第八章犯罪预防理论
简论犯罪预防
简论犯罪预防犯罪预防是一项重要的社会任务，旨在减少犯罪行为的发生，保护社会秩序和公民的安全。
本文将从犯罪预防的概念、重要性、主要策略和实施步骤等方面进行简论。
一、犯罪预防的概念犯罪预防是指通过采取各种措施和策略，预防犯罪行为的发生。
它包括了对犯罪的预测、预防和控制等方面。
犯罪预防的目标是通过创造安全的环境和改善社会条件，减少犯罪的发生率，提高社会的安全感和幸福感。
二、犯罪预防的重要性犯罪对社会和个人都造成为了严重的伤害。
犯罪行为不仅危害了人身安全和财产利益，还破坏了社会的稳定和公平。
因此，犯罪预防是维护社会和谐的重要手段。
通过加强犯罪预防工作，可以降低犯罪率，提高社会的安全性和稳定性。
三、犯罪预防的主要策略1. 社会教育策略：通过普及法律知识和道德教育，提高公民的法律意识和道德水平。
加强对青少年的教育，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
2. 社会环境策略：改善社会环境，创造安全的社区和公共场所。
加强城市规划和建设，提高社区的安全性和便利性。
增加公共设施和照明设施，提高社区居民的安全感。
3. 执法和司法策略：加强执法力度，提高犯罪的侦查和打击效果。
加强司法公正，加大对犯罪份子的惩罚力度，提高犯罪的成本和风险。
4. 社会合作策略：加强社会各界的合作，形成犯罪预防的合力。
政府、社会组织、企业和个人都应承担起犯罪预防的责任，共同参预犯罪预防工作。
四、犯罪预防的实施步骤1. 了解犯罪情况：通过采集和分析犯罪数据，了解犯罪的类型、地点、时间和原因等信息。
根据犯罪情况，确定犯罪预防的重点和方向。
2. 制定犯罪预防计划：根据犯罪情况和预防策略，制定犯罪预防的具体计划和措施。
明确责任部门和责任人，明确预防目标和时间节点。
3. 实施犯罪预防措施：根据犯罪预防计划，实施各项预防措施。
包括加强执法力度，改善社会环境，加强教育宣传等。
4. 监测和评估效果：通过监测和评估犯罪情况的变化，评估犯罪预防措施的效果。
根据评估结果，及时调整和改进犯罪预防工作。
犯罪情境预防的理论与方法探讨解析
犯罪情境预防的理论与方法探讨解析在当今社会，犯罪问题始终是一个备受关注的焦点。
为了有效地预防犯罪，保障社会的安全与稳定，犯罪情境预防理论应运而生。
这一理论强调通过改变环境和情境因素来减少犯罪的机会和诱因，从而达到预防犯罪的目的。
犯罪情境预防理论的核心观点是，犯罪行为不仅仅取决于犯罪人的个体特征和动机，还受到周围环境和情境的影响。
也就是说，犯罪是犯罪人在特定的时间和地点，面对一定的机会和诱惑时所做出的选择。
因此，如果能够改变这些环境和情境因素，就可以有效地减少犯罪的发生。
那么，犯罪情境预防的方法具体有哪些呢？首先，目标强化是一种常见的情境预防手段。
通过加强对贵重物品、重要场所的保护和监管，增加犯罪的难度和风险，使犯罪人望而却步。
例如，在银行、珠宝店等场所安装坚固的防盗门窗、监控摄像头和报警系统，能够有效地阻止潜在的盗窃犯罪。
其次，通道控制也是重要的方法之一。
对一些容易发生犯罪的区域进行通道限制，如设置门禁、检查站等，可以减少犯罪人的进入和逃脱机会。
比如，在小区门口设置保安岗亭，对进出人员进行登记和检查，能够降低小区内的犯罪发生率。
再者，监控与监视也是必不可少的手段。
利用现代科技手段，如视频监控、巡逻警察等，增加对公共场所的监视力度，让犯罪人意识到自己的行为很可能被发现，从而起到威慑作用。
此外，社区居民的相互监视和邻里守望也能在一定程度上预防犯罪。
另外，环境设计也是一种有效的预防方法。
通过合理规划城市布局、改善照明条件、清理犯罪死角等措施，创造一个不利于犯罪发生的环境。
例如，在公园、街道等公共场所增加照明设施，能够减少夜间犯罪的发生。
除了上述方法，管理和控制也是犯罪情境预防的重要环节。
加强对物品的管理，如对枪支、毒品等危险物品的严格管控，能够降低相关犯罪的发生风险。
同时，对一些容易引发犯罪的场所，如酒吧、网吧等，进行有效的管理和监督，规范其经营行为，也能减少犯罪的滋生。
犯罪情境预防理论和方法具有诸多优点。
第八章__犯罪预防
四、其他预防类型
保护性预防、疏导性预防、堵塞性预防、 控制性预防、惩戒性预防和改造性预防
（一）保护性预防
1、对象： （1）青少年 （2）针对其他特定对象 2、措施：青少年 （1）净化社会环境，关心和保护青少年的健康 成长 （2）违法犯罪的青少年：采取有别于成年人、 立足于教育和挽救的刑事政策。 （3）保护合法权益：被害对象
三、犯罪预防的二元模式 1、具体目标： 一是从预防犯罪人犯罪的角度，减少犯罪倾向； 二是从减少和消除容易导致犯罪发生的环境的角 度，加大犯罪人犯罪的风险，降低犯罪人的犯 罪收益； 三是从被害人的角度，避免被害人的被害。 2、三个阶段 （1）初级阶段 （2）次级阶段 （3）三级阶段
犯罪预防规划二元模式的主要内容
针对已发病的情况所采取的措施， 旨在消除已经出现的问题并采取步 骤防止问题再次出现。
第三层次
三级预防理论的主要内容
层次
第一 层次 第二 层次
核心观点
鉴别犯罪产生的自 然环境和社会环境 通过鉴别潜在的犯 罪人和高发区域， 预先采取有针对性 的重点预防
具体措施
1、环境设计；2、邻里照看；3、一般 威慑；4、公众教育；5、私人保安 1、鉴别潜在犯罪人，进行早期干预； 2、确定犯罪高发区，进行社区预防； 3、转处； 4、发挥学校在预防青少年犯罪中的作 用。 1、特殊威慑;2、剥夺犯罪能力;3、矫 正和治疗
犯罪预防规划二元模式（预防措施）
预防内容： 针对犯罪人 针对犯罪情境 针对被害人
针对犯罪人（初级阶段）
初级阶段 1）加强对家长的责任感培养使 家长能在儿女的成长中作到尽职尽责；2） 对就学青少年进行保护，防止校园暴力 的发生； 3）防止青少年不遵守校规，制订避免逃学 计划； 4）充分运用传媒对破坏公物、逃税、家庭 暴力、吸毒、酗酒进行抨击。
刑法中的犯罪预防理论研究
刑法中的犯罪预防理论研究犯罪，是社会中的一颗毒瘤，给个人、家庭和社会带来了巨大的痛苦和损失。
为了减少犯罪的发生，维护社会的安宁与和谐，刑法中的犯罪预防理论应运而生。
这一理论旨在通过法律的威慑、教育和社会机制的完善，提前遏制犯罪的念头和行为，从而实现社会的长治久安。
犯罪预防理论的核心在于“防患于未然”。
它不仅仅是在犯罪发生后进行惩罚，更重要的是在犯罪行为发生之前采取措施，降低犯罪的可能性。
这就好比在疾病发生之前进行预防保健，远比生病后治疗更为有效和经济。
从法律的威慑作用来看，刑法中的严厉刑罚是一种重要的预防手段。
明确而严厉的法律规定，让潜在的犯罪者意识到犯罪行为将会带来的严重后果，从而在犯罪的念头产生时产生畏惧心理，打消犯罪的想法。
比如，对于故意杀人罪等严重罪行，法律规定了死刑等极刑，这种严厉的惩罚无疑对那些有杀人意图的人起到了强大的威慑作用。
然而，威慑作用并非是绝对的。
有些犯罪者可能因为冲动、无知或者对法律的漠视而不顾及刑罚的后果。
这就需要我们进一步思考如何提高法律威慑的有效性。
教育在犯罪预防中也扮演着不可或缺的角色。
通过普及法律知识，让人们了解什么是犯罪以及犯罪的后果，可以增强人们的法律意识和自我约束能力。
学校教育、家庭教育和社会教育都应当承担起这个责任。
在学校，开设法律课程，让学生从小就明白法律的边界和重要性；在家庭中，父母以身作则，教导孩子遵守法律和道德规范；在社会中，通过各种媒体和宣传渠道，广泛传播法律知识和法治观念。
同时，除了法律教育，道德教育也至关重要。
培养人们的道德观念和社会责任感，让他们从内心深处明白什么是对的、什么是错的，能够从根本上减少犯罪的冲动。
社会环境对于犯罪的预防同样具有重要影响。
一个稳定、公平、和谐的社会环境能够降低犯罪率。
例如，良好的就业机会能够让人们通过合法劳动获得收入，满足生活需求，从而减少因经济压力而产生的犯罪动机。
完善的社会保障体系能够为弱势群体提供基本的生活保障，避免他们因为生活困境而走上犯罪道路。
论犯罪预防
论犯罪预防内容摘要:在现在，很多人都知道刑法属于事后罚，具有事后性，对犯罪着者处于刑法，使其以后不再犯罪。
可是很少人注重犯罪预防。
犯罪预防问题是建设和谐社会的一个时代性挑战。
在刑事政策上必须把握“打防结合，预防为主的”的战略方针。
犯罪预防，也就是成语所说的未雨绸缪。
只要注重犯罪预防，在预防上认真做好工作，这样才可以真正的从根本上减少犯罪的数量。
做好犯罪预防首先得有好的措施。
下边我将从犯罪的原因及预防措施方面对犯罪预防进行分析。
关键词：犯罪原因犯罪预防措施一、犯罪预防的概念犯罪是人类社会的一种正常的社会现象。
随着人类社会的不断进步，尤其是现代化科学技术突飞猛进的发展，犯罪无论在数量上、规模上，还是在犯罪方法、对社会的危害程度上都发生了很大变化，对人类社会构成的威胁越发变得严重。
实践证明，犯罪仅靠打击这一治标措施是远远不够的，因此，人们寄希望于犯罪预防。
犯罪预防是指对犯罪的事先防范活动和举措，具体说，是指是指有助于消除犯罪的原因、避免犯罪发生的社会组织管理和建设发展方面的各种活动与举措。
它着眼于犯罪原因的消除和犯罪的避免，是犯罪无从发生。
这里所说的犯罪预防是广义的，或者说是概括性的术语。
它是指包括前述犯罪控制在内的全部犯罪防范和控制策略的与措施的总和。
具体说，所谓犯罪预防，是指国家、社会（群体、组织、社区）和个人所采取的旨在消除犯罪原因、减少犯罪机会、威慑和矫正犯罪人，从而防止犯罪发生或减少犯罪发生的策略与措施的总和。
【1】二、犯罪预防的必要性和可能性1.犯罪预防的必要性。
犯罪预防的重要性体现在如下几个方面：（1）犯罪预防是治理犯罪的最根本途径。
治理犯罪的对策很多，但最根本的是预防犯罪。
在犯罪预防的实践中，我国总结出了一整套具有完整系统和内在联系的综合治理方针。
（2）搞好犯罪预防，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设。
社会主义物质文明建设需要有一个安宁稳定的社会环境作保证，这就需要我们搞好犯罪预防，从而加快我国经济建设的步伐。
犯罪学讲义 第八章 犯罪现象发生论_群体犯罪现象发生的一般原理
第八章群体犯罪现象发生的一般原理第一节群体犯罪现象发生概述一、群体犯罪现象的概念群体就是一定数量个体的集合。
群体犯罪现象就是一定数量的个体犯罪现象的集合体。
“群体犯罪现象”的概念实际上相当于“总体犯罪现象”的概念。
但从理论研究的角度看，采用“群体犯罪现象”要比“总体犯罪现象”更合适一些：——对于实际发生的犯罪现象来说，事实上永远存在着犯罪黑数，没有可能掌握和研究实际上的总犯罪数；——与个体相对的概念是“群体”而不是“总体”。
群体犯罪现象与个体犯罪现象的关系：群体犯罪现象概念是作为与“个体犯罪现象”和“个体犯罪行为”相对的概念而存在的，它们既有联系又有区别。
与个体犯罪现象比较，群体犯罪现象突出表现出量的属性，也就是具有群体性、普遍性；而个体犯罪现象则具有个别性(或单一性)、特殊性。
它们的社会危害性也不同，前者的社会危害性大于后者。
群体犯罪现象由个体犯罪现象所构成，个体犯罪现象包括在群体犯罪现象之中。
它们之间是整体与部分、一般与个别的关系。
但是，整体不是部分的简单相加，而是一种结构性的有机组合，具有了不同于部分相加为总体的新属性。
二、群体犯罪现象的基本特征根据马克思主义的观点进行分析，犯罪现象具有以下基本特征：犯罪现象具有阶级性。
犯罪现象具有相对性。
犯罪现象具有暂时性。
犯罪现象具有社会性。
三、研究群体犯罪现象发生的意义在犯罪学中，研究群体犯罪现象的发生，也就是以群体犯罪现象（而不是个体犯罪现象）作为犯罪学的研究对象具有重要的理论意义：首先，这样确定犯罪学的研究对象，有利于认识犯罪现象的本质。
其次，这样确定犯罪学的研究对象，有利于揭示犯罪现象产生的根源。
第三，这样确定犯罪学的研究对象，才有可能为科学犯罪学的健康发展提供充分条件，有利于犯罪学学科的发展。
第二节犯罪现象根源犯罪根源回答犯罪的最终产生，关系到寻找犯罪原因和预防犯罪的方向，犯罪根源不仅是犯罪原因论同时也是犯罪学的基本问题之一。
犯罪根源是从犯罪现象产生的认识论和方法论两个方面上进行解释犯罪现象产生的范畴和方法的基本范畴之一。
犯罪学防控理论
犯罪学防控理论
犯罪学防控理论是研究预防犯罪的一门学科，它强调预防成功的犯罪活动，以及减少
犯罪活动的有效方法，是犯罪学中重要的构成部分。
犯罪学防控理论认为，一个社会通过采取一系列物理、心理和社会措施，来控制犯罪
活动，确保公民安全和社会稳定。
该理论将预防犯罪分为几个阶段，主要包括：预防犯罪
环境的形成和实施，预防犯罪行为的实施，以及对犯罪结果的实施。
在预防犯罪环境的形成和实施方面，要加强政府安全政策的落实，如：出台先进的刑
事司法制度，完善行政监管和司法机构等，认真执行法律法规，确保社会的公平、正义和
社会公正；加强社会秩序管理，支持安全行业开展防治犯罪活动，维护社会治安。
同时，要积极宣传反犯罪文化，创造一个良好的社会环境，加强社会中各阶层人民廉
洁文明的自觉性，提高社会看护意识和参与防犯的积极性；建立多种机制，合法实施有效
的犯罪防控措施，搭建犯罪防控的联动机制。
此外，在预防犯罪行为实施上，可以采取社会科学方法和工程技术方法，以普及犯罪
防治知识，加强社会组织的投入，培养反犯罪文化，改善社会环境，以及推动反犯罪政策。
在对犯罪结果实施方面，则要采取刑罚与犯罪奖励相结合的做法，针对不同的犯罪行为，采取以报答制度、惩罚制度和社区管理的方式。
要严格实施刑法，以犯罪行为处以适
当的刑事处罚，而依法正当行为可以根据情节判处以奖励，以促使公民做出正确的选择。
总而言之，犯罪学防控理论是一门研究预防犯罪的学科，侧重于建立一套有效有力的
犯罪防控、社会管控、司法处罚体系，有效预防和减少犯罪活动，保护公民人身安全和财
产安全。
犯罪预防介绍
犯罪预防的经济效益
犯罪预防的挑战与未来发展
05
随着社会发展，犯罪手法和类型日益多样化，犯罪预防面临更加复杂的社会问题。
社会问题复杂化
难以预测性
社会观念淡薄
犯罪行为的预测和预防难度较大，往往难以准确预测和及时干预。
部分社会成员对犯罪预防的重视程度不够，缺乏必要的意识和防范意识。
03
犯罪预防面临的挑战
维护法律秩序
有效的犯罪预防可以降低犯罪对社会经济发展的负面影响，提高社会生产力和创造力，促进社会全面发展。
促进社会发展
古代犯罪预防
近代犯罪预防
现代犯罪预防
犯罪预防的历史与发展
犯罪预防的理论基础
02
犯罪学理论
犯罪学理论主要从宏观的角度研究犯罪现象的起源、发展、变化规律及其对社会的影响。
犯罪学理论为犯罪预防提供了重要的理论指导，为制定有效的犯罪预防策略提供了科学依据。
详细描述
案例一：社区参与的犯罪预防项目
总结词
利用现代科技手段，提高犯罪预防工作的准确性和效率。
详细描述
利用大数据技术分析犯罪热点和趋势，为预防工作提供依据。采用智能安防系统，提高治安管理效率。
案例二：科技手段在犯罪预防中的应用
总结词
政府、企业、社会组织等多方共同参与，实施综合性犯罪预防计划。
详细描述
02
01
随着科技的发展，犯罪预防将更加依赖大数据、人工智能等先进技术手段进行分析和预测。
技术手段升级
政府、企业、社会组织等多元主体将共同参与犯罪预防，形成全社会共建共治共享的局面。
社会共建
犯罪预防工作将逐渐走向法治化规范化，建立完善的法律法规体系和标准体系。
法治化规范化
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
４.措施是一系列的对策体系。 犯罪是一个综合的社会问题,诱发促成犯罪行为发生的原因是一个系统。因而预防犯 罪的措施也不应该是单一的,或是某几项措施的简单相加,而应该是一个多环节、多层 次的对策体系。
第八章－-犯罪预防理论
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期:
ﻩ
第八章 犯罪预防理论
§犯罪预防问题是世界所有国家和地区的政府和民众都普遍关心的问题,是整个犯罪 学研究的最终目的和归宿，是解决犯罪的治本之策。无论是犯罪现象的研究，还是犯 罪原因的研究,归根结底是为了寻求预防犯罪的措施与对策，防止犯罪发生。 什么是犯罪预防？犯罪能否预防?如何预防犯罪?这些都是犯罪预防研究的问题。
2.物防 也称硬件预防,专指采用物质装置所进行的犯罪预防，是静态预防。 特点：不会间断,少有漏洞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不易造成犯罪空隙。如加锁、加固、隔离装置。 简单阻却功能：防盗锁、防盗窗、防盗门、防护栏。
3.技防 指利用先进科学技术方法防范犯罪。 特点：从物防分化，功能由简单阻却增大到监控、打击、记录功能。 （1）种类 报警系统、监听系统、监视系统、探测系统、防护系统等。 （2）应用范围 枪支、弹药库；档案室； 银行金库等,也可应用于家庭。 (3）应注意的问题 ①装置由公安机关负责管理；
●二、犯罪预防的原则 （一）打防并举,以防为主
1.“打” 打击是综合治理的首要环节,是落实综合治理其他措施的前提条件。 2．“防” 只有预防工作做好了,犯罪行为少发生，才有利于我们拿出更多的警力、精力去对付 更严重的犯罪。否则,只能是打不胜打,防不胜防,处处被动。
(二)群众性预防与专门机关工作相结合 “全民预防”胜过事后“严打”!!！ 1.专门机关 指政法公安机关,包括公检法司等部门。是犯罪预防工作的主体和骨干力量，其工作 直接影响犯罪预防的全局。
（二)特征 1.主体是国家和社会,不仅是国家刑事司法机关。 预防犯罪不能只靠某一个国家机关,而应该是全社会参与。防止将预防犯罪工作封闭 化、狭隘化和神秘化，克服单纯依赖刑事司法机关所导致的预防犯罪效果不佳的状况。
2．对象是全体社会公民,而不仅仅只是具有犯罪危险的行为人。 世界上没有天生的犯罪人,也没有永远不变的罪犯。任何行为人走上违法犯罪的道路 都是在外界不良环境作用与影响下，经过了渐变与质变的过程。犯罪预防的对象包括： （１）犯罪后被处以刑罚并正在服刑改造的罪犯，防止他们释放后重新犯罪，成为犯 罪的策划者和教唆犯； (2）已经实施了犯罪或刑满释放人员，防止他们从偶犯变为累犯,从轻犯变为重犯,从 个体犯变为团体犯,从单一类型犯罪变为犯多种罪的罪犯； (3)有轻微违法行为和劣迹的人，防止他们走向严重的犯罪道路;刑事犯罪被害人及其 亲人,防止他们因激愤发生报复性犯罪; （4）目前尚处于守法状态的普通公民也应属此列，今天的守法者并不证明与保证永 远的守法而不犯罪。
（四)人防、物防、技防相结合 在犯罪预防中把对全体社会成员的预防与采用先进的科学技术预防和利用物质装置 进行预防有效结合起来,充分发挥整体预防的效能。 1.人防 指犯罪预防主体针对社会成员的条件实施的犯罪预防。可分为个体预防、联防等形式， 是动态预防。 特点:可能间断、缺位,如出现漏洞，形成犯罪空隙。
②安装由公安机关审核或备案； ③技防与人防配合; ④加强保养，排除故障。
(五)超前预防 指在犯罪未发生之前进行积极的预防，防患于未然，防止犯罪发生。 超前预防是预防犯罪领域中最积极、最主动、最有效、最科学的一种预防。
●三、预防犯罪的体系 (一)中国 以公安政法机关为核心，根据不同的对象，采取不同的方式,实行不同的政策。 1．对于已经实施了危害社会的犯罪行为的罪犯，依法实行惩罚和监狱改造； ２.对于已满１4 岁不满 1８岁,被法院依法判处刑罚的少年犯,设立少年犯管教所; 3.对于已经实施犯罪行为，但情节较轻或者年龄较小可以不予刑事处分或不予追究刑 事责任的人,实行劳动教养; 4．对于有违反治安管理行为的人，实行治安处罚； 5．对有轻微违法犯罪行为，屡教不改的在校学生,组织工读学校,实行工读教育； 6.对有一般违法行为或者轻微犯罪行为,但不够劳动教养的失足者或是刑满释放、解 除劳教,但表现不稳定,需要继续教育巩固的人，依靠全社会力量实行社会帮教; 7．对于日常民事纠纷，人与人之间、人与社会之间的矛盾进行民事调解。
●一、犯罪预防概述 (一)概念 指国家和社会为消除或者减少犯罪产生的一切原因和条件,防止、阻遏犯罪行为的发 生，减少乃至根治犯罪现象，对全体社会公民所采取的一系列防治措施体系。 1.狭义 犯罪前预防。其特点是在犯罪发生之前，主动采取措施防上犯罪行为的发生。 ２.广义 罪前罪中罪后预防。其特点是不限于犯罪发生之前的预防，还包括犯罪中的阻遏措施 和犯罪发生后的惩罚与改造方法。
2.道德教育 指对社会公众进行道德规范的宣传与灌输，形成自觉的道德意识,并自觉遵守道德行 为规范。
它是法律之前的一道社会控制阀。除非是由于精神病态或者智力发育障碍，几乎每个 人都可以感知到道德规范的存在。即使是再凶恶的犯罪人在内心深处也残存着对道德 规范的认识。
但道德教育的作用是有限的。一个明显的例子是,一些乡规民约及城市文明公约等道德 规定的制定,初衷是好的，作用也是有的，但在市场经济条件下，面对人们物质欲望的 普遍高涨,它又显得那样苍白无力。
（三)意义 1.有利于避免和减少损失 （1）减少犯罪造成损失 (2)减少司法资源投入
２．有利于稳定社会秩序 犯罪预防包括预防与治理两大领域,涉及到犯罪前、中、后各个环节，如果能将预防 犯罪的各项措施落实到位,社会秩序自然稳定，公民安全感会大大增强，长治久安的 目的也就得以实现。
3.有利于两个文明建设 (１)有利于物质文明建设 预防犯罪工作做好了——创造了良好的治安环境，集中资金——利于物质文明建设。 (2)有利于物质文明建设 预防犯罪工作做得不够——精神污染严重、文明建设滑坡——公众价值紊乱、社会失 范剧增。
2．群众路线 新中国成立后,毛泽东多次运用群众路线的方式,开展了镇压反革命、“三反五反”、并 建立了具有中国特色的群众预防模式——治安保卫委员会。人民调解、社会帮教、群 众联防更是起到很好的预防犯罪的作用。
(三)法制教育与道德教育相结合
1.法制教育 指在全体公民中持续深入、扎扎实实地开展普法教育和各种形式的法制宣传教育。 （1）不应搞成单纯的宣讲案例和普及法律知识。 这只能教会人们如何逃避法律,而不是自觉遵守法律。 (2）应当特别重视对刑事犯罪分子尤其是腐败分子依法惩处的现实教育意义。