这种玩笑讲义开不得
2023年五年级上册生命与健康常识第6课这种玩笑开不得精品教学课件ppt
危险的模仿秀
如果模仿会怎 样？
这可不是玩笑
开这种玩笑可能会 带来怎样的后果？
某校3名同学,为 了好玩,趁工人下班后, 将施工路段前的危险 警示标志牌搬开。
某市报警服务中心的多名工作人员 都接到了同个小孩的报警电话。救 援人员进入小孩家后才发现,报警电 话中所说的煤气泄漏根本没有发生, 原来只是这个小孩开的一个“玩笑 “......
方不愉快。 四忌动手。有道是“君子动口不动手”,开玩笑时用武力解决,打打闹闹
导致两败俱伤可真不好。 五忌“将军”。不可以把力所不能及的事当成笑料，一再“将对方的军”
让对方去做。 六忌重复。俗话说得好,“话说三遍淡如水”。总开重复的玩笑,毫无乐
趣。
小闹剧酿恶果
在特定的时候、特定的场所,小闹剧可能造成人身伤害,引发事故; 还可能引发口角,导致斗殴事件的发生.....
小闹剧酿恶果
生活中的小闹剧,有时是为了逗乐好玩,有时是想捉 弄下别人,但稍不注意,就容易酿成恶果,轻则人仰马翻、 头破血流,重则造成终身残疾,甚至导致死亡。想想后果, 一定要三思而后行呀!
危险的模仿秀
“飞檐走壁”“水上漂浮”……这些电影、电视剧中的惊险动作一定很让人 羡慕。其实,这些内容是靠特殊的拍摄技术和手段制作而成的。例如,有的镜头采 用了倒拍技术,有的镜头用专业人员做替身,有的镜头用变速摄影技术,还有的镜 头是经过后 期合成等制作出惊心动魄的效果。也有些惊险的动作是专业人员的 真功夫,但那绝非一日之功,是千锤百炼训练出来的。如果模仿,很容易发生危险。
这可不是玩笑
某段高速路上,3名孩童在路旁扔石头, 导致4辆车遇袭发生事故......
擅自移动或破坏警示标志,随意拨打报警电话,危害车辆 行驶这些行为妨碍公共安全,扰乱公共安全秩序,触犯了法 律,要被依法追究相应的法律责任。这可不是玩笑!
玩笑开不得的小故事
玩笑开不得的小故事【实用版3篇】目录（篇1）一、玩笑开不得的小故事概述1.玩笑开不得的小故事背景介绍2.故事情节分析3.故事主题总结二、玩笑开不得的小故事背景介绍1.玩笑开不得的小故事的起源2.玩笑开不得的小故事的文化背景3.玩笑开不得的小故事的发展历程三、故事情节分析1.玩笑开不得的小故事的情节梗概2.故事中的角色及关系梳理3.故事情节的详细描述四、故事主题总结1.玩笑开不得的小故事所表达的主题2.故事给人的启示和思考3.玩笑开不得的小故事的影响和价值正文（篇1）一、玩笑开不得的小故事背景介绍《玩笑开不得的小故事》起源于中国的传统文化，其故事寓意深远，源于人们对生活、人性、道德等方面的思考。
这个故事的起源可以追溯到古代，随着时间的推移，它在中国的文化中得到了广泛的传播和发展。
在许多场合和文学作品中，这个故事都被引用为经典的例子，展示了一种深入人心的道德观念。
这个故事的流行不仅因为它富有哲理，更因为它向人们传达了一种重要的信息：不要轻易开玩笑，因为开玩笑可能会导致严重的后果。
二、故事情节分析《玩笑开不得的小故事》讲述了一个贫穷的年轻人，他通过开玩笑的方式取得了一些财富。
但是，当他的财富积累到一定程度后，他失去了继续前进的动力，最终陷入了空虚和孤独。
这个故事通过一个年轻人的经历，揭示了开玩笑的危害性。
虽然这个年轻人最初通过开玩笑获得了财富，但是当他失去动力后，他发现自己已经失去了真正的幸福。
这个故事告诉我们，我们应该珍惜我们所拥有的，而不是通过开玩笑来追求短暂的快乐。
三、故事主题总结《玩笑开不得的小故事》所表达的主题是一个深刻的道德观念：不要轻易开玩笑。
这个故事告诉我们在现实生活中，我们应该认真对待自己的生活和人际关系。
开玩笑可能会导致短期的快乐，但也可能导致长期的后果。
我们应该以积极、真诚的态度对待周围的人和事，而不是通过开玩笑来掩饰自己的内心。
目录（篇2）一、玩笑开不得的小故事1.玩笑可能会带来严重的后果2.讲述一个小故事，说明玩笑开不得的道理3.总结，强调玩笑开不得的重要性正文（篇2）近年来，随着网络的发展，玩笑似乎已经成为了社交的一种方式。
这种玩笑开不得
这种玩笑开不得
谢欧
【期刊名称】《中老年保健》
【年(卷),期】2003(000)005
【摘要】@@ 编辑同志:rn我是个退休女工,平时爱和别人开玩笑.同事和朋友都认为我幽默,愿意和我相处,用他们的话说,和我在一起感到很开心.可是最近发生的一件事却让我心情不好.
【总页数】1页(P30)
【作者】谢欧
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】R395.6
【相关文献】
1.这样的玩笑开不得 [J], 林敬华
2.这种玩笑开不得 [J],
3.有些玩笑开不得 [J], 傅炳民
4.有些玩笑开不得 [J],
5.这样的玩笑开不得 [J], 林敬华;季凯闻
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小学六年级安全教育教案：这种玩笑开不得
小学六年级安全教育教案：这种玩笑开不得一、教学目标1.知道安全问题与玩笑之间的危险性；2.能够学会辨别什么样的玩笑是不安全的；3.掌握如何避免安全事故的发生。
二、教学重点如何辨别不安全的玩笑、如何在实际生活中避免安全事故的发生。
三、教学难点帮助学生树立安全意识，减少玩笑带来的负面影响。
四、教学过程4.1 导入（5分钟）简要介绍本次安全教育的主题：“这种玩笑开不得”。
4.2 活动1：“危险的玩笑”（15分钟）1.讲解什么样的玩笑会给人带来危险，带领学生观看几个与安全问题有关的玩笑视频，并让学生以小组讨论的方式，思考这种玩笑为什么会有危险。
2.调查学生的认知水平。
对于学生较难进入教学状态的，可通过口头交流、写下意见不同的两个玩笑来分析玩笑的危险性，并让学生在思考玩笑危险性的同时适当地增加自我保护意识。
4.3 活动2：“安全小贴士”（25分钟）1.讲解安全小贴士，包括遇到安全问题时的正确应对方式以及出行和活动时的注意事项等等，让学生能够在实际生活当中更好地保护自己。
2.小组活动，要求学生自己想象一个安全事故，并提出应对措施，通过小组讨论的方式提高学生对安全问题的认识。
4.4 活动3：“提高安全意识”（25分钟）1.讲解提高安全意识的重要性以及如何预防安全事故的发生。
2.观看一个安全教育视频集锦，让学生了解更多的安全知识，提高对安全意识的认识。
4.5 小结（10分钟）在本节课的最后，让学生回顾所学习的安全知识和安全意识，并向学生强调：开不得的玩笑未必意味着就是好笑或者安全，只有保持安全意识才能避免安全事故的发生。
五、教学反思本次课堂通过多角度引导，让学生了解危险玩笑的危害性，了解如何预防安全事故的发生，并提高了学生的安全意识。
同时结合实际案例，提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕，这也是提高安全意识的一种重要途径。
另外，本次课程让学生能够充分参与，通过讨论等方式提高了学生的学习积极性，进一步加深了学生对安全问题的认识。
过度玩笑开不得
市中学生“防空防灾
居安思危”作文竞赛
过度玩笑开不得
洪庄中学九年级三班牛倩倩指导教师:孔凡鹏
生命诚实可爱，一次失误可能会失去脆弱的生命, 一次顽皮可能失去行走的权力，一次贪吃可能失去健康的好身体。
这就要我们学会保护自己的安全，控制自己的行为。
十四岁是幼小的花苞绽放的时刻，但一次顽皮却残忍地将这朵花给折断了，将给幸福美满的家庭给摧毁了。
一节体育课上，王力和几个同学在操场上玩“警察抓小偷”。
王力扮演的“警察”在眼看就要抓到“小偷”的时候，扮演“小偷”的孙晨心想：看他当警察当的这么神气，那我让他摔一跤不知还会不会神气呢？正想间，王力已来到“小偷”前面，孙晨机灵的一转身到王力的侧面，腿一伸，王力一下子摔倒在地，头部正好重重地磕在了一块砖头面上。
同学们赶紧把王力送到医务室，校医见没有出血，觉得没什么问题，便没做任何处理，就让他回家休息了。
可是没想到等王力的爸妈下班回家时，发现躺在床上的王力已停止了呼吸。
而无凶竟是“颅内出血。
”这个充满生机活力的男孩就这样永远地离我们而去了。
注意安全是每位同学都熟知的，对于注意安全的行为却会在不知不觉中逾越可这个“度”，过度的行为不再是开玩笑，打闹嬉戏那么简单的事情了，它会带给我们带来永远都无法弥补的伤害。
可能有的人会觉得这个未免也太玄乎了，但是生命就是如此脆弱，当你上一秒还沉浸在天堂一般的美景中时，下一秒很可能就会坠入深不见底的地狱。
有的人认为自己安全措施做的挺到位的，却不知道危险正在当你放松时趁虚而入。
让我们多了解安全知识，提高应变能力，为了你我的幸福，更为了你我的明天！。
这种玩笑开不得 教案
这种玩笑开不得教案-教案尊重他人，是我们在社会中应该具备的一项重要素养。
然而，在现实生活中，我们经常能够见到一些幽默搞笑的玩笑，它们或许带给我们一时的轻松和欢笑，但有时候也可能造成一些负面影响。
本篇文章将探讨一种玩笑，即那些开不得的玩笑，并针对教育领域给出一份教案，帮助人们更好地认识并避免这种玩笑的发生。
一、玩笑的力量玩笑自古以来就是人们生活中不可或缺的一部分，它们能够轻松破除尴尬，化解紧张的气氛。
一个恰到好处的玩笑不仅能够取悦他人，也能够表达出一种幽默感。
但是，当玩笑的内容涉及到伤害他人或攻击他人的尊严时，它们就变得不能开玩笑了。
二、开不得的玩笑1. 性别歧视的玩笑性别歧视一直以来都是社会中存在严重问题之一。
当我们以性别为基础来嘲笑或讽刺别人时，我们无形中加重了这种歧视的存在。
尊重和平等是我们追求的价值观，任何与之相违背的玩笑都应该受到谴责。
2. 种族歧视的玩笑种族歧视是社会上极为敏感的议题之一，我们不能因为对方的肤色、民族背景而进行嘲笑。
这些玩笑不仅伤害了个体，也扩大了不同人群之间的隔阂，破坏了社会和谐。
3. 心理创伤的触碰人们的心理状态可能因为个人经历或敏感话题而产生创伤。
当我们嘲笑他人的心理创伤时，不仅是对其经历的轻视，更是对其心灵的攻击。
这种玩笑将引发严重的后果，甚至加剧受伤个体的痛苦。
三、开展反歧视教育-教案尊重和关怀是构建和谐社会的关键。
教育家们一直致力于向学生传递尊重他人的价值。
以下是一些教学方法和教案，帮助我们更好地理解和避免开不得的玩笑。
1. 引导学生认识到玩笑的力量通过一些案例分析，帮助学生明白玩笑的威力，以及如何运用它们来打破紧张气氛，同时制定相应的底线。
2. 引导学生感受他人的痛苦通过分组或许多活动，鼓励学生换位思考，感受到他人因玩笑而受到的伤害。
从而唤醒学生的同理心和爱心。
3. 培养积极正面的幽默感利用轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生运用幽默来缓解紧张，但不得伤害他人。
通过举例解释和引导，向学生传递积极正面的幽默观念。
2020届高考英语(人教版)必修四课堂要点精析讲义Unit 2 Section Ⅲ Grammar— 动词_ing形式作主语和宾语
Section_ⅢGrammar—动词-ing形式作主语和宾语语法图解探究发现①Since then, finding ways to grow more rice has been his life goal.②As a young man, he saw the great need for increasing the rice output.③Yuan Longping searched for a way to increase rice harvests without expanding the area of the fields.④However, he doesn’t care about being famous.⑤He enjoys listening to violin music, playing mah-jong, swimming and reading.⑥Spending money on himself or leading a comfortable life also means very little to him.⑦Just dreaming for things, however, costs nothing.⑧He awoke from his dream with the hope of producing a kind of rice that could feed more people.⑨Mary’s being late for class made her teacher angry.⑩It is no use arguing with him about such a matter.[我的发现](1)以上动名词短语(加黑部分)在句中作主语的是①⑥⑦⑨⑩；作动词宾语的是⑤；作介词(短语)宾语的是②③④⑧。
(2)⑨句中为动名词的复合结构作主语。
这种玩笑开不得(精选)PPT17页
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这种玩笑开不得（精选）
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you