游戏
游戏大全
1.击鼓传花地点：会议室规则：大家围成一个圈，然后一个人背对大家敲击黑板，大家一个接一个地传递抱枕或者围巾做成的花，当敲击着停下时，手上有“花”要上台接受惩罚，不过惩罚要事先写好，比如：大声向窗外喊：我是王八蛋；用尾夹夹头发；用白板笔画胡子；在额头写王八；学猩猩捶胸；说出自己今天内裤的颜色。
2.闭眼画脸地点：会议室规则：分成2个组，每个组派一个代表到对方旋转并监督，每个组的人一个接一个蒙上眼，被旋转3圈后到黑板接着上一个人的图画面部的其他器官。
画完后得出胜者和输者。
输者讲集体亲吻会议室桌面。
3.脑筋急转弯地点：会议室规则：（我已共享了100个脑经急转弯的题目）采取起立抢答的形式，选出前8名，每人奖励一个橘子或者1元左右的奖品。
4.踩报纸地点：前台规则：分成2个组，每个组每个人只能单脚站在报纸上，如果有一人脚落地，该队集体受罚，集体单脚绕前台跳一圈。
5.歌曲分类大比拼地点：会议室规则：分为两组，裁判说歌曲里必须有颜色的歌，从第一组开始，然后第二组也找出不同的歌，一直这么转，直到有一组找不到歌曲，找不到歌曲的组为输者，集体亲吻会议室桌面。
6.数字抱团地点：前台规则：大家围成一个圈跑起来，然后裁判随便说个数字“5”，5个人抱成一组，落下的人围绕前台蹦一圈。
7.前台接力地点：前台规则：分为两组，每一组的人跑到对方区域随便拍打对方的成员然后跑回本队，击掌接力。
输者绕前台蹦一圈。
8.站军姿地点：前台规则：分成两排，然后立正稍息立正，向右看齐，向前看，然后站十分钟军姿。
9.7的倍数地点：前台和会议室都可以规则：每人报数，但是报到7的倍数或者含有7的数就要击掌而过，犯错的人就要围绕前台蹦一圈。
10.杀人游戏地点：会议室规则：这是经典游戏，规则网上查就ok了，嘿嘿。
11.拔河地点：前台规则：分成两组，然后各组分配并写下顺序，交给裁判，裁判报名，进行一对一拔河。
12.我想不出什么好惩罚，请大家帮忙，大家一起想，更新游戏，更新惩罚。
134个寓教于乐的小游戏
1、冰冻肥皂泡：你喜欢吹肥皂吧？你知道吗？那飘浮在空中的美丽的肥皂泡，是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。
1）把冰箱温度调到强档；2）用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡；3）将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱，冷冻20分钟。
大博士解谜科学原理：肥皂泡大部分是由水构成的，所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下，就会冻结，我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。
2、自动绽放的肥皂泡泡：吹个肥皂泡放在锡箔花中央，锡箔花的瓣会自动抬起来，银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡，非常美丽。
1）剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花；2）把木塞放在盘中；3）再把锡箔花浸泡在肥皂液中，放在木塞上使花瓣下垂；4）把吸管的一端剪成四瓣，用它吹个大肥皂泡泡；5）把肥皂泡放在花心中，低垂的花瓣就会抬起来，吸附在肥皂泡上。
大博士解谜科学原理：肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力，当把肥皂泡放在锡箔花的中心时，这种牵引力就把花瓣拉起来了。
3、超级肥皂泡：用金属丝衣架，可以做出巨大的肥皂泡泡，大泡泡还会包着小泡泡。
1）先将金属衣架或弄成圈形，用胶带包在圆圈上；2）在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂；3）把衣架放出盆中，慢慢向上提；4）做出巨大的泡泡啦！大博士解谜科学原理：关键在于洗涤液的放入，只不过在硬水的条件下，实验不容易进行，自来水通常是硬水，用蒸馏水就比较容易成功。
4、空中立正的肥皂泡：飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡，我们可以让它静止不动，如同在空中立正似的。
将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里，然后盖上杯子盖；2）杯内会产生气体；3）等杯中不见气泡后，吹个肥皂泡放在杯中；4）肥皂泡在杯中飘来飘去，最后静止不动。
！大博士解谜科学原理：蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应生成二氧化碳。
因为二氧化碳密度比空气大，而吹入杯中的肥皂泡密度小，所以会浮在上层，好象停在了空中。
5、听话的火柴：可以给小朋友做这样一个魔术：在水中的火柴，任你指挥。
1）把木片和火柴放在水面上；2）把方糖放入水中，火柴和木片就会向方糖方向靠拢；3）如果把肥皂放入水中，火柴和木片就会向四周散开。
游戏100例
游戏 100例分享首次分享者：M “-” S已被分享1次评论(0)复制链接分享转载举报NO.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
NO.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
NO.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。
看哪组打到的个数多即为优胜。
规则：只要有一次未拍上球就算失误。
NO.4 拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。
发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
NO.5 知己知彼二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。
发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。
NO.6 打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。
NO.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后，即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。
NO.8 螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。
发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
NO.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。
NO.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。
游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。
在规定的次数里，看哪队得分多。
注：套圈也可用藤条、竹篾做成。
NO.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。
36个经典小游戏
36个经典小游戏1、当我们同在一起参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，侧平举双臂。
每个人右掌朝下叠放右者之左掌，而左掌朝上。
右手随音乐做六节拍拍打动作，拍打位置分别为1、右手者之左掌；2、自己之右膝盖；3、左膝盖；4、左手背；5、6、左手心。
循环往复且节奏越来越快。
2、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
3、两只小蜜蜂念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2.两手换掌状于胸前交叉飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
胜负：看反应速度，负者罚一节目。
4、傻西西傻主持人做第一个动作时大家看，做第二个动作时，第一组做主持人第一个动作，做第三个动作时，第一组做主持人第二个动作，第二组做主持人第一个动作……依此类推。
主持人的动作越傻越有趣，动作做错的组罚节目。
5、依比压压参与者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，边唱“依比依比压压，依比依比压压，依比依比压压，依比依比压压”边转圈走，依此将“压”换成…捏‟、…捶‟、…揉‟、…拍‟、…摸‟。
全体向后转，oncemore6、捕鱼歌（配歌）参与者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，和着“白浪滔滔我不怕，掌稳舵儿向前划，撒网下水到渔家，捕条大鱼笑哈哈”跳兔子舞。
第一句：左脚侧前两下，左脚侧前两下；第二句：并脚向前跳、向后跳、向前跳三下；第三句：重复第一句动作；第四句：重复第二句动作。
游戏大全
真心话大考验：将纸牌分给每人一张，其中会有一张是国王牌（黑桃K），拿到国王牌的人可以随便猜一个人（任意猜一个纸牌牌面）为说话者，并向其提一个问题，问题提完后，该人自动开始回答问题，必须保证绝对真实的答案。
（注：也可以选择由国王指定完成一项极富挑战的事做）1、背着绕场一周2、唱青藏高原最后一句（一口气，至少20秒）3、表白1分钟4、十指相扣，深情对视10秒5、做最性感、最妩媚的表情或动作6、蹲在凳子上作便秘状7、深情的吻墙10秒8、模仿脑白金广告，边唱边跳9、公主抱，转一圈10、摆3个芙蓉姐姐S形；11、一边捶他的胸一边做妖娆妩媚状说：你好讨厌哦12、单腿下跪，a亲b手背；13；a坐在b身上，b坐俯卧撑14、十指交扣握住保持一轮；15、正面对着十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》16、两人面对面作搓澡状，屁股还要一扭一扭的，还要唱"洗刷刷，洗刷刷"；17、摸自己胸说“唉太小了18、a和b一起跳江南style一段瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
1. 泡泡糖游戏准备：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数。
游戏规则：当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
游戏大全
游戏大全1.《冰山一角》：卡片慢慢地露出一点点，让小朋友来猜是什么单词。
2.《猜拳》：从各组选定几名同学站在同一起跑线上，出paper、scissors、stone,赢者说出老师指定的单词，如果说对了向前进一步，如果错了向后退一步。
3.《找朋友》：将小朋友分成两组，指定一个组为大写字母组，另一个组为小写字母组，当老师说到一个字母时，大小写的两为小朋友必须站起来同时说出来，如果说错了或者忘站了或者慢了，那此组便输了。
4.《木头人》：任意指定一为小朋友上来说一个句子，他可以控制自己说句子的速度，当说完最后一个单词的时候所有的小朋友都要静止，这时候说话的那个小朋友可以下去逗任何一位小朋友但不可以接触他。
如果有人动了便换他来说句子。
5.《摘苹果》：黑板上画一棵大树，上面贴一些老师事先准备好的反面写着英文或者画好的画的五颜六色的苹果，让小朋友上来摘并且说出英文来，如果说出来了苹果就送给他，如果没说出来换下一位。
6.《吊死人》：单词游戏环节，如果哪个组的小朋友说错或者写错英文单词的时候，便给那个组画一个死人头予以惩罚。
7.《单词接龙》：每组给出一个单词，让他们逐个上来写，要求第二个单词的首字母为上一个单词的尾字母。
8.《传话筒》：学新单词或者句子的时候，小声的告诉各组的一位小朋友，让他们悄悄地把这句话/这个单词传下去，最后一位小朋友要说出单词/句子。
如果对了各组都有奖励。
9.《抢椅子》：N个小朋友，N-1个椅子，《Walking song》，stop时抢坐，如果没有抢到的小朋友就必须回答老师一个问题或者句子。
10.《替罪羊》：在学身体部位的时候，老师可以选择一个小朋友站在前面，老师躲在后面但要让前面一为小朋友看到别的小朋友看不到。
这个时候老师指到哪个身体部位，前面那个学生也要指到。
其余的小朋友来说，如果说错了或者没有说的换他来做替罪羊。
11.《金手指》：选择两位小朋友上来抢指卡片，其他的小朋友看老师的嘴型，老师不发出声音只动嘴巴，底下的小朋友猜并说出单词，上面两位小朋友听到后抢指。
10种游戏
1.跳皮筋2.跳房子3.踢毽子4.编花篮儿5.翻花绳6.抓拐7.过家家8.丢手绢 9.拉大锯 10.抓石子儿 11.吹肥皂泡 12.集糖纸13.拔根14.手帕老鼠 15.滚铁环 16.打弹珠 17.抽陀螺 18.顶牛儿 19.拍洋画儿 20.骑马打仗 21.打水漂儿 22.逮知了拍纸片：“拍纸包”、“拍元宝”、“拍三角”等等，但玩法是一样的，就是用纸折成厚薄不同的正方形或三角形纸包，扔一个在地上，另一个人也拿出自己的一个用力拍下去，靠产生的风或适当的角度?运动性：能锻炼孩子的腕力和臂力，由于经常甩胳膊，男孩子们甩纸的那只毛衣袖会越甩越长，。
可操作性：材料低廉易得，用废纸、空烟盒都可以。
抓石子：到河边挑选指头大小的石子儿——白色晶莹剔透的那种最好，5粒，[也可做成小的沙包]大小相当，规则：两人席地而坐，玩时抛起一个石子，按规定抓取地上剩下的，先一次一个，再一次两个……陀螺：首先，拿一根小木棒，用柴刀轻轻的把木棒分成两小半，然后找来一根扁扁的裤带。
把它绑在削好的小木棒的上端，这样一根打陀螺的鞭子其次。
我们把裤带扁扁的一面一圈一圈地绑在陀螺上，注意！要顺时针方向。
然后左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，数到一二三，左手放开陀螺，右手使劲向右一转，陀螺就能转起来了。
等它快要倒了，就用鞭子抽他一下。
”老鹰捉小鸡：一个游离的人当“老鹰”，其他人排成一列，队首当“母鸡”，后面的人抓住前人的衣角，就是“小鸡”了。
“老鹰”的目标是抓“小鸡”，“母鸡”要展开与“老鹰”斗智斗勇的搏斗，以保护身后的“小鸡”。
捉住的“小鸡”就“死”了，要等下次游戏开始，才能再上场。
木头人：参与游戏的大家用“剪子、包袱、锤”来决出谁是追人的小朋友后，（一般是谁输掉谁追），其余人等四散散开，开始玩这个奔跑的游戏。
在追的过程中，等追人的小朋友眼看就追上的时候，只要被追的人一喊这“木头人”，然后就变成了“木头人”静止不动，必须有其他被追者摸一下，“木头人”才被解救恢复自由。
8个常用小游戏
1、“海内存知己，天涯若比邻”游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。
（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。
2、“找零钱”游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、“大风吹，吹大风”游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。
（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
4、“情有千千结”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。
每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。
紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。
（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。
5、“传递呼啦圈”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。
每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。
（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）游戏意义：考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。
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第一章游戏本质观：游戏的生物性本质观：游戏是儿童的本能活动。
游戏的社会性本质观：游戏是儿童的社会性活动。
儿童游戏本质观的新探索：游戏是儿童的主体性活动各学家对游戏的解释：霍尔（美）认为，游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现。
格鲁斯（德）主张，游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练。
福禄贝尔（德）认为，游戏是儿童内部存在的自我活动的表现，是一种本能性的活动。
他将游戏的本质归结为生物性。
游戏的本质性特征：游戏是一种快乐的行为，具有愉悦性/游戏是一种自发的行为，具有主动性/游戏是一种假装的行为，具有虚构性/游戏是一种有规则的行为，具有有序性.
学前儿童游戏的结构要素
（一）游戏的外部可观察的行为因素
1、表情（兴奋性程度增加）
2、动作(非常规性、重复性和个人随意性)
（1）探索:/对物体性质的探索/对物体关系的探索/动作效应的探索。
（2）象征：是在表象作用支配下的想象性虚构性动作，包括以物代物和语言动作代替另一事物或动作。
（3）嬉戏：故意作“坏事”取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质
3、角色扮演：以人代人/
机能性角色/互补性角色/想象性或虚幻性角色
4、言语：伙伴之间的交际语言/ 角色之间的交际性语言/ 想象性独白
5、材料
第二章1，精力过剩论（剩余精力说）代表人物是德国的思想家席勒和英国的社会学家、心理学家斯宾塞。
/其主要观点是：游戏是由于机体内剩余的精力需要发泄而产生的。
低等动物用于维持生命的精力较多，剩余精力就少，所以没有游戏或很少游戏。
高等动物用于维持生命的精力相对少，剩余的精力多，就有较多的游戏。
2，生活预备说代表人物是德国心理学家、生物学家格鲁斯。
/其代表观点是：从“本能论”的观点出发，提出了儿童游戏是对未来生活的一种无意准备、是为成熟作预备性练习的“生活预备说”或“练习说”。
是关于游戏的一种生物效应观。
3，复演论（种族复演说）代表人物是美国心理学家霍尔。
/其代表观点是：游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。
儿童游戏是对人类祖先生活的“回忆”。
不同年龄的儿童复演祖先不同形式的本能活动，复演史前的人类祖先到现代人进化的各个发展阶段。
他认为人类的文化经验是可以遗传的，游戏中的所有态度和动作都是遗传下来的。
4，娱乐说（松弛说）代表人物是德国哲学家、心理学家拉察鲁斯和柏屈克。
/其代表观点是：游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式。
艰苦的脑力劳动使人身心疲惫，这种疲劳需要一定的休息和睡眠才能消除，然而只有当人解除紧张状态时，才可能得到充分的休息和睡眠。
游戏与娱乐活动可使机体解除紧张状态，具有一种恢复精力、增进健康的机能，所以人需要游戏。
精神分析学派的游戏理论：精神分析学派认为，一切生物生存的基础是一些与生俱来的原始冲动和欲望，这些冲动和欲望在动物界可以无所顾忌以赤裸裸的形式直接表现出来。
但是在人类社会，由于社会道德规范的约束，不允许这些原始的欲望与冲动直接表现出来。
这些冲动和欲望如果长期受压抑、找不到出路变成精神病的根源。
游戏就是表现这些原始的、受压抑的欲望的隐晦曲折的最好的一种方式。
游戏是可供个人支配的自由天地与领域。
弗洛伊德关于儿童游戏的思想：1、弗洛伊德的人格结构学说：本我、超我、自我: 2、游戏和儿童人格的发展：在游戏中获得“自我”调节和平衡“本我”与“超我”之间的冲突和矛盾的机制。
/游戏可以帮助儿童释放因内驱力受社会压制而产生的紧张和压力。
/
游戏满足了孩子想做大人的愿望./游戏帮助儿童掌握创伤事件，使受压抑的敌意冲动得到发泄。
/儿童通过游戏自由地表现自己的愿望的时期是短暂的。
埃里克森的掌握理论:1、游戏有助于各阶段任务的完成，有助于积极自我的建构:2、儿童的游戏存在性别差异: 微观的空间结构上的差异/游戏的内容上的差异蒙尼格的“宣泄”理论:“宣泄”的概念早在古希腊时就已经出现。
/蒙尼格的“宣泄”，专指攻击性行为或敌意的“宣泄”。
/“宣泄”的传统看法认为，古代的悲剧和音乐有净化灵魂，陶冶性情的作用。
在审美活动的过程中，观众所产生的体验性情感可以使被压抑的情绪得到表现和释放。
蒙尼格认为人生来就有一种攻击性倾向，这种攻击性倾向如果得不到发泄就会形成病症。
游戏的益处在于宣泄和降低焦虑，游戏是宣泄攻击性驱力的合法的、为社会所允许的途径。
班图拉认为游戏行为包括攻击性行为时后天习得的，不是人的“本能”。
任何强化只会增强而不会减弱或消退攻击性行为。
皮亚杰认知发展的游戏理论:皮亚杰认为，游戏本身并不是一种特殊形式的活动，它只是智力活动的一个方面，正如想象之于思维的关系一样。
所以，他认为要理解和解释游戏在儿童早期的大量存在不能从游戏活动本身去寻找原因，而应当从儿童的认知发展过程中去寻找答案。
游戏的认知本质：同化超过了顺应./由于儿童早期认知结构发展的不平衡有两种情况：
一是顺应超过了同化：外部的影响超过了自身能力，表现为主体对客体的模仿。
二是同化超过了顺应：主体自身的兴趣与需要超过了外部影响而占居主导地位，主体只是为了自我的需要与愿望去转变现实而很少考虑事物的客观特征，这是游戏的特征社会文化历史学派的游戏理论:维果斯基的游戏理论:两个基本问题：一是游戏是怎样出现在儿童的发展过程中的，即游戏的个体起源问题。
二是游戏对于学前儿童的发展具有什么样的作用。
维果茨基认为当在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能实现的愿望的时候，就发生了游戏。
游戏的实质: 愿望的满足。
游戏的唤醒理论（内驱力理论）:基本观点:1.唤醒是中枢神经系统一种机能状态或机体的一种驱力状态。
2.与唤醒相关的两个因素（外部环境刺激、机体内部的平衡机制） 3.对新异刺激的唤醒调节.4 .对刺激缺乏的唤醒
游戏的元交际理论：交际与元交际：真实、显性、外在的交际/內隐、隐性的交际/
元交际：是交际的交际，是隐藏在第一种显性的、外在的交际后面的交际。
元交际是一种非常重要的社会性交往能力调节.
第四章。