七年级历史下册第3课盛唐的社会景象历史人物:姚崇素材川教版!
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七年级历史下册第三课开元盛世

唐玄宗—李隆基 (唐明皇)
李隆基(685-762), 即历史上著名的唐玄 宗,也称唐明皇。 李隆基在位期间开 创了唐朝乃至中国历 史上的最为鼎盛的时 期,史称“开元盛 世”。但是唐明皇在 位后期(天宝十四年) 爆发安史之乱,使得 唐朝国势逐渐走向衰 落。
什么是“开元之治”?
• 唐玄宗任用贤才;重视吏治,亲自 考核政绩;提倡节俭。这些改革措 施,使开元年间的政局为之一新, 史称“开元之治”。 (P12)
水利工程 农耕技术
开元之治
农业
蔬菜品种 茶风盛行
生产工具改进:曲辕犁、筒车
抗灾能力增强
盛世经 济的繁 荣表现
手工业 商业
丝织业:品种多,技术高 陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
坊和市
繁华的大都市:长安、洛阳、扬州、成都
P12-13:唐玄宗走马任姚崇
是唐玄宗 时很有名望的宰相。 他整顿朝政,采取了 一些有利于经济发展 的措施,使唐王朝出 现了兴盛的景象。 唐玄宗期间的宰相 ——姚崇
姚崇
开元期间,由于唐玄宗的励精图 治,重视发展生产,使得当时社会出 现了盛世经济的繁荣!
二、 盛世经济的繁荣
1.农业经济繁荣,出现新的生产工具 2.手工业发达 3.商业繁荣
唐玄宗 武则天 “贞观之治” “政启开元,治宏贞观”“开元盛世”
唐太宗
“开元之治”之前,玄宗平乱定局
唐朝自武则天退位以后,唐中宗、唐 睿宗统治期间(705—712年),政局极不 稳定。武氏诸王、唐中宗的韦皇后及其女 儿安乐公主、武则天女儿太平公主都参预 政权,朝廷大臣也分几派,相互排挤,因 此接连发生政变。开元元年(713年),唐 玄宗以先发制人的手段消灭了政敌太平公 主一伙,才结束这种混乱局面。此后,为 稳定政局,唐玄宗采取了许多改良措施。
1.3开元盛世+课件+2024--2025学年部编版七年级历史下学期

《旧唐书•崔融传》记载:“天下诸津,舟航所聚,旁通 巴汉,前指闽越,七泽十薮,三江五湖,控引河洛,兼包淮 海,弘舸巨舰,千轴万艘,交货往来,昧旦永日”。
唐朝水上交通发达,促进了贸易的发展。反映出唐朝商业经济繁荣。
拓展提升
社会
唐朝前期之所 以能够开创盛 世有哪些共同
原因呢?
政治
经济
国家统一,社会安定 统治者励精图治,虚心纳谏,善用人才
三、国际大都市长安
2.国际大都市
长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是国际性的大都会。
大明宫
今京师之人,不啻(chì止)百万。
—— 《韩昌黎全集》
迢迢青槐街,相去八九坊。
——白居易诗
落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中。 ——李白
四、唐朝的社会风气
唐朝的社会风气比较开放、兼容并包。 人们多显示出一种昂扬进取、积极向上 的精神风貌。
皇城是中央官署所在地。
外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区,市为商品 交易区。后期坊市制度逐渐松弛,
三、国际大都市长安
P17 材料研读 这首诗描写了长安城什么样的特点?
登观音台望城
——白居易
百千家似围棋局, 十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火, 一条星宿五门西。
①中轴对称布局 :长安城以南北方向的朱雀大街为中轴线,整个城市布局对 称,体现了中国古代城市规划的严谨性。 ②功能分区明确 :长安城分为宫城、皇城和外郭城三个主要区域。 ③坊市制度 :每个坊都有明确的界限,市场设在指定的地方,不得随意交易。
2024新教材 公众号:统编历史课堂
苏子老师
在此输入您的学校名字
温故知新
第2课 唐朝的建立与“贞观之治” 1.唐朝建立的情况: 2.唐太宗时期的名臣: 3.为什么在唐太宗时期出现了贞观之治 4.中国历史上唯一的女皇帝: 5.武则天采取的措施及影响 6.创立殿试制度的是谁: 7.“政启开元,治宏贞观”指的是谁的统治:
唐朝水上交通发达,促进了贸易的发展。反映出唐朝商业经济繁荣。
拓展提升
社会
唐朝前期之所 以能够开创盛 世有哪些共同
原因呢?
政治
经济
国家统一,社会安定 统治者励精图治,虚心纳谏,善用人才
三、国际大都市长安
2.国际大都市
长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是国际性的大都会。
大明宫
今京师之人,不啻(chì止)百万。
—— 《韩昌黎全集》
迢迢青槐街,相去八九坊。
——白居易诗
落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中。 ——李白
四、唐朝的社会风气
唐朝的社会风气比较开放、兼容并包。 人们多显示出一种昂扬进取、积极向上 的精神风貌。
皇城是中央官署所在地。
外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区,市为商品 交易区。后期坊市制度逐渐松弛,
三、国际大都市长安
P17 材料研读 这首诗描写了长安城什么样的特点?
登观音台望城
——白居易
百千家似围棋局, 十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火, 一条星宿五门西。
①中轴对称布局 :长安城以南北方向的朱雀大街为中轴线,整个城市布局对 称,体现了中国古代城市规划的严谨性。 ②功能分区明确 :长安城分为宫城、皇城和外郭城三个主要区域。 ③坊市制度 :每个坊都有明确的界限,市场设在指定的地方,不得随意交易。
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温故知新
第2课 唐朝的建立与“贞观之治” 1.唐朝建立的情况: 2.唐太宗时期的名臣: 3.为什么在唐太宗时期出现了贞观之治 4.中国历史上唯一的女皇帝: 5.武则天采取的措施及影响 6.创立殿试制度的是谁: 7.“政启开元,治宏贞观”指的是谁的统治:
历史:第3课 开元盛世(共31张PPT)课件(人教版七下)

一、开元之治 二、盛世经济的繁荣
1 2、手工业的成就 3、商业和城市的发展
开元盛世局面
三、唐朝的衰亡
小结
• 一个历史人物:唐玄宗
• 两个历史概念:“开元之治” “开元盛世” 新工具
• 三个方面成就:农业三新
新品种
新技术
手工业二行 丝织 陶瓷 商业一市 长安
• 四个世界之最:曲辕犁 唐三彩 长安城 《茶经》
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
繁华的长安西市
唐玄宗统治前期,政治清明,经 济空前繁荣,仓库充实,人口明 显增加,唐朝进入全盛时期,历 史上称之为“开元盛世”。
是我惹的祸吗?
宠
妃
杨
“红颜祸水”是导致
玉
唐朝灭亡的真正
环
原因吗?
唐朝的衰亡
转折:安史之乱 瓦解:唐末农民大起义 灭亡: 907年唐灭亡
1 2、手工业的成就 3、商业和城市的发展
开元盛世局面
三、唐朝的衰亡
小结
• 一个历史人物:唐玄宗
• 两个历史概念:“开元之治” “开元盛世” 新工具
• 三个方面成就:农业三新
新品种
新技术
手工业二行 丝织 陶瓷 商业一市 长安
• 四个世界之最:曲辕犁 唐三彩 长安城 《茶经》
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
繁华的长安西市
唐玄宗统治前期,政治清明,经 济空前繁荣,仓库充实,人口明 显增加,唐朝进入全盛时期,历 史上称之为“开元盛世”。
是我惹的祸吗?
宠
妃
杨
“红颜祸水”是导致
玉
唐朝灭亡的真正
环
原因吗?
唐朝的衰亡
转折:安史之乱 瓦解:唐末农民大起义 灭亡: 907年唐灭亡
最新人教版初中历史七年级下册《3 “开元盛世”》PPT课件 (16)

2020
七年级历史下册课件
1
七年级历史下册课件
2
政启开元,治宏贞观
七年级历史下册课件
3
开元之治
1.唐玄宗前期的统治 ①任用贤才——“走马任姚崇”
七年级历史下册课件
4
姚崇(651年-721年), 本名元崇,字元之, 陕州硖石(今河南陕县)人, 唐代著名政治家,姚崇早年为 武则天提拔重用,官至凤阁 侍郎(相当于副宰相) 玄宗时官拜宰相。
4、鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。 舍己为人传道艺,唐风洋益奈良城。
5、天下大治,河清海晏,物殷俗阜…丁壮之人,不识兵器。路不
拾遗,行不囊粮。—《开天传七年信级历记史》下册课件
27
三·唐朝的衰亡
七年级历史下册课件
28
三·唐朝的衰亡
转折:安史之乱
瓦解:唐末农民大起义
灭亡: 907年唐灭亡
七年级历史下册课件
29
知识结构
a.唐玄宗前期的统治
开元之治 b.“开元之治”
a.水利工程的修建
盛 世 农业 经
b.农耕技术的进步 c.农作物品种的增多 d.饮茶之风盛行
济
e.生产工具的改进
的 繁 荣
f.抗拒天灾能力增强
手工业 a.丝织业
b.陶瓷业
商业
唐朝的衰亡七年:级历史“下册安课件 史之乱”
30
结合所学知识,对唐玄宗写一个简要评价?
七年级历史下册课件
5
1.唐玄宗前期的统治
1·任用贤才—“走马任姚崇” 2·反对奢侈—烧毁珠玉锦绣 3·整顿地方吏治,考核县令
七年级历史下册课件
6
唐玄宗采取的一
系列改革措施使
开元年间的政治
局面为之一新,
七年级历史下册课件
1
七年级历史下册课件
2
政启开元,治宏贞观
七年级历史下册课件
3
开元之治
1.唐玄宗前期的统治 ①任用贤才——“走马任姚崇”
七年级历史下册课件
4
姚崇(651年-721年), 本名元崇,字元之, 陕州硖石(今河南陕县)人, 唐代著名政治家,姚崇早年为 武则天提拔重用,官至凤阁 侍郎(相当于副宰相) 玄宗时官拜宰相。
4、鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。 舍己为人传道艺,唐风洋益奈良城。
5、天下大治,河清海晏,物殷俗阜…丁壮之人,不识兵器。路不
拾遗,行不囊粮。—《开天传七年信级历记史》下册课件
27
三·唐朝的衰亡
七年级历史下册课件
28
三·唐朝的衰亡
转折:安史之乱
瓦解:唐末农民大起义
灭亡: 907年唐灭亡
七年级历史下册课件
29
知识结构
a.唐玄宗前期的统治
开元之治 b.“开元之治”
a.水利工程的修建
盛 世 农业 经
b.农耕技术的进步 c.农作物品种的增多 d.饮茶之风盛行
济
e.生产工具的改进
的 繁 荣
f.抗拒天灾能力增强
手工业 a.丝织业
b.陶瓷业
商业
唐朝的衰亡七年:级历史“下册安课件 史之乱”
30
结合所学知识,对唐玄宗写一个简要评价?
七年级历史下册课件
5
1.唐玄宗前期的统治
1·任用贤才—“走马任姚崇” 2·反对奢侈—烧毁珠玉锦绣 3·整顿地方吏治,考核县令
七年级历史下册课件
6
唐玄宗采取的一
系列改革措施使
开元年间的政治
局面为之一新,
川教版七年级历史下册课件:第3课《盛唐的社会景象》

13
玩鸟俑
三彩少女奏樂俑
14
开放的社会景象
15
唐长安城示意图
16
探究:教材从哪几方面讲述了长安 城的开放风貌?
17
长安繁华的西市
18
海文 讷明 百交 川融
19
长安的城市风貌 1、随处可见少数民族和外国人的身影。 2、胡商兴旺。 3、长安城弥漫着异域习俗和宗教文化。 4、学校教育方面,长安高等学府招收少数民族 和外来留学生。 5、外国留学生可以参加科举考试,担任官员。
31
课堂小结
唐朝
经济
社会 风貌
唐诗
农业:曲辕犁与筒车的发明 手工业:唐三彩等 唐都长安是国际性大都会 妇女地位较高 “诗仙”李白
“诗圣”杜甫
32
结束
33
杜甫 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
1
第3课
盛唐的社会景象
经济的繁荣 开放的社会景象
诗的繁荣
2
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
思考:唐朝农业发展的原因是什么?
曲辕犁
3
4
筒车
灌溉 工具
健身车吧?
——《唐国史补》
7
唐·鎏金鸿雁流云纹 银茶碾子
(陕西西安法门寺地宫出土。高7.1厘米,长27.4厘米,法门寺博物馆藏。)
8
手工业
唐·越窑青釉海棠式碗
唐·寿州窑瓷枕
返回
9
唐·邢窑白瓷
唐·长沙窑净瓶
10
三彩凤首瓶
三彩陶骆驼载乐俑
11
唐三彩乐俑( 陕西西安中保村唐墓出土)
12
三彩鸳鸯壶
玩鸟俑
三彩少女奏樂俑
14
开放的社会景象
15
唐长安城示意图
16
探究:教材从哪几方面讲述了长安 城的开放风貌?
17
长安繁华的西市
18
海文 讷明 百交 川融
19
长安的城市风貌 1、随处可见少数民族和外国人的身影。 2、胡商兴旺。 3、长安城弥漫着异域习俗和宗教文化。 4、学校教育方面,长安高等学府招收少数民族 和外来留学生。 5、外国留学生可以参加科举考试,担任官员。
31
课堂小结
唐朝
经济
社会 风貌
唐诗
农业:曲辕犁与筒车的发明 手工业:唐三彩等 唐都长安是国际性大都会 妇女地位较高 “诗仙”李白
“诗圣”杜甫
32
结束
33
杜甫 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
1
第3课
盛唐的社会景象
经济的繁荣 开放的社会景象
诗的繁荣
2
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
思考:唐朝农业发展的原因是什么?
曲辕犁
3
4
筒车
灌溉 工具
健身车吧?
——《唐国史补》
7
唐·鎏金鸿雁流云纹 银茶碾子
(陕西西安法门寺地宫出土。高7.1厘米,长27.4厘米,法门寺博物馆藏。)
8
手工业
唐·越窑青釉海棠式碗
唐·寿州窑瓷枕
返回
9
唐·邢窑白瓷
唐·长沙窑净瓶
10
三彩凤首瓶
三彩陶骆驼载乐俑
11
唐三彩乐俑( 陕西西安中保村唐墓出土)
12
三彩鸳鸯壶
七年级下册历史第3课开元盛世

安史之乱的影响
安史之乱对唐朝社会、经济、文化等 方面产生了深远的影响,加速了唐朝 的衰落。
开元盛世的终结
开元盛世的特点
开元盛世是唐朝历史上一个重要的时期,创造了著名的开元之治,成为了中国 文化的代表之一。
开元盛世的终结原因
随着唐玄宗年老体衰和政策失误,开元盛世逐渐走向了终结。
开元盛世终结的原因分析
商业贸易的兴盛
总结词
开元时期的商业贸易活动蓬勃发展,推动了经济的繁荣。
详细描述
开元时期,政府实行了一系列有利于商业发展的政策,如降低商税、开放市场、 鼓励海外贸易等。这些政策吸引了众多商贾前来贸易,商品种类丰富,市场繁荣 。同时,城市的商业街区和集市也得到了发展,形成了完善的商业网络。
文化艺术的发展
政策稳定性
开元盛世的历史表明,政策的稳定性对于国家的发展至关 重要。现代社会应保持政策的稳定性,避免频繁的政策变 动带来的负面影响。
THANKS
唐朝的发展
唐朝通过一系列政治、经济和文 化改革,实现了从分裂到统一, 从落后到繁荣的转变。这些改革 为开元盛世的到来奠定了基础。
唐太宗的治国策略
1 2
3
政治改革
唐太宗推行了一系列政治改革,加强了中央集权,提高了政 府的行政效率。
经济发展
唐太宗重视经济发展,推行了一系列经济政策,促进了农业 、手工业和商业的发展。
01
开元盛世的出现,标志着中国封建社会的成熟和稳定,为后来
的历史发展奠定了基础。
促进了民族融合
02
在开元盛世期间,唐朝积极推动民族融合,加强了各民族之间
的交流与融合。
提供了宝贵的经验
03
开元盛世的成功经验,为后世的统治者提供了宝贵的借鉴和参
安史之乱对唐朝社会、经济、文化等 方面产生了深远的影响,加速了唐朝 的衰落。
开元盛世的终结
开元盛世的特点
开元盛世是唐朝历史上一个重要的时期,创造了著名的开元之治,成为了中国 文化的代表之一。
开元盛世的终结原因
随着唐玄宗年老体衰和政策失误,开元盛世逐渐走向了终结。
开元盛世终结的原因分析
商业贸易的兴盛
总结词
开元时期的商业贸易活动蓬勃发展,推动了经济的繁荣。
详细描述
开元时期,政府实行了一系列有利于商业发展的政策,如降低商税、开放市场、 鼓励海外贸易等。这些政策吸引了众多商贾前来贸易,商品种类丰富,市场繁荣 。同时,城市的商业街区和集市也得到了发展,形成了完善的商业网络。
文化艺术的发展
政策稳定性
开元盛世的历史表明,政策的稳定性对于国家的发展至关 重要。现代社会应保持政策的稳定性,避免频繁的政策变 动带来的负面影响。
THANKS
唐朝的发展
唐朝通过一系列政治、经济和文 化改革,实现了从分裂到统一, 从落后到繁荣的转变。这些改革 为开元盛世的到来奠定了基础。
唐太宗的治国策略
1 2
3
政治改革
唐太宗推行了一系列政治改革,加强了中央集权,提高了政 府的行政效率。
经济发展
唐太宗重视经济发展,推行了一系列经济政策,促进了农业 、手工业和商业的发展。
01
开元盛世的出现,标志着中国封建社会的成熟和稳定,为后来
的历史发展奠定了基础。
促进了民族融合
02
在开元盛世期间,唐朝积极推动民族融合,加强了各民族之间
的交流与融合。
提供了宝贵的经验
03
开元盛世的成功经验,为后世的统治者提供了宝贵的借鉴和参
七年级历史下册 第3课“开元盛世”课件2 新人教版
政治腐败的发生
开元盛世后期,政治腐败问题逐渐加剧,导致了政府的无能和不稳定。
社会经济问题的产生
在开元盛世后期,社会经济问题逐渐出现,如土地兼并、贫富差距等问题。
内患外患,开元盛世的走向结束
开元盛世的结束不仅受到了内部问题的影响,还受到了来自外部的战乱和侵略。
开元年间
1
唐太宗的治理之道
唐太宗着力推行“仁德政治”,注重百姓生活,提高民众的福利。
2大规模的文化事业 Nhomakorabea在开元年间,大唐王朝积极推行文化事业,修建了许多文化建筑,如大明宫、洛阳府 等。
3
国际交往与物质文化的传播
大唐王朝开展了广泛的国际交往,与世界各地建立了友好关系,并通过丝绸之路传播 了物质文化。
开元盛世的结束
七年级历史下册 第3课“开元盛 世”课件2 新人教版
七年级历史下册第3课“开元盛世”课件2,介绍了唐朝开元盛世的建立和特点, 以及开元盛世的结束原因。
建立大唐王朝
1
李唐建立大唐
李唐在唐高祖李渊的带领下,推翻了隋朝并建立了大唐王朝。
2
大唐帝国的疆域
大唐帝国的疆域包括了现在的中国大陆、西藏以及东南亚一部分。
3
帝国的政治制度
大唐帝国采用了科举制度,使得政府官员的选拔更加公正和合理。
盛世的特点
多种文化的交融
在开元盛世,各种文化在大唐王朝内交融,形成了丰富多样的文化景观。
社会经济发展和科技成就
在开元盛世期间,大唐王朝的经济繁荣,农业、工商业等各个方面都取得了显著的发展。
政治制度的改革
开元盛世期间,大唐王朝进行了一系列的政治制度改革,提高了政府的效率和国家的稳定性。
开元盛世后期,政治腐败问题逐渐加剧,导致了政府的无能和不稳定。
社会经济问题的产生
在开元盛世后期,社会经济问题逐渐出现,如土地兼并、贫富差距等问题。
内患外患,开元盛世的走向结束
开元盛世的结束不仅受到了内部问题的影响,还受到了来自外部的战乱和侵略。
开元年间
1
唐太宗的治理之道
唐太宗着力推行“仁德政治”,注重百姓生活,提高民众的福利。
2大规模的文化事业 Nhomakorabea在开元年间,大唐王朝积极推行文化事业,修建了许多文化建筑,如大明宫、洛阳府 等。
3
国际交往与物质文化的传播
大唐王朝开展了广泛的国际交往,与世界各地建立了友好关系,并通过丝绸之路传播 了物质文化。
开元盛世的结束
七年级历史下册 第3课“开元盛 世”课件2 新人教版
七年级历史下册第3课“开元盛世”课件2,介绍了唐朝开元盛世的建立和特点, 以及开元盛世的结束原因。
建立大唐王朝
1
李唐建立大唐
李唐在唐高祖李渊的带领下,推翻了隋朝并建立了大唐王朝。
2
大唐帝国的疆域
大唐帝国的疆域包括了现在的中国大陆、西藏以及东南亚一部分。
3
帝国的政治制度
大唐帝国采用了科举制度,使得政府官员的选拔更加公正和合理。
盛世的特点
多种文化的交融
在开元盛世,各种文化在大唐王朝内交融,形成了丰富多样的文化景观。
社会经济发展和科技成就
在开元盛世期间,大唐王朝的经济繁荣,农业、工商业等各个方面都取得了显著的发展。
政治制度的改革
开元盛世期间,大唐王朝进行了一系列的政治制度改革,提高了政府的效率和国家的稳定性。
七年级历史第3课 盛唐气象
第3课 《盛唐气象》
故事3:一个“文创”茶壶的故事
你看看我的兄弟姐妹们,这些诗啊,多数来自民间,有些 是匠人们的即兴创作,讲述着老百姓的爱情、商贸、离别…… 我们经由海上丝路,远销20多个国家呢。
我常常觉得自己不只是个普通商品,更是一种“文创”产 品,我的存在,是中国诗词发展最好的证据。
“春水春池满”
——《太平广记》
种水果,养蜜蜂
免费让放羊 野草被吃光
官至正三品
第3课 《盛唐气象》
在长安打拼的人们,创造着大唐的盛世,也实现着自己的“大唐梦”
升道坊里有一个专做毕罗饼的回鹘老头,他选的芝麻粒很大,所以饼刚出炉时味道 极香。我从前当差,都会一早赶过去守在坊门,一开门就买几个。
东市的阿罗约是个驯骆驼的好手,他的毕生梦想是在安邑坊置个 产业,娶妻生子,彻底扎根在长安。
《全唐诗》共收诗49403首,作者共2873人。
酒入豪肠,七分酿成了月光。 剩下的三分啸成剑气。 绣口一吐,就半个盛唐。 ——余光中《寻李白》
第3课 《盛唐气象》
故事3:《一个“文创”茶壶的故事》
——湖南省博物馆 文物 唐代长沙窑青釉褐彩诗文执壶
第3课 《盛唐气象》
故事3:一个“文创”茶壶的故事
出处:《唐宋史料笔记》
第3课 《盛唐气象》
高度发达的社会文明, 反映在人们精神风貌上会 是怎样的呢?
斗
第3课 《盛唐气象》
簪花仕女图
弈棋仕女图
风气开放、充满活力、昂扬进取、积极向上
女子骑射图
唐代帷帽女子骑马雕塑
敦煌壁画中的胡旋舞
唐代蹴鞠图
第3课 《盛唐气象》
故事2:《球场上的皇家婚礼》
——(唐) 封演《封氏闻见录》
第3课 《盛唐气象》
人教版-历史-七年级下-第3课 “开元盛世” 授课课件(15张)
重视农业生产 戒奢从俭
开元之治 (唐玄宗)
重视农业生产
提倡节俭
改革吏治
整顿地方吏治
善于纳谏,任用贤臣
善用贤臣
(魏征、“房谋杜断”)(姚崇、宋璟)
盛世经济的繁荣
思考:农业经济繁荣的表现是什么呢?
兴修水利 农耕技术提高 蔬菜增加新品种 茶叶盛行 农具改进 抗灾能力增强
直犁与曲辕犁有什么不同?曲辕犁进步在什么地方?
当堂达标
【2】历史上把唐朝的全盛时期称为 ( C) A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.“康乾盛世”退 出“开元盛世”第3课
趣味导入
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
——杜甫
思考:杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁 荣景象。这种盛世局面是怎样形成的?社会到底 繁荣到何种景象?
教学目标
1.了解开元年间政治、经济的发展情况。 2.识记唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现,包 括农业生产的进步,手工业技术的提高以及商 业的繁荣等。 3.知道曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具。
思考:手工业、商业的繁荣体现在什么地方?
手工业 1、丝织业:技术高超,花色品种繁多 2、陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 商业 1、大都市:长安、洛阳、扬州、成都 2、长安:各民族交往的重心
图片欣赏
邢窑白瓷
越窑青瓷
唐三彩
课堂小结
农业发达
经 济 手工业兴盛 繁 荣
商业繁荣
开元盛世
当堂达标
【1】杜甫的诗句“忆昔开元全盛日,小邑犹 藏万家室”,描述的是哪一位皇帝统治前期 的社会状况( A ) A.唐玄宗 B.唐太宗 C.隋文帝 D.武则天
开元之治 (唐玄宗)
重视农业生产
提倡节俭
改革吏治
整顿地方吏治
善于纳谏,任用贤臣
善用贤臣
(魏征、“房谋杜断”)(姚崇、宋璟)
盛世经济的繁荣
思考:农业经济繁荣的表现是什么呢?
兴修水利 农耕技术提高 蔬菜增加新品种 茶叶盛行 农具改进 抗灾能力增强
直犁与曲辕犁有什么不同?曲辕犁进步在什么地方?
当堂达标
【2】历史上把唐朝的全盛时期称为 ( C) A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.“康乾盛世”退 出“开元盛世”第3课
趣味导入
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
——杜甫
思考:杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁 荣景象。这种盛世局面是怎样形成的?社会到底 繁荣到何种景象?
教学目标
1.了解开元年间政治、经济的发展情况。 2.识记唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现,包 括农业生产的进步,手工业技术的提高以及商 业的繁荣等。 3.知道曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具。
思考:手工业、商业的繁荣体现在什么地方?
手工业 1、丝织业:技术高超,花色品种繁多 2、陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 商业 1、大都市:长安、洛阳、扬州、成都 2、长安:各民族交往的重心
图片欣赏
邢窑白瓷
越窑青瓷
唐三彩
课堂小结
农业发达
经 济 手工业兴盛 繁 荣
商业繁荣
开元盛世
当堂达标
【1】杜甫的诗句“忆昔开元全盛日,小邑犹 藏万家室”,描述的是哪一位皇帝统治前期 的社会状况( A ) A.唐玄宗 B.唐太宗 C.隋文帝 D.武则天
历史七年级下册:第3课《盛唐的社会景象》ppt课件【川教版】
隋唐统治者创立和发展科举制度,一方面是
为了选拔人才,另一方面又是为了控制人才。但
根本目的是为了控制人才,巩固其统治。
科举制的影响
1、科举制改善了用人制度,使得有才 识的读书人有机会进入各级政府任职。
张九龄 房玄龄 据统计,唐玄宗开元年间,科举出身的 宰相,占有三分之二。
陈子 昂
诗仙——李白
其诗豪迈奔放, 清新飘逸。 李白是我国古代 最杰出的浪漫主 义诗人。
诗圣——杜甫
现实诗派特点
杜甫,字子美,唐代 伟大的现实主义诗人,与 李白合称“李杜”。杜甫 经历了唐朝由盛转衰的时 期,其诗歌艺术风格沉郁 顿挫,多表现忧时伤世, 悲天悯人的情怀。
1.我国是茶的故乡,俗话说“开门七件事,柴米油 盐酱醋茶”,那么饮茶之风在全国盛行是在( B ) A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 2.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心,又是国际 性大都市的是( B ) A.洛阳 B.长安 C.扬州 D. 成都 3.唐代最伟大的浪漫主义诗人是( A ) A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.高适 4.王明特别喜欢历史,他想通过唐诗来研究唐朝由 盛而衰的这段历史,请你给他推荐一个最佳人选 A A.杜甫 B.李白 C.杜牧 D.李商隐
第一课 隋朝的统一与覆灭
一、隋朝的建立与统一:
蜀
北朝
三
国
西 魏
北方:
十六国 并存
北魏 (鲜卑族)
东魏
北齐 581
晋
南方: 东晋
西魏
北周 陈
吴
宋
齐
梁
隋
589
南朝
一、隋朝的建立与统一:
隋朝的建立 时间 581 杨坚定都大兴(西安)建立隋朝 统一 589 隋朝灭陈完成了统一
为了选拔人才,另一方面又是为了控制人才。但
根本目的是为了控制人才,巩固其统治。
科举制的影响
1、科举制改善了用人制度,使得有才 识的读书人有机会进入各级政府任职。
张九龄 房玄龄 据统计,唐玄宗开元年间,科举出身的 宰相,占有三分之二。
陈子 昂
诗仙——李白
其诗豪迈奔放, 清新飘逸。 李白是我国古代 最杰出的浪漫主 义诗人。
诗圣——杜甫
现实诗派特点
杜甫,字子美,唐代 伟大的现实主义诗人,与 李白合称“李杜”。杜甫 经历了唐朝由盛转衰的时 期,其诗歌艺术风格沉郁 顿挫,多表现忧时伤世, 悲天悯人的情怀。
1.我国是茶的故乡,俗话说“开门七件事,柴米油 盐酱醋茶”,那么饮茶之风在全国盛行是在( B ) A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 2.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心,又是国际 性大都市的是( B ) A.洛阳 B.长安 C.扬州 D. 成都 3.唐代最伟大的浪漫主义诗人是( A ) A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.高适 4.王明特别喜欢历史,他想通过唐诗来研究唐朝由 盛而衰的这段历史,请你给他推荐一个最佳人选 A A.杜甫 B.李白 C.杜牧 D.李商隐
第一课 隋朝的统一与覆灭
一、隋朝的建立与统一:
蜀
北朝
三
国
西 魏
北方:
十六国 并存
北魏 (鲜卑族)
东魏
北齐 581
晋
南方: 东晋
西魏
北周 陈
吴
宋
齐
梁
隋
589
南朝
一、隋朝的建立与统一:
隋朝的建立 时间 581 杨坚定都大兴(西安)建立隋朝 统一 589 隋朝灭陈完成了统一
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姚崇
姚崇(650—721),本名元崇,字元之,陕州峡石(今河南三门峡东南)人,中国唐代开元初名相。
武则天时五迁为夏官(兵部)郎中。
时契丹扰河北,军书烦剧,姚崇剖析若流,受到武则天赏识,擢为侍郎。
圣历元年(698)为同凤阁鸾台平章事。
在一次奏对中,表示愿以身家担保现任内外官吏无反逆者,则天大为赞赏。
中宗复位后,姚崇出为亳州、常州刺史;睿宗即位,再次入相,但因奏请太平公主出居东都洛阳,被贬为申州刺史,移任徐、潞、扬、同等州,为政简肃得人心。
先天二年(713),被玄宗召入为相,建议十事,如以仁义治天下,不求边功,宦官不得干政,皇亲国戚不得任台省官,停止破格滥用人,以法制抑佞麕,公卿、方镇、戚里不得贡献求媚,不再增建寺观宫殿,开言路纳谏诤,杜绝外戚干政等,基本为玄宗所采纳。
姚崇还反对度人为僧,取缔伪滥僧徒,勒令还俗。
开元三、四年间,山东大蝗,朝臣及地方官以为蝗是天灾,不能捕。
姚崇坚持捕杀,颇见功效。
开元四年(716),以幕僚受贿事请避位,荐宋璟自代。
但仍受优礼,玄宗时常以国事咨询。
姚崇3次为相,皆兼兵部,对于边境屯戍及士马器械无不谙记。
他为政注意用人,罢冗职,修制度,择百官各当其材。
他与宋璟,并称为开创开元盛世的两位贤相,世人合称“姚宋”。
姚崇
1。