学霸分享笔记------自用版本

分享流程

一、操作流程

1.提前群内预热（人物＋分数＋提分事例）

2.分享内容

①学习方法、习惯

②学习态度的摆正

③答题套路、知识点干货

④如何时间分配合理

⑤笔记

⑥答题套路在题目中的运用

3.对懂语文内在逻辑的理解（推课）

4.一些注意事项

5.和学生互动、答疑

6.心理辅导

7.鼓励大家

【懂语文全项班优秀学员分享季】

优秀学员：

分享内容：

分享时间：

所在班级：

语文从80提到126，工欲善其事，必先利其器

话术：

北冥有鱼，起名为鲲（锟）我叫，李睿锟，睿是睿智，锟是宝刀，睿智的宝刀，象征文武双全，我姓李，但是，离不开你们。

今天给大家分享以下几点：

①学习方法、习惯

②学习态度的摆正

③答题套路的运用、知识点干货

④如何时间分配合理

⑤笔记

⑥自己对懂语文内在逻辑的理解

⑦鼓励

一、学习方法、习惯

文本：

分享的经验与方法有一点多，所以提前准备的word ，希望大家认真看完，因为我想告诉大家，我的理解。因为，我之前跟一些同学一样很迷茫，不知道如何下手，以下的分享，是自己十几年内的总结与反省，相信会对大家有很大的帮助以及引起共鸣。我走出来了，现在，是大家携手前进，摆脱学习不当之处的时候了，请大家、耐心、耐心，再耐心的翻阅，一个为了自己，一个请给我的辛苦给予以鼓励，不要让我付出的心血白费，在此，先谢谢大家耐心的翻阅。万分感激。

从初中开始语文成绩一直不是很高，都是80及格水平，在高中成绩一直保持着70不动摇·-·也算是不忘初心了。暑假听了一个月的课，开学高三第一次月考成绩达到110分，之后坚持着自己这段时间的一贯做法，第二次成绩120分，在两个礼拜前的第三次月考，成绩提高了三分，123分成绩到现在，不到五个月时间，成绩提高很快，而且已经平稳。

首先说一下消沉时期的状态，还记得半年前的我，除了背诵古文之外完全不知道语文还能学些什么，技巧？模板？对于那时的我来说，看到同类型的语文题，仿佛大街上惊鸿一瞥的双胞胎，像吗？像！哪里像？说不上来！

我还记得第一次听董腾老师的公开课，“你知道语文应该学什么吗？”那正是我当时最不解的。于是，我做了我语文学习生涯中自认为最正确的一次选择：跟着董腾老师学语文，董腾老师教你懂语文！

所以语文学习，从现在就安排上！

话术：

学习，不是简单的听老师的，把老师的东西记住，那仅仅是学，没有达到习得地步，所以不会提高，所以你在听完老师讲课之后要总结出属于你自己的一套东西，把老师的东西，融会贯通。

1.希望大家养成不做笔记的好习惯，可能表达有点失误，是——不要着急做笔记，在听网课的时候，第一遍，就是认真听不要写笔记，因为思维慢的话会脱节然后接下来就跟不上，所以第一遍听，就是听听清楚老师讲的内容，然后第二天晚上没有课看回放，再记笔记，这时候你可以暂停，不用担心错过什么，也可以把自己的感悟写下来，有助于提高。

2.在听完课后，研究宝典时，不要记模板，因为不好记，你要思考，为什么是这样子用，学习的过程，就是思考的过程，这一点很重要，学习任何科目都是，比如说数学的推到公式，你完全没有必要记，你只需要记住最基础的，然后学会如何推到，通过那几个条件可以推出，这样子剩下了很多时间，在考试的时候话3秒钟想一下这个过程，马上就可以推出。所以，要思考为什么会这么用，而不是简单的背诵模板，因为那样，你并不会融会贯通，没有形成自己的一套东西，考试你也用不出来。

3.老师上课讲的内容一定要认真听不要放过一点，特别是讲题的课。（因为老师讲得体，肯定是类型例题，对做题很有帮助，第二个老师选的题肯定是重要的题，所以，刷题课一定一定要听！）

4.上课的时候高三同学们会犯困，很理解大家，所以说，不要上课点豆（也就是瞌睡）如果你实在困的不行，那么就在上课的前半截小睡一会，下来补笔记，千万别刚开始上课兴趣特别高，然后后半截犯困，因为老师讲课一定是从易到难，所以千万不要再课程后面的时候睡觉，因为你错过了，最最最最重要的！！！！！

5.上课老师在讲的时候，比如学习历史，老师在理思路的时候，可以的话，自己小声跟老师说，（可以老师一句你小声重复一句）因为如果你只是听的话很快就会疲惫，如果全身都有对老师所讲做出反应，会有效缓解疲劳以上就是我想给大家分享的学习方法与习惯，希望对大家有用

二、学习态度的摆正

文本：

首先要重视语文，现在的高考趋势是语文越来越难，而且考查综合素质。所以在平时学习一定要重视语文。报了班就一定要认真听课，课前课后测认真完成。记得笔记一定要定期复习，只记一遍是完全不够的，而且应该配套练习来理解和巩固

对于自己不熟练的题型，找一个固定的时间，每天做这一题型。（比如说我以前的论述类文本阅读都是做三个错三个，耗时长而且做不对。之后就用董腾老师教的方法，连续做了20天，现在基本只错一个或是全对。）做题不是为了量多，而是要精。每个题都要清楚答案是怎么出来的。即使像一些套话，也有特定的使用情景。（比如董腾老师讲的凸显人物形象和丰富人物形象的区别等）

三、答题套路、知识点干货

下面给大家看一下我自己在刷题时做论述类文本阅读的一个方法：

第1步一般不会花很长时间，因为扫读的速度很快。特殊符号在文中也比较明显，容易找到。

第2步是看选项，对应标在文章中。我认为这是关键的一步，最后选择时能快速和原文对比。

第3步就是精读文章了。

这是通过以上步骤对这篇论述类文本做的标记。这样就比较容易选出正确的选项了。

1A原文说的是“艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题”，而不是说它“不属于美学的研究范畴”。

2C因果关系不成立，由第四段可知，“接受者对文本的接受不是被动的”并不是“这种结构影响接收者对文本的理解”的原因；依据文意来看，其原因应该是“接受者的心理文化结构先于作品而存在”。

3B无中生有，原文并没有说“理解距离艺术作品的本义越远，就越是具创造性。

这个方法我一开始尝试花的时间比较长，但做的时间长了会很熟练这种模式，做起来就比较轻松。

我认为刷题有两类，一类是为了掌握命题特征，一类是刷速度。如果是掌握命题特征，那就专心的把所有选项弄懂，不要急躁。如果是刷速度，就一定要严格规定时间完成，可以在做完之后把每个选项弄懂。

知识点

可以根据要推的课程内容来增加相应的知识点

四、如何时间分配合理

文本：

在前文说过，自己高三之前，完全对语文学习没有头绪，完全不知道如何复

习，如何学习，只是简简单单的背背文言文，然后考试下来70 、70 、70 陪伴了我10年。现在，没有时间了，所以要突破语文难关！所以，要投入时间。因为我只有语文跟英语两门科目差，所以分配时间又可以相对的容易，只需要给两门分配时间多一点，那现在，就来说说，听课后，我的作息时间。

（1）早读去了学校，翻阅昨天晚上听课的笔记，然后回顾做完语文学习的内容，时间“一个早读”，

（2）下了课，不要学习，赶紧出去换“脑子”准备下一堂课，放松

（3）晚自习我们有两个，一自习，前期全部给语文，同样研究宝典，二自习，给英语一小时，给数学一小时，剩下半小时，以及闲余时间做文综（因为文综基础很好，所以时间短，没有关系，一轮，突破弱课的时候！）

（4）我每天回家10.30没有办法跟网课，所以在暑假高三补课的时候，下午上三节课之后5.30请假回家（晚8.00打开昨天晚上的语文录播，重新看一遍，之后看完 10.00上今天的课。然后第二天下午回到家，继续看昨晚的语文，然后等10跟直播，就是在这么重复看完录播，跟今天的直播，这样的习惯，所以学习过的，没有忘记，依然记得，相信大家最开始学的没有巩固一定忘了。

所以，一定要巩固，看回放（我用的1.5倍速·-·因为腾腾的嘴跟机关枪似的，2.0速不是他的标配·-·）

以上就是我前期每天学语文的作息时间，给语文投入了很长的时间，所以，第一次月考直接从70分到110分，我想，也就是在情理之中了吧。所以我要跟同学们说的是，学习的时候及时巩固，如果是弱课，那就一定要在上面下功夫，补齐短板，一轮你还有功夫，二轮就没有了。

五、笔记

如何记笔记，怎么记笔记，可以放一张笔记的照片，然后可根据笔记样例简单讲述一下。

六、自己对懂语文内在逻辑的理解

我认为，懂语文相对于学校low老师提升这么快的最本质的原因就是：

第一点：站在了更高的高度看待题目

大家可能问了，这是什么意思，我来解释我的理解。这一点，我们可以应用古诗词为例，比如古诗词感情题，相信大家的学校老师教学的时候，碰到

题目，不仅是古诗词，都是针对这篇文章专门分析思路。也就是，针对给出的答案，然后告诉你从文中那里可以得到，以及进行归纳，并没有告诉你如何去分析文章，如何形成答案，做这类型题目的通式，应该怎样考虑，从哪方面考虑，只是单纯的就这答案分析文章，我认为这样子根本不能提高语文水平，因为这样分析，你只是会了这篇文章，没有形成一个像数学公式一样的通式，就不能灵活变

通，换一篇文章照样没有思路。

但是懂语文不是这样，他站在了更高的高度审视文章，先跳出文章本身进行分析，得出一部分答案，然后再回归材料，得出与材料结合的答案，举个例子，做古诗词感情题的顺序，第一，看文章写的是男是女，第二判断是爽还是不爽，然后想给出的点，爽有那些，不爽有哪些，第三，回归诗词，寻找关键词，找到可以体现这种感情的词语，比如，穿戴帅的词语对应风流俊逸，梅兰竹菊对应情趣高雅。提出做题方法本质通俗地讲就是，你把文章可能出现的所有答案先一一列出，然后回到文章寻找答案，这样子你就不会漏得分点。下面给大家强势安利一波课程：-----，我只是列举了一部分，相信你听完课程以后也会像我一样感同身受。

其实你把文章已经看透以后，不管文章如何变化，最终的规律是不会变的，这种站在更高高度审视文章的方法，我发现，在各个学科，完全适用！而且异常的好用，实用！

站在更高高度审视地理题的做法同样与语文一样，先看问题，然后总结出可能对回答这类问题有关的一切答案，全部想出，然后回去看所给材料，对应可以体现出的之前想到的答案，之后再读一遍，寻找有没有可能可以从给的材料中，找到其他答案。

一篇文章，出题人在出题的时候，肯定考虑的是要让我们看懂文章，要明白作者表达的含义是什么，也就是主干部分，他有考枝干部分的时候，但是这种情况很少，所以说——抓主干就是我们读文章的重点！！！重点！！！！重点！！！！这里董腾老师也多次说过，抓主干的方法，便是我们做实用类文本的方法，（段首，断尾。转折词，从句）

七、鼓励

历史长河浩浩汤汤，人生百态起起伏伏。风尘拂去铅华脂粉，可他永远不能磨灭努力的庄严；雨。雪腐蚀着金属的外壳，可她永远不会打落努力的光环。（这句话相信大家耳熟吧，如果不耳熟！那就认真看宝典，高考作文部分《为天地立心》这一篇。没有认真研究过，怎么能有成绩？）同学们“拼他个春夏秋冬，搏他个无怨无悔”高三，痛并快乐着

同学们，鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

二、学生互动、答疑

1.课程拉下太多，没时间看怎么办

答：集中学习一个版块，选择自己想要优先学习，有时间就跟直播，否则就合理安排好录播

（在学习课程的时候，注重理解老师讲的知识解析、题目分析方法、解题技巧以及答题模板）

2.该怎么做题呢

答：带着笔记、根据题型去刷题，不为刷题而做题，精做细做

（然后参照标准答案要回顾总结，找到自己的答案问题在哪里；

把同种题型放到一起横向比较，找到出题方式共同点，找到解答的套路；

再去做新题，反复这个过程）

3.学习效率不高怎么办呢？

答:晚上不要很晚才睡，最多十二点，保证好上课清醒、上课效率，最关键不要花时间在疲惫的时候，没有效率，浪费时间没有收获。

4.题目听懂但不会运用该怎么办？

答：在学习课程的时候，注重理解老师讲的知识解析、题目分析方法、解题技巧以及答题模板。然后在做题的时候可以看着笔记来使用，逐渐形成做题的思维。

5.学生问具体的问题

答：可以去听一下老师讲的课程，在XX板块中有具体讲到，老师讲的很细致，相信会对你有帮助的，听完课程有不懂得问题，群里有专门的辅导老师来帮你解决。

三、鼓励的话

1、贴心陪伴，快速提分。懂语文在这里为你保驾护航，高考路上，我们伴你同行。

2、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。人生之旅短暂而漫长，让我们都能发出理解之光

3、十年寒窗，十年磨剑。十年砥砺，十年坚守。风雨兼程，逆水行舟。梦想无怨，青春无悔。轻装上阵，轻骑突击。决战高考，决胜未来！祝高考金榜题名！

4、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

5、努力的拼搏写就出孜孜不倦，辛勤的汗水洒落处点点花开，寂静的无人处蕴含着丝丝心声，美好的画卷中展现出似锦前程，胜利的号角在耳边回响，六月的骄阳似火绽放着无悔激情！高考顺利，一切如意！