八年级生物(北师大版) 性状遗传的物质基础

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北师大版初中生物八上第六单元20.2《性状遗传的物质基础》 课件 (共38张PPT)

北师大版初中生物八上第六单元20.2《性状遗传的物质基础》 课件 (共38张PPT)

4、染色体、DNA、基因的关系: 细胞核中有染色体,每条染色体上一般 只有一个DNA分子,一个DNA分子上包 含 多 个 基 因 。 DNA 是 主 要 的 遗 传 物 质 , 基因是DNA上有遗传效应的片段.
基因是染色体上有遗传效应的DNA片段
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
1、基因 指导 蛋白质的合成 控制 性状表现
生物体
(人)
人体由亿万 个细胞组成
细胞核
有什么功能呢?
细多胞莉核诞是生遗的传信过息程库
像B羊
细胞核
染色体:在细胞核洋内葱,表能皮被碱细性胞染料染成深色的物质
染色体
人体体细胞中有23对染色体(46条)
23

23
女性
体细胞中,生物染色体的数目是 特定的 。
以人为例:
精子
卵细胞
(23条) (23条)
骨细胞
骨骼肌细胞
√√ 1 23 4
……
骨细胞
√√
12 3 4 ……
骨骼肌细胞
同卵双胞胎
3、性状表现由遗传物质和环境共同作用
叶片扁平
水毛茛
叶片呈丝状
第2节 性状遗传的物质基础
一、染色体、DNA、基因 1、染色体:
①定义:在细胞核内,能被碱性染料染成深 色的 物质.
②数目:是特定的, 在体细胞中,成对存在, 一条来自父亲 ,一条来自母亲.在生殖细胞中 是成单存在的,是体细胞的一半。
受精卵 (23对)
体细胞 (23对)
• 体细胞中染色体数目 = 受精卵中染色体数目 = 2倍生殖细胞(精子、卵细胞
) 染色体数目
1、每一种动物或植物的体细胞中,染色体 的数目是 特定的 。
2、在生物体的体细胞中,染色体 成__对__ 存在,一条来自于_父_方_,一条来自于

20.2 性状遗传的物质基础-2020年秋北师大版八年级上册生物课件(共17张PPT)

20.2 性状遗传的物质基础-2020年秋北师大版八年级上册生物课件(共17张PPT)

不同物种的生物,它们细胞中染色体的形 态和数目不同,同一种生物,它们的染色 体数目又是相对稳定的。
在生物体的体细胞中,染色体成对存在, 一条来自父方,一条来自于母方,因此, 决定某一性状的基因也是成对存在。
存在染色体DNA控制性状的单位是基因
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵, 是否每个细胞中应有相同的遗传物质?
5.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙
述中哪一种错误?( C )
A.DNA主要位于染色体上 B.基因位于DNA上 C.染色体的数目和基因的数目一样多 D.性状的数目比染色体数目多很多
6.下图是染色体和DNA 关系图,请看图作答。
(1)图中A是染色体,它是由 蛋白质 组成。
DNA 和
(2) 在C上,有许多具有控制生物性状的小 片断叫做 基因 。
3.基因位于细胞的哪一种结构上( D )
A. 细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.染色体
4.人体细胞内的染色体,正常来源是( A )
A.一半来自父方,一半来自母方
B.一 半以上来自父方,一半以下来自母方
C.一半以上来自母方,一半以下 来自父方
D.与父亲相似的人,来自父方 ;与母亲相
似的人,来自母方多
1.下列关于基因的描述,正确的是 ( D )
A.基因只存在于生殖细胞中 B.基因数与染色体数一样多 C.基因在体细胞中成单存在 D.生物的性状由基因控制 2.科学家成功的把人的坑病毒干扰素基因连 接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得抗
病毒能力,这个事实说明,控制生物性状的
基本单位是( A )
A.基因 B.脂肪 C.蛋白质 D.抗病毒干扰素
控制性状的物质是蛋白质还是DNA或 是其他的?

北师大版八年级上册生物 20.2 性状遗传的物质基础 课件

北师大版八年级上册生物   20.2 性状遗传的物质基础 课件

经过培养和视察发现克隆羊“多莉”跟 母羊B长得一模一样,而跟母羊A和母羊C 长得并不相同.
思考∶
1.母羊B为“多莉”提供什么?
母羊B为“多莉”提供细胞核.
2.从这个实验中你能够得出什么结论? 遗传物质在细胞核中.
控制遗传的物质主要存在于细胞核
生物是由细 胞组成的。细胞的 细胞核中,可以找
到一种叫染色体
DNA是遗传信息的携带者
控制遗传的物质主要存在于_细__胞__核__中
线粒体 细胞核 细胞质 细胞膜
电子显微镜下的染色体
科学家在研究细胞 时发现细胞核中有一种 物质,这种物质很容易 被碱性染料染成深色, 因此,就将这种物质称 为染色体。
性状是由染色体上的 哪一部分决定的呢?
染色体
蛋白质
DNA
DNA
先天性愚型遗传病人
二、DNA
(1)DNA是主要的遗传物质。
(2)DNA是长链状的分子, 每条染色体上一般只有一 个DNA分子。
沃 森 和 克 里 克
三、基因 (1)基因是DNA上有遗传效应的片段。 (2)基因在体细胞中也是成对存在。
基因和染色体
四、基因组
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因,就 是这种生物的基因组。


钢筋.水泥.砖头


蛋白质
控制
基因
生物性状
指点合成
Байду номын сангаас
表达
蛋白质
基因是通过指点蛋白质的合成来表达自己携带 的遗传信息,从而控制生物的性状表现。
主要的遗传物质
染色体
DNA 蛋白质
基因 基因 ……
遗传信息的载体
包含遗传信息的 DNA片段,控制

20.2性状遗传的物质基础教学设计2023--2024学年北师大版生物八年级上册

20.2性状遗传的物质基础教学设计2023--2024学年北师大版生物八年级上册
通过拓展资源,拓宽学生的知识视野。
通过反思总结,帮助学生识别学习中的不足,促进自我提升。
学生学习效果
1. 知识与技能:
- 掌握基因是DNA上的特定序列,能够携带遗传信息,并了解基因如何通过DNA控制生物体的各种性状。
- 理解DNA双螺旋结构的基本特点,及其在遗传中的作用和稳定性。
- 学会运用遗传学知识解释生活中的遗传现象,如亲子代间的相似性和遗传病的成因。
- 学生在学习过程中,展现出积极的学习态度,主动提问、思考和交流,形成良好的学习氛围。
板书设计
① 重点知识点:
- 基因与DNA的关系
- DNA双螺旋结构
- 基因的携带与表达
- 遗传信息的转录与翻译
- 基因突变与生物性状
② 词、句:
- "基因是DNA上的遗传信息片段"
- "DNA双螺旋结构:稳定性与复制的基础"
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力:首先,通过探究DNA与遗传信息的关联,提升学生的科学思维能力,使其能够理解科学本质,掌握科学探究方法。其次,强化学生的生命观念,使其认识到基因在生物性状遗传中的关键作用,进而树立正确的生命观和遗传观念。再次,提高学生的社会责任感,使其了解遗传学知识在实际生活中的应用,为未来社会发展做出贡献。最终,激发学生的创新意识,鼓励其在遗传学领域提出问题、解决问题,培养其成为具有创新精神的生物学科人才。
- PPT演示文稿
- 课堂讨论与小组合作
- 实验操作
- 互动问答
- 学生自主学习指导手册
- 课后在线学习资源(不含网址)
教学实施过程
1. 课前自主探索
- 教师活动:
发布预习任务:通过学校课程平台,发布包含DNA结构、基因概念等预习资料的PPT和视频,明确预习目标和要求。

20.2性状遗传的物质基础(北师大版)

20.2性状遗传的物质基础(北师大版)
快乐预习感知
互动课堂理解
轻松尝试应用
第2节 性状遗传的物质基础
1
一二
快乐预习感知
互动课堂理解
轻松尝试应用
一、DNA是遗传信息的携带者 1.染色体 (1)位置:在细胞的 细胞核 中。 (2)成分:主要由 DNA 和 蛋白质 组成。其中 DNA 是遗传物质。 (3)特点:每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是 一定 的,并且通常是 成对 存在的。这些成对的染色体,一条来自 父方 ,一条来自 母方 。 2.DNA分子:是长链状的分子,每条染色体上一般只有 一个 DNA分子。
互动课堂理解
轻松尝试应用
1
2
345Fra bibliotek61.下列各项中,属于遗传物质的是( )
A.蛋白质
B.DNA
C.细胞核
D.染色体
关闭
DNA是生物遗传信息的载体,控制生物性状的基因是包含遗传信息的 DNA片段,所以说DNA是生物体的遗传物质。
关闭
B
解解析析
答案
7
快乐预习感知
互动课堂理解
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
2.下列说法中,错误的是( ) A.染色体主要由DNA和核酸组成 B.DNA上一些具有特定遗传信息的片段叫基因 C.生物的性状是由基因控制的 D.细胞中的染色体位于细胞核中
遗传信息 ,从而控制生物个体的性状表现。 2.生物的每个体细胞中含有 相同 的遗传物质。 3.基因虽然能够控制性状,但性状也受 环境 的影响。
4
快乐预习感知
互动课堂理解
轻松尝试应用
基因、DNA、染色体之间的关系 染色体位于细胞核中,主要由DNA和蛋白质组成。DNA呈双螺

北师大版八年级全册生物第6单元第20章第2节性状遗传的物质基础

北师大版八年级全册生物第6单元第20章第2节性状遗传的物质基础

重点难点突破 重难点一 染色体、DNA、基因三者之间的关系
一般情况下,每条染色体主要由DNA分子和蛋白质分子组 成。一条染色体上一般含有一个DNA分子,每个DNA分子上 有很多个基因。基因在染色体上呈线性排列。基因、DNA、 染色体、细胞核、细胞之间的大小关系如图所示。
重难点二 基因是生物体结构和功能蓝图 1.基因控制生物性状的途径 基因通过指导蛋白质的合成,来表达自己所包含的遗传信息, 从而控制生物体的性状表现。
3.基因:在DNA上 包含遗传信息 的片段叫基因,它控制 生物体的性状表现,是基本遗传单位。
【小试牛刀】 1.(2018淮北期末)下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述 中,正确的是( C ) A.染色体由DNA和基因组成 B.每条染色体上有一个DNA,包含一个基因 C.基因是DNA分子中有遗传效应的片段 D.DNA和染色体指同一种物质
易错点归纳
(1)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,染色体上的基 因也是成对存在的。如人的体细胞中有23对染色体、46个 DNA分子。 (2)在生物的有性生殖细胞中,染色体是成单存在的,染色体 上的基因也是成单存在的。如人的生殖细胞中有23条染色体、 23个DNA分子,含有数万个基因(均不成对)。
第6单元 生命的延续
第20章 生物的遗传和变异 第2节 性状遗传的物质基础
目录导航
01 自 主 预 习 02 重点难点突破 03 易 错 点 归 纳 04 随 堂 检 测 05 课 后 练 习
【学习目标】
【重难点】
1.简述染色体、DNA和基因的关系
2.举例说出生物体中染色体的数目是特定 基因的概念和
C.细胞核
D.染色体
10.下列有关基因的描述,正确的是( A )

新北师大版初中八年级生物上册《性状遗传的物质基础》ppt教学课件

新北师大版初中八年级生物上册《性状遗传的物质基础》ppt教学课件

2.DNA分子:是长链状的分子,每条染色体上一般只有 一个 DNA分子。
3.基因 (1)概念:包含 遗传信息
的DNA分子
片段。 (2)特点:基因在体细胞中 成对 存在,每条
染色体上有 一定数量 的基因。
(3)基因组:一种生物的全部 不同基因 所组成的一套基因。
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
1.基因通过指导 蛋白质
主要的 遗传物质
DNA的载体
基因
DNA
染色体 细胞核 细胞 生物体
(人)
思考:基因N、D:NA分子1和染:色体三1者的数目存在什么关系?
思考:为什么说基因是生物体结构和功能的蓝图? 阅读书本P100倒数三段
荧光鼠,这是2008年诺贝
尔化学奖的应用首次在动物园 展出。
绿色荧光蛋白基因导入到 鼠的基因组中,在鼠体内产生 荧光蛋白,该蛋白在紫外光照 射下产生绿色荧光。 使得老鼠 在紫外光照射下整个身体会产 生绿色荧光,在黑暗的环境中 显得眩目耀眼。
1.染色体、DNA、基因之间有什么关系? 想 2.在体细胞中染色体是成对存在还是成单存在的?
3.什么是基因?
克隆羊多莉是怎么诞生的吗?
1997年英 国科学家 宣布克隆 绵羊成功, 克隆羊 “多莉” 成了当时 最具轰动 效应的明 星。


供核母羊




” 乳腺
诞 细胞

取出

细胞核
供卵母羊



每个细胞中应含有 相同的遗传物质,
含有相同的遗传 信息
分裂
受精卵
分化
细胞群
组织
思考:耳朵上 能表达双眼皮 的性状吗?
不同部位,具 有不同功能 的细胞,遗传 信息的表达 不同。

北师大版八年级生物上册第20章第2节性状遗传的物质基础-课件

北师大版八年级生物上册第20章第2节性状遗传的物质基础-课件
2.所有生物都有遗传的特征。( ) √
3.每对染色体只含有一对基因。( ) X
4.子女像父母是因为父母把( ) D
A各种性状传给了子女 B遗传物质都传给了子女 C染色体传给了子女 D自己的遗传物质复制一份传给了子女
5.生物遗传的途径是通过下列哪一项( ) B
A 体细胞
B 生殖细胞
C 肌细胞
D 神经细胞
飞机蓝 图
某个部 件数据
某个 部件
性能等
基因组
某个基因 (遗传信息)
指导
蛋白质
控制
表达
性状
基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所
携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现 。
虽然我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵,应 含有相同的遗传物质。
但是不同部位和功能的细胞,能将遗传信息表达 出来的基因不同。
接下来,一起来认识 染色体……
一、染色体
几种生物的体细胞染 色体数
生物名 染色体数

23对

39对
水稻
12对
人类体细胞有23对染色体
果蝇体细胞有4
果蝇
4对
对染色体
1、染色体有什么特点?
体细胞中的染色体都成对存在,而且不同种生物
染色体的数目都是特定的。
2、是不是所有的细胞的染色体都成对存在呢?
可见,生物的生殖细胞中染色体是不成对的 通,过只前有面体有细性胞生的殖的一学半习。,而我且们在知形道受成精受卵精是卵由时精,子一和卵 细胞半结合的而染成色的体。来然自后受父精方卵,进一行半不来断自分裂母分方化。,最终形成一
资料
克隆绵羊——多莉
❖ 英国科学家做了这样一个实验:
❖ 1、将B绵羊卵细胞中的细胞核除去,只留一个无核的卵细胞。
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语文课件: om/kejian/yuwen/ 数学课件: om/kejian/shuxue/
英语课件: om/kejian/yingyu/ 美术课件: om/kejian/meishu/
科学课件: om/kejian/kexue/ 物理课件: om/kejian/wuli/
2.基因指导蛋白质的合成,从而控制生物个体的性 状表现。
生物 人类 水稻 果蝇 狗 数目 23对 12对 4对 39对
染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非 常重要,人的体细胞中多了或少了一条染色体, 就可能导致严重的遗传疾病。
在生物的体细胞中,染色体、DNA和基因是成对存在,成对的染 色体.DNA和基因都是一条〈个〉来自父方,一条〈个〉来自母 方。
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试卷下载: om/shiti/
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同一细胞中,染色体和DNA的数量一样,但是基因的数量比较多。 即:染色体的数量=DNA的数量<基因的数量
基因也和染色体一样在体细胞中是成 对存在的。
根据有关的信息完成下列空格
1、每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是特定的, 并且通常是 成对存在的。
2、在生物体的体细胞中,染色体成对 存在,一条来自于_ _父_方,一条来自于_母_方,因此,决定某一性状的基因也是
化学课件: om/kejian/huaxue/ 生物课件: om/kejian/shengwu/
地理课件: om/kejian/dili/
历史课件: om/kejian/lishi/

相对性状
(2)牡丹花的红色和菊花的红色。不是相对性状 (3)绵羊较肥胖,山羊较瘦弱。不是相对性状 (4)同一车间生产的轿车有黑的,有白的。
性状遗传的 物质基础
温故而知新
一只母鸡产下两个鸡蛋,孵出一只光腿鸡和一只毛腿鸡,问∶
〈1〉鸡的后代是鸡,这是什么现象?
生物的遗传现象.
〈2〉鸡的后代是一只光腿鸡和一只毛腿鸡,这又是什么现象?
生物的变异现象.
〈3〉光腿鸡和毛腿鸡在生物学上称为什么?
这是属于一对相对性状.
温故而知新
(1)小麦的高茎对小麦的矮茎 PPT模板:om/moban/
染色体上有控制性状的物质,那么染色体 的组成成分是什么呢?
蛋白质
染色体
DNA
控制性状的物质是蛋白质还是DNA或 是其他的?阅读课本认真思考
学生四人一组,认真阅读课本102页的相关知识,共同合作探 究以下问题:
1.在细胞核里有一个叫(染色)体的结构
2. 染色体的主要成分是( DNA和蛋白)。质其中,起遗传作用 的是 ( DNA)。
不是相对性状
拇指不可弯
拇指可弯
生物的性状是由什么决定的呢?
决定生物性状的物质存在哪里?又是 如何传递的呢?
一.染色体.DNA和基因
控制生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中。
生物是由细胞组成的。 细胞的细胞核中,可以找到 一种叫染色体的结构。
电子显微镜下的染色体
DNA 主 要 分 布 在 细 胞 核 中 的 染 色 体 上,所以染色体是遗传物质(DNA) 的主要载体。
3. 在DNA上有遗传效应的片断叫( 基因),它控因、DNA、染色体、细胞核、细胞 及生物之间的关系吗?用图表示出来。
细胞核里有染色体,染色体由DNA和 蛋白质组成,基因是有遗传效应的 DNA片段。
每条染色体上一般只有一个DNA分子, 一个DNA分子上包含多个基因。
存在。
成对
二.基因是生物体结构和功能的蓝图
我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵,是否 每个细胞中应有相同的遗传物质?
基因虽然能控制生物的性状,但也不能控制生物体的 全部生命活动,有很多性状表现是由遗传物质和环境 共同作用的结果.
不同基因
不同蛋白质
不同性状表现
控制合成
控制生物个体
基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息, 从而控制生物的性状表现.
A.染色体包含DNA;DNA包含基因
B.染色体包含基因;基因包含DNA
C.基因包含染色体;染色体包含DNA
D.基因包含DNA; DNA包含染色体
2.染色体的主要成分是( A)
A.蛋白质和DNA
B.基因与DNA
C.只有蛋白质
D.只有DNA
3. 决定生物的某个具体性状的是( B )
A 细胞核 B 基因 C 染色体 D 遗传物质 4、下列各项中,控制生物性状的基本遗传单
不一定,有很多性状表现是由遗传物质和环境共同作 用的结果.
我们知道,高等动物一般要通 过雄性和雌性生殖细胞的结合,才 能繁殖后代,人们把这种繁殖叫做 有性繁殖。换句话说,每只动物都 有自己的爸爸妈妈。如果不经过两 性细胞结合而直接繁衍后代,就叫 无性繁殖,也称克隆。
随堂练习
1.能正确表示染色体、DNA、基因三者之间从属 关系的是〈 A 〉
7.人的体细胞中共有( 23)对染色体。
8.遗传信息存在于生物细胞的(细胞核)
9.人的体细胞中有23对染色体,那么人的生殖 细胞中有(23条)条染色体。
10.下图是关于染色体、DNA、基因三者之 间关系的图解,正确的是(A)
知识结构
1.在细胞核里有染色体,染色体由DNA和蛋白质组 成,基因是有遗传效应的DNA片断。
位是( A )
A.基因 B.染色体 C.生殖细胞 D.细胞核 5、牡丹的体细胞中有10条染色体,它的生殖
细胞中染色体数为( A)
A 5条 B 10条 C 15条 D 20条
6.对基因的下列陈述中,不正确的是
B
A 染色体是基因载体
B 基因是蛋白质类物质
C 基因随生殖细胞传递到下一代
D 基因控制生物性状的表达
染色体上的决定生物性状的遗传物质的小 单位叫做基因,基因是DNA上有遗传效应 的片断。 基因是控制生物性状的基本单位。
存在染色体DNA控制性状的单位是基因
染色体、DNA和基因关系
DNA结构发现者:
分沃 子森 是和 一克 种里 双克 螺发 旋现 结了 构 。
DNA
不同物种的生物,它们细胞中染色体的形态和数 目不同,同一种生物,它们的染色体数目又是相 对稳定的。
所以,生物体的主要构件是蛋白质,而生物体结构和功能的 蓝图是基因.
思考∶
1.在你的舌头和大母指上的细胞中含的遗传物质相同吗?为 什么? 相同,因为身体中的每一个细胞都来自于同一个受精卵.
2.舌头上能表达酒窝的性状吗? 不能. 3.大母指上能表达双眼皮的性状吗? 不能.
4.假如你父亲是一位著名画家,你也一定是一位画家吗?
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