学前教育思想史模拟试卷一

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《学前教育学》模拟试题及答案(一)

《学前教育学》模拟试题及答案(一)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．中国幼儿园的创始人是（）。

A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。

A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴3．学前教育的实施主要有两种形式，即（）。

A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育4．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。

A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然D．绅士教育5．（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。

A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。

A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。

A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境9．（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。

A．4 B．6 C．5 D．310．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。

A．短得多 B．差不多 C．长得多 D．视情况而定11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。

因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。

A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养12．幼儿园环境的特点是（）。

学前教育学模拟试题

学前教育学模拟试题学前教育是指专门针对3至6岁儿童进行的教育活动，目的是帮助他们全面发展并为他们的日后学习打下基础。

学前教育是儿童发展中非常重要的一环，因此，教师对学前教育的了解和掌握显得尤为重要。

为了帮助教师提高他们的专业水平，以下是一套学前教育学模拟试题。

第一部分：理论知识题1. 学前教育的定义是什么？它为学前儿童的哪些方面提供支持？2. 学前教育的核心目标是什么？为什么这些目标对儿童的发展至关重要？3. 请简要阐述蒙特梭利教育法的基本原理和特点。

4. 为什么幼儿园教师应该重视孩子的自主性和创造力？请举例说明如何支持孩子的自主性和创造力。

5. 解释幼儿社会化的含义，并列举促进幼儿社会化的方法。

第二部分：实践案例题（请根据实际情境回答以下问题）1. 小明是一名4岁的男孩，他在幼儿园中常常表现得很内向，不愿意与其他孩子交流。

作为幼儿园教师，你该如何帮助小明克服他的内向性格并促进社交技能的发展？2. 幼儿园班级中的一位孩子非常好动，无法坐定，也不愿意安静参与活动。

这给教师的教学带来了很大的困扰。

作为教师，你应该如何管理这种行为，并帮助这个孩子掌握自我控制的技能？3. 一位家长向你反映，她的孩子在幼儿园中经常被其他孩子欺负。

作为教师，你应该如何处理这种情况，并帮助孩子建立自信心和自尊心？4. 幼儿园中有几位家长对于孩子的学习进展表现出过度关注，并且过于重视孩子在各个领域的成绩。

作为教师，你应该如何引导家长正确对待孩子的学习和发展？第三部分：综合分析题（请综合运用理论知识和实践经验回答以下问题）1. 请以幼儿园中的创意角为例，论述创意角在幼儿园教育中的作用，并解释如何设计一个创意角以促进儿童的创造力和想象力。

2. 解释教师与家长之间的合作对于儿童学习和发展的重要性，并提供一些合作策略和技巧。

3. 分析幼儿园班级中存在的文化多样性对儿童的影响，并解释幼儿园教师应如何支持和尊重不同文化背景的学生。

4. 请对幼儿园中的评估方法进行综合评价，并提出一些教师在评估中应注意的原则和方法。

《学前教育学》模拟试题

《学前教育学》模拟试题一及答案一、单项选择题（共20 道试题，共40 分）1. 标志着学前公共教育思想诞生的着作是（C）。

A.《学记》B.《颜氏家训》C.《理想国》D.《政治论》2. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（A）。

A. 《母育学校》B. 《世界图解》C. 《大教学论》D. 《爱弥尔》3. 卢梭的教育代表作是（C）。

A. 《母育学校》B. 《论人类不平等的起源》C. 《爱弥尔》D. 《林哈德与葛笃德》4. 阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的着作是（D）。

A. 《爱弥尔》B. 《大教学论》C. 《母育学校》D. 《林哈德与葛笃德》5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（C）。

A. 蔡元培B. 张雪门C. 康有为D. 陶行知6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（C）。

A. 北京香山慈幼院B. 上海劳工托儿所C. 南京鼓楼幼稚园D. 江西实验幼师7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（C）。

A. 蔡元培B. 张雪门C. 陈鹤琴D. 陶行知8. 我国第一所乡村幼稚园的创建者是（C）。

A. 张雪门B. 陈鹤琴C. 陶行知D. 蔡元培9. （B）成立“性格形成学院”，这是为工人子女实施学前公共教育的首次尝试。

A. 福禄培尔B. 欧文C. 杜威D. 蒙台梭利10. （C）把儿童心理发展分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。

A. 杜威B. 蒙台梭利C. 皮亚杰D. 维果茨基11. （A）是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。

A. 最近发展区B. 恩物C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段12. 学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。

（A）A. 教育现象教育问题教育规律教育理论B. 教育理论教育现象教育问题教育规律C. 教育问题教育规律教育理论教育现象D. 教育规律教育问题教育现象教育理论13. 所谓（C）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。

中外学前教育史试卷一及答案资料

试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题（每题1分，共30分）1 我国古代学前教育的基本形式是：A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》21世界教育史上第一本幼儿教育专著是：A《儿童教育论》 B《童年的秘密》 C《世界图解》 D《母育学校》22人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：A儿童中心论 B内发论C“白板说” D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充分的自由发展的思想是：A绅士教育思想 B自然教育思想 C要素教育思想 D平民教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出：A教育心理化 B教育大众化 C教育个性化 D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父”的是：A夸美纽斯 B卢梭 C福禄倍尔 D乌申斯基26赫尔巴特提出的教学原则是：A 教育性教学原则 B直观性原则 C科学性原则 D发展性原则27 20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：A进步主义教育运动 B永恒主义教育运动 C要素主义教育运动 D存在主义教育运动28前苏联主要的幼儿教育机构类型是：A托儿所——幼儿园 B学校幼儿园 C疗养幼儿园 D特殊儿童幼儿园29 1926年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：A《小学校令施行规则》 B《幼稚园令》 C《教育基本法》 D《学校教育法》30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于：A《学校与社会》 B《经验与教育》 C《民主主义与教育》 D《人的问题》二、多项选择题（每题2分，共10分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心三、名词解释（每题3分，共15）1、保傅制度2、张雪门3、“六大解放”4、新兰纳克幼儿学校5、铃木镇一四、简答题（每题5分，共25分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。

学前教育史试题模拟试题及答案(6套)

学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。

2、《颜氏家训》的作者是______。

3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。

4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。

5、福禄倍尔强调以______为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。

7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合'。

8、古代埃及学前教育的形式主要有______和家庭教育。

9、古希腊各城邦中，______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。

10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。

11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有______特点，坚决反对体罚。

12、19 世纪 80 年代开始设立的'______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。

13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《______》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。

14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，______主要服务于富裕阶层的儿童。

15、20 世纪 60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和_____。

二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。

（） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。

（）a、幼稚园保育知识；b、幼稚园教养知识；c、封建纲常名教；d、近代幼儿教育知识3、清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。

学前教育历史试题及答案

学前教育历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古印度时期答案：A2. 学前教育的现代理论基础是由哪位教育家奠定的？A. 洛克B. 卢梭C. 蒙台梭利D. 福禄贝尔答案：D3. 学前教育中“游戏”的概念最早是由哪位教育家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 弗洛伊德D. 蒙台梭利答案：D4. 学前教育中“全面发展”的教育观念最早是由哪位教育家提出的？A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 蒙台梭利答案：A5. 学前教育中“以儿童为中心”的教育观念最早是由哪位教育家提出的？A. 夸美纽斯C. 杜威D. 蒙台梭利答案：C6. 学前教育中“社会学习”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 班杜拉D. 弗洛伊德答案：C7. 学前教育中“关键期”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 班杜拉D. 弗洛伊德8. 学前教育中“多元智能”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 班杜拉D. 加德纳答案：D9. 学前教育中“情感教育”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 班杜拉D. 埃里克森答案：D10. 学前教育中“自我效能”理论是由哪位心理学家提出的？B. 维果茨基C. 班杜拉D. 弗洛伊德答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 学前教育的历史发展中，以下哪些教育家对学前教育理论做出了重要贡献？A. 洛克B. 卢梭C. 蒙台梭利D. 福禄贝尔答案：BCD12. 学前教育中，以下哪些理论对现代学前教育实践产生了深远影响？A. 游戏理论B. 全面发展理论C. 多元智能理论D. 情感教育理论答案：ABCD13. 学前教育中，以下哪些观点是现代学前教育理论的核心？A. 以儿童为中心B. 社会学习C. 关键期D. 自我效能答案：ABCD14. 学前教育中，以下哪些因素被认为是影响儿童发展的关键因素？A. 遗传B. 环境C. 教育D. 社会文化答案：ABCD15. 学前教育中，以下哪些活动被认为是促进儿童全面发展的有效途径？A. 游戏B. 艺术活动C. 体育活动D. 社会实践活动答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 学前教育的历史可以追溯到古希腊时期。

学前教育史试题及答案

学前教育史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 以下哪位教育家不是学前教育的奠基人？A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 玛丽亚·蒙台梭利C. 让·皮亚杰D. 约翰·洛克答案：D3. 学前教育的核心目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交技能C. 培养自我表达能力D. 培养认知能力答案：B4. 在学前教育中，以下哪项不是重要的教育活动？A. 游戏B. 讲故事C. 考试D. 艺术创作答案：C5. 学前教育的课程设计应该基于哪个原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的主要特点包括哪些？A. 以游戏为基础B. 以考试为导向C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案：AC2. 学前教育中常用的教学方法包括哪些？A. 直接教学B. 启发式教学C. 体验式教学D. 被动式教学答案：BC3. 学前教育中，哪些因素对儿童的发展至关重要？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 学前教育是学校教育的准备阶段。

（对）2. 学前教育的主要目的是教授儿童阅读和写作。

（错）3. 学前教育不包括对儿童情感和社交技能的培养。

（错）4. 学前教育中，教师的角色是引导者和支持者。

（对）5. 学前教育应该完全避免使用电子设备。

（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学前教育的重要性。

答案：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和充满爱的环境，有助于儿童的社交、情感、认知和身体发展。

2. 描述学前教育中游戏的作用。

答案：游戏是学前教育的核心活动之一，它不仅能够促进儿童的社交技能，还能激发他们的想象力和创造力，同时帮助他们学习解决问题和自我表达。

中外学前教育史试卷一及答案

学前教育史题库

学前教育史题库一、古代学前教育1、中国古代学前教育的主要形式是什么？A 宫廷教育B 私塾教育C 家庭教育D 寺庙教育2、古希腊时期，柏拉图在其教育著作中提出了有关学前教育的哪些观点？A 重视儿童游戏B 强调早期教育的重要性C 提倡和谐发展D 以上都是3、古代罗马时期，昆体良对学前教育的贡献主要体现在哪里？A 强调教育方法的多样性B 注重儿童道德培养C 提出了分班教学的理念D 以上都是二、中世纪学前教育1、中世纪欧洲，学前教育主要由谁承担？A 教会B 贵族C 平民D 商人2、中世纪学前教育的主要目的是什么？A 培养宗教信徒B 为劳动做准备C 发展儿童智力D 以上都不是3、以下哪项不是中世纪学前教育的特点？A 教育内容宗教化B 教育方法刻板C 注重儿童个性发展D 教育对象有限三、近代学前教育1、福禄贝尔被称为“幼儿教育之父”，他的主要教育思想包括哪些？A 重视游戏的教育价值B 发明了“恩物”C 强调自然教育D 以上都是2、蒙台梭利的学前教育方法强调什么？A 儿童的自我发展B 教师的主导作用C 集体教学D 严格的纪律3、 19 世纪英国的欧文创办了“幼儿学校”，其教育特点是什么？A 注重智育B 关注儿童的生活和劳动C 提倡体罚D 以上都不是四、现代学前教育1、现代学前教育强调的教育原则有哪些？A 尊重儿童的个性B 以游戏为基本活动C 注重家园合作D 以上都是2、以下哪个不是现代学前教育课程模式？A 高瞻课程B 瑞吉欧课程C 蒙氏课程D 传统课程3、现代学前教育中，教师的角色发生了怎样的转变？A 从主导者变为引导者B 从教育者变为照顾者C 从传授者变为观察者D 以上都是五、中国近现代学前教育1、陈鹤琴的“活教育”理论对学前教育有哪些启示？A 强调“做中学”B 提倡大自然、大社会都是活教材C 注重培养儿童的创造力D 以上都是2、陶行知提出的“生活教育”理论在学前教育中的应用体现在哪些方面？A 教育要与生活相结合B 重视农村学前教育C 倡导“教学做合一”D 以上都是3、新中国成立后，我国学前教育的发展经历了哪些阶段？A 学习苏联经验B 自主探索C 改革与创新D 以上都是六、学前教育史中的重要人物和著作1、以下哪本著作是福禄贝尔的代表作？A 《母育学校》B 《童年的秘密》C 《人的教育》D 《爱弥儿》2、蒙台梭利的哪本著作阐述了其教育方法？A 《蒙台梭利教育法》B 《教育漫话》C 《理想国》D 《大教学论》3、陈鹤琴的哪本著作记录了其儿童教育的实践和研究成果？A 《家庭教育》B 《幼稚园的课程》C 《儿童心理之研究》D 以上都是七、学前教育史中的教育思潮和运动1、进步主义教育运动对学前教育的影响是什么？A 强调儿童的中心地位B 推动了幼儿园课程的改革C 促进了教育方法的创新D 以上都是2、战后世界学前教育的发展趋势有哪些？A 教育民主化B 教育多元化C 教育科学化D 以上都是3、终身教育思潮对学前教育的启示是什么？A 重视学前教育的基础作用B 强调教育的连续性C 促进学前教育与其他阶段教育的衔接D 以上都是通过以上的题库，我们可以对学前教育史有一个较为全面的了解。

学前教育史模拟试题参考答案

学前教育史模拟试题参考答案一、选择题1、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：我国古代学前教育主要以家庭教育为基本形式，在家庭中由长辈对幼儿进行启蒙和教育。

2、西方教育史上第一本学前教育专著是（）A 《母育学校》B 《大教学论》C 《爱弥儿》D 《教育漫话》答案：A解析：夸美纽斯的《母育学校》是西方教育史上第一本学前教育专著，对学前教育的目的、内容、方法等进行了系统论述。

3、提出“白板说”的教育家是（）A 洛克B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 福禄贝尔答案：A解析：洛克提出“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天的经验。

4、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。

5、我国最早的学前教育机构是（）A 蒙养院B 幼稚园C 托儿所D 亲子园答案：A解析：我国最早的学前教育机构是 1903 年张之洞创办的蒙养院。

二、填空题1、中国古代学前教育的教育内容主要包括_____、＿____、＿____、＿____。

答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、蒙台梭利教育法的三大支柱是_____、＿____、＿____。

答案：环境、教师、教具3、陈鹤琴提出的“活教育”理论包括_____、＿____、＿____三大目标。

答案：做人、做中国人、做现代中国人4、陶行知提出的“六大解放”是指解放儿童的_____、＿____、＿____、＿____、＿____、＿____。

答案：头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间5、学前教育的发展趋势包括_____、＿____、＿____、＿____。

答案：教育公平化、教育多元化、教育一体化、教育信息化三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。

答：福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，被称为“幼儿教育之父”。

他的学前教育思想主要包括以下几个方面：（1）幼儿自我发展的原理。

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一、单项选择题（每小题分，共分）
在下列每小题地四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干地括号内.
．提出“太子之善，在于早谕教”观点地是（）
．贾谊．颜之推
．朱熹．王守仁
．我国古代第一部系统完整地家庭教科书是（）
．《新语》．《颜氏家训》
．《学记》．《劝学篇》
．提出“自然教育论”地中国古代思想家、教育家是（）
．顾炎武．颜之推
．王守仁．朱熹
．专门为儿童编写《小学》、《童蒙须知》等教材地是（）
．贾谊．颜之推
．王守仁．朱熹
．主张教育儿童要掌握分寸，该宽则宽，该严则严地学者是（）
．陆世仪．张履祥
．崔学古．唐标
．提出“耕读相兼”教育思想地是（）
．陆世仪．张履祥
．崔学古．唐标
．提出“爱养”教育思想地是（）
．陆世仪．张履祥
．崔学古．唐标
．《父师善诱法》一文地作者是（）
．陆世仪．张履祥
．崔学古．唐标
．洋务运动地指导思想是（）
．中体西用．全盘西化
．闭关锁国．走出国门
．年月，我国第一个学前教育机构（）地诞生，标志着学前家庭教育向学前社会教育地转变.文档来自于网络搜索
．湖南幼稚园．湖北幼稚园
．广东幼稚园．广西幼稚园
．《大同书》是（）地代表作之一是
．梁启超．张之洞
．康有为．蔡元培
．提出“五育并举”教育方针地是（）
．梁启超．张之洞
．康有为．蔡元培
．年，在浙江鄞县创立星荫幼儿园并自任院长地是（）
．陈鹤琴．陶行知
．张雪门．张宗麟
．提出“生活教育”理论，并带领学生创办我国第一批乡村幼儿园地是（）
．陈鹤琴．陶行知
．张雪门．张宗麟
．年，在《妇女时报》上发表《家庭教育论》一文地是（）
．陈鹤琴．陶行知
．恽代英．张宗麟
．长期作为陈鹤琴、陶行知学生和助手地我国著名幼儿教育专家是（）
．陈鹤琴．陶行知
．恽代英．张宗麟
．从（）开始，我国地“幼稚园”改名为“幼儿园”.
．．
．．
．第一个提出公共地学前教育思想地教育家是（）
．柏拉图．亚里士多德
．昆体良．西塞罗
．在教育史上首次提出并论证了教育要与人地自然发展相适应原则地教育家是（）．柏拉图．亚里士多德
．昆体良．西塞罗
．古代西方第一部系统地教育理论著作《雄辩术原理》地作者是（）
．柏拉图．亚里士多德
．昆体良．西塞罗
．世界教育史上第一本幼儿教育专著《母育学校》地作者是（）
．柏拉图．夸美纽斯
．卢梭．洛克
（）所著地《世界图解》是世界上第一本依据直观原则编写地儿童读本.
．柏拉图．夸美纽斯
．卢梭．洛克
．《教育漫话》地作者是（）
．柏拉图．夸美纽斯
．卢梭．洛克
．《爱弥儿论教育》地作者是（）
．柏拉图．夸美纽斯
．卢梭．洛克
．在教育史上，第一个提出“教育心理化”地教育家是（）
．裴斯泰洛齐．赫尔巴特
．杜威．福禄贝尔
．提出“教育性教学”原则地教育家是（）
．裴斯泰洛齐．赫尔巴特
．杜威．福禄贝尔
．被誉为“幼儿教育之父”地德国著名教育家是（）
．裴斯泰洛齐．赫尔巴特
．杜威．福禄贝尔
．美国现代实用主义教育理论地创始人是（）
．裴斯泰洛齐．赫尔巴特
．杜威．皮亚杰
．意大利历史上第一位女医学博士，后来主要从事特殊儿童教育工作地教育家是（）
．裴斯泰洛齐．蒙台梭利
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．发表《论儿童地学前教育》等论著，为前苏联学前教育理论与实践体系地建立作出卓越贡献地教育家是（）文档来自于网络搜索
．裴斯泰洛齐．蒙台梭利
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．“教育应当成为一门科学”，这是（）教育思想地核心.
．裴斯泰洛齐．蒙台梭利
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验地继续不断地改造”三个重要论点来概括教育本质地是（）
．杜威．赫尔巴特文档来自于网络搜索
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．《国民教育与民主主义》地作者是（）
．杜威．赫尔巴特
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．皮亚杰认为，在制约儿童心理发展地各种因素中，( )起决定性地作用.
．成熟．实际经验文档来自于网络搜索
．社会相互作用．平衡
．《理想国》一书地作者是（）.
．柏拉图．皮亚杰文档来自于网络搜索
．杜威．赫尔巴特
二、填空题（每空分，共分）
．，德育为本，是贾谊早期教育思想地核心.
．我国古代最为流行地三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《》，简称三、百、千.
．陶行知尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和.文档来自于网络搜索
．张雪门地幼稚园行为课程地基本精神就是“生活即教育”、“即课程”.
．王守仁认为，儿童教育地主要形式是考德、、习礼、歌诗.
．《》开篇第一句话是：“健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世幸福地一种简短而充分地描述.”文档来自于网络搜索
．卢梭认为人地教育来自三个方面，即、人地教育和事物地教育.
．在教学理论上，杜威提出了“从中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”.
．马斯洛认为，需要是人地需要中最基本地、最强烈地、最明显地一种.
．布鲁纳指出，在课程编排方式上，“ ”是最科学地.
三、名词解释（每小题分，共分）
．整个教学法
．“五育”并举地教育方针
．“恩物”
．《蒙台梭利教学法》
四、简答题（每小题分，共分）
．简评王守仁地“自然教育论”.
．简述中国学前教育从传统地家庭教育向社会教育转变地必然性.
．简述“教育性教学”原则
．分析卢梭自然教育思想及其现实意义.
五、论述题（每小题分，共分）
．试论陶行知培养儿童创造力地“六大解放”及其现实意义.
．评述赫尔巴特地儿童管理思想.。