小学语文词语专项练习题[精品]
小学语文：词语累积专项训练-小学语文四年级上册1-4单元近义词、反义词练习(含参考答案)
小学语文四年级上册1-4单元近义词、反义词练习一、写出下列词语的近义词：屹立——顿时——犹如——颤动——霎时——依旧——均匀——空隙——痕迹——逐渐——牢固——休想——注意——舒服——搜索——慎重——混沌——照耀——辽阔——明亮——茂盛——悲惨——饶恕——选择——柔和——满意——寂静——模糊——梦幻——丰满——暖和——愉快——光彩——若隐若现——漆黑——反复——证明——发明——改变——改善——回忆——奥秘——的确——洞察——依赖——轻盈——确定——香甜——隐蔽——安静——朴素——茂盛——创造——功绩——立即——驱逐——违抗——惊慌失措——引人注意——二、写出下列词语的反义词：宽阔——平静——柔弱——仔细——简朴——平坦——光滑——隐蔽——伟大——合拢——巨大——辽阔——茂盛——惩罚——敬佩——坚定——承认——明亮——柔和——猛烈——功绩——寂静——模糊——虚弱——僵硬——安全——灵巧——敏锐——依赖——舒适——现实——紧密——轻盈——确定——弯曲——牢固——新鲜——干燥——违抗——人声鼎沸——惊慌失措——浩浩荡荡——风平浪静——出乎意料——混乱——生气勃勃——得意扬扬——隐隐约约——慢条斯理——附：参考答案一、近义词：屹立——耸立、矗立顿时——立刻犹如——好像、如同颤动——颤抖霎时——顿时、刹那依旧——依然均匀——平均空隙——缝隙、间隙痕迹——印迹逐渐——逐步、渐渐牢固——坚固休想——别想注意——注目舒服——舒适搜索——搜寻慎重——谨慎混沌——浑浊照耀——照射辽阔——宽阔、宽敞明亮——光明茂盛——茂密悲惨——凄惨饶恕——宽恕选择——抉择柔和——温和、柔软满意——满足寂静——安静、宁静模糊——朦胧、混沌梦幻——虚幻丰满——饱满暖和——温暖愉快——快乐、喜悦光彩——光华若隐若现——若有若无漆黑——黝黑反复——多次证明——证实发明——创造改变——转变改善——改进回忆——回顾奥秘——奥妙的确——确实洞察——观察依赖——依靠轻盈——轻巧确定——肯定香甜——甘甜隐蔽——隐秘安静——寂静朴素——简朴茂盛——旺盛创造——制造功绩——伟绩立即——立刻驱逐——驱赶违抗——违背惊慌失措——手忙脚乱引人注意——引人注目二、反义词：宽阔——狭窄平静——喧闹柔弱——健壮仔细——马虎简朴——奢华平坦——崎岖光滑——粗糙隐蔽——暴露伟大——渺小合拢——张开巨大——微小辽阔——狭窄茂盛——稀疏、枯萎惩罚——奖励敬佩——蔑视坚定——动摇承认——否认明亮——昏暗、黑暗柔和——强烈猛烈——温和功绩——过失寂静——吵闹模糊——清楚、清晰虚弱——强壮、健壮僵硬——柔和安全——危险灵巧——笨拙敏锐——迟钝依赖——独立舒适——难受现实——幻想紧密——松散轻盈——沉重确定——猜测弯曲——笔直牢固——脆弱新鲜——陈旧干燥——潮湿违抗——顺从人声鼎沸——万籁俱寂惊慌失措——镇定自若、从容不迫浩浩荡荡——零零星星风平浪静——风号浪吼出乎意料——意料之中混乱——有序生气勃勃—无精打采得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚慢条斯理—雷厉风行。
语文部编版五年级下册《词语》专项练习 (附参考答案)
语文部编版五年级下册《词语》专项练习一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。
1.春天，万物复苏，树木开始发芽。
2.他是一位著名的画家，作品受到了许多人的喜爱。
3.岳父性格豁达，无论对谁都很友好。
2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。
1.适合 a. 昏暗2.阳光 b. 适应3.黑暗 c. 灿烂二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。
1.手术2.契约3.兴奋2. 请根据句子意思填入恰当的词语。
1.昨天医生给他做了一次小。
2.他们之间签订了一份书，约定在五年内共同合作。
3.收到这个好消息，大家都感到非常激动。
三、词语造句请根据给出的词语，在题目中造句。
1.休闲2.商量3.雄伟参考答案一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。
1.发2.著名3.豁达2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。
1.适合 - b. 适应2.阳光 - c. 灿烂3.黑暗 - a. 昏暗二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。
1.手术 - 医生利用专门的工具对患者进行的外科治疗。
2.契约 - 双方在法律上约定的具有法律效力的文书。
3.兴奋 - 由于内心感到高兴激动的情绪。
2. 请根据句子意思填入恰当的词语。
1.手术2.契约3.兴奋三、词语造句1.这个地方很适合休闲放松。
2.我们需要商量一下怎么解决这个问题。
3.山的轮廓在夕阳下显得特别雄伟壮丽。
以上是《词语》专项练习的部分内容及参考答案，希望同学们能够认真学习，掌握这些词语的正确用法。
祝大家学习进步！。
(完整版)小学语文词语专项练习题
(完整版)小学语文词语专项练习题第一说明白词语例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。
请你讲出下列人体有关系的部位各表示啥意思（1）心腹：_________________________（2）心血：_________________________（3）心肝：_________________________（4）心肠：_________________________（5）心脏：_________________________（6）心胸：_________________________例2：推断下列加点词的词义分类①本义②引申义③比喻义A我已近碰了多次钉子。
（）B快去拿几枚钉子来！（）C今年玩得真痛快。
（）D他是我们的头儿。
（）例3：照模样写词语。
（各写5个）例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、凝视（1）走——________________________（2）想——________________________（3）讲——________________________例4：用下列词的别接受思写句子担子：____________________________________________________________________________________________________________ 桥梁：____________________________________________________________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的别接受思。
1、他失脚掉进沟里。
（）2、人们见了大惊失色。
（）3、要是再别下去，你可要坐失良机了。
（）4、这次竞选，他没选上，感到非常失意。
（）5、回来是他迷失了方向。
（）6、你别能把不人的功劳到过失。
（）①失掉、丢失；②找别着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。
人教部编版四年级语文下册词语专项训练含答案
人教部编版四年级语文下册词语专项训练1.[词语书写]根据语境，看拼音写词语。
(1)天窗是孩子们的wèi jiè()，他们常常在想象中进入mènɡ xiānɡ()。
(2)白鹅ɡāo ào()的zī tài()让人感到不可思议，pì rú()那从容的步调，就像京剧里的净角出场。
(3)在芦花开放的季节，我的家乡成了一道dú tè()的风景，清晨zhāoxiá()满天，夜晚fán xīnɡ()点点。
2.[词语搭配]下列词语搭配有误的一项是()。
A.有趣的装饰厚厚的松脂B.晶亮的雪花古怪的性格C.柔软的芦花雪亮的刺刀D.奇异的植物清秀的眼光3.[构词形式]下列词语的构词形式与其他三项不相同的一项是()。
A.前俯后仰B.左顾右盼C.惊天动地D.自言自语4.[感情色彩]下列词语中，与“临危不惧”的感情色彩不同的是哪一项？()A.镇定自若B.彬彬有礼C.耀武扬威D.一丝不苟5.[词语分类]下列词语中，归类有误的是哪一项？()A.描写乡村生活：静谧炊烟袅袅依山傍水B.描写城市生活：繁华高楼林立灯火辉煌C.描写人物品质：勤劳大公无私舍己为人D.描写人物心情：悲伤兴高采烈大惊失色6.[关联词运用]将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是()。
是脱贫攻坚，还是乡村振兴，离不开全国人民磅礴力量的凝聚。
A.无论都B.即使也C.如果就D.不管也7.[词语辨析]在下列句子中的横线处填入最恰当的词语。
(填序号)(1)雷锋同志是全心全意为人民服务的典范。
A.光明B.光辉C.光洁D.光彩(2)双龙洞里的石钟乳和石笋，大都形状被想象成各种事物。
A.依据B.任凭C.凭据D.据说(3)[漳州市]鹰的眼睛特别，从空中可以看见地面上很小的目标。
A.灵验B.灵巧C.敏锐D.敏捷8.[词语运用]将下列词语填入句中横线处，最恰当的一项是()。
部编版语文五年级下册《词语》专项训练
部编版语文五年级下册《词语》专项训练1. 词语概述在中文语言中，词语是语言的基本单位，它包括独立成词的词和不能独立成词的词缀。
词语的理解和运用对于学生的阅读理解和写作能力至关重要。
2. 词语分类2.1 熟词僻义熟词僻义是指在某些语境下，一个已经熟悉的词语表达了新的意思。
2.2 同音字、同音词同音字、同音词是指读音相同、写法不同的词语。
2.3 多音字、多形字多音字是指一个字有多个不同的发音，多形字是指一个字有多种不同的书写形式。
3. 词语应用3.1 词语搭配通过学习词语之间的搭配关系，可以使文章更加流畅、准确地表达意思。
3.2 词语辨析通过词语辨析，可以帮助学生准确理解词语的含义，避免混淆。
4. 词语练习4.1 单词填空请根据上下文意思，填入适当的单词，使句子通顺、完整。
1.他很勤奋，学习___，成绩一直很好。
2.春风轻轻___，吹响了春天的号角。
4.2 词语连线请将左边词语与右边对应的词义连线。
•善良 A. 轻蔑•惊讶 B. 友好•嘲笑 C. 吃惊5. 词语拓展5.1 词语拆分有些词语可以拆分成更小的单位，通过拆分词语，可以更好地理解词语的含义。
5.2 词语派生词语派生是指通过添加前缀或后缀，变换一个词的意思或词性。
学生可以通过词语派生练习，拓展词语的用法。
6. 思考题1.请举例说明一个词语在不同语境下可能会有不同的意义。
2.为什么词语搭配对于文章的表达非常重要？通过以上专项训练，帮助学生更好地掌握词语知识，提高阅读理解和写作能力。
小学语文词语专项练习题及参考答案
小学语文词语专项练习题及参考答案一、写近义词和反义词。
（一）写出下列词语的近义词。
丝绦—（ ） 裁—（ ） 仔细—（ ）寻找—（ ） 足迹—（ ） 傍晚—（ ） 平时—（ ） 柔软—（ ） 繁荣—（ ） 欢笑—（ ） 珍贵—（ ） 团圆—（ ）热闹—（ ） 漂亮—（ ） 容易—（ ）（二）把近义词连线。
凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙（三）写出下列词语的反义词。
喜欢—（ ） 弯弯—（ ） 仔细—（ ）温暖—（ ） 柔软—（ ） 凶狠—（ ）容易—（） 简单—（ ） 打开—（ ）（四）把反义词连线。
赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋二、我给词语巧搭配。
（一）连线找朋友。
（二）找量词，巧搭配。
一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子（三）在下列括号中填入恰当的词语。
软软的( ) 新奇的（）茁壮的（）粗糙的( ) 高高的（）浓绿的（）明亮的( ) 红红的（）厚厚的（）三、用“”画出不是一类的词语。
1.端午节元宵节愚人节中秋节2.子鼠巳蛇未羊花猫3.展览馆科技馆体育馆商店4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球5.语文数学日记美术6.爷爷老师妈妈奶奶7.露珠细雨小猫春风8.桃树松树梨树苹果树四、给下列加点的词语选择正确的意思。
（填序号）A.不同于寻常B.非常，特别（1）春天的郊外，景色异常．．美丽。
（）（2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常．．的反应。
（）A.普通，不特别B.平时（3）这就是平常．．吃过的米糕嘛！（）（4）话虽平常．．，意义却很深刻。
（）五、词语积累。
（一）1.恋恋不舍（AABC式）：2.自言自语（ABAC式）：3.遮遮掩掩（AABB式）：4.红红的（AA 的式）：5.静静地（AA 地式）：6.兴高采烈（形容高兴）：7.悲痛（形容难过）：8.恼怒（形容生气）：9.亡羊补牢（出自寓言故事的）：10.五颜六色（含数字的）：（二）根据意思填成语。
部编版六年级语文下册词语专项训练(含参考答案)
词语专项训练一、读拼音，写词语。
là yuè zhǎn lǎn rán fàng biān pào bǐ cǐ chūn lián（）（）（）（）（）（）jiǎo zi suàn miáo zhǎ yǎn tōng xiāo jiàn duàn xiǎo fàn（）（）（）（）（）（）chī cù hè nián jiǎo bàn luò tuo qià hǎo cǎi huì（）（）（）（）（）（）wàn xiàng gēng xīn wàn bù dé yǐ jié rán bú tóng zhāng dēng jiē cǎi （）（）（）（）tián nì jiǎo huo kě kào cāi xiǎng zhǒng zhàng là bā zhōu（）（）（）（）（）（）fěn suì wài tào rǎn gāng jiě shì háng hǎi huāng dǎo（）（）（）（）（）（）liú luò qī liáng zhàng péng yuán jiù jì mò kǒng jù（）（）（）（）（）（）yàn huì dǎo méi dàn wàng yōu shāng shū jí liáo tiān（）（）（）（）（）（）quē fá zhà lán lǐ zhì kòng zhì fáng yù qīn xí（）（）（）（）（）（）qīng fù yuǎn tiào kōng xū tàn xī pái huái chì luǒ luǒ（）（）（）（）（）（）míng mèi niàn dāo tíng dùn huàng dòng xiū zhǐ shí guāng（）（）（）（）（）（）jīng huáng qīn wěn yī wēi wǎn huí mái tóu hán hū（）（）（）（）（）（）jūn fá bì miǎn jú shì pì jìng mó guǐ kǔ xíng（）（）（）（）（) （）yán jùn cán bào fěi tú jū liú fǎ tíng ān dìng （）（）（）（）（）（）zhàn jù huì yì zhí xíng guò dù gé mìng jiě fàng（）（）（）（）（）（）chè dǐ yì yì wén xué tài shān bō xuē yā pò（）（）（）（）（）（）pī píng xīng wàng mù biāo zé rèn xī shēng zhì dù（）（）（）（）（）（）wǔ hú sì hǎi chuī shì yuán jì tuōāi sī zhēn lǐ（）（）（）（）（）yí wèn huā pǔ sōu jí qiū yǐn shí yàn jiē duàn（）（）（）（）（）（）shì lì líng gǎn lǐng yù jī yù sī kōng jiàn guàn（）（）（）（）（）jiàn wēi zhī zhù hóng liàng máng rén qīng cuì dān diào（ ) （）（ ) （）（）jiā sù chǐ lún wéi kǒng bō li chǒu è kǒng bù（）（）（）（）（）（）zhèng shí xī shuài（）（）二、写出下面词语的近义词。
语文部编版五年级下册《词语》专项练习(附参考答案)
语文部编版五年级下册《词语》专项练习（附参考答案）一、选择题1.下列词语中，词义辨析不正确的一项是： A. 沙漠（乱石）、荒漠（茫茫）、沙漠（茫茫） B. 荒芜（破败）、荒苔（凉爽）、荒寺（废墟） C.荒唐（荒谬）、荒漠（沙漠）、荒木（荒废） D. 铁铮铮（底细明）、鸲鹆飞（音容）、铁石心肠2.( ) 中的成语都可以用来描写人的行为或者性格。
A. 吃里扒外、衣锦还乡、骄傲自满 B. 自怨自艾、哗众取宠、狂妄自大 C. 奋发图强、粗心大意、见贤思齐 D. 千方百计、上下其手、言而无信3.根据上下文，选择最佳答案。
“天安国锦”中的“安国”可以改写为：____。
A. 保国. 民国. 保家. 保室二、填空题1.比喻——————2.呼应——————3.暗讽——————4.豪情——————5.振作——————三、辨析题1.下列各词中，词义最不接近的一项是： A. 寂寞 B. 羁绊 C. 阻扰 D. 恬静2.根据括号中的解释填入相应词语：躲藏不露，把自己包裹得紧紧的（）。
同时又有躲藏的意思。
【提示：陶渊明《杂诗》“久在樊笼里”】四、判断正误题1.下列成语中，不含有“妙”的一项是：（） A. 愚公移山 B. 骄阳似火 C.大功告成 D. 卧榻之侧,岂容他人鼾睡2.“波澜不惊”中的“波澜”是修饰“不惊”的相关依据。
（）五、综合题请根据所学知识，结合下面的材料，回答问题。
在未来，我们要尊重科学、尊重知识，不能因为追求眼前的一点利益而背弃未来的长远利益。
在学习的道路上，要坚持不懈，不为困难而退缩，力求达到最好的结果。
只有如此，我们才能赢得一个美好的明天。
题目：请谈谈你的看法，如何能够在学习的道路上坚持不懈，争取最好的结果？参考答案一、选择题1.选C2.选A3.选C二、填空题1.天堂2.回唱3.暗箭4.家国交辉5.振奋三、辨析题1.选C2.选雾罩四、判断正误题1.选B（此项正确）2.选错误（不正确）以上是《词语》专项练习的内容和参考答案，希木大家认真完成练习，争取取得好成绩！。
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第一讲理解词语例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。
请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思（1）心腹：_________________________（2）心血：_________________________（3）心肝：_________________________（4）心肠：_________________________（5）心脏：_________________________（6）心胸：_________________________例2：判断下列加点词的词义分类①本义②引申义③比喻义A我已近碰了多次钉子。
（）B快去拿几枚钉子来！（）C今年玩得真痛快。
（）D他是我们的头儿。
（）例3：照样子写词语。
（各写5个）例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视（1）走——________________________（2）想——________________________（3）说——________________________例4：用下列词的不同意思写句子担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。
1、他失足掉进沟里。
（）2、人们见了大惊失色。
（）3、要是再不下去，你可要坐失良机了。
（）4、这次竞选，他没选上，感到很失意。
（）5、回来是他迷失了方向。
（）6、你不能把别人的功劳到过失。
（）①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。
例6：选择恰当的词语填空。
A 盼望B 期望C 渴望D 愿望E 指望1、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。
2、中国足球队冲出亚洲走向世界，是球迷们的共同（）。
3、在这次考试中，我们要仔细审题，认真做题，绝不辜负老师对我们的（）。
4、在生日那天，我（）得到向往已久的机器猫。
例7：选出下列各句中“深”字的正确解释。
①感情厚；②深奥；③深刻，深入；④颜色深；⑤距离开始的时间很久；⑥很，十分。
1、夜深了，周总理还没有休息。
（）2、他们俩的交情很深。
（）3、我对你的境遇深表同情。
（）4、这本书对我的影响很深。
（）5、这道题太深了，连老师也解不出来。
（）6、他穿了一件深色的衣服。
（）例8：根据这段文字的意思，从备选的词语中选出恰当的词语填入括号中。
儿时，在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的（）声和抓鱼时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。
直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（）在那条小河边。
①欢呼；②欢聚；③欢笑；④欢乐；⑤欢唱；⑥欢悦。
A ③⑤④②B ①③④②C ③①②⑥D ③①④②例14：根据意思填成语。
（1）各人充分发表自己的见解。
（）（2）安心于居住的地方，喜爱自己的职业。
（）（3）奋勇向前，不顾个人的生命安危。
（）（4）坐着、站着都不安稳。
（）（5）姓张的帽子戴在姓李的头上，比喻弄错了对象。
（）例15：根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。
1、抬起头向上看（）视2、从高处往下看（）视3、向四周看（）视4、暗中偷偷地看（）视5、聚精会神地看（）视6、斜着眼睛看（）视7、目光迅速地向四周看（）视例17：辨字填写成语（1）饮隐应引①人注目②水思源③有尽有④姓埋名（2）货祸豁①国殃民②然开朗③真价实④不单行（3）历厉力励①再接再②不从心③在目④精图治（4）延言严掩眼①以律己②年益寿③耳盗铃④花缭乱（5）依怡疑以意抑异义易①然如故②神鬼③扬顿挫④然自得⑤不容辞⑥口同声⑦身作则⑧如反掌⑨味深长⑩惑不解形态各相为命例18：下面7个词组中的动词大多不能互换，但有一个字可以代替所有7个动词，这个动词是什么？敲锣捕鱼提水买油砍柴捆包拍电报这个动词是__________例19：读下面一段话，按要求找词语。
每一个过河的人都欢欢喜喜地踏上了甲板，上了河滩，还不时回头过来看。
在渡船上，那位慈祥而又精神的老大夫正在给孩子搭脉，正在向孩子的妈妈和奶奶询问什么┅┉直到人们在河提上快转弯了，最后再回头望一望，还能看到渡船仍然停在河边。
年轻的妈妈脸上已经露出笑容。
（1）描写人物神态的词语是：___________________________________________________________ （2）最能看出人们关心孩子的两个词语是：___________________________________________________________ 例20：趣填“说”“话”成语。
（1）“说”①多而流畅地说——口若（）②乱而无章地说——语无（）③趣而连贯地说——娓娓（）④诚而深情地说——语（）心（）⑤呆而结巴地说——（）口（）舌（2）“话”①最少的话——（）言（）语②最无根据的话——（）言（）语③最恶毒的话——（）言（）语④最有气概的话——（）言（）语⑤最虚伪的话——（）言（）语例21：按括号中句子的意思在句子的空白处填上恰当的成语。
（1）敬爱的周总理生前为了处理国家大事，经常________（白天的时间不够用，晚上接着干）地工作。
（2）马克思的生活处于极端困窘的时候，恩格斯________（用尽全部的力量）给了他很大的帮助。
（3）为了早日建成三峡大坝，许多工程师常常________（顾不得睡觉，忘记吃饭）地工作。
（4）我们是跨世纪的一代，________（任务繁重，道路漫长），必须加强锻炼身体，努力学习知识。
（5）教室里________（非常寂静，一点声音都没有），必须加强锻炼，努力学习知识。
（6）在抗震斗争中，英雄模范、好人好事_________（多得很，举例子都举不完）。
（7）鲁迅先生________（心里完全愿意，没有一点勉强）做人民大众的“老黄牛”，为人民的事业________，________（恭敬谨慎，尽心竭力工作，到死为止）。
（8）红军老爷爷________（语言恳切而有分量，情意深长）地对我们说：“小朋友们，要好好学习，长大了为祖国作贡献。
”（9）周扒皮吝啬得很，是个________（连一根汗毛也不肯拔）的铁公鸡。
（10）我们在党中央的领导下________（千万人紧密团结，思想一致），取得了抗震救灾斗争的伟大胜利。
例22：给加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。
（1）在长跑训练中，小东表现得非常刻苦。
（）他太爱表现自己啦，总是抢别人的话。
（）陈红在工作中的表现非常好。
（）A、故意显示自己B、表现出来的行为或作风C、表现出来（2）月亮照在院子里挺明快。
（）她为人明快达观，工作雷厉风行。
（）他写文章语句明快、通畅。
（）A、（语言、文字）明白B、性格开朗直爽C、明亮的意思（3）请同学们继续看下面的杂技表演。
（）这个决议一定要及时地传达到下面去。
（）在山顶向下望，下面的公路像一条蜿蜒曲折的飘带。
（）A、位置较低的地方B、次序靠后的部分C、指下级例23：根据词语额不同意思组词。
颗粒大（）粗声音大而低（）疏忽，不周密（）鲁莽、粗野（）鼓动翅膀在空中活动（）飞利用动力机械在空中行动（）形容极快（）意外的、凭空而来的灾祸（）没有降水或降水太少（）旱跟水无关的水（）非水田的，陆地上的（）指陆地交通（）液体的小水滴（）点一定的地点或程度的标志（）一个个地查对（）引着火（）例24：把成语和成语的解释用线连起来。
不伦不类形容官吏廉洁，一无所有。
百步穿杨常用来形容不规范。
两袖清风形容好东西太多，来不及欣赏。
事半功倍形容射术高超。
美不胜收比喻借他人的东西敬客。
借花献佛形容办事用力多而功效小。
例25：给句中的画线部分选择恰当的成语，用字母表示出来。
（1）罗盛教能舍弃自己的生命去救朝鲜落水儿童，这种精神值得我们赞扬。
（）A助人为乐B舍己救人C舍己为人（2）在辩论会上，李娜滔滔不绝的辩论词，像瀑布一样不停地倾斜而出，令在场的辨友们赞不绝口。
（）A滔滔不绝B夸夸其谈C口若悬河（3）弟弟可真是有意思，姐姐们都闹翻天了，他还像没事一样，专心地玩他的小木船。
（）A若无其事B漫不经心C置之不理（4）对这件事的看法他俩没有经过商量而彼此的意见一致。
A心照不宣B齐心协力C不谋而合例27：下面一句话中，加点的三个“苦”字含义依次排列正确的一项是刘现德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后，颇有感慨地总结了“五苦论”：吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。
A 困苦、痛苦、劳苦B 痛苦、辛苦、心酸C 困苦、痛苦、艰苦D 痛苦、艰苦、劳苦试题精选一、选词填空1、去年，我（）在菜园边上丢了一颗核桃，今年那里（）长出一棵小核桃树来。
2、意见对，（）应该接受；就是不对，也可作参考。
3、你（）一定要去，我又能说什么呢？A、固然B、偶然C、居然D、既然二、根据意思选择词语，将序号填在括号里。
从容地走着看（）仔细地看（）注意地看（）大略地看（）上级人员到下级机关检查工作（）聚精会神地看（）A、凝视B、浏览C、游览D、视察E、端详F、注视三、选择争取的拟声词填在括号里。
1、金属碰击（）响，玉石相撞（）响。
2、燕子双双（）语，对对黄莺（）鸣。
3、突然（）雷声响，春雨（）下不停。
4、秋夜忽闻风（），何处（）读书声。
唧唧淅沥隆隆呖呖飒飒铮铮玎玲琅琅五、按照一定的顺序排列下列各组词语1、黄昏黎明午夜正午2、镇省县村组3、教师节儿童节国庆节劳动节建军节4、蔬菜植物芹菜生物农作物七、根据下列成语中“一”的不同意义归类。
一意孤行（）一视同仁（）一见如故（）一无是处（）一心一意（）一如所见（）一鸣惊人（）长短不一（）A、专一B、相同、一样C、全、都D、刚、才八、给加点的字正确的读音和解释，把正确的解释的序号写在横线上随机应变（）应有尽有（）1、该、当2、应付3、接受，参加心平气和（）随声附和（）1、温顺、不猛烈2、跟着说3、配合得好情不自禁（）严禁吸烟（）1、忍住2、不许宁死不屈（）鸡犬不宁（）1、安定、安静2、宁可、情愿十一、将前后搭配恰当的成语用线连起来。
当局者迷更进一步不入虎穴不长一智百尺竿头旁观者清攻无不克焉得虎子不经一事战无不胜十二、有些事物蕴含着极深刻的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。
黄牛——（）骆驼——（）银杏——（）松柏——（）万年青——（）海鸥——（）春蚕——（）喜鹊——（）梅花——（）百合花——（）搏击风浪傲岸高洁任劳任怨团结友爱出污不染和平友谊文明古老永葆青春任重道远奉献到死吉祥如意老实忠厚坚忍不拔身手敏捷十三、填充词语，再根据意思选择词语，填在句子后边的括号里。