人教版高中语文必修四《辛弃疾词两首》第6课：跟踪训练3
《辛弃疾词两首》3
一：基础训练题（艺体班必做）
1.《水龙吟•登建康赏心亭》对这首词思想内容和表现手法分析不正确的一项是（）A．上阕由景及情。
登楼远眺，山河美好，却沦陷于敌人之手，深感苦闷和悲愤。
B．下阕直抒胸臆，抨击那些对国事漠不关心的人，并表达自己忧国忧民的情怀。
C．从全词来看，作者有愁有恨有忧有泪，心情低沉抑郁未免过于悲观。
D．最后一句“倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪”作者抒发了英雄失意，知音难觅的感叹。
2.比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项（）
A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。
C．辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，则表达了赶快建功立业的愿望。
D．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
3.对下面词句的理解，不正确的一项是（）
A．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻：眺望远处的山岭，有如插着玉簪的螺髻，向人们呈献愁恨。
B．把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意：把宝刀吴钩看完，把栏杆拍遍，但没有人领会我登临楼台的用意。
C．求田问舍，怕应羞见，刘郎才气：如果不能买田置屋，建立功业，怕会羞于看见才气横溢的刘备。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪：请谁唤来身穿鲜丽衣服的美女拿着红巾，揩拭英雄流下的眼泪？
4．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是（）
A. 批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。
B. 批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。
C. 以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。
D. 以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侘胄切勿草率出兵。
阅读辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成5～7题。
5.“千古江山……风流总被雨打风吹去”，试分析这里运用孙权典故的表现力。
6.“斜阳草树……气吞万里如虎”，试分析这里运用刘裕典故的表现力。
7.为什么说这首词中运用刘义隆草率北伐、惨遭大败的典故，旨在警告韩侘胄切勿草率出兵？二．能力提高题
阅读下面的文言文，完成1～4题。
任伯雨字德翁，眉州眉山人。
自幼已矫然不群，邃经术，文力雄健。
中进士第，知雍丘县，抚民如伤。
县枕汴流，漕运不绝，旧苦多盗，然未尝有获者，人莫知其故。
伯雨下令纲舟①无得宿境内，始犹不从，则命东下者斧断其缆，趣京师者护以出，自是外户不闭。
使者上其状，召为大宗正丞，甫至，擢左正言。
时徽宗初政，纳用谠②论，伯雨首击章惇，曰：“惇
久窃朝柄，迷国罔上，毒流搢绅，乘先帝变故仓卒，辄逞异意，睥睨万乘，不复有臣子之恭。
向使其计得行，将置陛下与皇太后于何地!若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。
臣闻北使言，去年辽主方食，闻中国黜惇，放箸而起，称甚善者再，谓南朝错用此人。
北使又问，何为只若是行遣？以此观之，不独孟子所谓'国人皆曰可杀'，虽蛮貊之邦，莫不以为可杀也。
”章八上，贬惇雷州。
伯雨居谏省半岁，所上一百八疏，大臣畏其多言，俾权给事中，密谕以少默即为真。
伯雨不听，抗论愈力，且将劾曾布。
布觉之，徙为度支员外郎，寻知虢州。
崇宁党事作，削籍编管通州。
为蔡卞所陷，与龚玦．张庭坚等十三人皆南迁，独伯雨徙昌化。
奸人犹未甘心，用匿名书复逮其仲子申先赴狱，妻适死于淮，报讣俱至。
伯雨处之如平常，曰：“死者已矣，生者有负于朝廷，亦当从此诀。
如其不然，天岂杀无辜耶!”
绍兴初，高宗诏赠伯雨直龙图阁，又加谏议大夫，采其谏章，追贬章惇、蔡卞、邢恕、黄履，明著诬宣仁事以告天下。
淳熙中，赐谥忠敏。
（节选自《宋史·列传第一百四》）【注】①纲舟：成批运送货物的船只。
②谠：正直。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．旧苦．多盗，然未尝有获者苦：苦于，为……所苦
B．睥睨
．．万乘，不复有臣子之恭睥睨：斜着眼睛看，轻视
C．向使
．．其计得行，将置陛下与皇太后于何地向使：假使
D．若贷．而不诛贷：推卸，推辞
2．以下各组句子中，分别表明任伯雨“体恤民情”和“正直敢言”的一组是（）
A．①邃经术，文力雄健②伯雨居谏省半岁，所上一百八疏
B．①知雍丘县，抚民如伤②若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣
C．①伯雨处之如平常②章八上，贬惇雷州
D．①如其不然，天岂杀无辜耶②伯雨下令纲舟无得宿境内
3．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．任伯雨自幼与众不同，做雍丘县县令时，爱民如子，大力整顿漕运，使盗贼不得入其境。
B．任伯雨担任大宗正丞时，上书高宗，揭发章惇有篡位的野心，奏章上了八次，章惇
被贬雷州。
C．任伯雨多次谏言，大臣很畏惧他，皇上也让他少谏或不谏，伯雨不听，后因党事被革职。
D．任伯雨对朝廷忠心耿耿，子捕妻逝，但他处之如常。
高宗诏赠他为龙图阁，加赠谏
议大夫。
4．把画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使者上其状，召为大宗正丞，甫至，擢左正言。
（2）何为只若是行遣？
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。
高一语文人教课标版必修4：第6课《辛弃疾词两首》随堂练习 Word版含解析
《辛弃疾词两首》随堂练习一、语基落实1下列加点字的注音无误的一项是（ ）。
A ．仓皇（Cānɡ） 遥岑．（Céng） 鲈．鱼（lú） 鲈鱼堪脍．（kuài） B ．揾．英雄泪（wēn） 玉簪．（zān） 巷陌．（mò） 封狼居胥．（xū） C ．螺髻．（jì） 断鸿．（hóng） 舞榭．（xiè） 廉颇．老矣（pō） D ．元嘉．草草（jiā） 孙仲谋．（móu） 佛狸祠．（sì）金戈．铁马（gē） 2对下列语句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）。
A ．水随天去秋无际． 际：边际。
B ．无人会．，登临意 会：理解。
C ．赢得仓皇北顾． 顾：回头，回头看。
D ．廉颇老矣，尚能饭．否 饭：饭量。
3下列语句中加点词的含义不相同的一项是（ ）。
A.⎩⎨⎧ ①楚天千里清秋．．②更那堪，冷落清秋．．节B.⎩⎨⎧ ①故国神游，多情．．应笑我②多情．．自古伤离别 C.⎩⎨⎧ ①赢得．．仓皇北顾②赢得．．青楼薄幸名D.⎩⎨⎧ ①千古风流．．人物②风流．．总被雨打风吹去4将下列诗词名句补写完整。
（1）________________，________________，江南游子。
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（2）可惜流年，______________，______________！（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（3）想当年，金戈铁马，________________。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（4）________________，——________________，那人却在，灯火阑珊处。
（辛弃疾《青玉案·元夕》）（5）郁孤台下清江水，________________。
（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）（6）青山遮不住，________________。
人教高中语文必修四检测：第6课 辛弃疾词两首+第3课时+Word含解析
第二单元第6课第三课时6．下列语句中加点词解释无误的一项是导学号41594117(A)A．楚天．．千里清秋(古人泛指南方的天空)遥岑．远目(小而高的山)B．断鸿．．声里，江南游子(受伤的大雁)把吴钩．．看了(古代吴地制造的一种宝刀)C．无人会．，登临意(理解)风流．．总被雨打风吹去(风度，气质)D．赢得．．仓皇北顾(落得)舞榭．歌台(楼台)【解析】B项，断鸿：失群的孤雁。
C项，风流：指英雄业绩。
D项，榭：建在高台上的房子。
7．下列语句中加点词的含义不相同的一项是导学号41594118(B)A．①楚天千里清秋．．节．．②更那堪冷落清秋B．①故国神游，多情．．自古伤离别．．应笑我②多情C．①赢得．．满眼清泪．．仓皇北顾②赢得D．①可惜．．良宵人不见．．流年，忧愁风雨②可惜【解析】A项“清秋”都是“凄清的秋季”。
B项“多情”，①多愁善感；②有情人。
C项“赢得”都是“落得”的意思。
D项“可惜”都是“痛惜”的意思。
8．下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是导学号41594119(B)①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
③封狼居胥。
④休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？A．刘裕周瑜霍去病张季鹰B．周瑜刘裕霍去病张季鹰C．周瑜刘裕张季鹰霍去病D．刘裕周瑜张季鹰霍去病9．对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句理解正确的一项是导学号41594120 (B)A．作者怀念廉颇，感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B．作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
C．作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影射南宋统治者。
D．作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。
10．对词的下阕的解说，不正确的一项是导学号41594121(A)A．“元嘉”三句写宋文帝空怀霍去病的建功志向，元嘉年间用兵却有失草率，结果被金兵击败，发出“仓皇北顾”的叹息。
人教版高中语文必修四《辛弃疾词两首》第6课：跟踪训练3.doc
《辛弃疾词两首》3一：基础训练题（艺体班必做）1.《水龙吟•登建康赏心亭》对这首词思想内容和表现手法分析不正确的一项是（）A．上阕由景及情。
登楼远眺，山河美好，却沦陷于敌人之手，深感苦闷和悲愤。
B．下阕直抒胸臆，抨击那些对国事漠不关心的人，并表达自己忧国忧民的情怀。
C．从全词来看，作者有愁有恨有忧有泪，心情低沉抑郁未免过于悲观。
D．最后一句“倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪”作者抒发了英雄失意，知音难觅的感叹。
2.比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项（）A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。
C．辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，则表达了赶快建功立业的愿望。
D．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
3.对下面词句的理解，不正确的一项是（）A．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻：眺望远处的山岭，有如插着玉簪的螺髻，向人们呈献愁恨。
B．把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意：把宝刀吴钩看完，把栏杆拍遍，但没有人领会我登临楼台的用意。
C．求田问舍，怕应羞见，刘郎才气：如果不能买田置屋，建立功业，怕会羞于看见才气横溢的刘备。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪：请谁唤来身穿鲜丽衣服的美女拿着红巾，揩拭英雄流下的眼泪？4．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是（）A. 批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。
B. 批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。
C. 以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。
D. 以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侘胄切勿草率出兵。
高中语文 第6课 辛弃疾词两首课时演练 新人教版必修4
【优化指导】高中语文第6课辛弃疾词两首课时演练新人教版必修4一、基础积累1．下列句中加点词语的解释完全正确的一项是( )A．凭．谁问：廉颇老矣，尚能饭否(靠)求．田问舍(寻找)B．舞榭．歌台(建在高台上的房子)一片神鸦社．鼓(祭祀土神的日子)C．风流．．总被雨打风吹去(风度，气质)千古风流．．人物(杰出的，有才华的)D．元嘉草草．．(草率，轻率)休说鲈鱼堪脍．(美味)解析：A项，求：购买；C项，第一个“风流”应解释为“英雄业绩”；D项，脍：把鱼、肉切细。
答案：B2．下列各句中没有词类活用现象的一项是( )A．遥岑远目B．可惜流年，忧愁风雨，树犹如此C．赢得仓皇北顾D．尚能饭否解析：A项，目，名词作动词，看，望；C项，北，名词作状语，向北；D项，饭，名词用作动词，吃饭。
答案：B3．下列各句中，所用典故与历史人物相应的一项是( )(1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
(2)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(3)封狼居胥。
(4)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？A．刘裕周瑜霍去病张季鹰B．周瑜刘裕霍去病张季鹰C．周瑜刘裕张季鹰霍去病D．刘裕周瑜霍去病张季鹰答案：B4．下列句子不是倒装句的一项是( )A．英雄无觅孙仲谋处B．多情应笑我C．烽火扬州路D．人道寄奴曾住解析：A项，应为“无觅英雄孙仲谋处”；B项，应为“应笑我多情”；C项，应为“扬州路烽火”。
答案：D5．下列对《水龙吟登建康赏心亭》的分析不恰当的一项是( )A．“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句写山。
举目远眺，那一层层的远山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，引起词人过多的忧愁和愤恨。
B．“吴钩看了”体现作者虽有沙场立功的雄心壮志，却英雄无用武之地。
“栏杆拍遍”紧承前文，是说作者眼前无事可做，只能无聊地拍拍栏杆。
C．“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”这里引用了一个典故。
据《晋书·张翰传》载，张翰(字季鹰)，在洛阳做官，见秋风起，因想到家乡吴中的鲈鱼等美味，遂弃官而归。
人教语文必修四课时跟踪检测(六) 辛弃疾词两首+Word版含答案
课时跟踪检测(六) 辛弃疾词两首(时间：40分钟 满分：63分)一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音有误的一组是( )A ．稼轩．(xuān) 揾．泪(wèn) 舞榭．(xiè) 迄．今(qì) B ．岑．寂(cén) 菜羹．(gēng) 巷陌．(mò) 屹．然(yì) C ．螺髻．(jì) 鲈．鱼(lú) 金戈．(gē) 敛．财(liǎn) D ．堪脍．(kuài) 汜．河(sì) 嘉．许(jiā) 粗犷．(kuàng ) 解析：选D D 项，“犷”应读gu ǎng 。
2．下列词句中，加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 楚天．．千里清秋 楚天：古人泛称南方的天空遥岑．远目 岑：小而高的山B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿．．声里 断鸿：受伤的大雁把吴钩．．看了 吴钩：古代吴地制造的一 种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 无人会． 会：理解，明了风流．．总被雨打风吹去 风流：风度，气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 赢得．．仓皇北顾 赢得：落得舞榭．歌台 榭：楼台解析：选A B 项，“断鸿”指失群的孤雁；C 项，“风流”指英雄的流风余韵；D 项，“榭”指建在高台上的房子。
3．对下列词句中运用典故的作用的理解，不正确的一项是( )A ．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B ．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C ．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
(借宋文帝刘义隆不做充分准备、仓促北伐招致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)D ．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤) 解析：选B B 项，应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”。
4．名句默写。
人教版高一语文必修四第6课 辛弃疾词两首练习题
辛弃疾词两首一、语言文字运用1.对下列语句中加点词的理解,不正确的一项是( )A.水随天去秋无际．际:边际B.无人会．,登临意会:理解C.赢得仓皇北顾．顾:回头,回头看D.廉颇老矣,尚能饭．否饭:饭量【解析】选D。
“饭”在此活用为动词,吃饭。
2.下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )A.①楚天千里清秋．．②更那堪,冷落清秋．．节B.①故国神游,多情．．自古伤离别．．应笑我②多情C.①赢得．．青楼薄倖名．．仓皇北顾②赢得D.①千古风流．．总被雨打风吹去．．人物②风流【解析】选B。
A项,“清秋”都指凄清的秋季。
B项,“多情”:①多愁善感;②有情人。
C项,“赢得”都是“落得”的意思。
D项,“风流”都是指有功业、有文采的人。
3.下列对“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”一句理解最准确的一项是( )A.壮心未泯,一直保持着忧国忧民的抗金热忱。
B.怀念家乡,怀念中原,怀念往昔岁月。
C.对四十三年前抗金业绩引以为荣。
D.对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新。
【解析】选A。
结合背景可知作者一直处于忧国忧民的心态中,始终有抗击侵略者的决心。
4.对《永遇乐京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是 ( )A.词的上阕由当地风光引出历史人物,将写景、叙事、抒情融为一体,笔调沉雄凄婉,意境苍凉悲壮,寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。
B.“可堪回首”一句一语千钧,不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容,而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。
C.词的结尾处,作者以廉颇自况,既概括了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心杀敌报国,却又力不从心的苦闷心情。
D.全词用典虽多,却都关心时事,十分贴切,有很强的艺术感染力。
【解析】选C。
“力不从心”不当。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《水龙吟登建康赏心亭》中,作者运用具有典型意义的动作抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤的句子是:“________________,________________, ________________,________________。
高一语文人教版必修4训练反馈：第6课 辛弃疾词两首 Word版含解析
第6课辛弃疾词两首训练反馈(时间：45分钟满分：60分)一、基础知识(20分)1．下列词语中，加点的字的读音完全相同的一项是(3分)()A．螺髻．记．恨发际．计．日程功季．鹰归未B．茁．壮笨拙．罢黜．咄．咄逼人相形见绌．C．黩．武渎．职案牍．买椟．还珠嫉贤妒．能D．燥．热辞藻．害臊．不骄不躁．声名大噪．2．下列词语中，没有错别字的一项是(3分)()A．赢得舞榭歌台金戈铁马有志者事竞成B．纶巾寻常巷陌玉簪螺髻风流总被雨打风吹去C．寒暄毛骨耸然献愁供恨英雄无觅孙仲谋处D．什物如火如茶栏杆拍遍水随天去秋无际3．下列词语中，解释有误的一项是(3分)()A．吴钩(古代吴地制造的一种宝刀)断鸿(失群的孤雁)B．神鸦(在庙里吃祭品的乌鸦)社鼓(社日祭神所奏的鼓乐)C．楚天(楚国的天空)遥岑(远处的山岭)D．寄奴(南朝宋武帝刘裕的小名)舞榭(建在高台上演出歌舞的房子)4．下列词句中，没有运用典故的一项是(3分)()A．求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
B．可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！C．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
D．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
5．默写(8分)(1)遥岑远目，____________，____________。
(2)落日楼头，__________，__________。
(3)把吴钩看了，______________________，无人会，____________________。
(4)千古江山，__________________。
舞榭歌台，______________________。
二、文本阅读(10分)阅读下面的词，完成6～7题。
水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？6．“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”一句运用了怎样的手法，在表达上有什么作用？(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．本词是辛弃疾的代表作之一，请就作者的词风和情感对本词进行简要赏析，可以结合上下片进行分析。
三河一中语文第6课辛弃疾词两首同步训练含解析新人教版必修4
第6课辛弃疾词两首一、语言文字运用1.下面加点字的注音全部正确的一项是( )A．发髻．(jì) 暨．今（qí）田螺．(luó) 舞榭歌．台(xiè)B．祠．堂(cí) 伺．机（sì）芦荟．（huì）脍．炙人口(kuài)C．金簪．(zān) 僭越（jiàn）巷．道(xiàng) 遥岑．远目(cén)D．鲈．鱼(lú) 阡陌．（mò）伯仲．（zhòng）求田问舍．(shě)2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是（）A．遥岑远目．．，献愁供恨远目：向远处看，远眺B．无人会．，登临意会：理解C．赢得．．仓皇北顾赢得：落得D．廉颇老矣，尚能饭．否饭：饭量3.下列诗句中语序没有使用倒装的一项是( )A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处B．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去C．早岁那知世事艰，中原北望气如山D．故国神游，多情应笑我，早生华发4.对下列词句中加横线词语或诗句所含手法的解说，不恰当的一项是( )A．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻“玉簪螺髻”，比喻山峰，既符合远眺的特点，也写出了远山的秀丽。
B．落日楼头，断鸿声里，江南游子“断鸿”，失散的大雁，词人的自喻，写出了词人身世飘零和孤寂的心境。
C．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未“季鹰”，晋代张翰，词人借张翰莼鲈之思的典故表达辞官归隐的愿望。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪“红巾翠袖”，借代，代指女子；“倩何人”与“无人会，登临意”相照应。
5.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不正确的一项是( )A．“千古江山”，用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B．“英雄无觅，孙仲谋处”，既是赞美历史上的孙权，表达对英雄的敬仰，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。
C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训，警告当权者切勿草率出兵。
2022-2021学年人教版高中语文必修四同步训练：第二单元第6课《辛弃疾词两首》 Word版含答案
《辛弃疾词两首》同步训练【基础检测】1．补写出下列句子中的空缺部分（1）《水龙吟·登建康赏心亭》中词人在赏心亭上看到的江景，写得气象阔大，笔力遒劲的句子是。
_________________,______________（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是_______________，_______________。
（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：_______________，_______________，_______________ 。
（4）《永遇乐京口北固亭怀古》该诗的主旨句是：_________，___________，_________________。
（5）《水龙吟·登建康赏心亭》写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知已，得不到怜悯与安慰的句子是_____________，____________，___________。
（6）在《水龙吟·登建康赏心亭》中，词人直抒胸臆，选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤的句子是__________，__________，_________，__________。
2．阅读辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》，完成下面各题。
（1）“落日楼头，断鸿声里，江南游子”，这几句在表现手法上有何特色？请赏析。
__________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________（2）“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未”，句中运用“季鹰”这一典故有何作用？_____________________________________________________________________（3）“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意”，这几句在抒情上有什么特点？请分析。
人教高中语文必修四检测：第6课 辛弃疾词两首+第3课时+Word含解析.doc
第二单元第6课第三课时6．下列语句中加点词解释无误的一项是导学号41594117(A)A．楚天．．千里清秋(古人泛指南方的天空)遥岑．远目(小而高的山)B．断鸿．．声里，江南游子(受伤的大雁)把吴钩．．看了(古代吴地制造的一种宝刀)C．无人会．，登临意(理解)风流．．总被雨打风吹去(风度，气质)D．赢得．．仓皇北顾(落得)舞榭．歌台(楼台)【解析】B项，断鸿：失群的孤雁。
C项，风流：指英雄业绩。
D项，榭：建在高台上的房子。
7．下列语句中加点词的含义不相同的一项是导学号41594118(B)A．①楚天千里清秋．．节．．②更那堪冷落清秋B．①故国神游，多情．．自古伤离别．．应笑我②多情C．①赢得．．满眼清泪．．仓皇北顾②赢得D．①可惜．．良宵人不见．．流年，忧愁风雨②可惜【解析】A项“清秋”都是“凄清的秋季”。
B项“多情”，①多愁善感；②有情人。
C项“赢得”都是“落得”的意思。
D项“可惜”都是“痛惜”的意思。
8．下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是导学号41594119(B)①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
③封狼居胥。
④休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？A．刘裕周瑜霍去病张季鹰B．周瑜刘裕霍去病张季鹰C．周瑜刘裕张季鹰霍去病D．刘裕周瑜张季鹰霍去病9．对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句理解正确的一项是导学号41594120 (B)A．作者怀念廉颇，感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B．作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
C．作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影射南宋统治者。
D．作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。
10．对词的下阕的解说，不正确的一项是导学号41594121(A)A．“元嘉”三句写宋文帝空怀霍去病的建功志向，元嘉年间用兵却有失草率，结果被金兵击败，发出“仓皇北顾”的叹息。