高中生物选修三复习试卷

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高三生物选修三练习题

高三生物选修三练习题

高三生物选修三练习题一、填空题1. 维管束主要由导管组成,包括______和______两种导管。

2. 光合作用是植物叶绿素______的主要功能。

3. ______是DNA的组成单位。

4. ______是控制细胞内化学反应速率的酶。

5. ______是蛋白质的降解产物。

二、选择题1. 植物细胞和动物细胞的共同特征是:A. 有细胞壁B. 有细胞核C. 有叶绿体D. 有细胞膜2. 下列哪种器官不属于人体的消化系统?A. 肺B. 胃C. 小肠D. 大肠3. 下列哪种物质不属于植物的生长激素?A. 生长素B. 糖类C. 激动素D. 赤霉素4. 人体内对抗病菌的主要免疫系统是:A. 呼吸系统B. 血液循环系统C. 消化系统D. 皮肤和黏膜系统5. 下列哪种物质不是人体的代谢废物?A. 尿素B. 二氧化碳C. 水D. 尿酸三、简答题1. 解释基因是如何决定个体特征的。

2. 什么叫做光合作用?简述其过程。

3. 人体的神经系统和内分泌系统有何区别?它们分别如何进行信息传递?4. 解释DNA的结构和功能。

5. 什么是遗传突变?列举两种常见的遗传突变类型,并简述其对个体的影响。

四、综合题某公司需要研发一种能够有效防治农作物病害的新型农药。

请根据你对生物学知识的理解,设计出一个实验方案。

思路提示:1. 实验目的:测试新型农药对不同病菌的杀菌效果。

2. 实验材料:选择多种常见的农作物病菌,购买新型农药和传统农药作对比。

3. 实验步骤:分别取一定量的病菌,加入不同浓度的新型农药和传统农药中,观察并记录菌落的生长情况。

4. 实验结果:对比不同农药对病菌的杀菌效果,分析新型农药的优势和不足。

5. 实验结论:根据实验结果判断新型农药的防治效果,为公司提供有关农药的选择建议。

希望以上练习题能够帮助你复习高三生物选修三的知识。

生物高中选修三试题及答案

生物高中选修三试题及答案

生物高中选修三试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞周期中,G1期的主要功能是什么?A. DNA复制B. 细胞分裂C. RNA合成D. 细胞生长和准备DNA复制2. 下列哪一项不是细胞凋亡的特点?A. 程序性死亡B. 细胞核和细胞质的解体C. 细胞不受控制地死亡D. 细胞碎片被邻近细胞清除3. 基因工程中常用的受体细胞有哪些?A. 细菌B. 动物细胞C. 植物细胞D. 所有以上选项4. 以下哪个是真核生物的遗传物质?A. 线粒体DNAB. 叶绿体DNAC. 核DNAD. 所有以上选项5. 下列哪个不是细胞器?A. 核糖体B. 内质网C. 细胞膜D. 高尔基体二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞周期分为____、____、____和____四个阶段。

7. 细胞凋亡的英文术语是____。

8. 基因工程中常用的载体包括____、____和____。

9. 真核生物的细胞核中,____是遗传物质的主要载体。

10. 细胞膜的主要功能是____。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述细胞周期中G2期的主要特征。

12. 描述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述基因工程在医学领域的应用。

14. 讨论细胞膜的结构特点及其功能。

五、实验设计题(20分)15. 设计一个实验来验证植物细胞的渗透压。

答案:一、选择题1. D2. C3. D4. D5. C二、填空题6. G1期、S期、G2期、M期7. Apoptosis8. 质粒、噬菌体、人工染色体9. 染色体DNA10. 控制物质进出细胞三、简答题11. G2期是细胞周期中准备进行有丝分裂的阶段,细胞核中的DNA已经复制完成,细胞质中的RNA和蛋白质合成增加,为即将到来的有丝分裂做准备。

12. 细胞凋亡是一种受控的、有序的细胞死亡过程,通常与细胞的生理功能和组织稳态有关。

而细胞坏死是一种不受控制的、病理性的细胞死亡,通常由外部因素如损伤或感染引起。

高中生物选修3试卷

高中生物选修3试卷

第Ⅰ卷一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.下列关于基因工程的叙述中,不正确的是A.基因工程又叫重组DNA技术B.重组DNA是在体外进行的C.基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物D.基因工程是现代生物技术的核心2.下列关于质粒的叙述,正确的是A、质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B、质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C、质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D、细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的3.基因治疗是指A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 B. 对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D. 运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的4.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是A、经过免疫的B淋巴细胞B、不经过免疫的T淋巴细胞C、经过免疫的T淋巴细胞D、不经过免疫的B淋巴细胞5.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是A、动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D、培养至50代后的传代细胞称为细胞株6.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是A.试管动物培养 B.胚胎移植C.胚胎分割移植 D.受精卵分割移植7.植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较,正确的是A. 诱导融合的方法完全相同B. 所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同D. 都能形成杂种细胞8.下列哪种生物不能作为生物武器A.伤寒杆菌B.炭疽杆菌C.乳酸菌D.天花病毒9.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是A、都属于无性生殖能保持母本性状B、都是细胞工程的技术范围C、都充分体现了体细胞的全能性D、都不会发生基因重组和变异10.受精完成的标志是A、雌、雄原核形成B、精卵相遇,发生顶体反应C、精子接触透明带D、卵黄膜和透明带间出现两个极体11、下列关于动物胚胎发育过程的叙述中,错误的是A.胚胎发育的起点是受精卵B.原肠胚具备内外两个胚层C.受精卵首先通过卵裂发育成囊胚D.胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化12.生态工程依据的生态学原理不包括A.生态位原理 B.食物链原理C.物种多样性原理 D.高能耗原理13、根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是A、用DNA探针测出目的基因B、用mRNA探针测出目的基因C、用mRNA反转录形成目的基因D、用PCR技术扩增mRNA14.下列有关克隆技术的叙述中,错误的是A、20世纪末克隆技术已经成熟B、克隆技术具有广阔的应用前景C、克隆技术可能会带给人类许多负面影响D、克隆实际上是一种无性繁殖方式15.PCR技术扩增DNA,需要的条件是①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA⑥核糖体A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑥16、下列关于胚胎干细胞的叙述中,错误的是A.胚胎干细胞是一种原始细胞B.一般都取自动物的早期胚胎或某些器官C.胚胎干细胞具有自我更新和多向分化的潜能D.汤姆森建立小鼠胚胎干细胞系,开创了该研究领域之先河17.面对转基因技术的利弊,正确的做法是A、趋利避害,不能因噎废食B、不加区分,全盘接受C、应停止有关的实验 D,坚决抵制转基因生物18、以下关于蛋白质工程的说法正确的是A、蛋白质工程以基因工程为基础B、蛋白质工程就是酶工程的延伸C、蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D、蛋白质工程只能生产天然的蛋白质19.下列技术中,一般来说不属于细胞工程范围的是A.植物细胞和组织培养 B.细胞融合C.基因芯片的应用 D.细胞核移植20.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是A.其原理是细胞的全能性 B.必须在无菌条件下进行C.外植体也需要消毒 D.愈伤组织的形成是一种再分化过程21.下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定22.下列过程与植物细胞工程无关的是A.培育单倍体植株 B.培育“番茄-马铃薯”杂种植株C.培养红豆杉细胞生产紫杉醇 D.嫁接与扦插23、下列关于全能性的叙述错误的是A.理论上,生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因,具有全能性B.植物细胞虽然具有全能性,但并不是所有细胞都能表达全能性C.植物体只有生长点细胞具有全能性,而其他部位细胞没有全能性D.植物细胞具有全能性,而其他生物细胞一般不具有全能性24、动物细胞培养的顺序是①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织,形成分散的悬浮细胞A.③①② B.①②③ C.②①③ D.①③②25.下列关于体细胞克隆的叙述中,错误的是A.供体为体细胞的细胞核B.受体为去核卵细胞的细胞质C.克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致D.细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤26.下列关于胚胎干细胞的应用中,最具争议的是A.利用干细胞治疗疾病 B.骨髓移植C.加速改良和生产优良动物品种 D.人胚胎干细胞克隆27、下列关于生态工程的叙述中,错误的是A.生态工程是生态学和工程学的结合B.生态工程追求经济和生态的双赢C.生态工程是无消耗、多效益的工程D.应用物质共生和物质循环再生的原理28、生态工程建设的核心环节是A.技术设计 B.系统分析C.拟定目标和本底调查 D.可行性评价和决策29.下列观点不符合生态农业建设思路的是A.循环利用农业有机废弃物 B.调整产业结构,开展多种经营C.以高能量获得农业的高产量 D.保持生态系统内的平衡30.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.系统整体性原理二、多项选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)31.科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。

人教新课标高中生物选修三同步练习(附答案)-生物人教版高中选修3 综合练习

人教新课标高中生物选修三同步练习(附答案)-生物人教版高中选修3 综合练习

生物人教版高中选修3 综合练习第Ⅰ卷选择题 (共80分)一、单项选择题(本题包括20小题,每题2分,共40分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。

)1.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B.培养中的人B细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞2.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。

下列关于单克隆抗体的叙述,错误..的是A.特异性强、灵敏度高B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌3.下列不.属于动物细胞工程应用的是A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖4.以下不能..说明细胞全能性的实验是A.菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株5.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不.正确的是A.分化发生在生物体的整个生命进程中B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C.未离体的体细胞不会表现出全能性D.分化过程中遗传物质发生了改变6.英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。

克隆羊的生殖方式属于A.分裂生殖B.孢子生殖C.无性生殖D.有性生殖7.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不.需要的是A.具有完整细胞核的细胞B.一定的营养物质和植物激素C.离体状态D.导入特定基因8.关于单克隆抗体,下列叙述不.正确的是A.可以制成诊断盒.用于疾病的珍断B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗C.可以利用基因工程技术生产D.可以在生物体内生产,不能体外生产9.下列关于细胞工程的叙述中,错误..的是A.植物细胞融合必须先制备原生质体 B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C.经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 D.用于培养的植物器官或属于外植体10.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误..的是A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交资金积累细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体11.下列人体细胞中分化程度最低.的是A.胚胎干细胞B.造血干细胞C.胰腺细胞 D.肌肉细胞12.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构13.下列有关说法,正确的是A.参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体B.脂褐素的增加会阻碍细胞物质交流和信息传递,可导致人体细胞衰老C.动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同D.在植物体细胞杂交过程中,纤维素酶能除去细胞壁,果胶酶可分解细胞膜14.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。

高中生物选修三专题复习

高中生物选修三专题复习
法、直接合成法) 3、 PCR反应扩增DNA
原理:DNA复制
过程:加热DNA解链 冷却引物结合到互补DNA 链 互补链合成
条件 :耐高温DNA聚合酶基因的构建:提取某种生物的全部DNA 用适当的限制酶切
一定大小的DNA片段
将DNA片段与载体连接 导入受体菌中储存
某种生物的mRNA
逆转录
单链互补DNA
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。 这一过程必须给予光照,其原因是____叶_绿__体______利用光照制造有 机物,供试管苗生长。
细胞B
灭活的仙台病毒
物理法、 化学法
杂种细胞
不具有繁殖性 但具有抗原性
诱导动物细胞融合与植物原生质体融合 的原理和方法是否基本相同?
植物体细胞杂交、动物细胞融合的比较
比较项目 原理
细胞融合 的方法
诱导方法
用途
植物体细胞杂交 动物细胞融合
细胞膜的流动性、 细胞膜的 植物细胞全能性 流动性
去除细胞壁后诱 使细胞分散后 导原生质体融合 诱导细胞融合
1.动物细胞培养:
去掉组织 间蛋白 部分细胞遗
传物质改变
细胞悬 浮液
10代 细胞
50代 细胞
无限 传代
原代培养
传代培养
随细胞增多,细胞 就会停止分裂增殖
动物细胞培养不能 最终培养成动物体
植物组织培养和动物细胞培养的比较
固体、营养物 质、蔗糖、植
物激素
液体、营养物 质、葡萄糖、
动物血清
培养成 植株
培育成细 胞系或细
Ca2+处理法
将目的基因导入微生物细胞
原核生物繁殖快、多为单细胞、遗 传物质相对较少,故早期常作为受体 细胞。

高中生物选修3第一、二、三专题

高中生物选修3第一、二、三专题

高二下第一次月考生物试卷(满分100 时间90分钟)一、单选题(共40题每题1分共40分)1.转基因植物中的哪类基因被删除,不会影响到转基因植物的正常生理活动和人们期望其具有的功能( )A.目的基因B.显性基因C.隐性基因D.标记基因2.MstⅡ是一种限制性内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中切断DNA。

下图显示了用MstⅡ处理后的正常β血红蛋白基因片段。

镰刀型细胞贫血症的根本原因是β血红蛋白基因突变。

下列有关叙述中,错误的是( )A.在起初的正常β血红蛋白基因中有3个CCTGAGG序列B.若β血红蛋白基因某一处CCTGAGG突变为CCTCCTG,则用MstⅡ处理该基因后将产生3个DNA片段C.将MstⅡ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生3个DNA片段,则β血红蛋白基因是正常的D.将MstⅡ酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断,若产生4个DNA片段,则β血红蛋白基因是正常的3.EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割点(图中箭头处)分别如下图所示,请据图分析正确的是( )A.所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B.SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C.用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D.细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵4.下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是( )A.①和⑤B.①和⑤、②和④C.①和③D.①和③、④和⑥5.限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。

现用E、H、P三种不同的限制酶对一段大小6.2 kb的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示,这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是( )6.关于蛋白质工程的说法错误的是A.蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构,使之更加符合人类的需要B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子结构C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D.蛋白质工程又称为第二代基因工程7.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。

人教版-新课标-高中生物选修3综合测试题

人教版-新课标-高中生物选修3综合测试题

高二生物(选修3)试题一、单项选择题:本部分包括25题,每题2分,共计50分。

每题只有一个....选项最符合题意。

1、某引种的名贵花卉用种子繁殖会发生生物性状的分离。

为了防止生物性状分离并快速繁殖,可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。

进行离体培养时不能采用该植株的()A.茎尖 B.枝条 C.叶片 D.花粉粒2、将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是()A.具有完整细胞核的细胞 B.一定的营养物质和植物激素 C.离体状态 D.导入指定基因3、某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。

下列说法不.正确的是( )A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理B.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素C.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pHD.将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多4、生产单克隆抗体时,在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞,因为该试剂( )A.能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制 B.能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C.选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制 D.能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成5、哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是 ( )A. 细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 B.细胞的数目增多,有机物含量大增C.每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高 D.逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化6、判断卵子是否受精的标志是( )A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时7、英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是( )A.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子B.将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D.将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”8、科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且验收这些孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋.据此分析一下哪项不正确 ( )A.这些鸡是转基因工程的产物B.这种变异属于可遗传的变异C.该过程运用了胚胎移植技术D. 该种变异属于定向变异9、限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。

高中生物选修三试卷

高中生物选修三试卷

选修三综合测试卷(时间40分钟,总分100分)1.(2015新课标卷Ⅱ,40,16分)已知生物体内有一种蛋白质(P),该蛋白质是一种转运蛋白,由305个氨基酸组成。

如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸,改变后的蛋白质(P1)不但保留P 的功能,而且具有了酶的催化活性。

回答下列问题:⑴从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的进行改造。

⑵以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰基因或合成基因。

所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括的复制;以及遗传信息在不同分子之间的流动,即:。

⑶蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过和,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定。

2.(2015安徽卷,31Ⅱ,10分)科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊,以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白,其技术路线如图。

(1)由过程①获得的A为_____________________。

(2)在核移植之前,必须先去掉受体卵母细胞的核,目的是_________________ ______。

受体应选用___________期卵母细胞。

(3)进行胚胎移植时,代孕母羊对移入子宫的重组胚胎基本上不发生_________ _____,这为重组胚胎在代孕母羊体内的存活提供了可能。

(4)采用胎儿成纤维细胞进行转基因体细胞克隆,理论上可获得无限个转基因绵羊,这是因为__________________________________________________。

3.(2015年海南,31, 10分)在体内,人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链,此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原,进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后,产生A、B两条肽链,再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。

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高三生物选修三复习试卷一、单项选择题1.采用基因工程的方法培养抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,注射到棉花子房,并进入受精卵A.①②B.②③C.③④D.④①2.下列关于基因成果的叙述,错误的是A.在医药卫生方面,主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培养高产、稳产、品质优良和具有抗药性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体形巨大以及品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监察测和对污染环境的净化3.“工程菌”是指A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系B.用遗传工程的方法,把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系C.用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类4.基因治疗是指A.把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的5.1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因的来源A.普通棉花的基因突变B.棉铃虫变异形成的致死基因C.寄生在棉铃虫体内的线虫D.苏云金芽孢杆菌体内的抗虫基因6.植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株。

细胞每次分裂时DNA都复制一次,每次复制都是A.母链和母链,子链和子链,各组成一条子代DNAB.每条子链和它的母链组成子代DNAC.每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNAD.母链降解,重新形成两个子代DNA7.正确表示基因操作“四步曲”的是①提取目的基因②目的基因导入受体细胞③基因表达载体的构建④目的基因的检测和鉴定A.①②③④B.④①③②C.①③②④D.③①②④8.蛋白质工程的基本流程是①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.③④①②二、非选择题1.下图表示“华恢1号”抗虫水稻主要培育流程,据图回答:(1)杀虫基因通过①~④,最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做。

(2)杀虫基因(crylA)是根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于工程技术范畴。

(3)若某限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端为则该酶识别的核苷酸序列是。

2.转基因植物油是由转基因植物通过压榨或浸出法加工制得的,因其出油率高而被广泛应用。

我国是植物油消费大国,每年都从国外进口大量的转基因植物油。

(1)在培育转基因油料植物的过程中,基因操作需要的工具酶是。

在基因表达载体中,目的基因的首端必须含有,它是识别和结合位点。

(2)请写出一种将目的基因导入油料植物细胞可以采用的方法:。

若受体细胞为植物体细胞可采用技术获得转基因植物体,该技术所依据的原理是。

(3)若要检测⑵中获得的植物细胞染色体上是否含有目的基因,可采用技术。

(4)若利用蛋白质工程继续提高油料植物的出油率,其设计流程应从预期的出发,设计预期的结构,推测出应有的序列,然后找到相对应的序列,再用转基因技术改变现有性状。

3.水稻种子中70%的磷以植酸形式存在,植酸容易与蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,而植酸酶可降解植酸。

科学家研究发现酵母菌中含有植酸酶,设想将酵母菌的植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种。

下图是获取植酸酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:(1)图中基因组文库cDNA文库(填“大于”或者“小于”),B过程需要的酶是。

(2)为获得大量的目的基因,可以用技术进行扩增,其原理是,该过程中需要以图中的或为模板,所用酶的显著特点是。

(3)植酸酶基因能在水稻体内稳定遗传的关键是,可以用DNA分子杂交技术进行检验。

科学家想获得活性更高的植酸酶,首先要设计预期的,再推测应有的氨基酸序列,最终对进行修饰,这是基因工程的延伸——蛋白质工程。

(4)植物基因工程硕果累累,请列举出两方面的应用:。

4.20世纪以来,生物工程迅猛发展,人们应用生物工程技术已获得了多种需要的生物新品种或新产品。

请据图回答下列问题:(1)图中(I)是,在构建重组质粒的过程中,保证(I)与质粒具有相同黏性末端的是酶A、酶B中的。

(2)在将(I)导入受体细胞之前需构建基因表达载体(重组质粒),其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时,使目的基因能够。

如果(II)受体细胞是大肠杆菌细胞,最常用的转化方法是:首先使用处理菌体,使其处于一种能吸收周围环境中的生理状态,这种细胞称为细胞。

(3)(II)、(III)的过程中要对受体细胞进行检测,目的是判断目的基因是否可以稳定维持和表达其遗传性状。

若要检测目的基因是否转录出mRNA,可用技术;若要检测目的基因是否表达出蛋白质,可用技术。

5.图为某种质粒表到载体简图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点,amp R为青霉素抗性基因,tct R为四环素抗性基因,P启动子,T为终止子,ori为复制原点。

已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。

据图回答:(1)将含有目的基因的DNA与质粒该表达载体分别用EcoRI酶切,酶切产物用DNA连接酶进行连接后,其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有、、三种。

若要从这些连接产物中分离出重组质粒,需要对这些连接产物进行。

(2)用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。

之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是;(3)在上述实验中,为了防止目的基因和基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接,酶切时应选用的酶是。

6.生物学家通过基因工程培育出了能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白。

(1)“分子手术刀” _ _ ,(2)“分子缝合针”,(3)“分子运输车”。

(4)操作步骤:从人的____________获取目的基因;目的基因与____________结合构建基因表达载体;在基因表达载体中还应插入___________和终止子。

然后把基因表达载体导入牛的____________,通过发育形成的牛体细胞含人的_________________,成熟的牛产的的奶中含有___________________,证明基因操作成功。

(5)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛___________7.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。

下图为获得抗虫棉的技术流程。

请据图回答:(1)A过程需要的酶有_______________________________________________。

(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是________________________________________________________________________________。

(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________________。

(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用________________________________________________________________作为探针。

(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。

①将转基因植株与________________________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。

②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。

侵染抗虫基因含kan质粒重组质粒土壤农杆菌含重组质粒土壤农杆菌A构建导入B培养选择转基因抗虫植株再生植株愈伤组织离体棉花叶片组织C诱导选择分化D检测③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。

选择题:C A C A D B C C1. (1)转化 (2)蛋白质 (3)GACGTC2. ⑴限制性核酸内切酶、DNA连接酶启动子RNA聚合酶⑵农杆菌转化法(或基因枪法、花粉管通道法)植物组织培养植物细胞全能性⑶DNA分子杂交⑷蛋白质功能蛋白质氨基酸脱氧核苷酸3.(1)大于,反转录酶(2)PCR, DNA复制,目的基因I 目的基因II 耐高温(3)插入(整合)到染色体上的DNA中,蛋白质结构,基因(4)①用于提高农作物的抗逆能力(如抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等)②改良农作物的品质③利用植物生产药物等4. ⑴目的基因酶A⑵表达和发挥作用 Ca离子感受态⑶ DNA分子杂交(或分子杂交)抗原—抗体杂交5.(1)目的基因-载体连接物载体-载体连接物目的基因-目的基因连接物分离纯化(2)载体-载体连接物目的基因-载体连接物载体-载体连接物(3)EcoRI和BamHI6. (1)限制性内切酶(或限制酶)(2)DNA连接酶(3)基因进入受体细胞的载体(4)基因组文库载体启动子受精卵血清蛋白基因人的血清蛋白(5)共用一套密码子7、(1)限制性内切酶和DNA连接酶(2)具有标记基因;能在宿主细胞中复制并稳定保存(3)卡那霉素(4)放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因(5)①非转基因植株②3:1 ③100 选择题:C A C A D B C C1. (1)转化 (2)蛋白质 (3)GACGTC2. ⑴限制性核酸内切酶、DNA连接酶启动子RNA聚合酶⑵农杆菌转化法(或基因枪法、花粉管通道法)植物组织培养植物细胞全能性⑶DNA分子杂交⑷蛋白质功能蛋白质氨基酸脱氧核苷酸3.(1)大于,反转录酶(2)PCR, DNA复制,目的基因I 目的基因II 耐高温(3)插入(整合)到染色体上的DNA中,蛋白质结构,基因(4)①用于提高农作物的抗逆能力(如抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等)②改良农作物的品质③利用植物生产药物等4. ⑴目的基因酶A⑵表达和发挥作用 Ca离子感受态⑶ DNA分子杂交(或分子杂交)抗原—抗体杂交5.(1)目的基因-载体连接物载体-载体连接物目的基因-目的基因连接物分离纯化(2)载体-载体连接物目的基因-载体连接物载体-载体连接物(3)EcoRI和BamHI6. (1)限制性内切酶(或限制酶)(2)DNA连接酶(3)基因进入受体细胞的载体(4)基因组文库载体启动子受精卵血清蛋白基因人的血清蛋白(5)共用一套密码子7、(1)限制性内切酶和DNA连接酶(2)具有标记基因;能在宿主细胞中复制并稳定保存(3)卡那霉素(4)放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因(5)①非转基因植株②3:1 ③100。

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