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[初中生必读美文100篇]初中生美文5篇
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[初中生必读美文100篇]初中生美文5篇初中生美文一:语文伴我成长作文(5篇)初中生作文语文伴我成长在我的眼中,学校是个充满神秘色彩的宝盒,那里有灵活的数学,快乐的音乐,有趣的英语,充满活力的体育。
其中,有我喜欢的语文。
语文就像一首诗,滋润着我的心灵,引领着我畅游文学的世界。
语文啊,你牵着我向前走,教我学会了乐观。
拜读《轮椅上的霍金》,我从霍金的身残志坚中,学会了乐观地去面对生活中的一切。
“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。
跌倒时,我不会哭泣,我会从跌倒的地方勇敢地爬起来;受伤时,我不会皱眉,我会微笑着疗治伤痛;考试失败时,我不会忧郁,我会保持一种开朗的心情,寻找失败的原因。
微笑着,坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。
有道是“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”要问我的乐观来自哪里,语文啊!你就是我乐观的源头活水。
语文啊,你牵着我向前走,教我学会了宽容。
拜读《负荆请罪》,我从蔺相如的顾全大局,为国着想中,学会了要宽容。
“忍一忍风平浪静,退一步海阔天高”成了我生活中的信条。
和朋友闹别扭时,我不会去找她理论,我会忍让,会大度地向她道貌岸然歉,给她一个友好的微笑,又成了好朋友;当别人弄坏我的东西时,我不会大发雷霆,我会给她一个宽容的微笑,说:“没关系,以后小心点”;在游戏中,同学不小心推了我一把,让我跌得膝盖流血不止,看着同学惊惶失措的表情,我不会去责备她,我会去安慰她,给她一个温和的微笑,说:“没关系!是我自己不小心的,不能全怪你。
”忍让、微笑,成就了我的宽容。
语文啊!你就是我宽容的活水源头。
语文啊,你牵着我向前走,教我学会了机智。
拜读《卧薪尝胆》,我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。
“留得青山在,不怕没柴烧”成了我生活中的信条。
做作业遇到难题时,我不会硬拼,我会慢慢地拐一个弯,用另一种方法去解题;家里有贼时,我不会去和贼蛮干、硬拼,我会设法打电话报警,让警察叔叔来捉走蛮贼;学习疲劳时,我不会蛮干,我会适当地放松、休息,合理地安排学习时间。
初中生美文阅读

初中生美文阅读初中生美文阅读生活中,每个人身边都不乏有人陪伴。
下面我们来看看初中生美文阅读,欢迎阅读借鉴。
(一):轻舟已过万重山人生如海。
有时清风徐来,有时汹涌澎湃。
谁也无法预料是什么在前方把我们等待,纵使我们豪情满怀,但太多的意外常常使我们备感无奈。
在生命的舟上,我们的帆,便是心态。
得意的时候,鲜花与掌声之间,我们需要一叶轻帆——淡然的心态。
惟有淡然,我们的舟船才不会被沉重的荣誉和累赘的骄傲压垮,我们才能扬帆而过驶入另一片更加辉煌的港湾。
“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
”得意的时候需要这样一种依然上进、奋发、淡然的心态,否则,就只能在乌江边叩石而歌了。
拿破仑说:“最危险的一刻便是胜利的一刻。
”须知超然物外,不忘骄兵必败,因此在得意的时候,让我们为生命之舟挂上淡然的心态。
“君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北。
”光芒四射只是波峰上的一刻,更多的时候,生命的航船是在阴暗无声的波谷里寂寞穿行,这时候,我们也需要一叶轻帆——激扬的心态。
黑暗中尤能衬托光明的可贵,风雨里最能体现高山的巍峨。
一种激扬的心态,即使在暴风骤雨中仍然昂然前行,用一双黑色的眼睛去寻找光明,坚信冬天之后便是春天的微笑,黑夜消失必然迎来黎明。
“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
”若项羽在乌江边不被英雄末路的悲慨与绝望压倒,若他的生命之舟上仍挂着“力拔山兮气盖世”的一贯激昂,他也许会就此改写秦皇汉武的辉煌。
所以,失意的时候,我们须葆有激扬的心态,有了它,我们便能“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”茫茫红尘,芸芸众生,少的是一生得意,一世潦倒的极至,多的是平安无事,平淡无奇的凡人尘世。
既没有肥马轻裘的得志,也没有英雄末路的失势。
生命的航船在平静无波的江面上无声滑行,久而久之,变得麻木、机械、黯淡而又老迈。
在平凡中,我们还是需要一叶轻帆——新鲜的心态。
因为新鲜,我们才会懂得以感恩的心去迎接每一天的日出,以带笑的心去应对周围的花草树木,以知足的心去珍爱平时最普通的一粥一饭一丝一缕。
初中语文阅读精选

初中语文阅读精选标题:初中语文阅读精选导语:语文阅读对初中生的语言表达、思维发展和人文素养的提升起着至关重要的作用。
本文将为大家精选一些适合初中生阅读的优秀文章,内容涉及散文、小说、诗歌等多种文体,帮助学生提高阅读理解能力和写作水平。
一、散文选读散文是现代作文的基本文体之一,以其语言通俗易懂、内容丰富多样而备受青少年的喜爱。
以下是适合初中生阅读的几篇散文:1.《小桥流水人家》——郁达夫这是郁达夫先生的代表作之一,描写了一个农村小桥流水的美丽景象,以及那里的人民的生活和乡土气息。
通过细腻的描写和感人的情感,此文能够让读者感受到家乡的温暖与亲切。
2.《蔓莺》——鲁迅鲁迅先生的散文具有强烈的人文关怀和社会批判意味。
《蔓莺》一文通过描写蔓莺的遭遇,表达了对社会不公和人性扭曲的深刻思考,引起读者对现实的思考和反思。
3.《给唐崇荣的信》——杨绛杨绛女士以优美细腻的文字风格著称,《给唐崇荣的信》是她给年轻朋友唐崇荣的一封信,字里行间透露出对家庭、青年和人生的思考和关怀,对于初中生来说,读后能够受益匪浅。
二、小说选读小说作为现代文学的重要形式之一,通过故事情节塑造人物形象,表达作者对社会现象的观察和思考。
以下是适合初中生阅读的几部优秀小说:1.《草房子》——莫言这是莫言先生的代表作之一,以鲜明的地方特色和生动的人物形象,描绘了中国农村社会的世态炎凉。
这部小说读后能够让人更好地了解中国农村的现实与人性。
2.《草鞋湾》——琼瑶琼瑶女士的小说以情节曲折、人物形象鲜明著称,《草鞋湾》以农村中一个家族的兴衰为背景,通过家族内外的种种纷争,展现了人性的复杂和社会的缺陷,让人对爱、亲情和人生有了更深刻的思考。
3.《悲惨世界》——雨果《悲惨世界》是世界文学史上的经典之一,描写了19世纪法国社会的黑暗与贫困。
雨果通过刻画各种人物形象和复杂的社会关系,展现了人性的善恶、正义和懦弱,读后让人对社会现象和历史有了更深刻的认识和思考。
三、诗歌选读诗歌是语文学习中不可或缺的一部分,以其句式简练、意境深远而深受初中生的喜爱。
适合早读的美文初中生

初中生早读适合的美文繁多,不仅包括朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、鲁迅的《从百草园到三味书屋》,还有许多其他优秀作品。
这些美文语言优美,情感丰富,旨在帮助初中生提升阅读理解能力、写作能力和文学素养。
在早读时间,选择一些经典的名家名篇,让孩子们大声朗读,让他们感受语言的韵律和美感,同时也可以提高他们的注意力和记忆力。
除此之外,早读内容还可以涵盖一些富有哲理和启发性的短文或诗歌。
这些作品让孩子们在朗读的过程中思考人生和价值观,培养他们的思维能力和人文素养。
通过朗读这些作品,孩子们不仅能体会到文学的魅力,还能在心灵上得到启迪和成长。
为了使早读内容更加丰富多样,我们可以将文章分为以下几个类别:1.自然景观:选择描绘大自然美景的文章,让孩子们感受大自然的神奇和壮丽,如《黄山游记》、《草原》等。
2.人物传记:挑选一些杰出人物的故事,让孩子们从中学习到坚韧不拔的精神和崇高的品质,如《周恩来传》、《雷锋的故事》等。
3.文学名著:节选一些经典名著的片段,让孩子们领略文学的魅力,如《红楼梦》、《西游记》等。
4.诗词鉴赏:选择一些脍炙人口的诗词,让孩子们在朗读中体会诗词的韵味和意境,如唐诗、宋词等。
5.哲理小品:挑选一些具有思考性和启示性的小品文,让孩子们在朗读过程中思考人生哲理,如《小王子》、《丑小鸭》等。
6.科学知识:选择一些通俗易懂的科学文章,让孩子们在朗读中拓展知识面,培养科学素养,如《时间的价值》、《神奇的科技》等。
通过以上各类文章的组合,可以使初中生的早读内容丰富多彩,既能提升他们的文学素养,又能培养他们的思维能力和价值观。
在早读过程中,教师和家长要关注孩子们的阅读感受,引导他们主动思考、积极表达,从而使早读真正成为孩子们成长的助推器。
初中美文摘抄(精选64篇)

初中美文摘抄(精选64篇)初中美文摘抄 1尘世山水,对我们有太多诱惑。
喜爱诗词,则是为了在尘嚣中寻得一丝宁静,在山水中,寻得一丝逍遥。
雪中漫步,寻一世浮游,留一曲佳话。
既然选择了远方,就只顾风雨兼程。
既然注定孤独一人,又何必放不下那份情,而苦苦等待。
流年苍茫,对错又何妨?雪落衣裳,随我漫步山中,所到之处,早已是白雪皑皑。
画面悠然,不知不觉中,便沉醉于梅花散发出的淡淡清香。
耳听雪花飘落的声音,猛然间,惊扰了飘忽的思绪。
伴随着雪潜入到古寺中,轻轻触摸凭栏,古朴的`气息充斥着感官,细细品味断壁残垣,那散发出的禅意,不禁想起王维“摩诘”这个称号来。
也许,他早已达到了熄生灭死的境界了吧!穿过洁白无尘的古道,品味古寺内月光漂洗的往事,飘忽的思绪,在错乱的时空里暗暗回转。
折一枝梅花,寄与故人,带着无尽的思念,在下一个雪花飘落的时候,再度相逢。
试问斯人,是否还记得再见之初?从此,不再涉足人间烟火,看淡世事,随风而去。
初中美文摘抄 2习惯了一个人上街去,漫步在街道上,看着路人的脚步,细细品着属于自己的快乐与凄情,没有曾经的嬉笑,没有往日的气息,心中竟有一无所有的轻松。
习惯了一个人在房间里沉吟,想想朋友,想想逝去的繁华与热闹,想想所谓的爱情,我在乎吗我又能不在乎吗习惯了一个人看着照片,我不喜欢照片,我喜欢的是欢笑,有什么关系呢只是我都听不到照片里的笑声了,但能陪在我身边的唯有它。
习惯了一个人看着茫茫的夜空,满天的星星,让自己的失落漫漫荡漾,恣意的流淌,一闪一闪,直到把自己湮没,只是远处的乌云飘来了。
习惯了一个人睡觉,再没有牵挂,再没有心悸,享受着只属于自己的被窝,享受着只属于自己的温度,在梦中肆无忌惮的放任着自己,白日的彷徨与精彩都是在昨天了,惯太多一个人的'习惯会让自己习惯。
习惯了一个人的日子。
有很多收集泪水的时光。
无数次的颓废和徘徊,直到可以直接落在另一个人的肩膀……习惯了一个人的音乐。
一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。
初中生经典阅读美文欣赏5篇

初中生经典阅读美文欣赏5篇初中生经典美文欣赏1面对生活的责任,许许多多的责任要我学会坚强,不再逃避,真正的长大有时也是一种责任!这只是三个小故事,在我们的生活中,你、我或她都曾发生过或经历过许许多多的感动,有些会使我们快乐,有些会使我们流泪,但是不论我们怎样,生活总还是要继续的。
尊重与自尊,相信奇迹和承担责任,这就是生活继续的动力,同样也是让我们更完美的条件。
纵然生活不可能是一帆风顺的。
潮起必有潮落,当我们的生活富足的时候,我们内心的准则自然就会提高,物质得到满足后,精神就必然也要寻求满足。
客观地来说,当我们吃不饱穿不暖的时候,我们首先只会考虑到如何来满足物质上的需要,也就是如何才能生存下去。
只有当我们的生存不再成为问题,也就是我们所需要的物质享受可以得到满足时,我们自然要向更高境界提升自己,来真正体现自己的价值,那么,我们的生活准则也就提高了,我们会要求自己做一个无愧于良心的人,我们可以去帮助需要帮助的人,我们会要求自己做一个有尊严,对人类有贡献的人,甚至,我们可以想要并要求自己做一个可以流芳百世的人。
贫穷可以是高尚的,富有可以是鄙俗的。
归根结底,就是我们是如何去看待生活,又如何去生活的。
善者可以无愧于心,恶人亦可以无愧于心。
其实,吃饱穿暖也好,无愧于心也好,应该是同时存在;而生活的准则又是在不断变化着的。
可能昨天你很富裕,今天你一贫如洗,明天便背信弃义;也可能,昨天你一贫如洗,今天你富可敌国,明天还是背信弃义;可能昨天你背信弃义;今天你良心发现;明天便财德兼备;也可能昨天你助人为乐,今天你助人为乐,明天就舍己为人。
可能……这个世界有太多的可能。
生活的准则就像是一条完美的曲线,随着人生的起伏而起伏。
它与我们的人生曲线可以完全吻合,当我们的人生处于低谷时,我们的生活准则可以同样在低处徘徊;同样,当我们的人生处于低谷时,我们的生活准则可以处于高峰,这两条曲线可以成为一个完美的轴对称图形。
另外,生活的准则也可以是一条比什么都直的直线,可以是一条向上的射线,更可以是一条向下的射线。
初二必读的美文

初二必读的美文初二必读美文篇一永不回头,永不停息,我在奔跑,像夸父追日,一步步,朝着理想迈进。
——题记我,奔跑着。
红色的跑道上,我流淌着汗水与坚持,顺着风儿尽情地奔跑,不曾回头,不曾放弃,用奔跑编织着一段不平凡的人生。
奔跑的人生如此精彩,拼搏的战斗如此激烈,许多人就在用奔跑来挥洒着青春的梦想,就如那圣地亚哥,如那刘翔。
圣地亚哥一直在奔跑,他会在洛杉矶的小公园里带着足球快乐地奔跑,尽管那只是一块简陋的草坪,他会去勇敢地抓住一切奔跑梦想的机会,尽管他的父亲百般阻挠、嘲笑;他会在雨天的泥地里一次次艰难地站起来奔跑,尽管他会再一次狠狠地摔下去;他会在球场上努力地快速奔跑……尽管他有哮喘,且他的呼吸器官刚刚被人踩坏……一次次深深地凝视着圣地亚哥奔跑的姿态,忽然间明白,奔跑,原来就像是一场追求幸福的拼搏。
刘翔的脚步也一直没有停歇。
他是一个令所有中国人骄傲的奇人,那似乎从来不属于中国人的110米跨栏比赛冠军被刘翔以12、88秒的成绩打破世界纪录。
当他冲向终点线时,全世界都在为他震惊,为他自豪。
那披着红旗,不停奔跑,扬露出胜利微笑的刘翔,谁又能想到他在胜利的光辉下所付出的无数辛勤与汗水呢!那闪耀的光环是奔跑的见证。
早晨降临,那头凶猛的豹子在奔跑着,那群羚羊也在奔跑着。
豹子要追上它们来保证自己与孩子们的肚子,而羚羊们急速地奔驰是要为了保存自己的生命。
在学习上,我们又何尝不是如此呢?每天都在奔跑着,我觉得我似乎就是那快要落伍的羚羊,生命危在旦夕。
我慌乱过、迷茫过,可是,我明白,在这一条道路上,我不能够停歇,也不能够回头,否则,只有死路一条。
在生命的尽头,我选择了拼搏,选择急速奔跑。
尽管那漫无目的的奔跑就像那失去劲道的箭永远射不中靶心,在紧张激烈的竞争中不知所措,但我相信自己的付出,相信自己的耕耘终会得到回报。
回顾走过的道路,是爱与鼓励的鹅卵石道路,尽管崎岖不平,但我还是要极力奔跑。
我奔跑,我快乐!初二必读美文篇二宽容如水。
初中生的美文阅读

初中生的美文阅读初中生的美文阅读篇1我眼中的高考就像一场战役,终于在烽烟中飘走,横尸遍野,但军歌嘹亮。
从结果来看,我是个失败者,分数像一把无形的剑,彻底摧毁了我的好梦,可我从来不是轻易屈服的人,我相信我的明天在明年的六月!也许是步入高三教室的那一瞬间,我感到我不属于高三,尽管很用心的学习,很努力的付出,但我的状态告诉我,我不是在高三。
那时,我很明白我肩负的责任,我要取得进步,要不负众望,要对得起自己,要但我从未为真正体会高考所能赋予人生的重要意义,所谓的压力,所谓的成长,所谓的磨练,仿佛天方夜谭一般遥不可及。
我在班会上公然把自己的高三生活称为小日子,那么紧张的高三,那么人人望而生畏的高三,那么炼狱般的高三,竟被我叫做小日子!我想我的潜意识里是做好补习准备的,要不然怎么会说混日子的话呢?在没有体验到高考对我一生有多重大的意义前,我不想走。
在高中,我几乎没有体会过成功的乐趣,它完全不同于我的初中,我完全失去了所向披靡的气势,一败到底,我不甘心。
如果我的未来要光鲜,我的一生要光鲜,那么我不能容忍我走出败笔。
对于很多人来说,高考是人生至关重要的一步,所以他们拼命奋斗,而我在承认高考的重要性的同时,放弃了拼杀,很无所谓的的走完了高三,我原谅了自己的一切不足,就是因为,我相信,我的高考不在09年,而是10年。
其实,回首高考,我有一种错误的态度,这种态度一直延续到考场上。
我认为你为自己很了不起,我看不起普通班的,看不起元培班的,甚至看不起补习班的,以至于轻松应战,就像平时考试一样,对成绩的关注也可有可无。
感谢老天,我能重新认识自己,能有新的目标,能在横尸遍野的疆场上,吹响明年的军号!初中生的美文阅读篇2遇到不公不义之事,市民们是本着“邪辟事,绝勿问”的原则冷漠走开么?市民们是拿起手机拍下来博关注么?是在一旁袖手旁观,幸灾乐祸么?不,他们没有。
听到大妈对环卫工人的无端辱骂,市民们积极劝阻;大妈追赶环卫工人时,市民们将其拦下;大妈拨打110诬陷环卫工人时,市民们将其围住,用法律手段将其制服。
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心香一瓣生活的艺术很少有人认为生活没有亏待过自己,同样,很少有人会认为自己曾亏待过生活。
在你的眼里,别人实际得的总是比他应该得的多,而你自己正相反,于是你感到不平、压抑,甚至愤怒。
其实,生活没法亏待你,只有你自己才可能亏待自己。
生活的艺术本来就是平衡得失的艺术:要装进一杯新水,你就必须倒掉已有的旧水;要获得一支玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份体验,你就必须多一份创伤。
换一个角度来看,虽然倒掉了一杯旧水,但你拥有一杯新水;虽然失去了蔷薇,但你采来了玫瑰;虽然受了创伤,但你多了体验。
泰戈尔有诗:“鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟。
”生活是永远没有错的,有错的只是你的心态。
其实鸟儿只需做好一只鸟,云儿只需做好一朵云。
无论生活将机遇和幸运赐与谁,都有他赐与的理由。
一味的羡慕与嫉妒不但于事无补,反而坏了你一份平和的心境。
只有抱着淡然的心态认真做好你应该做的工作,你才有可能得到并不淡然的结果。
学会接受他人的成功与幸运,并不意味着认同自己的平庸与拙劣,而恰证明了你的成熟与坚韧。
只有成熟的、坚韧不拔的人才懂得如何去摆弄得与失的砝码,才懂得生活的艺术原来就是平衡得失的艺术。
智慧人生唐家寺的雨伞高虹/文有个商人在外苦心经营多年,终于攒下了大宗财富,准备还乡结束半生的漂泊辛劳。
当时时局动荡,路途遥远,路上常有劫匪。
商人不敢露富,只得穿一袭灰布长衫,一双布底鞋,扮作一个餐风露宿的行路人。
商人特地买了一把油纸雨伞,如此这般,貌似贫寒之士,肩挎一条褡裢,手提这把雨伞,轻轻松松地上路了。
这天,商人来到唐家寺,走进一家面馆,叫了一碗面条。
一碗面条七红八绿,作料丰足,商人香喷喷地吃了起来。
没想到肚子吃饱了,一阵倦意却涌了上来。
小店生意一般,只有三五食客,倒也不吵闹。
于是,商人在桌旁打了一个盹。
(a)一阵清凉的风吹醒了商人,他抬头一看,小店内已空无一人,门外却淅淅沥沥下起了小雨。
商人揉揉脸颊,突然暗叫不好,自己的那把油纸伞已不见踪影!一阵冷汗霎时冒了出来。
他想,定是在他打盹的时候,老天偏偏下起了雨,而那些食客急于出门,其中哪个见他睡着了,就顺手牵羊把他的伞拿走了。
商人将随身零钱清点了一番,沉吟片刻后,决定自己该做什么和怎么做了。
他叫来面馆掌柜,说自己看中了这个平静安宁的镇子,决定就在这里住下,开个小铺,请掌柜帮忙找一间房子。
掌柜也是个和善之人,问他想开什么样的铺子,要多大的房子。
商人说:“身无长技,只会修伞补帽。
小小手艺人,租不起大房子,只是最好能够在交通要道上。
”掌柜笑道:“当然,修伞补帽应该在路边。
”于是很快帮他找了一处房子,商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。
商人心灵手巧,待人客气,兢兢业业,没过多久,他的修伞铺便受到当地人的好评,人们都愿意把伞拿给他修理。
可谁也不知道这个小手艺人每天谦和的笑脸下,掩藏着一颗紧张焦灼的心。
他每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现……时间一天天流逝,商人耐心地等着,但是他的伞还是没有出现。
一天,他收了一把破旧的伞,主人漫不经心道:“能不能修?太费事就算了。
一把破伞值不了几个钱,反倒花一笔工钱!”听了这话,商人心里一动,想到自己的那把雨伞,丢时便只有三成新,用到现在怕也是破破烂烂,主人怕也不愿拿来修了。
商人就又动起了脑筋。
第二天,过往行人看到这家修伞铺子挂出了一条新鲜的广告:油纸雨伞以旧换新。
消息很快就传开了,说这是商人为了扩展生意,广招客人的让利活动,还说下一次就轮到布伞以旧换新了;又说商人对收集雨伞有兴趣——总而言之,广告效果极好。
(b)时隔不久,在一个和风丽日的下午,修伞铺子来了一个中年人,商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞——那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。
商人不动声色地收下雨伞,犀利的眼神一瞥,就查看到伞柄完好如初,并无半点被动过的痕迹。
他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。
他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客,在来客的感谢声中,徐徐关了店门。
商人立马打开伞柄,里面的一层黄蜡加封得严严实实。
再撬开黄蜡,商人看到了他当初塞在里头的珠宝玉器。
他一下瘫坐在地上,长长松了口气,半日无语。
这天,唐家寺的居民们觉得有点奇怪:自从修伞铺开张以来,没见过这么早关门的。
第二天天大亮却还没有开门。
一问,才知道人去屋空,修伞的人突然走了。
后来,这个故事流传开来。
人们传说着这个故事,赞叹着商人的沉着、睿智和大气。
【备考训练】1.小说以一把油纸雨伞为线索,依次写了商人__________ →丢伞→__________→得伞的过程。
2.阅读全文,你认为小说的主人公是个怎样的人?__________________________________________________3.a、b两处都有简单的景物描写,说说其作用。
__________________________________________________4.阅读文中画“___”线的句子,揣摩商人此时的心理活动。
_________________________________________________5. 结合语境品读文中画线句子,简要分析加点词语的含义。
(1)完璧归赵:(2)瘫:6. 从商人丢伞后的处理方式中,你得到哪些启示?冷眼旁观遭贼雨童/文自从这栋楼遭了贼以后,我发现邻里对我的态度大不如从前了。
平常在楼梯口碰面时,他们还会跟我寒暄几句,而今,大家连头都懒得冲我点一下了。
大家的眼神都有些怪怪的。
有提防之意,有怨怼之意,甚至还有轻蔑之意。
于是我好好反省了一下自己。
发现并没有做过什么伤害大家的事。
非但如此,我还曾是大家公认的老好人。
平时我对谁都是一张笑脸,别人求办事,只要力所能及,基本上都会慷慨允诺。
此外,我从不往楼道里乱丢垃圾,见到小孩会给糖,遇到老人便去扶,碰到有人往楼上拎煤气罐时,还会主动去帮忙。
甚至有时候邻里拌嘴吵架,我也去充当和事佬,有骂劝骂,有打劝打。
我就是这么一个人,即便不是个完人,也不至于讨人嫌。
可现在,大家分明是对我有意见了。
我分明是招人嫌了!为什么?晚上躺在床上时,我不得不辗转反侧思之索之。
想来想去,我发现了问题。
自从我们楼遭了贼后,大伙就对我的态度一百八十度大转变了。
在此,我遗漏了一个重要的信息,那就是,这栋楼虽然遭了贼,但是我们家安然无恙。
很庆幸,但也很意外。
因为整栋楼除了我们家基本上都被贼光顾了。
楼上楼下的住客或多或少都有些损失。
由于警方至今没能给他们一个满意的答复,大家只好自认倒霉。
至于我们家这次之所以能免于贼祸,我试着总结了如下几个原因:1)我们家没安防盗门,不够显“富”。
小偷可能是这么想的,如果家里有点值钱的东西,肯定是会安防盗门的。
事实上,他想的很对,我们家真的没什么值钱的东西;2)小偷一时大意,忘记扫荡我们家了。
毕竟我们家是在楼道最里面,属于整个楼层最为逼仄的一间,小偷将其忽略,也属正常。
3)小偷得手的东西太多,一时拿不下,所以就没进我们家了。
4)我作为一个好人的名声早就远播在外,这个小偷盗亦有道,不偷好人家的东西,所以我们家得以幸免。
最后一个原因显得我有些自恋,姑且不计。
不管小偷是怎么想的,总之,我们家这次没遭贼,这是事实。
一栋楼里就我们家没遭贼,这也是事实。
那么其他人会怎么想呢?或许,这便是他们对我的态度大转变的原因。
也就是说,他们怀疑我是贼。
要么就怀疑贼跟我们家沾亲带故。
关于这一点,我绝非妄自揣测,因为,我已经不止一次听见楼道里有人在嘀咕类似的疑惑了。
有时候,我出门时,分明会感到有人在背后指指点点。
说实话,我很伤心。
我为自己先前做了那么多好事,到头来却没赢得大家丝毫的信任而难过。
尽管我自认为我们家没遭贼实属正常,但很明显,其他人不是这么看。
他们认为这里面有“鬼”。
至少他们感到了不平衡。
如今看来,这种不平衡已经演化成莫名的仇恨了。
面对这种情况,我很想搬家。
但如果就这么搬家,似乎也无法昭显我的清白。
想来想去,我觉得还是让自己遭一次贼吧。
当然,我不会真的请一个贼来我们家偷东西。
我只是趁人不注意时,悄悄地将家中仅有的一台电脑给卖了。
那天,当我站在楼道里痛声疾呼我们家也遭了贼时,楼上楼下的住户几乎都拥了过来,他们脸上的表情可谓丰富无比,有惊讶,有窃笑,有佯怒,有释然,但更多的是异口同声的“安慰”。
同是天涯被偷人,我很庆幸自己又得到了大家“亲切的认可”。
自我们家“遭贼”之后,我和邻里的关系恢复如初。
再也没有人暗地里嘀咕了,再也没有人背后戳我脊梁骨了。
在楼梯口碰到楼上楼下的住户时,大家又主动跟我寒暄了。
好像这期间什么事都没有发生过似的。
问题是,我还没达到如此健忘的境界。
故而,每当我遇见众人的笑脸时,我总在想,那笑脸背后究竟隐藏着什么。
这么一想,我就有点儿不寒而栗。
自从这栋楼遭了贼以后,我发现大家被偷的不仅仅是屋中那点儿有形财产,事实上,每个人都有一样无形的财产被“偷”走了。
(选自《短小说》2010年第9期)【备考训练】1、给下列划横线字词注音(如遇不会的字词可以查字典,一定要养成勤查字典的好习惯哦):怨怼()辗转()逼仄()寒暄()不寒而栗()2、用下列词语分别造一个句子:妄自揣测:不寒而栗:3、邻居们对“我”的态度大不如从前,主要体现在哪些方面?4、“我”最终通过什么方式赢得了邻居们的“好感”?5、为什么当“我”再遇见众人的笑脸时,会感到不寒而栗?6、请谈谈对小说最后一句话的理解。
抒情人生雪白王开岭/文叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。
比如雪。
在我的印象里,雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物。
她使我隐约想到“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教和集体意味很浓的词。
那神秘无极的洁白;庞大的包容一切的寂静;纯银般安谧宽仁的光芒;浑然天地梦色绝尘的巍峨与澄明……拿什么更美的形容她呢?她已被拿去形容世间所有美的意境了。
童年时,我的心里溢满了雪。
比大地上的棉花多得多。
那时候,大地依然贫穷,贫穷的孩子常常想:要是地里的雪全变成棉花该多好呵……如今,我们身上有的是厚厚的棉花了,而大地,却失去了那洁白的相濡以沫的覆护。
那时候,一个冬天常常有好几场惊心动魄的大雪。
有时连续着,不舍昼夜地下;天凛地冽,银装素裹。
夜晚白得耀眼,像火把节,像过年,很令人鼓舞和感动。
记得初中语文里有篇杜鹏程的《夜走灵官峡》,一开头即是“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”那种盛大的雪况现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。
不知如今的孩子会不会问:真有那么多的雪么?是真的。
雪不仅多,而且美。
记得当时班里有个家境很穷的女生,又瘦又黑,像棵细细的老也长不大的豆芽儿。
—次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”,她说:“那天夜里,我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学们全笑了,连戴眼镜的老师也哧哧笑了,说她是“异想天开”。
于是老师接着给我们讲“异想天开”是什么意思。
我就是从此学得这个成语的。