高中化学第一章__第二节_第二课时练习
高中化学选修5 第一章 第二节 有机化合物的结构特点(学案和课后习题,课后习题配有答案)

第二节有机化合物的结构特点教学目标知识与技能:1、掌握有机物的成键特点,同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
过程与方法:1、用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分子模型。
2、强化同分异构体的书写,应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构,强化同分异构体的书写练习。
情感、态度与价值观:通过同分异构体的书写练习,培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点有机化合物的成键特点;有机化合物的同分异构现象。
教学难点有机化合物同分异构体的书写。
【教学过程设计】第一课时[新课导入]有机物种类繁多,有很多有机物的分子组成相同,但性质却有很大差异,为什么?多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环,碳链和碳环还可以相互结合。
[板书设计]一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型1、有机物中碳原子的成键特点:(1)在有机物中,碳原子有4个价电子,碳呈价,价键总数为。
(成键数目多)(2)碳原子既可与其它原子形成共价键,碳原子之间也可相互成键,既可以形成键,也可以形成键或键。
(成键方式多)(3)多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环,碳链和碳环还可以相互结合。
[归纳总结]①有机物常见共价键:C-C、C=C、C≡C、C-H、C-O、C-X、C=O、C≡N、C-N、苯环。
②在有机物分子中,仅以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子;连接在双键、叁键或在苯环上的碳原子(所连原子的数目少于4)称为不饱和碳原子。
③C—C单键可以旋转而C=C不能旋转(或三键)。
2、碳原子的成键方式与分子空间构型的关系:当一个碳原子与其它4个原子连接时,这个碳原子将采取取向与之成键;当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成双键时,形成该双键的原子以及与之直接相连的原子处于上;当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成叁键时,形成该叁键的原子以及与之直接相连的原子处于上。
[归纳总结]1、有机物的代表物基本空间结构:甲烷是正四面体结构(5个原子不在一个平面上);乙烯是平面结构(6个原子位于一个平面);乙炔是直线型结构(4个原子位于一条直线);苯环是平面结构(12个原子位于一个平面)。
人教版高中化学必修一第一章第二节-物质的量浓度的计算学案(无答案)公式运用和练习

三、物质的量在化学实验中的应用(3课时)【学习目标】1. 理解物质的量浓度的概念2. 掌握有关物质的量浓度的简单计算3. 掌握配制一定物质的量浓度的方法第一课时 物质的量浓度的定义【知识回忆】请用图示法表示出质量(m )、气体体积(V )及微粒数(N)与物质的量(n)之间的关系: 。
【问题探究1】取多少10%的盐酸刚好有0.1mol 的HCl ?怎么表示溶液的浓度更方便呢? 【概念形成】物质的量浓度: 。
符号为 ,单位是 ,计算公式: 。
【概念辨析】1.1mol/L NaOH 溶液的含义是什么?2. 100mL1mol/LNaOH 溶液中,NaOH 的物质的量是多少?从该溶液中倾倒出20mL ,此20mLNaOH 溶液的物质的量浓度还是1mol/L 吗?为什么?3.将10gNaOH 溶解在250mL 水中,所得溶液的物质的量浓度是1mol/L 吗?【知识体系】物质的量浓度注意要点:1.溶质用物质的量表示,而不是用质量表示。
2.V 是溶液的体积并非溶济的体积。
3.从某溶液中提取出任意体积的溶液,其物质的量浓度都相同,但所含溶质的物质的量因体积不同而不同。
4.能与水发生反应的物质溶于水后,溶质的判断:(1)Na 、Na 2O 、Na 2O 2 NaOH (2)CO 2、SO 2、SO 3 H 2CO 3、H 2SO 3、H 2SO 4(3)NH 3 NH 3•H 2O (计算时仍以NH 3 计算)(4)带有结晶水的物质作为溶质时,其“物质的量”的计算:用带有结晶水的物质的质量除以带有结晶水物质的摩尔质量。
【概念运用】1.用40gNaOH 配成2L 溶液,其物质的量浓度___ _ ____mol/L2.58.5gNaCl 配成500mL 溶液,其物质的量浓度___ ____mol/L溶于水 溶于水溶于水3.标准状况下,22.4LHCl配成0.5L盐酸,其物质的量浓度___ _____mol/L4.物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液250mL,含硫酸的物质的量为_____ _____mol过渡:1mol/L的氯化钠和氯化镁溶液各1L,溶质的物质的量相等吗?溶液中有哪些微粒?微粒的数目是多少,相同吗?【知识拓展】1.0.5L 2mol/L K2SO4溶液中,含有K+的物质的量为,K+的物质的量浓度为,含有SO42-的物质的量为,SO42-的物质的量浓度为。
高中化学第一章原子结构与性质第二节原子结构与元素的性质第二课时元素周期律课后提升训练含解析第二册

第二课时元素周期律夯实基础轻松达标1.在下面的价电子构型中,通常第一电离能最小的原子具有哪一种构型()A.n s2n p3B。
n s2n p4C.n s2n p5D。
n s2n p6n s2n p4的原子失去一个电子后形成n s2n p3的稳定结构,因而其第一电离能最小.2.下列关于微粒半径的说法正确的是()A。
电子层数少的元素的原子半径一定小于电子层数多的元素的原子半径B.核外电子层结构相同的单核微粒半径相同C.质子数相同的不同单核微粒,电子数越多半径越大D。
电子层数相同的粒子,原子序数越大,原子半径越大,故第ⅦA族元素的原子半径不一定比上一周期第ⅠA族元素的原子半径大,如r(Li)〉r(S)>r(Cl),A错误;对于核外电子层结构相同的单核离子,核电荷数越多,微粒半径越小,B错误;质子数相同的不同单核微粒,阴离子半径〉原子半径>阳离子半径,C正确;同一周期元素的原子具有相同的电子层数,随着原子序数的增大,原子半径逐渐减小,D错误。
3。
对于以下各组微粒的半径,难以确定前者一定大于后者的是()A.两种原子的核外电子排布分别为:1s22s22p63s23p64s1和1s22s22p63s23p5B。
两种原子的轨道表示式为:和C.3s能级上填有2个电子、3p能级全空的原子与2p能级上填有5个电子的原子D。
3p能级上有一个未成对电子的原子与3p能级上半充满的原子项中前者为K原子后者为Cl原子,原子半径前者大;B 项中前者为Si原子后者为P原子,两者是同周期元素的原子,原子半径前者大于后者;C项中前者为Mg原子后者为F原子,原子半径前者大于后者;D项中前者为Al原子或Cl原子,后者为P 原子,原子半径可能前者大也可能后者大.4.下列关于元素第一电离能的说法不正确的是()A。
钾元素的第一电离能小于钠元素的第一电离能,故钾的金属性强于钠B。
因同周期主族元素的原子半径从左到右逐渐减小,故第一电离能必依次增大C.最外层电子排布式为n s2n p6(若只有K层时为1s2)的原子,第一电离能较大D。
高中化学人教版必修1学案:第一章 第二节 第二课时 气体摩尔体积

D.常温常压下,44 g CO2 含有的原子数为 3NA
6.下列各组物质中,分子数相同的是( )
A.5 L Cl2 与 5 L HCl
B.18 g H2O 与标准状况下 44.8 L CO2 C.在 25 ℃和 1.01×105 Pa 时,等体积的空气与 H2
D.0.2 mol O2 与标准状况下 2.24 L 水
A.1 mol O2 与 1 mol H2 的体积相同
B.1 mol O2 与 2 mol CH4 的质量相等
C.1 mol H2 的体积是 22.4 L
D.相同体积的 H2 和 O2 所含有的分子数相同
3.在标准状况下,0.4 mol HCl 气体的体积是( )
A.22.4 L
B.8.96 L
C.4.48 L
H2 O2 5.实验结论
质量 0.2 g 1.6 g
物质的量 0.1 mol 0.05 mol
n(H2)∶n(O2) 2∶1
V(H2)∶V(O2)(相同状况) 2∶1
在同温同压下,电解水生成 H2 和 O2 的体积比等于它们的物质的量之比。 即相同温度和压强下,相同体 积的 H2 和 O2 的物质的量相同。
2.下列说法中正确的是( )
A.32 g O2 占有的体积约为 22.4 L B.22.4 L N2 含阿伏加德罗常数个氮分子 C.在标准状况下,22.4 L 水的质量约为 18 g
D.22 g 二氧化碳与标准状况下 11.2 L HCl 含有相同的分子数
3.在标准状况下,2.8 g CO、0.2 mol O2 和 0.7 mol N2 混合气体的体积约为( )
3 提示:气体摩尔体积的适用范围是气体,可以是单一气体,也可以是混合气体,但是以混合气体中气 体之间不发生化学反应为前提。如标准状况下 0.2 mol H2 和 0.8 mol O2 的混合气体约为 22.4 L。
第一章第二节离子反应上学期高一化学人教版必修第一册

离子反应
课堂达标
写出下列离子方程式
(1)CuO溶于稀硫酸中 (2)KOH溶液与稀硫酸混合 (3)氨水与稀盐酸混合 (4)石灰水中充入少量CO2 (5)石灰水中充入过量CO2 (6)Na2CO3溶液与石灰水混合 (7)CH3COONa溶液与稀盐酸混合 (8)Zn与CuSO4溶液反应
[答案] (1)CuO+2H+===Cu2++H2O (2)OH-+H+===H2O (3)NH3·H2O+H+===NH+4 +H2O (4)Ca2++2OH-+CO2===CaCO3↓+H2O (5)OH-+CO2===HCO-3 (6)CO32-+Ca2+===CaCO3↓ (7)CH3COO-+H+===CH3COOH (8)Zn+Cu2+===Cu+Zn2+
Cu(OH)2 + 2H+ = Cu2+ + 2H2O
3、CO2气体溶于足量氢氧化钠溶液
CO2 + 2OH- = CO32- + H2O
4、向氨水中加入稀盐酸
NH3·H2O+H+=NH4++H2O
5、碳酸氢钙溶液与盐酸反应
HCO3-+H+=H2O+CO2↑
这四个反应都是中和反应,反应的化学方程式各不相同,但它们的离 子方程式都是H+ + OH- = H2O ,这表明强酸与强碱发生中和反应的实质是 酸电离出来的H+与碱电离出来的OH-结合生成H2O。
注意:1.电解质有强弱之分HCl、HNO3、H2SO4属于强酸 CH3COOH、H2CO3、H3PO4属于弱酸 2.水溶液中,强酸的酸式根能完全解离, 而弱酸的 酸式根不能完全解离。
2、思考判断下列反应能否发生,如能发生,完成 化学方程式,不能的话,说明理由
人教版高中化学(2019)必修一第一册第一章第二节离子反应两课时任务单

1.将NaCl固体溶解在水中,下列相关描述不正确的是()A.NaCl=Na++Cl-B.NaCl溶液中存在自由移动的水合钠离子、水合氯离子C.该过程中,水分子的作用是氯化钠溶液能够导电的重要原因D.氯化钠固体中不存在钠离子、氯离子,所以氯化钠固体不导电2.电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。
下列物质属于电解质的是()A.CuB.K2SO4C.MgCl2溶液D.NaOH溶液3.HCl气体溶于水后形成的溶液称盐酸,该溶液中大量存在的粒子有()A.HClB.HCl、H2OC.H+、Cl-D.H+、Cl-、H2O二、填空题4.电解质溶液的导电实验如图所示,请补全表格。
实验编号溶液接通电源后灯泡是否亮实验解释(用电离方程式表示)①稀盐酸②氢氧化钠溶液③乙醇溶液④蔗糖溶液⑤食盐溶液5.写出下列物质的电离方程式。
(1)H2SO4;(2)KMnO4;(3)Ba(OH)2;(4)NaHCO3;其中,属于酸的是(填序号,下同),属于碱的是,属于盐的是,属于电解质的是。
学习任务单A.H+、Na+、C O32-B.Cl-、Ba2+、S O42-C.H+、OH-、S O42-D.H+、Ag+、N O3-二、填空题4.往碎蛋壳上滴盐酸,会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体。
已知蛋壳的化学成分中含有CaCO3,则上述两个反应的离子方程式分别为:、。
5.同学们利用等浓度等体积的硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的水溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。
(1)图1是HCl和NaOH在水中发生电离的示意图,其电离方程式分别为、;以此类推硝酸钡在水中会电离出的离子是(填离子符号)。
图1 图2(2)图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为(填离子方程式);用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质为(填离子方程式)。
(3)通过上述探究发现,在溶液中H+和OH-不能大量共存,还发现在溶液中(填离子符号)也不能大量共存。
高中化学必修1全册基础练习(含答案)
第二节:化学计量在实验中的应用课时:第一课时一.物质的量的单位——摩尔<一>物质的量1.定义:物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一,它是一个物理量,表示含有_一定数目粒子的集合体,符号: n 。
<二>摩尔1.定义:摩尔是物质的量的单位2.符号: mol3.标准:1mol粒子集体所含的粒子数与0.012kg 12C所含有的碳原子数相同,约为 6.02×10234. 计量对象:原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等微观粒子。
【注意事项】(1)物质的量是一个基本物理量,四个字是一个整体,不得拆开理解,也不能简化“物质量”等。
或“物质的质量”。
(2)物质的量是构建宏观物质和微观粒子联系的桥梁。
(3)“摩尔”是“物质的量”的单位,和米、千克、秒等一样,不是物理量,不要将二者混淆。
(4)摩尔作为物质的量的单位,只适用于微观粒子,不适用于宏观物质。
(5)“某物质的物质的量是多少”不要说成”某物质它的摩尔数是多少”(6)使用摩尔作单位时(即表示物质的量时),必须注明粒子的种类(分子,原子,离子,电子等微观粒子),可用化学式指明粒子种类。
例如2mol H 、1mol H2、1.5 mol H2O等,不能这样表示:1mol 氢(指代不明)。
<三>阿伏加德罗常数1.定义:国际上规定,1mol 粒子集体所含的微粒的个数为与0.012kg 12C所含有的碳原子数相同,约为 6.02×1023。
1mol 粒子集体所含的微粒个数叫做阿伏加德罗常数,常用 6.02×1023mol-1表示,符号: N A单位:mol-1。
所以,含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1mol 。
2. 相关理解:阿伏加德罗常数不是一个纯数值,它有单位,有数值,只适用于微观粒子。
阿伏加德罗常数是一个庞大的确切的数值,它和 6.02×1023mol-1的关系,如同圆周率π和3.14的关系一样,在阐述概念时要从严,用N A;在计算时,用6.02×1023mol-1。
2021年高考化学大一轮复习 第一章 第2节 课时规范训练 鲁科版
2021年高考化学大一轮复习第一章第2节课时规范训练鲁科版1.制备金属氯化物,常用两种方法:①用金属与氯气直接化合得到;②用金属与盐酸反应制得。
下列氯化物中既能由金属和氯气直接反应制得,又能由金属和盐酸反应制得的是( )A.CuCl2B.FeCl2C.AlCl3D.FeCl2解析:铜与盐酸不反应,不能用两者制氯化铜;铁与盐酸反应得到氯化亚铁,铁与氯气反应得到氯化铁;故符合要求的只有氯化铝,答案选C。
答案:C2.下列说法正确的是( )A.次氯酸的电子式:B.新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分振荡后溶液呈红色C.1 mol Cl2参加反应转移电子数一定为2N AD.氯原子的结构示意图为解析:次氯酸的结构为H—O—Cl,电子式为,A项错误;新制氯水中含有HClO,HClO具有强氧化性,所以溶液先变红后退色,B错误;1 mol Cl2参加反应转移的电子数不一定是2N A,如Cl2+H2O HCl+HClO反应中,1 mol Cl2参加反应时只转移1 mol电子,C项错误。
答案:D3.下列物质,能因强氧化性而使品红溶液退色的是( )①干燥的Cl2②Na2O2③NaClO④活性炭⑤HClO⑥SO2A.除①以外B.除③以外C.①②③⑤D.全部可以解析:SO2和活性炭使品红溶液退色的原因分别是与色素化合生成无色物质和吸附作用。
答案:C4.氯水中存在多种分子和离子,它们在不同的反应中表现出不同的性质。
下列结论正确的是( )A.加入有色布条,片刻后有色布条退色,说明有Cl2存在B.溶液呈浅黄绿色,且有刺激性气味,说明有Cl2存在C.先加入盐酸酸化,再加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,说明有Cl-存在D.加入NaOH溶液,氯水的浅黄绿色消失,说明有HClO存在解析:A项,氯水能使有色布条退色是因为氯水中含有的HClO具有强氧化性;C项,由于加入盐酸酸化的过程中引入了Cl-,所以根据生成白色沉淀无法说明氯水中是否存在Cl-;D 项,因Cl2、HCl和HClO均能与NaOH溶液反应,所以加入NaOH溶液时氯水颜色消失不能说明其中有HClO存在。
高中化学《有机化合物的结构特点》(第二课时)课后作业
第一章第一节《有机化合物的结构特点》(第二课时)课后作业1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)乙酸与钠反应比水与钠反应更剧烈,是因为乙酸分子中氢氧键的极性更强( )(2)结构简式(CH 3)2CHCH 3表示异丁烷( )(3)CH 2===CH —CN 中σ键与π键的个数比为5:1( )(4)分子式为C 4H 8的烯烃有1—丁烯和2—丁烯两种同分异构体( )(5)二氯苯(C 6H 4Cl 2)有3种同分异构体,则四氯苯(C 6H 2Cl 4)也有3种同分异构体( )(6)Cl —C |H |H —Cl 和Cl —C |H |Cl—H 是同一种物质( ) 2.下列关于有机反应的说法不正确的是( )A .共价键极性越强反应越易进行B .共价键极性越强反应越难进行C .甲烷分子中含有C —H σ键能发生取代反应D .乙烯分子中含有π键能发生加成反应3.其中乙烯是一种常用的催熟剂。
下列对于乙烯中化学键的分析正确的是( )A .在乙烯分子中有一个σ键、一个π键B .乙烯在发生加成反应时,断裂的是碳原子间的σ键C .乙烯可以在一定条件下制得氯乙烯,在该过程断裂的是C —H σ键D .乙烯分子中的σ键关于镜面对称4.下列物质的分子中,没有π键的是( )A.CO 2B.N 2C.CH ≡CHD.HClO5.下列说法正确的是( )A.羟基与氢氧根有相同的化学式和电子式B.乙醇的官能团是—OH ,乙醇是含—OH 的化合物C.常温下,1 mol 乙醇可与足量的Na 反应生成11.2L H 2D.乙醇分子中键的极性比—O—H键的极性强6.已知下列物质:①CH4②CH≡CH ③CH2==CH2④⑤CCl4其中,只含有极性键的是________,既含有极性键又含有非极性键的是________;既含单键又含双键的是________。
拓展性作业7.某有机物的结构如图所示:根据该有机物的结构回答下列问题:(1)该物质的1个分子中含有________个不饱和碳原子。
2020新教材高中化学 第一章 第二节 第二课时 离子反应课时作业(含解析)新人教版必修第一册
离子反应A篇·知识对点训练知识点1 离子反应及其发生的条件1.下列物质混合发生化学反应,且属于离子反应的是( )A.NaOH溶液和K2SO4溶液混合B.锌片投入稀硫酸中C.KClO3和MnO2固体混合物加热制O2D.H2和O2反应生成水答案 B解析A项不具备复分解反应发生的条件;B项离子反应是Zn+2H+===Zn2++H2↑;C项不是在溶液中进行的反应;D项不是离子反应。
2.关于离子方程式Cu2++2OH-===Cu(OH)2↓的说法正确的是( )A.可表示CuSO4溶液和Ba(OH)2溶液的反应B.可表示某一个具体的反应,也可以表示一类反应C.离子方程式中的OH-可代表弱碱或强碱D.该反应可看到Cu(OH)2白色沉淀答案 B解析A项中还有SO2-4+Ba2+===BaSO4↓;C项离子方程式中的OH-只能代表强碱;D项Cu(OH)2为蓝色沉淀。
3.下列各组物质相互混合后,不会发生离子反应的是( )A.NaOH溶液和CuCl2溶液B.Na2CO3溶液和稀硫酸C.Na2SO4溶液和MgCl2溶液D.Ca(OH)2和盐酸答案 C解析物质在溶液中是否能够发生化学反应,可根据是否生成难溶性物质、是否生成难电离的物质或是否生成易挥发性物质来进行判断。
Na2SO4和MgCl2溶液混合后既没有难溶性物质、也没有难电离的物质和易挥发性物质生成,故不发生离子反应。
4.下列离子反应不能发生的是( )A.KHCO3+HCl===KCl+CO2↑+H2OB.AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3C.Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOHD.2HCl+Na2SO4===2NaCl+H2SO4答案 D解析D项既无气体产生也没有沉淀或水生成。
知识点2 离子方程式的书写及正误判断5.下列离子方程式中正确的是( )A.澄清石灰水与稀盐酸反应:Ca(OH)2+2H+===Ca2++2H2OB.氢氧化钡与硫酸反应:OH-+H+===H2OC.铜片插入硝酸银溶液中:Cu+Ag+===Cu2++AgD.氯化镁溶液与氢氧化钠溶液反应:Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓答案 D解析A中澄清石灰水[Ca(OH)2]应拆写成离子形式;B中遗漏了Ba2+和SO2-4反应生成BaSO4沉淀;C中电荷不守恒。
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(时间45分钟,满分100分)
一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分)
1.在标准状况下,与12 g H2的体积相等的N2的( )
A.质量为12 g B.物质的量为6 mol C.体积为22.4 L D.物质的量为12 mol 2.N A代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是( )
A.在同温同压下,相同体积的任何气体单质所含的分子数目相同
B.17 g氨气所含电子数目为10N A
C.在常温常压下,11.2 L氮气所含的原子数目为N A
D.2 g氢气所含原子数目为N A
3.用N A表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是( )
A.含有N A个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2 L
B.25℃,1.01×105 Pa,64 g SO2中含有的原子数为3N A
C.在常温常压下,11.2 L Cl2含有的分子数为0.5 N A
D.标准状况下,11.2 L H2O含有的分子数为0.5 N A
4.标准状况下,下列物质占体积最大的是( )
A.98 g H2SO4 B.6.02×1023个CO2 C.44.8 L HCl D.6 g H2
5.常温常压下,用等质量的CH4、CO2、O2、SO2分别吹出四个气球,其中气体为CH4的是( )
6.如图两瓶体积相等的气体,在同温同压时瓶内气体的关系一定正确的是( )
A.所含原子数相等B.气体密度相等 C.气体质量相等 D.摩尔质量相等7.如果a g某气体中含有该气体的分子数为b,则c g该气体在标准状况下的体积是(各选项中N A为阿伏加德罗常数)( )
A.22.4bc/(aN A)L B.22.4ab/(cN A)L C.22.4ac/(bN A)L D.22.4/(acN A)L
8.同温、同压下,某容器充满O2重116 g,若充满CO2重122 g,现充满某气体重114 g,则某气体的相对分子质量为( )
A.28 B.60 C.32 D.44
二、非选择题(本题包括5小题,共52分)
9.(8分)2 mol O2和________g CH4在标准状况下占有相同的体积,其体积为________.
10.(8分)100 mL气体A2跟50 mL气体B2恰好完全反应生成100 mL气体C(体积均在相同条件下测定)则C的化学式为________,其推断的理由是____________________.11.(10分)在标准状况下,CO和CO2的混合气体共39.2 L,质量为61 g.则两种气体的物质的量之和为________ mol,其中CO2为________ mol,CO占总体积的________%. 12.(12分)某双原子分子构成的气体,其摩尔质量为M g/mol,该气体质量为m g,阿伏加德罗常数为N A,则:
(1)该气体的物质的量为________mol. (2)该气体在标准状况下的体积为________ L.
(3)该气体在标准状况下的密度为________ g/L.
(4)该气体所含原子总数为________个. (5)该气体的一个分子的质量为________g. 13.(14分)某同学设计了测定气体摩尔体积的探究实验,利用氯酸钾分解制O2.
实验步骤如下:
①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀,放入干燥的试管中,准确称量试管和药品的总质量为15.95 g.
②连接好实验装置,检查装置的气密性.③加热,开始反应,直到不再有气体产生为止.
④测量排入量筒中水的体积为285.0 mL,换算成标准状况下氧气的体积为279.7 mL.
⑤准确称量试管和残留物的质量为15.55 g. 根据上述实验过程,回答下列问题:
(1)如何检查装置的气密性?______________________________________________
(2)以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤:
①调整量筒的高度使广口瓶和量筒内的液面高度相同
②使试管和广口瓶内气体都冷却至室温③读取量筒内液体的体积
这三步操作的正确顺序是________(请填写步骤代码).
进行③的实验操作时,若仰视读数,则读取氧气的体积________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)实验过程中产生氧气的物质的量是________mol;实验测得氧气的摩尔体积是
________(保留小数点后两位).
参考答案
1、解析:n (H 2)=12 g 2 g/mol =6 mol ,则标准状况下n (N 2)也应为6 mol ,6 mol N 2的质量为6 mol×28 g/mol=168 g ,在标准状况下的体积为6×22.4 L.
答案:B
2、解析:在同温同压下,相同体积的任何气体单质所含的分子数目相同,故A 正确;在标准状况下,11.2 L 氮气所含的原子数目为N A ,常温常压下,气体摩尔体积增大,所含的原子数目小于N A ,故C 不正确;2 g 氢气所含原子数目为2N A ,故D 不正确.
3、解析:A 项,He 为单原子分子,N A 个He 在标准状况下的体积均为22.4 L .B 项,64 g SO 2的物质的量为1 mol ,原子数为3 N A ,与气体所处状况无关,B 项正确.C 项条件应为标准状况,D 项,标准状况下,H 2O 不是气体.
答案:B
4、解析:A 中H 2SO 4为液态,体积较小;B 中n (CO 2)=1 mol ,体积为22.4 L ;D 中n (H 2)=3 mol ,体积为3×22.4 L.
答案:D
5、解析:等质量时,摩尔质量最小的CH 4的物质的量最大,同温同压下气体体积最大. 答案:D
6、解析:同温同压时,体积相等的两气体,具有相同的分子数,因为都是双原子分子,故所含原子数相等,由于N 2和O 2的比例不固定,故两瓶气体的质量不一定相等,密度和摩尔质量也不一定相等.
答案:A
7、解析:该气体的分子数为b ,则物质的量为b /N A mol ,摩尔质量M =
a b /N A g/mol =a N A b g/mol ,c g 该气体的物质的量为n =
bc a ·N A mol.c g 该气体在标准状况下的体积V =n ×22.4 L/mol =22.4bc aN A
L. 答案:A
8、解析:运用差量法求解.同温同压下,气体质量差和摩尔质量差之间存在着正比关系,因此可以不计算容器的质量,直接由气体质量差和摩尔质量差的正比关系求得.即
122 g -116 g 44 g/mol -32 g/mol =122 g -114 g 44 g/mol -M 某
,M (某)=28 g/mol ,M r =28. 答案:A
二、非选择题(本题包括5小题,共52分)
9、解析:由阿伏加德罗定律知,同温同压下,相同体积的气体,其物质的量也相同,故
n (CH 4)=n (O 2)=2 mol ,在标准状况下所占的体积为V =22.4 L/mol×2 mol=44.8 L ;m (CH 4)=2 mol×16 g /mol =32 g.
答案:32 44.8 L
10、解析:根据阿伏加德罗定律推知,在相同条件下,参加反应的气体和生成的气体体积比等于其分子数之比,则V (A 2)∶V (B 2)∶V (C)=100∶50∶100=2∶1∶2,可以写出化学方程式2A 2+B 2===2C ,再根据质量守恒定律可知C 的分子化学式为A 2B.
答案:A 2B 阿伏加德罗定律和质量守恒定律
11、解析:(1)任何气体在标准状况下的摩尔体积都是22.4 L/mol ,所以,题中两气体的物质的量之和为:39.2 L 22.4 L/mol =1.75 mol. (2)设混合气体中CO 为x mol ,CO 2为y mol 则有:
x +y =1.75 mol,28x +44y =61,解得:x =1,y =0.75.
(3)CO 的体积分数即为摩尔分数,即11.75
×100%=57.1%. 答案:(1)1.75 (2)0.75 (3)57.1
12、解析:(1)由公式n =m M 直接求解.
(2)由n =m M 、n =V 22.4 L/mol 可求得标准状况下的体积为m M
×22.4 L. (3)根据ρ=m
V ,可求得该气体在标准状况下的密度为M
22.4 g/L. (4)由于为双原子分子,所以原子总数为m M ×2 N A =2mN A M
. (5)由M g/mol 知一个分子的质量为M
N A
g. 答案:(1)m M (2)22.4 m M (3)M 22.4 (4)2m N A M (5)M N A
13、解析:(1)往广口瓶中装满水,使装置左侧形成密闭体系,通过捂热试管看广口瓶中长导管内液面高度的变化来判断装置的气密性.
(2)在测量收集到O 2的体积时,先将装置中的气体冷却至室温,否则气体受热膨胀时,会使排出水的体积偏大.然后调整量筒高度,使量筒内液面和广口瓶中液面相平,以保证广口瓶中气体的压强和外界气压相等,从而使排出水的体积与产生的O 2的体积相等,最后再读取量筒内水的体积.读数时若仰视量筒内的液面,会使读取O 2的体积偏小.
(3)根据质量守恒定律,产生O 2的质量为15.95 g -15.55 g =0.4 g.
n (O 2)=0.4 g 32 g/mol
=0.0125 mol ,
O2的摩尔体积为:0.2797 L
0.0125 mol
=22.38 L/mol.
答案:(1)往广口瓶中注满水,塞紧橡胶塞,按装置图连接好装置,用手将试管底部捂热,若观察到广口瓶中长玻璃管内液面上升,松开手后,过一会儿长玻璃管内的液面下降,则证明该装置不漏气.
(2)②①③偏小
(3)0.0125 22.38 L/mol。