17难忘的泼水节
17难忘的泼水节优质课件

象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎 周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地 毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着: “周总理来了!”
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头 巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓 点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手( 端 )着盛满清 水的银碗,一手( 拿)着柏树枝( 蘸 )了水, 向人们( 泼洒 ),为人们祝福。
清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族人民笑啊, 跳啊,是那么开心!
多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
清ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族人民笑啊, 跳啊,是那么开心!
泼
17 难忘的泼水节
傣族
一年一度的泼水 节被傣族人民视为 最美好、最吉祥的 日子。
泼水祝福
泼水节是傣族人民的传统节日,非常 隆重,相当于汉族的春节。
银碗
象脚鼓
龙船
花炮
一(只)银碗 一( )象脚鼓 一( )龙船 一( )花炮
一(只只)银碗 一( )象脚鼓 一( )龙船 一( )花炮
敲起象脚鼓 踩着地毯
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾, 笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩 着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树 枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向 周总理泼水,祝福他健康长寿。
统编版二年级语文上册17.《难忘的泼水节》课件(共19张PPT)

句子拓展
地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。 ……好像……
夜空中的星星好像一只只调皮眼睛。
秋天的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶。
一条条龙船驶过江面
龙:看图识字 驶:形声字
一串串花炮升上天空
读一读,比较句子
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
突出了龙船、花炮之多,表现了泼水节郑重而热烈 的场面,这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
qiāo
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶 来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条l龙ón船ɡ
shǐ
驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着: “周总理来了!”
从“赶”字,我体会到傣族人民急切、激动的心情。
qiāo
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四 敲象脚鼓
面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们 在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上 了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面, 一串串花炮升上天空。人们欢呼着:
撒花瓣 赛龙舟 放花炮
“周总理来了!”
这些都是人们欢迎周总理的方式。
qiāo
敲起象脚鼓
形声字识字
做动作识字
地上撒满了凤凰花的花瓣, 好像铺上了鲜红的地毯。
场合郑重,要接待 最尊贵的客人。
这样一位受人热爱的好总理来到 了傣族人民的身边,人们怎能不欢呼呢? 全班一起读,来感受1961年泼水节的喜 庆、热闹,以及傣族人民对周总理的热 烈欢迎吧!
火红火红的凤凰花开了,傣族人 民一年一度的泼水节又到了。
火红的凤凰花开了,傣族人民一 年一度的泼水节又到了。
火红火红的凤凰花
ABAB式词语:火红火红
火红火红(ABAB)
粉红粉红虑
部编版小学二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》精品课件

lónɡ
铺路 龙船
shǐ
pào
驶过 花炮
rónɡ
笑容
cǎi
踩着
chénɡ
盛满
银碗wǎn
zhù fú jiàn kānɡ shòu lìnɡ
祝福 健康长寿 令人难忘
族 泼
民
度
敲龙 驶
踩 碗
铺盛
容
福 祝
健
康
寿
忘泼 度龙 炮穿向令
将这些字按结构归类。
左右结构 上下结构 半包围结构 独体字结构
泼炮 忘穿令 度向 龙
朗读课文 扫清障碍
我会认 pō
泼水
泼
活泼
造句:一年一度的泼水节又到了。
zú
族
傣族 回族
造句:泼水节是傣族人民的节日。
mín
民
农民 国泰民安
造句:农民伯伯每天辛勤劳作,非常辛苦。
dù
度
程度 温度
造句:今天的温度很高。
qiāo
敲
敲门 敲锣打鼓
造句:到别人家要先敲门。
lónɡ
龙
龙船 龙舟
造句:端午节的龙舟比赛精彩极了。
提示:修饰性的词语“咖啡色、水红色、 笑容满面”和动词“穿、包着、来到”应稍 重读。
课外作业
1.把周总理和傣族人民过泼水节的故事 或搜集周总理其他的小故事讲给家人或 同学听。 2.查阅资料或和同学之间互相交流,了 解少数民族其他的节日。
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
我们的祖国有56个民族,每个民族 都有自己最具特色的节日?你都知道哪 些民族的代表节日呢?今天我们就一起 来看看傣族的泼水节!
结构梳理
周总理
泼洒 泼水
部编版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》原文及教案

部编版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》原文及教案【原文】火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
人们欢呼着:“周总理来了!”周总理身穿襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!多么幸福哇,1961年的泼水节!多么令人难忘啊,1961年的泼水节!____________________本文选自人民教育出版社义务教育课程标准小学语文实验教科书。
【教案】教学目标:1、正确地拼读“我会认”中的生字,并能组词。
从“我会认”的生字中自由挑选2—3个生字组词并能说一句话。
2、给“我会写”的生字找朋友,尽量区分一些同音字,以免学生混淆。
3、指导学生有感情地朗读课文,通过图文结合,体会傣族人民和周总理一起过泼水节的快乐和幸福,感悟周总理和傣族人民的深情厚谊。
教学重点:通过朗读,体会揣摩人物内心的情感。
教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入新课,突出主题,点明重点。
(2分钟)今天,老师要和同学们一起分享一个充满温情的、感人的小故事。
让我们一起说出故事的名字,生齐读课题。
(指导生读出温情的语气来)什么是泼水节呢?出示图片,师进行解说:当火红的凤凰花开放的时候,傣族人民一年一度的泼水节又到了。
泼水节是傣族人民的传统节日,非常隆重,相当于我们汉族的春节,每年都要举办一次。
为什么1961年的泼水节就成了难忘的呢,这就是本节课我们要学习的重点内容。
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 课件(共43张PPT).ppt

为了欢迎周总理,人们在地上撒满 了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地 毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
“一条条”说明江面上有很多龙 船驶过,“一串串”说明有很多花炮 齐放,场面热闹特殊。“欢呼”表达 了人们盼望见到周总理的激动心情, 突出了傣族人民对周总理的热爱。
“周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤, 头上包着一条水红色头巾,笑容满面地 来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着 欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地 毯”,同傣族人民一起跳舞。”
按要求学习: (1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师
和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈诞生字词; (3)给每个自然段写上序号。
我会读
fèng huánɡ ēn qiāo dǎi 凤凰恩敲傣 jīn ɡuà kā fēi sǎ 襟褂咖啡撒 cǎi duān zhàn shòu lónɡ 踩端蘸寿龙
《关于周恩来小时候的故事》
鸡叫三遍过后,周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声:“锄禾日当 午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”读着、读着,周恩来很 快就把这首诗背得滚瓜烂熟了,但他总觉得没有透彻领会诗的意境:每 一粒到底有多辛苦呢?
第二天,周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候,他望着白花花的大 米饭迫不及待的问道:“蒋妈妈,这大米饭是怎么来的呢?” 蒋妈妈很 喜欢周恩来好问的精神,就笑着告知他:“大米是稻子舂成的。稻子浑 身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、
这一连串的动词表现了周总理 和傣族人民一起过泼水节时的开心。 体现了周总理的平易近人和对傣族
人民的尊重。
清清的水,泼呀,洒呀!周总理和 傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!
你能从这些词中感受到什么?
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 (课件)(共28张PPT)

火红火红的凤凰花开了,傣族人民 一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节,傣族人民特别高 兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起
过泼水节。
那天的泼水节场面是怎样的?自由读第三自 然段,想一想:你好像看到了什么?听到了什么?
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
人们十分热情,迫 不及待想见到周总理。
一手……一手……
人难忘
周总理把水泼到老年人身上,祝福他们…… 周总理把水泼到青年人身上,祝福他们…… 周总理把水泼到孩子们身上,祝福他们……
这清清的水还会泼洒在谁的身上,周总理又会祝
福他什么呢?
这是一个怎样的泼水节?这是一位怎样的总理?
这是一个( )的泼水节?因为( 这是一位( )的周总理?因为(
人难忘
他接过一只象脚鼓, 敲着欢乐的鼓点,踩着凤 凰花铺成的“地毯”,同 傣族人民一起跳舞。
默读第五自然段,思考:周总理和傣族人
民是怎样泼水的?把描写动作的词语圈一圈。
泼水祝福
在傣族,有 这样一种说法, 泼到谁身上的水 多,谁就是最幸 福的人。
开始泼水了。周总理一手(端着 )盛满清 水的银碗,一手( 拿着)柏树枝( 蘸了水 ), 向人们( 泼洒 ),为人们 祝福 。
为了迎接周总理,人们在地上撒满了 凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
特别郑重的场合
一条 一串
一条条龙船驶过江面, 一串串花炮升上天空。
龙船和花炮的数量之多
人们欢呼着:“周总理来了!”
景难忘
地上(撒满花瓣) 江面(一条条龙船) 欢迎周总理 天空(一串串花炮) 人们 ( 欢呼 )
忘度龙
民族 一年一度 祝福 健康长寿
)。 )。
穿令 炮向
17 难忘的泼水节课件及课后习题参考答案
看看插图,从课文中找出描写周总理样子 的句子读一读。
老师指导:课文第4自然段中第一句话 具体描写了周总理的样子,同学们可以图 文对照来读。体会周总理的平易近人、和 蔼可亲和与傣族人民亲如一家的情感。
课后作业
1.抄写本课的生字新词。 2.有感情地朗读课文。 3.同桌互相交流各民族的传统节日。
踩 碗
铺盛
容
福 祝
健
康
寿
pō
cǎi
qiāo
shǐ
泼踩敲驶
比一比,看谁会组词
容(面容)(笑容) 祝(祝贺)(庆祝) 福(祝福)(造福) 康(健康)(康复) 度(风度)(温度) 龙(龙舟)(龙灯)
多音字
__p_ū__铺路 铺
__p_ù__店铺
运用:这家店铺(pù)门前正在铺 (pū)路。
多音字
__c_h_é_n_ɡ_盛满 盛
我会读 后鼻音
pū
qiāo
lónɡ
pào
铺路
敲鼓
龙船
花炮
shǐ
chuān
rónɡ cǎi
驶过
chénɡ
身穿wǎn笑容 Nhomakorabeazhù fú
踩着 平舌音
shǐ
盛满
银碗
祝福
开始
翘舌音
pō
泼水节
zú mín
傣族人民
dù lìnɡ wànɡ jiàn kānɡ shòu
一年一度 令人难忘 健康长寿
族 泼
民
度
敲龙 驶
17 难忘的泼水节
第1课时 第2课时
第1课时
初读课文
认真听朗读,注意生字词的读音, 试着把课文读通顺。
在每个自然段前面标上序号。
部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》课文原文及教案
部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》课文原文火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
人们欢呼着:“周总理来了!”周总理身穿襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!多么幸福哇,1961年的泼水节!多么令人难忘啊,1961年的泼水节!____________________本文选自人民教育出版社义务教育课程标准小学语文实验教科书。
【篇二】部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》教案教学目标:1、正确地拼读“我会认”中的生字,并能组词。
从“我会认”的生字中自由挑选2—3个生字组词并能说一句话。
2、给“我会写”的生字找朋友,尽量区分一些同音字,以免学生混淆。
3、指导学生有感情地朗读课文,通过图文结合,体会傣族人民和周总理一起过泼水节的快乐和幸福,感悟周总理和傣族人民的深情厚谊。
教学重点:通过朗读,体会揣摩人物内心的情感。
教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入新课,突出主题,点明重点。
(2分钟)今天,老师要和同学们一起分享一个充满温情的、感人的小故事。
让我们一起说出故事的名字,生齐读课题。
(指导生读出温情的语气来)什么是泼水节呢?出示图片,师进行解说:当火红的凤凰花开放的时候,傣族人民一年一度的泼水节又到了。
二年级语文上册17 难忘的泼水节课前预习课件
17.难忘的泼水节
课前预习
第一步:课前认知
17.难忘的泼水节
傣族人民最 隆重的节日
一年一度的 泼水节被傣族人 民视为最美好、 最吉祥的日子。
17.难忘的泼水节
17.难忘的泼水节
泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族中 影响面最广、参加人数最多的节日。傣族的泼水节相当 于汉族的春节,节日期间,男女老幼皆沐浴、着盛装, 并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动。泼水节是展现 傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化和民 间崇尚等传统文化的综合舞台,是研究傣族历史的重要 窗口,具有较高的学术价值。
shǐ
róng cǎi
pū
船 过笑
着成
chéng
wǎn
满银
zhù fú jiàn kāng shòu
长
第三步:趣识汉字
17.难忘的泼水节
“炮”是会意字。从火、从包,包兼表声, 表示把带毛的肉用泥包住放在火上烧烤。本义是 涂上泥放在火中烧。
康族 民 泼
敲 度
驶
容
铺
盛
寿
碗
踩福 祝
17.难忘的泼水节
健
龙
第四步:读课文
17.难忘的泼水节
朗读视频
1.读课文,注意生字的读音。
2.听范读,看自己的朗读是否正确。
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
第五步:动态演示
17.难忘的泼水节
伸出你的小手指,一起写写这几个字吧!
17.难忘的泼水节
17.难忘的泼水节
泼水祝福
17.难忘的泼水节
17.难忘的泼水节
周恩来 伟大的无产 阶级革命家、政治家、军 事家、外交家,被称为 “人民的好总理”。
17.难忘的泼水节 课件(共29张PPT)
cǎi
踩
pū
铺
chénɡ
盛
wǎn
zhù
fú
碗祝福
第一课时
周恩来
伟大的无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家, 被称为“人民的好总理”。
度过
多音字
pū (铺路)
铺 pù (下铺)
我住在下铺( pù ),妈妈给我铺( pū )上了 一个崭新的床单。
jiàn
健
kānɡ
康
shòu
寿
shèng (丰盛)
一朵朵 一座座
阅读第4自然段,提取相应的词语填入表格中。
周总理 衣着 神态 动作
重点词语 对襟白褂、咖啡色长裤、水 红色头巾 笑容满面
接过、敲着、踩着
板书设计
17、难忘的泼水节
心连心 周总理 傣族人民
傣族人民为了表达心中喜 悦,做了这么多事。
朗读指导:朗读时要把人们欢呼的每个字的字 音略拖长:“周—总—理—来—了!”
比较下面的两个句子,说一说哪个句子更 能表现出节日的热闹喜庆。 A.一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
B.一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。
一串串花炮升上天空
词语积累
一条条 一张张
组词:忘记 忘怀
造句:周总理的恩情我们永远 都难以忘怀。
学写字
pō
部首:氵
结构:左右结构
组词:泼水 活泼
造句:泼水节是傣族人民的传 统节日。
pō mín zú dù qiāo lónɡ shǐ
泼民族度敲龙驶
rónɡ cǎi pū shòu chénɡ wǎn
容踩铺寿盛碗
zhù fú jiàn kānɡ
盛 chéng (盛满)
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用“一手……一手”造句。
小红一手拿着雨伞,一手提着袋子。 妈妈一手拿着菜,一手拿着篮子。
清清的水,泼呀,洒呀! 周总理和傣族人民笑哇,跳 哇,是那么开心!
多么幸福哇,1961年的泼水节! 多么令人难火把节
山西锣鼓
藏族赛马节
苗族赛船节
周恩来
• 大声地、快速地读一读课文。 • 注意读准字音、读通句子。
火红火红的凤凰花开了,傣族 人民一年一度的泼水节又到了。
一年一度:每年一次。
火红火红
火红火 红的凤凰花 开了,傣族 人民一年一 度的泼水节 又到了。
今年,傣族人民 特别高兴,因为敬爱 的周恩来总理要和他 们一起过泼水节。
自学提示一:自由阅读3段,用横 线画出傣族人民欢迎周总理的句 子。
自学提示二:自由朗读第5段,用 横线画出周总理泼水的句子,用 波浪线画出傣族人民泼水的句子。
周总理一手端着盛满清水的银碗, 一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒, 为人们祝福。
用下面几个词说一说周总理是怎样泼水 的? 象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
周总理一手端着盛满清水的银碗, 一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒, 为人们祝福。
难忘的泼水节
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四 面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
难忘的泼水节
一条条龙船驶过江面。一串串花炮升上 天空。
人们欢呼着: “周总理来了!”
水红色 头巾
笑容满面
咖啡色 长裤
踩着凤 凰花地 毯
接过 象脚 鼓
周总理身穿对襟白 褂,咖啡色长裤, 头上包着一条水红 色的头巾,笑容满 面地来到人群中。 他接过一只象脚 鼓,敲着欢乐的鼓 点,踩着凤凰花铺 成的“地毯”,同 傣族人民一起跳舞。
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17、难忘的泼水节
泼水 龙船 祝福
民族 一年一度 铺着 盛满 银碗 健康长寿 周恩来
他十二岁立志“为中华崛 (jué)起而读书”。他 是咱们国家的第一位总理。 他每天工作十几个小时, 新中国取得的每一项成就 都有他的心血,他的足迹 遍布全球,全世界爱好和 平的人都是他的朋友。他 就是我们敬爱的总理。