校外实践教育基地建设方案设计
校外实践教学基地规划(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
校外实践教学基地作为学生将理论知识与实践相结合的重要平台，对于提高学生的实践能力、创新能力和就业竞争力具有重要意义。
本规划旨在对校外实践教学基地进行合理规划，为高校实践教学提供有力支持。
二、基地背景及意义1. 背景近年来，我国高校实践教学投入不断增加，但校内实践教学资源仍难以满足学生日益增长的需求。
校外实践教学基地作为一种重要的补充，为学生提供了更多接触社会、了解行业、锻炼能力的平台。
同时，企业、事业单位对高素质人才的需求也促使高校加强校外实践教学基地建设。
2. 意义（1）提高学生实践能力：校外实践教学基地为学生提供了丰富的实践机会，有助于学生将理论知识与实践相结合，提高实践操作能力。
（2）培养学生的创新精神：通过参与实践项目，学生可以充分发挥自己的创造力，培养创新意识和能力。
（3）拓宽就业渠道：校外实践教学基地为学生提供了与企业、事业单位的接触机会，有助于学生了解行业动态，拓宽就业渠道。
（4）促进校企合作：校外实践教学基地的建立有助于高校与企业、事业单位建立长期稳定的合作关系，实现资源共享、优势互补。
三、基地规划原则1. 符合教育规律：基地规划应遵循教育规律，注重培养学生的综合素质和实践能力。
2. 产学研结合：基地规划应注重产学研结合，实现人才培养与企业需求的无缝对接。
3. 校企合作：基地规划应充分发挥高校与企业、事业单位的合作优势，实现资源共享、优势互补。
4. 可持续发展：基地规划应注重可持续发展，确保基地长期稳定运行。
四、基地规划内容1. 基地选址（1）地理位置：基地应位于交通便利、环境优美的地区，便于学生出行和实践活动。
（2）合作企业：选择具有行业领先地位、技术实力雄厚、管理水平较高的企业作为合作伙伴。
2. 基地功能分区（1）教学区：设置实验室、实训室、会议室等教学设施，满足学生实践需求。
校外实习基地建设实施方案
校外实习基地建设实施方案建设校外实践基地是学校深入开展校企合作、加强内涵建设、提高办学软实力的重要途径。
校外实基地是一个充分利用企业生产和管理的软硬件资源，注重培养学生专业技能和专业素质的实践教学场所。
学生在校外实基地进行在职实，在实际工作中进行自我教育，掌握未来就业所需的知识和专业技能，培养职业素质。
校外实基地的优秀文件，是开展实践教学工作的基础和质量保证，应该期望办好。
保持校外实基地的长期稳定发展，对于充分发挥校外实基地的应有作用，实现职业教育人才培养目标具有重要意义。
首先，总体目标1.建设校外实训基地，满足专业学生的课程培训和专业实践需求。
2.拓展校外实训基地的功能，需要数量和质量并重，这样才能真正提高校企合作的水平。
3.加强校外实实训指导教师队伍建设，完善教师队伍结构。
4.在教师培训、课程开发、教学资源建设、项目研发、技能竞赛等多个领域进行合作。
5.建立健全校外实训基地的实践教学体系和质量监控评判体系。
6.通过校外实训基地建设，弥补黉舍教学资本的不足，为企业建立人力资本储备，促进企业经济增值，提高社会资本利用率，实现多赢。
2.构造原理1.互利原则学校和企业作为不同的利益主体，有着不同的社会责任和不同的功能定位。
学生在实基地实，虽然为企业解决了一些人力资源问题。
然而，实基地的场地和设备的直接使用以及企业技术人员的指导，不可避免地会给企业带来许多负担。
为了建立稳定的合作办学关系，实现长远开展，黉舍应该在充分利用企业资本的同时为企业创造效益。
比方，高校教师被用来为企业员工提供职业培训。
利用黉舍的智力资本，为企业提供人才、技术、信息咨询等服务。
它甚至与企业结合项目，与企业技术人员一起研讨解决难题，为企业解决问题、创造效益。
2.专业匹配原则。
校外实基地的建设应充分考虑与黉舍专业教学和人才培养目标的适应性，满足相关专业培养的要求，实现较高的专业匹配率，提高专业与行业的匹配度。
在校外实基地的建设中，除了考虑企业的规模和实力之外，重要的是确定企业能否为学生实提供相应的设备、实环境和相应的专业实内容。
2023年校企合作共建校外实训基地建设方案【3篇】
2023年校企合作共建校外实训基地建设方案【3篇】篇一：校企合作共建校外实训基地建设方案一、背景和目标随着中国经济的持续发展，企业对高素质人才的需求日益增加。
为了提高学生的实际操作能力，满足企业对实习生的培养需求，学校有必要与企业展开校企合作，共建校外实训基地。
本方案的目标是建设一所能为学生提供良好实践环境的校外实训基地，提升学生实际操作能力。
二、方案内容1. 选择合适的实训基地：选择靠近学校、交通便利的地区建设实训基地，基地内应具备适宜的实训设施和符合安全要求的条件。
2. 合理分配实训资源：学校应与企业共同确定实训基地内的各类设施和器材的使用方式和时间。
在校期间，学生和教师可以使用实训基地进行教学和实训。
3. 完善实训课程和教学方法：学校应根据实训基地的特点，开设相应的实训课程，培养学生在实际操作中积累的经验。
教学方法要灵活多样，结合实际情况开展教学活动。
4. 导师指导与企业合作：实训基地应有专业导师提供指导，同时与企业合作，邀请企业内的专业人员参与学生实训过程，帮助学生了解实际工作环境和业务操作。
5. 建立学生实习管理机制：学校和企业合作，共同制定学生实习管理机制，明确学生在实习期间的职责和要求，加强实习过程的监管。
三、预期效果1. 提高学生实际操作能力：通过校企合作共建校外实训基地，学生能够在真实的工作环境中进行实训，提高实际操作能力和职业素养。
2. 加强学校与企业的合作关系：通过共建实训基地，学校和企业在教学资源、实践教学和人才培养等方面实现互利共赢。
3. 推动专业教学改革：校外实训基地的建设将促进学校对专业教学内容和教学方法的改革与创新，提高教育质量和实践能力。
四、实施方案1. 建立校企合作机构，明确合作方式和目标。
各方达成共识后，确定合作方案。
2. 寻找并选择合适的实训基地。
可以通过招标或洽谈方式选择符合要求的基地。
3. 确定实训基地使用计划。
明确各类设施和器材的使用方式和时间，避免冲突和浪费。
高校校外劳动教育实践基地建设方案
高校校外劳动教育实践基地建设方案随着社会的发展，高校校外劳动教育实践基地的建设逐渐成为高校教育体系的重要组成部分。
校外劳动教育实践基地的建设不仅可以帮助学生加强实践技能的培养，还可以拓宽学生的视野，促进学生成长成才。
本文将探讨高校校外劳动教育实践基地的建设方案，包括基地选址、建设规划、投资预算、教育教学内容等多个方面，旨在为高校校外劳动教育实践基地的建设提供一些建议。
一、基地选址1.1 基地选择的原则高校校外劳动教育实践基地的选址应以学校教学需求为出发点，选择离校区相对较近的地点，便于学生前往实践。
基地周围不宜有过多生产性、有害性的企业，以确保学生的安全和健康。
1.2 基地的地理位置基地的地理位置宜选择交通便利，空气清新，环境优美的地方，如郊区或者乡村地区。
这样有助于让学生走出校园，感受自然风光，增加实践的乐趣。
1.3 基地面积要求基地的面积应足够大，以容纳各种劳动教育实践活动的开展，包括耕作、养殖、种植等。
理想情况下，基地面积宜在30-50亩左右。
二、建设规划2.1 基地布局设计基地的布局宜根据不同的劳动教育项目进行规划，如可设置田块、牧场、菜园、实验室、培训室等。
合理的布局设计有助于提高劳动教育的效果，同时能让学生更好地了解不同领域的实践技能。
2.2 基地设施建设基地的设施包括教学楼、宿舍、食堂、实验室、田间作业区等。
教学楼应设置教室、图书馆、多媒体教室等，宿舍要保证学生的住宿条件，食堂应提供符合营养需求的饮食，实验室应配置实践性教学设备和工具。
2.3 基地环境建设基地的环境建设应注重生态环保，推行绿色农业，建设园林绿化，打造宜人的学习氛围。
应加强环境整治工作，确保学生的安全和健康。
三、投资预算3.1 基地建设费用基地建设费用包括土地征用费、基础设施建设费、设备采购费、场地整治费、环境治理费等。
根据基地的规模和建设方案，初步预估基地建设费用在3000万元左右。
3.2 运营费用基地的运营费用包括工资福利、水电费、设备维修费、保险费等。
校内外实践基地的建设与利用计划
校内外实践基地的建设与利用计划本次工作计划介绍为深化教育教学改革，推进校外实践基地建设与利用，我校计划开展一次系统性的实践基地建设与利用计划。
本计划旨在提高学生的实践能力、创新能力和综合素质，为学生的全面发展奠定坚实基础。
1.调研分析：了解当前校外实践基地的建设现状、利用效果以及存在的问题，为后续工作数据支持。
2.基地建设：结合我校特色和专业需求，积极争取政策支持和企业合作，新建或改建一批具有代表性的校外实践基地。
3.基地利用：优化实践基地的管理体制和运行机制，制定实践教学方案，提高实践基地的利用效率。
4.师资队伍建设：加强实践基地指导教师培训，提高教师实践教学能力，确保实践教学质量。
5.学生实践能力提升：通过丰富多样的实践项目，提高学生动手能力、团队协作能力和创新思维能力。
6.建立健全实践基地建设与利用的管理体系，明确各部门职责，确保计划顺利实施。
7.加强校企合作，充分发挥企业在实践基地建设与利用中的作用，实现资源共享、互利共赢。
8.开展实践基地建设项目申报，争取上级资金支持，为基地建设有力保障。
9.定期组织实践基地工作总结和评估，及时发现问题，不断优化基地建设与利用方案。
10.注重实践基地的宣传与推广，提高社会知名度，吸引更多学生参与实践项目。
通过本次工作计划，我校将努力提升校外实践基地的建设与利用水平，为培养具有高素质、应用型和创新型的人才作出积极贡献。
以下是详细内容一、工作背景随着教育改革的深入推进，高校教育逐渐重视学生的实践能力培养。
校外实践基地作为培养学生实践能力的重要载体，其建设与利用水平直接影响到人才培养质量。
我国高校在校外实践基地建设与利用方面存在一定问题，如基地数量不足、质量参差不齐、管理体制不健全等。
为解决这些问题，我校提出本次校内外实践基地的建设与利用计划，旨在提高实践基地建设水平，优化实践教学环境，提升学生实践能力。
二、工作内容1.开展实践基地现状调研：通过访谈、问卷调查等方式，了解现有实践基地的建设现状、利用效果及存在的问题，为后续工作数据支持。
校外实践教育基地建设方案
校外实践教育基地建设方案一、项目背景随着我国经济的不断发展，教育已经成为了社会发展的重要组成部分。
为了提高学生的综合素质和职业素养，越来越多的高校开始关注校外实践教育，通过开展各种形式的实践活动，让学生更加深入地了解社会，增强实际能力和创新意识。
因此，建设一座校外实践教育基地将成为高校教育改革的必要举措。
二、建设目标本项目的建设目标是以学校学科发展需求为依据，建设一个符合国际先进水平的实践教育基地，以帮助学生更好地了解社会、积累经验，提高实际操作能力和创新意识，促进校内教学和校外实践紧密结合，培养人才。
三、建设方案1、基地选址基地选址的要求是具有便利交通、自然环境优美、场地面积适宜等特点。
应该选择城市郊区或近郊，离市中心30-50公里之间的位置，交通便利，空气清新，环境优美。
同时，基地的场地面积也需要充分考虑到实践教育的需要，建议场地面积在100亩以上。
2、基地硬件设施（1）实习大楼：实习大楼应该建设在基地的中央位置，为学生提供一个舒适、便利、安全的学习环境。
建议实习大楼应该包含实验室、演播室、多功能教室、多媒体教室、电脑教室、图书馆等设施。
（2）实践设备：建议在基地内设置多种实践设备，包括但不限于工程模型、仿真综合实验平台、游戏机、VR体验设备等。
（3）实践场地：建议在基地内设置具备实践教育条件的场地，包括但不限于足球场、篮球场、网球场、游泳池、攀岩馆、保龄球厅等。
（4）餐饮住宿设施：基地内还应该配备餐饮住宿设施，为来访的学生和教师提供住宿和用餐的场所。
3、基地软件设施（1）联合实践教学：基地应该与社会机构、团体、企业和学生会等建立广泛的联系，发挥资源整合和优势互补的作用，拓展实践教学领域。
（2）创新创业实践：基地应该为学生提供多种创新创业机会，包括但不限于项目培育、投资融资、导师指导、竞赛奖励等。
（3）学术研究实践：基地应该为学生提供多种学术研究机会，包括但不限于科研项目、科研论文、学术交流等。
校外实训基地建设方案
校外实训基地建设方案打造校外实习基地是学校深入开展校企合作办学、加强内涵建设、提高办学软实力的重要途径。
校外实习基地是充分利用企业生产与经营的软硬件资源，着力培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所。
学生在校外实习基地进行顶岗实习，在实际工作中教育自己，掌握未来就业所需知识和职业技能，培养自身的职业素养。
校外实习基地的良好运行是开展实习教学工作的基础和质量的保障，保持校外实习基地长期稳定发展，对发挥校外实习基地应有的作用，实现职业教育人才培养目标，具有重要意义。
一、总体目标1.打造校外实训基地，满足专业学生的课程实训和专业实习需求。
2.拓展校外实训基地的功能，既要数量，更要质量，着实提高校企合作办学的水平。
3.加强校外实习实训指导教师队伍的建设，完善师资队伍结构。
4.在师资队伍培养、课程开发、教学资源建设、项目研发、技能竞赛等多领域开展合作。
5.建立和完善校外实习实训基地的实践教学体系及质量监控和评价体系。
6.通过校外实训基地建设，弥补校内教学资源的不足，为企业建立人力资源储备，促进企业经济增值，提高社会资源的利用率，实现多赢效果。
二、建设原则L互惠互利原则学校和企业作为不同的利益主体，其社会责任、功能定位互不相同。
学生在实习基地实习，虽然给企业解决了一些人力资源的问题。
但直接利用实习基地的场地、设备以及接受企业技术人员的指导，这必然给企业带来许多负担。
为了建立稳定的合作办学关系，实现长效发展，在充分利用企业资源的同时，学校也要为企业创造利益。
例如利用院校师资力量，为企业员工提供职业岗位培训。
利用学校智力资源优势，为企业提供人才、技术、信息咨询等服务，甚至与企业联合做课题，与企业技术人员一起共同研究和攻克难题，为企业排忧解难，创造效益。
7.专业对口原则校外实习基地的建设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应，能满足相关专业培养的要求，实现较高的专业对口率，提高专业与行业的契合程度。
在开发校外实习基地时，除考虑企业的规模和实力外，重点识别企业是否能为学生实习提供相应设备、实习环境以及相应的专业实习内容。
大学生校外实践教学基地建设项目建设方案
大学生校外实践教学基地建设项目建设方案一、项目概述为了提高大学生的实践能力和创新能力，促进大学生的综合素质和就业竞争力的提升，本项目拟建设一座大学生校外实践教学基地。
该基地将与高校紧密合作，为大学生提供技术培训、实践实习、创新创业等多方面的支持，帮助他们在校外拓展各类资源、搭建人脉平台、增强团队协作意识、提高创新创业能力和市场开拓能力。
二、项目目标1、提高大学生的实践能力。
通过为大学生提供实践机会，提高他们的实践技能、动手能力和综合素质，以期培养更多合格的技术骨干和创业精英。
2、促进大学生的创新能力。
通过校外实践的培训和实践项目，调动学生的积极性和创造力，增强其创新能力和市场竞争力。
3、建立大学生的就业渠道。
通过实践教育的纵向延伸和横向拓展，为大学生创造更多就业机会和创业机会，发挥大学人才在社会上的价值。
三、项目内容1、项目选址。
本项目拟选址在郊区或者城乡结合部，环境宜居，地理位置适宜。
选址时需考虑基地内部资源供给和外部资源互通的因素。
2、建筑规划。
建筑规划应根据基地的用途和地形要求，设计多功能活动室、教室、实验室、实习场所等，并配备必要的配套设施。
3、设备购置。
根据实际需要，购置适宜的实践器材、电脑、网络设备、安全设备、办公设备等，并设有专人进行管理和维护。
4、项目经费。
依据项目规划、建设和运营的实际需要，争取政府、学校、企业等多方面投资和资助，确保项目经费充足。
5、资源整合。
积极协调、整合社会各界资源，提高基地的服务能力和应用水平，为大学生提供更好、更全面的实践教育和就业创业支持。
四、项目实施1、选址规划。
由项目团队根据当地实际情况进行现场考察和规划选址。
2、设计建筑方案。
由专业建筑师设计建筑方案，坚持科学、绿色、可持续的原则。
3、募集项目资金。
由项目团队积极与政府、学校、企业等各界联系，寻求多种资金渠道。
4、执行项目建设。
按照规划方案，全面投入资金、设备和人力资源，开展建设工作。
五、项目运营与维护1、设立管理人员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件一：
XXX学院大学生校外实践教育基地
建设项目方案
基地名称：XX学院•XXXXXXX有限公司校外实践教育基地
负责人：XXX
申请学院: XXX学院
联系电话：
电子邮件: ***********
项目责任单位：XXXXX工程学院
XXXX有限公司
XX学院教务处制
二O一三年十月二十三日
校企合作实习基地是机电工程学院与企业在产学研、学生培养、就业等一系列问题上达成共识的运行平台，学校的目的是：实践教学基地是对学生进行实践能力训练、职业素质培养；教师有机会在工程技术实践中得到锻炼和提升；产学研成果得到目前市场的认可，并转化为产品，获得经济效益。
而企业则希望通过实习基地，更多地参与学校的科研氛围中，了解自身产品的技术价值和提升空间，获得学校教师的大力支持，同时，也希望通过对学生的培养体现企业文化质量和区域地位；同时，也希望在校企合作中取得更多的经济效益。
实训基地的建设与发展，需要确保学生实习落到实处，制定一定的规范和制度，包括校外实习各个教学环节、实训基地安全管理、实训基地建设与绩效管理办法等。
1.校企合作实习基地建设
1）XXXX学院和XXXX有限公司在实习基地建设、管理、运行中，双方的总体规划要合乎互惠互利、合理体制、全面开放和资源共享的原则；
2）实习基地平台建设的定位：最大程度上适应实践教学的开展，能满足大学生实践水平的不断提高，对电气工程及其自动化、电子信息和测控专业的实践内容紧密相关。
管理、生产、实习有机组合，相互促进。
每批参加实践实习的学生不少于35人；
3）不同年级的学生实习，按时间、批次、分类合理分开，提高实习基地资源的利用率；
4）实习基地建立专门的管理部门，并对管理部门各成员进行明确分工，保证实习基地的正常运行；
5）实习基地确立一套大学生工程应用与创新能力的评估系统，按周、月对每一位学生的实践效果进行登记、打分和评估。
2 XX学院机电工程学院职责
（1）校企合作共建办公室职责
1）根据学校对在校大学生培养的总体目标，负责制定实践教学基地的总体计划，对XX工程、XX、XXX三个专业的课程设计、专业模块设计、大学生创新计划、大学生技能竞赛、专业认识实习、生产实习、毕业实习（设计）等工作进行合理调整及方案、任务和进度的制定；
2）根据培养方案，向电气电子信息工程学系下达具体实践教学任务，并督促系主任、各研究所提供专业对口的双师型教师，同时向企业落实技术人员参与实习基地的教学活动，列出教学时间表；
3）协助学系作好有关实习基地聘用校企以外指导教师方面的工作。
4）协助学系对实习基地的使用情况以及实践教学项目的开展情况进行年度评估与绩效汇总、反馈。
（2）XXXX学系工作职责
1）负责与实习基地的日常联系，并协助实习基地管理部门的日常管理工作。
2）负责推荐实习基地的指导教师，保证学生顶岗实习期间的日常管理和实习指导等工作运转正常规范。
3）协助实习基地根据人才培养目标的要求制定专业技术技能培训教学大纲，组织编写校外实习、实训的指导书，根据教学计划的要求和专业岗位的技术技能要求，制定实践教学实施方案，并依据科学技术的发展，岗位需求的变化，开发新的培训项目与培训内容。
4）做好产学研工作的开展，定期组织项目团队与企业技术人员进行交流与探讨，加深校企合作；
5）负责理论教学的正常进行，并结合大学生实习实践活动的内容，对理论教学内容不断总结与提高，与实际应用接轨；
6）负责将建立实践教学基地的有关情况报校企合作中心审批，并将有关的资料收集归档。
7）为实习实践活动的开展做好准备工作，包括学生动员、任务分类、指导书印刷和实习进度安排。
3. 合作企业（XXXX）职责
1）为学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实践环境，使学生在现场环境下进行实习甚至生产实践（顶岗），培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，取得实际工作经验，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术才能等个人综合素质，为学生今后从事各项工作打下基础。
2）负责实践教学基地的正常运转，保证学生所处的工作环境都是真实环境，实训的项目利于学生工程能力的培养，使学生能真刀真枪进行工程训练。
3）指定专人负责学生在顶岗实习期间的一系列考勤，考核等工作，同时对学生进行安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范的教育，使学生在实训期间养成遵纪守法的习惯，从思想上热爱本职工作，培养学生爱岗敬业的精神，进行职业道德培训，并负责对实践教学学生进行思想政治教育。
4）指定有关职能部门组织、管理实践教学工作，协助校方一起考察选派政治素质好，实践经验丰富、具有一定理论水平、责任心强的专业人员担任实践教学指导工作，并保持相对的稳定。
5）与校方的实践教学指导教师，共同组成考评小组，对实践教学学生进行全面的考核评定，对顶岗实习的学生共同签发“工作经历证书”。
6）为教师提供部分实践岗位，承担“双师素质”教师的培训任务。
4.实习基地相关协议签订
1）学校或系与合作企业双方有合作意向，在符合建立实习、实训基地条件的基础上，经协商可由校企合作中心代表学校与基地所在单位签订实践教学基地协议书（1式6份），实践教学的基地执两份；有关系部、校企合作办公室各执1份。
2）协议书内容包括：
I 双方合作目的；
II 基地建设目标与受益范围；
III 双方权利和义务；
IV 实践教学师生食宿、学习、生活补贴等；
V 协议合作年限；
VI 实践教学期间意外事故处理；
VII其他。
3）学校与实践教学基地签订合作协议书后，由学院统一制作“XX学院校外实践教育基地”牌匾。
校外实践教学基地的挂牌须经校企合作办公室批准，并建立实践教学基地档案。
5. 组织与管理
1）每个校外实践教学基地要成立有企业技术人员和校企合作办公室、系人员参加的教学管理机构，建立长效机制，实现共建共管的管理模式。
2）校外实践教学基地要签有合作协议，其管理按实践教学基地所在单位相关规定及管理办法推行。
校外实践教学基地的调整与撤销，应经合作双方同意。
3）加强对校企实习基地的指导，建立定期检查指导工作制度，协助实践教学基
地解决建设和管理工作中的实际问题，帮助实践教学基地做好建设、发展、培训的各项工作。
4）加强实践教学基地学生管理人员和实习指导教师的管理，对实习指导教师的学历、技术职务和技能水平进行审查，以保证实践教学工作质量的不断提高和实践教学基地建设的不断加强。
5）要深化教学改革，与实践教学基地协商不断开发新的实训项目，更新教学内容，改进教学方法，以保证教学质量与教学水平的不断提高。
6）学校和企业共同做好学生的政治思想教育、安全教育、职业道德教育，完善各种规章制度，切实做好实践教学学生的管理工作。
6.实习基地指导教师选聘
1）选聘原则：本着有利于强化学校与实践教学基地的合作关系，有利于利用社会人力资源，有利于调动实践教学基地指导教师教学积极性，有利于保证实践教学计划和实践教学大纲的落实，提高实践教学质量的原则。
2）选聘条件：选聘热心教育工作，有一定的实践教学指导经历，教学态度认真，教学效果好的技术骨干或能工巧匠为指导教师，签订聘任协议纳入教学管理与考核，建立学院校外实践教学指导教师库。
7.检查与评估
1）为促进实践教学基地的建设和规范管理，应从实践教学环境、管理体制、培养目标、实践教学基地的效益、对外培训等方面制定校外实践教学基地评估，考核的指标体系和实施细则，校企合作办公室应会同系不定期地对校外实践教学基地进行监督检查。
2）定期组织开展优秀指导教师、优秀实习学生的评选，并给予表彰。
盖章：负责人（签字）：年月日。