1、水循环的类型
第10讲 水循环-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版)
备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习（全国通用）第10讲水循环【基础知识梳理】一、水循环的种类和环节※水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，构成了一个连续但不规则的圈层。
地球上的水包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96.53％。
1、水循环含义水循环指水通过太阳辐射能和重力能的作用，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运作的过程。
2、三种水循环比较3、水循环按发生的领域分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环，其中参与水量最大的是海上循环，参与环节最多的是海陆间大循环。
4、海陆间水循环的环节：蒸发（含植物蒸腾）、水汽输送、降水、径流（含地表径流、下渗、地下径流）。
其中与人类修建水库和跨流域调水有关的环节是地表循环，植树造林会增加水的下渗量，减少地表径流。
5、影响水汽输送的因素①风力大小，风力大携带水汽就多②距海远近，距离海洋近携带水汽就多6、影响地表径流的因素①降水量，短时间降水量大地表径流量会增大②地表植被覆盖率，植被覆盖多地表径流变小③流经地区的地貌，流经喀斯特地貌和沙质土壤区，河流易下渗严重地表径流小④人类活动，沿河的生产和生活用水使得水量变小。
二、水循环的意义（1）联系大气圈、生物圈、水圈和岩石圈四大圈层的主要纽带。
（2）环节不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
（3）促进地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。
（4）塑造了地表的形态。
三、河流的常考知识点1、河流的水文、水系特征（1）河流的水文特征流量；含沙量；汛期；结冰期（2）河流的水系特征河流长短，流向；支流多少；流域面积大小；河网密度大小；河道曲折状况；落差2、河流含沙量分析影响河流含沙量大小因素：（1）植被覆盖率，森林覆盖率差则含沙量高，反之则低。
（2）土质，土质松则含沙量高，反正则低。
（3）降雨强度，降雨强度大则含沙量高，反之则低。
（4）地势，地势落差大则含沙量高，地势平缓则含沙量低。
高中地理必修一 第3章第1节 水循环(含答案)
3.1 水循环课程标准课标解读1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义1．能够通过示意图，说明不同类型水循环的过程2．理解影响水循环不同环节的主要因素，并解决一定的实际问题3．理解并说明水循环的地理意义知识点01 水循环的过程及类型（一）海陆间循环1，水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
自然界的水循环时刻都在进行着。
2，海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。
海洋表面的水经过蒸发变成水汽。
水汽上升到空中，被气流输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。
降落到地面的水，一部分在地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。
两者经过江河汇集，最后又回到海洋。
这种海陆间循环又称为大循环。
3，通过这种循环，陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。
（二）陆地内循环1，陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水，仍落在陆地上。
陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。
（三）海上内循环1，海上内循环就是海洋上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。
【知识拓展】1，水有三种形态，即气态、液态和固态。
气态水数量最少，但分布最广；液态水数量最大，分布次之；目标导航知识精讲固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。
2，水体就是水存在的形式，主要有海洋水、大气水和陆地水。
其中海洋水是主体。
陆地水还可分为河流水、湖泊水、地下水等，其中冰川水是陆地水体的主体。
3，影响蒸发的主要因素有光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被覆盖率等；影响下渗的主要因素有地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间等；影响降水的主要因素有水汽、降温条件、凝结核等；影响径流的主要因素有气候、流域面积、植被、地质条件、蒸发、人类活动等。
【知识拓展】河流补给【知识拓展】河流的水文特征【即学即练1】下图为“水循环示意图”，据此完成下面小题。
2023届高考地理一轮复习 课件 水循环
4.人类活动对水循环的影响
有 修建水库：改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；
同时由于水域面积的扩大和下渗增加，使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
利
跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，
影 从而增加降水量。
响 植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少。
(1) 加强宣传教育，实行“梯级 水价”提高公民节水意识。 (2) 重视和改进农业灌溉技术， 发展节水农业；培育作物新品种， 种植耐旱作物。 (3)防治水污染，提高水资源利 用率 ，如工业废水回收利用； 限制高耗水工业发展。
地面性质（地质、土壤）
河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区， 河流水易下渗，减少地表径流的流量
蒸发
干旱、半干旱地区蒸发强
人类活动
沿岸生产、生活取水会导致径流量减少
6)影响地下径流的因素 影响地下径流
岩石缝隙 地下水埋藏条件 补给量 地形、地质构造 人类活动
注意：影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并 重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地 下暗河众多，储存众多的地下水。 基岩为主，地表水难以存留且下渗少，导致土壤中含水量少。
地形 洋流
迎风坡降水多，背风坡为雨影区，降水少。 暖流有增湿作用，寒流有减湿作用。
4)影响下渗的因素
第一种情况： 植被
A
B
C
说明：植被条件越好，越_有__利__于___下渗。 植被有_涵__养__水__源__、__保__持__水__土__作用。
4)影响下渗的因素
第二种情况： 坡度
A
B
C
说明：地表坡度越小，越_有__利__于__ 下渗。
高一地理水循环知识点总结
【导语】⾼⼀新⽣要作好充分思想准备，以⾃信、宽容的⼼态，尽快融⼊集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住：是你主动地适应环境，⽽不是环境适应你。
因为你⾛向社会参加⼯作也得适应社会。
以下内容是为你整理的《⾼⼀地理⽔循环知识点总结》，希望你不负时光，努⼒向前，加油！1.⾼⼀地理⽔循环知识点总结 ⼀、⾃然界的⽔循环 1.⽔体的主要类型 (1)海洋⽔：最主要的⽔体。
(2)⼤⽓⽔：数量最少、分布最⼴的⽔体。
(3)陆地⽔：供应⼈类所需淡⽔的⽔体。
2.⽔体的相互关系 从⽔的运动和更新⾓度看，陆地上的各种⽔体之间具有⽔源相互补给的关系。
3.⽔循环的过程和意义 (1)⽔循环的主要环节和类型： ①⽔汽输送;②蒸腾;③蒸发;④地表径流;⑤陆地内循环;⑥海陆间循环。
(2)⽔循环意义：维持全球⽔的动态平衡;缓解不同纬度热量收⽀不平衡的⽭盾;联系海陆间的主要纽带;不断塑造着地表形态。
⼆、⽔资源的合理利⽤ 1.现状 ⽬前⼈类容易利⽤的淡⽔资源主要有河流⽔、淡⽔、湖泊⽔和浅层地下⽔。
2..我国⽔资源的时空分布特点 空间上东南多西北少;时间上夏秋多，冬春少。
且年际变化⼤。
3..合理利⽤⽔资源 (1)⽔资源与⼈类社会的关系： ①数量——影响经济活动规模的⼤⼩。
②质量——影响⼀个地区经济活动的效益。
(2)⽔资源持续利⽤的措施： 合理开发和提取地下⽔ 修建⽔库，调节⽔资源的时间分布 ①开源措施 跨流域调⽔，调节⽔资源的空间分布 海⽔淡化、⼈⼯增⾬加强宣传教育，提⾼公民节⽔意识 ②节流措施 改进农业灌溉技术 提⾼⼯业⽤⽔的重复利⽤率2.⾼⼀地理⽔循环知识点总结 1、⽔循环： ①按其发⽣领域分为海陆间⼤循环、内陆循环和海上内循环。
②⽔循环的主要环节有：蒸发，⽔汽输送，降⽔，径流。
③它的重要意义在于：使淡⽔资源不断补充、更新，使⽔资源得以再⽣，维持全球⽔的动态平衡。
2、陆地⽔体的相互关系： ①以⾬⽔补给为主的的河流其径流的变化与降⾬量变化⼀致：a地中海⽓候为主的河流，其流量冬季;b季风⽓候为主河流，流量夏季;c温带海洋性与热带⾬林⽓候河流流量全年变化⼩; ②以冰雪补给为主的河流其径流变化与⽓温关系密切：冰川融⽔补给为主的河流，其流量夏季. ③河流⽔地下⽔之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作⽤。
【课件】水循环课件+2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册
施加了影响？( C ) A．① B．④ 的动态平衡
水循环的意义
促进地球上物质迁移和能量的转换
影响全球气候和生态
第三章 第一节
水 循环
课堂练习
1. 读“水循环示意图”，完 成下列问题。
(1)只包含a、b的水循环称为 _海__上__内__循__环___；包含a、c、d、e的水循 环称为___海__陆__间__循__环_，它使陆地水不断 得到___更__新__，使水资源得以再生。
蒸发
降水
海洋面上的水蒸发 形成水汽，进入大 气后在海洋上空凝 结，形成降水，又 降到海面的过程。
海上内循环
蒸发
降水
水循环的过程与环节
凝结
陆
植 物
地 内
蒸循
腾环
降 水
蒸发
凝结
降 水
水汽输送
海 陆 间 循 环
海 蒸发 上 降
内水
循
环
认识水循环：主要动力、环节名称、经历的圈层、水态的变化
水循环的概括Definition and classification of water cycle
（3）黄土高原的表面形态有何特点？为什么有这样的特点？长江 中下游平原是如何形成的？这两个问题说明水循环对地理环境造成 了怎样的影响？
（3）降水和地表径流不断塑造着地表形态
二、水循环的地理意义
2.促进能量交换和物质转移 ✓ 联系地球的各个圈层，促进
能量交换和物质转移。 ✓ 水循环对到达地表的太阳辐
陆地内循环
海上内循环
影响蒸发的因素
影响因素 光照
气温
风速
湿度
水域面积
人教版2019高中地理必修第一册第三章 第一节 水循环(课件)
水
下 渗
地下径流
海陆间循环
海上内循环
【总结】水循环的类型与过程
类型 海陆间循环
发生 海洋与陆地 领域 之间
陆地内循环
陆地与陆地 上空之间
海上内循环
海洋与海洋 上空之间
主要 环节 及示 意图
2021年第1号热带风暴“杜鹃”于2月22日在菲律宾东南部 沿海一带登陆，登陆时中心附近最大风力8级。读“海陆间循环 模式图”，回答1～2题。 1．登陆时该热带风暴主要参 与了( )
下图为“海陆间循环示意图”。 5．目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于图中的 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
澳大利亚斯威本科技大学的爱德华 · 利纳克尔发明了一套能 在干旱条件下适用的灌溉系统。此系统将空气输送到一个地下管 道网络，其中的水汽(尽管很少)得到充分冷却而凝结，收集到的 液态水传送到附近的植物根部。 6．该系统主要干预图示的水循环环节是( )
影响环节：蒸发、下渗、地表径流、地下径流 作用：增加下渗、抑制蒸发、削减地表径流、蓄水 保墒
砂田和裸田的蒸发量
3、比较4月末砂田和裸田土壤含水量，
归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
4月末种植前砂田和裸 田不同深度土壤含水量
二、水循环的地理意义
1.把地球上大气圈、水圈、岩石圈、生物圈四大圈层 联系起来，使各种水体不断更新，维持全球水量平衡
可净化河岸径流与河道的泥沙及污染物。我国华北某水厂为保证
水循环的三种类型
水循环的三种类型
水循环是自然界中水的循环过程，也叫做水的循环。
它是地球上水的
流动和分布的重要方式，保持了地球上水资源的稳定供应。
水循环的过程
主要由蒸发、凝结、降水和地下水补给组成。
根据不同的形式和地域，水
循环可以分为三种类型：大气水循环、陆地水循环和海洋水循环。
一、大气水循环
大气水循环是指地球大气中水的循环过程。
它受到太阳辐射的影响，
主要包括蒸发、凝结和降水。
蒸发是指水从海洋、河流、湖泊、土地和植
物表面转化为水蒸气，随后水蒸气上升到大气中。
凝结是指水蒸气在大气
中冷却后形成水滴或冰晶，最终形成云层。
降水指云层中水滴或冰晶变大
并下降到地面上，包括雨、雪、冰雹和露水等。
大气水循环是最直接影响
天气和气候变化的一种水循环。
二、陆地水循环
陆地水循环是指在陆地上的水的循环过程。
它包括地表水和地下水的
循环。
地表水的循环主要包括径流和蓄水。
径流是指降雨过程中，雨水流
入地表之后通过河流、湖泊或地下水系统进入海洋的过程。
蓄水是指降雨
后雨水在土壤中蓄积形成地表水，并逐渐渗入土壤深处。
地下水循环是指
地表水渗透到地下后形成地下水，然后通过泉水和井涌等方式补给地表水。
陆地水循环对于维持陆地上的生态系统和人类的生存至关重要。
三、海洋水循环
综上所述，水循环是地球上水的循环和分布的关键过程，分为大气水
循环、陆地水循环和海洋水循环三种类型。
它们相互作用，共同维持了地
球上水资源的平衡和可持续利用。
水循环类型
水循环类型
水是宝贵的资源，它在地球上不断循环，形成各种类型的水循环。
水循环类型可以根据水在不同形式之间转换和循环的过程，分为地表水循环和大气水循环两种类型。
地表水循环
地表水循环是指水在地球表面河流、湖泊、海洋等水体之间循环的过程。
这种类型的水循环包括蒸发、降水、地面径流、地下径流等过程。
蒸发
蒸发是水从液态转变为气态的过程，主要发生在水体表面。
太阳能的照射使水受热蒸发成水蒸气，进入大气中。
降水
降水是指水蒸气在大气中凝结成水滴或冰晶，并下降到地面的过程，包括雨、雪、霰等形式。
地面径流
地面径流是指降水后地表产生的流水，流入河流、湖泊、海洋等水体，继续循环。
地下径流
地下径流是指部分降水渗透到地下，通过地下岩石层和土壤层的空隙，最终注入地下水库。
大气水循环
大气水循环是指水在大气层内不断循环的过程，主要包括蒸发、凝结、降水等过程。
蒸发
大气水循环中的蒸发是指水面蒸发成为水蒸气，进入大气中组成云层。
凝结
水蒸气在云层中凝结成水滴或冰晶，形成云团。
降水
降水是指云层中的水滴或冰晶增长到一定大小后，凝结成雨、雪等形式，最终降落到地表。
水循环不仅仅是地球上水资源的再生、再利用过程，也是维持地球生态平衡和气候稳定的重要过程。
我们应该珍惜水资源，保护水循环，共同建设美丽的家园。
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1、水循环的类型 海陆间循环：发生在海洋和陆地之间，是最重要的类型，又称大循环，使陆地水资源得到补充，水资源得以再生；
典型：长江参与了水循环的地表径流；夏季风参与了水循环
233.13.2的阻挡
3.3、影响降水的因素：充足
的水汽、强烈上升的大气运动
以及凝结核会形成降水
下渗增多，减少地表径流。
✓ 城市铺设渗水砖，可减少
地表径流，增加下渗，增大地下径流。
✓ 实施人工增雨，加大降
水量。
4.2、负向影响
滥伐森林，破坏地表植被，
会减少蒸腾，使空气中水汽减少，降水量减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪
涝灾害。
围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水 河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量开采和使用，导致地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流；绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化现象；沿海地区会引起海水倒灌，出现
为主； (2)依据径流变化过程判断 以雨水补给为主的河流，径流变化较大，其径流量的变化随降雨量的变化而变化；
以冰川融水补给为主的河流，其径流量随气温的变化而变化，
高峰在夏季；
以地下水补给为主的河流，径流平稳而可靠；
湖泊对径流具有调节
作用，使径流变化较
小；
有明显春汛的则为季
7、河流水、湖泊水、
流水位高于湖面或潜
潜水则补给河流。
河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。
在枯水期，湖泊补给河流，增加湖泊
下游的径流量。
8、描述河流水文特征以及水
系特征：水文特征包括：河流流量、含沙量、有无汛期、有无结冰期、流速、补给类型
水系特征包括：河流长度、流向、水系状况及流域范围、支流数量及其形态、河网密度等
8.1、水文特征分析
8.2、水系特征分析
9影响的分析
流向地势低处，而山谷处等高线凸向地势高处，故河流流向与等高线凸出
方向相反。
10.2、根据海陆分布状况判断
河流流向
因为大多数河流是由陆地流向海洋，所以图中如果出现陆地
与海洋，就可以判断河流流向。
（图示的河流是西北流向） 10.3、根据一组等潜水位线判定河流流流
向
等潜水位线的数值大小可以
泊或水库下游的河流年径流量比较平稳，所以水位变化曲线
的起伏较小。
11、河流流量过程曲线的读图11.1、一般横坐标表示时间变化，纵坐标可以表示气温、流
量；
11.2、根据图像判断河流的枯水期、丰水期或者枯水年、风
11.3
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
12、常见的图示分析12.1、多种补给方式的河流流
量过程曲线（松花江）
东北地区由于纬度较高，
冬季严寒，积雪深厚，
春春季积雪消融，4月
份左右形成第一次汛期
（春汛）；7、8月份东南季风带来降雨，河流出现第二次汛期（夏汛）；冬季气温低，河流封冻。
12.2、水库建成前后的流量变
化图
水库
对河
流水
量具
12.4、同一条河流不同河段的
径流量变化图
第一步，明
确径流量的变化主要受气候
（降水和气温）的影响。
第二步，根据图名或材料获取河流的位置信息，并结合径流高值区或低值区出现的时间及径流的变化分析影响径流变化的因素，进而判断河流补给类
型。
右图中，由图可知图示河流位
曲线图，判读时先要明确径流
9
9月径流量最大，由该河流位
于我国可知，该河流6-9月降水量大，补给类型为雨水补给。
13、等潜水位线图的判读
等潜水位线图就是潜水面等高线图，它是根据潜水面上各点的水位高低绘制而成的。
一般绘制在地形图上，绘制方法与绘制等高线图的方法类似。
1．判断某点潜水的埋藏深度潜水的埋藏深度就是潜水面与地表的垂直距离，它等于该点地表的海拔减去该点潜水面的
海拔。
2．判断潜水流向
地表水和地下水的流向都是垂
系
水，b为河水补给潜水。