幼儿园中班美术活动教案：创意彩泥
2024年中班美术课教案《创意彩泥》
2024年中班美术课教案《创意彩泥》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第五章“手工制作”中的第二节“彩泥创作”。
详细内容主要包括彩泥的基本制作方法、创意彩泥的设计理念以及彩泥作品的展示与评价。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩泥的基本制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 激发幼儿的创意思维，提高他们的艺术表现力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：创意彩泥的设计与制作。
教学重点：彩泥的基本制作方法、创意思维的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：彩泥、模具、剪刀、刀片、牙签、展示板等。
2. 学具：彩泥、模具、剪刀、刀片、牙签等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种创意彩泥作品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解彩泥的基本制作方法，如揉、搓、捏、切等，并现场演示制作过程。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行彩泥制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 创意设计（10分钟）引导幼儿运用所学技巧，发挥创意，制作自己喜欢的彩泥作品。
5. 作品展示与评价（10分钟）6. 团队合作（5分钟）组织幼儿进行团队合作游戏，培养他们的团队协作能力。
六、板书设计1. 彩泥基本制作方法：揉、搓、捏、切2. 创意彩泥设计理念：发挥想象，展示个性3. 作品展示与评价：学会欣赏，互相学习七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一个自己喜欢的小动物或植物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与父母共同完成创意彩泥作品，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：创意彩泥的设计与制作2. 教学重点：彩泥的基本制作方法、创意思维的培养3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 创意设计6. 作品展示与评价一、教学难点：创意彩泥的设计与制作1. 引导幼儿观察生活，从生活中寻找创作灵感。
幼儿园中班美术课教案《创意彩泥》含反思
幼儿园中班美术课教案《创意彩泥》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为创意彩泥制作。
通过引导幼儿观察各种物品的形状和颜色，激发他们的想象力，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩泥的基本制作方法，掌握简单的造型技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所思所想用彩泥表现出来。
2. 教学重点：掌握彩泥的基本制作方法，培养动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩泥、模具、剪刀、刀片、牙签等。
2. 学具：彩泥、模具、剪刀、刀片、牙签等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种有趣的彩泥作品，激发幼儿的兴趣，引导他们观察作品的特点。
2. 讲解：讲解彩泥的基本制作方法，演示如何用彩泥制作简单的物品。
3. 实践：a. 让幼儿自己观察周围的环境，选择一个喜欢的物品进行创作。
b. 引导幼儿用彩泥表现所选物品的形状和颜色，鼓励他们发挥想象，进行创新。
c. 在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们讲述创作思路和过程。
六、板书设计1. 彩泥制作方法：a. 观察物品，了解形状和颜色。
b. 用彩泥表现物品的形状和颜色。
c. 发挥想象，进行创新。
2. 注意事项：a. 使用彩泥时，注意不要弄到衣服和地上。
b. 使用剪刀、刀片等工具时，要注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，用彩泥制作一个家庭成员。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，大部分幼儿能够掌握彩泥的基本制作方法，完成自己的作品。
但部分幼儿在观察和想象力方面还需加强，今后教学中应多关注这部分幼儿。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用其他材料进行创作，如废旧物品、树叶等，进一步培养他们的观察能力和创新能力。
2024年幼儿园中班美术课教案《创意彩泥》
2024年幼儿园中班美术课教案《创意彩泥》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《彩泥的世界》，详细内容包括彩泥的基本制作方法、创意彩泥的设计理念以及彩泥作品的展示与评价。
二、教学目标1. 让幼儿掌握彩泥的基本制作技巧，培养动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：创意彩泥的设计与制作。
教学重点：彩泥的基本制作技巧和观察、想象、创造能力的培养。
四、教具与学具准备教具：彩泥、教学课件、展示板、评价表。
学具：彩泥、刮刀、模具、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种创意彩泥作品，引导幼儿观察、讨论，激发兴趣。
2. 基本制作技巧讲解与示范（10分钟）讲解彩泥的基本制作方法，如揉、搓、捏、压等，并进行示范。
3. 创意彩泥设计（15分钟）引导幼儿观察周围的事物，激发想象力，进行创意彩泥设计。
4. 制作过程（30分钟）幼儿分组合作，根据设计稿制作创意彩泥作品。
5. 作品展示与评价（10分钟）各组展示作品，进行自评、互评和教师评价，评选出最佳创意奖、最佳合作奖等。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）结合实际操作，讲解彩泥制作的注意事项，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 彩泥的基本制作方法2. 创意彩泥设计思路3. 作品展示与评价标准七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一个创意彩泥作品。
答案：幼儿可根据家庭成员的特点和喜好，运用所学的彩泥制作技巧，创作出具有个性的家庭彩泥作品。
2. 作业题目：用彩泥制作一个你喜欢的水果。
答案：幼儿可观察水果的形状、颜色等特征，运用彩泥制作技巧，创作出形象生动的水果作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对彩泥制作技巧的掌握程度，以及创意设计的思路。
拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美，尝试用其他材料进行创意制作。
2. 反思：幼儿在合作过程中的表现，如何提高团队协作能力。
2024年中班美术课教案《创意彩泥》
2024年中班美术课教案《创意彩泥》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第五章“手工制作”，详细内容为“创意彩泥”的制作。
通过运用彩泥这一材料，引导幼儿发挥想象力，动手制作自己喜欢的事物，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解彩泥的特性，掌握制作彩泥的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：彩泥的制作技巧，如何引导幼儿发挥想象力和创造力。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力，观察力，以及合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：彩泥、示范作品、剪刀、刀片、模具等。
2. 学具：彩泥、画纸、剪刀、刀片、模具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的植物，引导幼儿注意植物的形态、颜色等特点。
提问幼儿：“你们觉得这些植物可以用彩泥制作出来吗？”2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范作品，讲解制作彩泥的基本技巧。
分步骤演示如何制作一个简单的植物彩泥作品。
3. 课堂实践（15分钟）幼儿分组进行讨论，确定自己要制作的植物彩泥作品。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照自己的想法，动手制作彩泥作品。
教师观察幼儿的制作过程，给予及时的鼓励和指导。
5. 成果展示（5分钟）每组选出一个代表，展示自己的彩泥作品。
六、板书设计1. 创意彩泥2. 内容：彩泥制作步骤、植物特点、注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的植物彩泥作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，幼儿对彩泥制作技巧的掌握程度，如何改进教学方法等。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿回家后与家长一起制作彩泥作品，培养幼儿的亲子关系。
同时，鼓励幼儿观察生活中的其他事物，尝试用彩泥表现出来，提高幼儿的创造力和观察力。
重点和难点解析1. 教学难点：彩泥的制作技巧，如何引导幼儿发挥想象力和创造力。
中班美术课教案《创意彩泥》3篇
中班美术课教案《创意彩泥》中班美术课教案《创意彩泥》精选3篇（一）教学目标：1. 让学生体验和掌握彩泥使用的方法和技巧。
2. 培养学生的创造力和想象力。
3. 增强学生的手眼协调能力和创造力。
4. 培养学生的观察能力和审美能力。
教学准备：1. 彩泥2. 盛放彩泥的容器3. 彩泥工具（刀、模具等）4. 画板或纸张5. 色彩搭配表6. 实物或图片参考教学过程：引入：1. 教师向学生展示一些用彩泥制作的作品，让学生猜测是用什么材料制作的。
2. 引领学生思考彩泥的特点和用途，并与学生一起讨论。
探究：1. 教师向学生介绍彩泥的基本使用方法和技巧，包括揉捏、搅拌、切割、塑形等。
2. 学生在教师的指导下，动手操作彩泥，体验彩泥的特点和用途。
3. 学生可以尝试使用不同的工具进行彩泥的搅拌、切割、塑形等操作，并发现不同工具的功能和效果。
4. 学生可以根据自己的想象和创意，使用彩泥进行自由创作。
教师可以给学生提供一些主题或参考图片，帮助他们展开创作。
表达：1. 学生完成彩泥作品后，可以在画板或纸张上进行展示。
教师可以引导学生描述他们的作品，包括形状、颜色、材料等方面，以及他们的作品背后的创意和想法。
2. 学生可以互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们进行积极的交流和表达。
总结：1. 教师与学生一起总结彩泥的使用方法和技巧，并让学生说出自己在本节课中学到了什么。
2. 教师可以总结并提醒学生在使用彩泥时要注意的安全问题。
拓展：1. 学生可以尝试用彩泥制作一些简单的动物或食物模型，进一步发展他们的创造力和想象力。
2. 学生可以尝试利用彩泥进行色彩搭配实验，培养他们的色彩感知和色彩搭配能力。
评价：教师可以根据学生的参与度、创作水平和表达能力对他们进行评价和鼓励。
同时，教师也可以观察学生对彩泥的使用方法和技巧的掌握程度，并根据他们的表现调整教学策略。
中班美术课教案《创意彩泥》精选3篇（二）课题：家乡的肥蟹目标：通过绘画，让孩子们了解家乡的特色食品肥蟹，并培养他们的观察力和创造力。
2024年中班美术教案《创意彩泥》
2024年中班美术教案《创意彩泥》一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《形与色的世界》第三节《创意彩泥》。
教学内容主要包括彩泥的基本制作技巧、色彩搭配知识以及创意造型设计。
通过学习，学生能够掌握彩泥的基本塑形方法，运用色彩搭配原理创作出富有想象力和创意的彩泥作品。
二、教学目标1. 了解彩泥的基本制作技巧，运用彩泥进行创作。
2. 学习色彩搭配知识，提高学生的审美观念。
3. 培养学生的想象力、创造力和动手能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：彩泥造型的创意设计，色彩搭配的运用。
2. 教学重点：彩泥的基本制作技巧，引导学生发挥想象力进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：彩泥、教学课件、展示板、彩泥制作工具。
2. 学具：彩泥、彩泥制作工具、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组富有创意的彩泥作品，激发学生的兴趣，引导学生关注彩泥的形与色。
2. 知识讲解（10分钟）讲解彩泥的基本制作技巧，如揉、搓、捏等，并介绍色彩搭配原理。
3. 实践操作（10分钟）1）教师示范制作一个简单的彩泥作品，边示范边讲解制作过程。
2）学生跟随教师一起制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创意设计（10分钟）1）教师提出创意主题，如“我的家园”、“动物世界”等，鼓励学生发挥想象力，进行彩泥创作。
2）学生进行创意设计，教师提供指导和建议。
5. 展示与评价（5分钟）1）学生将自己的作品放在展示板上，进行展示。
2）教师组织学生进行评价，从创意、技巧、色彩搭配等方面给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 彩泥的基本制作技巧2. 色彩搭配原理3. 创意主题七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一个彩泥作品。
2. 答案：学生根据个人梦想进行创作，作品富有创意，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将彩泥创作与其他艺术形式相结合，如绘画、手工等，提高学生的综合素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节中教师的示范与指导3. 创意设计环节中教师的主题设定与学生的想象力发挥4. 作业设计中的主题开放性与答案的多样性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）重点：彩泥的基本制作技巧和色彩搭配知识是本节课的重点，这是学生创作的基础。
2024年中班美术课教案《创意彩泥》
2024年中班美术课教案《创意彩泥》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》中班第五章“手工制作”，详细内容为创意彩泥制作。
通过本章节的学习，幼儿将掌握彩泥的基本塑形技巧，培养色彩搭配能力和创造力。
二、教学目标1. 了解彩泥的基本特性，掌握彩泥塑形的基本技巧。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力和审美观念。
3. 激发幼儿的创造力，培养动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：彩泥塑形技巧和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的创造力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：彩泥、教学课件、示范作品。
学具：彩泥、刮刀、模具、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种创意彩泥作品，引导幼儿观察、讨论，激发兴趣。
2. 基本知识讲解（5分钟）介绍彩泥的特性、用途，示范彩泥塑形技巧和色彩搭配。
3. 例题讲解（10分钟）示例制作一个简单的彩泥作品，讲解步骤和技巧。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿分组进行彩泥创作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿运用所学的彩泥塑形技巧和色彩搭配，自由创作。
6. 作品展示与评价（5分钟）各组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 彩泥的基本特性2. 彩泥塑形技巧3. 色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：创意彩泥制作“我的家人”答案：幼儿根据所学技巧，制作一个代表家人的彩泥作品。
2. 作业题目：用彩泥制作一幅“春天的景象”答案：幼儿自由发挥，运用彩泥表现春天的元素，如花草、小动物等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起进行彩泥创作，分享作品，提高幼儿的自信心和成就感。
同时，可引导幼儿关注生活中的色彩搭配，培养审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：彩泥塑形技巧和色彩搭配。
2. 幼儿动手操作：在创作过程中，教师的巡回指导。
3. 作业设计：作业题目的具体性和开放性，以及答案的多样性。
4. 课后反思及拓展延伸：如何有效反思教学效果，并进行拓展延伸活动。
2024年幼儿园中班美术活动教案创意彩泥
2024年幼儿园中班美术活动教案创意彩泥一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第六章《彩泥创意》，详细内容包括认识彩泥的特性，学习使用简单的工具进行彩泥造型，以及发挥创意制作自己的彩泥作品。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解彩泥的基本特性，掌握使用工具进行彩泥造型的基本方法。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性和合作意识。
三、教学难点与重点重点：掌握彩泥的基本造型方法，发挥想象力和创造力进行创作。
难点：如何引导幼儿将生活中的事物运用到彩泥创作中，以及使用工具时的安全注意事项。
四、教具与学具准备教具：彩泥、彩泥工具、展示板、示例作品。
学具：彩泥、彩泥工具、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教室窗台上的花草，引导幼儿关注大自然中的色彩和形状，为彩泥创作积累素材。
2. 例题讲解（10分钟）3. 课堂示范（10分钟）现场示范制作一个简单的彩泥作品，让幼儿观察制作过程，并讲解创作思路。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在老师的指导下，使用彩泥和工具进行创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品放在展示板上，大家互相欣赏、评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 创意彩泥2. 内容：彩泥特性：色彩丰富、柔软易塑工具使用：捏、压、切、刻创作思路：观察生活、发挥想象七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一个自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的创作过程，了解他们在操作中遇到的问题，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观美术馆或户外写生，丰富幼儿的艺术体验，提高他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的深度和广度5. 课堂示范的步骤和注意事项6. 作品展示与评价的方式7. 作业设计的目的性和指导性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定重点应放在彩泥的基本造型方法和创意发挥上。
2024年中班美术精彩教案创意彩泥精彩教案及教学反思
2024年中班美术精彩教案创意彩泥精彩教案及教学反思一、教学内容本节课选自《中班美术教学指导手册》第四章“动手动脑，创意无限”，主题为“创意彩泥”。
详细内容包括：彩泥的基本技巧介绍，如揉、搓、捏、压等；彩泥色彩的搭配；利用彩泥创作个性化作品。
二、教学目标1. 让学生掌握彩泥的基本技巧，如揉、搓、捏、压等。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 激发学生的创意思维，培养动手能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：彩泥的基本技巧和色彩搭配。
难点：创意作品的创作。
四、教具与学具准备教具：彩泥、示范作品、彩泥工具、画纸、水彩笔等。
学具：彩泥、画纸、水彩笔、彩泥工具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示彩泥作品，引导学生观察并说出作品的特色。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解彩泥的基本技巧，如揉、搓、捏、压等，并进行示范。
3. 学生练习（10分钟）学生分组进行彩泥练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）展示一个创意彩泥作品，分析其色彩搭配和创作思路。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据例题，自由发挥，创作自己的彩泥作品。
6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 创意彩泥2. 内容：彩泥基本技巧：揉、搓、捏、压色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫创作要点：想象丰富，创意无限七、作业设计1. 作业题目：利用彩泥创作一个有主题的作品。
2. 答案：学生可根据自己的兴趣和创意，自由发挥。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，但在彩泥技巧方面还需加强练习。
在今后的教学中，可增加技巧训练环节，提高学生的动手能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生将彩泥作品与其他艺术形式相结合，如绘画、手工等，丰富创作形式。
同时，组织学生参加彩泥比赛，提高他们的创作热情。
重点和难点解析1. 彩泥基本技巧的掌握2. 色彩搭配能力的培养3. 创意作品的创作指导4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习5. 板书设计的信息传达6. 作业设计的主题性和开放性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、彩泥基本技巧的掌握1. 示范讲解：教师需清晰、慢速地展示每个技巧的动作要领，确保学生能看懂、学会。
幼儿园中班美术课教案《创意彩泥》含反思
幼儿园中班美术课教案《创意彩泥》含反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教材》第三单元“有趣的泥工”，主要内容包括：学习运用彩泥进行创意制作，掌握简单的彩泥造型技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩泥的基本特性，学会运用彩泥进行创作。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、审美力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：运用彩泥进行创意造型。
重点：掌握彩泥的基本技巧，发挥幼儿的想象力进行创作。
四、教具与学具准备教具：彩泥、教学课件、展示板、范例作品。
学具：彩泥、工具刀、牙签、模具、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：通过展示各种彩泥作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）例题讲解：讲解彩泥的基本特性，示范制作过程，强调注意事项。
随堂练习：让幼儿分组讨论，构思自己的彩泥作品。
3. 实践操作（15分钟）幼儿按照自己的想法，运用彩泥进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）幼儿将作品展示在展示板上，大家共同欣赏、评价，教师给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《创意彩泥》2. 内容：彩泥基本特性、制作技巧、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友运用所学知识，回家后为家人制作一个彩泥礼物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了彩泥的基本技巧，激发了幼儿的创造力和想象力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意安全，避免使用工具时受伤。
拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料（如纸、布、线等）进行创作，提高幼儿的综合运用能力。
同时，鼓励幼儿多观察生活中的事物，为创作提供更多灵感。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践操作；4. 作业设计与课后反思。
一、教学难点与重点的确定1. 引导幼儿观察：让幼儿观察不同造型、颜色的彩泥作品，培养他们的观察力和审美力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园中班美术活动教案：创意彩泥
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标1．学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。
2．通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。
活动准备1．经验准备：有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。
2．材料准备：
幼儿用品：塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。
教师用品：彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。
活动过程一、游戏导入1．手指游戏，吸引幼儿的注意力，预示活动的开始。
2．出示神奇妙口袋，请幼儿猜一猜，今天将要制作什么。
二、观察讨论从神奇妙口袋中拿出示范作品，引导幼儿说出物体的特征。
教师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。
小结：物品哪一部分最大、最重要，我们就从哪一部分开始做。
做完主体部分，再做零部件。
三、引领创作1．出示彩泥作品效果图，教师讲解制作步骤，使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。
2．按照每一步骤，根据需求，按比例分配手中的彩泥。
3．重点讲述新技能；正确、合理地使用操作工具。
4．幼儿跟随教师完成主体部分，零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作。
四、教师巡回指导1．提示幼儿把完成的部件放在盘中，用湿毛巾盖好。
2．使用工具注意安全。
3．鼓励幼儿大胆动手，克服胆怯心理。
4．发挥想象，做出有新意的造型。
5．提倡同伴间的合作，相互帮助。
五、交流分享1．展示幼儿作品，小朋友可以玩耍，用它来讲故事和做游戏。
2．作品保存起来做教室和家里的装饰品，感受成功的喜悦，增强自信心和自豪感。
六、结束在舒缓的音乐声中，幼儿诵读彩泥主题儿歌。