事业单位招录(教育基础知识)真题试卷5
事业单位招录（教育基础知识）真题试卷5(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.从根本上说，教师的教育威信来自于( )。
（分数：2.00）A.教师高尚的教育人格√B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理解析：解析：教师的威信来自于教师高尚的教育人格，而不是外在的社会地位优势、传统、学生的畏惧等因素。
2.( )是人们依据一定的标准，对教师行为作出善恶判断，确定其道德价值，表明自己褒贬的一种实践活动。
（分数：2.00）A.教师职业评估B.教师职业荣誉C.教师职业道德评价√D.教师职业态度解析：解析：中小学教师职业道德评价是人们依据一定的标准，对中小学教师行为作出善恶判断，确定其道德价值，表明自己褒贬的一种实践活动。
其重要意义有：(1)教师职业道德评价是教师行为道德价值的仲裁者；(2)教师职业道德评价是维护教师职业道德的保障；(3)教师职业道德评价可以促进教师职业道德素质的形成和发展； (4)教师职业道德评价可以有效地调节教育内外的人际关系。
3.( )是教育活动应遵循的根本指导原则。
（分数：2.00）A.教育制度B.教育目的√C.教育方针D.教育功能解析：解析：教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生怎样的变化，或产生怎样的结果。
教育目的是教育活动应遵循的根本指导原则。
4.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。
”这段话是我国古代思想家( )。
（分数：2.00）A.关于环境和教育对儿童心理成长的作用的论述√B.关于强调学习的重要性的论述C.关于强调积极思考和刻苦专研的论述D.关于学习要循序渐进的论述解析：解析：这段话出自《荀子.劝学》，是关于环境和教育对儿童心理成长的作用的论述。
5.从学习动机的性质来分，学习动机可分为( )。
（分数：2.00）A.间接的远景性学习动机和直接的近景性学习动机B.主导性学习动机和辅助性学习动机C.内部学习动机和外部学习动机√D.强的学习动机和弱的学习动机解析：解析：从学习动机的性质来分，可分内部学习动机和外部学习动机。
内部学习动机是指学生对学习活动本身发生兴趣而产生的一种学习动机。
学习活动本身能使其得到满足，学习成绩就是一种强化，无须外力的作用，不必施加外部的奖赏而使他产生某种荣誉感。
外部学习动机是指在学习活动以外的，由外部的诱因而激发出来的动机。
它是由外部的一些刺激人为地影响学生产生的一种学习动力。
6.“君子欲化民成俗，其必由学乎”和“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。
（分数：2.00）A.教育无目的论B.社会本位论√C.科学本位论D.个人本位论解析：解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记.学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。
表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。
“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。
这些都体现了社会本位论的教育目的观。
7.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是( )。
（分数：2.00）A.教育的劳动起源说B.教育的心理起源说√C.教育的生物起源说D.教育的神话起源说解析：解析：美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，于是从心理学角度提出了教育的“心理起源说”。
心理起源说把教育看成简单的模仿，没有认识到教育的目的性。
8.练习式教学模式的目的是( )。
（分数：2.00）A.养成良好的自学习惯B.使学生达到对教材内容的真正理解C.巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧√D.引导学生探索问题，主动地解决问题解析：解析：练习式教学模式是学生在教师的指导下，依靠自觉性，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
练习式教学模式的目的是巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧。
9.如果一个家长想用玩电脑作为强化奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。
（分数：2.00）A.规定每周玩电脑的适当时间B.让儿童玩了电脑以后立即督促他完成作业C.只有按时完成家庭作业后才能玩电脑√D.惩罚孩子过分喜欢玩的行为解析：10.在课堂教学中，制约课堂教学效率的三大因素是( )。
（分数：2.00）A.教师、学生和师生互动B.教法、学法和师生互动C.教法、学法和课堂气氛D.教师、学生和课堂情境√解析：解析：制约课堂教学效率的三大因素是教师、学生和课堂情境。
11.“一切教育活动的首要问题在于儿童本能的、冲动的态度和活动。
而不在于外部需求的发展和应用……”这句话强调的是( )。
（分数：2.00）A.儿童的学习基础B.学习资源和材料C.儿童的能动活动√D.学习的方法技巧解析：解析：题干的描述体现了儿童具有主观能动性。
12.教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动。
这符合德育( )的原则。
（分数：2.00）A.知行统一√B.正面说服教育、积极引导C.严格要求与尊重信任相结合D.通过集体进行教育解析：解析：知行统一原则是指教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致。
题干的描述体现了这一原则。
13.生产力发展水平决定着( )。
（分数：2.00）A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化√解析：解析：生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度，教育结构的变化，教育的内容、方法与手段以及学校的专业设置。
14.面对问题情境时，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知方式是( )。
（分数：2.00）A.沉思型B.场独立型C.冲动型√D.场依存型解析：解析：冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。
15.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度。
这种学习属于( )。
（分数：2.00）A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习√解析：解析：掌握学习是一种非常乐观的教学方法，它假设只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。
16.教师是教育者，教师是促进( )的职业。
（分数：2.00）A.社会教育化B.知识社会化C.个体社会化√D.个体全面发展解析：解析：教师是教育者，承担着培养合格的社会成员、延续人类社会发展的重要职责。
教师是促成个体社会化的职业，是培养人、造就合格社会成员的职业。
17.在教学中交替使用有意注意与无意注意是为了( )。
（分数：2.00）A.保证有意注意的持续B.激发有意注意C.维持长时间的注意√D.使有意注意高度集中解析：解析：在教学中单纯依靠无意注意，会使教学活动缺乏目的性和计划性，不能发挥学生学习的首创性，学习的知识杂乱无章，浅尝辄止，遇到困难和干扰容易分散注意，半途而废。
过分强调教学应依靠有意注意，学生容易疲劳造成注意分散。
为了维持长时间的注意，必须交替使用无意注意和有意注意。
18.以下说法错误的是( )。
（分数：2.00）A.元认知是弗拉维尔于20世纪70年代提出的一个概念B.元认知包括元认知知识和元认知控制两个相对独立的成分√C.高自我效能感会促进人们对于学习策略的掌握D.学习策略是学习方法的一个重要组成部分解析：解析：元认知一词最早出现自美国儿童心理学家弗拉维尔1976年出版的《认知发展》一书。
所谓元认知就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的知识和控制。
元认知包括元认知知识和元认知控制，在实际的认知活动中，两者是相互联系、相互影响和相互制约的。
19.在心理健康教育的众多原则中，( )是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。
（分数：2.00）A.平等尊重原则B.艺术性原则C.促进成长的非指示性原则√D.保密性原则解析：解析：心理健康教育的原则包括：(1)教育性原则，即在进行心理教育过程中始终要注重培养学生积极进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观；(2)整体性原则；(3)平等尊重原则；(4)艺术性原则；(5)促进成长的非指示性原则；(6)保密性原则；(7)适应个别差异原则。
其中，促进成长的非指示性原则由罗杰斯提出。
20.我国小学阶段德育的目标要求是( )。
①向小学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育②教育学生自觉遵守社会公德和宪法、法律③着重教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国④注重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯（分数：2.00）A.①②③④√B.①③④C.②③④D.①②③解析：解析：根据《小学德育纲要》的规定，小学德育的培养目标是：培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
二、多项选择题(总题数：20，分数：40.00)21.课堂教学中学生问题行为一般包括( )。
（分数：2.00）A.品行方面的问题行为√B.学习方面的问题行为C.人格方面的问题行为√D.生活方面的问题行为解析：解析：课堂问题行为的类型按照不同的标准有多种分法，其中最普遍的一种是根据学生行为表现的倾向将客观问题行为划分为外向性问题行为、内向性问题行为两种。
外向性问题行为，即学生品行方面的问题行为；内向性问题行为，即学生人格方面的问题行为。
22.根据评价在教学中的作用，教学评价可分为( )。
（分数：2.00）A.诊断性评价√B.相对性评价C.形成性评价√D.总结性评价√解析：解析：根据教学评价在教学过程中发挥的作用不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
23.下列选项中，属于心理健康者的特征的是( )。
（分数：2.00）A.不受无意识力量的支配，也不受他人的支配√B.有独立和自主的需要√C.关心别人并有良好的人际关系√D.了解自我的现状与特点，接受自己的优点与不足√解析：解析：心理健康者具有如下特征：了解自我的现状和特点，接受自己的优点和不足；能有意识地驾驭自己的生活，控制自己的行为，把握自己的命运；不受无意识力量的支配，也不受他人的支配；有独立和自主的需要；能专注于工作，献身于事业；有良好的人际关系；关心别人，具有给予爱和接受爱的能力；注重现在的体验，不注重过去的不幸或创伤，也不沉迷于所渴望的未来。
2019年辽宁省朝阳市双塔区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年辽宁省朝阳市双塔区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、课堂教学是教学的（）。
A、唯一组织形式B、重要组织形式C、基本组织形式D、辅助形式【答案】C【解析】课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式，是学校教学工作中最重要的组织形式。
故选C。
2、新课程改革的基本理念是（）。
A、以学生发展为本B、培养学生的实践能力C、切实减轻学生的学习负担D、提高课堂教学效率【答案】A【解析】一切为了每一位学生的发展，既是新课改的基本理念，也是核心理念。
故选A。
3、“孟母三迁”反映了下列哪个因素对人的重要影响（）。
A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育【答案】B【解析】环境对人的发展所起的作用是很明显的，我国古代对此早有研究。
墨子提出“染于苍则苍，染于黄则黄”。
而“孟母三迁”更是说明古人重视环境对人的熏陶。
故选B。
4、（）指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
A、微格教学B、角色扮演C、介入教学D、录音训练【答案】A【解析】微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
故选A。
5、关于国家教育经费投入体制构成，正确的是（）。
A、财政拨款为主，其他渠道为辅B、自筹经费为主，财政拨款为辅C、财政拨款为主，社会捐款为辅D、自筹经费为主，学校集资为辅【答案】A【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定国家教育经费投入体制构成为：财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅。
2019年河北省邢台市柏乡县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年河北省邢台市柏乡县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是（）。
A、第一信号系统B、第二信号系统C、操作性条件反射D、无条件反射【答案】B【解析】巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第一信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第二信号。
故选B。
2、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是（）。
A、课程内容B、教学方法C、课程目标D、教学评价【答案】C【解析】在泰勒看来，确立课程目标是课程编制最为关键的一步。
故选C。
3、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中行为主义发展到认知主义后的进一步发展。
下列关于建构主义的理解正确的是（）。
A、学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者B、认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来C、知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案D、建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要【解析】建构主义者认为：学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程；知识往往不存在最终答案；建构主义者更重视知识获得过程。
故选B。
4、在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。
A、对峙型B、民主型C、放任型D、权威型【答案】B【解析】民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。
事业单位招录(教育基础知识)真题及答案解析(6)
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
上一题下一题
(26/30)单项选择题
第26题
学习的主要内容基本上是以定论的形式被学生接受的是( )。
(15/30)单项选择题
第15题
十八大报告指出，把( )作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。
A.立德树人
B.教书育人
C.学生全面发展
D.培养创新精神
上一题下一题
属于( )。
A.显性课程
B.隐性课程
C.技术课程
D.综合课程
B.动机的强度中等偏上，对学习具有较适宜的促进作用
C.动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用
D.动机的强度较弱，对学习具有较适宜的促进作用
上一题下一题
(9/30)单项选择题
第9题
有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时间或课间休息时间，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他(她)们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了。这样做是为了避免( )的消极作用。
事业单位招录（教育基础知识）真题及答案解析（6）
(1/30)单项选择题
第1题
金砖国家包括( )。
A.巴西、俄罗斯、印度、中国、南非
B.印度、中国、俄罗斯、南非
C.南非、巴西、印度、中国
D.俄罗斯、巴西、中国、南非
下一题
(2/30)单项选择题
第2题
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据是( )。
A.约翰逊
B.帕克
事业单位招录(教育基础知识)模拟试卷6(题后含答案及解析)
事业单位招录（教育基础知识）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题 5. 简答题 6. 论述题7. 案例分析题单项选择题1．我国考试制度的建立始于( )。
A．汉代B．隋代C．唐代D．宋代正确答案：A2．欧美教育史称世界上第一所大学是( )。
A．雅典大学B．波罗尼亚大学C．阿资哈尔大学D．萨莱诺大学正确答案：B解析：波罗尼亚大学创建于1087年，是世界上第一所大学，距今已走过900多年的发展历程。
3．大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有( )。
A．民族化B．地域化C．国际化D．时代化正确答案：C4．美国在高等教育宏观管理体制上采用( )。
A．中央集权制B．权力分散型C．集权与分权结合型D．高校独立发展型正确答案：B解析：美国采用权力分散型的高等教育宏观管理体制。
美国联邦政府对高等学校没有直接管理权。
5．高校教师来源的构成状况是( )。
A．专业结构B．学缘结构C．学历结构D．职务结构正确答案：B6．采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认知所致。
A．自然性与社会性B．受动性与能动性C．共性与个性D．方向性与现实性正确答案：C7．有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其他车辆应当避让。
”这体现了行政职权的( )特征。
A．优益性B．单方性C．强制性D．执行性正确答案：C解析：行政职权的强制性是由行政主体所肩负的公法上的义务所决定的，以国家强制力为保证。
8．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
A．14周岁以下B．14周岁以上不满16周岁C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁正确答案：B解析：《预防未成年人犯罪法》第45条规定，人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。
2020年潮州市潮安区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年潮州市潮安区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析2020年潮州市潮安区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、学校教育是（）的最重要的途径。
A、社会生产B、科学研究C、科学知识再生产D、技术研发【答案】C【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。
其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。
故选C。
2、现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养【答案】B【解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。
因此，能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别。
故选B。
3、小强腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为理由，拒绝其入校学习。
该做法（）。
A、合法，学校有招生自由权B、合法，学校有招生自主权C、违反了《义务教育法》D、违反了《教育法》【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；4、在新课程中教师的教学行为将发生变化，以下正确的是（）。
A、在对待自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神【答案】A【解析】B项：教师教学行为的变化：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。
因此，与题意不符。
C项：在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。
2019年吉林省辽源市龙山区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年吉林省辽源市龙山区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。
A、教育学B、教育心理学C、教学论D、教育哲学【答案】A【解析】教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。
教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，故选A。
2、中年级学生的学习特点主要表现为（），更多，更明显地体现出小学生的学习心理的质的特点。
A、直观性B、自觉性C、过渡性D、操作性【答案】C【解析】小学教育心理学明确指出:中年级是由具体形象思维向抽象逻辑思维转变的关键期。
这一时期学生学习特点主要表现为过渡性，更多更明显地体现出小学生学习心理的质的转变。
故选C。
3、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。
A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色【答案】C【解析】教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。
故选C。
4、新课程目标的核心是（）。
A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、教学设计【答案】A【解析】三维目标是新课程的“独创”，知识与技能是新课程目标的核心，因为知识和能力是奠基性的，舍此不称其为学科。
知识与能力是落实其他两项的载体和平台也是实现其他两项的关键和基点。
故选A。
5、教育能够促进年轻一代的政治社会化和促进政治民主化，这体现了教育的（）。
A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、发展功能【答案】B【解析】教育的政治功能包括：促进年轻一代的政治社会化；促进政治民主化；制造政治上的舆论和思潮。
广东省韶关市《教育专业基础知识》国考招聘考试真题含答案
广东省韶关市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）。
A、直线式B、职能式C、直线职能式D、以上都不是【参考答案】C2. 下列说法错误的是（）。
A、社会本位论是同19 世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论【参考答案】B3. 在素质教育中，处于核心地位的是（）。
A、德育B、智育C、体育D、美育【参考答案】A4. “三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C5. 活动和交往是学生品德形成的（）。
A、关键B、基础C、内容D、途径【参考答案】B6. 教学过程本质实践说的不足之处在于（）。
A、容易导致教学活动人为的分离B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用C、忽略了学生的地位D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性【参考答案】A7. “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】B8. 情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。
这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。
情境导入技能主要包括（）和现场导入。
A、临时导入B、设境导入C、自然导入D、模拟实景导入【参考答案】B9. 难题提供了试题的（）信息。
A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率【参考答案】C10. 教师在从事教学活动时的最基本形象是（）。
A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、专业形象【参考答案】A11. 教育的最特殊形式是（）。
教师招聘考试教育综合基础知识真题试卷及答案
教师招聘考试教育综合基础知识真题试卷及答案考试试卷：一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1.下列理论中，即可反映心理、社会、文化等因素对学习的影响的是（）A.行为主义学习理论B.认知学习理论C.社会文化学习理论D.连接主义学习理论2.现代技术手段以及多媒体教学在课堂教学中广泛应用，有效的原因不包括（）A.提高学生对知识的接受能力B.增强学生对知识的兴趣C.提供了丰富的教学资源D.减少教师的教学负担3.判断题。
下列关于幼儿园教育的说法中，正确的是（）A.幼儿园教育主要是以自由游戏为主B.幼儿园教育仅强调智力的培养C.幼儿园教育是家庭教育的延伸D.幼儿园教育只关注学生个体的发展...答案：一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1.C2.D3.C...本试卷主要考察教育综合基础知识，共计30道选择题，共计60分。
以下是本试卷的参考答案。
1. C2. D3. C...通过这些题目，我们可以了解到教师招聘考试对于教育综合基础知识的考察内容。
本文不会按照试卷的格式进行展示，而是按照一般的文章格式进行呈现，方便阅读。
在教师招聘考试中，教育综合基础知识是一个重要的考点。
教育综合基础知识主要包括心理学、教育学、教学设计等多个领域的知识。
考生需要掌握这些知识，以便在教学实践中能够准确评估学生的需求，有效指导学生的学习，提高教学质量。
其中，心理学的知识对于教师非常重要。
教师需要了解学生的心理发展规律，以便根据学生的发展特点进行教学设计。
另外，教师还需要了解学习的心理过程，了解学生获取知识的方式和方法，从而更好地促进学生的学习。
教育学是教师必备的知识之一。
教育学研究的是教育的原理和规律，对于教师来说，了解教育学的基本原理，可以帮助教师更好地理解学生的学习过程，有针对性地进行教学设计，提高学生的学习效果。
教学设计是教师进行教学活动的重要依据。
教学设计需要考虑到学生的个体差异和教学环境的要求，合理设置教学目标，精心设计教学内容和方法，确保教学的质量和效果。
事业单位招录(教育基础知识)真题及答案解析(2)
事业单位招录（教育基础知识）真题及答案解析（2）(1/30)单项选择题第1题教育法规是以( )保证实施的行为准则。
A.国家强制力B.社会规范C.党的领导D.社会主义制度下一题(2/30)单项选择题第2题教育政策、法规的( )使教育事业的改革与发展有政策可依，有法律可依。
A.保障功能B.规范功能C.制约功能D.管理功能上一题下一题(3/30)单项选择题第3题与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )。
A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性上一题下一题(4/30)单项选择题第4题“孟母三迁”反映了( )对人的重要影响。
A.教育B.环境C.遗传D.活动上一题下一题(5/30)单项选择题第5题教育机智体现了教师劳动的( )特点。
A.复杂性B.创造性C.持久性D.示范性上一题下一题(6/30)单项选择题第6题学校工作的中心环节是( )。
A.德育B.智育C.教学D.上课上一题下一题(7/30)单项选择题第7题联合国确定的国际禁毒日是每年的( )。
A.4月22日B.5月31日C.6月5日D.6月26日上一题下一题(8/30)单项选择题第8题“一朝被蛇咬，十年怕井蝇”是( )。
A.情绪记忆B.动作记忆C.形象记忆D.逻辑记忆上一题下一题(9/30)单项选择题第9题义务教育就是( )。
A.小学教育B.中学教育C.强迫教育D.大众教育上一题下一题(10/30)单项选择题第10题学校教育正式出现在( )。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会上一题下一题(11/30)单项选择题第11题最早提出“教学相长”教育主张的著作是( )。
A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》上一题下一题(12/30)单项选择题第12题人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是( )。
A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征上一题下一题(13/30)单项选择题第13题在人际关系中起主导作用的心理成分是( )。
教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案解析
教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案解析一、单项选择题（共25题，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1分）1、学生的智力不仅与掌握知识的性质、难度、分量有关，更重要的是与获得和运用知识的方法态度有关。
对此，下列表述正确的是（）oA、学生认识与发展的主要任务是学习间接经验B、学生智力发展与知识掌握互相依存、互相促进C、防止单抓智力与知识或注重能力发展的片面性D、生动活泼地理解知识与创造性地运用知识才能有效地发展智力2、在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
A、评价B、应用C、领会D、综合3、有的人对他人充满怀疑，对世界缺乏信任；有的人有很好的安全感，能够相信周围的人。
根据埃里克森的发展理论，这更有可能是由于哪一阶段的发展差异造成的？（）A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青年期4、中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调，在培养学生基础知识和基本技能过程中，要强化学生（）培养。
A、核心能力B、关键能力C、实践能力D、探究能力5、教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则。
这体现了教育目的的（）。
A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、反馈功能6、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。
A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》7、校园文化是反映学校教育活动的一种特有文化形态，其核心是（）oA、学校的物质文化B、学校的组织文化C、学校的制度文化1）、学校的精神或观念文化8、中医使用的“望闻问切”的诊断方法体现了思维的（）oA、间接性B、概括性C、抽象性D、意识性9、下列选项中，属于心理过程的是（）oA、能力B、气质C、兴趣D、意志10、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A、1879B、1903C、1789D、1924IE赫尔巴特第一个明确提出了（）这一概念，把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中。