植物名称株数层次盖度聚生度高度胸径物候期生活力生活型备注表8植物群落草本或半灌木调查表调查者日期 2003年月日样方号样方面积总郁闭度分层:I II III群落类型群落名称植物名称株(丛)数层次盖度聚生度叶层高生殖层高物候期生活力生活型备注表9植物群落层间植物调查表调查者日期 2003年月日样方号样方面积群落类型群落名称植物名称藤本附生寄生数量物候期生活力直径或体积被附植物分布备注在样方调查的基础上,根据层片结构记录表的有关数据,进行植物群落数量特征的计算、比较和分析。

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