文化的多样性与文化传播
文化的多样性与文化传播课件
2.文化传播的途径
（1）商人进行的贸易活动
――商人不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文 化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程 交流文化
（2）人口迁徙
（3）教育
A. 人们通过学习文化课程，能够获得不同的文化知识
B. 各国互派留学生和访问学者更是一种更为直接的 文化传播方式
二、大众传媒：现代文化传播的主要手
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64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
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65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
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66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 —— 卡莱尔
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67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 —— 白哲特
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68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
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69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。 —— 罗夫 ·华多 ·爱默生
(2) 在文化交流中，要尊重差异，理解个 性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。
(3) 尊重文化多样性，首先要尊重自己民 族的文化，培育好、发展好本民族文化
（－1）对待文化多样性要有正确态度
一、生活中的文化传播
1.文化传播的含义
文化交流、借鉴与 融合的过程，就是 文化传播的过程
人们通过一定的方式传递知识、信息、观 念、情感和信仰，以及与此相关的所有社 会交往活动，都可视为文化传播。
课文化的多样性与文化传播
一、世界文化的多样性 二、文化在交流中传播
一,异彩纷呈，交相辉映
1.民族节日：民族文化的集中展示
1)民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗 教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历 史文化的长期积淀。
2)庆祝民族节日，足民族文化的集中展示，也 是民族情感的集中表达
文化的多样性与文化传播
具有重要的保护和传 承价值。剪纸艺术通过传承和创新，焕发出新的生命力 。
详细描述
剪纸是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和深厚 的文化底蕴。剪纸以其独特的艺术风格和寓意深远的图 案而受到广泛关注。为了保护和传承剪纸艺术，中国政 府采取了多项措施，包括建立剪纸博物馆、开展剪纸技 艺培训和举办剪纸展览等。这些举措不仅有助于保护和 传承剪纸艺术，也推动了剪纸艺术的创新和发展。如今 ，剪纸艺术已经走向世界舞台，成为跨文化交流的重要 载体之一。
文化传播的互动性
文化传播是一个互动的过程，受 众对于外来文化的接受和认同， 会对其原有文化产生影响和改变 ，从而丰富了本文化的内涵和外 延。
跨文化交流与融合
要点一
跨文化交流的必要性
要点二
跨文化交流的多样性
在全球化背景下，跨文化交流成为不 可避免的趋势。这种交流促进了不同 文化之间的相互了解和认同，有助于 消除文化隔阂和误解。
06
案例分析：文化多样性与 文化传播的实践应用
中国的孔子学院：跨文化交流与教育传播
要点一
总结词
要点二
详细描述
孔子学院是推动跨文化交流与教育传播的重要平台，通 过语言和文化的传播，增进世界各国对中国的了解和友 谊。
孔子学院是中国政府为推广中华文化、促进跨文化交流 而设立的机构。它通过教授汉语、传播中华文化、推广 中国国情等途径，为世界各国提供了一个了解中国的窗 口。孔子学院不仅在教学上注重学生的跨文化交流能力 培养，还开展各种文化活动，如文化讲座、文艺演出等 ，让更多的人了解中国的历史、文化和现代社会。
宗教多样性
宗教是文化的重要组成部分，不同宗教信仰 代表了不同的文化传统和价值观。世界上有 多种宗教，如基督教、伊斯兰教、佛教、道 教等，每一种宗教都有其独特的信仰体系和 仪式。
文化多样性与文化传播
文化多样性与文化传播文化多样性是指世界上不同地区、不同民族及其各个社会群体拥有不同的文化方式、生活习惯、宗教信仰、艺术形式等等。
文化传播则是指文化在不同地区和人群之间进行传递和交流的过程。
文化多样性和文化传播相互影响，共同推动了人类社会进步和发展。
文化多样性是人类社会的一大财富。
不同地区和民族拥有自己独特的文化，这是由历史、地理、民族、语言和宗教等因素决定的。
不同的文化体现了人类的多样性和创造力，每一种文化都有其独特的价值和意义。
文化多样性推动了各种文化之间的交流和对话，促进了人类社会的进步和发展。
文化传播是指不同文化之间的互动和交流过程。
文化的传播为不同地区和身份的人们提供了了解和接触其他文化的机会，丰富了个体的视野和认知。
人们通过文化传播了解其他地区的历史、风俗、宗教和艺术等方面的内容，促进了文化的多样性和创新。
文化传播对于促进不同地区和民族的交流合作和共同发展起到了关键的作用。
文化多样性和文化传播相互促进和影响，共同推动了人类社会的进步和发展。
首先，文化多样性为文化传播提供了丰富的资源和内容。
不同文化之间的交流和对话，使得人们能够更加全面地了解世界的多样性和复杂性。
文化传播为人们提供了了解其他文化的途径和机会，促进了文化的多样性和创新。
其次，文化传播促进了文化多样性的保护和传承。
通过文化传播，人们能够更好地了解和认识其他文化的独特之处和价值，从而更好地保护和传承自己的文化。
文化的传播不仅是文化交流的一种方式，也是对自己文化的再认识和再创造的过程。
通过文化传播，人们可以更好地理解自己的文化，并将其传承给后代。
最后，文化传播促进了文化的融合和共享。
通过文化传播，人们能够更好地了解和接触其他文化，实现文化的交流和融合。
不同文化之间的交流和互动，促进了人们之间的理解和友谊，推动了文化的共享和共同发展。
文化传播为人们提供了超越国界和民族的机会，促使不同文化之间的相互交流和合作。
在当今全球化的时代，文化多样性和文化传播变得尤为重要。
《文化生活》文化的多样性与文化传播 教案
《文化生活》文化的多样性与文化传播教案一、教学目标1. 让学生理解文化的多样性的概念，掌握文化的多样性表现形式。
2. 让学生了解文化传播的途径和手段，理解文化传播的重要性和影响。
3. 培养学生尊重和欣赏不同文化，提高跨文化交流的能力。
二、教学内容1. 文化的多样性：a. 文化多样性的概念与内涵b. 文化多样性的表现形式（如语言、宗教、传统习俗、艺术等）c. 我国文化多样性的案例分析2. 文化传播：a. 文化传播的途径（如商业贸易、人口迁徙、教育等）b. 文化传播的手段（如大众传媒、互联网等）c. 文化传播的重要性和影响三、教学重点与难点1. 教学重点：文化的多样性表现形式、文化传播的途径和手段、文化传播的重要性和影响。
2. 教学难点：文化多样性的内涵和价值、文化传播的效果和限制。
四、教学方法1. 讲授法：讲解文化的多样性、文化传播的基本概念和原理。
2. 案例分析法：分析我国文化多样性的具体案例，加深学生对文化多样性的理解。
3. 讨论法：组织学生讨论文化传播的途径和手段，提高学生的思考和分析能力。
4. 小组合作法：分组进行文化传播实践活动，培养学生的团队协作能力。
五、教学准备1. 教材：《文化生活》相关章节内容。
2. 辅助材料：与文化多样性、文化传播相关的文章、视频等。
3. 投影仪、电脑等教学设备。
4. 准备与文化传播相关的实践活动道具或资源。
六、教学过程1. 导入：通过展示我国各民族的文化习俗，引发学生对文化多样性的兴趣和思考。
2. 课堂讲解：详细讲解文化的多样性、文化传播的途径和手段、文化传播的重要性和影响。
3. 案例分析：分析我国文化多样性的具体案例，让学生深入了解文化多样性的内涵和价值。
4. 小组讨论：分组讨论文化传播的途径和手段，引导学生思考文化传播的效果和限制。
5. 实践活动：组织学生进行文化传播实践活动，如模拟商业贸易、人口迁徙等，让学生亲身体验文化传播的过程。
6. 总结与反思：对本次课程进行总结，强调文化多样性的价值和意义，引导学生尊重和欣赏不同文化。
文化多样性与文化传播
（１）文化传播与交流是双向的：文化交流既包括引进外流文化，也包括向世界推广本民族文化。
（２）推动交流的意义： 历史上中华文化向外辐射传播，为世界文化的发展作出了贡献。而外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
（３）做传播中华文化的使者
易错点
１．民族节日和文化遗产是文化多样性的唯一表现．
２．文化遗产等同于世界遗产．
②特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
注：传播媒介不等于大众传媒
传播媒介，简称传媒，根据发展阶段可以分为传统传媒和大众传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
４．中外文化交流的意义
３．文化传播
Байду номын сангаас
（１）文化传播的含义
（２）文化传播的主要途径：商业贸易、人口迁徙、教育
注：文化传播的途径是广泛的，不能理解为只有以上三种。亲朋聚会、外出旅游也是文化传播的途径。文化传播就在我们的生活中。
（３）现代文化传播的主要手段：大众传媒
①大众传媒的含义：依托于现代信息技术的传媒叫大众传媒。报刊、广播、电视、网络等这类传媒被称为大众传媒。
1．文化多样性
（１）文化多样性的含义——世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
（２）文化多样性的主要表现——民族节日和文化遗产
民族节日：蕴含着民族生活的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产 地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 作用：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用
文化多样性与传播
3、文化的世界性与民族性 文化是民族的，也是世界的
①世界性：基础和规律相同（共性） ②民族性：政治经济社会历史的差异（个性）
二、文化的交流和传播
1、途径
①商业贸易
②人口迁徙
③教育
2、手段：大众传媒
3、要求
①态度：认同自己，尊重他人 ②原则：各民族文化一律平等 ③意义：发展本民族文化，繁荣世界文化
文化 二、文化的世界性与民族性 三、文化传播的途径和手段 四、文化传播意义和要求
一、文化多样性
1、地位
①民族文化是民族身份的 重要标志
②人类社会的基本特征， 人类文明进步的重要动力
③文化交流和传播的前提
2、表现
①民族节日：长期积淀、 集中表达（展示）
②文化遗产：重要标志
文化的多样性与文化传播
表现
世界文化和民族文化
文化传播
社会制度 科学技术 思想运动 教育
途径
手段 意义
意义 态度原则
为什么
影响
横 向
怎 么 样
为 什 么 怎 么 样
文化发展
纵 向
传统文化继承
实质
文化 创新
必要性
意义 途径
内容 特点
主体 方向
作用
态度
第三课 文化多样性与文化传播（横向空间上）
第一框 世界文化的多样性
春节
考点一、世界文化多样性 一、文化多样性的含义 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
二、文化多样性的表现 （1）民族节日
①含义
蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰、道德伦理等 文化因素。
（集中表现为民族节日和文化遗产）
是民族历史文化的长期积淀，是民族文 化的集中展示和民族情感的集中表达。 ②作用/地位/意义： 维系民族情感的精神纽带，有利于增强 民族认同感和民族凝聚力。
口语
教育
文字、印刷、口语
考点二、现代文化传播的手段
一、传媒及其发展
传媒：传播媒介，经历了口语——文字——印刷— —电子——网络等发展阶段。 二、大众传媒：现代文化传播的手段 1、大众传媒产生的标志:印刷媒体的推广
2、大众传媒的形式
报刊 广播 电视 网络
有人说：大众传媒出现后，旧的传媒就没 有存在的价值了，你认为呢？ ——各种传媒在文化传播中都有自身的特点， 都发挥着重要作用
世界文化多样性 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 세계 문화 다양성
考点一、世界文化多样性 一、文化多样性的含义 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
世界文化的多样性与文化传播课件
促进文化交流与融合
文化传播有助于不同文化之间 的交流与融合，推动世界文化 的进步和发展。
避免文化同质化
在全球化背景下，文化传播有 助于避免世界文化的同质化现 象，保持各地区文化的独特性 和多样性。
04
跨文化交流的挑战与机遇
跨文化交流的挑战
语言障碍
不同文化背景的人们可能使用不同的语言，导致 沟通困难。
刻板印象
对其他文化的刻板印象和偏见会影响人们的认知 和判断。
文化差异
价值观、信仰、习俗等方面的差异可能导致误解 和冲突。
媒体偏见
媒体报道可能存在偏见，影响人们对其他文化的 了解和评价。
跨文化交流的机遇
01
02
03
04
促进文化交流与融合
跨文化交流有助于不同文化之 间的相互了解和融合。
推动全球化进程
全球化背景下，跨文化交流有 助于推动世界各国的经济、政 治、文化等方面的交流与合作 。
误解和冲突。
打破刻板印象
避免对其他文化的刻板 印象和偏见，以开放的 心态去了解和接纳不同
的文化。
媒体素养
提高媒体素养，辨别媒 体报道中的偏见和误导 ，获取客观真实的信息
。
05
文化传播的未来展望
数字时代的文化传播
数字技术推动文化传播
随着数字技术的不断发展，文化传播的方式和渠道也在不断拓展 。数字媒体、社交媒体、虚拟现实等技术为文化传播提供了新的 平台和手段，使得文化传播更加便捷、快速和广泛。
数字时代的文化交流与互动
数字时代使得跨文化交流变得更加频繁和便捷，人们可以通过互 联网、社交媒体等平台了解不同文化，参与文化交流，促进文化 多样性的发展。同时，数字时代也使得文化互动成为可能，人们 可以通过在线游戏、虚拟现实等手段体验不同文化，增强文化认 同感和归属感。
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第二单元文化传承与创新第三课：文化的多样性与文化传播【2007年考核内容要求】：一、世界文化多样性的表现二、世界文化与民族文化的关系三、尊重文化多样性的意义四、文化传播的多种途径——文化在交流中传播五、现代文化传播手段——大众传播的特点六、推动文化交流的意义第三课：文化的多样性与文化传播【课前小测】：一、世界文化多样性的表现（一）、民族节日1．提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花，写春联，爆竹声声，烟花竞放，阖家团圆，其乐融融地围坐在饭桌旁，辞旧迎新。
上述材料体现了：A．民族节日及习俗，承载着不同文化内涵，可以从中领略到中华民族与其他民族文化的不同韵味B．世界文化多姿多彩的魅力C．对于研究中华民族文明的演进具有重要意义D．要尊重自己的民族文化，培育好、发展好自己本民族文化2．世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化，而能集中展示和表达民族文化的是：A．种类繁多的体育运动项目 B．民族的语言文字C．民族的文化遗产 D．庆祝民族节日（二）、文化遗产3．在下列说法中找出世界遗产和文化遗产的不同之处：①二者包含的内容有差异，世界遗产包括文化遗产和自然景观②并非所有文化遗产都能成为世界遗产③研究二者有利于明确人类文明演进的过程④它们是人类共同的财富A．①② B．③④ C．①④ D．②③4．（）是一个国家和民族历史文化成就的重要标志的是：A．民族风俗 B．民族节日 C．文化遗产 D．文化的多样性（三）、文化的多样性，主要是指民族文化的多样性。
5．各国的文化大都带有民族特征，特别是民族节日和文化遗产更具有民族特色。
这说明：A．民族文化就是世界文化 B．民族节日是民族文化的集中展示C．文化遗产是人类共同的文化财富D．世界文化的多样性，主要是民族文化的多样性6．(2005年，全国)不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。
人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。
这种差别的形成是由：A．各民族不同的自然地理环境决定的 B．各民族不同的遗传因素决定的C．各民族不同的经济发展水平决定的D．各民族的自然、社会环境等因素综合决定的二、世界文化与民族文化的关系7．邮票是一个国家的“艺术名片”，鸡作为人民群众喜爱的吉祥动物，也一次次跻身于方寸之间。
不仅我国陆续发行了不少与“鸡”有关的邮票，法国、韩国等国也发行了与“鸡”有关的邮票，这表明：A．世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共同性和普遍规律B．各国的民族文化其内容与形式是完全一致的C．鸡被世界各国都视作吉祥物 D．各国的信仰有相同的东西三、尊重文化多样性的意义（一）、尊重文化多样性的意义2008年北京奥运会的会徽“中国印——摆动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。
请回答8—9题。
8．国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。
关于精神力量，下列表述正确的是：①市场经济越发达，精神力量越不重要②调动积极的精神力量，会有力地推动社会进步③精神力量可以脱离社会而存在④弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态A.①②B.②③C.②④D.①④9.从奥运会会徽的设计上，可以体现出文化多样性的价值。
文化多样性的价值包括：①可以反映不同民族文化之精粹②不同民族文化有着维系社会生活、维持社会稳定的作用③民族文化是该民族自下而上与发展的精神根基④各民族文化以其鲜明的民族物色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展A.①B.①②C.①②③D.①②③④（二）、如何对待文化多样性？10．承认文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化：A．一律平等的原则 B．独立自主发展的原则C．互不干涉的原则 D．独立创新的原则11．尊重文化多样性首先要：A．学习外来优秀文化 B．尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化C．远离外来文化，发展本民族文化 D．遵循一律平等的原则12．在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。
在这种情况下，人们对待文化的多样性的正确态度是:A．尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求B．尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求C．把自己的价值观强加于另一个民族或国家D．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化四、文化传播的多种途径——文化在交流中传播（一）、文化交流的过程，就是文化传播的过程。
（二）、文化传播（三）、文化传播途径13．文化传播的途径有：①人口迁徙②教育③大众传媒④聚会A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④14．生活中，被视为更为直接的文化传播方式的是：A．商业活动 B．人口迁徙C．教育活动 D．各国之间互派留学生和访问学者15．社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点的文化传播方式是：A．人际传播 B．电视 C．互联网 D．手机五、现代文化传播手段——大众传播的特点（一）、大众传媒——现代文化传播手段16．在传媒发展的历程中，传媒真正开始面向大众传递信息，是以（）的推广为标志的。
A．文字媒体 B．印刷媒体 C．电子媒体 D．网络媒体17．下列活动具有文化传播功能的是：①古代商旅活动②网络互动③教育④人口迁徙⑤红色旅游⑥科考队南极考察A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤⑥（二）、现代文化传播手段的特点18．(易错题)电视是人类20世纪的一项伟大发明。
今天电视已经成为一种影响最大、覆盖面最广的大众传媒工具。
以上材料说明：①电视的出现意味着旧的传媒已失去作用②电视作为大众传媒已经成为文化传播的主要手段之一③电视能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息④电视充分显示了其文化传递、沟通、共享的强大功能A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④六、推动文化交流的意义：19．网络传播已成为文化传播在当代的主要形态，正在改变着我们生存的世界，改变着人们的生活方式、思维习惯和精神面貌。
这实质上是指通过网络传播发挥了：A．经济、政治对文化的决定作用 B．文化对政治、经济的影响作用C．文化对人与社会的发展的影响作用 D．先进文化对健全人格的塑造作用20．不同文化之间进行交流，有利于：①加深理解，密切各国联系②促进世界文化事业的发展③消除民族隔阂和偏见④促进国家间政治、经济关系的发展A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②【填空练习】：一、世界文化多样性的表现世界上每个国家、每个___________都有自己独特的文化。
世界文化的多样性从_____________和______________中充分体现出来。
（一）、民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族__________的集中展示，也是民族_________的集中表达。
透过各民族的传统节日，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（二）、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要___________。
世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
（为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国科教文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
）（三）、文化的多样性，主要是指__________文化的多样性。
世界各种文化表现形式的多样性，也都要通过民族文化的形式呈现出来。
文化多样性，可见诸于语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
二、世界文化与民族文化的关系（一）、世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
（二）、各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会形成文化的多样性，不会形成世界文化的五彩缤纷的景象，因此文化首先是__________的，各民族都有自己文化个性的特征。
（三）、由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，因此文化又是__________的。
三、尊重文化多样性的意义（一）、尊重文化多样性的意义——文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维护生态平衡那样必不可少。
1、尊重文化多样性是___________本民族文化的内在要求。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
2、尊重文化多样性是实现世界文化__________的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，这些民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
3、只有在民族____________的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的_____________，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
（二）、如何对待文化多样性？1、承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化____________的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
2、既要_________本民族文化，又要_________其他民族文化。
不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
尊重文化多样性，首先要__________自己民族的文化，___________好、___________好本民族文化。
四、文化传播的多种途径——文化在交流中传播（一）、文化交流的过程，就是文化传播的过程。
（二）、文化传播：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（三）、文化传播途径大体有：1、商人进行贸易活动：商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
印度商人、古希腊商人对其印度文化、古希腊文化的传播功不可没。
2、人口迁徙：没一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
3、教育（以传播为直接目的）：人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。