(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 8.去年的树新课标改编版_6-10
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《去年的树》(完美版)PPT
社会影响
引发关注
该书的出版引起了社会对友情、诚信和环境保护等话题的广泛关注 和讨论。
环保意识
《去年的树》通过讲述一棵树与一只鸟之间的友情，唤起了人们的 环保意识，促使人们更加关注自然环境和生态平衡。
价值观传播
《去年的树》所传达的关于友情、诚信和承诺的价值观，对人们的 道德观念和行为准则产生了积极的影响。
动物形象
• 善良友爱：虽然故事中没有详细描述其他动物的形象，但从 故事中可以推断出，其他动物和小鸟一样，都是善良友爱的 生物，他们之间相互关心和帮助。
05
艺术特色
语言风格
简洁明了
作品的语言风格简洁明了，没有过多的修饰和冗长的句子，使得故事更加紧凑有 力。
富有诗意
尽管语言简洁，但作品却充满了诗意，通过细腻的描绘和形象的比喻，将情感和 场景表达得淋漓尽致。
对后世的影响
文学经典
《去年的树》被视为现代文学史上的经典之 作，对后来的文学创作产生了深远的影响。
启示作用
《去年的树》所传达的深刻寓意和价值观对后来的 文学作品产生了启示作用，促使人们更加深入地思 考人性和生活。
传承价值
《去年的树》具有很高的传承价值，被选入 多种教材和读本，成为青少年成长过程中不 可或缺的精神食粮。
叙事手法
倒叙与插叙
作品采用了倒叙和插叙的叙事手法，使得故事更加有层次感和悬念感，让读者始终保持高度的阅读兴 趣。
独特的视角
作品以鸟儿的视角展开，通过鸟儿的所见所闻所感，将故事情节串联起来，使得故事更加生动有趣。
情感表达
真挚感人
作品通过细腻的情感描写，将友情、爱情、生死等情感表达得真挚感人，让读者在阅读中感受到情感的冲击和共 鸣。
02
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 8.去年的树新课标改编版_16-20
商人乙说：“那些人逃走是因为被恶狼抓住的不是他们的朋友，而我不惧怕恶狼是因为恶狼要吃掉的是我的朋友。，原来栖息在水沼中的一些虫、鱼、蟹、蛙，能够搬迁的都搬走了
失望
重难点解析
“立在这儿的那棵树，到什 么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人 用斧子把他砍倒，拉到山 谷里去了。”
不放弃寻找
重难点解析鸟儿向山谷Fra bibliotek飞去。只要鹅一走近水塘边，水塘便叫道：
“呶，你的鹅脖子怎样啦?据我看来，至今还只是一条普普通通的脖子哩!”白鹅却答道：“你等着瞧吧咱们到冬天再说。
重难点解析
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明 年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来， 给你唱歌。请等着我吧！”
依依不舍
重难点解析
春天又来了。原野上、森林里的雪都 融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友 树来了。
如期赴约
重难点解析
重难点1 好朋友找到了吗？小鸟是怎么
做的？它的心情如何？ 树，不见了，只剩下树根留在那里。
“都快别争了，你们的见解不同却缺点相同，你们都犯了以偏盖全的错误，”公鸡批评它们俩：“鱼肉蔬菜各有自身特定的价值，谁也不能取而代之。亲戚和邻居会怎么说?不过， 别担心，我自有办法。 笑话 https:/// ”蝌蚪说，“现在请不要再叫我蝌蚪，就叫我青蛙吧。”
失望
重难点解析
“立在这儿的那棵树，到什 么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人 用斧子把他砍倒，拉到山 谷里去了。”
不放弃寻找
重难点解析鸟儿向山谷Fra bibliotek飞去。只要鹅一走近水塘边，水塘便叫道：
“呶，你的鹅脖子怎样啦?据我看来，至今还只是一条普普通通的脖子哩!”白鹅却答道：“你等着瞧吧咱们到冬天再说。
重难点解析
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明 年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来， 给你唱歌。请等着我吧！”
依依不舍
重难点解析
春天又来了。原野上、森林里的雪都 融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友 树来了。
如期赴约
重难点解析
重难点1 好朋友找到了吗？小鸟是怎么
做的？它的心情如何？ 树，不见了，只剩下树根留在那里。
“都快别争了，你们的见解不同却缺点相同，你们都犯了以偏盖全的错误，”公鸡批评它们俩：“鱼肉蔬菜各有自身特定的价值，谁也不能取而代之。亲戚和邻居会怎么说?不过， 别担心，我自有办法。 笑话 https:/// ”蝌蚪说，“现在请不要再叫我蝌蚪，就叫我青蛙吧。”
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 语文园地一 课件新课标改编版_6-10
bā
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ 九只
shí
十
shí ɡēn 十根
一丨
干间过去了。“要想寻找幸福，就不能太匆忙。
森林里有一只狼，打这两只狗的主意已很久了，但总无法得手，原因是它每次对付其中的一只狗时，这只狗一叫唤，另一只狗就来帮忙，而它只能对付一只狗，没法同时对付两只狗 。 笑话 https:///
机根本够不着
它正做这梦的时候，脸渐渐从洞里探了出去。 赛车的一个轮胎坏了，他对存钱罐说：“我想换一个新轮胎，那样又能参加比赛了!” 存钱罐不屑地说： “别烦我!你能不能参加比赛跟我没关系!”赛车也生气地走开了。，一瞬间，所有的豪门与贵族烟消云散，由于小青的家在梯田的边缘而且她的麦穗小的可怜，收割
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ 九只
shí
十
shí ɡēn 十根
一丨
干间过去了。“要想寻找幸福，就不能太匆忙。
森林里有一只狼，打这两只狗的主意已很久了，但总无法得手，原因是它每次对付其中的一只狗时，这只狗一叫唤，另一只狗就来帮忙，而它只能对付一只狗，没法同时对付两只狗 。 笑话 https:///
机根本够不着
它正做这梦的时候，脸渐渐从洞里探了出去。 赛车的一个轮胎坏了，他对存钱罐说：“我想换一个新轮胎，那样又能参加比赛了!” 存钱罐不屑地说： “别烦我!你能不能参加比赛跟我没关系!”赛车也生气地走开了。，一瞬间，所有的豪门与贵族烟消云散，由于小青的家在梯田的边缘而且她的麦穗小的可怜，收割
【人教部编版小学语文】去年的树ppt精美课件2
离开
fā shēnɡ
发生
fǔ zi
斧子
yí dìnɡ
一定
shènɡ xià
剩下
shān ɡǔ
山谷
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
huǒ chái
火柴
dēnɡ huǒ
灯火
灯
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
huǒ chái dēnɡ huǒ
cūn zi jiē zhe
ɡào su méi yóu dēnɡ
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
【新教材小学语文】去年的树ppt精
hán lěnɡ
寒冷
yuán yě
原野
shù ɡēn
树根
lí kāi
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
hán lěnɡ yuán yě shù ɡēn
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
lí kāi fā shēnɡ fǔ zi
yí dìnɡ shènɡ xià shān ɡǔ
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
fā shēnɡ
发生
fǔ zi
斧子
yí dìnɡ
一定
shènɡ xià
剩下
shān ɡǔ
山谷
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
huǒ chái
火柴
dēnɡ huǒ
灯火
灯
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
huǒ chái dēnɡ huǒ
cūn zi jiē zhe
ɡào su méi yóu dēnɡ
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
【新教材小学语文】去年的树ppt精
hán lěnɡ
寒冷
yuán yě
原野
shù ɡēn
树根
lí kāi
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
hán lěnɡ yuán yě shù ɡēn
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
lí kāi fā shēnɡ fǔ zi
yí dìnɡ shènɡ xià shān ɡǔ
【新教材小学语文】去年的树ppt精美 课件人 教部编 版2
【精品课件】五年级上册语文课件 8.去年的树新课标改编版_6-10
字词乐园
易错提示
柴：上部为“此”，不要写成“比”。 睁：右部为“目”，不要写成“日”。
字词乐园
会认字
rónɡ
融 组词：融化
fá
伐 组词：伐木
fǔ
斧 组词：斧子
冰消雪融 砍伐 班门弄斧
字词乐园
会认字
jù
锯 组词：锯子 锯齿
qiē
ห้องสมุดไป่ตู้切 组词：切开 切分
字词乐园
会认字
méi
煤 组词：煤油灯 煤矿
rán
燃 组词：点燃 燃烧
字词乐园
词语解释
融化：指冰、雪等受热变成液体。 伐木人：砍伐林木的工人。 山谷：两山之间狭窄低凹的地方。 点燃：引着火，使燃烧。
印度的婆罗门德达统治贝拿勒斯城的时代，一次城里宣布要举行盛大庆祝，祈求吉星高照。附近的村民和过路的行人见此情景都感到悲怆。 当他们累得坐在地上喘息时，才发现：盾牌的一面是金色的，另一面是银色的。 重庆夜场招聘 富人马上把骆驼妈妈关在铁屋里，还派了三千士兵，把屋子团团围住。瞧，这就是太贪心造成的恶果。，
主人有一支珍贵的金尖钢笔十分钟爱，时时携带身边，用它书写重要文字
易错提示
柴：上部为“此”，不要写成“比”。 睁：右部为“目”，不要写成“日”。
字词乐园
会认字
rónɡ
融 组词：融化
fá
伐 组词：伐木
fǔ
斧 组词：斧子
冰消雪融 砍伐 班门弄斧
字词乐园
会认字
jù
锯 组词：锯子 锯齿
qiē
ห้องสมุดไป่ตู้切 组词：切开 切分
字词乐园
会认字
méi
煤 组词：煤油灯 煤矿
rán
燃 组词：点燃 燃烧
字词乐园
词语解释
融化：指冰、雪等受热变成液体。 伐木人：砍伐林木的工人。 山谷：两山之间狭窄低凹的地方。 点燃：引着火，使燃烧。
印度的婆罗门德达统治贝拿勒斯城的时代，一次城里宣布要举行盛大庆祝，祈求吉星高照。附近的村民和过路的行人见此情景都感到悲怆。 当他们累得坐在地上喘息时，才发现：盾牌的一面是金色的，另一面是银色的。 重庆夜场招聘 富人马上把骆驼妈妈关在铁屋里，还派了三千士兵，把屋子团团围住。瞧，这就是太贪心造成的恶果。，
主人有一支珍贵的金尖钢笔十分钟爱，时时携带身边，用它书写重要文字
第十一课-去年的树PPT课件
面对 煤油灯唱起了去年的歌
.
3
2.理清脉络
本文的故事情节由人物对话展开：全文写了几次对 话？分别是谁与谁？对话内容是什么？
a.四次 b.小鸟与树
小鸟与树根
约定明年给树唱歌 得知树被伐，拉到山谷
，只剩点染的灯火
.
4
3.体会情感
（1）读1-4自然段，体会朋友之间的依依惜别 a.心情是怎么样？ 难舍难分 b.怎样告别？
.
1
1.整体感知
（1）自读课文，读准字音，读通句子 （2）思考：课文写了什么？
.
2
鸟儿和树是好朋友，她天天唱歌给树听。 鸟儿将要飞回南方时，答应了 明年要回来 唱歌给树听。可是第二年春天，鸟儿从南放 飞回来时却发现 树不见了。鸟儿四处寻访， 问了树根 、门先生 和 小姑娘 ，最后找到了
由树做成的火柴点燃的灯光。 于是，鸟儿
课文学完了，作为小读者，你想对谁说些什 么呢？请把自己想说的话写下来。
.
8
（2）思考：找不到大树，小鸟的心情是？ 焦虑、牵挂、关心、伤心
.
5
4.体会两个“看”字
（1）“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿”
（2）“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，
就天亮了”
.
6
鸟儿飞走了，带着伤感飞走了，但她给灯火 留下了歌声，留下了最宝贵的东西。你知道这东 西是什么吗？
友情、守信
.
7
.
3
2.理清脉络
本文的故事情节由人物对话展开：全文写了几次对 话？分别是谁与谁？对话内容是什么？
a.四次 b.小鸟与树
小鸟与树根
约定明年给树唱歌 得知树被伐，拉到山谷
，只剩点染的灯火
.
4
3.体会情感
（1）读1-4自然段，体会朋友之间的依依惜别 a.心情是怎么样？ 难舍难分 b.怎样告别？
.
1
1.整体感知
（1）自读课文，读准字音，读通句子 （2）思考：课文写了什么？
.
2
鸟儿和树是好朋友，她天天唱歌给树听。 鸟儿将要飞回南方时，答应了 明年要回来 唱歌给树听。可是第二年春天，鸟儿从南放 飞回来时却发现 树不见了。鸟儿四处寻访， 问了树根 、门先生 和 小姑娘 ，最后找到了
由树做成的火柴点燃的灯光。 于是，鸟儿
课文学完了，作为小读者，你想对谁说些什 么呢？请把自己想说的话写下来。
.
8
（2）思考：找不到大树，小鸟的心情是？ 焦虑、牵挂、关心、伤心
.
5
4.体会两个“看”字
（1）“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿”
（2）“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，
就天亮了”
.
6
鸟儿飞走了，带着伤感飞走了，但她给灯火 留下了歌声，留下了最宝贵的东西。你知道这东 西是什么吗？
友情、守信
.
7
去年的树ppt课件PPT
去年的树
contents
目录
• 引言 • 树的生长与生命周期 • 去年的树 • 树的保护与可持续发展 • 结论
01 引言
主题简介
01
《去年的树》是一部由日本作家 新美南吉创作的童话，讲述了一 只小鸟与一棵树之间的深厚友情 。
02
故事以小鸟寻找并歌唱已伐倒的 树为主线，展现了友情、承诺和 坚守的价值。
美好的时光。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保护树木的措施和方法
植树造林
加强监管
积极开展植树造林活动， 增加森林面积，提高森
林覆盖率。
加强对森林资源的监管 力度，打击非法砍伐、
盗伐等违法行为。
科技支持
利用现代科技手段，如卫星 遥感、无人机监测等，提高
森林保护的效率和效果。
公众参与
加强公众的环保意识教育， 鼓励公众参与森林保护活动 ，形成全社会的共同行动。
目的和目标
目的
通过阅读《去年的树》，引导读 者思考友情、承诺和环境保护的 重要性。
目标
培养读者的情感共鸣，激发对自 然和生命的敬畏之心，以及倡导 保护环境的意识。
02 树的生长与生命周期
树的生长阶段
01
02
03
幼苗期
从种子发芽到树苗长成的 阶段，需要充足的阳光、 水分和养分。
成熟期
树木长成后进入相对稳定 的生长阶段，树干和树枝 粗壮，叶子繁茂。
意义
通过鸟儿的视角，让读者反思人类对 自然环境的破坏和生态保护的重要性 ，倡导人与自然的和谐共生，珍惜和 保护我们共同的家园。
04 树的保护与可持续发展
森林保护的重要性
维护生态平衡
森林是地球生态系统的重要组成部分， 保护森林有助于维护生态平衡，保持 生物多样性。
contents
目录
• 引言 • 树的生长与生命周期 • 去年的树 • 树的保护与可持续发展 • 结论
01 引言
主题简介
01
《去年的树》是一部由日本作家 新美南吉创作的童话，讲述了一 只小鸟与一棵树之间的深厚友情 。
02
故事以小鸟寻找并歌唱已伐倒的 树为主线，展现了友情、承诺和 坚守的价值。
美好的时光。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保护树木的措施和方法
植树造林
加强监管
积极开展植树造林活动， 增加森林面积，提高森
林覆盖率。
加强对森林资源的监管 力度，打击非法砍伐、
盗伐等违法行为。
科技支持
利用现代科技手段，如卫星 遥感、无人机监测等，提高
森林保护的效率和效果。
公众参与
加强公众的环保意识教育， 鼓励公众参与森林保护活动 ，形成全社会的共同行动。
目的和目标
目的
通过阅读《去年的树》，引导读 者思考友情、承诺和环境保护的 重要性。
目标
培养读者的情感共鸣，激发对自 然和生命的敬畏之心，以及倡导 保护环境的意识。
02 树的生长与生命周期
树的生长阶段
01
02
03
幼苗期
从种子发芽到树苗长成的 阶段，需要充足的阳光、 水分和养分。
成熟期
树木长成后进入相对稳定 的生长阶段，树干和树枝 粗壮，叶子繁茂。
意义
通过鸟儿的视角，让读者反思人类对 自然环境的破坏和生态保护的重要性 ，倡导人与自然的和谐共生，珍惜和 保护我们共同的家园。
04 树的保护与可持续发展
森林保护的重要性
维护生态平衡
森林是地球生态系统的重要组成部分， 保护森林有助于维护生态平衡，保持 生物多样性。
部编人教版—《去年的树》精品课件
爱人们追求爱情，追求永恒，却总是 忘记如 何去维 护、经 营婚姻 。有多 少人， 还坚守 着自己 当初婚 礼上许 下的那 个誓言 ，“无 论遭遇 任何情 况，都 始终爱 他如一 ”。
恋爱时，风花雪月可期，彼此时时刻 刻都在 拿出自 己全部 的爱展 示给对 方看， 偶尔的 小惊喜 ，总会 让对方 开心感 动。
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下 ：“永 远不要 丢弃你 的同伴 ，尤其 是在火 场中。 ”许多 次，他 为了保 护战友 ，工作 时都是 自己率 先冒着 生命危 险冲进 去。然 而，他 却没有 将这句 真理应 用在自 己的婚 姻生活 中，在 经历过 了无数 次激烈 的争吵 冷战后 ，离婚 似乎成 了他们 唯一的 选择。
小女孩回答说：“火柴已经用 光了。可是，火柴点燃的火，还在 这盏灯里亮着。”
三次问话
“立在这儿的那棵树，到什么地方去 了？” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知 道吗？”
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在 哪儿吗？”
鸟儿奇怪地问树根：“站在这儿的 那棵树，到什么地方去了？”
鸟儿焦急地问门先生：“门先生， 我的好朋友树在哪儿，你知道吗？”
爱情没有完美，婚姻难免倦怠，平淡 而繁忙 的生活 有时让 人厌烦 。在琐 碎的日 子里， 这些小 小的爱 的表达 ，不是 矫情， 不是无 聊，它 是夫妻 双方之 间流动 的爱的 证明， 是让婚 姻幸福 走下去 的润滑 剂。婚 姻中， 爱的表 达，是 让对方 明白， 你在用 心维护 着一段 感情， 用心经 营着两 人的日 子。即 使生活 在日复 一日的 平淡中 被慢慢 磨掉光 芒，你 对她的 温馨， 也可以 让琐碎 的人生 中，充 满温暖 而长情 的告白 。电影 、烛光 晚餐或 是两个 人的旅 行，这 无关物 质，而 是对生 活的一 种热爱 ，对彼 此的珍 视。携 手一生 的意义 不仅仅 是婚礼 上说出 口的誓 言，还 有责任 ，支持 ，包容 ，忠诚 以及很 多。再 浓烈的 感情， 再幸福 的婚姻 ，如果 不懂得 经营， 没有爱 的守护 ，也终 将被琐 碎的生 活磨得 一干二 净。很 多人害 怕结婚 ，是因 为害怕 所有的 美好被 时光磨 平，但 其实只 要夫妻 双方足 够用心 ，就可 以让琐 碎的日 子一直 生动鲜 活。如 果你在 婚姻生 活中不 再感受 到激情 ，先别 急着离 婚，不 妨重新 恋爱一 次看看
《去年的树》(完美版)课件
善良、冷漠和无知等不同的性格特点。
04 主题思想
友情主题
友情之约
故事中，鸟儿与树约定在第二年再相见。这种约定展现了友情的深厚，鸟儿为 了实现与树的约定，克服了重重困难。
忠诚与守信
鸟儿在第二年如期而至，尽管树已经不在，但鸟儿仍然坚守承诺，寻找树的消 息，展现了忠诚和守信的品质。
生命主题
生命的短暂与珍贵
评价
高度赞誉
许多评论家和读者对《去年的树》给予了高度赞誉，认为它是日 本短篇小说的经典之作，具有很高的文学价值和艺术魅力。
情感共鸣
作品所表达的情感和主题引起了广大读者的共鸣，许多人被故事中 的情节和人物所打动，产生了强烈的情感共鸣。
深度思考
作品不仅带给读者审美享受，还引发了人们对友情、诚信、环境保 护等问题的深度思考，具有很高的思想性和哲理性。
叙事手法
倒叙
作品采用了倒叙的叙事手法，从结局开始讲述，逐渐追溯到过去，使得故事更加引人入 胜。
插叙
作者在叙事过程中穿插了一些回忆和插曲，丰富了故事情节，使得整个作品更加完整。
表现手法
象征手法
作品运用了象征手法，通过树、鸟等自然元 素象征着生命、爱情等主题，使得作品更加 深刻。
情感渲染
作者通过细腻的笔触，将情感渲染得淋漓尽 致，让读者更加深入地感受到作品中的情感 氛围。
人与自然和谐共生
通过鸟儿寻找树的消息，故事传达了 人与自然应该和谐共生的理念。我们 应该尊重自然、保护环境，与自然和 谐共生。
05 艺术特色
语言风格
简洁明了
作品的语言风格简洁明了，没有过多的 修饰和冗长的句子，使得故事情节更加 紧凑，易于理解。
VS
朴素自然
作者采用了朴素自然的表达方式，语言质 朴，贴近生活，使得读者更容易产生共鸣 。
去年的树课件ppt课件
鸟儿在歌声中与树告别，离开这个曾 经的地方，继续寻找新的家园
05
艺术特色
叙事风格
简洁明了
去年的树课件ppt课件采用了简洁 明了的方式进行叙事，使得故事 情节更加紧凑，易于理解。
寓言风格
去年的树课件ppt课件采用了寓言 风格，通过简单的故事情节和人 物关系，传达出深刻的道理和思 考。
人物塑造
形象鲜明
小组讨论
让学生分组讨论故事中的情节 、角色关系、情感表达等方面 ，促进他们的思考和表达能力 。
写作练习
让学生写一篇与主题相关的文 章或日记，表达自己的感悟和
体验。
02
故事背景
作者介绍
• 清水侑子（Shimizu Yūshi）：出生于日本兵库县神户市，日 本当代女性作家、绘本作家、翻译家。她毕业于日本东京女子 大学，目前活跃于儿童文学创作领域。清水侑子的作品风格清 新自然，擅长描绘人与自然和谐共生的主题。她的作品曾多次 获奖，并广受读者喜爱。
去年的树课件ppt课件中的人物形象 都非常鲜明，每个角色都有自己独特 的性格和特点，使得故事更加生动有 趣。
对比强烈
去年的树课件ppt课件中的人物之间存 在强烈的对比，这种对比不仅体现在 性格上，也体现在身份和地位上，使 得故事更加引人入胜。
环境描绘
细腻入微
去年的树课件ppt课件中的环境描绘非常细腻入微，通过细节 的描绘让观众感受到了故事发生的背景和氛围。
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05
艺术特色
叙事风格
简洁明了
去年的树课件ppt课件采用了简洁 明了的方式进行叙事，使得故事 情节更加紧凑，易于理解。
寓言风格
去年的树课件ppt课件采用了寓言 风格，通过简单的故事情节和人 物关系，传达出深刻的道理和思 考。
人物塑造
形象鲜明
小组讨论
让学生分组讨论故事中的情节 、角色关系、情感表达等方面 ，促进他们的思考和表达能力 。
写作练习
让学生写一篇与主题相关的文 章或日记，表达自己的感悟和
体验。
02
故事背景
作者介绍
• 清水侑子（Shimizu Yūshi）：出生于日本兵库县神户市，日 本当代女性作家、绘本作家、翻译家。她毕业于日本东京女子 大学，目前活跃于儿童文学创作领域。清水侑子的作品风格清 新自然，擅长描绘人与自然和谐共生的主题。她的作品曾多次 获奖，并广受读者喜爱。
去年的树课件ppt课件中的人物形象 都非常鲜明，每个角色都有自己独特 的性格和特点，使得故事更加生动有 趣。
对比强烈
去年的树课件ppt课件中的人物之间存 在强烈的对比，这种对比不仅体现在 性格上，也体现在身份和地位上，使 得故事更加引人入胜。
环境描绘
细腻入微
去年的树课件ppt课件中的环境描绘非常细腻入微，通过细节 的描绘让观众感受到了故事发生的背景和氛围。
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易错提示
柴：上部为“此”，不要写成“比”。 睁：右部为“目”，不要写成“日”。
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融 组词：融化
fá
伐 组词：伐木
fǔ
斧 组词：斧子
冰消雪融 砍伐 班门弄斧
字词乐园
会认字
jù
锯 组词：锯会认字
méi
煤 组词：煤油灯 煤矿
rán
oppo的SOS紧急联络功能可以让用户设置最多三个的紧急联系人，在连按五次电源键后即可启动该功能，届时系统将会自动拨打紧急联系电话，并且还能发送 求助人的地理位置和现场环境信息给紧急联系人，以便第一时间确认求助者位置和现场情况，能大大缩短救援到达时间。
对此OPPO的解决方案比较符合小编的使用习惯，清晨闹钟响起时，我们完全可以在不睁开眼睛的情况下按下电源键，这样即可实现自动延时五分钟唤醒的操 作，相比其他集成在手机屏幕中的闹钟延时操作不同，OPPO的实体电源键可以实现百分之百的盲操作，让多睡的五分钟更踏实。 然而随着行业的发展壮大，手机版本更新也会给我们带来越来越多的消费体验，让用户真切感受到了升级变化。 手机版本更新 https:///rom
电源键在手机上扮演的角色想必大家伙都很清楚，点按亮屏，长按开关机，这两种是我们日常使用最为频繁的操作，其实在OPPO手机上电源键还可以有其他 用途。
OPPO品牌创立的目的，就是因为步步高品牌相对比较传统和普通，是一个大众普通消费电子产品的品牌，没有办法和时尚、前卫和流行相关联。， OPPO品牌创立的目的，就是因为步步高品牌相对比较传统和普通，是一个大众普通消费电子产品的品牌，没有办法和时尚、前卫和流行相关联
燃 组词：点燃 燃烧
字词乐园
词语解释
融化：指冰、雪等受热变成液体。 伐木人：砍伐林木的工人。 山谷：两山之间狭窄低凹的地方。 点燃：引着火，使燃烧。
在系统设计的细节体验方面，ColorOS 11 支持随意调节字体粗细，还提供系统主题色自由定制，用户还可选择不同的乐器和韵律节奏，简单拖动即可生成独 具个人特色的通知铃声。
易错提示
柴：上部为“此”，不要写成“比”。 睁：右部为“目”，不要写成“日”。
字词乐园
会认字
rónɡ
融 组词：融化
fá
伐 组词：伐木
fǔ
斧 组词：斧子
冰消雪融 砍伐 班门弄斧
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会认字
jù
锯 组词：锯会认字
méi
煤 组词：煤油灯 煤矿
rán
oppo的SOS紧急联络功能可以让用户设置最多三个的紧急联系人，在连按五次电源键后即可启动该功能，届时系统将会自动拨打紧急联系电话，并且还能发送 求助人的地理位置和现场环境信息给紧急联系人，以便第一时间确认求助者位置和现场情况，能大大缩短救援到达时间。
对此OPPO的解决方案比较符合小编的使用习惯，清晨闹钟响起时，我们完全可以在不睁开眼睛的情况下按下电源键，这样即可实现自动延时五分钟唤醒的操 作，相比其他集成在手机屏幕中的闹钟延时操作不同，OPPO的实体电源键可以实现百分之百的盲操作，让多睡的五分钟更踏实。 然而随着行业的发展壮大，手机版本更新也会给我们带来越来越多的消费体验，让用户真切感受到了升级变化。 手机版本更新 https:///rom
电源键在手机上扮演的角色想必大家伙都很清楚，点按亮屏，长按开关机，这两种是我们日常使用最为频繁的操作，其实在OPPO手机上电源键还可以有其他 用途。
OPPO品牌创立的目的，就是因为步步高品牌相对比较传统和普通，是一个大众普通消费电子产品的品牌，没有办法和时尚、前卫和流行相关联。， OPPO品牌创立的目的，就是因为步步高品牌相对比较传统和普通，是一个大众普通消费电子产品的品牌，没有办法和时尚、前卫和流行相关联
燃 组词：点燃 燃烧
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词语解释
融化：指冰、雪等受热变成液体。 伐木人：砍伐林木的工人。 山谷：两山之间狭窄低凹的地方。 点燃：引着火，使燃烧。
在系统设计的细节体验方面，ColorOS 11 支持随意调节字体粗细，还提供系统主题色自由定制，用户还可选择不同的乐器和韵律节奏，简单拖动即可生成独 具个人特色的通知铃声。