输血科人员培训及考核管理制度
输血科人员培训与技术考核制度
输血科人员培训与技术考核制度
根据卫生部《关于印发<医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）>的通知》（卫人发[2011]15号）的精神要求，结合输血行业人员现状，进一步完善和加强输血专业岗位人员队伍建设，继续开展临床输血技术人员岗位培训及考核工作，对在岗从事输血工作的人员进行规范化培训，建立常态化培训机制。
一、培训对象
1、XXXX年12月31日以前参加输血工作且未取得输血工作人员培训合格证书的输血科或血库工作人员，必须参加江西省输血协会组织的输血专业岗位资格培训，并获取《输血专业岗位资格培训合格证书》。
2、XXXX年12月31日以后在输血科或血库的工作人员专业岗位，以及未能取得《输血专业岗位资格培训合格证书》的输血科或血库工作人员逐年送去理论和技能培训，以获取《输血专业岗位资格培训合格证书。
二、考核工作
1、已取得输血从业人员工作人员上岗证培训合格证书的在职输血科或血库工作人员，须到输血质控中心进行注册登记后，并换发新的《输血专业岗位资格培训合格证书》。
2、凡取得《输血专业岗位岗位资格培训合格证书》的人员，每年应参加输血相关知识培训继续教育，经所在的医疗机构医务部门审核、考评后上报所在区、县献血办公室备案。
输血科质量和安全管理制度范文（3篇）
输血科质量和安全管理制度范文1.为确保输血安全有效，输血科(血库)工作人员应具备较强的法制意识和风险意识，遵守一切规章制度和标准操作规程。
2.接收血液标本时，必须认真核对标本的姓名、性别、年龄、科室、床号、住院号，血型和临床诊断等。
检查血液标本是否有溶血、污染、血量不够等，不符合配血试验要求的标本拒收。
3.配血前必须对病人及献血者血型两次确认，必须作正反血型鉴定，无误后方可配血。
4.《临床输血申请单》上所填血型与标本管标示血型不符时，病人或家属对血型有异议时，立即通知临床科室重抽标本，复查血型，还有疑问时，立即床旁复查血型，再有疑问时，立即请示科主任处理。
5.配血中发现主、次侧有一侧凝集，一律不得发血，立即报告科主任，作进一步检查。
6.领血人必须是经过培训的医护人员，发血前必须核对受血者姓名、年龄、血型、住院号，科别、床号、临床诊断等，以及献血者血袋条码号、采血日期、效期、血液品种、血量等，双方核对无误后，签字认可。
7.如有群伤、需输血的病人太多，分轻重缓急配血，先配危重病人的血液，再配病情较轻病人的血液，并立即报告科主任请求援助。
8.输血科(血库)必须储备一定量的血液，保证应急用血。
9.认真做好输血前检查工作。
10.严格执行无菌操作规程，防止职业暴露的发生。
11.正确合理使用化学试剂(药品)，有毒有害物品专人保管，防止事故发生。
12.正确处理医疗生物垃圾，防止交叉污染发生。
13.做好水、电、气防火防灾工作。
下班前必须关闭所有不用的仪器、空调等用电器，关好水、气管开关，并作好交接班记录。
14.定期检查通电线路，严防引发火灾，科室配备消防器材，强化消防意识，加强消防演练，人人警惕，消除隐患。
一旦发现火源应立即进行消防处理，并立即报告医院保卫处(科)和119。
输血科质量和安全管理制度范文（2）血液是生命维持的重要组成部分，输血是一项重要的医疗技术，在临床治疗中起到重要的作用。
为了确保输血的质量和安全，需要建立相应的管理制度。
输血培训制度
输血培训制度
1制定目的
为了提高临床医护人员用血知识水平和合理用血的能力。
2适用范围
全院
3主要内容
3.1培训内容：输血相关法律、法规和规范。
3.2各级各类人员培训要求：
3.1.11输血科人员须具有国家认可（或经当地卫生行政部门认可）的卫生专业技术资格证书，经过输血专业知识和技能培训并合格后方可上岗。
3.1.2临床执业医师，须经医院组织的输血培训后，由医院授权方可开展临床输血工作，每年至少培训一次。
3.1.3新入院医护人员和其他从事输血相关辅助工作的专门人员必须进行临床输血培训，培训至少一次
3.1.4医学生、进修人员入院教育培训必须包括临床输血知识，在带教教师指导下从事临床输血相关工作。
3.1.55未经临床输血培训的人员不得从事与临床输血相关的工作。
4参考文献
4.1《医疗机构临床用血管理办法》（令第85号）第三章第
二十九条、章第三十条
4.2《省医院临床输血管理规程》（试行）第一章条、
第二章
4.3《省医院输血科（血库）基本标准》第六章第二十条4.4《病原微生物实验室生物安全管理条例》第三十四条。
2023版输血科管理制度
输血科管理制度
1. 输血科的组织机构：明确输血科的机构设置、职责分工和人员配备，确保输血科的工作能够正常运转。
2. 质量管理：确定输血科的质量管理目标和原则，建立质量管理体系，包括血液管理、设备设施管理、人员培训和教育等，以确保输血工作的安全有效。
3. 输血血液管理：制定合理的血液采集、储存、管理和使用的规范和操作程序，确保输血血液的质量和安全。
4. 输血用品管理：明确输血用品的采购、验收、储存和管理程序，确保输血用品的质量和供应的连续性。
5. 输血操作规范：规定输血操作的步骤和要求，确保输血操作的安全和正确。
6. 不良事件报告与处理：建立不良事件的报告与处理制度，及时处理输血过程中可能发生的不良事件，防止类似事件发生。
7. 费用管理：制定费用管理制度，明确各项输血服务的收费标准和执行办法。
8. 绩效考核：建立科室绩效考核制度，对输血科的工作进行评估和考核，激励工作人员发挥创造力和积极性。
9. 安全管理：加强输血科的安全管理，确保输血工作过程中的安全，包括设备的维护和保养、环境的卫生和安全等。
以上仅为一般性的输血科管理制度内容，具体制度和措施还需根据实际情况进行细化和完善。
输血科管理制度
输血科管理制度第一章总则第一条为了加强输血科的科学化、规范化管理，确保临床用血安全，依据《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规，结合我院实际情况，制定本制度。
第二条输血科是医疗机构的重要组成部分，承担着临床用血管理、血液制品供应、输血相关技术服务等职责。
输血科应坚持以患者为中心，遵循科学、严谨、规范、安全的原则，为临床提供优质、高效的输血服务。
第二章机构设置与职责第三条输血科应设有独立的科室，配备必要的专业技术人员和设备。
科室设置应符合以下要求：（一）设有输血科主任、副主任、护士长等职务，明确各岗位职责；（二）设有血液制品供应、输血技术、输血管理、输血科研等岗位；（三）设有储血室、输血室、检验室、办公室等辅助科室。
第四条输血科职责：（一）负责临床用血的计划、采购、储存、发放、回收等工作；（二）负责输血相关技术操作，包括交叉配血、输血前抗体筛查、血液制品的制备等；（三）负责输血不良反应的监测、报告和处理；（四）负责输血科质量控制、输血安全管理、输血科研工作；（五）负责输血科人员培训、教学、宣传工作。
第三章输血科人员管理第五条输血科人员应具备以下条件：（一）具有医学及相关专业大专及以上学历；（二）具有中级及以上专业技术职称；（三）熟悉输血法律法规、临床输血技术规范和输血科管理制度；（四）具备良好的职业道德和服务意识。
第六条输血科人员应定期参加业务培训，提高专业素质和业务能力。
输血科主任、护士长应每年至少参加一次国家级或省级输血专业培训。
第七条输血科人员应严格执行输血科各项规章制度，遵守劳动纪律，确保临床用血安全。
第四章血液制品管理第八条血液制品管理应遵循以下原则：（一）确保血液制品质量，满足临床需求；（二）合理使用血液制品，减少浪费；（三）加强血液制品储存、运输、发放、回收等环节的管理。
第九条血液制品采购应按照以下程序进行：（一）根据临床用血需求，制定采购计划；（二）选择具有合法资质的血液制品供应商；（三）签订采购合同，明确双方权利义务；（四）对供应商进行资质审核，确保血液制品质量。
输血科岗前培训、考核管理制度
输血科岗前培训、考核管理制度I目的本程序规定了本组工作人员上岗前的技能、理论的培训和考核的内容、方法与标准，以使工作人员在上岗前具备娴熟的操作技能和丰富的理论知识，能够单独完成各项试验操作、处理一般性工作，胜任配发血组各岗位工作。
Il范围本制度适用于本组所有工作人员上岗前的培训、考核管理。
Ill制度一、科室主任负责工作人员岗前培训大纲的审核、最终考核意见的审批。
二、实验室负责人负责岗前培训大纲的起草；负责新员工上岗前的技能培训组织工作；负责新员工上岗前的理论培训组织工作；组织新员工技能与理论考核。
三、工作程序（一）培训与考核内容大纲1.技能考核大纲1.1试验操作技能基本要求：①熟练掌握手工（纸板法、试管）ABO血型鉴定试验的操作技能；②熟练掌握聚凝胺交叉配血、不规则抗体筛选及鉴定试验的操作技能；③熟练掌握微柱凝胶法（Coombs卡）手工交叉配血、不规则抗体筛查及鉴定试验的操作技能；④熟练掌握手工（试管法）抗人球蛋白试验的操作技能;⑤熟练掌握Rh血型鉴定（试管法）试验的操作技能；⑥熟练掌握RhD血型确证试验（卡式抗人球法）的操作技能；⑦熟练掌握ABO血型抗体效价测定试验的操作技能；⑧熟练掌握新生儿溶血病血清学检查试验的操作技能；⑨熟练掌握吸收-放散试验的操作技能；⑩熟练使用循环水浴箱解冻冰冻血浆等制品。
1.2规章制度基本要求：①熟悉临床用血申请、审批、发放与领取制度；②熟悉各种血液制品的价格，能够熟练完成手工计价及补、退费流程；③了解临床用血指导、监督、会诊制度；④掌握输血不良反应处理程序；⑤熟悉血液接收、入库、保存管理、库存管理、回库、收回及报废管理程序；⑥了解储血冰箱、标本冰箱及试剂冰箱维护程序；⑦熟悉实验室消毒、清洁、安全与卫生管理程序；⑧掌握实验室职业暴露预防与处理流程及方法；⑨了解试剂、耗材及仪器设备的管理程序。
2.理论考核大纲：①免疫血液学基础（抗原与抗体反应、补体系统）；②红细胞血型系统：熟悉ABO、Rh血型系统，了解MNS、Lewis、Kell、DUffy等血型系统;③输血相容性检测的主要内容（血型鉴定、不规则抗体筛查、抗体效价测定、吸收放散等），各种检测方法（盐水法、酶法、凝聚胺法、经典抗人球法、Coombs 卡抗人球法）的原理、优缺点及应用范围；④输血反应的分类、引起的主要原因、实验室检测内容及临床处理原则；⑤新生儿溶血病定义、病理生理、免疫学基础、产前、产后实验室检测；⑥各种血液成分的制备方法、保存条件、保存时间、主要用途；⑦各种血液成分的临床输注（全血输注、红细胞输注、血小板输注、血浆输注、冷沉淀输注）。
宁夏医疗机构输血科(血库)考核细则
宁夏医疗机构输血科(血库)考核细则宁夏医疗机构输血科(血库)考核细则一、考核目的本考核细则是为了评估宁夏医疗机构输血科(血库)的运营状况，确保输血质量和安全，并提供改进和优化的方向。
二、考核范围1.输血科(血库)的管理制度和规范性文件。
2.输血质量管理体系和相关运营指标。
3.输血科(血库)的组织架构、人员编制和培训情况。
4.输血设施设备和器械的维护情况。
5.输血质量控制、风险管理和事件报告情况。
6.输血科(血库)的质量评估和持续改进情况。
三、考核细则1.管理制度和规范性文件1.1 输血科(血库)的管理制度是否健全、完善，是否按照相关法律法规执行。
1.2 管理制度和规范性文件的制定、修订和发布是否及时，并且能够被全体工作人员理解和执行。
1.3 管理制度和规范性文件的执行情况是否具体可行，是否能够保证输血质量和安全。
2.输血质量管理体系和指标2.1 输血科(血库)是否建立了符合国家标准和要求的质量管理体系。
2.2 输血质量管理体系是否包括了质量目标、职责分工、流程控制、文件管理等内容。
2.3 输血质量管理体系是否得到有效执行，是否能够持续改进。
3.组织架构、人员编制和培训情况3.1 输血科(血库)的组织架构是否合理，是否有明确的职责分工。
3.2 输血科(血库)的人员编制是否满足工作需要，是否有足够合格的工作人员。
3.3 输血科(血库)的人员培训是否到位，是否有定期培训计划和记录。
4.设施设备和器械维护情况4.1 输血科(血库)的设施设备是否符合国家标准和要求。
4.2 输血科(血库)的设施设备是否进行定期的维护和保养。
4.3 输血器械是否经过有效的清洗、消毒和验证，并进行合理的存储和使用。
5.质量控制、风险管理和事件报告5.1 输血质量控制措施是否到位，是否能够有效监测和控制输血相关风险。
5.2 输血科(血库)是否建立了风险管理和事件报告的制度，并能够及时报告和处理相关事件。
5.3 输血科(血库)是否对不良事件进行评估和改进，并能够及时采取相应措施。
输血科人员培训及考核管理制度
输血科人员培训及考核管理制度一、培训管理制度1. 培训目的：为了提高输血科人员的专业技能和管理能力，确保输血安全及质量，提高工作效率和服务水平。
2. 培训对象：全体输血科技术人员、管理人员。
3. 培训内容：（1）新员工培训：对新进入输血科的员工进行基本知识的教育和技能的培训，包括输血相关法规、原理、操作技巧、危急情况的处理等方面的内容。
（2）业务培训：对输血科技术人员进行持续的业务培训，包括血型鉴定、血液制品配型、血样管理、质控、危急情况的处理等方面的内容。
（3）管理培训：对管理人员进行管理知识和技能的培训，包括团队建设、目标管理、考核等方面的内容。
4. 培训机构：由输血科安排人员或请专业培训机构进行培训。
5. 培训时间：根据具体情况确定培训时间和周期，力求达到最佳效果。
6. 培训方式：培训方式可灵活选择，包括现场教学、远程教育、集中培训、个别培训等方式。
7. 培训效果评估：对参加培训的员工进行评估，评价其掌握知识和应用能力的水平，根据评估结果制定改进计划，为后续培训提供参考和借鉴。
二、考核管理制度1. 考核目的：为了评价输血科人员的综合工作能力和管理能力，激励其提高专业技能和服务水平，实现输血工作的安全、有效、高效。
2. 考核对象：全体输血科技术人员、管理人员。
3. 考核内容：（1）技术考核：对技术人员进行诊断能力、操作流程、质量控制等方面的考核。
（2）管理考核：对管理人员进行团队建设、目标管理、业务推进等方面的考核。
（3）工作效率考核：对工作时间、工作进度、工作质量等方面进行考核。
4. 考核周期：根据单位需要，一般为一年一次，也可根据具体情况调整。
5. 考核方式：考核方式和考核标准通过会议或部门内部通知发布。
6. 成绩公示：考核成绩按照实际表现情况公示，公示内容包括考核名称、内容、标准、得分等。
7. 考核结果处理：根据考核结果制定奖惩措施，对考核成绩优秀的人员进行表彰和奖励，对考核成绩不达标的人员进行培训或适当处罚，及时纠正工作中存在的问题，提高工作效率和服务质量。
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输血科人员培训及考核管理制度
一、目的本制度规定了本科工作人员技能、理论知识培训和考核的内容、方法与标准，以使工作人员具备娴熟的操作技能和丰富的理论知识，能够单独完成各项试验操作、处理一般性工作，胜任各岗位工作需要。
二、范围适用于本科所有工作人员培训和考核管理。
三、职责
科室主任：负责工作人员培训大纲的审核、最终考核意见的审批。
批准《人员培训年度计划》，安排人员的外部培训。
教学秘书（或专职人员）：负责培训大纲的起草，工作人员技能和理论培训，《人员培训年度计划》的编制，并组织培训的实施、技能与理论考核，给出考核意见并负责建立和管理人员培训记录、人员档案。
四、工作程序
1岗前培训：
（1）实验技能要求：熟练掌握输血科各项试验的操作技能；熟练掌握输血科设备仪器的使用操作规程；熟知输血科各项工作程序；掌握各种血液成分的适应症血液制品的种类。
（2）理论考核大纲：免疫血液学基础（抗原与抗体反应、补体系统）、红细胞血型系统：悉ABO、Rh血型系统，了解MNS、Lewis、Kell、Duffy等血型系统；输血前血型血清学检测的主要内容（血型鉴定、抗体筛查、抗体效价测定、吸收放散等），各种检测方法（盐水法、酶法、凝聚胺法、经典抗人球法、Coombs卡抗人球法）的原理、优缺点及应用范围；输血反应的分类、引起的主要原因、实验室检测内容及临床处理原则；新生儿溶血病定义、病理生理、免疫学基础、产前、产后实验室检测；各种血液成分的保存条件、保存时间、主要用途；各种血液成分的临床输注（全血输注、红细胞输注、血小板输注、血浆输注、冷沉淀输注）。
2 培训考核：
（1）培训结束后进行技能和输血理论综合考试。
（2）填写岗位培训登记表》要求注明参训人员详细信息、带教人员详细信息、培训起止时间、培训内容、考核内容、考核方式、考试成绩及时间等，带教老师鉴定意见。
（3）继续教育培训
根据各岗位任职条件的要求，科主任拟定各层次工作人员的继续教育计划、培训方式、安排外出专业学习、学术交流会、进修的培训。
（4）医院内举办专项讲座、专项培训或专业学术报告会。
（5）科内举办的业务学习活动
培训内容根据人员的岗位，安排相应的专业知识培训。
此外，还包括下列培训内容：实验室认可、标准化知识、本专业及相关的法律、法规、实验室安全知识。
3.培训记录与个人技术档案
员工的培训记录由科主任对培训的有效性评价后归档，并进行能力的确认。
《人员档案卡》内容包括：学历证明、证书、专业技术资格证书、主要工作经历、继续教育及成绩记录、主要专业技术业绩、成果、发表的论文、著作、重大质量事故的记录。
4.培训效果的评审每次培训的效果由培训的组织方或科主任进行评价。
新技术的应用，新项目开展，对项目承担人的工作能力，由科主任组织质量负责人、技术负责人进行评价。
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