车间管理实务-领导力
如何发挥领导作用：车间班长的领导力分析
如何发挥领导作用：车间班长的领导力分析2023年，随着人工智能技术的不断进步与发展，社会也发生了巨大的变革。
然而，虽然技术可以带来很多便利，但是无论是在家庭生活还是工作领域，人类的领导力仍然是不可替代的。
在工厂生产车间中，班长的领导力就显得尤为重要。
那么，如何才能发挥班长的领导作用呢？下面我将就从三个方面来进行分析。
一、准确定位领导身份班长是车间内最基本的领导人物，其作用不仅仅是组织员工生产任务的执行，还需要在日常工作中对员工进行具体指导和管理。
在这里，班长不能将主张权利，将员工视为自己的工具，而应该将自己定位成员工的协调员和服务者。
这意味着，在处理员工问题时，班长不应该强求个人意志，而是要尽力与员工达成共识，最大限度地满足员工需求。
同时，班长还应该通过自己的行动和言论，树立良好的形象，成为员工的好模范。
二、掌握管理和沟通技能一个优秀的班长应该不仅是一个优秀的领导者，还应该是一个优秀的管理者。
管理技能包括：组织、计划、控制和协调等方面。
其中，组织和计划是班长必备的技能。
通过合理的分配时间和资源，确保生产计划的执行，同时做好生产记录和报表，随时了解生产情况和进度。
此外，班长还需要通过控制预防生产中的异常情况，并且及时处理任何问题。
在车间中，班长还需要与同事和员工进行有效的沟通和协调，建立友好的关系。
因此，一个良好的沟通技巧和交流能力可以帮助班长解决工作中的较为复杂的问题。
三、激发员工的积极性一个优秀的领导者应该能够激励员工，使其发挥出最佳水平。
因此，班长在日常工作中应该尽可能地激发员工的积极性，让员工感受到工作的乐趣，增强员工的自信心，提升员工的工作热情。
如何激励员工？这需要班长具备良好的情商和智力。
班长可以给予员工适当的奖励和鼓励，根据员工的状况来灵活调整员工的工作任务，以加快员工的生产进度。
总之，一个优秀的班长必须具备领导力，管理和沟通技能和能够激发员工的积极性。
在2023年，技术虽然很发达，但我们更需要的是有人情味、有智慧、富有领导力的班长和领导者，来引领我们与未来的世界交相辉映。
管理人员管理技能与领导力PPT
平行交流沟通
当甲以某种自我状态与乙沟通时，乙认识到 甲的这种自我状态，并采取相应的甲所期待 的自我状态与其回应。这种交流是建立在了 解和满足预期的基础上，交流气氛活跃，是 一种正常和谐的人际交往形态
交叉沟通
说的方式与重要程度
语言文字 语气语调 肢体语言 （表情、手势、眼神）
沟通中P-A-C模式技巧
每个人心里都有三种自我状态：父母自我状态（P）， 成人自我状态（A），儿童自我状态（C）
P表现：权威，保护，管制，说一不二，责骂，专制，溺爱等。 （父母对待孩子而表现的心情、态度和行为） A表现：客观，理性，理智，稳重，合乎逻辑，长于分析等 C表现：好奇，撒娇，任性，冲动，不计后果，依赖性强， 浪漫
2
招聘主管 培训主管 绩效主管 文化主管
领导的定义
现代教练与传统管理者的区别
传统管理者的特点
说话的时间多 给予指示 补救 预设立场 控制 命令 和员工保持距离 要求解释
现代教练的特点
领导格言
Henry Ford never said: “I want this done.” He always said: “I wonder if we can do it.”
方法一、打开你的隐藏区
寻求反馈
问
了解
自我
不了解
了
给
解
予他
反人
馈
不 了 解
公开区 隐蔽区
盲区 未知区
说
通过说和问，使客户对你产生不同的印象，影响客户对你的信任
方法二、建立你的情感帐户
□ 情感帐户（The Emotional Bank Account） 情感帐户是比喻情感关系中的信任程度，人与人的每一次交往都可以
四种类型下属的激励技巧
车间主任的领导力和执行力
车间主任的领导力和执行力中国民航管理干部学院社会科学系主任全国“五一”劳动奖章获得者北京时代光华教育咨询公司特聘高级培训师李飞龙本讲座的特点：●不炒概念，●不搞包装，尤其是不搞洋包装。
●讲实话，注重实效，注重中国化.●提倡感悟，不搞传销式的所谓互动。
优秀领导者的6个特点：●1．了解业务，能做重大决策。
●2．目标清晰。
复杂导致误解，简单导致迷惑。
●3．经常给下属提供指导培训，判断领导力的标准是用人的质量。
●4．通过报酬、升职，对不同员工区别对待，建立基因库，对执行好者充分回报，建立执行文化。
●5．勇于接受现实，不向无胜算的目标发展。
●6．性格坚强，不因小胜而自喜，信奉“止步不前必被淘汰”。
●《执行》第一讲：车间主任的地位和作用时代变，职责变，地位和作用也在发展。
原来日本人曾说：中国没有厂长经理，只有车间主任。
殊不知现在车间主任也不象过去那么好当了，有了“老板”的成分。
车间主任必须面临的六个变化：●时代变了●环境变了●对象变了●范围宽了●权力大了●责任重了一．职责●组织生产，●协力经营，●带好队伍●编制并落实生产计划●生产管理（产量、进度）●质量控制，成本控制●设备管理，安全管理，环境管理●对班组管理●作业研究，●培训与考核部下，激励部下地位：做领导型的管理者——创造性地完成上级任务三.目前车间主任的管理现状●1．体制上：权力不到位，尤其是缺少应有的决策权；上级还经常越权指挥。
●2．主动性开拓性不强，决策意识不强；●3．缺乏系统的管理培训；●4．不少人仍存在技术至上主义第二讲车间主任的领导力过去强调执行，现在形势要求车间主任必须有较高的领导力。
一个连队在和平时期只需做好日常管理和演练就行，到了战时，则需要天才的军事指挥员。
和平时期讲执行，变革时期讲应变。
生产指挥权、协调权、事故处置权、班组长聘用权2．非权力因素●业务能力：懂业务，会管理●个人影响力：人格魅力，亲和力，影响力二．从当主管到学会当领导1．方向感——目标明确《西游记》里的领导应该是谁？2．权力欲●统驭部署●建立权威指挥别人完成任务，是领导者必备能之一，否则就不是合格的领导者。
车间管理七大任务
车间管理七大任务车间管理是工厂生产管理的核心，它是将工厂的生产流程进行有效的控制和调度的过程。
车间管理不仅包括生产过程的管理，还包括领导力和团队管理的技能。
要做好车间管理，必须了解车间管理的七大任务。
1. 生产计划：生产计划是车间技术人员和生产经理决定生产计划、任务和订单的过程。
计划的准确性和及时性是车间管理的重要基础。
车间管理必须确保生产计划符合公司的质量要求和客户的需求，同时要保证生产成本最小化。
2. 生产过程管理：生产流程是车间管理的重要部分。
管理人员必须关注物流、操作规程、质量控制、机器维护和员工培训等方面。
车间管理人员必须追踪流程中的每个关键步骤，并根据其性能和效率制定有关的管理计划。
3. 资源管理：资源包括人力、物力和时间。
车间管理人员必须制定一个完整的资源分配计划，并决定如何最有效地利用这些资源来推动生产。
车间管理人员也需要考虑如何节省成本以提高生产效益。
4. 协作和沟通：车间内的职工必须相互合作，才能使工厂的生产流程保持正常运转。
车间管理人员必须发挥领导作用，鼓励员工之间的沟通和合作，以确保不同部门之间的顺畅配合。
5. 质量控制：质量控制是车间管理的一个关键方面。
车间管理必须制定适当的质量监管计划，确保生产的产品或服务遵循一定的质量标准。
这个计划所包括的质量标准必须是可衡量并可验证的，以确保其有效性。
6. 安全管理：车间安全必须是优先考虑的问题。
车间管理人员必须制定安全管理计划，包括对机器的保养和维护，对员工的安全培训和安全保障。
车间管理人员也必须保证生产环境的卫生和整洁。
7. 性能评价和反馈：车间管理人员必须制定评估系统，以跟踪目标的实现情况以及车间员工的表现。
质量和成本必须得到重点关注，以及相应的改进措施。
车间管理团队必须定期与员工沟通，了解员工的意见和反馈，以便于更好地满足员工和公司的要求。
车间管理涉及到一系列任务，其中包括生产计划、生产流程管理、资源管理、协作和沟通、质量控制、安全管理以及性能评价和反馈等方面。
现场管理的领导力和执行力
现场管理的领导力和执行力1. 引言现场管理是指在实际工作现场中，对人员、设备、材料和信息等资源进行有效调度和协调，达到高效率、高质量和低成本的目标。
在现场管理过程中，领导力和执行力是至关重要的因素。
领导力能够确保团队目标的明确和有效的沟通，而执行力则能够确保团队成员在实施计划时忠于职守并高效执行。
本文将探讨现场管理中领导力和执行力的重要性，以及如何提升这两方面能力。
2. 现场管理的领导力2.1 领导力的定义领导力可以定义为影响和指导他人以实现共同目标的能力。
在现场管理中，领导力负责确保团队成员理解并致力于实现项目的目标，并为团队提供明确的方向和支持。
2.2 领导力在现场管理中的重要性在现场管理中，领导力发挥着重要的作用。
首先，领导力能确保团队成员明确项目目标，了解各自的工作职责，从而达到高效协作。
其次，领导力能够带领团队应对突发事件和挑战，及时作出决策并调整计划。
此外，领导力还能够激励团队成员，提高工作热情和积极性，从而增强整个团队的凝聚力和士气。
2.3 提升现场管理中的领导力在提升现场管理中的领导力时，可以采取以下措施：•建立明确的沟通渠道：领导者应与团队成员保持良好的沟通，及时传递信息和反馈，保证团队成员对目标和计划的理解一致。
•树立榜样：领导者应成为团队成员的榜样，展示出专业素养、价值观和工作态度，激励团队成员向其看齐。
•培养团队合作意识：领导者应鼓励团队成员之间的互助和合作，打破各部门之间的壁垒，实现跨部门协作。
•授权和激励团队成员：领导者应授权团队成员，赋予他们适当的决策权和责任，并及时给予肯定和奖励，从而激励团队成员更好地完成工作。
3. 现场管理的执行力3.1 执行力的定义执行力是指在实施计划过程中，能够始终保持高效率和高质量的能力。
在现场管理中，执行力负责将决策和计划转化为实际行动，并确保工作按照规定的时间和质量要求完成。
3.2 执行力在现场管理中的重要性在现场管理中，执行力起着至关重要的作用。
如何当好车间主任
如何当好车间主任1.专业知识：作为车间主任，首先要熟悉该车间的生产流程、设备和技术要求。
了解产品质量标准和生产线上的各个环节，以便能够指导和监督员工的工作。
2.领导力：作为车间主任，您需要具备良好的领导能力。
这包括激励员工，设定目标，统筹安排任务，并确保团队全力以赴地完成工作。
此外，您还需与其他部门合作，建立良好的工作关系，以便实现整体协同。
3.沟通能力：良好的沟通能力是一位成功的车间主任必备的能力。
您需要与上级、下级以及同事进行有效的沟通，包括传达重要信息、反馈工作进展和解决问题。
通过清晰明了地表达自己的意图，能够帮助员工更好地理解和执行工作。
4.问题解决能力：车间生产过程中会遇到各种问题，而作为车间主任，您需要具备解决问题的能力。
通过分析问题的根本原因，找出解决方案，并采取相应的措施来解决问题。
此外，您还需要提前预见潜在的问题，并采取措施预防问题的发生。
5.团队管理：作为车间主任，您需要管理和指导整个车间的团队。
确保员工具备必要的技能和知识，提供培训和发展机会，以便提高团队整体的素质和能力。
激励员工，提高生产效率和质量。
同时，建立一个和谐、团结的工作氛围，促进员工的协作和沟通。
6.持续改进：车间主任需要不断关注和改进生产过程，以提高效率和质量。
通过分析生产数据、监督现场操作和与员工交流，找到潜在的改进机会，并采取相应的措施来优化生产过程。
7.安全管理：作为车间主任，您需要确保员工的安全。
制定和执行相应的安全制度和措施，确保员工使用安全设备和工具。
严禁违规操作，培训员工安全意识，并定期进行安全检查和培训。
8.自我发展：作为车间主任，您需要不断提升自己的能力和知识。
通过参加相关的培训和学习，保持对行业发展的关注，以便及时更新知识和技能。
总之，成为一名优秀的车间主任需要在技术、领导力和团队管理等方面具备多方面的能力。
通过不断提升自己的素质和能力，您将能够更好地管理车间并实现工作目标。
企业管理中的领导力解析
企业管理中的领导力解析在企业管理中，领导力是一个非常重要的概念。
它是管理者引导组织达成目标的核心能力。
良好的领导力不仅可以使企业绩效提升，还能够带领团队充满活力，成为企业发展的强大推动力。
本文将从领导力的定义、发展、类型及其在企业管理中的作用等方面进行探讨。
一、领导力的定义领导力被定义为通过影响、激励和赋能他人向共同的目标努力的过程和能力。
领导者可以自我管理和发展个人领导力，也可以为团队和企业带来成功。
在企业管理中，领导力可以体现为沟通、决策、人际关系和问题解决能力。
它能够团结和激励团队成员，从而提高团队绩效和企业效益。
二、领导力的发展领导力是可以被锻炼和提升的。
随着人们对领导力的研究与深入了解，领导力的发展也逐渐呈现出以下的几个阶段：1.认知性阶段认知性阶段是领导力发展的起点。
在这个阶段，领导者主要是通过认知自己的价值观、信念、态度以及组织目标，了解自己的强项和弱势，并为其后续的领导力行为做好准备。
2.情感性阶段情感性阶段主要是发展和提高与团队成员之间的情感联系。
领导者要通过交流、了解、接纳、尊重和支持，建立良好的情感关系。
这对于领导者带领团队更高效的进行工作是非常重要的。
3.行为性阶段行为性阶段是领导力的核心所在。
在这个阶段，领导者通过自我管理，有效的沟通、情感调节以及行为控制技能，实现目标的制定、设定和组织管理，同时也要指导团队成员获取成功。
三、领导力类型在企业管理中，领导力主要可以分为三种类型：权威型、民主型和开放型。
1.权威型领导力权威型领导力是一种强制性的领导方式，领导者主要是单方面发布关于组织目标、任务和工作指导方案等信息，让团队成员按照要求进行工作。
这种领导力的优点是高效、快速，能够避免错误和边缘化，同时也能够增加直接控制权利，但缺点是忽视了成员的受到尊重和参与度。
2.民主型领导力民主型领导力是通过团队成员参与来共同制定计划、决策和执行。
这种领导力的优点是，能够增强团队成员积极性和工作意识，提高创意和主动性，同时也能够增加团队成员的参与促进整个企业能力的提升。
车间管理培训资料(一)2024
车间管理培训资料（一）引言概述：车间管理是企业中一个非常重要的环节，它直接涉及到生产效率、质量控制、成本控制等多个方面。
因此，进行车间管理培训对提高整个企业的运营效能至关重要。
本文将从五个方面详细阐述车间管理培训的相关内容，帮助企业建立高效的车间管理体系。
正文：一、规范生产流程1.明确生产流程：通过培训，教授员工清楚的生产流程，确保每位员工了解其责任和任务。
2.制定标准操作规程：建立标准操作规程，规范每个岗位的流程和操作细节。
3.学习生产调度技巧：培训员工如何合理安排生产调度，提高生产效率。
二、加强质量控制1.教授质量管理知识：培训员工了解质量标准和要求，提高产品的质量。
2.引入质量管理工具：培训员工使用质量管理工具，如七步法、6σ等，提高检测和改进的能力。
3.推广质量意识：通过培训，强调员工的质量意识，使其明白每个环节的质量影响。
三、提高设备维护能力1.培训设备操作技能：教授员工正确的设备操作方法，避免设备的错误使用。
2.学习预防性维护知识：培训员工学习设备的预防性维护方法，延长设备的使用寿命。
3.建立设备维护档案：培训员工建立设备维护档案，并制定定期维护计划。
四、改善人员管理1.培训领导力技能：教授车间主管管理团队的技能，提高员工的工作效率。
2.加强沟通技巧：培训员工沟通技巧，以便更好地与同事和上级合作。
3.激励员工积极性：培训员工如何激励团队成员的积极性和创造性。
五、提高安全意识1.教授安全操作规范：培训员工安全操作规范和预防事故的方法。
2.参与应急演练：培训员工参与应急演练，提高应对紧急情况的能力。
3.安全知识培训：定期进行安全知识的培训，提升员工的安全意识。
总结：通过上述五个方面的培训，可以有效提高车间管理的效率和质量。
规范生产流程、加强质量控制、提高设备维护能力、改善人员管理以及提高安全意识，都是车间管理培训中不可忽视的各个方面。
通过持续的培训和提升，企业可以建立起高效的车间管理体系，进而提高整个企业的竞争力和运营效益。
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• 领导的影响方式
*身教
--领导人的一言一行，均为部属瞩目模仿之对象
*建议
--透过对部属之友善建议，期使部属能改变作为
*说服
--此较建议方式更为直接，带有某些压力与诱惑
*强制
--此乃具体化之压力，是属于最后不得以而为之之手段
• 领导者之沟通
*沟通
--多听 多问 少说 --沟通的重点 不在于表达你的意见与看法
--成就感 --被肯定 --责任与权力 --挑战性的环境 --挑战性的环境 --荣誉
丰富的【人心激励】
足够的【诱因激励】及最少的【恐惧激励 】
2020/7/12
赞美是最直接 便宜 有效的激励方式
• 赞美的方式
--感觉对方表现好时，就当场赞扬他 --观察细节，利用具体的事实，给对方赞许 --指出所赞扬内容带来的效益 --简洁表达自己的感受 --告诉对方你会再协助他，鼓励他继续努力 --在众人面前赞扬他 --藉由他人来间接赞扬对方
--决策快，命令容易贯彻，可争取时效 --每一作业细节都有正确规定，不易出错 --行动可以一致，质量易于控制，量的问题易于掌握
*缺点
--较不注重思考能力 --个人较无发挥特性及潜力空间 --对创造力的激发也有妨碍
*适合情况
--程度较低、较无思考能力者 --较无具体人生规划者 --适合装配线的生产流程
·读书会
·参加外部会议
·模拟演练
·制作作业标准
·谈判
·沟通手册
·心得报告
·个别指导
·工作研讨
·个案研究
·轮调 ·主题报告 ·主持会议 ·工作进度安排 ·QC活动 ·观摩 ·指导新人 ·解决冲突
2020/7/12
教导 流程和技巧
• 教导流程
--建立关系→选定主题→引导行动→达成共识
• 教导技巧
--倾听→询问→激发→肯定
• 身为一个领导该知道，事情是死的，可以 标准化，当然可以去管。更重要要知道人 事活的，彼此都有差异化，只能去领导
• 要成为实战的领导高手，就要同时掌握“ 人”的领导与 “事” 的管理
2020/7/12
卓越领导力 结语（2）
• 领导人的主要职责，应该是成为搭舞台的人 • 领导者的工作在于激发员工潜能，及建立一个令他们感到
主管教导部属 不仅是职责之所在 主管自己更是最大的受益者
2020/7/12
为何要教导 培育部属
2020/7/122020 Nhomakorabea7/12
教导的流程与内容
• 教导的流程
--掌握需求/拟定计划/协商计划/指导实施/成果检讨/评价反应
• 教导的常见方法
·分组教学
·提案制度
·职务说明
·指定阅读
·技能比赛
·改善计划
*适合情况
--成员素质较高、较有主见、较有自制力 --较无具体人生规划者 --适合装配线的生产流程
2020/7/12
领导风格（特色分析）
• 放任式领导
*优点
--个人的特质及专长较容易发挥 --对创造性思维及特殊问题的解决较有帮助
*缺点
--过于松散，缺乏结构性的具体目标与方法 --无法预测结果，最后可能一事无成 --对有时间压力及预算的工作较不适合 --对程度不高、无法自我管理者也不适合
沟通的重点 在于了解对方的想法和感受
2020/7/12
*沟通的目的
--建立共识 --增进彼此的了解
领导风格
• 独裁式领导 • 民主式领导 • 放任式领导
没有最好的领导风格 只有最适当的领导风格
依 “人”“事”“时”“地” 适当的调整 领导风格
2020/7/12
领导风格（特色分析）
• 独裁式领导
*优点
6：激励部门内认同的行为
--激励，可以明文化成制度，也可以潜移默化形成企业文 化。
2020/7/12
激励的方式
◆恐惧激励法
--惩戒 --责骂、恐吓 --降级降薪 --革职 --削权 --冰冻不重用
◆诱因激励法 ◆人性激励法
--加薪 --奖金（个人、团体） --红利（目标达成） --特别津贴 --奖励性津贴 --分红入股
教导的重点在于“提问”的技巧…… 透过有顺序有层次的去引导被引导的对象整理思绪并思考
然后提出他自己的看法及做出抉择
2020/7/12
教导部属的六个阶段
说
见
实
分
明
习
习
担
代
承
理 办
2020/7/12
激励
• 激励的意义 --是指满足了人的“动力”“愿望”“需要”“期望”“ 希望”等等的一种力量 --是调动“人”的最大积极性
2：建立双方都能认同、明确的目标
--好的目标就是一种激励
3：掌握部属的能力和意愿
--找对方法分别解决能力和意愿的低落问题，就是 一种激励
2020/7/12
有效激励的六大原则
4：了解部属的需求层次
--激励要队长，清楚部属的需要层次，就越能激发他潜意 识的动机
5：掌握激励的时效性
--激励，要打铁趁热。否则铁炼出来了，也是一堆废钢。
安全，收到支持，彼此信任并能达到最高绩效表现的环境 • 企业经营的宗旨是盈利，透过了解并满足消费者与客户的
需求经营企业的本质亦是如此；了解员工并满足员工的需 要，是在经营员工的心 • 企业管理的本质上是一种文明，而不是强权，因为人心是 用来尊重的，不是用来强迫的 • 人们并不反对服从或跟从，人们反对的是强迫的服从或跟 从 • 人性是体验出来的，不是从书本上学得到的
2020/7/12
激励的五大误区
• 将激励与金钱报酬划上等号 • 激励需要很多时间准备 • 士气的关键在于员工的工作态度，与主管无
关 • 激励只是一种利益交换的对价关系 • 小事不需要赞美，做出大成绩是再赞美即可
2020/7/12
卓越领导力 结语（1）
• 没有不可用的员工 只有不会教人 不会用 人的领导
• 强制权
--对他人施以惩诫，以进行制裁使之顺从之权力
• 信息权
--拥有、取得及使用某种信息的权力
• 专家权
--因个人具备特殊的知识或技能，而产生的权力
• 典范权
--一种因领导者个人的独特人格特征，德高忘重情操， 以言教、身教获得部属认同与友谊所建构的权力基础
2020/7/12
影响力
逐 层 变 大
领导的影响方式及沟通
• 马斯洛需要层级理论
--已被满足的需要 不再具有激励作用 --人的需要很复杂 会随经济条件与时间做改变 --满足低层次需要层级后 才会进阶到上一层次 --满足高层次需要的途径与方法 较低层次为多
2020/7/12
有效激励的六大原则
1：工作与部属的“动机”连接
--越清楚部属的工作动机，就越能找到他的【激励 点】
2020/7/12
领导风格（特色分析）
• 民主式领导
*优点
--成员有表达意见的机会，能充分沟通 --成员清楚了解自己应扮演的角色而愿主动配合，有较高的安全感、
参与感与成就感 --有利于无穷潜力的发挥，使个人与组织较能同步成长，对组织的
未来发展较有帮助
*缺点
--达成共识所花的时间长，意见容易分歧而抵消整体力量 --时间压力，需快速决策以应付紧急状况，就不适合
车间管理实务-领导力
领导与管理的差异
小结： 【管理】是高效率成功攀爬梯子的方法与过程 【领导】则鼓舞带领着大家有激情有意愿的 奋力以赴攀爬梯子
2020/7/12
领导的权利基础
• 合法权
--担任某职位，而被他人接受与承认的权威，
主要是凭借法规而取的权利
• 奖赏权
--藉由奖赏鼓励（精神、物质）而取得的权力
*适合情况
--激发脑力构思奇点子的工作 如：校园中资深教授的管理模式
2020/7/12
依部属的不同状态 施以不同的领导行为
• 部属能力意愿图
能力
激励（刺激他做） 放弃（让他走）
授权（让他做） 教导（教他做）
意愿
2020/7/12
教导 培育部属的意义
• 教导是一种独特的领导 --领导是影响力 --教导是一种影响力 --影响力是使别人愿意照我期望之方向去做 --教导可以增进主管对部属的领导力
2020/7/12
卓越领导力 结语（3）
领导是要为别人带来改变的热情 领导是当别人都在找借口时 却承担责任 领导是当别人看到限制时 却看到可能性
领导是敞开的头脑与胸怀 领导是为别人的好处 压下自我的能力 领导是唤起别人做梦的能力并实现梦想 领导是以一人的能力来统合众人的能力
2020/7/12