《倒数》ppt课件(7篇)

教学目标
• 1.在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 • 2.掌握求一个数的倒数的方法。 • 3.能较熟练地写出一个数的倒数。
•吴
吞
•呆
杏
•士
干
观察每个平行四边形中的两个，你发现了什么？
4 3
3
74 3
6
5
6
5
1 7 2 31
2
3
8
3
1
2
4 11
2
16 9
8
5
乘积是1的两个数， 叫做互为倒数。
9
的倒数是
9
14
1 36的倒数是
36
1
的倒数是6
6
运用今天所学的知识填空：
3 7 的倒数是（
7 3
），15 的倒数是( 2)
2
15
5 11 1倒1和数（。5）互为倒数。8和（
1）互为 8
判断题：
√ 7 1 2
7 12
( 1 ) 的 乘 积 为 1 ， 所 以 和 互 为 倒 数 。（ ）
12 7
9
2
求一个数（0除外）的 倒数，只要把这个数的 分子分母调换位置。
求：
1
3 4
、
0.6、4、l、0。
13＝ 7 44
所以1 3的倒数是4
4
7
6
0.6 ＝
10
所以0.6的倒数是10 6
4＝ 4 1
所以4的倒数是1 4
1的倒数是1 0没有倒数
试一试
7 11
14
1
9 36 6
7
11
的倒数是
11
7
14
3.下面长方形的面积都是1，填一填。
（ 3） 1
①
3
10
9
②
（ 9）
10
4.直接写出得数。
2 x＝1 3
x＝ 3 2
4x＝1 x＝ 1 4
5 x＝1 7
x＝ 7 5
1＋x＝1 x＝0
5.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
8 1 ＜ 8 11
11
11 8
1 0 ＜ 78
12
87
56 ＝ 37
65 73
请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数 ？
练一练 1 填充。
1 2 ( ) 1
3
3 1 ( ) 1
9
2 7( ) 1 4 1 ( ) 1
练一练 2 说出下列各数的倒数。 ⑴ 的倒数是( ) 。 ⑷ 的倒数是( ) 。 ⑵ 的倒数是( ) 。 ⑸ 的倒数是( ) 。 ⑶ 的倒数是( ) 。 ⑹ 的倒数是( ) 。
有趣的文字
吴
吞
旮
旯
杏
呆
观察下面每个同颜色平行四边形中，哪两个 数和汉字一样上下颠倒，它们有什么关系？
1 4
1
46
3
5
1
3
5
2
8
2
36 7
2 5 3 27
1
7 2 98 5
乘积是1的两个数叫做互为倒数。
求 5 的倒数。
7
5
7 所以5的倒数是7
7
5
7
5
求 2的倒数
9
2
9
99
2
所以 2 的倒数是 9
4 3
3 2
1
,所
以
1 2
、4 3
、3 2
互 为 倒 数 （。）
（3）1的倒数是1，0的倒数是0。
1
(4)a是一个整数，它的倒数一定是 a 。 （5）一个数的倒数一定比这个数小。 （6）任何假分数的倒数都小于1。 （7）任何真分数的倒数都大于1。
（×）
（×） （ ×） （ ×） （ √）
北师大版五年级数学下册
12 7
× ( 2 )1
4
3
1 ,所 以 1 、4 、3 互 为 倒 数 （ 。）
232
232
（3）1的倒数是1，0的倒数是0。 (4)a是一个整数，它的倒数一定是 。
（5）一个数的倒数一定比这个数小。 （6）任何假分数的倒数都小于1。 （7）任何真分数的倒数都大于1。
1 a
（）
（）
× （ ）
（ ×） × ×
求：
1
3 4
、
0.6、4、l、0。
37
1＝
44 6
0.6 ＝10
4
4＝
6的倒数是10 6
所以4的倒数是1 4
1的倒数是1 0没有倒数
求一个数（0除外）的倒数 ，只要把这个数的分子、分 母调换位置即可。
试一试
7 11
14
1
9 36 6
7
11
的倒数是
11
7
14
9
（ √）
猜一猜
小丽今年8岁了，爸爸的年龄是 小丽年龄的倒数的240倍，小丽 的爸爸今年多少岁了？
8的倒数是
30
240 30（岁）
1 答：小丽的爸爸今年30岁了。
课堂小结：
1.同学们，本节课我们学习了倒 数的哪些知识？
2.怎样求一个数的倒数呢？ 3.1和0的倒数分别是多少呢？
冀教版五年级数学下册
的倒数是
9
14
1 36的倒数是
36
1
的倒数是6
6
运用今天所学的知识填空：
3 7 的倒数是（
7 3
），15 的倒数是( 2)
2
15
1为51 和倒（数15。1）互为倒数。8和（81）互
判断题：
√ 7 1 2
7 12
(1) 12
7
的乘积为1，所以 和 12
7
互 为 倒 数 。（
）
× ( 2 )1 2
6.看一看，想一想“1＝？”，你还能写出不同的 算式吗？
1＝5－4
1＝1＋ 2 33
1＝ 2 3 32
冀教版五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：经历猜数、观察、交流 等发现两个数的特殊关系及认识倒数 的过程。
2.过程与方法：了解互为倒数的含义， 能写一个数的倒数。
3.情感、态度与价值观：在认识倒数的 活动中，感受数学知识的奥秘，体会 数学学习的乐趣。
的倒数是( ) ， 的倒数是( ) 。
的倒数是( ) ， 的倒数是( ) 。
请你说出互为倒数的任意两个数。
乘积是 1 的两个数互为倒数。 例 题 写出 、 的倒数。
的倒数是( ) 。
的倒数是( ) 。
讨论：⑴ 1的倒数是( )。
0 没有倒数，因为
⑵ 0有没有倒数,为什么？ ① 0 作分母无意义。
② 0 ×( 任何数 ) ≠1
北师大版 五年级下册 第三单元 分数乘法
算一算，说一说你有什么发现。
2 3＝ 1 32 1 10＝1 10
2 1＝ 1 2
6 5＝ 1 56
7 9＝1 97 7 1＝ 1
7
可以借助长方形的面积来进一步认识倒数，看 一看，说一说。
长1
5
4
3
9 7
宽1
1 5
3 4
7 9
面积 1 1 1 1
下面四个长方形的面积都是1，请你填一填。
1
2
（）
1 0.4
1×1＝1
3 （
3×（ 1 ）＝1 3
2×（ 1）＝1 2
（） ）
（ 5 ）×0.4＝1 2
0有倒数吗？说一说你的想法。
1.把互为倒数的两个数连起来。
2.填一填。
3 10
（ （
10 3
） ）＝1
（ 1（
1 1
））＝1
（ 7 （
1 7
） ）＝1
（ 13 （8
）（ ）（
8 13
） ）＝1
倒数的认识
复 习 把下列整数改写成分母是1的假分数。
1 6
3 1
2 10
4 25
引 入 口算下列各题。看看得数有什么特点？
⑴
⑵
⑶
乘积是 1 的两个数互为倒数。
因为
，所以 和 互为倒数，就是 的
倒数是 ， 倒数是 。
引 入 口算下列各题。看看得数有什么特点？
⑴
⑵
⑶
乘积是 1 的两个数互为倒数。