世界因生命而精彩ppt
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世界因生命而精彩课件5
生命需要相互关爱
北京近年来也受到沙尘暴的袭击
1982年美国科学家巴尔尼 考察了黄河中游后说，黄河流 失的不是泥沙，而是中华民族 的血液，黄河年均输沙量16亿 吨，这不是微血管破裂，而是 主动脉出血！
大气污染
乌鲁木齐沙尘暴
战争造成环境污染
乱砍树林
没有生命的世界
荒凉 干涸
学会正确的关爱生命的 方式、方法
绯红金刚鹦鹉
【分类】鹦鹉科
【学名】Ara macao 【分布】从墨西哥延伸到巴西和玻利 维亚。 【特征】身长85厘米。羽色绚丽，分 布范围广。 【习性】在小片林地、林缘及大树稀 少的开阔地带都可见成对、集群或小 家族群活动，觅食各种水果、坚果和 种子，每天都会在夜宿地和觅食地间 往返飞行。由于遭猎捕，有人类生活 地区已很少见。觅食时很安静，飞行 中伴有刺耳的鸣叫，受惊扰时发出尖 厉而嘈杂的叫声。巢树洞巢.
小故事
摄影者说,他已经拍不下去了……怕 尽了全身的努力 ,仍没有办法 那只不愿离去的小鸟再受到伤害 ,便 她听不见他的声音 他竟然试图将地上的鸟 他在她身边呼喊:“,为何还不起来” 星期六的下午 ,不幸发生,一辆大车飞驰而过 ….. 把那只死去的小鸟移到路边 ,而另一 儿抓起 仿佛是它的家人 又一辆汽车飞驰而过 ,不愿相信这个事实 ,看到地上小鸟随风 只小鸟停在附近的树上哀鸣久久不 改变了姿势 ,它受到鼓舞,又飞了过来 愿意离去……
保护环境随手可做的30件小事
1、尽量使用布袋 2、尽量乘坐公共汽车
3、不要过分追求穿着的时尚 4、倡步行、骑单车 5、不使用非降解塑料餐盒 7、双面使用纸张 6、不燃放烟花爆竹 8、节约粮食
9、拒绝使用一次性用品
11、随手关闭水龙头
10、消费肉类要适度
世界因生命而精彩
Байду номын сангаас
二、生命需要相互关爱 分享一刻
在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步.他注意到,在 沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼.它们被 困在浅水洼里,回不了大海,虽然近在咫尺.要不了多久,浅水洼里 的水就会被太阳蒸干,被沙粒吸干,这些小鱼都会被干死的.
男人继续前行.他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停 的在每一个水洼旁弯下腰去.他捡起水洼里的小鱼,别用力的把它 们仍回大海.终于,这个男人忍不住走过去:”孩子,水洼里有几百几 千条鱼,那救不过来的.” “我知道!”小男孩头也不抬的回答. “哦?那你为什么还在仍?谁在乎?” “这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起小鱼扔进大海. „这条 小鱼在乎,这条也在乎!这一条,这一条,这一条……”
10年前，地球上平均每4天有一种动物 灭绝，现在每4小时就有一种灭绝，目 前世界上有1200种动物濒临灭绝。 人类正在失去什么？
物 种 消 失
触目惊心的环境问题
这 反 映 了 一 个 什 么 问 题 ？
第三课世界因生命而精彩
洮阳初中
学习目标
1.了解世界上的各种生命,感受 生命的珍贵. 2.探讨各种生命应该如何相处. 3.重点:生命需要相互关爱.
请同学们看以下图片，说 说如果没有生命的世界会 是什么样？
一、多彩的生命构成了缤纷的世界
以上的图片使我感到： 生命是地球上最 珍贵的财富，世 界因生命的存在 而变得如此生动 和精彩。
听完故事后, 你有何感想? 我的感想是：
生命是顽强的，也是脆弱的，有 时，一个不经意的动作，可能就会 对一个生命造成伤害。因此我们应 该关爱与呵护周围的生命。
假如人类不关爱和呵 护其他的生命， 将会……
二、生命需要相互关爱 分享一刻
在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步.他注意到,在 沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼.它们被 困在浅水洼里,回不了大海,虽然近在咫尺.要不了多久,浅水洼里 的水就会被太阳蒸干,被沙粒吸干,这些小鱼都会被干死的.
男人继续前行.他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停 的在每一个水洼旁弯下腰去.他捡起水洼里的小鱼,别用力的把它 们仍回大海.终于,这个男人忍不住走过去:”孩子,水洼里有几百几 千条鱼,那救不过来的.” “我知道!”小男孩头也不抬的回答. “哦?那你为什么还在仍?谁在乎?” “这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起小鱼扔进大海. „这条 小鱼在乎,这条也在乎!这一条,这一条,这一条……”
10年前，地球上平均每4天有一种动物 灭绝，现在每4小时就有一种灭绝，目 前世界上有1200种动物濒临灭绝。 人类正在失去什么？
物 种 消 失
触目惊心的环境问题
这 反 映 了 一 个 什 么 问 题 ？
第三课世界因生命而精彩
洮阳初中
学习目标
1.了解世界上的各种生命,感受 生命的珍贵. 2.探讨各种生命应该如何相处. 3.重点:生命需要相互关爱.
请同学们看以下图片，说 说如果没有生命的世界会 是什么样？
一、多彩的生命构成了缤纷的世界
以上的图片使我感到： 生命是地球上最 珍贵的财富，世 界因生命的存在 而变得如此生动 和精彩。
听完故事后, 你有何感想? 我的感想是：
生命是顽强的，也是脆弱的，有 时，一个不经意的动作，可能就会 对一个生命造成伤害。因此我们应 该关爱与呵护周围的生命。
假如人类不关爱和呵 护其他的生命， 将会……
世界因生命而精彩 课件(共20张PPT)
各抒己见：
“母亲” 和我们是什么关系？
交流展示： 人与大自然的关系
1、人类是大自然的产物，其生存和发展一刻也 离不开大自然。
2、可爱的动植物与人类共同生活在大自然中，是 人类不可或缺朋友。（物质基础和精神需要）
情景剧欣赏
《争执》
小组探究：
你支持谁的想法？为什么？
支持给麻雀筑巢的原因
珍爱生命
善待自然
（1）小明会怎么说？（ 略 ） （2） ①不吃受国家保护的野生动物。 理由：①尊重生命，保护生命多样性。 ②尊重生命，善待自然，保护生态 是美德和责任。 ③人人都应树立尊重自然、爱护自 然的生态文明理念，自觉保护地球家园。
课堂小结
植物 外 衣
动物
勃勃生机 人们
缤纷 养 育 人们 大自 然 珍爱、善待 生 活 神奇
责任、美德
拓展提升：在日常生活中你能为爱护
环境，保护生物多样性方面做些什么？
尽量步行,出行多骑单车。
不燃放烟花爆竹。
积极救助流浪动物。
积极宣传珍爱生命、保护环境的重要性
积极争当环保小卫士和守护生命的志愿者
走进生活：
星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸 带他去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有天 鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样？” 妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！” 小明说：“……” 请回答： （1）小明会怎么说？ （2）假如你是小明，你又会怎么做？说明这 样做的理由。
初中道德与法治七年级下册山东人民出版社
世界因生命而精彩
美丽的星球
美在那里？
世界因生命而精彩
自主感悟
一：交流分享--我心目中的生命世界
植
物
动
物
微 生 物
《世界因生命而精彩》珍爱生命PPT课件
多彩的生命构成缤纷的世界
生命是顽强的，也是 脆弱的 每种生命都有其存在 生命需要相互关爱 的价值和意义
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
一、多彩的生命构成了缤纷 的世界
多 彩 的 生 命
• 生命是地球上最珍贵 的财富，世界因生命 的存在而变得如此生 动和精彩。
二、生命需要相互关爱Βιβλιοθήκη 人类应如何与其他生命相处？
生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意 的动作，就可能损害一个小生命。
●如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要去关爱与
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
六、七年级上思想品德第三课第一框世界因生命而精彩
全球许多国家的研究人员发现，养殖的蜜蜂出现了 神秘的离巢不归的现象，很多国家的蜜蜂在“集体失 踪”，种群数量也在萎缩。美国每年约有30％的蜜蜂消 失了。蜜蜂群体的消亡将给人类粮食生产带来灾难性后 果。爱因斯坦曾预言，如果蜜蜂消失，“人类将只能存 活4年”。
有关蜂群衰竭失调的原因推论极多，但都没 有足够的证据可以支撑。 疑凶一：杀虫剂（农药） 疑凶二：手机辐射 疑凶三：转基因作物 疑凶四：蜂箱脏 疑凶五：„„ 通过以上的阅读，你有什么感想？---生命与 生命之间是相互依存相互联系的，生命需要相互 关爱，就因为关爱到蜜蜂，所以导致了这种情况
选择题：
1、地球上最珍贵的财富是（
A 资源 B 生命
B）
D、人类
C 环境
2、对人与自然关系理解正确的是（
B）
（
A、人与自然界是相互对立的 B 人是自然界的一部分 C、人能够主宰自然界 D 人类要先服从于自然界
3、我们需要保护野生动物是因为
C）
A 保护它们可以获得经济利益 B 它们比人类强大 C 它们与我们是同住的朋友 D 人类的未来要靠它们生存
为什么生命需要相互关爱？(4点）
答：（1）因为生命是地球上最珍贵的财富，世界因 生命的存在而变得如此生动和精彩。 P25第一段最后一句 （2）生命是顽强的，也是脆 弱的。 （3）每种生命都有其存在的 意义与价值。 （4）随意践踏地球上的生 命，就是在破坏人类赖以生 存的生态环境，最终受伤害 的还是人类自己。P26
由于人类的无知和贪婪，我们曾经美丽的家园如 今却已经满目疮痍……我们也受到了大自然的惩罚。 请大家议一议，写一写： （1）我们受到了大自然的哪些惩罚？ （2）要使地球变得更加美丽，而不是支离破碎，需要 我们怎样做？ （3）人类应该怎样与其他生命相处？为什么？
有关蜂群衰竭失调的原因推论极多，但都没 有足够的证据可以支撑。 疑凶一：杀虫剂（农药） 疑凶二：手机辐射 疑凶三：转基因作物 疑凶四：蜂箱脏 疑凶五：„„ 通过以上的阅读，你有什么感想？---生命与 生命之间是相互依存相互联系的，生命需要相互 关爱，就因为关爱到蜜蜂，所以导致了这种情况
选择题：
1、地球上最珍贵的财富是（
A 资源 B 生命
B）
D、人类
C 环境
2、对人与自然关系理解正确的是（
B）
（
A、人与自然界是相互对立的 B 人是自然界的一部分 C、人能够主宰自然界 D 人类要先服从于自然界
3、我们需要保护野生动物是因为
C）
A 保护它们可以获得经济利益 B 它们比人类强大 C 它们与我们是同住的朋友 D 人类的未来要靠它们生存
为什么生命需要相互关爱？(4点）
答：（1）因为生命是地球上最珍贵的财富，世界因 生命的存在而变得如此生动和精彩。 P25第一段最后一句 （2）生命是顽强的，也是脆 弱的。 （3）每种生命都有其存在的 意义与价值。 （4）随意践踏地球上的生 命，就是在破坏人类赖以生 存的生态环境，最终受伤害 的还是人类自己。P26
由于人类的无知和贪婪，我们曾经美丽的家园如 今却已经满目疮痍……我们也受到了大自然的惩罚。 请大家议一议，写一写： （1）我们受到了大自然的哪些惩罚？ （2）要使地球变得更加美丽，而不是支离破碎，需要 我们怎样做？ （3）人类应该怎样与其他生命相处？为什么？
《世界因生命而精彩》PPT课件
自主预习
1、
是地球上最珍贵的财富。世界
因
的存在变得生动和精彩。
2、如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里
就需要每一个人去
和
周围的
生命，特别是
，因为他们
是与我们同住地球家园的朋友。
3、每一种生命都有其存在的意义与价值。在
地球的生物链中，各种生命共生共存，息息
相关。我们要
、
。
2005年：营造绿色城市，呵护地球家园 2006年：莫使旱地变为沙漠 2007年：冰川消融，后果堪忧 2008年：促进低碳经济 2009年：地球需要你：团结起来应对气候变化 2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来 2011年：森林：大自然为您效劳
沙尘暴袭击西安
沙尘暴中的北大
甘肃遭遇沙尘暴
沙尘ห้องสมุดไป่ตู้过后
“全副武装”的行人
大地荒芜，沙 尘漫天……人类 在失去森林的同 时，也失去了自 己的家园。
有的同学说，人类是万物 之长，是大自然的主宰，所以 能随心所欲地支配地球。你觉 得呢？
每种生命都有其存在的 意义与价值，各种生命息 息相关，我们要尊重生命， 关爱生命！破坏生态环境， 最终受伤害得还是人类自 己！
水污染
战
争
乱砍伐
乱捕杀
我们要想生活在一个丰富多 彩的世界里，人应该怎样和其他 生命相处呢？
需要我们每个人，去关爱与 呵护周围的生命，特别是珍稀 野生动植物，因为它们是与我 们同住地球家园的朋友。
为什么生命需要相互关爱
华南虎
仅存50只 在动物园
黔金丝猴
现存700只
大熊猫
野外生存的仅 有1000只左右
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
1、
是地球上最珍贵的财富。世界
因
的存在变得生动和精彩。
2、如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里
就需要每一个人去
和
周围的
生命，特别是
，因为他们
是与我们同住地球家园的朋友。
3、每一种生命都有其存在的意义与价值。在
地球的生物链中，各种生命共生共存，息息
相关。我们要
、
。
2005年：营造绿色城市，呵护地球家园 2006年：莫使旱地变为沙漠 2007年：冰川消融，后果堪忧 2008年：促进低碳经济 2009年：地球需要你：团结起来应对气候变化 2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来 2011年：森林：大自然为您效劳
沙尘暴袭击西安
沙尘暴中的北大
甘肃遭遇沙尘暴
沙尘ห้องสมุดไป่ตู้过后
“全副武装”的行人
大地荒芜，沙 尘漫天……人类 在失去森林的同 时，也失去了自 己的家园。
有的同学说，人类是万物 之长，是大自然的主宰，所以 能随心所欲地支配地球。你觉 得呢？
每种生命都有其存在的 意义与价值，各种生命息 息相关，我们要尊重生命， 关爱生命！破坏生态环境， 最终受伤害得还是人类自 己！
水污染
战
争
乱砍伐
乱捕杀
我们要想生活在一个丰富多 彩的世界里，人应该怎样和其他 生命相处呢？
需要我们每个人，去关爱与 呵护周围的生命，特别是珍稀 野生动植物，因为它们是与我 们同住地球家园的朋友。
为什么生命需要相互关爱
华南虎
仅存50只 在动物园
黔金丝猴
现存700只
大熊猫
野外生存的仅 有1000只左右
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
世界因生命而精彩课件2
珍 爱 生 命
世界因生命而精彩
你知道世界因何而精彩吗？因为有 了丰富多彩的生命，多彩的生命构 成了缤纷的世界。
看到这些优美的图片你有何感 受？ 对比书上24页“干涸的世界 “，你又有什么想法？
结论：生命是地球上最珍贵
的财富，世界因生命的存在 而变得如此精彩。
生命需要相互关爱
读一读：
1、课本25页，请回答：小 月真的爱她的小动物吗？ 2、小故事“这条小鱼在 乎”，你怎么样评价孩子 的行为？
根据图片回答问题：
1、你知道图片中讲述的是 什么事情吗？ 2、元凶是谁？ 3、“非典”给我们什么启 示？
根据图片回答问题：
1、你知道它发生的原因吗？ 2、自然界的报复给我们的 启示是什么？
结论： 每种生命都有其存在的意义 和价值，各种生命息息相关， 需要相互尊重关爱，随意践 踏地球上的生命就是破坏人 类赖以生存的生态环境，最 终受伤害的是人类自己。
世界因生命而精彩
你知道世界因何而精彩吗？因为有 了丰富多彩的生命，多彩的生命构 成了缤纷的世界。
看到这些优美的图片你有何感 受？ 对比书上24页“干涸的世界 “，你又有什么想法？
结论：生命是地球上最珍贵
的财富，世界因生命的存在 而变得如此精彩。
生命需要相互关爱
读一读：
1、课本25页，请回答：小 月真的爱她的小动物吗？ 2、小故事“这条小鱼在 乎”，你怎么样评价孩子 的行为？
根据图片回答问题：
1、你知道图片中讲述的是 什么事情吗？ 2、元凶是谁？ 3、“非典”给我们什么启 示？
根据图片回答问题：
1、你知道它发生的原因吗？ 2、自然界的报复给我们的 启示是什么？
结论： 每种生命都有其存在的意义 和价值，各种生命息息相关， 需要相互尊重关爱，随意践 踏地球上的生命就是破坏人 类赖以生存的生态环境，最 终受伤害的是人类自己。
2.3世界因生命而精彩
鱼塘
请列举自己所了解的 一些环境问题 ……
/video/2097191.htm
/world/2011120 1/100376.shtml
/u/92&cl=2&lm=-1&st=1&fm=index&fr=&sf=1&fmq=1331086110000_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb= 0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B6%AF%CE%EF%CA%C0%BD%E7&s =0
☆我们应该怎样从日常生 活中保护环境？
☆在我们学校创建绿色学 校的过程中,作为我校的一份子, 你又该如何做呢?
使用布袋。
尽量乘坐公共汽车
不使用非降解塑料餐盒。 不燃放烟花爆竹 双面使用纸张 节约粮食 拒绝使用一次性用品 随手关闭水龙头
一水多用
拒绝过分包装
使用节能灯具 多用肥皂，少用洗涤剂 拒食野生动物 不购买野生动物制品 观察身边的小动物,鸟类,并为之提供方 便的生存条件
保护环境需要我们的共同努力
从我做起 从小事做起
地球是大家，家庭是小家。
地球只有一个，人类唯一的家。
地球孕育一切，生态却在变化。 地球为什么变得百孔千疮？ 原来是人类自身的糟蹋。
为了生存和发展，
请保92&cl=2&lm=-1&st=1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331082848531_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face =0&istype=2&word=%D6%B2%CE%EF%CA%C0%BD%E7&s=0
请列举自己所了解的 一些环境问题 ……
/video/2097191.htm
/world/2011120 1/100376.shtml
/u/92&cl=2&lm=-1&st=1&fm=index&fr=&sf=1&fmq=1331086110000_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb= 0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B6%AF%CE%EF%CA%C0%BD%E7&s =0
☆我们应该怎样从日常生 活中保护环境？
☆在我们学校创建绿色学 校的过程中,作为我校的一份子, 你又该如何做呢?
使用布袋。
尽量乘坐公共汽车
不使用非降解塑料餐盒。 不燃放烟花爆竹 双面使用纸张 节约粮食 拒绝使用一次性用品 随手关闭水龙头
一水多用
拒绝过分包装
使用节能灯具 多用肥皂，少用洗涤剂 拒食野生动物 不购买野生动物制品 观察身边的小动物,鸟类,并为之提供方 便的生存条件
保护环境需要我们的共同努力
从我做起 从小事做起
地球是大家，家庭是小家。
地球只有一个，人类唯一的家。
地球孕育一切，生态却在变化。 地球为什么变得百孔千疮？ 原来是人类自身的糟蹋。
为了生存和发展，
请保92&cl=2&lm=-1&st=1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331082848531_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face =0&istype=2&word=%D6%B2%CE%EF%CA%C0%BD%E7&s=0
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一 句话说一说。
课堂结语
生命是多彩的，世界才 是美好的；生命是顽强 的，也是脆弱的，需要 我们共同呵护；关爱生 命，就是关爱我们自己。
世界因生命而精彩
学习目标
１、学会欣赏每种生命存在 的价值和意义，珍爱生命。 ２、认识生命需要相互关爱。 3、懂得保护环境，提高关 爱生命的能力。
自主学习 1.预习课文。 2.完成导学案上的相关 内容。
生命感知篇
生命感知篇
这段视频呈现了两种不同 生命是世界上最宝贵的 的世界，你更喜欢哪一个？ 财富，多彩的生命构成 说说理由 了缤纷的世界，世界因 生命而精彩。
生命感动篇
有些生命它因为美丽、因为坚强、因为有爱，或 许在某个时刻感动过我们。你是否还记得这份感 动呢？
生命关爱篇
1981年8月，刚刚17岁的徐秀娟跟随父亲徐铁 林来到扎龙自然保护区养鹤。她单独饲养的幼 鹤成活率达到100%。经过驯化的小鹤能听人指 挥跳舞、飞翔。国家领导人来保护区视察，曾 观看徐秀娟的驯鹤表演，扎龙自然保护区的驯 鹤技术也随之闻名中外。1987年9月15日，也 就是徐秀娟在盐城工作了一年零四个月的一天 夜晚，她为了寻找一只走失的天鹅而牺牲在复 堆河中。徐秀娟是我国环境保护战线第一位因 公殉职的烈士，她将23岁的青春年华，献给了 一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业。
生命关爱篇
生命是顽强的，也是脆弱的。如何做才是真正地爱护生 命呢？
关爱生命，就应该给它们自由； 关爱生命，就应该平等地对待它们；
关爱生命，就要尊重它们；
关爱生命，就要感谢它们;
…….
生命反思篇
视频中的行为会给人类带来什么样的不良后果？
生命反思篇
在对待周围生命方面 你做的如何？还有需 要改进的地方吗？
课堂结语
生命是多彩的，世界才 是美好的；生命是顽强 的，也是脆弱的，需要 我们共同呵护；关爱生 命，就是关爱我们自己。
世界因生命而精彩
学习目标
１、学会欣赏每种生命存在 的价值和意义，珍爱生命。 ２、认识生命需要相互关爱。 3、懂得保护环境，提高关 爱生命的能力。
自主学习 1.预习课文。 2.完成导学案上的相关 内容。
生命感知篇
生命感知篇
这段视频呈现了两种不同 生命是世界上最宝贵的 的世界，你更喜欢哪一个？ 财富，多彩的生命构成 说说理由 了缤纷的世界，世界因 生命而精彩。
生命感动篇
有些生命它因为美丽、因为坚强、因为有爱，或 许在某个时刻感动过我们。你是否还记得这份感 动呢？
生命关爱篇
1981年8月，刚刚17岁的徐秀娟跟随父亲徐铁 林来到扎龙自然保护区养鹤。她单独饲养的幼 鹤成活率达到100%。经过驯化的小鹤能听人指 挥跳舞、飞翔。国家领导人来保护区视察，曾 观看徐秀娟的驯鹤表演，扎龙自然保护区的驯 鹤技术也随之闻名中外。1987年9月15日，也 就是徐秀娟在盐城工作了一年零四个月的一天 夜晚，她为了寻找一只走失的天鹅而牺牲在复 堆河中。徐秀娟是我国环境保护战线第一位因 公殉职的烈士，她将23岁的青春年华，献给了 一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业。
生命关爱篇
生命是顽强的，也是脆弱的。如何做才是真正地爱护生 命呢？
关爱生命，就应该给它们自由； 关爱生命，就应该平等地对待它们；
关爱生命，就要尊重它们；
关爱生命，就要感谢它们;
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生命反思篇
视频中的行为会给人类带来什么样的不良后果？
生命反思篇
在对待周围生命方面 你做的如何？还有需 要改进的地方吗？