论当代大学生思想政治素质的培养

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论当代大学生思想政治素质的培养

论当代大学生思想政治素质的培养

【摘要】:大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义的建设者和接班人。

因此,加强对大学生思想政治素质的培养,是中国特色社会主义事业兴旺发达的重要保证。

【主题词】:当代大学生;思想政治素质;培养加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。

一、充分认识大学生思想政治素质培养的重要性高校是培养人才的基地,肩负着培养社会主义合格建设者和可靠的接班人的任务,高校要培养出合格的大学生,首先必须做到思想政治素质合格。

多年以来,高校思想政治工作取得了不小的成绩,积累了一定的经验。

但是近年来,高校思想政治工作面临的形势出现了新的变化。

为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对各类高级人才的需要,实现“两个根本转变”,高校也在经历着一系列诸如教学观念、教学内容与方法、专业结构调整和课程设置、招生与毕业分配、学费、人才培养模式等与学生切身相关的重大改革。

面对这些改革,如何让学生正确对待国家、集体和个人利益以及长远利益与眼前利益,自觉地调整自己的心态和理想目标,只能通过深入细致的思想政治教育和引导工作,提高学生的思想政治觉悟,保证学生的思想稳定、健康成长,为国家陪养出德、智、体全面发展的高素质人才。

所以,重视大学生思想政治素质的培养有着及其重要的意义。

二、当前大学生思想政治素质主要存在的问题1、不稳定性。

大学生的世界观、人生观和价值观尚未定型,不稳定的心理意识使他们在思想感情上表现出随意性和主观性,在政治观点和政治追求上缺乏坚定性和自觉性。

同时,由于大学生政治素质的内部因素和成分处在活跃和多变的状态,外界条件和环境的变化很容易引起大学生政治素质的内在运动。

他们今天同意这家观点,明天就可能淡忘或转移;今天“创造”的东西,不久就可能为他们自己所否定。

如何提升当代大学生思想政治素质

如何提升当代大学生思想政治素质

如何提升当代大学生思想政治素质在当代社会中,大学生是国家的栋梁,他们的思想政治素质直接关
系到国家的发展和未来。

如何提升当代大学生的思想政治素质,已经
成为一个亟待解决的问题。

本文将从教育、实践和自我提升三个方面
进行探讨。

首先,在教育方面,学校应该加强思想政治教育的力度。

作为大学生,应该具备正确的世界观、人生观、价值观,有坚定的政治信仰和
正确的人生目标。

学校可以通过开设相关课程、组织政治讲座、举办
主题班会等形式,引导大学生树立正确的思想观念,增强爱国主义情怀,提高政治素质。

其次,实践是提升大学生思想政治素质的有效途径之一。

大学生应
该积极参与社会实践活动,了解国家政治、经济、文化的发展现状,
增强责任感和使命感。

参加志愿者活动、社会实践、科研项目等,既
可以拓展自己的视野,增长见识,也可以培养团队合作精神和社会责
任感,提高综合素质。

最后,自我提升是提升思想政治素质的关键。

大学生应该注重自己
的学习和修养,不断充实自己的头脑,提高自身素质和能力。

多读书、多思考、多交流,不断提升自己的思想境界和修养修为。

同时,培养
正确的行为习惯和健康的生活方式,弘扬社会正气,做一个对社会有
益的人。

综上所述,提升当代大学生的思想政治素质并非一蹴而就,需要学校、家庭和社会多方共同努力。

大学生要自觉提高政治觉悟,加强自
身修养,做到“明德、笃学、修身、齐家、治国、平天下”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

愿每位大学生都能在培养全面发展的同时,不断提升思想政治素质,为国家和民族的繁荣昌盛作出贡献。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着中国社会的不断发展和进步,大学生思想政治教育成为了当前社会关注的焦点之一。

同时也出现了一些存在问题,如大学生对思想政治教育的认识不够深入,思想政治教育方式方法不够灵活等。

有必要对当代大学生思想政治教育存在的问题进行深入分析,并提出相应的对策。

一、存在的问题1. 大学生思想政治教育认识不够深入在当代社会,新鲜事物不断涌现,信息爆炸,大学生的认识也更加多元化。

部分大学生对思想政治教育的认识却显得浅薄。

他们对于国家的发展、社会的进步以及自身的责任并没有深入的思考,甚至对一些重大时政事件缺乏正确的认识和判断。

这种思想上的空虚,往往会导致他们对于思想政治教育的主动性不足,甚至对其抱有抵触情绪。

2. 思想政治教育方式方法不够灵活目前,大学生思想政治教育还存在着单一的传统教育方式,往往以理论灌输为主,而缺乏互动性和实践性。

这种单一的教育方式难以引起大学生的兴趣和主动性,甚至会造成大学生的沉闷和厌学。

而随着时代的发展,新的思想政治教育方式方法应运而生,才能更好地切合大学生的认知和需求。

3. 思想政治教育内容过于抽象当前的大学生思想政治教育内容往往过于抽象,缺乏实际的联系。

一些理论知识过于枯燥,让大学生无法从中获得实际的指导和启示。

而实际的社会问题和热点事件往往被忽视或者回避,这使得大学生对于自身实践和社会问题认识的不足,也难以帮助他们真正理解和把握关键的思想政治知识。

二、对策建议1. 开展多元化的思想政治教育为了解决大学生思想政治教育认识不够深入的问题,应该在教育内容和方式上进行多元化的改革。

不仅应该重视理论知识的传授,更应该注重实际案例的分析和讨论,引导学生从实际情况出发,理解和把握思想政治的本质和精神。

为了解决思想政治教育方式方法不够灵活的问题,可以借鉴一些现代化的教育手段和工具,如互联网、多媒体、游戏化教学等,引导学生积极参与,培养其主动学习和思考的能力。

也可以在教育过程中加强师生互动,让学生在参与讨论和交流中获得更多的启发和启示。

大学生如何提高思想政治素养

大学生如何提高思想政治素养

大学生如何提高思想政治素养一、引言作为当代大学生,提高思想政治素养是一项非常重要的任务。

随着社会的快速发展,大学生在未来将会成为社会的中坚力量,他们将肩负起推动社会进步、建设美好未来的重要责任。

而作为大学生的我们,如何提高自己的思想政治素养,成为合格的社会公民和领导者,成为我们需要认真思考和努力实践的问题。

二、了解思想政治素养的重要性思想政治素养是指一个人具备正确的思想觉悟、政治意识和道德品质,能够正确思考和判断社会现象和问题的能力。

现代社会对大学生的要求不仅仅是学术上的优秀,更需要他们具备以正确的态度和价值观面对社会和国家的能力。

思想政治素养的重要性体现在以下几个方面:•健康成长:思想政治素养是大学生健康成长的基石。

只有具备正确的世界观、人生观和价值观,大学生才能拥有明确的人生目标和正确的行为准则。

•价值观引领:思想政治素养可以帮助大学生树立正确的社会主义核心价值观,引导他们树立正确的人生观和世界观,促使他们在社会发展中起到积极的引领作用。

•能力提升:思想政治素养是大学生提升自身能力的重要保证。

只有具备正确的思想意识,大学生才能在人际交往、组织管理等方面更好地发挥领导作用,提升自己的综合素质。

三、提高思想政治素养的途径和方法1.加强政治学习:深入学习马克思主义理论,充实政治知识,了解国家和社会的历史背景、发展脉络,增强政治意识和政治觉悟。

2.多参与实践活动:积极参与各类实践活动,如社会实践、志愿服务等,通过实际行动了解社会现象和问题,提高对社会和国家的认知能力。

3.积极参与讨论和交流:与同学和老师进行学术讨论和思想交流,了解不同观点和意见,提高分析问题和解决问题的能力。

4.培养批判思维:具备批判思维能力是提高思想政治素养的重要途径,通过批判性思维,能够客观分析问题,深入思考,形成独立和客观的判断。

5.关注时事热点:定期关注国内外时事热点,了解当前社会经济发展、科技创新、文化变革等方面的动态变化,提高对时事的敏感度和理解能力。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的发展和进步,大学生群体作为国家的未来和希望,其思想政治教育工作显得尤为重要。

目前在大学生思想政治教育方面存在着一些问题,例如教育内容单一、教育形式滞后等,这些问题导致了大学生思想政治教育的效果不尽人意,甚至出现了不良现象。

为了更好地推动当代大学生思想政治教育工作,我们有必要深入挖掘问题根源,并提出有针对性的解决对策。

一、存在的问题1. 教育内容单一目前,大学生思想政治教育的内容往往局限于政治理论知识的灌输,忽视了人文、历史、伦理等方面的教育内容,导致了学生的思想认识局限于理论知识,缺乏对社会、历史、人文等方面的深刻理解。

2. 教育形式滞后传统的大学生思想政治教育形式多为单向灌输,教师以讲授、布置作业等方式为主,学生的参与度较低,缺乏思辨性的学习和讨论。

这种形式的教育容易导致学生对思想政治教育内容的厌倦和排斥。

3. 教育质量不高一些学校在思想政治教育方面投入较少,教育资源匮乏,师资力量不足,导致了教育质量不高,学生对思想政治教育内容的接受度较低。

4. 社会现实脱节部分大学生在思想政治教育中难以将理论知识与社会实践相结合,缺乏对社会现实的深刻理解,对社会问题的认识存在偏差。

二、对策建议1. 优化教育内容在大学生思想政治教育中,应该加强对人文、历史、伦理等方面的教育内容,使得教育内容更加全面和多元化。

可以通过设置案例分析、社会热点讨论等方式,使得理论知识与社会实践相结合,提高学生的实践能力和综合素质。

2. 创新教育形式大学生思想政治教育应该创新教育形式,提高教育的趣味性和参与度。

可以引入讨论课、研讨会、实践活动等教育形式,增加学生与教师之间的互动,提高学生的思辨能力和批判性思维。

3. 加大教育投入学校应该加大对思想政治教育的投入,提高教育资源和师资力量。

可以通过加强对教师的培训、引进优质教育资源等方式,提高思想政治教育的质量和水平,增加学生对思想政治教育的接受度。

大学生如何提高思想道德素质

大学生如何提高思想道德素质

大学生若何进步思惟道德本质【1 】思惟道德教养是我国积厚流光的汗青传统,是人的主要品格之一.古语有云:“正心,修身,齐家,治国,平世界.”可见,一小我要想取得成功,“正心”与“修身”,是必不成少的.作为当代的大学生,我们在学好常识的同时,更应当重视自身思惟道德本质的进步.我们青少年正处于人生的成长阶段,处于人生不雅,价值不雅形成的主要阶段,失去极强的好奇心,易于接收新颖事物.但是,青少年的思惟还不敷成熟,缺少对生涯的懂得,缺少社会经验.当今社会,跟着人们生涯程度的不竭进步,物资文化生涯和精力文化生涯日益丰硕,全部社会变得越来越急躁,这对于心智还未成熟的大学生来说是一个伟大的考验与诱惑.一方面,大学生具有强烈的成长欲望,有弘远的幻想与幻想;另一方面,缺少勤恳耐劳,耐得住热闹的恒心与决心,是以,在纷纷喧哗的社会中,大学生极易迷掉进步的偏向,掉去对人生幻想的寻求,本身的思惟道德教养也不克不及得到进步.那么,若何可以或许在这种情况中进步本身的思惟道德素养,使本身的人生更有价值呢?起首,要卖力进修黉舍开设的关羽思惟道德本质的课程,如思修课.经由过程对这些课程的进修,可以或许增长我们的常识储备,通过先生的讲授,可以或许增长我们的人生经验,进步我们的政治理论素养和思惟熟悉程度,进步超辨长短的才能,也能帮忙我们准确对待本身的长处与缺少.第二,不竭增强进修,学好专业文化常识,严厉请求本身,计划好本身的大学生涯.多与先生和同窗进行沟通与交换,多介入黉舍组织的各项运动,以增长对社会的懂得.第三,自发抵制不良思惟与诱惑.在大学生涯中,消失着各类各样的诱惑,这时,就须要我们静下心来,用顽强的意志力去抵制诱惑,要有本身的主意,不同流合污,就像屈原说的那样,“环球皆浊而我独清,世人皆醉而我独醒”.第四,除了大学生自身的尽力之外,黉舍与社会也应当尽力为大学生的健康成长创造一个优越的情况.黉舍应准确引诱当代大学生建立准确的世界不雅,人生不雅和价值不雅.社会的风尚也应当得到净化,优越的社会风尚可以或许让大学生保持积极向上的心态.大学生作为社会主义现代化扶植的交班人,肩负着振兴中华平易近族的任务.“少年强则国强”,大学生应当在进修生涯和社会实践中不竭进步自身的思惟道德素养,真正的做到“正心”与“修身”,做社会主义及格的交班人.。

立德树人_当代大学生思想政治教育的根本任务

立德树人_当代大学生思想政治教育的根本任务

立德树人_当代大学生思想政治教育的根本任务立德树人: 当代大学生思想政治教育的根本任务引言:当代大学生是国家的未来和希望,他们的思想政治素质的培养是建设和谐社会的关键环节。

立德树人作为当代大学生思想政治教育的根本任务,是推动大学生全面发展的必由之路。

第一部分:立德树人的重要性1. 当代大学生的特点和社会责任当代大学生是中国的未来和希望,他们具有接受高等教育、较高的知识水平和较强的创造力。

因此,他们肩负着建设和谐社会的责任和使命。

2. 立德树人的内涵和目标立德树人是指培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,以及高尚品德和道德修养。

通过古代经典和现实案例,教育引导大学生塑造正确的人生观和价值观,培养积极向上的品德。

第二部分:立德树人的方法和途径1. 加强思想政治教育的内容和形式多样化的内容和形式,如演讲比赛、作文比赛、思想大讲堂等,能激发大学生的思考和参与,帮助他们更好地理解和实践社会主义核心价值观。

2. 强化思想政治教育的实效性将根本理论知识与具体问题相结合,将传统思想和现代社会相结合,帮助大学生真正将理论知识应用到实际生活中,使其在实践中不断增强综合素质。

第三部分:立德树人的影响1. 培养大学生为社会发展做出贡献的能力立德树人的思想政治教育培养了大学生的社会责任感和奉献精神,使他们成为有独立思考能力、创新精神和实践能力的栋梁之才。

2. 促进社会主义核心价值观的传承与发展立德树人的思想政治教育引导大学生树立正确的价值观念和行为准则,从而在社会实践中积极践行社会主义核心价值观,推动社会主义价值观念在社会中的传播和发展。

结论:立德树人是当代大学生思想政治教育的根本任务,通过加强思想政治教育的内容和形式,以及强化实效性,能够培养大学生正确的人生观和价值观,提高他们的社会责任感和创新实践能力。

这对于建设和谐社会、推动社会主义核心价值观传承与发展至关重要。

我们十分期待立德树人的思想政治教育能够在当代大学生中获得更广泛的普及和深入总结来说,立德树人是当代大学生思想政治教育的核心任务。

当代大学生应重视思想道德修养(最新篇)

当代大学生应重视思想道德修养(最新篇)

当代大学生应重视思想道德修养当代大学生应重视思想道德修养回顾改革开放二十年高校学生思想道德教育历程,主要有四条基本经验:高校学生思想道德教育要为培养人才提供有力的思想保证和育人环境。

大学生的健康成长需要强大的精神动力和舆论氛围。

如果说,育人是学校的“骨”和“筋”,那么学生思想道德教育就是“气”和“神”。

学生思想政治教育要为学生的全面发展服务。

高校学生思想道德教育必须虚事实抓,虚功实做,软件硬抓,软硬兼施,才能发挥最大效益。

高校学生思想道德教育二十年的实践证明,学生思想道德教育必须把目标、内容、政策和载体由虚变实,体制、机制、队伍和投入由软变硬,才能真正做到软任务硬化,软意识强化,软指标量化,把学生思想道德教育工作真正落到实处。

高校学生思想道德教育的核心是思想政治建设。

在思想建设上,要始终坚持马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观;在道德建设上,要始终坚持社会主义集体主义、爱国主义;在文化建设上,要始终突出思想教育的功能。

高校学生思想道德教育,要树立大局意识,提高宏观含量。

学生思想道德教育必须置身于日益丰富和快速变化的社会生活,放到社会主义初级阶段大背景下考察,社会急剧变革的大环境中分析,世界新科技革命大格局里研究。

拓宽视野,开阔思路。

不能以自我为中心,不能自我封闭,不能自我循环。

当代大学生的思想观念、心态环境集中表现在以下方面:一个中心:以自我成材为中心,学生中出现了考研热、实用知识热、晚自习率高、去图书馆人多的现象。

但深入分析部分学生的成材动机与国家的振兴、社会的发展联系不多,主导思想是自我价值与自我奋斗,与党的培养目标,与“四有”人才的标准有较大差距。

两个矛盾:学生自我期望值高与教育教学改革的矛盾,要求改革呼声很高,但一旦改革伤害切身利益,往往表现出不满情绪;学生日益增长的精神文化需求与落后的文化娱乐设施的矛盾,由于教育投入不足,文化娱乐手段落后,许多学校周边文化是社会低俗文化,不能满足学生高品位的文化需求。

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【摘要】:大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义的建设者和接班人。

因此,加强对大学生思想政治素质的培养,是中国特色社会主义事业兴旺发达的重要保证。

【主题词】:当代大学生;思想政治素质;培养
加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。

一、充分认识大学生思想政治素质培养的重要性
高校是培养人才的基地,肩负着培养社会主义合格建设者和可靠的接班人的任务,高校要培养出合格的大学生,首先必须做到思想政治素质合格。

多年以来,高校思想政治工作取得了不小的成绩,积累了一定的经验。

但是近年来,高校思想政治工作面临的形势出现了新的变化。

为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对各类高级人才的需要,实现“两个根本转变”,高校也在经历着一系列诸如教学观念、教学内容与方法、专业结构调整和课程设置、招生与毕业分配、学费、人才培养模式等与学生切身相关的重大改革。

面对这些改革,如何让学生正确对待国家、集体和个人利益以及长远利益与眼前利益,自觉地调整自己的心态和理想目标,只能通过深入细致的思想政治教育和引导工作,提高学生的思想政治觉悟,保证学生的思想稳定、健康成长,为国家陪养出德、智、体全面发展的高素质人才。

所以,重视大学生思想政治素质的培养有着及其重要的意义。

二、当前大学生思想政治素质主要存在的问题
1、不稳定性。

大学生的世界观、人生观和价值观尚未定型,不稳定的心理意识使他们在思想感情上表现出随意性和主观性,在政治观点和政治追求上缺乏坚定性和自觉性。

同时,由于大学生政治素质的内部因素和成分处在活跃和多变的状态,外界条件和环境的变化很容易引起大学生政治素质的内在运动。

他们今天同意这家观点,明天就可能淡忘或转移;今天“创造”的东西,不久就可能为他们自己所否定。

所以大学生的政治素质尤其是其中的政治立场、政治观点、政治信念、政治态度随时会受到冲击,政治上摇摆性很大,常常走向极端,这在我国的政治生活中曾造成极坏的影响。

2、矛盾性。

大学生个体政治素质内部诸因素和各成份之间存在着许多突出的矛盾现象。

具体表现为:认知、情感、信念、意向、言行之间的矛盾;主观愿意、动机与行为方式及效果之间的矛盾;强烈的使命感、权利感和较弱的责任感、义务感之间的矛盾;带幻想色彩和空想成分的理想与现实的主观认识之间的矛盾。

他们对国家的重大政治事件高度关注,并认同社会主导思想。

但由于我国经济发展和社会生活中存在的不少矛盾,如部分国有企业产生经营困难,下岗人员增多,党内消极腐败现象仍然严重,一些地方社会治安混乱,社会上某些与我国社会主义主体政治相悖的政治思想也不断吹入校园,使部分学生信仰产生危机,人生价值扭曲等,对大学生政治素质的培养造成了不可忽视的消极的影响。

3、幼稚性。

大学生在学习期间,主要不是通过直接参加实践来认识社会,而是通过书本和教师的传授来接受教育,把人类的知识转为个体的知识。

他们跨越了直观的阶段,直接从抽象的思维走上掌握真理的阶梯。

这就使我们的认识往往偏重于理论,容易产生脱离社会实践的弊病,使大学生在参加政治活动的过程中表现出群体不成熟的特征。

如不了解政治斗争的严肃性,提出一些不切实际的政治主张;政治鉴别力差,政治嗅觉不灵,容易被表面现象迷惑,从而出现认识上的片面性和行动上的偏激性,容易上一些政治阴谋家的当。

4、可塑性。

关心国家和民族命运,爱国之心甚切,是大学生思想政治的突出优点。

他们求知欲强,对新事物的反映敏锐,较少保守思想;富于创造精神和批判精神;他们掌握较多的理论概念、原理、原则和方法,辩证思维的能力得到了较多的锻炼和培养。

他们对当前我国的政治、经济形势持肯定态度,对国家未来发展前景充满信心,但政治观尚未成型,具有较大的可塑性。

因此,我们应特别重视对大学生政治素质的培养,使他们成为政治上合格的社会主义现代化建设的接班人。

三、加强大学生思想政治素质培养的对策和措施
1、掌握苗头,预测动机,把握好大学生思想政治工作的前赡性。

我们大学生思想政治工作者要有敏锐
的洞察力,善于对大学生暴露出的问题进行观察与分析,对苗头和倾向性问题要预测其动机,对好的要因势利导,对坏的要将其及时消灭在萌芽状态,做到未雨绸缪。

2、有的放矢,因人而异,把握好大学生思想政治工作的针对性。

做大学生们的思想政治工作,要做到具体问题具体分析,对症下药,特别要明确思想政治工作与学生的缺点弱项划开界线。

要根据他们的性格、爱好、本性、学习情况等因素采取多种灵活的方式开展思想政治工作。

3、循序渐进,细水长流,把握好大学生思想政治工作的渐进性。

俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”,做好思想政治工作并非一朝一夕、一蹴而就之事。

要耐心细致,循循善诱,持之以恒。

大学生思想政治工作者应做好“打持久战”的心理准备。

4、内容丰富,形式不一,把握好大学生思想政治工作方式的多样性。

在内容上要切实用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装大学生的头脑,加强形势政策教育,通过举办报告会、座谈会、研讨会、评比、比赛、走访、慰问、形象化教育等手段来增强大学生思想政治工作的多样性。

5、科学合理,灵活应变,把握好大学生思想政治工作的创新性。

现代科学技术对社会生活的影响和作用越来越大,为新时期的大学生思想政治工作提供了先进的手段和广泛的舞台。

大学生思想政治工作者必须了解、学习、掌握各种现代化科技手段,并用之于大学生思想政治工作,用社会学、心理学,行为科学的最新研究成果,运用多种传媒以及现代信息技术和网络技术,把大学生思想政治工作开展得扎扎实实,有声有色,并渗透到大学生生活的各个方面。

6、联系实际,发挥优势,把握好大学生思想政治工作的实效性。

解决思想问题必须与解决实际问题结合起来,必须倾听学生呼声,关心学生疾苦,把思想政治工作着力点放在解决实际问题、为学生办实事上。

通过牢牢坚持根本点、始终把握凝焦点、注意找准结合点、善于化解疑难点、潜心抓注实化点、深入发掘闪光点等实实在在、有血有肉、入情入理的做法,使学生信服。

7、培养大学生正确的自我意识,使他们能够客观地进行自我评价,从而自强自立。

人的价值就在于社会的需要,人类社会是由你、我、他每个人组成的,因此对他人的奉献,符合集体、国家、人类的需要,就是一个人的价值所在。

一个人要想实现自我价值,必须将自己与社会联系起来,以社会为坐标,完全定位于社会这个坐标中,才能正确的认识自我、评价自我、找到自我。

8、培养大学生正确的权利义务观,提高自律意识。

权利与义务是相对而言的,世界上的事物都是对立统一的,享有权利的同时就要履行义务。

当代大学生是跨世纪一代,只有树立了正确的权利义务观,高度的法律意识和自我意识,才能承受住市场经济大潮的冲洗与磨炼。

总之,通过综合的全面的灵活的方式来促进高校大学生思想政治工作再上新台阶,为党和国家输送更多、更好的思想健康的有用之才,是高校大学生思想政治工作者的根本任务,也是全社会的期望和需要。

(作者单位:河北北方学院办公室图书馆)。

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