古代汉语第二册第二讲22页PPT

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《古代汉语文字篇》PPT课件上课讲义

《古代汉语文字篇》PPT课件上课讲义

3、今字承担古字的假借义
涂,本义是一条水的名字,假借为道路义。后 来就造个“途”字表示道路义,如《史记·主 父偃列传》:“吾日暮途远,故倒行暴施之。”
齐,本义为齐平,假借来记录“齐敬”的“齐” 这个词(这是本无其字的假借),表示祭祖之 前对祖宗的崇敬。这个意义后来写作“齋” (斋)。“齋”承担的是“齐”的假借义。
1、繁化
骨,本来写作冎,后来加肉,成为骨,表意就 更清楚了。
采,本来从手从木,后来又加提手旁,表意也 更明确了。
齿,甲骨文象口中有牙齿之形,后来又加声符 止,成为一个形声字。
益,本来表示水从器皿里溢出来的意思。后来 被借作利益和副词的益之后,于是又加水旁, 成为溢字。
2、简化
分为三种情况:
➢ 一是将原来形体复杂的图形文字线条化、 符号化。
章,从书写结构讲,分为立、早两部分, 就是人们通常所说的“立早章”。古汉 语讲汉字的结构,主要是从造字角度讲 的。章是由音、十两部分组成,东汉许 慎的《说文解字》云:“乐竟为一章。 从音,从十。十,数之终也。”书写结 构只能告诉人们一个字的写法,造字结 构则能体现一个字的本来意义。“乐竟” 是指音乐告一段落。
第三节 古书的用字
一、古今字 二、通假字 三、异体字 四、繁简字
一、古今字
➢ (一) 什么是古今字 ➢ (二)古今字的分类 ➢ (三)古今字形成的原因 ➢ (四)古今字的意义关系 ➢ (五)古今字与异体字、通假字的关系
(一)什么是古今字
古时字少,常用一个汉字兼职记录一些意义, 后世为理解书面语言时不产生歧义,常为这种 兼职字所记录的某项意义再造新字,新造的字 与原来兼表意义的字合称为“古今字”。新造 的字是“今字”,原来兼表意义的字是“古 字”。例如“暮”这个词,本来用“莫”来记 录,后来写作“暮”,“莫”和“暮”就是古 今字的关系,“莫”是古字,“暮”是今字。 古今字是记录同一个词古今用字有异造成的历 史现象,即“古用彼,而今用此。”

古代汉语ppt课件

古代汉语ppt课件

促进文化交流
古代汉语作为连接古今的桥梁, 有助于促进不同文化之间的交流
和理解。
培养人文素养
学习古代汉语可以培养人的人文 素养,提高人的审美能力和文化
修养。
古代汉语在现代社会中的应用与价值
文化创意产业
古代汉语为文化创意产业提供了丰富的素 材和灵感来源,如古装剧、历史小说等。
学术研究
古代汉语是研究中国古代历史、文 化、哲学等领域的重要工具,对于 推动相关学术研究具有重要意义。
音韵学是研究语音的历史演变的学科,涉及古音、今音、方音等多个方
面。音韵学对于理解古代汉语语音的特点和演变具有重要意义。
02
音韵学研究方法
音韵学研究方法包括历史比较法、内部拟测法、审音法等。这些方法在
揭示古代汉语语音演变规律和特点方面发挥着重要作用。
03
音韵学与古代汉语研究的关系
音韵学对于古代汉语研究具有重要意义,可以帮助我们了解古代汉语语
古代汉语与现代汉语修辞的比较
修辞手法种类
古代汉语修辞手法丰富多样,现代汉语在 继承古代汉语修辞手法的基础上有所创新
和发展。
表达效果
古代汉语修辞注重语言的形象性和音乐性, 现代汉语修辞更注重语言的准确性和逻辑 性。
文化内涵
古代汉语修辞往往蕴含着深厚的文化内涵 和历史背景,现代汉语修辞则更注重时代
性和普适性。
差异与变化
随着时代的变迁和社会的发展,现代汉语在词汇、语法、音韵 等方面发生了较大的变化。例如,现代汉语的词汇量更加丰富, 表达方式更加多样;语法结构更加简化;音韵系统也发生了一 定的变化。
02
古代汉语的语音与音韵
古代汉语的语音系统
声母系统
古代汉语的声母系统相对复杂,包括清浊音、送气与不送 气等区别。常见的声母如帮、滂、并、明等,在发音部位 和发音方法上各有特点。

王力《古代汉语》教材精讲讲义(第2讲 宫之奇谏假道、烛之武退秦师)【圣才出品】

王力《古代汉语》教材精讲讲义(第2讲 宫之奇谏假道、烛之武退秦师)【圣才出品】

第2讲宫之奇谏假道、烛之武退秦师宫之奇谏假道(僖公五年)[1]晋侯复假道於虞以伐虢[2]。

宫之奇谏曰:"虢,虞之表也[3]。

虢亡,虞必从之。

晋不可启,寇不可玩[4]。

一之谓甚,其可再乎[5]?谚所谓'辅车相依,唇亡齿寒'者[6],其虞虢之谓也。

"[1]本文写晋侯向虞国借道,宫之奇看出晋的阴谋,力谏虞公。

他有力地驳斥了虞公迷信宗族关系和神权的思想,指出存亡在人不在神,应该实行德政,民不和则神不享。

这反映了当时的民本思想。

宫之奇,虞大夫。

谏(jiàn),用言语纠正尊长的错误。

假,借。

假道,借路,这里专指军队借路,通过别国领土。

[2]晋侯,指晋献公。

复,又。

僖公二年晋曾向虞借道伐虢,灭下阳。

虞,国名,武王所封,为大(tài)王之子虞仲的后代,在今山西平陆县东北六十里。

虢(guó),国名,又名北虢。

文王封其弟仲於陕西宝鸡附近,号西虢。

北虢是虢仲的别支,在今平陆。

[3]表,外面。

这里指屏障。

[4]启,启发,这里指启发晋的贪心。

寇,凡兵作於内为乱,於外为寇。

玩(wán),习惯而不留心,等於说放松警惕。

[5]一次已经算是过分了,还可以来个第二次吗?谓,通为(依王念孙说,见《经传释词》引)。

甚,厉害,过分。

其,语气词,加强反问。

[6]辅,面颊。

车,牙床骨。

公曰:"晋,吾宗也[1],岂害我哉?"对曰:"大伯虞仲,大王之昭也[2]。

大伯不从,是以不嗣[3]。

虢仲虢叔,王季之穆也[4];为文王卿士[5],勋在王室,藏於盟府[6]。

将虢是灭,何爱於虞[7]?且虞能亲於桓庄乎,其爱之也[8]?桓庄之族何罪,而以为戮[9]?不唯偪乎[10]?亲以宠偪[11],犹尚害之,况以国乎[12]?"[1]宗,同姓,同一宗族。

晋、虞、虢都是姬姓国,同一祖先。

[2]大(tài)伯、虞仲,大王的长子、次子。

昭,宗庙在左的位次。

2024版古代汉语(全套课件231P)

2024版古代汉语(全套课件231P)
词类划分
古代汉语的词类主要分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、 助词、叹词等。
句法结构
古代汉语的句法结构以主谓宾为基本框架,同时包含定状补等修饰成分。句子的语序相 对固定,一般遵循主语在前、谓语在后,宾语在谓语之后的原则。
词类活用
在古代汉语中,词类活用现象较为普遍,如名词用作动词、形容词用作动词等,这使得 词语在句子中能够表达更为丰富的意义。
为了强调或突出某个成 分,古代汉语中常采用 倒装句式,如宾语前置、
定语后置等。例如, “何陋之有?”即为宾
语前置的倒装句。
固定句式
古代汉语中有一些固定 的句式和表达方式,如
“无乃…乎”、“得 无…乎”等,这些句式 在表达上具有独特的语
气和含义。
古代汉语与现代汉语语法的比较
词类差异
古代汉语与现代汉语在词类划分上存在差异,如古代汉语 中的“之”、“其”等词在现代汉语中已不再作为代词使 用。
01
《诗经》、《尚书》 选读
选取代表性篇章进行解读,探讨 其文学价值、历史意义及注释方 法。
02
《论语》、《孟子》 选读
通过选读孔子、孟子的言论,理 解儒家思想的核心观念及其在古 代汉语中的表达。
03
《左传》、《史记》 选读
选取历史散文中的精彩篇章,分 析其叙事技巧、语言特色及注释 方法。
古代汉语在文化传承中的作用
02
文字学基础
汉字的起源与演变
1
汉字的起源:图画记事、刻画符号、原始文字
2
汉字的演变:甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、 楷书、行书
3
汉字形体演变的总趋势:由繁到简、由表意到表 音
六书理论与汉字的构造
六书

2024版王力《古代汉语》PPT课件讲义完整

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性和流畅性。
THANKS
感谢观看
2024/1/27
33
选读篇目
《郑伯克段于鄢》、《曹刿论战》等。
赏析要点
分析选文所体现的作者的历史观和文学 观;探讨选文在叙事写人方面的艺术成 就;品味选文的语言特点。
2《战国策》是一部国别体史书,主要 记述了战国时期的纵横家的政治主张 和策略。
《战国策》的艺术特色在于善于通过讽 喻、比喻、夸张等手法,刻画人物形象, 描写社会风貌;语言生动、流畅,富于 感情色彩。
现代音
上古音、中古音与现代音的比较
指现代汉语普通话的语音,以北京语音为标 准音,可通过拼音方案等工具学习掌握。
揭示汉语语音的历时变化及其规律,有助于 深入了解汉语语音系统的发展演变。
2024/1/27
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03
词汇与语法
2024/1/27
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古代汉语词汇的特点与分类
特点
单音节词为主
多义词丰富
2024/1/27
2024/1/27
研究现状
目前,古代汉语研究已经取得了丰硕的成果, 但仍存在一些问题和挑战。如古籍整理与校 勘工作仍需加强,音韵研究中的一些问题尚 未得到圆满解决,训诂学和语法学的研究也 需要进一步深入。同时,随着科技的进步和 学术交流的加强,古代汉语研究的方法和手 段也在不断更新和完善。
6
02
文字与音韵
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《楚辞》概述及艺术特色
《楚辞》是战国时期楚国诗人屈 原等人创作的一种新诗体,具有 浓厚的地方色彩和独特的艺术风
格。
《楚辞》以屈原的作品为代表, 充满了浪漫主义色彩和强烈的个
人情感表达。
《楚辞》的艺术特色主要表现为 象征、比喻等手法的运用,以及

古代汉语第二册第二讲

古代汉语第二册第二讲

◇《诗》云:“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。” 刑:后来一般写作“型”。这里用作动词,示范。 御:治。 家邦:家和国。 ◇权,然后知轻重;度,然后知长短。 权:动词。 称(东西)。 度(duó):量(东西)。 ◇便嬖不足使令于前与? 便嬖(piánbì ):君主亲 近宠幸的人。 ◇蓋亦反其本矣。 蓋(hé):通“盍”,何不。 反 其本:返回到根本上來。 本,指行仁政王道。 ◇天下之欲疾其君者,皆欲赴愬于王。 赴愬于王: 跑来向王诉说。 愬:同“诉”,诉说。 ◇吾惛,不能进于是矣。 惛(hūn):思想昏乱。 进于是:进到这一步。
《古代汉语》(下册)
第2讲
教学课题:学习文选《逍遥游》、《齐桓晋 文之事》;学习几例“词义分析” 教学目的: 1.通过学习文选,体会《庄子》《孟子》这 两部书的语言表达特点。 2. 积累词汇,分析词义,提高阅读文言文 的能力。 教学重难点:《逍遥游》教学。 教学课时:二课时。
教学内容: 一、学习《庄子》之《逍遥游》 二、学习《孟子》之《齐桓晋文之事》 三、学习几例词义分析。 例一【钱】 例二【术】
例二【术】
★“术”的本义是路。《说文》:“术,邑中 道也。” 《汉书•燕剌王旦传》:“横术何广广兮。” ◇ 引申为道术。《孟子•齐桓晋文之事》: “是乃仁术也。” ◇ 又引申为方式、方法。《孟子•告子下》: “教亦多术矣。” ◇ 又引申为权谋,谋略。《史记•张仪列 传》:“此在吾术中而不悟,吾不及苏君 明矣。”
◇ “道”又引申为学术。韩愈《师说》: “闻道有先后,术业有专攻。” ◇ 引申为技艺,特别是指医药卜筮等 技艺。《后汉书•伏湛传》:“校定中 书五经、诸子百家、艺术。”注: “艺为书数射御,术为医方卜筮。”
六、布置作业
1、课外阅读文选《墨子》之《兼爱 (上)》、《庄子》之《秋水(节 录)》; 2、自学“词义分析举例”——(四) 引申义分析例(下)

古代汉语第二册课件

古代汉语第二册课件
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目录
• 绪论 • 古代汉语基础知识 • 古代汉语阅读理解 • 古代汉语翻译技巧 • 古代汉语的实际应用
01
绪论
古代汉语的定义与特点
总结词:独特性
详细描述:古代汉语是古代汉族人民使用的语言,具有独特的语法、词汇和语音 系统,与现代汉语存在较大差异。
古代汉语的定义与特点
总结词:书面性
古代汉语的文献资料,如经史 子集等,蕴含着丰富的文化内
涵和思想智慧。
古代汉语的词汇和成语,是中 华文化的精华和智慧的结晶, 对现代文化的发展具有重要意 义。
感谢您的观看
THANKS
朴典雅的韵味。
古代汉语的修辞手法和表达方 式,如对仗、排比、借代等, 能够丰富文学作品的表达效果

古代汉语的词汇和成语,可以 为现代文学创作提供丰富的素
材和灵感。
古代汉语的诗歌、散文等文学 形式,对现代文学创作具有很
大的启示和影响。
古代汉语在历史研究中的应用
古代汉语是历史研究的重要工具,能 够提供大量珍贵的历史资料。
古代汉语与现代汉语的区别与联系
总结词:词汇差异
详细描述:古代汉语与现代汉语在词汇方面 也有很大不同,一些古词汇已经消失或被替
代。
古代汉语与现代汉语的区别与联系
总结词:语法演变
详细描述:虽然现代汉语源于古代汉语,但在语法方 面仍然存在一些差异和演变。
古代汉语与现代汉语的区别与联系
总结词:文化内涵
增词法
在翻译过程中适当增加一些词语,以使译文更加完整、 准确、流畅。
减词法
在翻译过程中适当减少一些词语,以使译文更加简洁、 明了、有力。
长句翻译技巧
分句法
将长句拆分成若干短句,使译文层次分明、易于理解。

古代汉语课件ppt文档全文预览(2024)

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古代汉语词典、辞海等工具书 慕课、网易公开课等在线课程资源
2024/1/30
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
பைடு நூலகம்
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讲解音韵学的基本概念、音韵的分类 、音韵的演变等。
2024/1/30
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词汇与语法
2024/1/30
古代汉语词汇的特点
分析古代汉语词汇的构成、词义的变化及一词多义现象。
古代汉语语法概述
阐述古代汉语的词类、短语结构、句子成分等语法知识。
古代汉语虚词研究
探讨古代汉语虚词的种类、用法及其在现代汉语中的遗存。
1 2
结合历史文化背景
古代汉语的理解需要结合当时的历史文化背景, 了解作者所处的时代、社会背景等,有助于更准 确地理解文意。
注意古今异义
由于语言的发展变化,一些古代汉语中的词汇在 现代汉语中可能有不同的含义,需要注意区分。
3
避免望文生义
在阅读古代汉语时,不能仅凭字面意思理解,需 要深入挖掘文本内涵,避免望文生义。
古代汉语课件ppt文档全文 预览
2024/1/30
1
contents
目录
2024/1/30
• 古代汉语概述 • 古代汉语基础知识 • 古代汉语的阅读与理解 • 古代汉语的翻译与注释 • 古代汉语的文化内涵与价值 • 古代汉语的学习方法与建议
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01 古代汉语概述
2024/1/30
3
古代汉语的定义与特点
互补关系
古代汉语和现代汉语在表 达上各有优势,可以相互 补充,共同丰富汉语的表 达能力。
6
02 古代汉语基础知 识
2024/1/30
7
文字与音韵
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42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
古代汉语第二册第二讲
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
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