第2课 苏联社会主义建设的成就
苏联社会主义建设的成就
第2课苏联社会主义建设的成就教学目的知识与能力1、了解战时共产主义政策的背景、内容和作用；掌握新经济政策的背景、内容和作用；了解苏联的建立。
2、知道苏联社会主义工业化开始的时间和成就；苏联农业集体化的方针和成就。
3、掌握1936年新宪法；了解高度集中的经济政治体制的严重弊端4、通过新经济政策和战时共产主义政策的对比，培养学生对史实进行比较分析的能力；通过评价苏联社会主义工业化、农业集体化和高度集中的经济政治体制，培养学生辩证地评价历史事物的能力。
过程与方法1、分析战时共产主义政策和新经济政策的历史背景，认识其实行的必要性和转变的必要性，学会根据不同情况及时调整政策的思想方法。
2、运用问题讨论法，评述苏联社会主义工业化、农业集体化和高度集中的经济政治体制的利弊，引导学生学会全面辩证地观察和分析历史问题。
情感态度和价值观1、通过从战时共产主义政策到新经济政策转变的教学，引导学生学习列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新的精神。
2、苏联的成立，有利于团结境内各族人民，建设社会主义，增强国防力量。
3、苏联在短期内取得了社会主义建设的巨大成就，体现了社会主义制度的优越性。
苏联社会主义建设中存在的严重问题，说明社会主义制度不成熟不完善，必须通过改革来完善。
教学重点和难点重点：新经济政策：苏联社会主义建设的成就。
难点：新经济政策和斯大林模式的弊端。
教法三疑三探学法自主探究，合作交流教具教材，多媒体教学过程（导入新课）提问：我们在第1课学习了世界上第一个无产阶级政权的建立和巩固，那么，大家想想，在反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱取得胜利后，苏俄面临的最主要的任务是什么呢？（学生回答略）要发展经济，要进行社会主义建设。
怎样发展经济，以什么方式建设社会主义呢？则是本节课我们要学习的内容。
（板书课题）苏联社会主义建设的成就设疑自探1、引导学生设疑教师用语：出示学习目标：①了解战时共产主义政策的背景、内容和作用。
苏联社会主义建设的成就
“战时共产主义”政策的危害
1. 农民不堪忍受越来越严重的无偿征购，有意减产， 以抗拒粮食征集。导致俄国1920年的粮食产量只有 1913年的一半，1921年的播种面积比1920年减少了 690万公顷。农民中反苏维埃的情绪日益严重。
2. 农产品和原料短缺，导致多数工厂停产，1920年的 工业产值只有战前的13%，工人大量失业，开始罢工 游行。
政策 内容
农业
实际出发，对症下药
战时共产主义政策
新经济政策
余粮收集制
固定粮食税
工业 大中小型工业一律收归国有
恢复外资和私营企业
商业取Βιβλιοθήκη 自由贸易实行自由贸易新经济政策 时间：1921
特点：
多种经济并存， 发展商品经济
影响： 促进国民经济的恢复和发展
认识
体现了列宁实事求是、勇于创新的精神。
1、爱沙尼亚；2、拉脱维亚；3、立陶宛；4、白俄罗斯；5、乌克兰； 6、摩尔达维亚；7、俄罗斯联邦；8、格鲁吉亚；9、亚美尼亚；10、 阿塞拜疆；11、哈萨克斯坦；12、土库曼斯坦；13、乌兹别克斯坦； 14、塔吉克斯坦；15、吉尔吉斯斯坦。
第2课：苏联社会主义建 设的成就
十月革命胜利后，苏俄面临国内外 外反革命势力的联合反扑
帝国主义发动对苏俄的 地主、资本家、沙皇军官
武装干涉
也掀起叛乱
三年内战 1918-1920年
一方面，加强红军建设
实行高度集中的“战时 共产主义”政策
政策 内容
农业
战时共产主义政策 余粮收集制
工业 商业
大中小型工业一律收归国有 取消自由贸易
二、苏联的社会主义建设
列宁逝世
参
加
瞻
仰
的
苏联社会主义建设的成就
第2课苏联社会主义建设的成就目标确定依据1、课程标准：从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。
2、教材分析：本节课是世界现代史第一单元苏联社会主义道路探索的第2课，主要叙述了十月革命胜利后，苏联20世纪二三十年代社会主义建设取得的成就。
这一时期苏联取得了举世瞩目的成就，但也存在一些问题，既影响了苏联的发展进程，也对其他国家的社会主义建设产生了深刻的影响。
3、学情分析：九年级学生已经具备了一定的自学能力、解读史料的能力和归纳概括的能力，所以要精心设计自学提纲，让学生依据此进行自主学习，掌握基本史实，也要搜集史料，让他们认真解读，做到史论结合，论从史出。
学习目标：1、阅读课文，说出新经济政策和苏联成立的基本史实。
2、阅读课文，说出苏联社会主义工业化、农业集体化和苏联新宪法颁布的基本史实。
3、小组合作，归纳苏联社会主义建设的成就和建设中存在的主要问题。
学习重难点：重点：新经济政策和两个五年计划。
难点：苏联社会主义建设中存在的问题。
评价任务：1、能够依据自学提纲（一），说出新经济政策和苏联成立的基本史实。
（达成目标1）2、能够依据自学提纲（二），说出苏联社会主义工业化、农业集体化和苏联新宪法颁布的基本史实。
（达成目标2）3、能够通过解读史料，归纳出苏联社会主义建设的成就和建设中存在的主要问题。
（达成目标3）教学过程：导入：1917年十月革命胜利，世界上第一个社会主义国家诞生，如何建设这个社会主义国家，列宁和斯大林进行了艰难的探索，取得了很大成就，但也存在一些问题。
本节课咱们就来学习第2课苏联社会主义建设的成就。
环节一：列宁对社会主义建设道路的探索（达成目标1）阅读课本第7—8页内容，依据下面提纲，边读边标注，自学完后进行班级展示。
（一）经济上：列宁实施了（）1、背景：2、开始时间：3、内容：4、特点：5、作用：（二）政治上：列宁提议成立了（）1、成立的时间：2、“苏联”全称：环节二：斯大林对社会主义建设道路的探索（达成目标2）阅读课本第9-10页内容，依据下面提纲，边读边标注，自学完后进行班级展示。
苏联社会主义建设的成就
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是 “工农社会主义国家”，标志着苏联高度集 中的政治经济体制的形成，这一体制也被称 为“斯大林模式”。
斯大林模式的特点
经济：国家用指令性计划管理一切经济活动；限 制商品货币关系，否认市场的作用；用剥夺农民 和限制居民提高生活水平的做法，实现高积累、 多投资，片面发展重工业。
1、爱沙尼亚；2、拉脱维亚；3、立陶宛；4、白俄罗斯；5、乌克兰； 6、摩尔达维亚；7、俄罗斯联邦；8、格鲁吉亚；9、亚美尼亚；10、 阿塞拜疆；11、哈萨克斯坦；12、土库曼斯坦；13、乌兹别克斯坦； 14、塔吉克斯坦；15、吉尔吉斯斯坦。
苏联国旗
苏联国徽
国家格言 “全世界无产者，联合起 来！” 苏联国歌 《牢不可破的联盟》
农业
大中小型工业一律收归国有 工业
（高度集中管理，企业缺乏生产积极 性）
商业
取消自由贸易
将银行、铁路、大工业等收归国有，一 切企业实行工人监督。 德 军 和 平 法 令 实行“战时
没收地主、皇室和寺院的土地， 共产主义”政策 分配给农民耕种。
十月革命胜利后，苏俄三年国内战 争时期，在经济上采用了什么政策?
1921年的俄国，工厂处于怠工状态，交通运输几乎停 顿，流亡海外的沙皇势力随时伺机反扑。而更为让布尔什 维克不安的是，经济危机正演变成大规模的农民暴动和工 人骚乱，甚至有军人听说，自己的家人因为强拿粮食，而 被迫忍饥挨饿时，也高喊着“要苏维埃，不要布尔什维克” 的口号。
苏俄面临的最紧迫的任务是什么？
迅速恢复和发展国民经济。
新经济政策实施的背景
1、国内战争结束后，苏俄进 入和平建设时期。苏维埃政 权面临的首要任务是恢复被 战争严重破坏了的经济； 2、旧的战时共产主义政策已 经不能适应新的情况。
中华书局版九年级历史下册--第二课苏联社会主义建设的成就
本课小结：对社会主义道路的 探索经历了两个重要的历史时期
措施
新经济政策 经济方面 （1921年，允许多种经
济并存，大力发展商品 经济）
作用
促进国民经 济的恢复和 发展 增强了社会 主义力量 苏联由农业国 变成工业国， 国防力量也大 为加强。 标志着苏联社 会主义的建成 斯大林模式
列宁 时期
政治方面 俄罗斯联邦、外高加索联
我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在 十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被 人打倒。 工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃 料、金属等），归根到底，就是发展生产资料的生产，发 展本国的机器制造业。 ——斯大林
苏联“一五”计划的重点项目之一——第聂伯河上的水力发电站 （始建于1932年 当时欧洲最大的水电站）
不可能， 战时共产主义政策禁止自由贸易，且农 民余粮必须上缴。
评价
积极作用:最大限度的调动了全国的财力,物 力,为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提. 巩固了苏维埃政权。
消极作用：引起了农民的强烈不满， 农民要求贸易自由，许多地区发生了 农民暴动，社会出现了新的政治和经 济危机。
苏俄农民中流传着这样的说法： “土地属于我们，面包属于你们；水属 于我们，鱼却属于你们；森林属于我们， 木材却属于你们”。
邦、乌克兰、白俄罗斯 推行第一、第二个五年计 经济方面 划，（重点：重工业）社会 主义工业化、农业集体化
成立苏联
斯大林 时期
政治方面 颁布了1936年宪法
学习测评
1.1921年3月，俄共（布）“十大”通过的新经济政策规定 （ ）。 A.实行实物配给制 B.取消商品买卖 C.征收固定的粮食税 D.实行余粮征集制
当时苏联外有帝国主义的包围，同时由于当时苏联的国内经济、文化相对落后， （4）这个模式形成的背景如何？
概括20世纪30年代苏联社会主义建设的成就
概括20世纪30年代苏联社会主义建设的成就20世纪30年代是苏联社会主义建设的关键时期，这一时期取得了多项重大成就。
本文将从经济、政治、文化和教育等方面进行综述，以全面概括20世纪30年代苏联社会主义建设的成就。
经济方面，30年代是苏联经济迅速工业化和农业集体化的时期。
在工业方面，苏联实施了一系列的五年计划，通过大规模的国家投资，建设了许多重要的工业基地，如乌拉尔、西伯利亚和中亚地区。
苏联在此期间发展了重型工业、机械制造、冶金和化学工业等关键产业。
这些举措大大提高了苏联的工业生产能力，为国家的军事实力提供了强大支持。
在农业方面，苏联实行了集体化农业的政策。
这一政策的目标是将小农经济转变为集体化农业经济，通过集体农庄的建设和农业机械化的推广，提高农业生产效率。
虽然集体化农业政策在初期面临一些困难和抵制，但在30年代后期，随着政府的改革和技术的进步，集体农庄取得了一定的成功。
这使得苏联能够保证食品供应，并解决了农村地区的大规模贫困问题。
政治方面，苏联在30年代实行了一系列的政治改革。
其中最重要的是1936年通过的新宪法，该宪法将苏联定为“社会主义国家”，承诺保护人民的权利和自由。
此外，苏联还实施了大规模的政治清洗运动，打击了反对派和政治异议人士，巩固了政府的权威。
这些政治改革加强了国家的稳定性和统一性。
在文化方面，苏联在30年代兴起了许多重要的文化运动。
其中最著名的是社会主义现实主义的发展。
社会主义现实主义认为文学和艺术应该表现社会主义建设和工人阶级的生活。
因此，许多作家、艺术家和音乐家开始创作与社会主义思想相关的作品，如马克西姆·高尔基的小说和谢尔盖·普罗科菲耶夫的电影。
这些作品宣传了社会主义的理念，并成为苏联人民的精神慰藉。
教育方面，苏联在30年代实施了一系列的教育改革。
其中最重要的是普及义务教育和提高教育质量。
苏联政府大力投资建设学校和大学，并提供普及的教育机会。
此外，苏联还注重培养青年一代的社会主义思想和道德观念，通过思想政治教育和体育训练等方式，使他们成为社会主义事业的坚定支持者。
苏联社会主义建设的成就与经验
苏联社会主义建设的成就与经验二十世纪初，布尔什维克党人在革命的指引下夺取了权力，开启了社会主义建设的历程。
在苏联短短的历史上，曾经经历过两次世界大战，经过数次大规模的动荡，但是苏联成功地走过了漫长而磨难的社会主义建设之路。
苏联作为社会主义运动的先锋，为世界各国树立了一个胜利的典范。
社会主义建设的经验在社会主义建设的过程中，苏联人民不断总结经验，积极推进社会主义建设。
其中最重要的成功经验是：坚持经济协作的国家统一体制20世纪30年代中期，斯大林在苏联宣布实行五年计划，将苏联经济发展为工业化社会。
五年计划的实施，需要大量的工业设备和资金，斯大林采取了一系列措施，集中一切资源，实行计划经济，实现国家对经济的整体调控。
苏联的成功政策对其他社会主义国家也产生了很大的影响。
坚持集体主义思想集体主义是苏联社会主义建设的本质特征。
苏联人民通过自己的努力和集体的力量，打造了集体农庄和集体工业。
集体经济将个人的力量和智慧发挥到极致，实现了经济的高速增长，同时也大大推进了社会主义精神文明建设。
国家对人民的高度关注苏联领导人爱民如子，关怀百姓，每个劳动者都享受到了强有力的保障和福利。
苏联建设了一套完善的社会保障制度，包括免费医疗、教育、住房和文化活动等。
积极探索社会主义文化建设苏联人民的精神世界得到了充分的关注。
苏联政府对社会主义精神建设的意识非常强烈，力求从精神上改造人民，提升国家文明建设的质量。
在苏联，基于集体主义的想法，诞生了伟大的作品和思想，如列宁、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基等伟大的作家，诸如香港影响力巨大的，也诞生了在中国久负盛名的郭沫若、朱光亚等众多作家。
社会主义建设的成就苏联的社会主义建设在经济、文化等方面都取得了极为显著的成就。
其中具有代表性的成果有：工业化取得重大突破苏联通过五年计划，成功打造成了一个重工业基础。
苏联的煤、钢、化工、军工等工业部门都取得了极大的成绩。
此前完全没有大规模工业的苏联，短短20年内基本完成了工业化进程，成为世界上最为强大的工业国之一。
0312第2课《苏联的社会主义建设》教案
《苏联的社会主义建设》教案课标内容1、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
2、概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
一、教学目标1、知识与能力概述二三十年代苏联建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端；2过程与方法二三十年代苏联社会主义建设取得重大成就，从农业国变成了工业国，基本实现了国家工业化，1937年工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，综合国力大大提高。
与此同时，出现了重大曲折和失误，主要表现为超越生产力的发展水平，不切实际的不断变革生产关系；严重违背社会主义民主和法制，过度集中、缺乏活力的社会主义经济政治体制。
3、情感态度与价值观在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神，苏联社会主义建设的经验教训。
二．教学重点和难点重点：新经济政策难点：新经济政策斯大林时期的高度集中的政治经济体制三、学法引导：质疑导学法四、教学过程：（一）列宁对社会主义建设道路的探索1、阅读课文说一说战时共产主义政策实施的背景、时间、内容、意义。
2、讨论一下，和平时期的战时共产主义政策是否合时宜。
让学生了解战时共产主义政策已经严重阻碍经济发展。
通过学习让学生明白：以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。
在相对落后的情况之下，进入社会主义社会，需要一个逐步过渡的阶段，即在一个限度内发展资本主义，巩固工农联盟后，再逐步过渡到社会主义社会。
它是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。
列宁的这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。
原因：直接原因——经济困难、政治危机根本原因——生产关系超越了生产力水平内容：农业——粮食税；工业——国家资本主义；商业——市场经济；意义：实践——消除危机，恢复经济理论——探索社会主义建设道路3、苏联的成立（板书）苏联的全称是“苏维埃社会主义共和国联盟”。
为什么要成立苏联呢？这是恢复经济，建设社会主义的需要；是加强国防，抵抗外来侵略的需要；是无产阶级专政的国际主义政权性质所决定的。
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历史作用 在集中财力、物力战胜敌
人方面发挥了积极作用。
一、列宁对社会主义建设道路的探索
我们计划……用无产阶级国 家直接下命令的办法在一个小农 国家里按共产主义原则来调整国 家的产品生产和分配。现实生活 说明我们错了。”
1、“用无产阶级国家直接下命 令的办法”指的是什么政策？ 2、列宁说这番话时，苏俄发生 了怎样的变化？ 3、针对这种形势，列宁做出了 怎样的探索？
到1937年第二个五年计划完 成时，苏联已从落后的农业国变 成强大的工业国，工业总产值跃 居欧洲第一位，世界第二位。
苏联农业集体 化开始于哪年？农 业集体化过程中存 在什么问题？
化农 宣业 传集 画体
加个 入体 集农 体户 农申 庄请
农庄成员把粮食送到收购站
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐
一、列宁对社会主义建设道路的探索 二、社会主义工业化和农业集体化
三、高度集中的经济政治体制
一、列宁对社会主义建设道路的探索
１.战时共产主义政策 ２.新经济政策
３.苏联成立
战时共产主义政策 是在什么情况下实行的？ 其主要内容是什么？起 到了什么作用？
（一）战时共产主义政策
为了平定国内的武装叛乱和 实施目的 战胜协约国的武装干涉。 ⒈实行余粮收集制，强制征 收农民的余粮；⒉把大中小 主要内容 企业全部收归国有；⒊取消 自由贸易，实行配给制。
作用： 促进国民经济的恢复和发展
新经济政策实施后农业生产的恢复和发展情况
冶金工厂建设工地
生机勃勃的工厂
农民欢庆水利工程建设完工
新经济政策为什 么能提高劳动者的生 产积极性？
解放生产力，发展生产 力，通过改革和调整调 动劳动者生产积极性。
（三）苏联成立——1922年
苏联国旗
苏联国徽
1922年12月召开第一次全国苏 维埃代表大会，成立了苏维埃社 会主义共和国联盟。
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是 “工农社会主义国家”，标志着苏联高度 集中的政治经济体制的形成。
三、斯大林模式
１.斯大林模式的形成 形成标志：1936年新宪法的颁布 特点：高度集中的政治经济体制 ★２.斯大林模式的评价： 积极：使苏联迅速从传统的农业国成为强 大的工业国，巩固了社会主义政权。 消极：权力高度集中，片面发展重工业。
“一五”计划
“二五”计划
“三五”计划
1933年
1938年
工业化期间建造炼钢炉
工 业 化 宣 传 画
苏联工厂
苏联一五计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉机厂
两个五年计划完成 之后，苏联由农业国变成 工业国，工业总产值超过 德、英、法，跃居欧洲第 一位，世界第二位。工业 生产占世界工业生产的比 重，由沙皇时代的2.6％ 上升到1937年的13.7％。
形势的变化 战争已经结束，现在的任务是更为艰巨的 恢复发展经济。
1、经济方面：战时共产主义政策不利于调动人民积 极性，进行恢复发展经济。 2、经济破坏造成严重的政治后果。由于缺乏粮食和原
料使多数工厂无法开工，许多工人迫于饥饿，离开工厂跑回农 村，工人阶级队伍涣散。农村形势更为严峻，广大农民不肯再 接受战时共产主义政策，他们强烈反对余粮收集制，要求经营 自由和贸易自由。农民的不满影响到军队，192l年2月，波罗 的海舰队的主要基地喀琅斯塔得发生水兵兵变，被迅速平息下 去。可是，苏维埃政权的处境仍十分危急。列宁说：“我们在 1921年春天遭到严重的经济危机和政治危机。”
沙俄 苏俄 苏联
-----1917-------1922------1991
请注意区别：
沙俄（1547年—1917年）
苏俄（1917年—1922年）
苏联（1922年—1991年） 俄罗斯（1991年—至今）
二、社会主义工业化和农业集体化
１.社会主义工业化 ２.农业集体化
列宁是哪年逝世的？ 他为俄国革命和建设、 为国际共产主义运动做 出了哪些贡献？
提高了劳动者的生产积极性，促 把大中小企业全部收 允许资本家经营某些中 工业 进了国民经济的恢复，巩固了工 归国有。 小企业。 农联盟，稳定了苏维埃政权。
商业
取消自由贸易，实 行配给制。 取消实物配给制，恢 复商品买卖。一、列宁对社会主义建设道的探索（二）新经济政策
时间： 背景： 内容： 1921年 苏俄实行 国内战争结束 战时共产主义政策的教训 允许多种经济并存， 发展商品经济
群众集会讨论战时共产主义政策。
列宁为什么要放弃 新经济政策的内 战时共产主义政策直接 容和战时共产主义政 过渡到社会主义的设想， 而决定实行新经济政策？ 策有何区别？
部门 战时共产主义政策
新经济政策
实行余粮收集制，强 用粮食税代替余粮收集 农业 制征收农民的余粮。 制，农民交税后可自由 ★作用：新经济政策的实施大大 处理自己的粮食。
邓小平说过：“社会主义究竟是个什 么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全 搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个 新经济政策，但是后来苏联的模式僵化 了。”同学们怎样理解 “列宁的思路”和 “后来苏联的模式”？
斯大林模式的 作用以及由此产生 的弊端是什么？为 什么会形成这种模 式？
在探索建设社会主义的过程中， 中国应该从苏联“斯大林模式” 的弊端中吸取怎样的教训呢？
（三）苏联成立——1922年
1922年12 月最初入盟的 是俄罗斯联邦、 外高加索联邦、 乌克兰和白俄 罗斯。
请指出苏联各加盟共和国的地理位置
苏联国旗
苏联国徽
苏联国歌 —— 《牢不可破的联盟》
怎样从年代上区分 “沙俄”、“苏俄”、“苏联”？
1917年 二月革命以前，沙皇统治下的俄 国简称“沙俄”。1917年十月革命胜利到 1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称 “苏俄”。“苏联”全称“苏维埃社会主 义共和国联盟”，到1991年解体，如今已 经成为历史名词。
用集 拖体 拉农 机庄 耕成 地员
到1937年，全 国基本完成工业集体 化，参加集体农庄的 农户，占全国农户的 93％，耕地面积达99 ％，从而使社会主义 成份在苏联的整个国 民经济中占有绝对优 势。
苏联宣传画－集体农庄幸福快乐的少女
苏联高度集中的 经济政治体制形成的 标志是什么？这一体 制有何特点？
1924年，列宁逝世。
列宁逝世以后，以斯大林为首的联共 （布）领导人民为实现国家社会主义工业化 进行斗争。1928开始，苏联开始在全国实行 五年计划经济建设。
1925年，联共（布）确立了 社会主义工业化的方针。 苏联的社会主义 工业化建设有何成就？ 存在什么问题？
社会主义工业化
名 称 开始实施的时间 主要任务或重点 1928年 奠定社会主义的 经济基础，重点 发展重工业。 完成国民经济 的技术改造。 重点进行国防 建设。