2018人教版历史七年级上册练习课件：第14课沟通中外文明的丝绸之路

人教版七年级上册历史第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共27张PPT)

造纸术
6、海上丝绸之路（1）开通时间：汉朝（2）路线：（3）含义：
海上丝绸之路
南海诸岛
古道新途
专家点评
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
大陆它经见济证、了文公化见元、证前社2会亚世发欧纪展至交之公流间元的1交6世流纪，期尤间其，是亚游欧
牧与农耕文明之间的交流。
它在长途贸推易推动动城大市型发城镇展和城市发展等方面是
张骞通西域的意义：
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉与西域的联系。
汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖。
次数
第一次第二次
时间
公元前 138年
公元前 119年
目的
结果
联络大月氏，夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体情况
加强和西域各国的促进了汉朝与西域各国之
友好往来
间的相互了解与往来
相同点：都增进了汉对西域的了解，为汉与西域的友好交往奠定了基础
二、丝绸之路
1、背景：
2、路线：长安 ——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲
材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之
路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通
西域的意义十分重大。
——张岂之（清华大学历史系教授）
开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
公元前60年，西汉王朝在西域设立……
西域都护
西汉
公元前60年，今新疆地区正式归属中央政权

人教版历史七年级上第14课沟通中外文明的“丝绸之路” (共24张PPT)

张骞通西域
结要主果
设西域都护
开
拓
丝绸之路
促进中外经济文化使西域的历史意义在于（ C）（检测目标一） A．联络大月氏，夹击匈奴 B．控制西域各族 C．密切了汉与西域的经济文化交流 D．设立西域都护 2．张骞第一次出使西域的时间是( A) （检测目标一） A．公元前138年 B．公元前119年 C．公元138年 D．公元 119年
根据地图上标志的提示，你会怎么规划你的行程？
长安河西走廊西域中亚、西亚欧洲
丝绸之路
欧洲
西亚、中亚
西域
欧
西亚、中亚
西域
河西走廊
长安
1. “丝绸之路”名称的由来
丝绸之路的得名，是因为中国的丝绸最初由陆上道路运往地中海的西方世界，成为中国输出的最具代表性的商品。
2.“丝绸之路”的路线
(1).陆上丝绸之路（陆路）
(2).海上丝绸之路（海路）
海上丝绸之路的路线
最远到达印度半岛南端和斯里兰卡东南沿海港口出发通往孟加拉湾沿岸
孟加拉湾马穿过马六甲海峡来半马六甲岛海峡
中南半岛南下绕过马来半岛
三、合作双赢
西方
马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教等
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
公元前 138年张骞出使西域路线图
公元前 126年
◆张骞始开西域之迹。
——《汉书》
◆丝绸之路是世界文化对话之路。 ——联合国教科文组织 ◆“留骞十余岁，予妻，小组合作探究：翦伯赞评价张骞是中国历史上出类有子，然骞持汉节不失”。拔萃的人物，你是否认同？请说明理由。

人教部编版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路(共31张PPT)

公元前119年，西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。张骞再度出使西域，联络乌孙国，继续打击匈奴。张骞和三百多个随员，带了一万多头牛羊和许多金银、丝绸、布匹等出发。张骞访问大宛、康居、大夏、安息等国，与许多国家结交。
张骞两次出使西域（2）张骞第二次出使西域
时间：公元前119年
目的：加强汉与西域的联系
时间
事件
意义
西汉
设置西域都护
标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
东汉
班超出使西域甘英出使大秦
重建西域各国与汉朝的联系开辟了通往西亚的路线
投笔从戎——《后汉书·班超传》
班超是东汉一个很有名气的将军，外交家。史学家班彪的幼子，其长兄班固、妹妹班昭也是著名史学家。他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”
他仍坚持完成使命。张骞有哪些精神值得我们学习？
坚持完成使命：坚持不懈、有恒心、有毅力、坚强；忠诚、爱国、有抱负、有担当、报效祖国…… 环境险恶：敢于冒险、有胆识、不怕吃苦……
材料研读:
《汉书.张骞传》载：“然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
想一想，为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”
塞琉西
安
亚
息
人教版本七年级上册第三单第14课
匈奴
孙乌
西
大
宛疏
勒
大月氏
葱岭于
玉门关敦阳关煌
琦善
河西走廊长安

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张骞出使西域的路线
张骞通西域
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公元前 138年
公元前 126年
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张骞出使西域的影响
张骞通西域
虽未能联络大月氏攻打匈奴，但使得汉朝了解到了西域的具体情况。
丝绸之路
丝
葡
绸
萄
苜
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石榴
核桃
哈哈，你知道这些物品哪些是我从西域驮回来的？哪些是从中原驮过去的
吗？
良种马
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丝绸之路
良种马葡萄石榴苜蓿mùxu 核桃
路
响材料一：丝据《绸汉之书》路记载的，张影骞响通西：域后，丝绸之
路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆
器、丝银绸器源之源不路断传是入古西方代，西东方的西香方料、往珠宝来、的皮货
、大药动材也脉不断，运对到中于国。中国同其他国家和
材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为人类
文地明区发展的作出经巨济大贡与献。文西化方的交各流种宗，教：起佛教到、了基
2、班超经营西域（甘英东出汉使）大秦
➢ 公元97年，甘英出使大秦（罗马帝国）。
意义：开辟了通往西亚的路线。
对西域的管理
人教部编版七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
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人教部编版历史七年级上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路“课件(共23张PPT)

二、丝绸之路
陆上丝绸之路
长安河西走廊今新疆境内亚欧非各地
丝绸之路上的驼队
陆
上欧洲
今新疆地区
丝
中亚
绸
之
路
西亚
河西走廊
长安
胡萝卜
大蒜，原名胡蒜黄瓜，原名胡瓜核桃，原名胡桃
葡萄
石榴
苜蓿
葡萄
核桃
丝绸
石榴
苜蓿
铁器
哈哈，你知道这些物品哪些是我从西域驮回来的？哪些是从中原驮过去的
吗？
良种马
中国
佛印教度
良马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、
西石榴、苜蓿、乐器、歌舞等-----
东
方
东西方往来的大动脉方
丝绸、瓷器、漆器、铁器、开渠、凿井、铸
铁技术、蚕种和养蚕技术------
海上丝绸之路
从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。
导入新课
一、张骞通西域
玉门关遗址
阳关遗址
两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区地区，称为西域。
重氏出匈奴附常自
赏，使奴骚近被古
。钦
共同
西域
，现
挠，
的人
匈奴
以来
招
此！
夹击
，联
招募
为大
民更
压迫
，我
贤
匈奴
合大
一勇
举反
常遭
问题思考
挫折：自然环境恶劣；被匈奴俘虏；食物匮乏。
张骞曾历尽艰险远赴西域，可谓是九死一生，但他仍坚持完成使命，他身上有哪些精神值得我们学习？

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说出你眼中的张骞？
“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”
张骞像 —（史学家）翦伯赞
“张骞通西域”有何影响？
张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。 ——《秦汉，一个民族强盛的起点》
商贸之路
材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为人类文明发展核桃葡西方的各种宗教：佛教、基督教、伊斯兰教石作出巨大贡献。萄也沿着丝绸之路传入中国。榴
文化之路
材料三：当代史学研究者在评价我国古代的丝绸之路时称： “在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”
两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
2018/4/14
张骞两次出使西域的比较
第一次第二次
时间
公元前138年联络大月氏，夹击匈奴
前119年访问西域各国建立友好关系汉与西域互派使节，交往日益频繁
目的
熟悉了西域的成果地理环境和风土人情
沟通东西方文明之路
丝绸之路开通的重要作用？
一带一路
（承载百年复兴梦，再筑千年华夏魂）
新疆喀纳斯雪景峻险的雪山敦煌莫高窟新疆伊犁大草原天山天池嘉峪关神秘的罗布泊喀纳斯秋景玉门关楼兰古城月牙泉塔克拉玛干沙漠骆驼塔克拉玛干沙漠鸣沙山火焰山魔鬼域喀纳斯秋景五彩滩
凿空之路
（茫茫黄沙处，铮铮英雄行）

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问题思考张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。她的这种精神对我们有什么启示？
不屈不挠、勇于探险和开拓精神，在学习和工作中不畏艰难险阻，用于开拓进取、报效祖国。
材料研读
然张骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。 ——《汉书.张骞传》
想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？
新课讲解
班超经营西域
班超出使西域路线甘英出使波斯路线课堂小结张骞通西域
丝绸之路
沟通中外文明的“丝绸之路”
对西域的管理
古代称对未知领域的探险为 “凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
自主学习
河西走廊欧洲丝绸之路
东南
马六甲
海上
新课讲解
1、丝绸之路的路线
丝绸之路
欧洲中亚西亚西域长安
前138年
欧洲中亚、西亚西域河西走廊长安
讨论：通过丝绸之路，东西方有哪些贸易与文化的交流？
中原的物品
不是张骞通西域，安有佳种从西来。
张骞出使西域
第一次背景汉武帝反击匈奴公元前138年联络大月氏，夹击匈奴了解西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望第二次汉了解了西域，控制了河西走廊公元前119年联系乌孙夹击匈奴、加强汉与西域各国的联系
时间
目的意义
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
探索发现
丝绸之路的开辟有什么历史作用？
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的作用。
新课讲解
2、海上丝绸之路的路线

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丝绸之路之路线
长安河西走廊今新疆境内西亚欧洲（大秦）（西域）
海上丝绸之路
通往孟加拉湾沿岸
孟
广东沿海的港口出发
加
拉
马来
湾
半岛绕过马来半岛
马六甲海峡
穿过马六甲海峡
舞蹈、石榴、核桃、木笛、葡萄、马匹、皮毛、香料、药材、珠宝、音乐、宗教……
西
方东
方
丝绸、锄头、小麦、水稻、漆器、瓷器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术……
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021

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•
情感态度与价值观：
•
通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。
•
【重点难点】
联络大月氏夹击匈奴
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西汉
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第一篇章: 通丝路
•凿空西域第一人•
3、过程
qiān
张骞
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欧洲西亚中亚
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第二篇章: 探丝路 1、陆上丝绸之路
欧洲
⑥
西亚
中亚
④
⑤
河西
走廊
②
③
①
今新疆地区
长
安
欧洲
西亚
中亚今新疆地区河西走廊
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第一篇章: 通丝路
张骞通西域之路
4、意义
丝绸之路
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(历史)人教版七年级上册(2016部编)2018年秋季第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共39张PPT)

有人说长城是封闭保守的象征，有人认为长城在秦汉帝国向西开拓推进的过程中，起到了关键作用。你同意哪种观点？
（1）同意第一种看法。因为长城的修建是一种消极被动的防守，一定程度上起了闭关锁国的作用。（2）同意第一种看法。长城对匈奴的进攻起了屏护作用，保证了汉朝同西域的交通畅通所以具有关键意义。
思考：丝绸之路正在申报世界文化遗产。通过本课的学习，你认为丝绸之路有资格申报世界文化遗产吗？如果你成为申报代表团的成员，你将如何阐述你的理由以获得评审团的认可？
1．他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时，泽及后人。这里的“他”指的是（）。 A A．张骞 B．玄奘 C．马可．波罗 D．鉴真 2．欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在（ B）。 A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．明朝 3．近几十年来，在我国新疆地区陆续出土了许多汉代的丝织品，这主要反映出（ B ）。 A．西汉开始出现丝织品 B．丝绸之路的开通 C．新疆在汉代正式归属中央政权管辖 D．汉代新疆人主要穿丝绸衣服
西
域
都
护
府
新疆自古以来就一直是中国领土的一部分！
东汉明帝，派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立关系。
班超派甘英出使大秦，到达安息受阻，但开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他的儿子班勇再次出使西域。
小结：
张骞通西域
结要重果
设西域都护，把西域纳入政府管辖范围内
开
拓
丝绸之路
成为东西方文化交流的桥梁
寻
访
二、丝绸之路
中国的丝和纺织品，从长安往西，经过河西走廊、西域（今新疆境内），运到中亚、西亚，再由西亚转运到欧洲，这就是历史上著名的丝绸之路。

2018人教版历史七年级上册练习课件：第14课 沟通中外文明的丝绸之路

人教版七年级上册历史第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共27张PPT)

人教版历史七年级上第14课沟通中外文明的“丝绸之路” (共24张PPT)

人教部编版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路(共31张PPT)

人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)

人教部编版 历史 七年级上册 第14课沟通中外文明的“丝绸之路“课件(共23张PPT)

人教部编版七年级上册历史课件：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”(共21张PPT)

人教版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共22张PPT)