小学语文词语专项练习题
【词语专项】部编新人教版三年级上册语文词语专项练习
词语归类训练（人教版三年级上册）一、我会看拼音写词语。
zǎｏ chén cāi cè fēnɡshōu jìng ài kuáng huān （）（）（）（）（）kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiā jǐn （）（）（）（）（）fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn （）（）（）（）（）chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hā qiàn （）（）（）（）（）diàｏ yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔ tōnɡ（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。
一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会三、我会写出下面词语的近义词。
访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（）感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（）摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（）出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（）四、我会写出下面词语的反义词。
部编版六年级语文下册期中复习《词语》专项训练(含答案)
部编版六年级语文下册期中复习《词语》专项训练（含答案）一、单选题1．给下列加点字选择正确的解释，填序号。
（1）春城无处不飞花（）。
A．昆明市B．长春C．春天的京城D．普洱市（2）皎皎河汉女（）。
A．明亮而皎洁B．明白,清楚C．分明D．河的名称（3）终日不成章（）。
A．文章B．章程C．指花纹D．章节2．2.对下列词语的理解正确的一项是()A．“惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中。
B．“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同。
C．“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思。
D．“我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思。
3．下列词语解释有误的一项是（）A．河汉：银河。
B．札札：织机发出的响声。
C．机杼：织布。
4．下列解释有误的一项是（）A．中庭：即庭中，庭院中。
B．地白：白色的地面。
C．冷露：秋天的露水。
D．秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
5．下列词语解释有误的一项是（）A．盈盈：清澈的样子。
B．脉脉：相视无言的样子。
C．章：文章。
6．下列词语中表示时间易逝的一组是（)A．千门万户千变万化B．白驹过隙日月如梭C．一声不坑一成不变D．翻箱倒柜光阴似箭7．下面与“缥缈”意思相近的一项词语是（)。
A．朦胧B．遥远C．清晰D．漂亮8．下列四组词语中不是近义词的一项是（）。
A．遮挽——挽留B．确乎——的确C．觉察——忽视D．耽搁——耽误9．“我不稀罕它可以给我弄来什么东西”中“稀罕”的意思是（）。
A．稀奇B．认为稀奇而喜爱C．稀罕的事物D．需要的意思10．下面句子中下划线的关联词，使用不恰当的一项是（）。
A．我当时不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。
B．只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗迎来光明。
C．虽然我收集了很多东西，我所缺少的东西但是很多。
11．下面句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（）A．语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
B．遇到再大的因难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。
小学二年级语文下册《词语》专项练习题大全,基础巩固!
小学二年级语文下册《词语》专项练习题大全，基础巩固！二年级语文下册《词语》专项练习一、写近义词和反义词。
（一）写出下列词语的近义词。
丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( )寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( )平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( )欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( )热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( )（二）把近义词连线。
透明凶狠赞赏焦急认真渐渐凶恶着急透亮慢慢赞扬仔细——————————————————急忙慌张清新忽然寂寞艰难困难突然孤独清爽惊慌连忙（三）写出下列词语的反义词。
喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( )温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( )容易—( ) 简单—( ) 打开—( )（四）把反义词连线。
美丽快乐批评亲切笨拙清新赞赏灵巧冷漠污浊痛苦丑陋二、我给词语巧搭配。
（一）连线找朋友。
脱掉春天满天的空气冲出家门清新的乌云奔向棉袄雪白的节日寻找田野愉快的羽毛长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路（二）找量词，巧搭配。
一( )枫树一( )太阳伞一( )鸟窝一( )小喜鹊一( )事一( )大风一( )蜘蛛一( )商店一( )彩虹一( )指路灯一( )河马一( )蜈蚣一( )小木屋一( )竹子一( )牛（三）在下列括号中填入恰当的词语。
软软的( ) 新奇的( ) 茁壮的( )粗糙的( ) 高高的( ) 浓绿的( )明亮的( ) 红红的( ) 厚厚的( )三、用“____”画出不是一类的词语。
1、端午节元宵节愚人节中秋节2、子鼠巳蛇未羊花猫3、展览馆科技馆体育馆商店4、陀螺玩具橡皮泥溜溜球5、语文数学日记美术6、爷爷老师妈妈奶奶7、露珠细雨小猫春风8、桃树松树梨树苹果树四、给下列加粗的词语选择正确的意思。
（填序号）A、不同于寻常B、非常，特别（1）春天的郊外，景色异常美丽。
( ) （2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。
( )A、普通，不特别B、平时（3）这就是平常吃过的米糕嘛！( )（4）话虽平常，意义却很深刻。
(完整版)小学语文词语专项练习题
(完整版)小学语文词语专项练习题第一说明白词语例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。
请你讲出下列人体有关系的部位各表示啥意思（1）心腹：_________________________（2）心血：_________________________（3）心肝：_________________________（4）心肠：_________________________（5）心脏：_________________________（6）心胸：_________________________例2：推断下列加点词的词义分类①本义②引申义③比喻义A我已近碰了多次钉子。
（）B快去拿几枚钉子来！（）C今年玩得真痛快。
（）D他是我们的头儿。
（）例3：照模样写词语。
（各写5个）例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、凝视（1）走——________________________（2）想——________________________（3）讲——________________________例4：用下列词的别接受思写句子担子：____________________________________________________________________________________________________________ 桥梁：____________________________________________________________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的别接受思。
1、他失脚掉进沟里。
（）2、人们见了大惊失色。
（）3、要是再别下去，你可要坐失良机了。
（）4、这次竞选，他没选上，感到非常失意。
（）5、回来是他迷失了方向。
（）6、你别能把不人的功劳到过失。
（）①失掉、丢失；②找别着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。
小学五年级语文上册词语专题训练习题(附答案)
小学五年级语文上册词语专题训练习题（附答案）一、选择合适的词语填空。
他的眼睛_______(闪耀/照亮)着智慧的光芒。
春天来了，万物_______(复苏/冻结)。
我们要_______(珍惜/浪费)时间，努力学习。
奶奶的身体_______(强壮/虚弱)，经常生病。
他_______(承认/否认)了自己的错误。
二、请写出下列词语的反义词。
悲伤_______赞成_______勇敢_______进步_______高兴_______三、请写出下列词语的同义词。
美丽_______快乐_______聪明_______勤奋_______善良_______答案：一、他的眼睛闪耀着智慧的光芒。
春天来了，万物复苏。
我们要珍惜时间，努力学习。
奶奶的身体虚弱，经常生病。
他承认了自己的错误。
二、悲伤-快乐赞成-反对勇敢-胆小进步-退步高兴-伤心三、美丽-漂亮快乐-开心聪明-智慧勤奋-努力善良-仁爱（2）一、选择合适的词语填空。
他的笑容_______(温暖/冰冷)着我的心房。
学校里的花坛_______(绽放/枯萎)了美丽的花朵。
爸爸每天都_______(忙碌)地工作。
妹妹的笑声_______(欢快/沉闷)地响起。
我们应该_______(尊重/轻视)每个人的努力。
二、请写出下列词语的反义词。
干净_______高大_______乖巧_______开心_______善良_______三、请写出下列词语的同义词。
美丽_______快乐_______聪明_______勤奋_______善良_______答案：一、他的笑容温暖着我的心房。
学校里的花坛绽放了美丽的花朵。
爸爸每天都忙碌地工作。
妹妹的笑声欢快地响起。
我们应该尊重每个人的努力。
二、干净-脏乱高大-矮小乖巧-顽皮开心-难过善良-邪恶三、美丽-漂亮快乐-愉快聪明-聪慧勤奋-努力善良-仁爱。
部编版语文五年级下册《词语》专项训练
部编版语文五年级下册《词语》专项训练1. 词语概述在中文语言中，词语是语言的基本单位，它包括独立成词的词和不能独立成词的词缀。
词语的理解和运用对于学生的阅读理解和写作能力至关重要。
2. 词语分类2.1 熟词僻义熟词僻义是指在某些语境下，一个已经熟悉的词语表达了新的意思。
2.2 同音字、同音词同音字、同音词是指读音相同、写法不同的词语。
2.3 多音字、多形字多音字是指一个字有多个不同的发音，多形字是指一个字有多种不同的书写形式。
3. 词语应用3.1 词语搭配通过学习词语之间的搭配关系，可以使文章更加流畅、准确地表达意思。
3.2 词语辨析通过词语辨析，可以帮助学生准确理解词语的含义，避免混淆。
4. 词语练习4.1 单词填空请根据上下文意思，填入适当的单词，使句子通顺、完整。
1.他很勤奋，学习___，成绩一直很好。
2.春风轻轻___，吹响了春天的号角。
4.2 词语连线请将左边词语与右边对应的词义连线。
•善良 A. 轻蔑•惊讶 B. 友好•嘲笑 C. 吃惊5. 词语拓展5.1 词语拆分有些词语可以拆分成更小的单位，通过拆分词语，可以更好地理解词语的含义。
5.2 词语派生词语派生是指通过添加前缀或后缀，变换一个词的意思或词性。
学生可以通过词语派生练习，拓展词语的用法。
6. 思考题1.请举例说明一个词语在不同语境下可能会有不同的意义。
2.为什么词语搭配对于文章的表达非常重要？通过以上专项训练，帮助学生更好地掌握词语知识，提高阅读理解和写作能力。
小学语文部编版一年级下册《词语》专项练习(找近义词反义词、动词量词填空)(附参考答案)
一年级语文下册词语专项练习班级考号姓名总分一、找近义词找—（）叫—（）去—（）村—（）说—（）完—（）曲—（）看—（）甜—（）擦—（）热—（）摇—（）肥—（）跳—（）抢—（）行—（）看—（）滴—（）见—（）都—（）捉—（）快乐—（）温暖—（）美丽—（）回答—（）发现—（）中间—（）绵绵—（）雪白—（）扫除—（）游戏—（）集合—（）吵架—（）普通—（）创造—（）思考—（）慢慢—（）看见—（）辛苦—（）粒粒—（）愿意—（）一起—（）本领—（）参加—（）欺负—（）二、找反义词慢—（）笑—（）小—（）友—（）是—（）上—（）里—（）出—（）有—（）老—（）因—（）去—（）问—（）外—（）多—（）曲—（）苦—（）北—（）开—（）没—（）满—（）生—（）白—（）轻—（）天—（）热—（）尾—（）快—（）早—（）记—（）停—（）远—（）男—（）东—（）和—（）双—（）高—（）升—（）满—（）好—（）弯—（）胖—（）真—（）脏—（）快乐—（）温暖—（）精彩—（）安全—（）辛苦—（）参加—（）高兴—（）三、动词填空（）跟头（）衣服（）球，毽子（）鸽子（）游戏（）衣服（）皮球（）书包（）地（）电视，热闹（）步（）书，课文（）高，远，绳（）作业（）沙（）歌（）东西（）跤（）树，花草（）铅笔（）积木（）水（）土（）衣服（）飞机（）贴画，贺卡（）衣服（）娃娃（）车（）水果（）歌（）迷藏，小虫（）风筝（）手绢（）舞（）花生（）风筝（）河，萝卜（）滑梯（）碗，衣服（）玻璃（）秋千（）水（）棋，象棋（）事情（）图画，地图（）报纸，电视（）雪景（）大雪（）课文（）雪人（）球，电话，电脑，四、量词填空一（）鱼一（）桥一（）牛一（）叶一（）风一（）书一（）饭一（）田一（）田一（）牙一（）画一（）家一（）山一（）云一（）云一（）路一（）路一（）鹅一（）鹅一（）木一（）报一（）果一（）果一（）话一（）尺一（）手一（）人一（）人一（）土一（）花一（）心一（）毛巾一（）红旗一（）朋友一（）朋友一（）木船一（）小河一（）月牙一（）月牙一（）面包一（）星星一（）影子一（）飞机一（）老师一（）老师一（）房一（）房子一（）门窗一（）故事一（）城市一（）城市一（）草地一（）草地一（）学校一（）荷叶一（）肚子一（）菜园一（）菜园一（）点心一（）耳朵一（）耳朵一（）衣服一（）尾巴一（）猴子一（）猴子一（）铅笔附：参考答案一、找近义词找—寻叫—喊去—往村—屯说—讲完—尽曲—弯看—盯甜—甘擦—抹热—暖摇—摆肥—胖跳—蹦抢—夺行—走看—瞧滴—落见—看都—全捉—捕快乐—高兴温暖—暖和美丽—漂亮回答—答复发现—发觉中间—中央绵绵—连绵雪白—洁白扫除—清扫游戏—玩耍集合—集中吵架—吵嘴普通—普遍创造—发明思考—思索慢慢—渐渐看见—看到辛苦—艰辛粒粒—颗颗愿意—甘心一起—一同本领—本事参加—加入欺负—欺压二、找反义词慢—快笑—哭小—大友—敌是—否上—下里—外出—入有—无老—少因—果去-来问—答外—内多—少曲—直苦—甜北—南开—关没—有满—空生—死白-黑轻-重天—地热—冷尾—头快—慢早—晚记—忘停—行远—近男—女东—西和—分双—单高—低升—降满—空好—坏弯—直胖—瘦真—假脏—净快乐—痛苦温暖—寒冷精彩—糟糕安全—危险辛苦—轻松参加—退出高兴—痛苦三、动词填空（翻）跟头（洗）衣服( 踢）球，毽子（喂）鸽子（玩）游戏（裁）衣服（拍）皮球（背）书包（拖）地（看）电视，热闹（跑）步 ( 读 )书，课文（跳）高，远，绳（写）作业（扔）沙（听）歌（买）东西（摔）跤（栽）树，花草（借）铅笔（搭）积木（提）水（培）土（穿）衣服（叠）飞机（做）贴画，贺卡（脱）衣服（捏）娃娃（骑）车（送）水果（唱）歌（捉）迷藏，小虫（放）风筝（丢）手绢（跳）舞（种）花生（放）风筝（拔）河，萝卜（滑）滑梯（洗）碗，衣服（擦）玻璃（荡）秋千（喝）水（下）棋，象棋（做）事情（画）图画，地图（看）报纸，电视（看)雪景（下）大雪（读）课文（堆）雪人（打）球，电话，电脑四、量词填空一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风一本书一顿饭一片田一块田一口牙一幅画一个家一座山一朵云一片云一条路一里路一只鹅一群鹅一根木一份报一堆果一个果一句话一把尺一双手一个人一群人一堆土一朵花一颗心一条毛巾一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地一块草地一间学校一张荷叶一个肚子一个菜园一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服一条尾巴一只猴子一群猴子一枝铅笔。
小学三年级语文词语专项练习
小学三年级语文词语专项练习一、写出带“一”的词语一本正经，一臂之力，一表人才，一步登天。
一尘不染，一锤定音，一刀两断，一帆风顺。
一鼓作气，一举两得，一技之长，一见如故。
二、填写“然”字组成的词语1）我正往前走着，突然听到有人叫我。
2）这么小的孩子居然能写出这么好的字！3）我说她一定会来，果然，过了半小时她就到了。
三、照样子把词语补充完整白发苍苍，小心谨慎，金光闪闪。
喜气洋洋，得意洋洋，气喘吁吁。
四、写出形容香味的词淡淡幽幽，清雅，浓郁，馥郁。
芬芳扑鼻，香气袭人，馨香阵阵，芳香四溢。
五、用日月表示大致的时间月落柳梢，旭日东升，艳阳高照。
日上三竿，夕阳西下。
六、写反义词仰望俯视，严寒温暖。
七、写描写天气的词，再抄一遍阳光明媚，风和日丽，天高云淡。
晴空万里，碧空如洗，秋高气爽。
八、填入带“笑”的词语果然，一回到家，妈妈笑眯眯地对我说：“你爸爸马上就要回国了。
”XXX的小品逗得观众捧腹大笑。
看到老师笑眯眯地看着我，我鼓起勇气走上讲台。
不知道为什么，大家看到我就笑个不停，我也只好跟着傻笑。
九、我知道古诗中这些词的意思1）《回乡偶书》中的“书”就是信件。
2）“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是树叶落下的声音。
3）“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是篱笆围成的小院。
4）“落花时节又逢君”中的“逢”就是遇到。
十、积少成多千呼万唤，千军万马，千秋岁月，千头万绪，千丝万缕。
万水千言，万语千言。
千变万化，千辛万苦，千差万别，千真万确，千难万险。
十一、形容颜色丰富多样的词语五彩缤纷，五颜六色，五光十色，色彩斑斓，绚丽多彩。
千山万水，万紫千红，姹紫嫣红，花团锦簇。
十二、描写颜色的词语黄色，金色，绿色，棕色。
黄的，红红的。
蓝蓝的，白白的，金黄色。
绿柠檬黄。
茄子紫，玫瑰红。
十三、举一反三我也来学做诗人听听。
秋雨的声音。
落在树叶上。
沙沙”。
在哼一曲温柔的歌。
落在窗户上。
噼噼”。
暗红。
草绿色。
淡黄，深绿，浅蓝，黄。
桃红色，湖蓝色，苹果绿。
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第一讲理解词语例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。
请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思（1）心腹：_________________________（2）心血：_________________________（3）心肝：_________________________（4）心肠：_________________________（5）心脏：_________________________（6）心胸：_________________________例2：判断下列加点词的词义分类①本义②引申义③比喻义A我已近碰了多次钉子。
（）B快去拿几枚钉子来！（）C今年玩得真痛快。
（）D他是我们的头儿。
（）例3：照样子写词语。
（各写5个）例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视（1）走——________________________（2）想——________________________（3）说——________________________例4：用下列词的不同意思写句子担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。
1、他失足掉进沟里。
（）2、人们见了大惊失色。
（）3、要是再不下去，你可要坐失良机了。
（）4、这次竞选，他没选上，感到很失意。
（）5、回来是他迷失了方向。
（）6、你不能把别人的功劳到过失。
（）①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。
例6：选择恰当的词语填空。
A 盼望B 期望C 渴望D 愿望E 指望1、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。
2、中国足球队冲出亚洲走向世界，是球迷们的共同（）。
3、在这次考试中，我们要仔细审题，认真做题，绝不辜负老师对我们的（）。
4、在生日那天，我（）得到向往已久的机器猫。
例7：选出下列各句中“深”字的正确解释。
①感情厚；②深奥；③深刻，深入；④颜色深；⑤距离开始的时间很久；⑥很，十分。
1、夜深了，周总理还没有休息。
（）2、他们俩的交情很深。
（）3、我对你的境遇深表同情。
（）4、这本书对我的影响很深。
（）5、这道题太深了，连老师也解不出来。
（）6、他穿了一件深色的衣服。
（）例8：根据这段文字的意思，从备选的词语中选出恰当的词语填入括号中。
儿时，在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的（）声和抓鱼时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（）在那条小河边。
①欢呼；②欢聚；③欢笑；④欢乐；⑤欢唱；⑥欢悦。
A ③⑤④②B ①③④②C ③①②⑥D ③①④②例14：根据意思填成语。
（1）各人充分发表自己的见解。
（）（2）安心于居住的地方，喜爱自己的职业。
（）（3）奋勇向前，不顾个人的生命安危。
（）（4）坐着、站着都不安稳。
（）（5）姓张的帽子戴在姓李的头上，比喻弄错了对象。
（）例15：根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。
1、抬起头向上看（）视2、从高处往下看（）视3、向四周看（）视4、暗中偷偷地看（）视5、聚精会神地看（）视6、斜着眼睛看（）视7、目光迅速地向四周看（）视例17：辨字填写成语（1）饮隐应引①人注目②水思源③有尽有④姓埋名（2）货祸豁①国殃民②然开朗③真价实④不单行（3）历厉力励①再接再②不从心③在目④精图治（4）延言严掩眼①以律己②年益寿③耳盗铃④花缭乱（5）依怡疑以意抑异义易①然如故②神鬼③扬顿挫④然自得⑤不容辞⑥口同声⑦身作则⑧如反掌⑨味深长⑩惑不解形态各相为命例18：下面7个词组中的动词大多不能互换，但有一个字可以代替所有7个动词，这个动词是什么？敲锣捕鱼提水买油砍柴捆包拍电报这个动词是__________例19：读下面一段话，按要求找词语。
每一个过河的人都欢欢喜喜地踏上了甲板，上了河滩，还不时回头过来看。
在渡船上，那位慈祥而又精神的老大夫正在给孩子搭脉，正在向孩子的妈妈和奶奶询问什么┅┉直到人们在河提上快转弯了，最后再回头望一望，还能看到渡船仍然停在河边。
年轻的妈妈脸上已经露出笑容。
（1）描写人物神态的词语是：___________________________________________________________ （2）最能看出人们关心孩子的两个词语是：___________________________________________________________ 例20：趣填“说”“话”成语。
（1）“说”①多而流畅地说——口若（）②乱而无章地说——语无（）③趣而连贯地说——娓娓（）④诚而深情地说——语（）心（）⑤呆而结巴地说——（）口（）舌（2）“话”①最少的话——（）言（）语②最无根据的话——（）言（）语③最恶毒的话——（）言（）语④最有气概的话——（）言（）语⑤最虚伪的话——（）言（）语例21：按括号中句子的意思在句子的空白处填上恰当的成语。
（1）敬爱的周总理生前为了处理国家大事，经常________（白天的时间不够用，晚上接着干）地工作。
（2）马克思的生活处于极端困窘的时候，恩格斯________（用尽全部的力量）给了他很大的帮助。
（3）为了早日建成三峡大坝，许多工程师常常________（顾不得睡觉，忘记吃饭）地工作。
（4）我们是跨世纪的一代，________（任务繁重，道路漫长），必须加强锻炼身体，努力学习知识。
（5）教室里________（非常寂静，一点声音都没有），必须加强锻炼，努力学习知识。
（6）在抗震斗争中，英雄模范、好人好事_________（多得很，举例子都举不完）。
（7）鲁迅先生________（心里完全愿意，没有一点勉强）做人民大众的“老黄牛”，为人民的事业________，________（恭敬谨慎，尽心竭力工作，到死为止）。
（8）红军老爷爷________（语言恳切而有分量，情意深长）地对我们说：“小朋友们，要好好学习，长大了为祖国作贡献。
”（9）周扒皮吝啬得很，是个________（连一根汗毛也不肯拔）的铁公鸡。
（10）我们在党中央的领导下________（千万人紧密团结，思想一致），取得了抗震救灾斗争的伟大胜利。
例22：给加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。
（1）在长跑训练中，小东表现得非常刻苦。
（）他太爱表现自己啦，总是抢别人的话。
（）陈红在工作中的表现非常好。
（）A、故意显示自己B、表现出来的行为或作风C、表现出来（2）月亮照在院子里挺明快。
（）她为人明快达观，工作雷厉风行。
（）他写文章语句明快、通畅。
（）A、（语言、文字）明白B、性格开朗直爽C、明亮的意思（3）请同学们继续看下面的杂技表演。
（）这个决议一定要及时地传达到下面去。
（）在山顶向下望，下面的公路像一条蜿蜒曲折的飘带。
（）A、位置较低的地方B、次序靠后的部分C、指下级例23：根据词语额不同意思组词。
颗粒大（）粗声音大而低（）疏忽，不周密（）鲁莽、粗野（）鼓动翅膀在空中活动（）飞利用动力机械在空中行动（）形容极快（）意外的、凭空而来的灾祸（）没有降水或降水太少（）旱跟水无关的水（）非水田的，陆地上的（）指陆地交通（）液体的小水滴（）点一定的地点或程度的标志（）一个个地查对（）引着火（）例24：把成语和成语的解释用线连起来。
不伦不类形容官吏廉洁，一无所有。
百步穿杨常用来形容不规范。
两袖清风形容好东西太多，来不及欣赏。
事半功倍形容射术高超。
美不胜收比喻借他人的东西敬客。
借花献佛形容办事用力多而功效小。
例25：给句中的画线部分选择恰当的成语，用字母表示出来。
（1）罗盛教能舍弃自己的生命去救朝鲜落水儿童，这种精神值得我们赞扬。
（）A助人为乐B舍己救人C舍己为人（2）在辩论会上，李娜滔滔不绝的辩论词，像瀑布一样不停地倾斜而出，令在场的辨友们赞不绝口。
（）A滔滔不绝B夸夸其谈C口若悬河（3）弟弟可真是有意思，姐姐们都闹翻天了，他还像没事一样，专心地玩他的小木船。
（）A若无其事B漫不经心C置之不理（4）对这件事的看法他俩没有经过商量而彼此的意见一致。
A心照不宣B齐心协力C不谋而合例27：下面一句话中，加点的三个“苦”字含义依次排列正确的一项是刘现德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后，颇有感慨地总结了“五苦论”：吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。
A 困苦、痛苦、劳苦B 痛苦、辛苦、心酸C 困苦、痛苦、艰苦D 痛苦、艰苦、劳苦试题精选一、选词填空1、去年，我（）在菜园边上丢了一颗核桃，今年那里（）长出一棵小核桃树来。
2、意见对，（）应该接受；就是不对，也可作参考。
3、你（）一定要去，我又能说什么呢？A、固然B、偶然C、居然D、既然二、根据意思选择词语，将序号填在括号里。
从容地走着看（）仔细地看（）注意地看（）大略地看（）上级人员到下级机关检查工作（）聚精会神地看（）A、凝视B、浏览C、游览D、视察E、端详F、注视三、选择争取的拟声词填在括号里。
1、金属碰击（）响，玉石相撞（）响。
2、燕子双双（）语，对对黄莺（）鸣。
3、突然（）雷声响，春雨（）下不停。
4、秋夜忽闻风（），何处（）读书声。
唧唧淅沥隆隆呖呖飒飒铮铮玎玲琅琅五、按照一定的顺序排列下列各组词语1、黄昏黎明午夜正午2、镇省县村组3、教师节儿童节国庆节劳动节建军节4、蔬菜植物芹菜生物农作物七、根据下列成语中“一”的不同意义归类。
一意孤行（）一视同仁（）一见如故（）一无是处（）一心一意（）一如所见（）一鸣惊人（）长短不一（）A、专一B、相同、一样C、全、都D、刚、才八、给加点的字正确的读音和解释，把正确的解释的序号写在横线上随机应变（）应有尽有（）1、该、当2、应付3、接受，参加心平气和（）随声附和（）1、温顺、不猛烈2、跟着说3、配合得好情不自禁（）严禁吸烟（）1、忍住2、不许宁死不屈（）鸡犬不宁（）1、安定、安静2、宁可、情愿十一、将前后搭配恰当的成语用线连起来。
当局者迷更进一步不入虎穴不长一智百尺竿头旁观者清攻无不克焉得虎子不经一事战无不胜十二、有些事物蕴含着极深刻的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。
黄牛——（）骆驼——（）银杏——（）松柏——（）万年青——（）海鸥——（）春蚕——（）喜鹊——（）梅花——（）百合花——（）搏击风浪傲岸高洁任劳任怨团结友爱出污不染和平友谊文明古老永葆青春任重道远奉献到死吉祥如意老实忠厚坚忍不拔身手敏捷十三、填充词语，再根据意思选择词语，填在句子后边的括号里。