认同激发_社会变迁与序列变化_以少数民族国家认同为研究对象_任勇
民族国家认同基础理论探析

民族国家认同基础理论探析作者:洪跃雄龙慧敏来源:《哈尔滨师范大学·社会科学学报》2022年第04期[摘要]虽然“国家”在概念和具体历史形态上存在多样化的现象,但在国家认同的学术范畴内,“国家”更多地指向民族国家。
这是因为,多民族国家中国族与原型民族的差异性乃至冲突才引发了国家认同问题的学术探讨,而全球化所引发的单一民族国家多族群化、国家主权相对化、个人对民族和国家依附力的降低则导致了国家认同问题的普遍性和严重性。
从本质上讲,国家认同是主体对自身与国家间同一性的肯定和承认以及在此基础所产生的对国家的积极心理、情感和行为,而国家认同建构过程就是促进主体对自身与国家认同生物性、文化性、制度性要素的同一性进行明确认知、产生积极情感和置于优先级序态度的过程。
与此同时,一个国家的社会经济发展水平以及媒介和信息传播特点等具体国情与国民的文化水平、年龄、社会地位等具体民情,也会对国家认同建构产生或消极或积极的影响。
[关键词]国家认同;多民族国家;现代民族[中图分类号]D032[文献标志码]A[文章编号]2095-0292(2022)04-0017-08国家认同,顾名思义就是认同主体对自身与国家之间同一性的肯定和承认以及在此基础所产生的对国家的积极心理、情感和行为。
虽然“国家”存在着概念的多学科、多样化现象,而且“国家”在人类社会发展历史进程中和在一个国家的不同历史时期都会以不同的形态出现,但作为现代学术用语的“国家认同”中的“国家”更多是指向现代具有世界意义的国家形态——民族国家。
一、国家的概念辫析列宁曾指出:“国家问题是一个最复杂最难弄清楚的问题,也可说是一个被资产阶级的学者、作家和哲学家弄得最为混乱的问题。
”[1](P59)伊斯顿也指出:“国家是什么?有一位学者声称他已经搜集了一百四十五个不同的定义。
关于一个名称,人们很少有如此明显的意见分歧。
种种含意的混乱和庞杂十分惊人,使人几乎难以相信,在以往二千五百年间,人们以一种或另一种形式反复讨论的问题,居然没有达到某種程度的一致意见。
深化“五个认同”教育铸牢大学生中华民族共同体会

深化“五个认同”教育铸牢大学生中华民族共同体会在当今世界,民族主义思潮正在蓬勃发展,许多国家和地区都面临着民族认同的问题。
而在中国特殊的历史和文化背景下,中华民族共同体建设被提上了议事日程。
构建中华民族共同体,实现国家的长治久安,需要每个中国公民都有强烈的民族认同。
而大学生作为国家的未来和希望,应当深化“五个认同”教育,铸牢中华民族共同体的认同。
第一个认同是对民族的认同。
中华民族是一个复杂而又庞大的集合体,拥有着悠久的历史和深厚的文化。
在现代社会,民族认同具有重要的意义,可以促进社会的和谐与稳定。
大学生作为具有知识和见识的群体,应该通过学习历史、文化、语言等方面的知识,增强对中华民族的认同感。
只有深刻理解和认同中华民族的文化传统和历史根基,才能真正找到自己在这个民族中的定位,培养出强烈的民族自豪感和使命感。
第二个认同是对国家的认同。
国家是一个政治实体,是中华民族共同体的组织形式。
只有牢固地认同国家,才能建设起强大的国家意识和国家认同。
大学生要从国家发展的大局出发,树立正确的国家观,明确国家的根本利益和发展方向。
在面对国家利益和民族使命的时候,要始终站在国家的一边,全心全意为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
第三个认同是对中国特色社会主义的认同。
中国特色社会主义是我国的基本国情和发展方向,是中华民族共同体建设的指导思想。
大学生要深入学习马克思主义和中国特色社会主义理论,树立正确的社会主义核心价值观和时代精神。
只有牢固地认同中国特色社会主义,才能找到自己在国家建设和社会发展中的角色和定位。
第四个认同是对当代文明的认同。
当今世界正经历着百年未有之大变局,各种文明交流碰撞交融。
大学生作为知识精英,应该通过广泛的视野和深入的思考,加深对当代文明的认同与理解。
只有了解和尊重其他文明,才能更好地推动中华民族共同体的建设,并在世界文明进程中发挥积极的作用。
第五个认同是对未来发展的认同。
中华民族共同体建设是一个长期而艰巨的历史任务,需要每个中国公民都有坚定的信念和使命。
社会认同理论

国内社会认同理论研究述评社会认同论起源于20世纪70年代初期,并一直处于持续而快速发展过程中。
国外众多研究成果显示出这么一种趋势:即从静态到动态,从一元到多元,从重人文到重实证以及从理论到应用的发展趋势。
我国对社会认同的研究虽然起步较晚,但近几年在该领域也取得丰富的成果。
一、国内社会认同理论研究述评国内对社会认同理论的关注始于2001年,然后逐渐得到学者关注,尤其是郑航生教授2009年发表《中国社会发展报告———社会认同的挑战》一书后,社会认同研究得到快速发展,到现在呈现星火燎原之势。
(一)社会认同的界定近十年来,社会学者、心理学者、政治学者、教育学者均对社会认同提出理论性界定与操作性定义,心理学者多数遵循塔弗尔的原初定义,社会学者则往往结合社会学的学科特点与中国文化与国情对社会认同作出界定。
李友梅教授给出了社会认同的三个基础性领域或核心领域:社会组织、意义系统和福利渗透。
从以阶级认同为轴心的社会认同体系的角度出发将社会认同定义为“社会成员共同拥有的信仰、价值和行动取向的集中体现,本质上是一种集体观念。
与利益联系相比,注重归属感的社会认同更加具有稳定性”[1]。
郑杭生教授[2]则是从社会学中的社会互构论视角界定社会认同,即个人和群体对其身份和社会角色的自我认定和他者认可。
也就是以利益为基点,以文化为纽带,以组织为归属,在多种社会关系网络中,个人和群体对其社会身份和社会角色的自我认定和他者认可。
方文教授凸显群体资格在社会认同中的核心地位:社会认同是“行动者对其群体资格或范畴资格(membership)积极的认知评价、情感体验和价值承诺”[3]。
此外,在社会学的有关实证研究中,一些学者根据研究需要对社会认同作出一些操作性界定。
比如,按照王春光[4]的定义,社会认同是“对自我特性的一致性认可,对周围社会的信任和归属,对有关权威和权力的遵从等等”。
总之,虽然各个学者对社会认同理解的出发点不同,但在本质上社会认同是一种群体性的观念,是增强社会内聚力的必要条件,是一个社会的成员共同拥有的信仰、价值和行动取向的集中体现。
河南开放大学本科《法律社会学》无纸化考试(作业练习1至3+我要考试)试题及答案

河南开放大学本科《法律社会学》无纸化考试作业练习1至3+我要考试试题及答案说明:奚料整理于2024年6月;适用于河南开放大学法学本科学员一平台无纸化考试。
作业练习1 试题及答案1.社会调查研究根据调查的性质可以分为(ABCD1.a机变化,选项中红色字体为本题正确答案).A定性研究和定量研究B.全面调查和非全面调查C.描述型研究和解释型研究D才黄剖研究和纵贯研究2,需要层次论是谁初次提出的(ABCD随机变化,选项中红色字体为本题正确答案).A.米德B莱格U弗洛伊德D.马斯洛3.马克斯韦伯理论的核心问迤是(ABCD随机变化,选项中红色字体为本题正喻答案)•A资本主义为什么只产生于东方B.资本主义为什么没有产生在东方C资本主义为什么只产生于西方D.资本主义为什么没有产生在西方4.作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者,一开始就提出要建立中国自己的社会学的学者是(ABCD随机变化,选项中红色字体为本题正确答案).A.费孝通B严复C雷瞒D.皇太炎5.法与政治都属于上层建筑,下列哪一一个选项没有正确表述二者的关系?(ABCD随机变化,选项中红色字体为本题正确答案)A法与政治体制密切相关.如果在分权型权力结构中,法的被需要还只是作为人治这种权力运行方式的点壤或辅助,则0权型权力结构中,权力的配置和行使j⅞须以法为依凰BjS治在上困建筑中居主导地位,因而总体上法的产生和实现往往与一定的政治活动相关.C,法对于国家机构、政治组织、利益集团等政治角色行为和活动的程序性和规范性控制,表明法对重要政治角色行为控制、调整的必然和必要。
D.政治运行的规范化,政治发展中政治生活的民主化和政治体系的完善化,离开法的运作都无从谈起.6.法与政治都属于上层建筑,下列哪-一个选项没有正确表述二者的关系?(ABCD随机变化,选项中红色字体为本题正确答案)A法与政治体制密切相关.如果在分权型权力结构中,法的被需要还只是作为人治这种权力运行方式的点缀或辅助,则在集权型权力结构中,权力的配置和^使皆须以法为依据B.政治在上层建筑中居主导地位,因而总体•上法的产生和实现往往与一定的政治活动相关C.法对于国家机构、政治组织.利益集团等政治角色行为和活动的程序性和规范性控制,表明法对重要政治角色行为控制、调整的必需口必要D.政治运行的规范化,政治发展中政治生活的民主化和政治体系的完善化,离开法的运作都无从谈起7.由于所处的社会经济地位和既得益不同,人民对同一问题可能会有不同的价值评判标准和不同的立场、态度,因此在采取某祜亍为措施改变某一社会现象时,常常会引起矛盾和冲突.这是(ABCD随机变化,选项中红色字体为本篇正确答案).8.社会解组理论C社会失范理论D.利益冲突理论8.根据韦伯对合趣治的分类,世袭制属于(ABCD随机变化,选项中红色字体为本题正确答案).A法治型B.传统型C.魅力型D.法理型9.基于当事人自己、社会及国家这三种渠道,纠纷解决方式不包括(ABCD随机变化,选项中红色字体为本题正确答案).A.公力救济B集体救济U社会救济D.自力救济10∙从法律角度看,内部的人不包括(ABCD随机变化,选项中红色字体为本题正确答案).A律师B.法律制度中的人C.f⅛AD.法官I1.下列法中没有明确规定禁止家庭暴力的是(ABCD随机变化,选项中红色字体为本题正确答案).A刑法B.治安管理处罚法C.劳动法D.未成年人保护法12.(ABCDIa机变化,选项中红色字体为本题正确答案)认为人们服从法律是由于白我利益的权衡,如果月因λ法律所获得的利益大,就会选择服从法律。
多元一体:民族认同与国家认同整合机制研究

多元一体:民族认同与国家认同整合机制研究
沙勇
【期刊名称】《青海民族大学学报(社会科学版)》
【年(卷),期】2015(041)001
【摘要】中国作为一个多民族国家,在社会转型和现代化进程中,民族认同与国家认同总是处于动态变化之中,表现出一致或冲突的特点,民族认同与国家认同亟待整合.在“中华民族多元一体格局”理论视野下,理清民族认同与国家认同之间的关系,探索当前及今后民族认同与国家认同调适与整合的有效路径,建构认同整合的长效机制,对维护社会稳定和国家统一具有积极的现实意义.
【总页数】6页(P53-58)
【作者】沙勇
【作者单位】西北师范大学,甘肃兰州 730070;甘肃民族师范学院,甘肃合作747000
【正文语种】中文
【中图分类】C95
【相关文献】
1.多民族国家民族认同与国家认同整合路径探析 [J], 蒋红;王超品
2.国家治理现代化背景下民族认同与国家认同的整合 [J], 娄义鹏;吕超
3.民族认同与国家认同关系及影响机制研究--以西藏林芝市米林县、墨脱县珞巴族为实证对象 [J], 谢伟民;扎西俊美;扎西
4.多元一体:民族认同与国家认同整合机制研究 [J], 沙勇;
5.社会稳定视域下的四川藏区藏族民族认同和国家认同整合途径 [J], 吴海荣; 张晨煜
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认同序列、市场转型与公民教育:以民族地区为研究对象

n t n l y i tg ai n A e h eo m n p n n p,t e s t i e t e i d vd a g t o mi o t ai ai ne r t . f rt e r f r a d o e i g u o t o t h t e g v h n i iu r h s t n r a l i i y
对 于社会 成员 来讲 ,其 认 同往往 是 多重性 的 ,并形 成 了认 同序列 。在 不 同社 会 成员 的认 同序列
中,少数民族的认 同序列关系显得尤其突出,因为其具有独特的族群身份 ,它的排列和组合直接关 系到 国家 的长治久 安 ,关 系到 多 民族 国家治理 的根 本性 问题 和未 来 国家建 设发 展方 向 。因此 ,关 于
广西 民族研究
2 1 年第 3期 ( 02 总第 19期) 0
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认 同序 列 、市 场 转 型与 公 民教 育 : 以 民族 地 区为 研 究 对 象 木
任 勇
【 摘
要 】社会成 员在 具体 的社 会行 动 中,往往会 围绕 其认 同谱 系形成认 同序列。在传 统帝 国和新
T k n rt e steObeto td a eMio i Araa h jc f u y y S
Re ng n Yo
Ab ta t I h p cf o il cin, h o ilme eso e r teie t e u n eao n s sr c : n tes e i csca t i a o tes ca mb r f nf m ni sq e c ru d i t o h d y t t
基 地兼职研 究员。上 海,2 16 0 02
【 中图分类号 】C5 【 9 文献标识码 】A 【 文章编号】 1 4 44 (o2 3 06 — 1 0 — 5X 2 1)0 — 0 1 00 0
研究报告:推进“五个认同”,升华中华民族共同体意识

研究报告:推进“五个认同”,升华中华民族共同体意识摘要本报告深入探讨了“五个认同”对中华民族共同体意识的升华作用。
通过文献综述、实证研究和案例分析,详细阐述了增强国家认同、民族认同、文化认同、历史认同和社会主义认同的重要性,并提出了一系列推进这五个方面的策略和建议。
报告旨在为相关政策制定和社区实践提供科学依据,促进全国各族人民团结一心,共同构建和谐中华民族共同体。
1. 引言中华民族共同体意识是维护国家统一、民族团结和社会稳定的基石。
近年来,我国政府高度重视增强国民的“五个认同”,即国家认同、民族认同、文化认同、历史认同和社会主义认同。
本报告旨在系统分析这五个方面对中华民族共同体意识的影响,并提出相应的推进策略。
2. 文献综述2.1 国家认同国家认同是指个体对国家的认同感和归属感。
研究表明,国家认同的增强有助于提高公民的爱国主义情感、忠诚度和参与度。
2.2 民族认同民族认同是指个体对自己所属民族的认同。
增强民族认同有助于加强民族团结、促进民族发展和减少民族冲突。
2.3 文化认同文化认同是指个体对传统文化的认同。
文化认同的增强有助于传承和弘扬民族文化,增强民族凝聚力。
2.4 历史认同历史认同是指个体对国家历史和民族历史的认同。
历史认同的增强有助于提高民族自豪感、认同感和共同记忆。
2.5 社会主义认同社会主义认同是指个体对社会主义价值观和制度的认同。
社会主义认同的增强有助于巩固社会主义制度,促进全面发展。
3. 实证研究本研究采用问卷调查、访谈和实证数据分析等方法,对“五个认同”与中华民族共同体意识之间的关系进行了探讨。
结果显示,国家认同、民族认同、文化认同、历史认同和社会主义认同均对中华民族共同体意识具有显著的正向影响。
4. 案例分析本报告选取了我国一些典型的实践案例,如民族团结示范社区、优秀传统文化传承项目等,分析了这些案例在推进“五个认同”方面的经验和启示。
5. 推进策略5.1 政策层面政府应进一步完善相关政策,加强对“五个认同”的教育和宣传,推动全社会形成共同认同的价值观。
国家认同与民族认同:少数民族身份认同变迁的实证研究——基于甘

Ab s t r a c t :By u s i n g S T AT A s o f t wa r e t o d o o r d e r L o g i t r e g r e s s i o n a n a l y s i s o f t h e i n d e p e n d e n t v a r i a b l e s
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广西 民族 研究
2 0 1 5年第 4期 ( 总第 1 2 4期 )
国家 认 同与 民族认 同 :少数 民族 身 份认 同 变 迁 的实 证研 究
基 于 甘肃 、青 海 、新疆 三地 的调 查 分 析
杨 鹃 飞
【 摘
要 】本文以西北甘肃 、青海和新疆三地 的调研 数据 为基础 ,从认 同过 程、社会 融合 、政 策干
NATI o NAL I DENTI TY AND ETHNI C I DENTI TY : AN EM PI RI CAL S TUDY ABoUT TH E CH AN GE o F
ETHNI C I DENT I TY I N NoRTHW ES T CHI NA
预 和社会 分化四个维度 ,提 出关于 少数 民族 国家认 同和 民族认 同影响 因素的 4个 总假 设和 1 0个子假设 , 运用 S T A T A软件分 别对 自变量 国家认 同和民族认 同做 序次 L o g i t 回 归分析 ,检验 了相 关假设 。数据表 明 : 1 . 年龄 与国家认 同的关 系呈现 “ 正 u型”,与民族认 同的关 系呈 “ 倒 u型 ” ;2 .就业对 国家认 同具有正 向增强作用 ,而对民族认 同则具有 负向削弱作 用;3 .民族优 惠政 策执行偏 差的消极 作用显现 ,双语教 育 对 国家认 同和 民族认 同具有正 向积极效果 ;4 .收入 、政 治身份 ( 党 员)和 户籍 ( 城 市化 ) 对 少数 民族 的 国家认 同具有正 向作 用,收入与 民族认 同是 负相 关关 系:5 .性 别和教 育程度对 少数 民族的 民族 认 同和
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收稿日期:2012-06-05基金项目:国家社科基金青年项目 西部民族地区公民教育与国家认同研究 阶段性成果(10CZZ004)㊂作者简介:任勇(1978-),男,湖南卢氏县人,主要研究方向为当代中国政府与政治㊂①㊀由于每个少数民族成员都有不同的认同,社会成员在具体的社会行动中,这些不同认同之间关系进行依次排列,形成了不同序列结构,本研究将其称为认同序列结构㊂在不同的环境下,少数民族成员不同类型认同在个体和群体中地位和影响是不一样的,他们往往根据不同的情形对自己的认同进行排列,从中导致传递的信息和产生的效果也不同,直接影响了整个事件和行动的过程,尤其在少数民族成员互动过程中表现的更为明显㊂认同激发㊁社会变迁与序列变化:以少数民族国家认同为研究对象任㊀勇(华东政法大学政治学与公共管理学院,上海201062)摘要:认同边界的改变能够激发或者强化新的认同类型,而社会发展和结构转型可以加速这一过程㊂新中国建立以后,中国共产党通过革命手段和政治力量实现了多民族的国家整合,实现了少数民族认同结构的有序排列㊂而改革开放以后社会结构的变迁,又重新激发了少数民族原有认同序列,出现了认同的冲突和矛盾,其中国家认同表现更为明显㊂因此就需要对少数民族的价值和认知实现重建,而公民教育就扮演这种作用和功能㊂关键词:认同有序;公民教育;国家认同;认同激发中图分类号:C95㊀㊀文献标识码:A㊀㊀文章编号:1004-941(2012)05-0039-08一㊁认同整合与革命建国从以往的研究来看,由于认同本身的复杂性,在探讨到关于政治变迁与认同类型的互动关系中, 很少能够化约为单一的公式或对称的排比㊂因为各个要素之间呈现出不同的关系,所占的比重也很不大相同㊂ [1]伴随着政治环境和社会结构的变化,会使不同个体的认同情况发生变化,具有独特族群身份的少数民族认同结构更是如此㊂这样就有可能导致少数民族认同及其序列①发生变化,其中不同认同占据的比重就可能处不稳定的状态,从而引发了少数民族的认同边界的变化以及差异性的增加㊂加上 认同被认为是相互冲突的文化力量的产物,是相互关联的,是由各个差异系统所构成的㊂ [2]因此对于少数民族来讲,其认同序列在不同条件下经常会发生变化,尤其是遇到社会变动或者结构调整情形㊂而在其中,最为直接表现为认同边界的改变,从而激发或者强化新的认同类型,从而引发少数民族认同序列中力量的重新组合,这样就可能出现矛盾或者冲突,不仅会影响到少数民族成员的国家认同以及内部团结,而且还会涉及到国家整合的能否顺利实现,建国以后中国共产党推动的多民族国家整合过程就说明这一点㊂在建立新中国的过程中,中国共产党以革命的方式建立起多民族统一国家,这场 革命为所有获得政治意识的新团体带来的新的团体感和认同感㊂ [3]对于西南少数民族也不例外㊂建国以后,在国家力量推动下,先后进行的民族调查㊁民族识别,以及民族区域自治等一系列的制度建构,让传统封闭的民族地区越来越多地感受到国家力量,并逐步被纳入到国家体系内部㊂如毛泽东所说: 我们应当将全中国绝大多数人组织在政治㊁军事㊁经济㊁文化及其其他各种组织里,克服旧中国散漫无组织的状态,用伟大的人民群众的基本力量,拥护人民政府和人民解放军,建设独立民主和平统一的新中国㊂ [4]在建设现代国家过程中,西南少数民族社会体系发生根本性变化,土地改革㊁民族调查与民族识别等与国家行动的推进,使少数民族成员,尤其是下层民众越来越多感觉到新国家的吸引力㊂例如亲身经历该过程的少数民族群众进行如下回忆:民主改革开始后,有许多解放军来到我家,因为我以前从未见过除本地民族以外的任何人,当时很惊讶也很害怕,他们带来通司(翻译)说 让我们不要害怕,解放军是来救济贫困人民的,给我们送吃的,让我们翻身的㊂ 解放军给我们送来了大米㊁面粉,这些都是以前没有吃过的东西,虽然听不懂他们在说些什么,但对第30卷第5期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀湖北民族学院学报(哲学社会科学版)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀No.5Vol.30Journal of Hubei University for Nationalities(2012年第5期)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(Philosophy and Social Sciences )㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀No.52012我们很亲切㊂ 后来我被推选为积极分子,随着解放军在唐克区参加民主改革,要求发动群众诉苦,父亲在草地上给解放军带路当向导㊂[5]可见,革命结束以后,国家推行的一系列新的政策和措施,已经开始深入普通少数民族的内心深处㊂同时,以体现民族团结㊁民族平等为主要原则的民族区域自治建立彻底颠覆了少数民族旧的社会秩序,并以法律形式确定了社会主义民族关系,赋予了少数民族广泛的参政议政的权利,在形成新型民族关系过程中,保障了各民族人民当家作主的权利㊂具有典型意义的表现,则是对该地区中一些有歧视性的族群称谓进行废除,消除了相关的实物㊁语汇以及文字等,对不平等的族群身份含义进行彻底清理㊂将 西番 改名为 普米 ㊁ 卡瓦 改名为 佤族 都体现了这一原则,这些族群因此摆脱了历史上受到歧视的阴影,获得了实实在在的族群身份,从而真正成为本地区的主人,强化了国家认同意识㊂对于该过程,当时主持西南工作的邓小平说: 我们各民族经过民主改革和社会主义改造,早已经陆续走上了社会主义道路,结成了社会主义的团结友爱㊁互助合作的新型民族关系㊂ [6]同时,国家逐步完善包括民族平等㊁民族发展㊁民族语言文字以及少数民族优惠政策在内的民族关系基本原则,通过少数民族干部体系㊁确立地方自治单位等内容,将国家整合的原则㊁规则㊁标准和程序在少数民族当中有效扩散㊂具体来说,国家在革命时期形成的成熟建构艺术和能力,如暴力㊁协商㊁谈判等内容,都分别在西南民族地区得以落实,构成了国家认同在该区域的现实逻辑,从而整合了相对封闭的地方性社会,致使少数民族成员的归属中心发生转移,开始由封闭地方社会认同转向现代国家认同㊂由于国家尊重少数民族的文化和传统,少数民族成员真正感觉到成为现代国家的主人,并在一系列制度的基础上,国家认同和其他认同类型上实现了和谐相处,少数民族认同序列在革命后很长一段时期实现了优化,虽然此间还存在一些矛盾和冲突,而基本上局限在小范围和低层次①㊂二、市场转型与序列变化改革开放以后,整个中国社会结构发生了巨大变化,在市场化力量的推动下,引发了庞大的社会人口的迁移和信息的充分流动,它让 阅读印刷品的能力已经使我们早先谈到的那种漂浮在同质的㊁空洞的时间中的想象的共同体成为现实㊂ [7]民族地区资源和要素被重新进行再分配,少数民族个体结构逐渐呈现出原子化形态,利益考虑逐渐在认同序列中发挥重要作用,并可能引发与此相关的行动②㊂这些情形在西南少数民族当中也不例外,围绕着利益相关的多种纠纷类型纷纷出现,除了一般性的纠纷和冲突以外,还出现大量的非传统纠纷,这些社会纠纷在利益纠结下往往可能转化为民族㊁宗教问题,甚至严重时还可能受到境外敌对势力的影响和控制,把少数民族利益纠纷转化为影响国家安全的社会冲突,就会采用特殊动员和对抗方式,如集体上访㊁游行示威等等㊂同时,在整个国家民族政策中,各种优惠政策占据重要一部分,尤其采取了对每个少数民族日常生活影响巨大的人口和教育优惠政策㊂(参见表1)表1㊀国家对少数民族人口和教育等优惠政策政策名称起止时间人口教育政策少数民实行 人口兴旺 政策1951-1980对少数民族聚居地实行计划生育1982-至今对少数民族地区实行生育照顾政策1984-至今文化教育政策建立民族教育专项经费补助1952-至今建立民族教育行政机构1952-至今规定兴办教育时必须照顾民族特点1951-至今对民族学院经费列支进行特别规定1963-至今对于少数民族考生进行高校实行予以降低分数线照顾1977-至今对杂散居少数民族教育给予照顾1979-至今给予边境一线民办教师转正照顾1979-1987发展民族教育方针与政策1981-至今对少数民族聚居地区职业教育采取特殊政策1992-至今对少数民族贫困地区的义务教育采取重点扶持政策1995-2010对少数民族聚居地区贫困户女童教育制定特殊政策1997-至今劳动就业政策国家给予少数民族在就业和职业方面的主要政策1984-至今㊀㊀资料来源:温军:‘民族与现代化:新的现代化与追赶战略“,清04㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀湖北民族学院学报(哲学社会科学版)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第30卷①②这种情形出现在文革期间,主要包括随意撤销民族地方,少数民族的学校被停办,强迫少数民族改变传统的生活方式等等㊂参见金炳镐主编:‘新中国民族政策60年“,中央民族大学出版社2009年版,第20-21页㊂因为享有同一种认同的人们拥有一些共同的动机,一些对联合行动的某种程度的准备以及对于鼓励类似行为的一套共同的社会假定㊂因此,分享一种共同认同的人们将会有应对集体行动的资源㊂这就使得围绕族群群体的动员成为一种可行的政治行动策略㊂这些价值观㊁信念和传统惯例的复杂联合体影响了行为举止,所以认同就会产生重大的历史效用㊂参见李丹:‘理解农民中国:社会科学哲学的案例研究“,张天虹等译,凤凰出版传媒集团,2008年版,第367页㊂华大学出版社,2004年版这样,在国家少数民族优惠政策的大背景下,无论是在城市还是在乡村,在少数民族成员日益个体化情形下,少数民族身份与资源分配方式发生了最直接的联系,于是就出现了以下情形:对少数民族成员来说,他们可能在许多方面,特别是一些涉及到重大个人利益的方面,如计划生育和升学考试,拥有比汉族更多的利益机会㊂这使得在一定条件下,少数民族身份本身成为一种稀缺资源㊂而对于地方政府来说,如果能成为一个民族区域自治实体,它们也可能在财政㊁政策安排和决策权力方面获得更多的好处,这都导致了一些地方政府热衷于放大自己的 民族特点 ,甚至要求成为自治单位㊂[8]同时西南少数民族人口数量迅速增加,就从一个侧面说明这一政策的诱导作用(参见图1)㊂图1㊀第五次人口普查少数民族人口占全国人口总比例的变化情况数据来源:国务院新闻办公室:‘中国的民族政策与各民族共同繁荣发展“,2009年在类似的这些情形中,少数民族身份越来越多与利益分配和政策导向结合在一起,这使得整个少数民族的认同序列发生了微妙变化㊂在现代社会中,巨大的社会转型加剧了各种风险类型出现,使得少数民族个体更多在共同体中来寻找规避风险的手段和措施㊂只有这样,少数民族成员才能 体验到他生活在这样一个共同体中,这个共同体能够使他毫无阻碍地公开表达与发展人格中那些他作为自己共同体成员的身份感紧密的联系在一起㊂[9]于是,族群共同体力量的内涵被重新挖掘,其成员在向共同体价值回归过程中,认同更多依赖于个体的选择,而不是以往的道德意识,利益考虑往往成为族群成员首先选择要素㊂所以,从这个角度讲,在现代化中的 国家日益增长的围绕公众目标动员社会资源的能力,不断扩张的能力,激发了原生情感㊂ [10]基于对原始情感以及依附体系的依赖,少数民族成员在为了在共同体中寻找到新的安全感和依赖感,其认同序列的地域认同㊁宗教认同㊁风俗认同以及族群认同等被潜在的价值和情感,一旦遇到合适的条件和环境,就会被激发出来,并且在城市和乡村呈现出不同的场景㊂从城市的层面来看,在市场驱动下,大量的少数民族离开相对封闭的村寨,依靠教育和劳务输出㊁经济交易等多种途径进入城市㊂(参见表2)表2㊀西南少数民族聚居区农村劳动力跨省流动情况地区农村劳动力人数/万人跨省流出/万人跨省流入/万人流出率/%流入率/%四川3829416 6.0510.880.13重庆1317183.6 3.7113.940.23云南19088.6514.160.450.62贵州1682126.818.817.540.45㊀㊀资料来源:温军:‘民族与发展:新的现代化追赶战略“,清华大学出版社,2004年版在这个背景下,各个民族之间的族际交往逐渐加深,虽然他们可能在在经济和物质等层面有所受益㊂但一旦面临新的文化环境,就可能出现文化不适应的情形, 在适应㊁调节和内化主流文化的社会习俗时,个体经过抵抗㊁担忧㊁焦虑㊁忠于自己的文化等一系列心理过程㊂ [11]在此过程中,由于不同少数民族成员获得资源的途径和过程有很明显差异,就可能出现主要以青壮年为主的族群成员逐渐被边缘化㊁分离化的情形,形成所谓的离散心灵和心理不适应的问题㊂根据四川甘孜州的少数民族流动人口调查就说明这种情况:一方面,大多数流动人口认为他们的经济收入㊁工作环境㊁精神状况等比进城打工前或比留在家乡的人有现在的改善和提高;但另一方面,他们也明显感觉到与城里人在社会生活各个方面的巨大差距,特别是他们在城市生活中实际上的地下地位,并因此产生和积累着不公平和不满意的情绪㊂[12]对此,少数民族身份成员可能会采取不同的策略,强调与其他族群进行交往并加强互动,希望在特定时间和特定场合来突出和强调独特的身份,甚至来建构和强化与其他族群的文化差异,来达到利用族群身份的资源获取经济利益的目的,这方面在少数民族商业方面最为突出,但同时它也加深与周围所处环境之间的不同文化差异㊂于是,少数民族个体成员为了寻求新的文化适应途径,原有的认同网络所联系各种关系,就成为他们调节文化差异的重要途径, 新的社会经济群体为民族成员提供了集体保护㊁增进合法性及瞒着合法需要的替代物或部分替代物,从而使纵横交错的现代社会网络得以建立㊂ [13]在以上动力的激发下,各种基于族群和地缘意识的社会关系网络和民间组织自发的建立起来,诸如同乡会㊁民族联谊会等等㊂当地政府在民族政14第5期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀任㊀勇:认同激发㊁社会变迁与序列变化:以少数民族国家认同为研究对象㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀策和方便管理综合考虑下,往往对这些情况采取鼓励和支持的态度①,这些组织体系成为少数民族成员应对文化不适应重要生存策略,加深了少数民族族群身份凸显㊂族群认同㊁家族认同甚至宗教认同就是这种场景中被激发出来,逐步的被社会网络化,成为少数民族成员认同被激发甚至强化的重要来源②㊂虽然在改革开放以后,大量少数民族成员进入城市,但是村寨社会依然还是少数民族成员聚居的主要场所, 在大城市之外,主导的族群依然维持他们本土的㊁尽管也在变化的文化㊁记忆㊁象征和起源的神话㊂ [14]虽然此时的少数民族聚居村寨社会已经不同于以往的旧结构,现代化的生活方式已经极大改变了封闭的村寨社会㊂在新的条件的改变和融合的过程中,整个村寨文化结构也被重新塑造,一方面,现代化的生活方式开始改变少数民族成员生活状态和生活方式,使得一些传统少数民族语言在逐渐消失,语言认同在少数民族认同序列中地位逐步下降㊂根据调查,西南地区一些少数民族的语言,有可能将在二三十年内消失,其族群的基本特征也可能不复再现,如云南省西双版纳地区的基诺族言等㊂而另外一方面,传统少数民族文化蕴含的各种文化因素逐渐被复苏和复制,包括信仰㊁服饰㊁生活方式与交际方式㊁禁忌与习俗等显性和隐形内容,以各种方式重新出现在不同场合,一些与少数民族相关的新内容被重新复制出来,从而强化了认同序列中的原生性以及地方性认同,形成了被发明的少数民族新传统㊂例如当前在西南少数民族中迅速复兴的宗教教育,扮演新的条件下维系少数民族群众信仰和塑造少数民族宗教认同的角色㊂贵州黔东南的岑巩县寺庙教育,大理回族的 经堂教育 ,维西傈傈族中的基督教新教教育就是例证㊂与此同时,仅仅以西南藏区为例,有现在大小寺庙统计起来远远超过原来文革时被毁坏的数目,出家的僧人人数也在骤增,寺庙在牧区恢复的速度迅速,各种藏传佛教在该区域得到了迅速传播㊂一些与国外边境接壤民族地方的信仰宗教人数也在迅速增加(见表3)㊂表3㊀云南边境7州市信教人数统计表(2003年)㊀单位:人地区佛教汉传佛教藏传佛教南传佛教道教伊斯兰教基督教天主教合计占人口比例(%)红河文山思茅保山德宏怒江临沧合计145121550030020665348187400034022446483285028501080110000356453716001221199304443003236512211949924642002279261871210419164971115171017593087789642741559840603125526619564902180192726921328922706631402206976290861466936022118941824355 5.30.08812.141.817.68.715.6占全省比例(%)33.51.610030.118.754.432.748.6㊀㊀资料来源:张桥贵主编:‘云南跨境民族宗教社会问题研究“,中国社会科学出版社,2008年版㊀㊀类似情形不仅在宗教认同方面得以表现,而且在公共空间塑造过程中也得到体现㊂例如在四川和云南等地定期举行的大型民族节日庆典活动中,少数民族成员在公共空间③中充分展示了本民族的族群文化,使得族群认识的固定化,例如彝族的火把节把彝族的族群文化上升为公共节日,扩展到整个公共空间建构当中,凸显了少数民族成员的族群身份㊂不仅彝族如此,在西南地区的苗族㊁侗族,甚至在人口较少的水族都出现了这种情况,他们在对族群㊁宗教的传统重新塑造过程中, 意味着一整套通常由已经公开的或私下被接受的规则所控制的实践活动,具有一种仪式或象征特性,试图通过重复来灌输一定的价值和行为规范,而且必然暗含与过去的连24㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀湖北民族学院学报(哲学社会科学版)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第30卷①②③在进行的成都㊁昆明等大城市进行少数民族流动人口一些调查中发言,在西南地区的一些大城市中,如果一旦当地的少数民族商业规模比较巨大,达到一定程度时,该地方驻该城市的办事处就会介入,通过组织活动㊁定期聚会,甚至组织商会的方式来帮助其建立联系网络,而进行活动的非常重要的联系纽带即使宗教和族群身份,并且这种加强联系方式效果非常的明显㊂国外也有类似的研究证明了现代化可能引起族类认同的再造和强化㊂例如阿布纳.科恩在‘非洲都市中的习惯法与政治“一书中探讨了豪萨人在都市现代化过程中,形成了商业网和生存手段,靠的是自己的族类的凝聚力㊂最后认为,这种反对同化的倾向是现代化进程中正常现象,一个部落群体可以通过不断参与的方式,在一定程度上加入国民经济和全国性政治宗派和政党之;与此同时,它又可以从另一方面出发,在一定程度上重申自己的文化特殊化㊂参见特德.卢埃林:‘政治人类学导论“,朱伦译,中央民族大学出版社,2009年版,第137-138页㊂公共空间本身就是建构认同关系的重要场所㊂公共空间之所以对建立民族认同的意义很重要,是因为它可以给接待少数民族的社会提供来赖以判断这些少数民族的价值和可接受的材料㊂参见中国社会科学杂志社编:‘社会转型:多文化多民族社会“,社会科学文献出版社,2000年版,268页㊂续性㊂事实上,只要有可能性,它们通常就试图与某一适当具有重大历史意义的过去建立持续性㊂ [15]通过对于传统的选择和重新塑造,无论是村寨中的大众和精英,族群都是最有用和最常见的表达符号,可以积极主动的审视自身的族群文化内涵,从而修正和重构原有的文化价值取向㊂在重新塑造和吸纳价值过程中,自觉不自觉的激发出少数民族的认同要素,使得少数民族成员面临着多种选择和机会㊂而在这些被激发的认同中,并明显就是族群认同本身,因为在这个过程中,对于族群成员来讲,族群认同感是最为直接和有效的内容,可以不断接纳社会变动和经济发展所带来民族归属感和认同感㊂面对多种认同选择中,少数民族民族成员就会做出自己的选择和排列㊂对此,有研究者指出:在现实情况下,真正努力促成谅解的人或者利用形势扩大冲突的人都极少数,多数人要么保持沉默,要么在感情上支持本民族㊂在实际操作中,我们不应该简单的把这种模棱两可的态度谴责为 不分是非 或 狭隘的民族主义 ㊂事实上,作为一个族群的一员,能在这种场合保持一种温和的中立态度,已经在一定程度上违反了 民族道德 ,已经有可能受到本族的社会压力㊂即使从维护民族关系的角度,我们也无法要求人们过分背离本民族的民族认同而维持一种抽象的 公正 ㊂[16]不仅如此,在西南地区,还存在一类非常独特的群体,即由于各种原因而没有被识别的少数民族㊂这类少数民族包括两种类型,一种是已经划定了民族类型但是仍然存在争议性质的,如苦聪人㊁阿克人㊁他留人以及在已经被识别的民族下面的分支,典型的就是彝族下面的 黑彝 以及藏族下面的 白马人 等等㊂另外一种则是至今尚未确定族属的群体,如克木人㊁莽人㊁老缅人㊁他留人等等㊂这些没有被完全识别的少数民族,都具有很强的族群自我意识和认同特性,只不过以往在国家权力整合下,没有明显的表现出来㊂到了改革开放以后,原有的权力格局发生变化,他们的族群认同㊁习惯认同㊁宗教认同都被激发出来,重新做出基于本族群意识判断的社会行动,例如:云南金平县的莽人到西双版纳布朗族中进行寻根,寻找文化习俗和语言的相似性;金平县的苦聪人认为自己的文化㊁习俗㊁生活方式与被归属民族有差异性,在实行联产承包责任制以后,又重新返回山林,实行游耕生产,分户居住,回到了曾经的60年代搬出深山老林的游猎生活状态㊂[17]这些具有独特身份的少数民族,并不是像传统想象的那样容易被现代化所改变,潜藏其心中的新族群意识一旦与外部条件相吻合,就很容易被重新激发出来㊂他们会突出族群认同对其社会定位和社会行动的影响,并积极谋求民族成分认定和归属族籍,重新定位自己认同序列,出现了所谓的少数民族有实无名的情况㊂虽然这部分群体占据西南少数民族人数并不是太多,但是由于这部分群体独有的文化和价值观念,其认同序列格局的改变对整个少数民族治理格局影响仍然不可忽视㊂总体来看,在改革开放以后,无论是乡村,还是城市,并不是一般所理解的那样,与传统所联系起来的少数民族的认同在逐渐的衰落㊂反而少数民族在吸纳了现代化所带来的各种新的价值观中,各种传统被重新复制出来,在新的商业创意和包装下, 他们采取参照旧形势的方式来回应新形势,或是通过近乎强制的重复来建立他们自己的过去㊂ [15]就是在不断激发过程中,兴起的各种认同与利益和资源分配结合在一起,并以各种巧妙的方式展现出来㊂这样就导致不同认同类型所占据的比重也发生变化,尤其是和少数民族成员国家认同的位序相比较,甚至出现了偏转的情形㊂同时,如果出现 政府的政策所导致的政治权力㊁政治资源的分配不均,或是文化的挫折感,再加上族群精英基于利他或利己的考虑而推波助澜, [18]就有可能在民族地区引发了一些矛盾和冲突㊂三、国家认同在少数民族认同序列中的变化如前所述,在前现代社会,少数民族成员性流动较小,各个少数民族村寨基本上以本民族成员集中居住为主,信息不太发达,各个少数民族成员一般是通过少数民族领袖来对建立国家忠诚,从而实现国家与少数民族认同序列之间的平衡,并且在新中国建立以后国家通过政治的力量实现了少数民族的认同性整合㊂而在新的社会环境下,随着国家建设推进和市场经济成长,在整个少数民族认同序列重新排列过程中,少数民族的民族认同被激发的同时,国家认同也受到各种挑战,其包含各种要素呈现出逐步减弱的趋势,主要表现为以下三个方面:(一)全球化中的国家认同危机上个世纪末最重要的事件即全球化的出现㊂作为包含领域广泛的现象,全球化对以民族国家为表现形式的国家建构和治理模式提出了挑战㊂它不仅可能腐蚀国家主权的独立性,引发社会成员对民族国家合法性的质疑,而且也影响到多民族国家治理34第5期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀任㊀勇:认同激发㊁社会变迁与序列变化:以少数民族国家认同为研究对象㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀。