破解椭圆中最值问题的常见策略名师制作优质教学资料
高中数学椭圆中的最值问题 专题辅导

高中数学椭圆中的最值问题邓卫和函数的最值、值域问题是高二数学的一个热点问题,它常和其他数学知识结合,增加了题目的难度。
本文就椭圆中的一些最值问题作一些简单的探讨。
一、已知椭圆的方程,求线段或线段和的最值例1. 已知椭圆1y 4x 22=+上的一动点P 和一定点)0,a (A ,试求线段|PA|的最小值。
分析:如图1所示,P 为椭圆1y 4x 22=+上的点,则点P 的坐标有一定的X 围限制,因此,求线段|PA|的最小值时要对a 进行讨论。
图1解:设点P (x ,y )是椭圆1y 4x 22=+上的一点,则由两点公式可知 13a 3a 4x 43a 1ax 24x 34x a )a x (y )a x (|PA |22222222+-⎪⎭⎫ ⎝⎛-=++-=-+-=+-= []2,2x -∈ 当23a 4-<,即23a -<时,x 取2-,|2a |a a 44|PA |2min +=++= 当23a 42≤≤-,即23a 23≤≤-时,x 取3a 4,3a 1|PA |2min -= 当23a 4>,即23a >时,2x =,|2a |a a 44|PA |2min -=+-= 点评:这里字母a 是常量,但是不知道它的具体值,因此要加以讨论,许多同学会忽视这一情况。
例2. 已知椭圆116y 25x 22=+的左焦点为F ,椭圆内有一个定点A (4,1),P 为椭圆上的任意一点,试求|PA ||PF |+的最大值。
分析:如图2所示,设右焦点为C ,式子|PF|+|PA|涉及到了焦半径|PF|,所以可利用椭圆的定义,将|PA ||PF |+转化为|PC ||PA |a 2-+,然后应用三角形中两边之和大于第三边这个性质求得最大值。
图2解:设椭圆的右焦点为C 则|)PC ||PA (|a 2|PA ||PC |a 2|PF ||PA |-+=+-=+ |AC ||PC ||PA |≤-(当点P 在线段AC 的延长线上时取“=”),所以|PF ||PA |+=210|AC |a 2|PA ||PC |a 2+=+≤+-。
《选修11:椭圆中定值定点问题》教案

3.【解析】设椭圆方程为 + =1(a>b>0),半焦距为c,则由条件,得b=c,b2+c2=4,解得b=c= ,于是a=2,从而C、D就是椭圆的焦点,于是PC+PD=2a=4,由基本不等式得PC·PD≤ 2=4,即PC·PD的最大值为4.
【答案】4
4.【解析】设M(x0,y0),A(x1,y1),则B(-x1,-y1),从而k1·k2= · = ,
(1)当条件和结论不唯一时要分类讨论;
(2)当给出结论而要推导出存在的条件时,先假设成立,再推出条件;
(3)当条件和结论都不知,按常规方法解题很难时,要思维开放,采取另外的途径.
1.已知椭圆C: + =1(a>b>0)的右焦点为F(1,0),右顶点为A,且|AF|=1.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)若动直线l:y=kx+m与椭圆C有且只有一个交点P,且与直线x=4交于点Q,问:是否存在一个定点M(t,0),使得 · =0.若存在,求出点M的坐标;若不存在,说明理由.
【知识导图】
【教学建议】
1.定点、定值、探索性问题是椭圆中的综合题,一直是高考考查的重点和热点问题.
2.本部分在高考试题中多为解答题,是中高档题.
Ey+F=0交点的圆的方程.
(3)与椭圆有关的参数的定值问题.
(1)参数的取值范围:
由直线和椭圆的位置关系或几何特征引起的参数如k,a,b,c,(x,y)的值变化.此类问题主要是根据几何特征建立关于参数的不等式或函数进行求解.
答案与解析
1.【解析】直线方程即为y-2=a(x-3),因此当x-3=0且y-2=0时,这个方程恒成立,故直线系恒过定点(3,2).
【答案】(3,2)
2.【解析】因直线与圆没有公共点,所以圆心到直线的距离 >2,则m2+n2<4,可以判断出点(m,n)在椭圆的内部,故过点(m,n)的直线与椭圆的交点个数为2.
椭圆中的常见最值问题精品资料

椭圆中的常见最值问题1、椭圆上的点P 到二焦点的距离之积||||21PF PF 取得最大值的点是椭圆短轴的端点,取得最小值的点在椭圆长轴的端点。
例1、椭圆192522=+y x 上一点到它的二焦点的距离之积为m ,则m 取得的最大值时,P 点的坐标是 。
P (0,3)或(0,-3)例2、已知椭圆方程12222=+by a x (222,0c b a b a +=>>)p 为椭圆上一点,21,F F 是椭圆的二焦点,求||||21PF PF 的取值范围。
分析:22221))((||||x e a ex a ex a PF PF -=-+=,)|(|a x ≤当a x ±=时,min 21||||PF PF =222b c a =-,当0=x 时,2max 21||||a PF PF = 即≤2b ||||21PF PF 2a ≤2、椭圆上到的椭圆内一个定点的距离与它到焦点距离之差取得最大值或最小值的点是这个定点与焦点连线延长线或反向延长线与椭圆的交点,最大值、最小值分别是定点到该焦点的距离和其相反数。
例3、已知)1,1(A ,1F 、2F 是椭圆15922=+y x 的左右焦点,P 为椭圆上一动点,则||||2PF PA -的最大值是 ,此时P 点坐标为 。
||||2PF PA -的最小值是 ,此时P 点坐标为 。
3、椭圆上到椭圆内定点的距离与它到椭圆的一个焦点的距离之和取得最小值或最大值的点是另一焦点与定点连线的延长线或反向延长线与椭圆的交点。
例4、已知)1,1(A ,1F 是椭圆15922=+y x 的左焦点,P 为椭圆上一动点,则||||1PF PA +的最小值是 ,此时P 点坐标为 。
||||1PF PA +的最大值是 ,此时P 点坐标为 。
分析:||||||||||2121AF PF PF PF PA ++≤+,当P 是2AF 的延长线与椭圆的交点时取等号。
||||||||||2121AF PF PF PF PA -+≥+,当P 是2AF 的反向延长线与椭圆的交点时取等号。
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆中面积最值问题ppt

苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
典例剖析
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
先画图 线参数
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
先画图
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
典例剖析
线参数
D
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
参数m, n的关系
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
典例剖析
D
典例剖析
点参数
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
建立面积关于坐标分量 的二元(或一元)函数
也可以三角换元 求此最值
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
典例剖析
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
建立面积函数
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
苏教高中数学高考二轮复习专题椭圆 中面积 最值问 题ppt( 精品系 列PPT )
解法提炼
求椭圆中三角形面积的最值: (1)解题方向:建立面积关于某个(某些)变量的函数. (2)实现策略
选择参数:斜率参数,点参数,线参数,角参数等. 计算要点:①选择恰当的三角形面积计算公式;②选择点参 数(或线参数)时要善于利用等式消元;③关注参数的范围(定义 域);④求最值的方法:导数法,基本不等式法,几何法等.
破解椭圆中最值问题的常见策略

破解椭圆中最值问题的常见策略
武晨
【期刊名称】《数学学习与研究:教研版》
【年(卷),期】2016(000)003
【摘要】椭圆是圆锥曲线中最重要的内容,不管是在高考还是对口单招的考生中都占有重要比重,考察内容基本都以解答题为主,是考察的一个重点同时也是一个难点.本文通过典型例题的剖析与解答,旨在探索一般的解题策略.
【总页数】2页(P97-98)
【作者】武晨
【作者单位】江苏联合职业技术学院南京分院,210019
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
1.例析处理椭圆中的最值问题的方法与策略
2.破解函数最值问题的常见策略
3.巧用数形结合法破解二次函数在闭区间上的最值问题——高中数学教学中对解题方法和解题策略的探究
4.破解“椭圆中的范围或最值问题”
5.破解“椭圆中的范围或最值问题”
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
椭圆里的最值问题【公开课教学PPT课件】

9 (t 8)2 36 24 16
A(x,y)
x
D
练习:已知 F1、F2
分别为椭圆E:
+ x2
y2
25 9
= 1的左右焦点
直线 l : x - y +8 = 0 上一动点P,求 PF1 + PF2 的最小值。
y
P
F1 O F2
x
动画演示
1. 求圆锥曲线中的最值的基本方法:定义法、几何法、参数 法、换元法、不等式法、构造函数法、配方法等。
y
(2)定点A(1,4),求PA+PF的最小值 ;
.A
P
(3)定点B(2,1),求PB+PF的最值; P1
(4)求的PB 5 PF最小值。 4
O
F P2 x
y
P
B
O
F
Q N
x
y
P
B
P2
P1 F1 O
F
x
利用圆锥曲线的定义将折线段和的问题化归为平面上直线段最短来解决.
例1.设 实 数x,y满 足 x2 y2 1 16 9
面 积 的 最 大 值 是_1_2___2___.
O
D
C x
A
你
y
来
y B
迁
P
P
移
O
x
O
x
l
求抛物线上一动点P到 定直线l的距离的最小值
A
求SPAB的最大值
练习:矩形ABCD内接于椭圆E:
x2 16
+ y2 9
=1
中,求矩形
面积的最大值.
法一(参数法)设 A(4cos,3sin), SABCD 4 4cos 3sin 24sin 2 24.
解答椭圆中最值问题策略(最新整理)

解答椭圆中最值问题策略椭圆是圆锥曲线这一章节中的重要内容,而与椭圆有关的最值问题则是解析几何中最值问题的一个组成部分.与椭圆有关的最值问题具有综合性强、涉及知识面广等特点,是学习中的一个难点.要解决这类问题往往利用函数与方程思想、数形结合思想、转化与化归等数学思想方法,将它转化为解不等式或求函数值域,以及利用函数单调性、各种平面几何中最值的思想来解决.一、建立目标函数,利用函数性质例1 设P(x ,y)是椭圆+=1上的一点,F 1为椭圆的左焦点,求|PF 1|的最大值和x264y228最小值.分析:由于点F 的坐标为(-6,0),因此只须设出点P 的坐标(x ,y),结合椭圆方程即可建立|PF 1|关于横坐标x 的目标函数,再结合函数的即可求解.解:椭圆的左焦点F 1坐标为(-6,0),根据两点的距离公式,得|PF 1|====|x +|,(x +6)2+y234323由已知,得x ∈[-8,8],函数|x +|在[-8,8]上为增函数,34323故|PF 1|max =|8+|=14,|PF 1|min =|-8+|=2.3432334323点拨:函数法是探求最值问题的常用方法,尤其是二次函数,值得注意的是函数自变量取值范围的确定不容忽视.同时通过本题的解答,可得结论:椭圆上的点到焦点的距离取得最大值和最小值的点就是椭圆的两个端点.二、利用定义转化,结合平面几何性质例2 已知A (4,0)、B (2,2),M 是椭圆9x 2+25y 2=225上的动点,求|MA |+|MB |的最大与最小值.分析:由于A(4,0)是椭圆的焦点,因此可以利用椭圆的定义对|MA |+|MB |转化,转化为求解椭圆上一动点到定直线上两定点的距离之差的最值问题.解析:如图所示,由题意,知点A (4,0)恰为椭圆右焦点,则A 关于O 的对称点A 1(-4,0)(左焦点),由椭圆的第一定义,得|MA |+|MA 1|=2a ,|MA |=2a -|MA 1|,∴|MA |+|MB |=(2a -|MA 1|)+|MB |=2a +(|MB -|MA 1|),在△A 1BM 中,||MB |-|MA 1||≤|A 1B |=2,-2≤|MB |-|MA 1|≤2,101010又2a =10.故|MA |+|MB |的最大值是10+2,最小值为10-2.1010点评:(1)涉及椭圆的焦点问题,一般都可以利用定义引导思维,同时常起着转化的作用;(2)注重使用平面几何知识“三角形中的三边关系”,三点共线为特例,从而确定最值.三、巧妙设角,利用三角函数有界性例3 已知椭圆C :+=1(a >b >0)两个焦点为F 1,F 2,如果曲线C 上存在一点x2a2y2b2Q ,使F 1Q ⊥F 2Q ,求椭圆离心率的最小值。
例析椭网中最值求解的六种策略

y2 -2 2(
=3
|
8-4
s
i
n(
α+
π
)
|≥3|8-4|=1
2,
4
π
当且仅当 α= 时 取 等 号。 故 3|x2 -x1|+
4
6
|
2。
y2 -y1|的最小值为 1
例 4
已 知 椭 圆 C 的 焦 点 分 别 为 F1 、
若 椭 圆 C 上 存 在 点 M ,使 得
F2 ,
|F1F2|=2,
∠F1MF2 =9
逻 辑 推 理、
数学运算等核心素养。解 决 这 类 问 题 可 采 用
函数 f (
y)
max = f
1
2
1-a
2
1
2
=(
1- a )·
2
1-a
2
1
2
2
=
2 +a +1=a +1+ 2
1-a
a -1
。
解得 a= 2(
舍去)
4,
综上所述,
1<a≤ 2。故选 A。
以下几种解题策略,
下面分类进行例析。
策略一、
|ME|-|MN|取 最 大 值,且 最
(
责任编辑
徐利杰)
33
要求|MF|+|MN|的 最 小 值,只 需 求
相关 数 学 知 识、思 想 方 法、综 合 运 用 能 力,能
。
|MN|=6- (
|ME|-|MN|)
有效提升学习备考的 针 对 性、
有 效 性,
提高对
|ME|-|MN|的 最 大 值。 显 然,当 M ,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
破解椭圆中最值问题的常见策略
第一类:求离心率的最值问题 破解策略之一:建立c b a ,,的不等式或方程
例1:若B A ,为椭圆)0(12
2
22>>=+b a b
y a x 的长轴两端点,Q 为椭圆上一点,使0120=∠AQB ,求此椭圆
离心率的最小值。
分析:建立c b a ,,之间的关系是解决离心率最值问题常规思路。
此题也就要将角转化为边的思想,但条件又不是与焦点有关,很难使用椭圆的定义。
故考虑使用到角公式转化为坐标形式运用椭圆中y x ,的取值进行求解离心率的最值。
解:不妨设),(),0,(),0,(y x Q a B a A -,则a
x y
k a x y k BQ AQ -=+=
,,利用到角公式及0120=∠AQB 得:0120tan 1=-++
--+a
x a x a x y
a x y (a x ±≠),又点A 在椭圆上,故22222y
b a a x -=-,消去x , 化简得2232
c ab y =又b y ≤即b c ab ≤2
2
32则42223)(4c c a a ≤-,从而转化为关于e 的高次不等式 04432
4≥-+e e 解得136<≤e 。
故椭圆离
心率的最小值为3
6。
(或2222)ab a b -,得:0b
a
<≤
,由e =,故136
<≤e )(注:本题若是选择或填空可利用数形结合求最值)
点评:对于此类最值问题关键是如何建立c b a ,,之间的关系。
常用椭圆上的点),(y x 表示成c b a ,,,并利用椭圆中y x ,的取值来求解范围问题或用数形结合进行求解。
破解策略之二:利用三角函数的有界性求范围
例2:已知椭圆C :22
221(0)x y a b a b
+=>>两个焦点为12,F F ,如果曲线C 上存在一点Q ,使1
2FQ F Q ⊥,求椭圆离心率的最小值。
分析:根据条件可采用多种方法求解,如例1中所提的方法均可。
本题如借用三角函数的有界性求解,也会有不错的
效果。
解:根据三角形的正弦定理及合分比定理可得:
ααβαβαcos sin 2cos sin sin sin 90
sin 221210
+=++===a
PF PF PF PF c 故22
)
45sin(210
≥+=
αe ,故椭圆离心率的最小值为22。
点评:对于此法求最值问题关键是掌握边角的关系,并利用三角函数的有界性解题,真是柳暗花明又一村。
第二类:求点点(点线)的最值问题
破解策略之三:建立相关函数并求函数的最值(下面第三类、第四类最值也常用此法)
例3:(05年上海)点A 、B 分别是椭圆
120
362
2=+y x 长轴的左、右端点,点F 是椭圆的右焦点,点P 在椭圆上,且
位于x 轴上方,PF PA ⊥。
(1)求点P 的坐标;(2)设M 是椭圆长轴AB 上的一点,M 到直线AP 的距离等于||MB ,求椭圆上的点到点M 的距离d 的最小值。
分析:解决两点距离的最值问题是给它们建立一种函数关系,因此本题两点距离可转化成二次函数的最值问题进行求解。
解:(1)略(2)直线AP 的方程是x -3y +6=0。
设点M(m ,0),则M 到直线AP 的距离是
2
6+m 。
于是
2
6+m =6+m ,又-6≤m ≤6,解得m =2。
设椭圆上的点(x ,y )到点M 的距离d
222222549(2)4420()15992d x y x x x x =-+=-++-=-+,由于-6≤m ≤6, ∴当x =2
9
时,d 取得最小值15
点评:对于此类最值问题关键是如何将点点之间的最值问题转化成我们常见函数——二次函数的最值问题求解。
破解策略之四:利用椭圆定义合理转化
例4:定长为d d b a ≥⎛⎝
⎫⎭⎪22
的线段AB 的两个端点分别在椭圆
)0(12
2
22>>=+b a b
y a x 上移动,求AB 的中点M 到椭圆右准线l 的最短距离。
解:设F 为椭圆的右焦点,如图作A A l '⊥于A',BB'⊥l 于B',MM'⊥l 于M',则
()e
d
e AB BF AF e e BF e AF BB AA MM 2221212
||///=≥+=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=
+=
当且仅当AB 过焦点F 时等号成立。
故M 到椭圆右准线的最短距离为
d
e
2。
点评:22b a 是椭圆的通径长,是椭圆焦点弦长的最小值,d b a
≥22
是AB 过焦点的充要条件。
通过定义转化避免各种
烦琐的运算过程。
第五类:求线段之和(或积)的最值问题
破解策略之五:利用垂线段小于等于折线段之和。
例7:若椭圆
13
4
22=+
y x 内有一点()1,1P ,F 为右焦点,椭圆上的点M 使得||2||MF MP +的值最小,则点M 的
坐标为 A
.(3
±
B
.(
3
C .3(1,)2±
D .3
(1,)2
提示:联系到1
2
e =
将||2MF 用第一定义转化成点到相应准线的距离问题,利用垂线段最短的思想容易得到正确答案。
选B 。
思考:将题中的2去掉会怎样呢?
破解策略之六:利用三角形两边之和大于第三边或三角形两边之差小于第三边
例8:如图,在直线09:=+-y x l 上任意取一点M ,经过M 点且以椭圆
13
122
2=+y x 的焦点作椭圆,问当M 在何处时,所作椭圆的长轴最短,并求出最短长轴为多少? 分析:要使所作椭圆的长轴最短,当然想到椭圆的定义。
基本的解题思路如下:长轴最短→三点一直线寻求对称→对称变换。
在一系列的变化过程中巧妙的运用对称,使我们找到一种简明的解题方法。
通过此对称性主要利用
||||||/1221F F NF NF ≥+解:椭圆的两焦点分别为1F (-3,0)、2F (3,0
作1F 关于直线l 的对称点'1
F ,则直线'
11F
F 的方程为
3-=+y x
由方程组⎩
⎨⎧-=--=+93
y x y x 得P 的坐标(-6,3),
由中点坐标公式得的'1F 坐标(-9,6),所以直线'
12F F 的方程32=+y x 。
解方程组⎩⎨
⎧-=-=+9
32y x y x 得M 点坐标(-5,4)。
由于5621802'
1===a F F ,
点评:对于此类最值问题是将所求的最值转化成三角形两边之和大于第三边或两点连线最短、垂线段最短的思想。
解析几何与向量综合时可能出现的向量内容:
(1) 给出直线的方向向量()k u ,1= 或()n m u ,=
; (2)给出+与AB 相交,等于已知+过AB 的中点;
(3)给出0
=+,等于已知P 是MN 的中点;
(4)给出()
+=+λ,等于已知,A B 与PQ 的中点三点共线;
(5) 给出以下情形之一:①//;②存在实数,AB AC λλ=使;③若存在实数
,,1,OC OA OB αβαβαβ+==+且使,等于已知C B A ,,三点共线.
(6) 给出λ
λ++=
1OB
OA ,等于已知P 是的定比分点,λ为定比,即λ=
(7) 给出0=⋅MB MA ,等于已知MB MA ⊥,即AMB ∠是直角,给出0<=⋅m MB MA ,等于已知AMB ∠是钝角, 给出0>=⋅m ,等于已知AMB ∠是锐角,
(8)
给出=⎪
⎫ ⎛+λ,等于已知MP 是AMB ∠的平分线/
(9)在平行四边形ABCD 中,给出0)()(=-⋅+,等于已知ABCD 是菱形; (10) 在平行四边形ABCD 中,给出||||AB AD AB AD +=-,等于已知ABCD 是矩形;
(11)在ABC ∆中,给出2
2
2
==,等于已知O 是ABC ∆的外心(三角形外接圆的圆心,三角形的外心是三角形三边垂直平分线的交点);
(12) 在ABC ∆中,给出0=++OC OB OA ,等于已知O 是ABC ∆的重心(三角形的重心是三角形三条中线的交点);
(13)在ABC ∆中,给出OA OC OC OB OB OA ⋅=⋅=⋅,等于已知O 是ABC ∆的垂心(三角形的垂心是三角形三
条高的交点);
(14)在ABC ∆中,给出+=(
)||||
AB AC
AB AC λ+)(+∈R λ等于已知AP 通过ABC ∆的内心; (15)在ABC ∆中,给出0=⋅+⋅+⋅c b a 等于已知O 是ABC ∆的内心(三角形内切圆的圆心,三角形的内心是三角形三条角平分线的交点);
(16) 在ABC ∆中,给出()
1
2
AD AB AC =+,等于已知AD 是ABC ∆中BC 边的中线;。