产后实施健康教育程序的效果与体会
产科健康教育总结
产科健康教育总结第一篇：产科健康教育总结产科健康教育总结范文总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是我精心整理的产科健康教育总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
产科健康教育总结 1 为做好我科健康教育宣传活动”,进一步提高广大人民群众和就诊者的妇幼健康知识知晓率，不断提升全民健康素养。
产科根据医院和健康教育科的统一安排和布暑，认真按照“文山州妇幼保健院健康教育工作计划”的相关要求开展了一系列健康教育活动，取得了良好的效果。
为了分析总结群众对健康知识需求，及时调整今后健康教育活动的方式和核心内容，以便收到更好的效果，现将8月产科健康咨询工作总结如下:一、孕妇学校由于疫情原因孕妇学校课程由面授课改为了网上教学,8月我院开展了总共3次孕妇课堂。
1、存在的问题：(1) 网络课程中课程准备不充分，医学术语过多，讲解不详细，课程内容太少，导致孕妇不能够理解授课的内容。
（1）孕妇学校课堂听课率不高；（2）课后问卷问题太专业，孕产妇不理解；（3）课后问卷问题太繁杂；2、整改措施：（1）加大宣传力度把孕妇学校的宣传发到文山州妇幼保健院的公众号上，让更多的孕妈妈了解孕妇学校，产前门诊医护人员加强对前来我院产前保健的孕妇的相关爱婴医院知识的培训，坚持发放促进自然分娩知识宣教指导手册和健康教育处方，让孕妈妈在检查过程中就完成调查内容，增加问卷调查盖率。
（2）增加促进自然分娩知识课程安排①由于新冠病毒影响，孕妇学校暂停了集中授课，准备开展线上孕妇学校，让孕妈妈客服地理限制，随时随地，想学就学，做到停课不停学，完全解决了孕产妇活动出行不方便的问题，每月开班四期，授课时间为一个小时，授课内容包括从孕产期检查流程、分娩镇痛、分娩方式的选择、孕期保健、孕期心理保健、孕期口腔保健、分娩物品的准备、自然分娩、自然分娩与剖宫产的正确选择、新生儿保健，以及产后的科学坐月子，月子饮食的调理，母乳喂养、新生儿护理、婴幼儿早教体检，预防接种等，内容全面，知识丰富。
全程式健康教育用于产妇产后抑郁症护理体会
１ ． ２ ． １ 对 照 组 １ ２ ０例 孕产 妇 ， 采用 常 规 孕 产 期 保健 护理 方式 。 １ ． ２ ． ２ 观 察 组 １ ２ ０例 孕 产 妇 ， 在 常 规 进 行 孕 期 保健 的基 础上 实施全 程式 健康 教育 的护理 模式 ， 具 体 的护理 方式 如下 。
力 。对于 有 妊 娠 并 发 症 的孕 妇 ， 列 为 重 点 监 护 对
我 院在 近年 来应 用 全 程 式健 康 教 育 的 护理 模 式 对
产 妇及 家属 进行 健康 教育 ， 报道 如下 。 １ 资 料 与 方 法 １ ． １ 一 般 资 料
选择 ２ ０ １ ２年 １月 至 ２ ０ １ ２年 １ ２月来 我 院产科 门诊进 行孕 期 系统 检 查 并 分 娩 的 １ ２ ０例 产妇 为研 究 对象 组成 观察 组 ， 观察 组孕 周 均 满 ６周 ， 年龄 ２ １
～
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
３ ９岁 ， 平均 年 龄为 （ ２ ５ ． ４ ±３ ． ５ ） 岁， 其中２ １ 例 伴
孕期 并发 症 ； 选 择 同期 我 院收 治 的 非 系 统 产 检 的
１ ２ ０例 孕产 妇 为对 照组 ， 对 照 组 孕 周 均 满 ６周 ， 年 龄为 ２ ３到 ４ １岁 ， 平 均 年龄 为（ ２ ６ ． ２ ±２ ． ３ ） 岁， 其 中 １ ８例伴 孕期 并发 症 。 以上 ２ ４ ０例 孕 产 妇均 无 精 神
摘 要 目的
观 察 分 析 全 程 式 健 康 教 育 对 产 妇 抑 郁 发 生 率 的 影 响 。方 法 选 择 ２ ０ １ ２年 １月 至 ２ ０ １ ２年
１ ２月 来 我 院产 科 门诊 进 行 孕 期 系统 检 查 并 分 娩 的 １ ２ Ｏ例 产 妇 为 研 究 对 象 组 成 观 察 组 ， 选择 同期我院 收治 的非 系统 产 检 的 １ ２ ０例 孕 产 妇 为 对 照 组 。 对 于观 察 组 ， 在常规进行 孕期保健 的基础上 实施全 程式健康教 育 ， 对 照 组
健康教育在产房护理的实施与体会
健康教育在产房护理的实施与体会【摘要】对病人实行全方位及全程优质服务，以产科护理，健康教育为一体，以帮助很多孕产妇在怀孕和分娩的过程当中都存在着不同程度不同情况的心理问题，如焦虑，恐惧，烦躁和依赖等，以满足产妇的需求，提高孕产妇及其家属的护理技能和对医务人员工作服务的满意度。
【关键词】健康教育；产房护理健康教育是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病和促进健康的学科。
我们通过有计划、有组织的系统教育过程，促使孕产妇及家属自觉地采用有利于健康的行为。
现将我们产房近几年来实施健康教育的方式及体会介绍如下：1实施方法1.1产前健康教育孕妇入院后，向孕妇自我介绍，然后介绍病区的环境、制度，科室主任、产房护士长，主管医生和主管助产士。
让她们感觉到医护人员对自己的关心，从而建立了良好的医患关系。
护士以口头健康教育为主，书面的相关资料为辅，每天对孕妇进行教育。
主要内容包括：临产的分娩知识，胎儿自我监护方法，自然分娩的好处及剖宫产的指征及利害，营养卫生知识，母乳喂养知识，并针对病情实施个体化教育。
如妊高征的病人需要安静休息，避免声光等一切不良刺激，饮食以低盐、高蛋白、高维生素饮食为主，讲解左侧卧位，间歇吸氧，自数胎动的意义和方法。
胎膜早破的病人住院后立即卧床休息，保持外阴清洁垫一消毒垫，预防感染等等。
1.2分娩过程的教育产妇进入产房待产室后，面对一个陌生的环境不免会产生忧虑，孤独与担心，因此，我们尽量做到一对一的全程陪护、关心、体贴她们，告诉她们分娩知识，使她们知道分娩是一个正常的生理过程，消除恐惧心理。
同时鼓励产妇的丈夫陪伴分娩，他知道产妇的爱好，可以在产妇疼痛不安时给予爱抚和安慰，给予感情上的支持。
以缓解其紧张恐惧的心理，减少了产妇的孤独感。
助产士应该严密观察产程，进行系统监护，并对产妇进行心理护理，满足其需要。
同时讲解母乳喂养相关的知识。
或者利用电视多媒体播放有关的知识，最大限度调动产妇的主观能动性，指导产妇在分娩时正确应用腹压，指导产妇宫缩是先深吸一口气，然后闭上嘴，随子宫收缩如排便样向下屏气用力，以加速产程进展。
产后两小时健康教育效果评价
产后两小时健康教育效果评价产后两小时健康教育是一项重要的卫生教育工作，旨在提高产妇的健康意识和自我保健能力，为她们和新生儿的健康提供保障。
评价这项健康教育的效果需要从多个方面进行考量，下面将从教育内容、知识传授、行为改变和反馈等方面进行详细说明。
首先，教育内容是评价产后两小时健康教育效果的核心。
教育内容应包括产后护理、乳房护理、新生儿护理、产褥期饮食保健等方面的知识。
这些内容应该以科学、准确、易于理解的方式呈现给产妇，能够满足她们的实际需要。
只有有针对性的教育内容，才能更好地提高产妇的健康意识和自我保健能力。
其次是知识传授的效果。
一个好的教育过程应该能够使产妇对于相关知识有所掌握，并且能够应用到日常生活中。
评价教育效果的一个重要标准是产妇在教育后的知识改变情况，包括是否能正确回答与教育内容相关的问题，是否能正确应用所学知识来进行护理等。
这些都是评价教育效果的重要指标。
行为改变也是评价产后两小时健康教育效果的重要方面。
好的教育应该能够使产妇在行为上有所改变，比如改变不良的产后护理习惯，养成良好的母乳喂养习惯等。
通过观察产妇的行为改变情况，可以判断教育的效果如何。
最后是反馈的作用。
产妇的反馈对于评价教育效果非常重要。
只有通过一定的方式获取产妇的反馈意见，才能够了解她们对教育的满意度和不满意度，以及对教育内容的理解程度等。
通过反馈，可以及时了解到教育存在的问题，并进行相应的改善和调整。
综上所述，产后两小时健康教育的效果评价需要从教育内容、知识传授、行为改变和反馈等多个方面进行考量。
只有做到全面、客观地评价这些指标，才能真正评估产后两小时健康教育的效果，提高产妇和新生儿的健康水平。
通过不断改进教育方式和内容，可以不断提高产后两小时健康教育的效果，为产妇和新生儿的健康保驾护航。
产妇健康教育实践体会
产妇健康教育实践体会在我参与产妇健康教育实践过程中，我深切地感受到了教育对于产妇和家庭的意义和影响。
通过为产妇提供专业的健康教育和培训，我见证了产妇和家庭的认知和行为改变，同时也感受到了自己作为一名教育者的成就和责任。
首先，产妇健康教育对于产妇和家庭来说是至关重要的。
我注意到，很多产妇对于孕产期的知识了解不足，对于自身的健康和胎儿的发育存在许多错误的认知。
通过为产妇提供科学、全面的健康教育，我帮助她们理解了孕产期的生理变化和健康需求，提醒她们如何正确饮食、运动和休息，以及如何应对可能出现的问题。
产妇和家庭在接受教育后，对于孕产期的重要性有了更清晰的认识，并能够主动采取行动来保护自己和胎儿的健康。
其次，在实践中，我发现通过互动式的教育方式能够更好地激发产妇和家庭的参与和反馈。
传统的一方面说、另一方面听的教育模式容易导致产妇的被动接受，而互动式的教育可以促进产妇主动参与学习，分享经验和疑虑，使得教育过程更加有趣和有效。
在实践中，我通过提问、小组讨论、角色扮演等方式，与产妇们进行互动，让她们参与其中，分享她们的经验和问题。
这种互动式的教育不仅增加了产妇们的学习兴趣和乐趣，也促进了她们之间的交流和支持，形成一个互帮互助的良性循环。
最后，作为一名教育者，我深刻地感受到了身为产妇健康教育实践者的成就和责任。
通过为产妇提供健康教育，我帮助她们了解了孕产期的健康需求，促进她们的自我保健能力的提升，并为她们和家庭的健康问题提供了解决方案。
在实践中，我不仅仅是一个知识传授者，更是一个倾听者、支持者和协助者。
在与产妇和家庭的互动中，我看到了自己的教育效果，也感受到了自己对于他们具有的积极影响。
综上所述，产妇健康教育实践是一项重要而有意义的工作。
通过全面科学的教育，互动参与的方式以及积极支持与帮助的角色，我们可以改善产妇和家庭的健康状况，提高他们的自我保健能力，并为他们的产后生活带来积极的影响。
作为一名教育者，我将继续致力于产妇健康教育，为更多的产妇和家庭提供支持与帮助。
产后访视健康教育
产妇对产后访视健康教育的内容全面性给予高度评价，认为涵盖 了孕产期及哺乳期各个方面。
实用性强
产妇对产后访视健康教育内容的实用性给予较高评价，认为能帮 助她们解决孕产期及哺乳期遇到的问题。
接受程度高
产妇对产后访视健康教育的接受程度较高，表示愿意主动参与并 认真听取。
婴儿对产后访视健康教育的评价
访视内容
了解产妇身体恢复情况、手术切口和子宫恢复情况等，指导产妇 进行自我保健和健康管理。
注意事项
针对不同个体差异和病情，制定个性化的康复计划和健康管理方 案。
04
产后访视健康教育技巧
与产妇建立良好的关系
态度热情
访视者应表现出对产妇的关心和支持，以建立良 好的关系。
沟通技巧
访视者应具备良好的沟通技巧，与产妇保持良好 互动，了解其需求和问题。
产后社区访视
访视时间
01
在产妇出院后1个月内进行第一次访视，之后每隔2-3个月进
行一次。
访视内容
02
了解产妇身体恢复情况、心理状况、家庭环境等，指导产妇进
行新生儿护理、辅食添加和早期教育等。
注意事项
03
加强与产妇及其家庭的沟通和交流，提供个性化的指导和帮助
。
产后医院访视
访视时间
在产妇出院后1-2周内进行第一次访视，之后每隔2-4周进行一 次。
THANKS
谢谢您的观看
产后乳腺开始分泌乳汁，乳房逐渐充盈，乳腺管 扩张。
产后心理变化
情绪波动
产后激素水平急剧下降，容易导致情绪波动。
焦虑和抑郁
部分产妇可能出现焦虑、抑郁等心理问题。
对育儿和家庭角色的适应
产后需要适应新的育儿和家庭角色，容易出现心理压力。
孕产妇全程健康教育的实施和效果
推 进期 间 ， 士 都 能 自觉 遵 守 ， 得 一 定 成 效 后 ， 护 取
往往会有松懈 ； 工作忙时 ， 每位工作人员都 自觉遵 守有一 定 难 度 ， 致 ５ 导 Ｓ质 量 滑 坡 。 为此 ， 一 步 进 细化 职责 ， 工 到 人 ， 取 周 查 制 度 ， 分 采 即每 周 由 护 士长带领责任组长 、 带教老师进行一次现场巡察 、 评价 ， 不断改进存在问题。
维普资讯
护理与康复 ２ ０ 年 ６月第 ６ ０７ 卷第 ６ 期
间和 哺乳期 避孕 方 法 ； 出现 哪 些 情 况 须及 时 就诊 。 育婴 知识 包括 喂 养 知识 和 方 法 ， 儿 吐 奶 、 奶 婴 呛 预防 和处 理 ， 工 喂 养 的方 法 ； 人 婴儿 脐 部 的 观 察 和 护理 ； 常 和 异 常 黄 疸 的 区 别 ， 儿 大 小 便 的 观 正 婴 察； 婴儿哭 闹 的 原 因 ； 儿 沐 浴 方 法 和 注 意 事 项 ； 婴 婴儿 预 防接种 和体 检 时间 ； 辅食 添加 的方 法 。 １２ １４ 各部 门人 员 的教 育 任 务 ： ．． ． 门诊 产 科 医 生 的任 务 为建立 孕妇 保 健 册 ， 记 孕 妇 家庭 地址 、 登 联 系方式 、 产前 检 查 情 况 、 查 时 间 ； 放 健 康 教 育 复 发 和母乳 喂 养手册 ， 定期 开 放 门诊 宣 教 室 ， 周 播放 每 孕早期 、 中期及 晚 期保 健 知 识 录 像 一 次 ， 月举 行 每 次 孕期 保 健 知识 讲 座 和 健 康 咨 询 ， 现 高 危 孕 发
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健 康教 育 ・
孕产 妇 全 程 健 康 教 育 的 实施 和 效 果
产妇护理管理中健康教育的应用效果研究
产妇护理管理中健康教育的应用效果研究【摘要】本文旨在探讨健康教育在产妇护理管理中的应用效果。
在现状分析中发现，产妇护理管理存在着诸多问题，需要健康教育的干预。
健康教育在产妇护理管理中的应用方式包括知识传授、技能培训和心理支持等。
研究表明健康教育对产妇护理管理具有积极的影响，能够提高产妇的健康水平和生活质量。
为了有效实施健康教育，本文提出了相应的实施策略，并对健康教育效果进行评价。
从研究结果来看，健康教育在产妇护理管理中发挥了重要作用。
展望未来研究方向，并对健康教育在产妇护理管理中的应用效果进行总结，旨在为提升产妇护理管理水平和促进产妇健康做出贡献。
【关键词】产妇、护理管理、健康教育、应用效果、研究、现状分析、影响、实施策略、评价、结论、展望、未来研究、总结。
1. 引言1.1 研究背景研究表明，健康教育可以提高产妇对身体和心理健康的认识，促进产后康复，预防产后并发症的发生。
目前对于健康教育在产妇护理管理中的应用效果研究还比较有限。
有必要对健康教育在产妇护理管理中的应用效果进行深入的探讨和研究，以更好地指导实践工作，提高产妇的护理质量和效果。
本研究旨在通过对健康教育在产妇护理管理中的应用效果进行研究，为进一步完善产妇护理管理提供理论支持和实践经验。
1.2 研究意义产妇护理管理中健康教育的应用效果研究具有重要的研究意义。
对于产妇群体而言，健康教育是提高其健康意识、增强自我保健能力的有效途径，有助于产妇更好地了解自身生理和心理变化，掌握正确的保健知识和技能，有效预防和减少孕产期及产后的并发症发生。
健康教育在产妇护理管理中的广泛应用可以提高医护人员的服务质量和水平，增强其对产妇需求的认识和理解，进一步促进医患间的沟通与合作，构建和谐的护理环境。
研究产妇护理管理中健康教育的应用效果，有助于为相关政策的制定提供科学依据，推动我国产妇护理管理水平的不断提升，提高产妇和新生儿的整体健康水平。
深入探讨健康教育在产妇护理管理中的应用效果，对于促进产妇和新生儿的健康发展，具有重要的理论和实践价值。
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产后实施健康教育程序的效果与体会
发表时间：2015-05-19T13:54:50.683Z 来源：《世界复合医学》（下）2015年第1卷总第2期作者：范爱琴
[导读] 随着现代医学的发展、医学模式的转变以及整体护理的开展,产后健康教育已越来越受到人们的重视.但在临床工作中,
范爱琴高台县中医医院甘肃张掖７３４３００
【摘要】目的:探讨健康教育对产妇的身体康复、心理及成功母乳喂养的影响.方法:对２０１２年４月~１２月在我院产科分娩的２８６例产妇进行健康教育护理.结果:通过健康教育的实施、调查,产妇普遍认为收益较大:获得产妇恢复的相关知识,为她们解除了负面情绪,给予了心理支持及掌握了新生儿哺乳的正确方法、基础护理的相关知识,受到了好评.结论:产后健康教育是产妇康复、成功实施母乳喂养的保障,促进了医患关系.
【关键词】产后;健康教育;母乳喂养【中图分类号】R４７【文献标识码】A DOI:１０．１０１６/j．issn．２０９５－８５７８．２０１５．０１．０２８
随着现代医学的发展、医学模式的转变以及整体护理的开展,产后健康教育已越来越受到人们的重视.但在临床工作中,产科护理健康教育往往不到位,达不到整体护理对健康教育的期望.产妇健康教育贯穿于从病人入院至出院的全过程.孕妇临产前的入院宣教和母乳喂养指导已受到护理人员的重视和全社会的认同,但往往忽略了产后健康教育问题,影响产妇产后体能恢复,造成产妇产后并发症的发生和新生儿健康问题的出现等等健康问题,因而产妇产后健康教育问题显得尤为重要.我们于２０１２年４月至２０１２年１２月对在我院分娩后的产妇２８６名实施产后健康教育,观察分析实施效果,以探讨产后健康教育内容及实施效果.
１．资料与方法１．１一般资料.２０１２年４月至２０１２年１２月对在张掖高台县中医院分娩后的产妇２８６名,年龄２１~３８岁,其中剖宫产６３例,正常分娩２２３例.
１．２方法.根据产妇的文化程度、社会背景针对性的实施健康教育指导,将健康教育贯穿于整个住院治疗、护理及出院后指导的全过程,同时鼓励产妇家属参与学习.
２．产后健康教育内容２．１合理的饮食营养.应指导产妇应用高热量、高蛋白、低脂肪、营养丰富的饮料和汤汁,富含维生素和无机盐的蔬菜和水果以及适当的滋补食品,如芝麻、鱼汤、鸡汤等,只要饮食调配得当,不仅能促进产妇的体力恢复,还能促进乳汁的分泌,以保证母乳喂养的顺利进行.在术后三天内适当控制汤汁饮食量,以免引起奶胀.对于自然分娩的产妇,主要是转变家属的错误观念,及早进食营养丰富的各类食物.
２．２母乳喂养知识.宣教内容包括母乳喂养的好处、三贴的方法、挤奶的方法、含接的姿势、喂养的体位、按需哺乳等,使产妇掌握有效吸吮的特点和重要性,以提高母乳喂养成功率.指导产妇乳胀预防、干预及处理,乳头皲裂的预防及护理;做好产褥期知识宣教,告诉产妇４个月~６个月纯母乳喂养的重要性,并给予饮食指导[１,２].
２．３新生儿的健康护理.正确指导产妇和家属学会观察新生儿的哭声及大小便、脐部护理、婴儿沐浴的目的及方法,湿疹、尿布疹等的预防及处理,预防接种的知识等.新生儿黄疸的观察,具体告知如何更换小儿的体位,做到定时翻身和侧卧,以及衣物的合理添加;告知如何逐步增加喂奶次数和正常的体重增加范围以及婴儿呛咳、吐奶的预防及处理以及必要的急救;同时可以适当介绍最新而有益的育儿方法. ２．４出院时的健康指导.指导产妇合理搭配饮食、注重休息,提供促进产后机体恢复的方法,给予必要的性生活和计划生育指导,如哺乳期虽无月经,但也要坚持工具避孕,选择正确适合的时间放置节育环等.使其了解母乳喂养支持组织的情况和婴儿预防接种的时间、去处,并告知产后检查的时间和重要性.
３．效果在实施健康教育过程中,应注意产妇受教育时的反应,是顺利接受还是心不在焉、存在抵触情绪,对不配合的少数产妇及家属,护士要以诚恳、耐心的态度,采用灵活、适当的方法,使其产生信任感,从而有效地进行互动交流,达到教育的目的.通过对产妇的健康教育提高了产妇对分娩后相关知识的掌握.健康教育是指通过有计划、有组织系统教育的过程,促使人们自觉的采用有利于健康行为以维持和促进人体健康.健康教育中护士接触产妇机会多,通过健康教育的实施使健康教育更具体化,提高了护理工作质量.
４．讨论４．１有利于建立和谐新型的护患关系.护理人员运用所学到的科学知识,以热情、真诚的服务,通过各种护理行为和健康教育,传播健康知识,指导健康技能,培养健康态度,使产妇减轻痛苦,了解增进健康知识,学会自我护理保健技能,在护患互动、融洽的合作过程中建立和谐良好的新型护患关系,达到“以病人为中心”,满足她们身心健康的目的.
４．２有利于健康教育制度化和规范化.护理人员按照规定的具体内容有计划、有目的、分阶段地主动对产妇实施健康教育,使健康教育内容具体,具有可视性和时限性,便于护理管理者对产妇健康教育效果的评价和监控,使产科健康教育形成制度化和规范化,提高了产科护理质量.
４．３有利于提高母乳喂养成功率.在产后三天内,护士分阶段给产妇进行讲解和示范,让产妇学习的内容、目标明确,得到渐进式的学习、模仿和及时有效全面的指导,使每位产妇掌握较全面的母乳喂养知识及操作技巧,尽早树立母乳喂养的信心,使乳汁分泌提前,有效地提高了母乳喂养率,降低奶胀发生率,使健康教育落实到位.
４．４有利于提高产褥期产妇自我护理能力.由于受传统习俗的影响,产妇在饮食、个人卫生、产后运动等方面存在不良认知,人为设置一些禁忌,不利于产妇健康,护士主动了解和评估产妇心理受传统观念影响的因素,有针对性运用科学知识对她们讲解产褥期有关注意事项,让产妇改变不良认知,促使其建立良好的健康行为,提高自我护理能力.
４．５有利于提高产妇对护理工作满意度.护理人员积极主动的实施健康教育,体现了人性化服务,让产妇感到亲切,能在轻松的环境和氛围中主动参与学习,使产妇回家后能更好地对自己的宝宝进行护理和观察,满足了产妇的健康教育需求,密切了护患关系,提高了产妇对护理工作的满意率.
参考文献
[１] 李润生．对产妇实施健康教育的体会[J]．护理研究,２００４,１８(９B):１６５２－１６５３．
[２] 徐斌荣,陈惠珍,巴明．健康教育对剖宫产产妇产后康复的影响[J]．护理研究,２００５,１９(１１B):２４０２２４０３．。