校园滨水驳岸景观设计的安全性研究
滨水弹性驳岸设计探讨——以南京国际青年文化公园为例
一、滨水驳岸设计(一)滨江驳岸存在的问题1.形式与功能单一滨江驳岸设计大多数情况下还是以工程措施设计为主的，但一味考虑防洪安全性，而忽略驳岸的生态价值和场所价值，必然会导致驳岸的形式缺少变化和功能过于单一，从而降低亲水性和景观性。
2.地域特色缺失现如今，国内的滨水区复兴如火如荼，城市滨水景观设计质量有了很大的提升，但仍然有很多的滨水驳岸设计照抄一些优秀的成功案列，虽然在景观效果和空间层次上有很大的改善，但是设计雷同、缺乏地方特色的问题依然存在。
3.生态环境被破坏随着城市的发展，城市滨水地带被大量的硬质空间占领，使得水陆分离；驳岸的绿地面积不断减小，造成了水体、绿植、土壤之间的生态链断裂，并降低了水陆间物质交换的能力。
同时，这也对水陆地带的生物多样性造成了严重影响。
4.连续性差滨水地带是一个连续的空间，每个区段都有其自身独特的故事，在众多的滨水景观设计中，不乏各自为政的案例，导致线型空间被点状空间割裂。
(二)滨水驳岸的类型及特点驳岸是滨水空间的主要构成要素，它既有边界限定和分割空间的防洪固堤作用，也有活化滨水、塑造景观、稳定生态的作用。
目前，国内城市滨水区驳岸设计主要有立式、斜式、阶式、弹性生态式几种模式。
1.立式驳岸立式驳岸是最常见的驳岸设计模式，其受到防洪区空间大小限制，一般多用于没有充足的空间进行洪泛区退让和水位落差非常大的地带。
安全防洪是其首要主旨，该驳岸类型形式较为单一，材料多以钢筋混凝土为主，阻碍了人们亲水的可能性。
2.斜式驳岸斜式驳岸设计对空间有一定的需求。
较立式驳岸不同的是，它可以为人们提供相应的亲水空间，在护坡的材料选择上具有多样性，如硬质砌块材料、植草砖、植被种植等，同时在安全性方面也优于立式驳岸。
3.阶式驳岸阶式驳岸相比上述两种驳岸，所需的洪泛区退让空间更大，其空间的使用率和亲水性较强，主要采取台阶退让的手法来应对水位变化，通常可以分为单一阶式和复合阶式两种。
单一阶式是指采取连续的台阶来连接水体和陆地，驳岸硬质化程度较高，但可以通过材料的选择、台阶大小的变化、种植引入的手法来丰富景观层次。
滨水驳岸的生态景观设计探究——以广西大学驳岸景观设计为例
2019年第24期现代园艺园林景观设计，寻找传统园林和当地环境特征及历史发展的契合点，才能最终设计出符合自然发展规律、符合历史文脉的延续、符合时代发展的园林景观。
参考文献[1]朱建宁.立足自我、因地制宜，营造地域性园林景观[J].风景园林，2004（5）[2]杨鑫.地域性景观设计研究[M]./2018（10）[3]朱建宁.做一个神圣的风景园林师[J].风景园林，2008（1）[4]杨鑫.地域性景观设计研究[M]./2018（10）[5]朱建宁.立足自我、因地制宜，营造地域性园林景观[J].风景园林，2004（5）[6]人民日报社，中央城镇化工作会议在北京举行[N].人民日报，2013（1）[7]刘宜宾寻找中国的风景园林[J].中国园林，2014（5）[8]孟兆祯风景园林梦中寻[J].中国园林，2014（5）（责任编辑张芝）该项目位于广西南宁市，广西大学（后面简称“西大”）是列入教育部直属高校序列并与广西壮族自治区“部省合建”的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校。
作为一所创办于1928年的大学学府，有着深厚的历史、文化和学术底蕴。
随着时间的推移，广西大学校园内的水系驳岸已斑驳老旧，历史中各个阶段施工增补的痕迹贯穿整体驳岸，老旧的水体驳岸，展示着校园的历史，也呼唤着迎来新的面貌。
1项目设计思路1.1总体思路项目设计的思路是将校园历史和广西特色相融合，（1）在设计中融入了岭南文化的园林布置手法；（2）丰富的少数民族文化，在景观元素小品中体现广西文化特色；（3）为学校打造国际的、开放的交流活动的空间；（4）发挥和利用广西丰沛的动植物特色；（5）在景观环境小品中融入校园特色文化内涵，如校园的特色优势专业。
1.2水系提升改造考虑的问题（1）现状水系湖面较多，选取核心的大湖面作为包含驳岸在内的重点改造。
（2）结合现状狭长型的水网形态，对直线为主的驳岸做自然化处理。
（3）考虑景观要求，降低缺乏亲水性的驳岸高度，使人在岸边可以贴近水面。
校园滨水调研报告
校园滨水调研报告校园滨水调研报告随着城市化进程的不断加快，城市校园环境的建设也越来越受到重视。
近年来，越来越多的学校开始关注校园滨水环境的规划与建设，旨在打造更美丽、宜人的校园。
本次报告旨在调查以了解校园滨水环境的现状与需求，并提出相应建议。
一、调研目的与方法1. 调研目的：了解学生对校园滨水环境的认知程度、关注度及需求，探究校园滨水环境建设的现状与存在的问题。
2. 调研方法：问卷调查二、调研结果1. 调查对象：本调查针对我校100名在校大学生进行。
2. 调研结果：a. 学生对校园滨水环境的关注度较高，85％的受访者表示关注程度较高，重视校园滨水环境的建设。
b. 80％的学生认为校园滨水环境对整个校园环境的美化起到了积极作用。
c. 60％的受访者表示在校期间曾利用校园滨水场所进行休闲活动，如散步、读书等。
d. 20％的学生认为校园滨水环境的规划与建设不够完善，存在一些问题，如缺乏垃圾桶、游乐设施单一等。
e. 40％的学生希望学校能增加滨水活动的宣传和组织，增加滨水活动的多样性和频率。
三、建议与对策1. 完善滨水环境设施：学校应加强对校园滨水环境的规划与建设，增加垃圾桶、座椅等基础设施，提供更好的休闲体验。
2. 增加滨水活动组织与宣传：学校可以定期组织滨水活动，如户外运动、文化艺术表演等，增加学生的参与度和互动性，并加强宣传工作，提高学生对滨水活动的认知度。
3. 多样化滨水环境：学校可以增加滨水场所的多样性，如增设草坪、花坛、小桥等，创造出更加宜人的环境，吸引更多学生利用滨水场所进行休闲活动。
4. 加强校园环境管理：学校应加强对校园滨水场所的管理，定期对设施进行检查、维护，注重环境的整洁与美观。
四、总结校园滨水环境对整个校园环境的美化与提升起着重要作用。
通过对学生进行的调研，我们了解到学生对校园滨水环境的关注度较高，希望学校能加强滨水环境的建设与管理，完善滨水设施，增加滨水活动的组织和宣传，创造出更加美丽宜人的校园滨水环境。
校园滨水景观设计调研报告
中湖道路系统没有形成一个整体，是在校 园车行道上基础上很生硬地连接，基本的 连接处也没有做处理。景观很生硬。
“消防安全”
“消防安全”
打造一个与校园道 路系统相和谐的环 湖运动型步道，在 搭配草地的小径等。
“消防安全”
中湖驳岸是采用生硬的垂直驳岸，驳岸基 本没有处理，只是起到基本的挡水的作用。 驳岸植株没有几颗。缺乏生气和“活消力防。安全”
“消防安全”
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景观节点
“消防安全”
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驳岸采用人工自然式驳 岸，再搭配些富有活力 的，现代气息的造型等。 来丰富景观，再配以水
“消防安全”
硬质景观采用简洁的造型， 并且有着供师生休憩的功能。
“消防安全”
通过是金属石质的护 栏，将中湖进行围合， 与教学区和学校餐饮 区分割开来，现代风 格与运动“型消步防道安全相”呼
学校中湖无人使 用，主要原因是 环境较差，水体 浑浊。在中湖侧 面驳有岸条下废水弃体的边水缘 沟由，水可生以湿通生过植开物 凿其到驳 生 水构的在种水他活岸境绿绿湖成植沟湖水后为带化中的水。相的是主及自景放草与连目以体湖然观养校，的的畔野，鱼陆园达。滨绿趣可类生， 地和水面上种植
“消防安全”
“消防安全”
“消防安全”
“消防安全”
“消防安全”
“消防安全”
校园滨水景观实训报告
一、摘要随着我国城市化进程的加快，校园环境建设日益受到重视。
滨水景观作为校园环境的重要组成部分，不仅能够美化校园，提升校园文化内涵，还能够为师生提供休闲、娱乐的场所。
本实训报告以某大学校园滨水景观为研究对象，通过对实地调研、资料收集、方案设计等环节的实践，分析了滨水景观的设计原则、设计手法以及实施效果，为校园滨水景观设计提供参考。
二、研究背景与目的1. 研究背景校园滨水景观是校园环境的重要组成部分，具有美化校园、提升校园文化内涵、提供休闲场所等多重功能。
然而，在当前校园滨水景观建设中，仍存在一些问题，如景观设计缺乏创新、生态效益不高、功能单一等。
因此，有必要对校园滨水景观进行深入研究。
2. 研究目的（1）了解校园滨水景观设计的基本原则和设计手法；（2）分析某大学校园滨水景观现状，找出存在的问题；（3）提出改进措施，为校园滨水景观设计提供参考。
三、研究方法1. 实地调研通过对某大学校园滨水景观的实地调研，收集景观现状、周边环境、使用人群等数据，为后续设计提供依据。
2. 资料收集查阅相关文献、案例，了解校园滨水景观设计的相关理论、原则和设计手法。
3. 方案设计根据实地调研和资料收集结果，结合校园实际情况，设计校园滨水景观方案。
四、研究结果与分析1. 某大学校园滨水景观现状分析（1）景观布局不合理：滨水区域存在部分绿化缺失、景观元素单一等问题；（2）生态环境较差：滨水区域水质较差，部分区域存在水体污染现象；（3）功能单一：滨水区域主要供师生散步、休闲，缺乏娱乐、运动等多元化功能。
2. 校园滨水景观设计原则（1）生态原则：尊重自然，保护生态环境，实现人与自然的和谐共生；（2）人文原则：传承校园文化，体现校园特色，满足师生需求；（3）功能原则：满足休闲、娱乐、运动等多种功能需求；（4）美观原则：注重景观视觉效果，提升校园整体美感。
3. 校园滨水景观设计方案（1）优化景观布局：增加绿化面积，丰富景观元素，打造生态、美观的滨水景观；（2）改善生态环境：加强水体治理，提高水质，营造良好的生态环境；（3）丰富功能分区：设置休闲、娱乐、运动等功能区域，满足师生多元化需求；（4）提升景观品质：采用高质量景观材料，注重景观细节，打造高品质滨水景观。
景观生态驳岸构建策略研究
景观生态驳岸构建策略研究景观生态驳岸是指利用生态工程手段对水域边坡、岸线等进行加固，以提高水域生态环境质量和防止岸边坍塌的一种工程措施。
随着城市化进程的加快和人们对生态环境的关注，景观生态驳岸在城市建设中的重要性逐渐凸显。
本文将对景观生态驳岸的构建策略进行研究，并提出一些建议和措施。
一、选址策略景观生态驳岸的选址应考虑水体的自然条件、周边环境和城市规划等因素。
在选择位置时，要尽量选择水体边界清晰、岸线陡峭的区域，以便更好地进行加固和构建。
要充分考虑城市的发展规划，避免长期投入后面临无法扩容的问题。
二、结构设计策略景观生态驳岸的结构设计应综合考虑加固效果、景观效果和成本等方面的因素。
在结构设计上，可以采用岩石块体、植物根系和人工构筑物相结合的方式，既能够保证岸边的稳定性，又能够提高景观效果。
要注重墙体的透水透气性，以保持水体的生态环境。
三、植被选择策略景观生态驳岸的植被选择应根据水体的特点和当地的气候条件等因素进行科学合理的选择。
一般情况下，可以选择一些抗逆性强、生长迅速的植物，如水生植物、湿地植物等。
植被的选择不仅可以起到加固岸边的作用，还可以提高水体的生态环境，增加景观效果。
四、生态修复策略景观生态驳岸的建设过程中，要充分考虑生态修复的问题。
可以采取一些生态修复技术，如水生植物的引种、水质净化设施的设置等，以促进水体的生态恢复和生物多样性的增加。
要加强对岸边植被的保护，防止非法采砂和乱倒垃圾等行为的发生。
五、管理维护策略景观生态驳岸的管理维护工作是保证其长期稳定运行的关键。
要建立健全的管理体制，明确各个管理主体的责任和权力，加强沟通和协调。
还应加强对景观生态驳岸的巡查和维护工作，及时发现和解决问题，并加强宣传和教育，提高公众对景观生态驳岸的认识和保护意识。
六、评估监测策略景观生态驳岸的建设完成后，要进行系统的评估和监测工作，以了解其效果和存在的问题，并及时采取相应的措施加以改进。
评估监测的内容包括水质指标、植被覆盖情况、岸边坡体稳定性等方面。
校园滨水景观设计探析毕业论文(设计)
南开大滨海学院毕业论文（设计）中文题目：校园滨水景观设计探析（待整理）夕卜文题目：Campus watefr ont Ian dscape design学号：____________姓名: _____________年级：_____________专业：环境艺术设计系别：__________指导教师：—________完成日期：_______摘要本文从校园滨水景观设计角度出发，通过对天津市内的高等院校校园内滨水景观的调查分析。
结合南开大学滨海学院具体的情况，总结大学校园滨水设计中应用的的基本原理（其中包括园林美学原理、景观生态学原理以及园林植物搭配学原理等理论），对南开大学滨海学院内的南星湖景区进行景观园林设计，涉及到校园的舒适性、安全性以及植物搭配的合理性等诸多方面，同时注重校园景观的层次感、生态化处理和可持续发展等。
关键词高校;园林;滨水;景观设计Campus waterfr ont Ian dscape desig nFrom campus waterfron t Ian dscape perspective, this paper through to the Tianjin city colleges and universities campus waterfront Iandscape analysis of the survey. Comb in ati on of Nan kai uni versity Bin hai college specific situatio n, and summarizes the campuswaterfr ont desig n in the applicati on of the basic prin ciple of (in clud ing garde n esthetics prin ciple and the prin ciples of Ian dscape ecology and Ian dscape pla nt collocation principle, etc.). Of Nankai university Binhai college south xinghu scenic areain Ian dscape desig n, invo Ives the comfort of campus, the rati on ality of the Ian dscape, the rati on ality of the safety and pla nt collocati on and so on many aspects, at the same time, pay attention to the campus Iandscape of your administrative levels sen se, ecology and susta in able developme nt and so on.摘要 2 言 5 二、南星湖景观区域分析，,,,,,,,,,,,,,,， 6 （一）南星湖景观区现状分析，,,,,,,,,,,,， 6 （二）南星湖景观区功能分析，,,,,,,,,,,,，7三、南星湖景观区设计理论与原则,,,,,,,,,,, 7四、景观小品与植物在南星湖景观区的应用,,,,,,,, 8（一）景观小品在南星湖景观区中的应用,,,,,,,,, 8（二）植物在南星湖景观区中的应用,,,,,,,,,, 10 五、静水、动水以及汀步在南星湖景观区的应用,,,,, 11 （一）静水在南星湖景观区中的应用,,,,,,,,,, 11 （二）动水在南星湖景观区中的应用,,,,,,,,,, 11（三）汀布与栈道在南星湖景观区中的应用,,,,,,, 12六、校园滨水景观设计的未来与展望,,,,,,,,,, 12七结论12参考文献,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 13致谢14 门门门门门门门门门门门门■■冃U言随着近年来我国高等教育的迅速发展，高等学校的基础建设也进入新的高潮，教学区、办公区以及生活区等实地建筑物的耸起，往往忽略了校园景观的设计，尤其是新建的校区。
滨水护岸设计探讨
摘要：护岸是水域和陆域的交界线，在滨水区是陆域的最前沿。
人们必须通过护岸来接触水域。
因而护岸的好坏决定了人们对于滨水区的接触与喜爱程度。
决定了滨水区的利用程度。
本文围绕着护岸的设计展开了简要的讨论。
关键词：滨水区护岸设计要点设计要素1.亲水护岸设计研究的目的和意义： 1.1亲水护岸对滨水空间发展起重要作用城市滨水空间在空间形态上包括水域、陆域以及水陆交界线。
护岸是水路域的交界线，它是城区与自然景观之间的有机过渡，沟通了水域与陆域。
因此城市滨水空间开发的质量与护岸的建设质量有很大程度上的关系。
城市滨水空间承载了许多社会公共活动的功能，是一个集游憩、体闲、娱乐、健身、餐饮、文化等为一体的多功能复合的空间。
它不仅是参观游览的空间，也是供人使用、活动、参与社会生活的空间。
这使其具有了亲和和共享的特征，这些可以使人融入城市滨水空间中，成为其中的一部分。
这种特征使滨水空间具有了个性，提高了可达性和亲近性。
因而，要将其作为滨水空间设计的重要部分进行考虑。
1.2亲水护岸对滨水游憩活动的实现有重要作用随着人们生活水平的提高，游憩活动成为了城市生活中一个越来越重要的方面。
游憩活动是一种较高的个人需求，与基本生存需求关系不大，属于高层次的个人拓展型活动，高层次的活动就需要对应高标准的环境。
因此打造一个环境优美宜人、可亲近的城市滨水空间对于游憩活动的实现至关重要。
滨水游憩空间的开发根本意义上就是是要实现人们的游憩活动，实现游憩活动就要有活动空间，使人们可以与自然景观及人文景观进行充分的互动和利用，因而承载人们活动的亲水性护岸对游憩活动的实现有着至关重要的作用。
2.滨水空间护岸的设计要点： 2.1.保证其安全性护岸的首要作用就是其治水防洪功能。
只有充分保证其治水性，才能保障城市的安全和游人的安全。
人们才能够在水边安心赏玩。
要特别注意深水区域或水流湍急的水段，不能过分强调亲水而忽视安全。
2.2.保证其亲水性保证在最大程度上人们对水景的可达性。
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本科毕业论文中文题目：校园滨水驳岸景观设计的安全性研究外文题目：Study on the safety of the campus waterfront院系艺术学院专业艺术设计（环境艺术设计）年级2012级学号1207090206学生瞿进指导教师陈栩结稿日期2016年4月8日四川外国语大学重庆南方翻译学院教务处制2016年 4月 8日填校园滨水驳岸景观设计的安全性研究摘要：校园空间中滨水区域并不是很常见，但是校园空间中一旦出现滨水区域就一定是整个校园空间中师生娱乐、休闲、学习的重要聚集场所和核心景观组团。
因此校园滨水驳岸景观的安全性设计尤其重要。
本文以四川外国语大学重庆南方翻译学院恋湖为例，对大学校园滨水驳岸景观设计的安全性进实地的行研究和分析，希望能对将来的校园滨水驳岸景观的安全性设计方面起到一定的借鉴意义和参考价值。
关键词：校园景观；滨水空间；驳岸景观；安全性Study on the safety of the campus waterfront landscape designAbstract：Campus space in waterfront area is not very common, but the campus space once the waterfront area is the entire campus space and entertainment, leisure, learning the important place to gather and core landscape group. Therefore, the campus safety design of waterfront revetment landscape is particularly important. This paper to Chongqing South Sichuan International Studies University, Chongqing Nanfang translators college love Lake as an example, security of university campus waterfront revetment landscape design in the field of research and analysis, hope can play a certain reference significance and reference value on campus revetment waterfront landscape design of security practices.Key words: Campus landscape；waterfront space；landscape revetment；safety致谢经历了三个多月的时间终于把这篇论文完成了，在这篇论文的写作过程中，从开始选题到顺利完成论文，遇到了很多的问题和困难，在指导老师和同学的帮助下一一的解决了。
在这里尤其要感谢我的指导老师陈栩，在整个论文的写作过程中给了我很多的帮助，在你的细心指导和严格要求下我的论文写作才得以保质保量的完成。
在这里还要感谢我的同学，在你们的帮助和支持下，我才能把遇到的问题和你们讨论，把问题解决，指导论文顺利完成。
最后还要感谢我的父母，是在你们的支持下我才能得以完成我的学业。
在这里我向你们表示最诚挚的谢意！作者：瞿进2016年4月8日目录引言 (1)1 校园滨水景观设计安全性研究的基本内容 (1)1.1 校园滨水驳岸景观的概念 (1)1.2 校园滨水驳岸景观的内容 (1)1.2.1 校园驳岸景观的美观 (2)1.2.2 校园驳岸景观的功能 (2)1.2.3 校园驳岸景观的安全 (2)2 校园滨水驳岸景观现存的问题 (2)2.1 校园滨水驳岸景观直接安全 (2)2.1.1 防护设施的缺失 (2)2.1.2 驳岸坍塌 (3)2.2 校园滨水驳岸景观后期维护不足 (3)2.2.1 植物维护 (3)2.2.2 基础设施维护 (3)2.3 驳岸设计缺陷 (4)3 提高校园滨水驳岸景观安全性的措施 (4)3.1 驳岸防护设施 (4)3.1.1 临水驳岸护栏 (5)3.1.2 植物防护 (5)3.2 救援设施设备 (5)3.3 警示标识标牌 (6)3.4 灯光设计 (6)3.5 基础设计设备的后期维护 (7)4 总结 (7)参考文献 (8)引言在国家大力发展教育的大背景下，中国高等教育的规模在不断扩大，高校的校园数量正在急剧增加，在校园空间的各种景观组团中，滨水景观空间是校园空间中最具有可塑性的景观类型之一,越来越多的被设计师运用到校园空间的设计中去，并且成为师生的重要生活场所和休闲的场所，成为整个校园景观核心和人流聚集的中心。
但是大多数的校园滨水景观的建设中，景观设计者还是停留在它的经济性，美观性，和功能性，亲水性等方面，很少真正的从景观参与者，日常使用的安全性上来考虑景观的整体设计和安全细节完善，因此造成校园滨水空间在使用中存在大量安全隐患。
近年来校园滨水景观时常有安全事故的发生，驳岸滑坡，意外溺水，这些意外事故的发生给当事人及其家庭带来严重伤害。
这应该引起景观设计行业以及社会各界对校园滨水景观安全性设计的思考。
校园滨水空间的安全性设计是设计的第一准则，其它的美观性、功能性、亲水性的设计都应该建立在安全性设计的前提之上。
驳岸是校园滨水景观重要的一个组成部分，更是校园中师生们，重要的活动休闲场所。
以往对滨水空间主要集中在空间景观的设计，驳岸的亲水性，生态性等方面的研究。
较少从空间参与者者的角度来研究滨水驳岸景观的设计。
本文主要从防止校园滨水驳岸景观，预防发生重大安全性事故的角度出发，从校园滨水驳岸景观中，容易发生安全事故的几个方面为研究对象，去发现当下校园滨水驳岸景观中的不足，为将来创造一个舒适，安全的校园滨水空间提供一些参考。
1校园滨水景观驳岸设计的基本内容1.1 校园滨水驳岸景观的概念滨水一般是指同海、湖、江、河和人工湖等水域的陆地边缘地带，校园滨水景观是指在校园中的人工湖或者小河流的边缘处的景观空间。
校园滨水景观是构建开放式校园和交流型校园空间重要的组成部分。
营造良好的校园滨水景观，即充分利用现有的自然资源，把人工建造的环境和校园现有的自然环境充分融为一体，既有原始性又有现代设计的感觉，增强校园环境中人与自然的可达性、亲密性和交往性。
使自然开放空间对于校园环境和师生活动的调节作用越来越重要，形成一个科学、合理、健康的校园空间格局。
1.2校园滨水驳岸景观的内容校园驳岸景观的内容主要包括校园驳岸景观的美观、功能和安全三各方面。
1.2.1校园驳岸景观的美观驳岸的设计和滨水区景观的设计是紧密相连的，驳岸景观需要体现其亲水性。
校园滨水驳岸景观是整个校园空间景观的组成部分，驳岸景观设计的美观性直接影响到整个空间设计的美观，所以驳岸景观设计的美观在校园空间设计中极其重要。
1.2.2校园驳岸景观的功能驳岸在滨水景观中主要功能为保护滨区的土体、防止水土流失、展示驳岸空间的景观效果和增强整个空间的一个互动性。
1.2.3校园驳岸景观的安全驳岸景观因处于滨水区，使用人群比较多，整个空间发生危险的系数比较高。
因校园滨水景观独特的位置和使用人群所以驳岸景观的安全性是极其重要的。
2 校园滨水驳岸景观现存的问题2.1 校园滨水景观直接安全2.1.1 防护设施的缺失在对四川外国语大学重庆南方翻译学院恋湖滨水驳岸景观实际的调查中，发现其滨水驳岸景观中缺少明显的防护措施，在驳岸的陡坡处(如图1)、行人容易滑落处、高差较大处、亲水平台处(如图2)，都没有直接有效的防护措施。
这样导致驳岸存在安全隐患。
在2005年四川外国语大学重庆南方翻译学院一名在校学生，在恋湖边晨读时就不慎溺水，后来救上岸后抢救无效身亡。
校园滨水空间意外溺水事故在我国高校每年都会发生很多起，这些意外溺水事故的发生对当事人及其家属都造成难以挽回的伤害。
恋湖的亲水平台以及自然驳岸缺少安全护栏或者近岸植物限制措施，整个滨水空间都没有自救或者救援设备，这也让救援的时间更长。
这也是校园驳岸景观设计和后期管理的一大缺点。
图1 驳岸陡坡图2 亲水平台无防护措施2.1.2 驳岸坍塌驳岸坍塌也是驳岸常常发生的事故，驳岸坍塌不仅会对驳岸周围活动的人，造成影响或者是生命伤害，还会破驳岸景观的美观。
（如图3）驳岸滑坡后的修复工程不仅费时费力还劳力伤财，所以在驳岸设计建设的时候要保证驳岸的质量。
2013年8月福州洪山桥下发生驳岸坍塌事件，坍塌发生在下午1点，幸好当时正值中午人员较少，驳岸坍塌时才没有造成人员伤亡。
图3 驳岸坍塌2.2校园滨水驳岸景观后期维护不足2.2.1 植物维护滨水景观驳岸的植物分为水生植物和和陆生植物，恋湖驳岸景观基本为陆生植物，只有较少的水生植物，而植物的后期维护不强，任由植物自然生长，造成植物美观不足（如图4），并且影响人群的通行，很容易对游人造成意外的伤害。
2.2.2 基础设施维护在恋湖的调查研究中发现，恋湖的木质平台护栏（如图5），驳岸（如图6所示），道路的损坏程度很大，这些地方都没有得到及时的修复和更换，很容易发生栏杆断裂，驳岸滑坡，以及道路不平整引起的摔倒及其他意外事件。
图4 植物杂乱图5 损坏的护栏图6 损坏的驳岸3.驳岸设计缺陷驳岸的设计需要采用科学的方法来设计，根据我的调查发现四川外国语大学重庆南方翻译学院的恋湖的驳岸设计是采用直接的陡坡设计，并没有设置安全防护护栏或其他防护措施，人意外滑落水中后，没有任何防护措施起缓冲的作用，会直接滑入湖底，这样的驳岸设计方案在安全性方面的考虑是存在设计上缺陷的。
3 提高校园滨水驳岸景观安全性的措施3.1 驳岸防护设施滨水驳岸景观非常重视景观的亲水性，却忽略了在临水区域的安全性，在驳岸临水区的防护措施大致可以分为护栏和植物防护两种，这两种防护措施的结合在安全防护上相得益彰。
3.1.1 临水驳岸护栏根据《公园设计规范》，防护设施的设计必须严格按照人体工程学的角度去设计。
在各种游人相对集中的场所、容易发生跌落、淹溺等人身事故的地段，必须设置安全防护护栏，并且防护栏的设计必须符合人体工程学规范；侧方高差大于1米的台阶均应设计护栏设施；凡是游人正常活动范围边缘高于1米的均应设计护栏设施；护栏的高度应该大于1.05米；高差较大的地方可以适当提高，到不应高于1.20米。
（如图7）在驳岸临水区域设置水下护栏，让意外溺水者不会落到深水区。
在亲水平台处可以设置安全护栏，让人不容易落入水中，也可以水下设置安全防护网，使意外落入水中的人不掉到深水区，给自救和救援争取时间。