2018-2019高一生物上册课时模块综合检测题
山东省潍坊市2018_2019学年高一生物上学期模块监测(期中)试卷(含解析)
2018—2019学年第一学期普通高中模块监测高一生物1.下列物质合成过程中需要提供氮源的是A. 糖原B. 淀粉C. 脂肪D. 胰岛素【答案】D【解析】【分析】糖类的组成元素是C、H、O；脂肪的组成元素是C、H、O；蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有些含有S。
【详解】A. 糖原属于多糖，组成元素中无N元素，A错误；B. 淀粉属于多糖，组成元素中无N元素，B错误；C. 脂肪不含有N元素，C错误；D. 胰岛素的本质是蛋白质，含有N元素，因此合成胰岛素的过程需要供给氮源，D正确。
2.HIV病毒、念珠藻和人体细胞都具有的物质或结构是A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞膜D. 遗传物质【答案】D【解析】【分析】病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成；念珠藻是原核生物，绿藻是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，原核细胞含有细胞膜、细胞质等结构，但只有核糖体一种细胞器。
【详解】A. 病毒没有细胞壁，A错误；B. 病毒没有细胞质，B错误；C. 病毒没有细胞膜，C错误；D. 一切生物都含有遗传物质，D正确。
3.细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明A. 细胞是一切生物结构的基本单位B. 细胞是一个相对独立的单位C. 新细胞可以从老细胞中产生D. 一切动植物由细胞及其细胞产物构成【答案】A【解析】【分析】细胞学说的内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A. 细胞学说认为动植物是由细胞组成的，而不包括微生物，且病毒没有细胞结构，A错误；B. 细胞是一个相对独立的单位，B正确；C. 新细胞可以从老细胞中产生，C正确；D. 细胞学说认为一切动植物都由细胞及其产物构成，D正确。
4.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是A. 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B. 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C. 神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D. 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马【答案】D【解析】“神经细胞→神经组织→脑→神经系统一羊”与“细胞→组织→器官→系统一个体”层次相对应。
2018-2019学年高一生物上册模块综合测评试题25
学业分层测评(十七)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是()A．ATP B．H2O和CO2C．H2O和丙酮酸D．[H]和ATP【解析】有氧呼吸的三个阶段都能形成ATP；H2O产生于有氧呼吸第三阶段；CO2产生于有氧呼吸第二阶段；[H]在有氧呼吸第一、二阶段都产生；丙酮酸在有氧呼吸第一阶段产生。
【答案】 A2．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是()【导学号：19040217】A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳【答案】 D3．在人体细胞呼吸过程中，关于[H]的来源和用途的叙述，最准确的是()水；人或动物细胞无氧呼吸过程中[H]只来源于葡萄糖，用于生成乳酸。
【答案】 B4．下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是()【导学号：19040218】A．缺氧条件下的马铃薯块茎细胞B．剧烈运动时的人骨骼肌细胞C．酸奶生产中的乳酸菌D．受涝的植物根细胞【解析】动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚等进行无氧呼吸可产生乳酸。
植物的常态根细胞在受涝(缺氧)条件下呼吸作用产生乙醇。
【答案】 D5．下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是()A．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B．在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2C．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D．可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式【解析】由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，但有氧呼吸产生CO2速率快，可通过观察澄清石灰水变混浊程度来判断酵母菌的呼吸方式，而不是通过观察石灰水是否变混浊。
所以D项错误。
【答案】 D6．如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是() 【导学号：19040219】A．②处发生丙酮酸的分解B．①处产生ATPC．②处产生CO2D．③处发生[H]与O2的结合反应【解析】①、②、③分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质、嵴。
2018-2019学年高一生物上册模块综合测评试题27
学业分层测评(十九)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．(2018·南昌市高一期中)光照下用H182O培养绿色植物，则下列物质中首先能检测到放射性的是()A．氧气B．二氧化碳C．五碳化合物D．丙酮酸【解析】光照下用H182O培养绿色植物，H182O首先参与光合作用的光反应，分解为氧气，A正确。
【答案】 A2．绿色植物光合作用过程中水的光解()【导学号：19040242】A．发生在叶绿体基质中B．产物为氢气和氧气C．所需能量来自ATPD．速率与色素含量、光强等有关【解析】光合作用过程中水的光解发生在基粒类囊体膜上，产物为[H]和氧气，所需能量来自色素吸收转化的光能，因此水光解的速率与色素含量、光强等有关。
【答案】 D3．下列物质中，可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有()A．水、二氧化碳、ATPB．氧气、水、ATPC．水、ADP、PiD．ADP、C3、水【解析】在叶绿体类囊体薄膜上发生的光反应，有ATP的形成和水的光解。
【答案】 C4．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是() 【导学号：19040243】A．叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应和暗反应B．叶绿体的类囊体薄膜上进行暗反应，不进行光反应C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应【解析】光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，该过程必须在有光的条件下才能进行；暗反应是在叶绿体内的基质中进行的，该过程有光无光均可进行。
【答案】 D5．如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是()A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升【解析】由题图分析，c是CO2，a和b是[H]、ATP，若在其他条件不变的情况下，将c降低至极低水平，CO2的固定减弱，C3还原减慢，消耗[H]和ATP 减少，则a、b在叶绿体中含量将会都上升。
K12推荐学习2018-2019学年高中生物 模块综合检测 新人教版选修3
模块综合检测(时间：60分钟满分：100分)1．(10分)图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶Eco RⅠ、Bam H Ⅰ的酶切位点，amp R为青霉素抗性基因，tct R为四环素抗性基因，P为启动因子，T为终止子，ori为复制原点。
已知目的基因的两端分别有包括Eco RⅠ、Bam HⅠ在内的多种酶的酶切位点。
(1)将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用Eco RⅠ酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有____________________、____________________、__________________三种。
若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行________。
(2)用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是____________________________；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是_____________________。
(3)目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是________，其合成的产物是________。
(4)在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是________________。
答案：(1)目的基因—载体连接物载体—载体连接物目的基因—目的基因连接物分离纯化(其他合理答案也可)(2)载体—载体连接物目的基因—载体连接物、载体—载体连接物(3)启动子mRNA(4)Eco RⅠ和Bam HⅠ(不可只答一个酶)2．(10分)回答有关基因工程的问题：(1)构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生________末端。
若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生________(填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶。
2018-2019学年高一生物课时达标检测2
课后集训 基础达标 1.DNA分子中有100个碱基对，其中有40个腺嘌呤，如果该DNA分子连续复制两次，参与到DNA分子复制中的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸有（ ） A.40个 B.80个 C.120个 D.180个 解析：胞嘧啶与鸟嘌呤相配对，原DNA分子中共有鸟嘌呤=(100×1-2-40×2)/2=60个。 解法一：第1次复制的2个DNA分子，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为60个，第2次复制的4个DNA分子，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为2×60=120个，连续复制2次，参与到DNA分子复制中的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸有60+120=180个。 解法二：复制2次共得DNA分子4个，新增加3个DNA分子，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3×60=180个。 本题的规律性很强，要求我们认真分析总结。若原DNA分子的某一碱基数为n，复制m次，则需要游离的该碱基核苷酸数为n×（2m-1）。 答案：D 2.一双链DNA分子，在复制时，一条链上的G变成C，则DNA 经n次复制，发生差错的DNA占…（ ） A.1/2 B.1/2n－1 C.1/2n D.1/2n＋1 解析：DNA复制时，一条链上的G变成了C，以该条链为模板合成的DNA分子与亲代DNA分子都不同，有一对碱基出现差错。因此，不管复制几次，产生的子代DNA分子中，均有一半发生差错。此题考查对半保留复制的理解，很多同学读不懂题意，往往认为当一条链上的碱基发生变化后，另一条链也发生变化，从而造成误选。 答案：A 3.一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制数次后，消耗周围环境中含有腺嘌呤的脱氧核苷酸3 000个，该DNA分子复制了几次（是第几代）…（ ） A.三次（第四代） B.四次（第五代） C.五次（第六代） D.六次（第七代） 解析：每个DNA分子复制一次，需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸200个，可以形成DNA分子15个（3 000/200=15），则复制了四次，第五代DNA分子有24=16个，新增加15个。 答案：B 4.DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是（ ） A.腺嘌呤和鸟嘌呤之间的氢键 B.腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键 C.脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键 D.脱氧核糖与磷酸之间的化学键 解析：解旋酶只是使相互配对的碱基之间的氢键断裂。 答案：B 5.DNA分子复制时，解旋的两条链中（ ） A.仅一条作为复制模板 B.两条都作为模板并复制出两个不同的DNA分子 C.两条都作为模板并复制出两个相同的DNA分子 D.两条都作为模板，各自合成一条子链，然后两条母链重新结合为原来的双螺旋分子，两条新链结合成一个全新的DNA分子 解析：复制过程是边解旋边复制，并且两条新链同时作模板。 答案：C 6.植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞，经有丝分裂形成植株。细胞每次分裂时DNA都复制一次，每次复制都是（ ） A.母链和母链，子链和子链，各组成一条子代DNA B.每条子链和它的母链组成子代DNA C.每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA D.母链降解，重新形成两个子代DNA 解析：此题的切入点比较高，但知识立意比较低，考查DNA的 半保留复制，有些同学容易被题意迷惑而误选其他选项。 答案：B 7.分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知，该DNA分子中一条链上鸟嘌呤的含量的最大值可占此链碱基总数的（ ） A.20%B.30%C.40%D.70% 解析：整个DNA分子中，A=T=30%,G=C=20%,G的数量占整个DNA分子的20%，全在一条链上的最大值是40%。 答案：C 8.某DNA分子有2 000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上，碱基A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是 ……（ ） A.200个 B.300个 C.400个 D.800个 解析：据已知条件DNA一条链上T占3/10，另一条互补链上A∶G∶T∶C=3∶4∶1∶2，则T占1/10，复制时以两条DNA母链为模板，共需A:(3/10)×1 000+(1/10)×1 000=400个。或据一条链上A+T的比例为4/10，则DNA分子中A+T的比例也是4/10，所以DNA分子中A+T的碱基数量为2 000×40%=800个，又据A=T,所以A=400个，1个DNA分子复制后成为2个DNA，相当于净增加了一个DNA，故需腺嘌呤脱氧核苷酸400个。 答案：C 9.一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链是（ ） A.DNA母链的片段 B.与DNA母链之一完全相同 C.与DNA母链一定有所变化 D.与DNA两条母链都相同 解析：DNA分子的复制是以亲代DNA分子每一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成子链。 答案：D 10.一个被放射性元素标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素的噬菌体占总数的（ ） A.n1 B. n21 C.n2 D.21 解析：在子代噬菌体的DNA分子中，只有2个DNA分子含有亲代噬菌体的DNA成分。 答案：C 11.将大肠杆菌的DNA用15N标记，然后将该大肠杆菌移入14N培养基上，连续培养4代，此时，15N标记的DNA分子占大肠杆菌DNA分子总量的（ ） A.21 B.41 C.81 D.161 解析：亲代DNA用15N标记，移到15N培养基上，连续培养4代后形成16个DNA分子，其中只有2个DNA分子含15N。 答案：C 12.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ） A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸 B.在全部解旋之后才开始碱基配对 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链 解析：DNA分子是边解旋边复制的。首先，在解旋酶的作用下，使两条长链自氢键处解开。然后，以解开的每一段链为模板，各自合成与母链互补的子链。最后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链。 答案：D 13.科学家将某种细菌在15N的培养基中繁殖了多代后，再接种到14N的培养基上。下列有关实验的不正确叙述是（ ）
2018-2019学年高一生物课时达标检测
课后集训基础达标1.下列关于基因的叙述中，正确的是（）A.基因是DNA的基本组成单位B.基因全部位于细胞核中C.基因是遗传物质的功能和结构单位D.基因是DNA上任意一个片段解析：组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，所以A项是错误的。
基因有细胞核基因和细胞质基因，所以B项也是错误的。
基因是有遗传效应的DNA片段，而不是DNA上任意一个片段，所以D项也是错误的。
答案：C2.下列哪一项不是基因的“遗传效应”的含义…（）A.能控制一种生物性状的表现B.能控制一种蛋白质的生物合成C.能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置D.能转录一种信使RNA解析：基因是“有遗传效应”的DNA片段，是指基因能控制或决定生物外观某种性状，即通过转录形成信使RNA，进而mRNA翻译成一定的蛋白质，体现生物某一方面生命活动（性状)。
一个基因并不只是控制一个氨基酸，一个氨基酸是mRNA上的一个密码子直接决定的。
答案：C3.人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于（）A.体细胞、胰岛细胞中B.胰岛细胞、体细胞中C.均位于胰岛细胞中D.体细胞、肾小管细胞中解析：人的体细胞都是由受精卵不断通过有丝分裂而产生的，因此人的体细胞都含有一整套相同的基因(遗传信息)，都含有胰岛素基因。
但这些基因并非无选择地在每一个细胞都得到表达，即控制合成相应的蛋白质，而是在不同的组织细胞中只有部分基因得到了表达。
胰岛素基因只是在胰岛细胞中得到表达，合成了蛋白质激素——胰岛素。
答案：A4.某个基因含有6 000个碱基，由它控制合成的一条肽链所含的肽键应是（）A.999个B.1 000个C.1 999个D.2 000个解析：根据基因控制蛋白质合成过程可知，此基因转录形成的mRNA含有3 000个碱基，经翻译形成的肽链含1 000个氨基酸因为肽链中的肽键应为999个。
答案：A5.下表中决定丝氨酸的密码子是（）DNA GC G信使RNA转运RNA U氨基酸丝氨酸A.TCGB.UCGC.AGCD.UGC解析：mRNA与DNA的模板链的碱基互补配对，与转运RNA 上的碱基互补配对。
2018-2019学年高一生物课时达标检测
主动成长夯基达标1.生物体能将性状传给后代的物质基础是（）A.细胞核B.DNAC.RNAD.核酸解析:生命活动的物质基础是指构成细胞的各种化合物,不同的生命过程,物质基础不同,对遗传来说,则是生物的遗传物质——核酸,包括DNA和RNA,故答案选D。
答案：D2.DNA是控制遗传性状的主要物质。
在绿色植物的细胞内，它分布在（）A.细胞核、细胞质基质B.细胞核、核糖体C.细胞核、内质网D.细胞核、线粒体、叶绿体解析：细胞核内，染色体是DNA的主要载体，而在细胞质内，叶绿体、线粒体这两种细胞器里也含少量的DNA，故细胞内的细胞核、叶绿体和线粒体中均有DNA分布。
答案：D3.关于病毒遗传物质的叙述,正确的是（）A.都是DNAB.都是RNAC.同时存在DNA和RNAD.有的是DNA，有的是RNA解析：病毒体内有的只有DNA（如噬菌体），有的只有RNA（如烟草花叶病毒）。
因此，病毒的遗传物质是DNA或RNA。
答案：D4.噬菌体侵染细菌的实验，能证明的结论是（）A.DNA是主要的遗传物质B.DNA能产生可遗传的变异C.DNA是遗传物质D.蛋白质不是遗传物质解析：噬菌体的组成就是DNA和蛋白质外壳，通过同位素标记证明，在整个噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳没有进入到细菌内，只有DNA进入细菌体内在起作用，说明噬菌体的遗传物质是DNA。
这只是对一种生物的实验结果，不能证明其他生物的遗传物质是否也是DNA。
因此，该实验不能证明DNA是主要的遗传物质，要对其他许多生物进行研究，得出绝大多数生物的遗传物质是DNA，才能得出DNA是主要的遗传物质的结论。
答案：C5.桃树的遗传物质是（）A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA解析：一切生物的遗传物质是核酸，包括DNA和RNA。
但对某种特定的生物而言，遗传物质不是DNA就是RNA。
桃树细胞内既含有DNA又含有RNA。
既含DNA又含RNA的生物，遗传物质是DNA。
2018-2019学年高一生物上册模块综合测评试题7
学业分层测评(三)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．人体内的微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用。
下列各组元素全部是微量元素的是()【导学号：19040032】A．I、K、O、S B．B、Mo、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、C D．Fe、Ca、Cu、Mg、C【解析】观察比较可知，选项A中有O、S、K三种大量元素；选项B中全部都是微量元素；选项C中全部为大量元素；选项D中有C、Mg、Ca三种大量元素。
【答案】 B2．(2018·南通市高一期中)如寻找其他星球上可能存在的生命体系，应把研究的重点放在含有下面哪种元素的分子上()A．碳B．铁C．钾D．氧【解析】大量元素中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架，故如寻找其他星球上可能存在的生命体系，应把研究的重点放在C元素上。
【答案】 A3．下列有关组成细胞化学元素的叙述，正确的是()【导学号：19040033】A．组成细胞最基本的元素是氮B．活细胞内含量最高的元素是氧C．Mg、Zn、Ca等大量元素是生物体必不可少的D．微量元素对于生物体来说可有可无【解析】组成细胞最基本的元素是碳，A错误；活细胞内含量最高的元素是氧，B正确；Zn属于微量元素，C错误；尽管生物体内微量元素的含量较低，但有不可替代的作用，D错误。
【答案】 B4．胡杨是生活在西北干旱地区的植物，水母是生活在水中的动物，这两种生物的细胞中含量最多的化合物分别是()A．蛋白质水B．水蛋白质C．蛋白质蛋白质D．水水【解析】活细胞中含量最多的化合物，即鲜重中含量最多的化合物是水。
【答案】 D5．在还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中，最佳的一组实验材料依次是() 【导学号：19040034】①甘蔗的茎②油菜籽③花生种子④梨⑤甜菜的块根⑥豆浆A．④②⑥B．⑤②⑥C．④③⑥D．①②⑥【解析】还原糖的检测，要求实验材料含有还原糖且是浅色或白色；脂肪、蛋白质的检测，要求实验材料含有丰富的脂肪或蛋白质。
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www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1．动植物细胞有丝分裂的相同点是( ) A．前期纺锤体的形成方式 B．末期细胞质的分裂方式 C．间期结束时染色体数目加倍 D．染色体加倍后平均分配 答案：D 2．鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是动物细胞还是植物细胞，最可靠的方法是( ) A．末期细胞分裂的状态 B．细胞核消失和重建的状态 C．纺锤体出现和消失的时期 D．染色体行为变化的规律 答案：A 3．用高倍镜观察处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞，不能看到的结构是( ) A．染色体 B．纺锤体 C．细胞壁 D．赤道板 答案：D www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
4．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( ) A．分裂间期有DNA和中心体的复制 B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 答案：A 5．某同学在用光学显微镜“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可观察到的现象是( ) A．绝大多数细胞中能观察到染色体 B．不同细胞的染色体数目相等 C．中期可以清晰地看到染色体 D．某一细胞由中期逐渐过渡到后期 答案：C 6．下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象。请回答问题：
(1)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是________，龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的________着色。 (2)观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到________区的细胞进行观察。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
(3)在一个视野中大多数的细胞处于________期，该时期细胞中发生的主要变化是________。 (4)图中的A细胞处于分裂的________期；B细胞处于分裂的________期。 答案：(1)使组织中的细胞相互分离 碱 染色体 (2)分生 (3)间 DNA的复制和有关蛋白质合成 (4)前 中
A级 基础巩固 1．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( ) A．无丝分裂过程核膜也会消失 B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 D．无丝分裂仅出现于单细胞生物 解析：无丝分裂过程中核膜不消失，A项错误；动物细胞以三种方式增殖，B项错误；动物细胞分裂过程中不出现细胞板，C项正确；蛙红细胞进行无丝分裂，D项错误。 答案：C 2．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，在盖玻片上再加一块载玻片，进行压片的目的不包括( ) A．避免压碎盖玻片 B．防止盖玻片移动 C．避免污染盖玻片 D．使压力均匀 解析：目的是使细胞分散开，便于在显微镜下观察。所以在压片时，盖玻片上面又加一块载玻片，既能使压力均匀，又能防止压碎盖玻片和防止盖玻片移动而影响观察。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
答案：C 3．依据细胞生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的( ) A．DNA自我复制的方式 B．是否出现星射线 C．细胞质分成两部分的方式 D．自身的蛋白质合成的方式 解析：低等植物细胞有中心体，会产生星射线。 答案：C 4．在动物细胞有丝分裂周期中，需要进行复制的结构是( ) A．着丝点和细胞板 B．染色体和中心体 C．纺锤体和核仁 D．染色体和纺锤体 解析：有丝分裂间期，动物细胞染色体和中心体复制。 答案：B 5．下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是( ) ①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液 ③压片的目的是使根尖细胞分散开来 ④应选取长方形的细胞进行观察 ⑤可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程 A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④ 解析：分生区细胞为正方形；细胞已经死亡，看到的是停留在各时期的细胞。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
答案：A 6．如图为观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的基本操作步骤，据图回答问题：
(1)该实验的目的是____________________________________。 (2)该同学的操作步骤中错误的是_________________________ _____________________________________________________； 取洋葱根尖2～3 mm的原因是__________________________。 (3)F步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是_____________ _____________________________________________________。 (4)用显微镜观察各时期细胞的顺序是：首先找出分裂________期的细胞，观察染色体的形态，然后再观察其他各时期的细胞。 解析：(1)通过题图可以判断该实验为观察细胞的有丝分裂实验。(2)在操作过程中应先漂洗再染色。分生区的细胞处于分裂期的较多，而洋葱根尖2～3 mm正好处于分生区。(3)在临时装片上再加一块载玻片的目的是用拇指按压使细胞分散开来，避免压破盖玻片。(4)观察染色体形态和数目的最佳时期是有丝分裂中期。 答案：(1)观察细胞的有丝分裂 (2)解离后要先用清水漂洗，而不是在染色后用清水漂洗 有丝分裂常见于分生区的细胞 (3)用拇指按压使细胞分散开来，避免压破盖玻片 (4)中 B级 能力训练 7．在低等植物细胞有丝分裂过程中，没有直接参与活动的细胞器有( ) A．高尔基体和核糖体 B．高尔基体和中心体 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
C．叶绿体和液泡 D．中心体和核糖体 解析：低等植物细胞有丝分裂过程中有中心体的复制与分配，核糖体参与合成有丝分裂所需蛋白质，高尔基体参与细胞壁的形成，叶绿体和液泡没参与有丝分裂，因此选C。 答案：C 8．如图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲线，下列叙述中错误的是( )
A．曲线a代表两个中心体间的距离 B．曲线b代表牵引染色体的纺锤丝长度变化 C．曲线c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离 D．曲线d代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离 解析：动物细胞在有丝分裂的分裂前期开始时，两组中心粒发出星射线，逐渐移向两极，到达两极后保持最大距离不变；牵引染色体的纺锤丝长度变化，是由长变短，牵引染色体移向两极；中期时染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离(d)最大，随后逐渐缩小，而姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体之间的距离(c)，正好相反，由0逐渐增大。 答案：B 9.如图示某同学在高倍镜下观察到的水仙根尖细胞有丝分裂的情况，相关叙述正确的是(数字标识其左侧细胞)( ) www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
A．1的染色单体数为其它细胞的两倍 B．2的染色单体数与核DNA分子数比为1∶2 C．3的染色体数与核DNA分子数比为1∶1 D．4的中心体数为2个 解析：图中1为末期，2为中期，3为后期，4为前期。细胞1无染色单体，A项错误；细胞2的染色单体数与核DNA数相等，B项错误，细胞3每条染色体含有1个DNA分子，C项正确；水仙根尖细胞内无中心体，D项错误。 答案：C 10．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是( ) A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察 C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 解析：“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，解离、用镊子把根尖弄碎和压片都有利于根尖分生区细胞分散开来，A正确；观察时要先用低倍镜找到分生区的细胞，再换用高倍镜进行观察，B正确；由于细胞周期中间期所占的时间最长，所以在显微镜下绝大多数细胞处于间期，而间期细胞中不能观察到染色体，C错误；一天的不同时间处于分裂期的细胞数目不同，因植物品种、室温等的差异而有所不同，故探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据，D正确。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
答案：C 11．如图甲表示某种生物细胞有丝分裂某一时期图，表乙表示该生物细胞有丝分裂周期中细胞内DNA分子数和染色体数的变化。据图表回答：
表乙： 细胞周期 a期 b期 c期 d期 e期 DNA分子数 4→8 8 8 8 8→4 染色体数 4 4 4 4→8 8→4 (1)该生物是动物还是植物？________。简述判断的理由______。 (2)图甲所表示的时期相当于表乙中细胞周期的______________期(用字母表示)。 (3)由图表可知，该细胞在分裂前期有__________个DNA分子，__________条染色体。 (4)表乙中__________期可在光学显微镜下看到姐妹染色单体(用字母表示)。 答案：(1)动物 细胞无细胞壁，由中心粒发出星射线形成纺锤体 (2)d (3)8 4 (4)b、c 12．在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中： (1)解离的目的是____________，解离适度的标志是__________。 (2)在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是________；在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因