在罗丹艺术博物馆里 ppt课件

落。
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三.寻找作者展示给我们的罗丹的作品（塑像）
1.第1座雕塑是巴尔扎克 的塑像， 他的头像雄狮 一样硕大。 脖 子粗壮，长发如鬣毛 般， 头型 略带棱角 ，身躯健壮，显示了 无限充沛的精力和宏伟的气势。
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2.第二座塑像是思想者 ，他全身赤裸，一手放在 膝 上， 一手支在腿上，托着 下 ，牙齿使劲地顶着握紧的拳 头。这座塑像给人的感巴觉是--人类进行思考探索，从事 精神劳动都体现在 苦思冥想 的形象中。
7.第7座雕塑是G.B.罗朗的头像，眼眶相当难看，似乎有眼病。
8.第8座雕像是加米叶· 克洛岱尔 的头像，他 的头发像一层地衣或 者苔藓贴在头上。
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3.第9座雕塑是《青铜时代 》，该塑像 是一个赤身裸体的刚从沉睡中醒来的 男人，被认为是从尸体上复制出来的， 一点也不美，但他却表现了人类从 蒙昧 状态中解脱出来而逐渐具有了 清醒意识的伟大过程。
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认识罗丹艺术博物馆
罗丹博物馆位于巴黎塞纳河南面梵伦纳小路77号，此处最初是比隆酒店， 它原是暴发户ABRAHARNPEYCENCDEMORAS的产业，设计师是后来设计 尚提伊城堡豪华马厩的著名建筑师JEANAUBERT。后来，这栋建筑几经转 手，一度还成为俄罗斯大使馆。1911年，法国政府收回这处房产。1916年， 罗丹将其全部作品捐赠给法国政府，以换取政府为他提供住房和工作室。为 此，政府建造了罗丹博物馆，并享有对罗丹作品复制的专有权。1917年底， 罗丹去世，直到1919年，罗丹博物馆才正式建成。
三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如
石膏、树、粘土等）或可雕、可刻的硬质材
料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），
创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，
借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、
审美情感、审美理想的pp艺t课件术。
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.柳鸣九(1934— )，当代学者，主要研究、翻
译家法国文学。主要著作和译作有《论小说》、
这种痛苦是惊心动魄。
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8.第14座雕塑《 地狱之门 》
展览分为室内和室外两部分。与其他博物馆不同的是，罗丹博物馆除了室内 展馆外，还有一个美不胜收的花园。参观者可以在花园中一边漫步，一边欣 赏大师的杰作。花园里也有很多罗丹的雕塑及复制品：著名的《地狱之门》 和《思想者》就在一进门的庭院里，草坪的一侧是3米高的《巴尔扎克》，另 一侧是《加莱义民》，这些青铜雕塑品错落有致地矗立在户外树林间，让参 观者感受到有别于室内展览所得不到的艺术氛围，更加贴近艺术的本真。如 今，罗丹博物馆是继罗浮宫、凡尔赛宫参观者最多的博物馆，每年参观人数 达50万人次，超过毕加索博物馆的参观人数。
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柳 鸣 九
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在 罗 丹 艺 术 博 物 馆 里
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解读题目：
.本文体裁是一篇游记 . 顾名思义，游记就是记述一个人的某次游踪 ,并 重点推介自我的体验和感悟 ，以便告知他人,丰 富这个精彩世界的文学百花园。 .题目中的艺术是指罗丹的雕塑 艺术，这种艺术 是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑
6.第12座塑像是《这个曾经美艳一
时 老妇
貌美如花
的 》，她年轻时应该
，
现如今却丑陋
不堪，看其面目
可以悲推哀知其内心
是 绝望的、羞惭
的、
的。
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7.第13座塑像是《乌谷力诺 》， 该雕塑讲述了一个饥饿无比、 奄奄一息的父亲，面对因饥 饿而死的孩子的尸体，在求 食欲、生存 欲控制下欲吃掉 孩子，但作为一个不幸父亲 的 意识 在最后一瞬间却制止 了他。透过他的面部表情， 我们看到了一种父 性的感情 与一个饥饿者求食的兽 性的 激烈的斗争，领会了一种极 端的痛苦 。
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 这是生活中我们耳熟能详的一句经典话语， 它告诉我们--人要善于观察、善于思考。
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塑雕
罗 丹
思
这这 这
想
是个 座
者
什 么 艺 术 ？
雕 塑 的 名 字 是 什 么 ？
雕 塑 的 作 者 是 谁 ？
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精品资料
识记罗丹
奥古斯特·罗丹（？1840 --1917）， 法国雕塑家，主要采用现实主义手 法，其创作对欧洲近代雕塑的发展 有较大影响，代表作有《思想者》、 《青铜时代》、《巴尔扎克》、 《吻》等。 罗丹生于哪一年？
4.第10座塑像是《施洗者约翰 》，他是 一个圣徒，却一丝不挂， 瘦骨嶙峋 ， 两腿呈 内 八字，然而他的步伐是沉重 与庄严的，使人感受到一位传道者完成 神圣使命的精神。
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5.第11座塑像是 《鼻子被毁伤的男人》，
这个人头发完全光秃 ，额头有皱纹 ， 胡须蓬松 ，鼻梁塌段 。真是个丑人。
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3.第3座雕塑是《罗丹之父 胸 像》，该雕塑细部精确， 一丝不苟。
4.第4座是《 于连·埃玛尔德 神父》该雕塑
面部表情生硬严峻，青筋 隐约可见。
5.第5座雕塑是《少妇 》， 她面孔 削瘦 ，表情 惊呆 ， 服装不甚 整齐 。
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6.第6座雕塑是《 达鲁 的胸像》，他肋骨毕露。
罗丹凭着对人体艺术的深刻理解，用灵巧 而有力的双手创造了许多传世杰作。其晚 年更是将其全部作品上交给国家，他的住 所后来被改建成“罗丹艺术博物馆”，其 “博物馆”里都是有怎样的令人惊奇、向 往、深思的艺术珍品？不妨走进“罗丹艺 术博物馆”，身临其境地探寻罗丹的人体 艺术的奥妙，丰富我们的干瘪的人文世界！
《新小说派研究》、《最后一课》、《雨果文
集》等。
解读课文--
一.寻找作者踪迹--
总体-- 博物馆大厅-- 院里
院里的路线-- 楼房右侧的那条路-- 向右前方--站在
台阶往下望-- 沿着沙径走到花园的尽头-- 楼房左侧
那条路--环视巨大的庭院和和博物馆的两幢楼房
二.作者游览罗丹博物馆是在冬 季节，佐证是第 四 段：还有像蒲公英一样纤细轻柔的雪花 在飘
第14自然段有一句话“罗丹比波德莱尔迟生将近20年。” 波德莱尔生于哪一年？1821年 由此推知，罗丹生于
罗丹的雕塑追求人物的内心世界在形体 上的
强烈反应，不论是思想深沉的伟人 ，还是畸 形丑陋的凡人，也不论是表现痛苦的形象 ，还 是表现欢快的情景 ，他都能抓住历史的瞬间 ，
让人感受到强大的艺术魅力。 4