2016年河北特岗教师招聘考试真题
【VIP专享】2016年河北特岗教师考试题答案
2016年河北特岗教师考试题答案9200 85687资料一、单项选择题第1题教育无目的论的代表人物是( ) A. 柏拉图 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 布鲁纳 【参考答案】 C 试题解析： 杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。
”“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。
”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。
” 第2题下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是( ) A. 有价值 B. 有新意 C. 可行性 D. 宽泛 【参考答案】 D 试题解析： 选择研究课题所必须遵循的基本原则，必须有价值，必须有科学的现实性，必须明确具体，必须新颖，有独创性，必须有可行性 第3题教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。
这说明教师的劳动具有( )特点。
A. 创造性 B. 长期性 C. 间接性 D. 示范性 【参考答案】 C 试题解析： 教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由他们来为社会创造财富，所以说，教师的劳动具有间接性特点。
第4题教育史上，“产婆术”的提出者是( ) A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 夸美纽斯 【参考答案】 A 试题解析： “产婆术”是苏格拉底首先提出的，分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。
第5题 “读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。
A. 思想性和科学性相结合 B. 理论联系实际 C. 启发性 D. 量力性 【参考答案】 B 试题解析： 略 第6题孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是( ) A. 导向性原则 B. 疏导原则 C. 知行统一原则 D. 因材施教原则 【参考答案】 C 试题解析： “力行近乎仁”指的是教师应该身体力行为学生作出表率，从而对学生进行德育。
2016特岗教师面试真题及答案汇总
特岗教师面试真题及答案汇总1.为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。
我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。
他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举,甚至听说占有更重要的地位。
思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。
如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其他因素。
回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
河北省教师特岗考试试题
河北省教师特岗考试试题一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。
）1. 教育学中，教育的首要任务是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品德D. 促进学生全面发展2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育必须贯彻（）A. 国家的教育方针B. 党的教育方针C. 社会主义教育方针D. 爱国主义教育方针3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 在教学过程中，教师应该遵循的原则是（）A. 学生中心B. 教师中心C. 教材中心D. 考试中心5. 学生学习动机的激发可以通过（）A. 外部奖励B. 内部激励C. 强制要求D. 随意安排6. 现代教育技术在教学中的应用，主要体现在（）A. 提高教师的教学效率B. 增强学生的学习兴趣C. 减少教师的工作量D. 降低学生的学习难度7. 学校教育评价的主要目的是（）A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 检验教师教学效果D. 确定学生升学资格8. 教师在课堂教学中应注重（）A. 知识的传授B. 技能的训练C. 情感的培养D. 价值观的塑造9. 教育公平的实现，需要（）A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的平等C. 教育政策的公正D. 所有选项10. 教师专业发展的主要途径是（）A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 所有选项二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分。
请在横线上填写正确答案。
）1. 教师在教学过程中，应该注重培养学生的_______意识和_______能力。
2. 教育评价应该遵循的原则是客观性、公正性和_______。
3. 教育的目的是促进人的_______发展。
4. 教师在教学中应该坚持_______原则，尊重学生的个体差异。
5. 教育公平的核心是保障每个学生享有_______的教育机会。
三、简答题（本题共2小题，每小题10分，共20分。
【真题】特岗教师招聘考试初中化学学科专业真题及参考解析 (原创试题)
100
44
x
0.44g
3
则
，解得 x=1g，1g＜1.5g，因此沉淀还有氢氧化镁；沉淀 a 是碳酸
钙和氢氧化镁，错误；D、现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其
他现象不变，可以知道沉淀 a 一定含有碳酸钙和硫酸钡沉淀，不一定含有氢氧
化镁沉淀，无法确定氯化镁的存在，错误。故选 B。
【点睛】
本题为框图式推断题，在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质，然后依
4
Ba2＋、OH－，不符合题意； 选 C。 6．下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是
A．
两份完全相同的双氧水在有无 MnO2 情况下产生 O2
B．
在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
C． 和锌粉
向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉
D．
向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数
以下为试题及参考解析，祝您成功上岸
一、单选题 1．棉花是一种天然纤维，其主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。下列说法错误的是 A．纤维素是由 C、H、O 三种原子构成的 B．纤维素属于有机物 C．棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别 D．纤维素中 C、H、O 三种元素的原子个数比为 6∶10∶5 【参考答案】A 【解析】 试题分析：纤维素[(C6H10O5)n] 所以纤维素分子是由 C、H、O 三种原子构成的； 纤维素属于有机物； 棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别；纤维素中 C、H、O 三 种元素的原子个数比为 6∶10∶5。故选 A. 考点：化学式的意义 基本概念 2．经测定某含有 C、O 两种元素的混合气体中，C 元素的质量分数为 30%，则该 混合物中 A．一定有 CO2 B．一定有 CO C．一定有 O2
【真题】特岗教师招聘考试初中化学学科专业真题及参考解析 (精品必备)
2016-2020年全国特岗教师招聘初中化学学科专业知识真题温馨提示：本套试卷收录2016-2020特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学学科专业真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
（本卷不含教育教学方向试题）以下为试题及参考解析，祝您成功上岸一、单选题1．有一份已经变质的NaOH样品100g，测得其中含Na元素46%，现向该样品中加入100g稀盐酸，恰好完全反应得到中性溶液，蒸干该溶液得到的固体质量为A、117g B、46g C、80g D、106g【参考答案】A【解析】试题分析：根据质量守恒定律，在化学反应前后，元素的种类和质量都不变，由于恰好完全反应得到NaCl溶液，即反应前NaOH样品中Na元素质量=NaCl中Na元素质量，故可设蒸干该溶液得到的固体质量为x，可列式为：100g×46%=x ×23/58.5×100%，x=117g，故选A考点：质量守恒定律2．根据右图所提供的信息，下列对该袋食盐的判断不正确的是A．该食盐中氯元素的质量分数最大B．每袋食盐中碘元素的质量为10 mgC．每袋食盐中含碘酸钾的质量约为16.9 mgD．若仅靠该盐补充碘，成人每天需摄入该食盐5 g【参考答案】D【解析】试题分析：A、根据物质中某元素的质量分数=×100%=可算出该食盐中氯元素的质量分数最大，A说法正确；B、由包装标签可知含碘 20mg/kg，即可知每袋食盐中碘元素的质量为10mg；故B说法正确；C、根据碘酸钾中碘元素的质量分数与每袋食盐中碘元素的质量，设每袋食盐中含碘酸钾的质量为x：×100%=10；解答 x=16.9mg；故C说法正确；D、根据成人每天需摄入碘元素的质量为0.15mg，设成人每天需摄入该食盐的质量为y，0.15mg=y×解答 y=7.5g；故D说法错误．故选D．考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的质量分数计算；有关化学式的计算和推断；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．3．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如右图所示。
2016年特岗教师招聘考试题(七套含答案)
（第一套）1．世界上最早的一部教育专著是( A )。
A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。
”反映了古代教育的( B )特点。
A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4．环境决定论的代表人物是( C )。
A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。
A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。
A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。
A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。
A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( A )。
A．课程设置B．学科顺序C课时分配D学年编制10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。
A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。
A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。
A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。
A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。
A．创造性B．示范性C．连续性D．主体性15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。
河北特岗考试原题和答案
河北特岗考试原题和答案一、单项选择题（每题2分，共20题，共40分）1. 特岗教师招聘考试的目的是（）。
A. 选拔优秀人才B. 提高教师待遇C. 促进教育公平D. 增加就业机会答案：C2. 特岗教师的聘期一般为（）年。
A. 1B. 2C. 3D. 5答案：C3. 特岗教师招聘考试的报名条件不包括（）。
A. 具有相应的教师资格证书B. 年龄在30周岁以下C. 具有本科及以上学历D. 有犯罪记录答案：D4. 特岗教师的主要职责是（）。
A. 教学工作B. 学校管理C. 学生辅导D. 教育科研答案：A5. 特岗教师招聘考试的面试环节主要考察的是（）。
A. 教学能力B. 组织协调能力C. 沟通能力D. 以上都是答案：D6. 特岗教师的工资待遇由（）承担。
A. 国家财政B. 地方财政C. 学校D. 个人答案：B7. 特岗教师的招聘考试通常在每年的（）月份进行。
A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案：B8. 特岗教师的招聘考试不包括以下哪项内容（）。
A. 笔试B. 面试C. 体检D. 政审答案：D9. 特岗教师的聘期结束后，可以（）。
A. 自动转为正式教师B. 继续聘任C. 转为其他岗位D. 以上都是答案：D10. 特岗教师的招聘考试中，笔试部分主要考察的是（）。
A. 教育学知识B. 心理学知识C. 学科专业知识D. 以上都是答案：D11. 特岗教师的招聘考试中，面试部分主要考察的是（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学反思能力D. 以上都是答案：D12. 特岗教师的招聘考试中，体检环节主要检查的是（）。
A. 身高体重B. 视力听力C. 传染病D. 以上都是答案：D13. 特岗教师的招聘考试中，政审环节主要考察的是（）。
A. 政治立场B. 道德品质C. 遵纪守法情况D. 以上都是答案：D14. 特岗教师的招聘考试中，以下哪项不是加分项（）。
A. 少数民族B. 烈士子女C. 有教学经验D. 有犯罪记录答案：D15. 特岗教师的招聘考试中，以下哪项是加分项（）。
河北省特岗教师招聘考试真题及答案
一、单项选择题 ( 本大题共 20 个小题，每题 1 分，共 20 分 )在每题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多项选择或未选均不得分。
1.提出“泛智”教育思想，商讨“把全部事物教给全部人类的所有艺术”的教育家是( )。
A. 培根B.夸美纽斯 C 赫尔巴特 D. 赞科夫2.我国古代私学最早兴隆于 ( )。
A. 商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐3.重申人的身心发展的力量主要源于人自己的内在需要，身心发展的次序也是由身心成熟体制决定的，该看法属于 ( )。
A. 内发论B.外铄论C.多因素互相作用D.白板说4. 科学技术是第一世产力，促进科学技术重生产的最主要门路是( ) 。
A. 学校教育B. 高新技术的应用C.科学理论的产生D.完美的社会制度5. 在教育目的的问题上，适用主义教育派别的代表人物杜威所持的看法是( ) 。
A. 个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论6. 学生所享有的受教育权主要包含受完法定教育年限权、学习权和( )。
A. 声誉权和荣誉权B.公正评论权C.隐私权D. 人品尊严权7.苏格拉底的“产婆术”表现了教课原则的 ( )。
A. 直观性原则B.启示性原则C.稳固性原则D.系统性原则8.中小学德育工作中常用的赏罚属于( )。
A. 模范示范B. 道德评论C.陶冶教育D.说理教育9. 培育学生作为一个公民所必要的读写算的基本能力和公民一般修养的教程是( )。
A. 基础型课程B.发展型课程C.知识性课程D.工具性课程10.班主任工作的中心任务是 ( ) 。
A. 组织成立优秀的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各科任课教师的关系D. 搞好家校联系工作11.学生是人，是教育的对象，因此他们( )。
A. 悲观被动地接受教育B. 对外界的教育影响有选择性C.毫无忌惮地接受教育D. 能动地接受教育12.只需给足了时间和适合的教课，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。
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2016年河北特岗教师招聘考试真题
一、单项选择题
1、教育无目的论的代表人物是( )
A. 柏拉图
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳
2、下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是( )
A. 有价值
B. 有新意
C. 可行性
D. 宽泛
3、教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。
这说明教师的劳动具有( )特点。
A. 创造性
B. 长期性
C. 间接性
D. 示范性
4、教育史上，“产婆术”的提出者是( )
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 夸美纽斯
5、“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。
A. 思想性和科学性相结合
B. 理论联系实际
C. 启发性
D. 量力性
6、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是( )
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 知行统一原则
D. 因材施教原
则
7、我国的小学课程应以( )为主。
A. 实践课程
B. 综合课程
C. 选修课程
D. 地方课程
8、1632年夸美纽斯出版的( )是教育学形成一门独立学科的标志。
A. 《教育学》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《民主主义与教育》
9、行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
”这种观点属于( )
A. 内发论
B. 外铄论
C. 共同决定论
D. 遗传决定论
10、教育具有相对独立性，主要是强调教育( )
A. 可以超越社会历史而存在
B. 不受生产发展制约
C. 对政治经济有促进作用
D. 有自身的特点和规律
11、班主任工作的首要任务是( )
A. 钻研教材
B. 掌握课程标准
C. 了解和研究学生
D. 组织班集
体
12、有效教学的核心是( )
A. 教师的教学积极性
B. 学生的参与积极性
C. 教师的教学水
平 D. 学生的知识基础
13、为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技
能的发展。
这属于班级的( )
A. 个体发展功能
B. 社会发展功能
C. 全面发展功能
D. 差异化发展功能
14、现阶段我国教育目的的重点是( )
A. 发展学生的智力
B. 发展学生的个性、特长
C. 培养学生的创新精神和实践能力
D. 培养学生的政治思想道德素质
15、课程资源的核心和主要组成部分是( )
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教材
D. 校本课程
16、以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
17、关于教育的起源，( )认为教育源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。
A. 生物起源说
B. 心理起源说
C. 劳动起源说
D. 社会起源
说
18、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )
A. 生理活动
B. 心理活动
C. 认识活动
D. 实践活动
19、思想品德教育的实质是( )
A. 将学生的道德认知转化为道德行为
B. 培养学生的道德情感
C. 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D. 提高学生对客观世界的认识
20、学校实现教育目的的基本途径是( )
A. 德育
B. 教学
C. 考试
D. 学生管理
21、“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与( )之间的关系。
A. 政治
B. 文化
C. 科技
D. 经济
22、决定教育性质的是( )
A. 生产力
B. 科学技术
C. 文化
D. 政治经济制度
23、世界上第一部教育文献是( )
A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《学记》
D. 《孟子》
24、“儿童中心论”的代表人物是( )
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 布鲁纳
25、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )
A. 指导自我教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
二、判断题
26、教育是一种有目的地培养人的社会活动。
( )
27、每一名学生都是独特的个体，都有其自身的独特性。
( )
28、生产力是教育发展的基础，而教育的进步也能反作用于生产力，推动生产力的革新与发展。
( )
29、课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。
( )
30、“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终生受用无穷”，这句话说明教育活动中传授知识尤为重要。
( ) 31、体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式，其创立者是英国的班杜拉。
( )
32、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是学科中心课程与活动中心课程。
( )
33、国民教育制度的核心与主体是职业教育制度。
( )
34、“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。
这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。
( )
35、凡是把知识、技能和技巧传授给别人的人，都可称之为教师。
( )
三、简答题
36、简述教育研究的基本步骤。
37、简述班集体的特征。
四、论述题
38、试述《学记》的教育思想。
39、试述现代学生观。
40、试述我国教育目的的基本精神。
41、试述教育与科学技术的关系。
42、试述现代教育制度的发展趋势。
43、试述教育与社会政治经济制度的关系。