小学师生健康管理制度
小学学生健康体检和管理制度范本
小学学生健康体检和管理制度范本
第一章总则
第一条为了保障小学学生身体健康，规范体检和管理工作，促进学生全面发展，制定本制度。
第二条小学学生健康体检和管理工作是指对全体小学学生进行定期体检和管理的工作。
第三条学校全体教职工必须遵守本制度。
第二章体检工作
第四条每学年开学前，学校组织小学学生进行体检，检查项目包括身高、体重、视力、听力、口腔等。
第五条体检工作由学校指定的专业医疗机构或医生负责执行。
第六条学生体检时，必须保证隐私，尊重学生的权利。
第七条体检结果将以书面形式通知学生家长，并保留一份存档。
第三章健康管理工作
第八条学校建立全面的学生健康管理档案，记录学生体检结果和健康情况，定期更新和维护。
第九条学校制定健康宣传计划，定期进行健康教育活动，促进学生树立良好的健康观念。
第十条学校鼓励学生参加有益身心健康的活动，如体育锻炼、音乐、美术、手工等。
第十一条学校定期进行学生健康监测，如心理健康、饮食营养、体育
锻炼等方面。
第四章应对措施
第十二条学校对于体检中发现的学生健康问题，将及时通知学生家长，并提供相应的解决方案和建议。
第十三条学校将加强与家长的沟通，共同关心学生的健康状况，及时
解决存在的问题。
第十四条对于有特殊健康需求的学生，学校要给予特殊关注和照顾，
并制定相应的保健方案。
第五章法律责任
第十五条学校违反本制度的，将承担相应的法律责任。
第六章附则
第十六条本制度自颁布之日起施行。
第十七条对本制度的解释权归学校所有。
小学生体检管理制度
一、总则为了加强小学生健康管理，保障学生身体健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 成立学校体检工作领导小组，负责学校体检工作的全面领导、组织、协调和监督。
2. 设立学校卫生室，负责具体实施体检工作，并定期向上级卫生行政部门汇报体检情况。
3. 各班主任负责组织学生参加体检，并做好相关记录。
4. 体育教师负责指导学生进行体检前的准备工作，如锻炼、饮食等。
三、体检对象及范围1. 体检对象：我校全体在校学生。
2. 体检范围：身高、体重、视力、血压、心肺、肝功能、血常规、尿常规、口腔、脊柱、皮肤等。
四、体检时间及安排1. 体检时间：每年春季开学初和秋季开学初各进行一次。
2. 体检安排：（1）学校卫生室负责制定体检日程安排，提前通知各班主任。
（2）各班主任根据体检日程安排，提前一天通知学生，做好体检前的准备工作。
（3）体检当天，班主任组织学生按时参加体检，确保学生安全。
五、体检内容及方法1. 体检内容：（1）身高、体重：使用标准身高体重计测量。
（2）视力：使用标准视力表进行测试。
（3）血压：使用电子血压计测量。
（4）心肺：通过听诊、触诊等方式检查。
（5）肝功能、血常规、尿常规：采集血、尿样本，送至指定医院检测。
（6）口腔：检查牙齿、口腔黏膜等。
（7）脊柱：检查脊柱有无畸形、弯曲等。
（8）皮肤：检查皮肤有无异常。
2. 体检方法：（1）身高、体重、视力、血压：直接测量。
（2）心肺、肝功能、血常规、尿常规：采集血、尿样本，送至指定医院检测。
（3）口腔、脊柱、皮肤：通过医生检查。
六、体检结果处理1. 学校卫生室负责对体检结果进行汇总、分析，并建立学生健康档案。
2. 体检结果分为以下等级：（1）正常：各项指标符合标准。
（2）异常：部分指标不符合标准，需进一步检查或治疗。
（3）严重异常：存在严重健康问题，需立即就医。
小学健康教育制度范文(2篇)
小学健康教育制度范文沐抚办事处梨树小学学生健康教育管理制度一、学校健康教育管理制度1、学校成立卫生健康教育管理领导小组：组长：向仕奎副组长：周建华向全谋成员：谭欢向振华及各班主任做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、做到有课时、并开发利用校本教材作为依据，有教案、有考核、有评价。
2、向学生宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生、季节性流行病的防控等有关常识。
3、提升健康卫生宣传的文化氛围，结合我校特殊的地理环境特点进行健康卫生知识宣传，班级健康卫生知识的宣传在每期的学习园地中占有一定位置，定期宣传有关健康卫生的知识，并结合班级学生实际状况有目的的进行教育。
4、学校每学期利用黑板报、广播室作为健康教育的主阵地，广播室将卫生健康知识宣传作为每次广播内容的一个栏目，各班的健康教育课可根据学生的年龄特征确定教育内容，各班还应该利用宣传单、宣传画、影像资料等形式进行宣传教育。
宣传形式力争丰富多彩。
5、做好学生常见病的预防和控制，并认真执行我校制定的防控流行病的晨检制度。
6、针对学生发生传染性疾病以后，对患病学生一方面要关爱体贴，另一方面要严格遵守学校制定的《因病缺勤病因追查与登记制度》，同时遵医嘱对患病学生采取恰当的人文应对措施。
二、学生健康卫生教育制度1、按时作息，每天文化课学习时间不超过____小时，课外体育锻炼活动时间不低于____小时，课外作业量不超过上级教育主管部门的规定，保证小学生睡眠时间不少于九小时。
2、坐卧、立走的姿势符合健康标准，加强体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》。
养成良好的行为习惯，身体素质、健康状况良好，达到学生身体健康检测标准。
3、努力做到“六勤”、“七不”。
勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换洗衣物、勤开窗通风、勤晒被褥，不喝生水、不吃“三无”食品、不吸烟饮洒、不到人群密集的地方玩耍、不对着别人咳嗽或打喷嚏、不随地吐痰、不随手乱扔瓜果皮或纸屑等废弃物。
4、保护视力，做到“三要”、“四不要”。
师生健康管理制度7篇
师生健康管理制度7篇制定制定后必须是能执行的。
管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯。
以下是小编给大家带来的师生健康管理制度，希望可以帮助到大家！师生健康管理制度篇1为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。
1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见病，做好宣传和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
2、学校应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、艾滋病等传染病的预防知识学习和了解。
4、加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
5、科学制定作息时间，合理安排学习时间，提高学习效率。
6、做好环境卫生和学生个人卫生工作，认真组织学生做好两操，教师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势。
7、加强心理健康教育。
开齐开足心理健康教育课，做好辅导工作。
8、做好患病学生及时治疗工作，合理安排在家休养，禁止患有发热的学生带病到校上课。
9、严格落实国家规定的集中健康观察操作规范，及时掌握医学观察对象的身体状况，并做好相应处置工作。
10、做好师生健康观察期间的心理疏导工作，做好集中观察档案的收集、整理、归档工作。
师生健康管理制度篇2一、充分发挥学校管理的作用1.新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。
2.贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。
3.做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。
4.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。
5.做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2—3次卫生讲座。
定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。
学生健康管理制度5篇
学生健康管理制度5篇学生健康管理制度1一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
黄泥湾学区学生健康管理制度2《标准》测试是一项重要工作，为保证测试工作的顺利进行，特制定《标准》测试工作管理制度。
1、测试工作每年一次，按照教育局要求的时间和形式组织进行。
2、测试工作要在领导小组的领导下成立由体育教师和校医共同组成的测试工作领导小组，全体组员要统一认识，端正态度，全力搞好《标准》测试工作。
3、工作小组负责《标准》测试的全面工作。
体育组长负责干部测试工作的具体组织和安排，体育教师和校医负责具体测试工作，班主任协助组织。
4、测试时要保持测试场地的环境卫生，杜绝疾病的传染。
定期对测试仪器进行维护与保养，保证仪器设备随时都能正常使用。
在测试过程中，学生应爱护测试仪器设备，自觉维护测试场地的秩序和卫生。
中小学师生健康管理制度
中小学师生健康管理制度第一章总则第一条为进一步加强中小学师生健康管理工作，养成良好的生活习惯，促进师生身心健康，制定本规定。
第二条本规定适用于中小学的师生，具体执行管理由学校根据实际情况制定。
第三条学校领导层要高度重视师生健康管理工作，确保该项工作能够得到有效推进。
第四条学校要加大对师生健康管理的宣传，增强学生和家长对健康管理的重视，形成全社会共同关注师生健康的良好氛围。
第二章学生健康管理第五条学校要建立健全的学生健康档案，对每个学生进行全面的健康体检，并定期跟踪个体身体状况。
第六条学校要开展健康教育，设立健康教育课程，培养学生的健康意识和健康行为习惯。
第七条学校要严格控制学生上网时间，避免过度沉迷于电子产品，要鼓励学生进行体育锻炼和户外活动。
第八条学校要定期组织学生进行健康检查，关注学生的视力、听力、体重等方面的问题，及早发现并解决。
第九条学校要设置课间操和体育课，让学生进行适当的体育锻炼，增强体质和抵抗力。
第三章教师健康管理第十一条学校要建立教师健康档案，对每位教师的身体状况进行跟踪记录。
第十二条学校要加强教师的职业健康培训，提高教师的健康管理能力。
第十三条学校要加强对教师的心理健康关怀，定期组织心理健康教育和辅导活动。
第十四条学校要鼓励教师进行体育锻炼，提供相应的场所和设备，增强教师的体质和工作能力。
第十五条学校要定期开展健康检查，关注教师的视力、听力、体重等方面的问题，并提供必要的帮助和支持。
第十六条学校要落实师生的食品卫生管理，确保食品安全。
第四章制度执行和监督第十七条学校要制定详细的监督管理制度，明确各级管理人员的职责，落实各项健康管理工作。
第十八条学校要定期对师生健康管理工作进行评估，总结工作经验，及时调整和完善制度。
第十九条学校要设立专门的健康管理办公室，负责协调和推进健康管理工作。
第二十条学校要充分发挥家长和社会各界的作用，组织家长会、座谈会等活动，增强社会参与度和共同责任感。
学校营养与健康管理制度
学校营养与健康管理制度第一章总则第一条为了促进学生的健康成长，提高学生的身体素质，保障学生的营养健康，根据教育部等相关部门的相关规定，制定本制度。
第二条学校营养与健康管理制度适用于学校全体师生，包括幼儿园、小学、初中、高中等各个层次的教育阶段。
第三条学校应当建立健康教育、营养膳食、身体锻炼等管理制度，培养学生健康的生活方式和良好的饮食习惯，加强学生的体育锻炼，提高学生的身体素质。
第四条学校应当组织专门的管理团队，负责制定、实施和监督学校营养与健康管理制度，建立健全相关的管理制度。
第五条学校教职员工和家长应当共同配合学校的相关工作，共同关心学生的饮食健康和身体状况，共同维护学生的健康权益。
第二章健康教育管理第六条学校应当制定全面的健康教育计划，内容包括营养知识、饮食安全、心理健康、性教育、预防疾病、环境卫生等方面的教育内容。
第七条学校应当定期组织全体学生参加健康教育活动，包括开展主题班会、组织健康讲座、开展健康知识竞赛、制作健康宣传栏等形式。
第八条学校应当建立健康档案，对学生进行体格测量，包括身高、体重、肺活量、血压等指标，并定期进行评估和记录。
第九条学校应当配备专业的健康教育师资力量，进行学生健康教育及心理健康教育，培养学生健康的生活方式和良好的心理素质。
第十条学校应当定期组织学生进行体育锻炼，包括晨跑、体育课、文体活动等形式，促进学生的身体素质提高。
第三章营养膳食管理第十一条学校食堂应当建立健康膳食标准，合理搭配菜品，保证学生的膳食健康，做到色、香、味俱佳。
第十二条学校应当定期对食品原料进行检验，确保食品的安全卫生标准，做到无公害、无添加、无污染。
第十三条学校应当制定餐饮服务卫生管理制度，对食堂环境、操作规范、餐饮业食品安全管理等方面进行监督和管理。
第十四条学校应当建立食品安全与营养监测系统，对学生的饮食情况和营养摄入进行监测和分析，针对不同学生群体的需求，合理搭配膳食。
第十五条学校应当配备专业的厨师团队，进行食品烹饪和营养搭配指导，提供健康的饮食服务。
师生健康管理制度
师生健康管理制度一、引言健康是人生的宝贵财富，是社会进步和发展的基石。
学校作为培养人才的摇篮，师生的健康问题尤为重要。
为了保障师生身心健康，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、健康教育1. 学校应将健康教育纳入教育教学计划，定期组织师生开展健康知识讲座，提高师生的健康素养。
2. 利用校园广播、宣传栏、网络等载体，普及健康知识，倡导健康生活方式。
3. 开展心理健康教育，为学生提供心理咨询服务，帮助学生建立良好的心理素质。
4. 加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识和自我保护能力。
三、健康管理1. 学校应建立健全师生健康档案，定期组织师生进行健康检查，及时掌握师生健康状况。
2. 加强对师生的健康指导，提供健康咨询和指导服务，帮助师生解决健康问题。
3. 建立师生健康监测制度，对师生的健康状况进行定期监测，及时发现和处理健康问题。
4. 加强对师生饮食卫生的管理，确保师生饮食安全。
四、健康活动1. 学校应定期组织师生开展各类健康活动，如体育比赛、户外拓展等，丰富师生的业余生活。
2. 鼓励师生参加体育锻炼，提高师生的身体素质。
3. 开展健康文化节等活动，提高师生的健康意识。
五、健康保障1. 学校应建立健全师生健康保障制度，为师生提供必要的医疗保障。
2. 加强与医疗机构的合作，为师生提供便捷的医疗服务。
3. 建立健全师生意外伤害事故应急预案，提高应对突发事件的应急能力。
六、健康环境1. 加强校园环境卫生管理，保持校园环境整洁。
2. 加强对教学设施的安全检查，确保教学设施安全可靠。
3. 创建绿色校园，提高校园空气质量。
七、健康监督1. 建立健全师生健康监督制度，对师生的健康状况进行定期检查和评估。
2. 加强对师生健康管理的监督检查，确保健康管理制度得到有效实施。
3. 对违反健康管理制度的行为，依法予以处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校所有。
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师生健康管理制度
学校师生健康管理，是学校管理体制的重要组成部分。
为明确学校在师生健康管理方面的责任，完善师生在校期间的健康管理，消除健康安全隐患，特制定制度如下：
一、加强学校健康工作，由分管领导牵头，政教处、大队部分工负责，全面提高师生健康水平。
二、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、意外伤害等，加强常见病、传染病的预防与了解，定期进行卫生知识宣传教育。
政教处要利用宣传栏每月出一期卫生宣传版报；体育组要根据季节情况有针对性地提供常见病、传染病预防的有关宣传教育材料给政教处，同时对师生进行健康教育。
三、教职工每年进行2次体检，妇女病每年进行一次普查。
新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年体检一次，由班主任把检查的结果记录在学生素质报告册上，并将学生的健康卡片纳入学生成长记录档案。
1、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及治疗，并制定预防措施。
对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。
2、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导，并将其存档。
3、做好学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。
四、学校和各班切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检
查评比活动，使学校环境整洁美观，师生人人讲卫生。
五、加强师生食品卫生的管理，教育师生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
六、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理按排工作或学习方法，提高工作、学习效率。
七、经常性开展体育活动，培养师生坚持体育锻炼的好习惯。
八、开展心理教育，使师生学会避免和抵御各种不良和危险行为，对残疾、体弱的师生，给予关照和心理卫生辅导。
九、对师生群体中出现的各种危害健康的现象，政教处要积极采取措施，并向分管领导汇报。
十、建立预防疾病应急制度。
发现教师或学生生病要及时督促其到医院就医，并第一时间通知家人到场。
若发现重大疾病或传染病应立即上报学校主要领导，并及时采取相应措施，保证病人得到及时、科学的治疗，防止疾病传播。