鸟专题_张家港市第七中学_季丽芳39页PPT
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《鸟》PPT优秀课件
第五单元 ● 第一章 ● 第六节
鸟
-.
问题导入
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟然能飞越珠穆朗玛峰! 它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那 么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？
学习目标
学习目标
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。
具有四趾，两前 两后，坚硬钩爪
以昆虫为食
趾间有蹼
杂食性
林间 水边
讨论
（2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与
鸟的生活环境有什么联系？
提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其
生活环境相适应。
（3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 提示：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
深入了解
5.消化
用喙捕食，食量大，消化能力强
提供足够的有机物 无牙齿，直肠短，随时排便 减轻飞行负担
4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食
思考 氧 氧
6.独特的气囊有什么作用呢？
氧 氧
气囊辅助呼吸
深入了解
7.鸟的心跳频率快，体温高而恒定
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 动 物
变温动物：体温随外界温度变化而变化, 如鱼、两栖动物和爬行动物
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
小结
【小结】鸟的主要特征：
（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
探究主题三
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫提供动物蛋白 Nhomakorabea观赏
鸟
-.
问题导入
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟然能飞越珠穆朗玛峰! 它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那 么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？
学习目标
学习目标
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。
具有四趾，两前 两后，坚硬钩爪
以昆虫为食
趾间有蹼
杂食性
林间 水边
讨论
（2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与
鸟的生活环境有什么联系？
提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其
生活环境相适应。
（3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 提示：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
深入了解
5.消化
用喙捕食，食量大，消化能力强
提供足够的有机物 无牙齿，直肠短，随时排便 减轻飞行负担
4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食
思考 氧 氧
6.独特的气囊有什么作用呢？
氧 氧
气囊辅助呼吸
深入了解
7.鸟的心跳频率快，体温高而恒定
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 动 物
变温动物：体温随外界温度变化而变化, 如鱼、两栖动物和爬行动物
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
小结
【小结】鸟的主要特征：
（1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
探究主题三
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫提供动物蛋白 Nhomakorabea观赏
人教版八年级下册生物 第七单元第一章 第四节 鸟的生殖和发育ppt（39张PPT）
二、鸟的生殖和发育——体内受精
求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏
有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏.如杜鹃， 将卵产在其它鸟类（如画眉、鸦雀、寿带鸟和 柳莺）的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵育雏。
各种鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。
课堂小结
鸟类的生殖与发育
繁殖行为
鸡卵的结构
生殖特点
求交 产筑孵育 偶配 卵巢卵雏
(3)呼吸结构：_卵___壳_上的气孔进行气体交换，_气___室_储
存空气。
(4)细胞结构：_胚__盘__、_卵__黄__、__卵__黄__膜_，胚盘含 _细__胞__核__，是胚___胎__发__育__的部位。
13、家鸽的受精卵的胚胎发育开始于（A ）
A 雌鸽体内
B 卵产出后 C 亲鸽孵卵
14、鸡蛋的气室是由什麽围成的（B ）
想一想
爱迪生为什么 没能孵出小鸡？
➢一个鸟卵能发育成雏鸟的条件？ 1、受精的鸟卵
2、 适宜的温度，充足的空气。
鸟卵为什么具有这么复杂的结构呢？
鸟类是卵生，鸟卵具有复杂的结构，既 可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又 有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。 能为自身的发育提供适合的环境，使鸟类的 繁殖过程完全脱离了水的束缚，比两栖类更 具有适应性。利于陆地上繁殖后代
一个鸡蛋是不是一个卵细胞？ 答：不是，卵壳、卵壳膜、卵白都是卵细胞经过输卵管时， 由输卵管的分泌物形成的。只是卵黄部分相当于一个卵细胞。
你认为鸟卵中最重要的结构是那部 分？为什么？
胚盘。因为胚盘内有细胞核， 是胚胎发育的部位。
家里买的鸡蛋是不是都能孵出小鸡？为什么？ 不是。 只有受精卵才能孵出小鸡
二、鸟的生殖和发育过程 求偶
交配
江苏省七年级生物下册 12.1空中的生物-鸟类课件(新版)苏科版
空中的生物 ----鸟类
二、探究家鸽适应空中飞行的特征
思考：
家鸽适于飞行的特点有哪些？
• （提示：体型、体表、前肢、肌肉、 骨骼、消化、呼吸、血液循环）
体形、体表
观察的鸟的体型是怎样的？这与它的飞行生 活有什么关系？
1、鸟的体型呈 流线型，可减少阻力 。 2、体表被覆羽__毛_ (绒羽保温、正羽飞行)。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
最新中小学教学课件
20
谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
21
人工巢箱
饲养台
一、千姿百态的鸟类
孔雀开屏
鸳鸯戏水
“农林卫士”——猫头鹰
鸟“ 森 林 医 生 ” 啄 木
Байду номын сангаас——
翠 鸟
鹦鹉
丹顶鹤
它们是鸟吗？ 它们会飞吗?
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
口腔内无牙齿，有肌胃来磨碎食物。
直肠短，不贮存粪便。
减轻体重
呼吸：用肺呼吸，气囊辅助呼吸。（双重呼吸）
为飞行提供大量氧气
二、探究家鸽适应空中飞行的特征
思考：
家鸽适于飞行的特点有哪些？
• （提示：体型、体表、前肢、肌肉、 骨骼、消化、呼吸、血液循环）
体形、体表
观察的鸟的体型是怎样的？这与它的飞行生 活有什么关系？
1、鸟的体型呈 流线型，可减少阻力 。 2、体表被覆羽__毛_ (绒羽保温、正羽飞行)。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
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21
人工巢箱
饲养台
一、千姿百态的鸟类
孔雀开屏
鸳鸯戏水
“农林卫士”——猫头鹰
鸟“ 森 林 医 生 ” 啄 木
Байду номын сангаас——
翠 鸟
鹦鹉
丹顶鹤
它们是鸟吗？ 它们会飞吗?
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
口腔内无牙齿，有肌胃来磨碎食物。
直肠短，不贮存粪便。
减轻体重
呼吸：用肺呼吸，气囊辅助呼吸。（双重呼吸）
为飞行提供大量氧气
苏科版生物七下5.12.1《鸟类》课件 (共37张PPT)
空中飞行的生物
鸟类
根据课本上的提示完成观察
结构
体形 翼
骨骼 肌肉
呼吸
其他
主要特点
结构
体形 翼
骨骼 肌肉
呼吸
其他
主要特点
根据课本上的提示完成观察
外形
流线型，被覆羽毛
减少飞行阻力
翼 宽大
利于飞行
骨骼
头骨 脊柱
胸骨 胫跗骨
（长骨）
愈合、很薄
部分脊椎骨愈合
长骨中空
轻而薄，部分骨愈合，长骨中空
祝愿同学们犹如雄鹰展翅高飞
翼
宽大的翼
骨骼 肌肉
呼吸
薄，轻而坚固，长骨中空，胸骨突出 胸肌发达 双重呼吸（用肺呼吸，以气囊辅助呼吸）
其他 小肠长, 直肠短
家鸽的心脏有_四_个腔
1．鸟的主要运动器官是（ C ）
A.鳍
B. 足
C.翼
2.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关
系的是（ D ）
A.身体呈流线形，体表被覆羽毛
Ａ．家鸽 Ｂ．野鸭 Ｃ．画眉 Ｄ．蝙蝠
5.下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（B）
A.身体呈流线型并覆盖羽毛 B.喜欢吃空中的昆虫 C.有发达的胸肌 D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空
6.大雁能在天空翱翔，与此无关的是（ C ）
A．前肢变为翼 B．胸肌发达 C．卵生 D．直肠短
同学们，你知道“爱鸟周” 吗？请大家搜集一些资料， 跟同学们交流一下关爱鸟类 的知识和措施吧！
气囊的作用
辅助呼吸 散发体内过多热量
减小身体比重 减少内脏间摩擦
口 消化
食管
嗉囊
腺胃 肌胃 肝 小肠 直肠 泄殖腔
嗉囊储存食物 小肠长，直肠短
鸟类
根据课本上的提示完成观察
结构
体形 翼
骨骼 肌肉
呼吸
其他
主要特点
结构
体形 翼
骨骼 肌肉
呼吸
其他
主要特点
根据课本上的提示完成观察
外形
流线型，被覆羽毛
减少飞行阻力
翼 宽大
利于飞行
骨骼
头骨 脊柱
胸骨 胫跗骨
（长骨）
愈合、很薄
部分脊椎骨愈合
长骨中空
轻而薄，部分骨愈合，长骨中空
祝愿同学们犹如雄鹰展翅高飞
翼
宽大的翼
骨骼 肌肉
呼吸
薄，轻而坚固，长骨中空，胸骨突出 胸肌发达 双重呼吸（用肺呼吸，以气囊辅助呼吸）
其他 小肠长, 直肠短
家鸽的心脏有_四_个腔
1．鸟的主要运动器官是（ C ）
A.鳍
B. 足
C.翼
2.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关
系的是（ D ）
A.身体呈流线形，体表被覆羽毛
Ａ．家鸽 Ｂ．野鸭 Ｃ．画眉 Ｄ．蝙蝠
5.下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（B）
A.身体呈流线型并覆盖羽毛 B.喜欢吃空中的昆虫 C.有发达的胸肌 D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空
6.大雁能在天空翱翔，与此无关的是（ C ）
A．前肢变为翼 B．胸肌发达 C．卵生 D．直肠短
同学们，你知道“爱鸟周” 吗？请大家搜集一些资料， 跟同学们交流一下关爱鸟类 的知识和措施吧！
气囊的作用
辅助呼吸 散发体内过多热量
减小身体比重 减少内脏间摩擦
口 消化
食管
嗉囊
腺胃 肌胃 肝 小肠 直肠 泄殖腔
嗉囊储存食物 小肠长，直肠短
苏科版初中生物七年级下册课件-5.12.1 鸟类16
大天鹅 最高
世界上飞的最高的 鸟类之一，每年定 期会以9144米的高 度飞越珠穆朗玛峰！
增大动力
探究家鸽适应飞行的特征
1、外部结构 体型
流线型
探究家鸽适应飞行的特征
1、外部结构 体表
覆盖羽毛
正羽
绒羽
正羽飞行，绒羽保暖
探究家鸽适应飞行的特征
1、外部结构 翼
家鸽的翼十分宽大，两翼展开和体宽的比 达到4﹕1。
虫
1.5 h
谷物
0.5 h
杂食
7-12 h
消化能力强
探究家鸽适应飞行的特征
2、内部结构：消化系统
角质喙
取食方便
口内无齿 直肠短
减轻重量
食量大 消化能力强
增大动力
探究家鸽适应飞行的特征
2、内部结构：循环系统
心脏
心脏
人
占体重比（%） 0.42
鸽
金丝雀 蜂鸟
1.71
1.78
2.37
心率（次/分） 72 135-244 514
了笑。
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光 的金子一样，到处都是暖洋洋的，我
的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因。
我来到学校的时候已经是7时35分了。 进入校门的时候，有一位老师摸了摸 我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉 害，考了个全班第一！”我腼腆的笑
探究家鸽适应飞行的特征
动动手
尝试用橡胶手套、皮筋、吸管自制鸟类的 呼吸系统模型
鸟类适应飞行的特征
外部结构 （体型、体表、翼）
运动系统 （骨骼和肌肉）
主要 特征
循环系统 （心脏）
呼吸系统 （肺和气囊）
消化系统 （口、喙与肠）
保护鸟类的多样性
七年级下册生物课件 5121鸟类课件3苏科版
一些假说
? 槽牙类起源说（假锷类起源说） 最早的槽牙类是小型的四足行走动物，称为
古鳄类。其分化的一只称为假鳄类，鸟类即是从 这一只进化发展而来的。类的姐妹群假说
有些学者认为现存的动物中，鳄类是最接近 鸟类的爬行动物，鸟类与鳄类在形态结构上有很 多类似的地方，因此该学说认为鸟类和现今鳄类 是从共同的祖先进化而来的。
权威假说
兽脚类恐龙起源说 这种假说出现在第二种假说之后，由于恐龙 化石的不断发现，从形态结构特征中发现恐 龙和鸟类之间有许多相似之处，而根据恐龙 化石的进化特征来看，鸟类有可能是从兽脚 类恐龙分化而来的。目前这种假说受到了较 多的支持。
发现始祖鸟化石的地层的地质年 代为晚侏罗纪，距今约14500万年 左右。至少从那个时候开始，原 始的鸟类已经出现并逐渐的演化， 经过自然界的选择，形成了我们 目前所看到的鸟类，全球估计有 9000余种。
?请大家用心去爱护这自 然界的精灵——鸟类吧！
大天鹅
小天鹅
鹤顶丹
褐马鸡
黑颈鹤 朱鹮
?从古至今，人类对鸟类系统发育关系的 了解比其他任何脊椎动物都少，在1861
年第一块始祖鸟化石被报道以后，鸟类 的起源更是成为生物学家和古生物学家 最感兴趣的课题。由于鸟类的化石资料 太少，一百多年来，科学家们对于鸟类 的起源提出了众多的猜想，然而争议至 今仍没有被解决。
始祖鸟
? 中文学名：始祖鸟 ? 拉丁学名：Archaeopteryx ? 别称：古翼鸟 ? 双名法：Archaeopteryx lithographical ? 动物界 脊索动物门 脊椎动物亚门 蜥形纲 双孔亚纲
蜥臀目 兽脚亚目 始祖鸟科 始祖鸟属 始祖鸟
迄今为止，始祖鸟（Archaeopteryx）仍是最原始、最古老的古鸟 类，也使鸟类与恐龙相互连接之锁链中极为关键的一环。现知 的始祖鸟标本全部发现于德国巴伐利亚州的索伦霍芬周边的上 侏罗统索伦霍芬石灰岩层中。索伦霍芬--任何一个略识古生物学 的人都不会对其感到陌生，这绝然是一个享誉全球的古生物化 石圣地。
苏科版 七年级下册 第十二章 空中的生物 第一节《鸟类》PPT(24)张
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然 春晓 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫 绝句
(juéjù)
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易 钱塘
湖春行
第一页，共二十五页。
2021/4/18
1
第十二章 空中 的生物 (kōngzhōng)
第一节 鸟类
苏科生物学
新区(xīnqū)外国语学校 李子悦
自主 学 (zìzhǔ) 习
探究家鸽(jiāgē)适应空中飞行的特征
阅读课本P81内容，思考 鸽适应空中飞行的特征 (tèzhēng)，并将结论填写在
P82表格中。
2021/4/18
7
第七页，共二十五页。
精讲点拨
1.家鸽的身体呈什么形状？这与它的飞行生活有关吗？飞 行时，家鸽两翼的羽毛(yǔmáo)会撑开并增大其表面，这与飞 行有什么关系？
2021/4/18
18
第十八页，共二十五页。
2021/4/18
人工 (réngōng)巢 箱
19
第十九页，共二十五页。
2021/4/18
饲养(sìyǎng) 台
20
第二十页，共二十五页。
1．家鸽(jiāgē)正羽的主要功能是（ B ）
A．保温
B．飞行
C．美观
D．孵卵
2．家鸽最发达的肌肉位于（ A）
B．野鸭 C．画眉Fra bibliotekD．蝙蝠2021/4/18
22
第二十二页，共二十五页。
5．下列关于气囊的作用(zuòyòng)的叙述错误的是（C ）
A．散热降温
B．辅助呼吸
C．产生热量
D．减轻身体比重
6．鸟的主要运动器官是（ C ）
A．鳍
B．翅
(juéjù)
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易 钱塘
湖春行
第一页，共二十五页。
2021/4/18
1
第十二章 空中 的生物 (kōngzhōng)
第一节 鸟类
苏科生物学
新区(xīnqū)外国语学校 李子悦
自主 学 (zìzhǔ) 习
探究家鸽(jiāgē)适应空中飞行的特征
阅读课本P81内容，思考 鸽适应空中飞行的特征 (tèzhēng)，并将结论填写在
P82表格中。
2021/4/18
7
第七页，共二十五页。
精讲点拨
1.家鸽的身体呈什么形状？这与它的飞行生活有关吗？飞 行时，家鸽两翼的羽毛(yǔmáo)会撑开并增大其表面，这与飞 行有什么关系？
2021/4/18
18
第十八页，共二十五页。
2021/4/18
人工 (réngōng)巢 箱
19
第十九页，共二十五页。
2021/4/18
饲养(sìyǎng) 台
20
第二十页，共二十五页。
1．家鸽(jiāgē)正羽的主要功能是（ B ）
A．保温
B．飞行
C．美观
D．孵卵
2．家鸽最发达的肌肉位于（ A）
B．野鸭 C．画眉Fra bibliotekD．蝙蝠2021/4/18
22
第二十二页，共二十五页。
5．下列关于气囊的作用(zuòyòng)的叙述错误的是（C ）
A．散热降温
B．辅助呼吸
C．产生热量
D．减轻身体比重
6．鸟的主要运动器官是（ C ）
A．鳍
B．翅