标题_2考006年福鼎六中高三年语文高考考前突破模拟卷试

标题：2006年福鼎六中高三年语文高考考前突破模拟卷会员名称：fdzmx出处：原创作者：fdzmx分类：高考模拟试卷2006年福鼎六中高三年语文高考考前突破模拟卷考室号座号姓名成绩（说明：本试卷满分150分，考试时间150分钟）第Ⅰ卷（选择题共24分）一、（6分，每小题3分）阅读下面的一段文字，完成1—2题。

维生素怎么吃更有效有些人因工作紧张和食物结构的不合理,仅从日常饮食中获取足够的维生素已相当困难。

然而,在服用维生素人群的调查中,一个普遍的现象是许多服用者往往不能长期坚持服用,即使坚持服用了几个月,却往往很难感觉到效果,各种因紧张工作引起的诸多不适并没有得到有效改善,因而对多维产品的效果产生怀疑。

其实这一现象在日常服用多维和矿物质极为普遍的欧美发达国家早已被许多科研人员所注意。

研究发现,作为广泛参与生命代谢的必需化合物——多种维生素,其对体内能量的合成,对多种疾病的防治效果是毋容置疑的。

问题在于维生素对其发挥作用所要求的体内组织细胞携氧水平要求颇高。

就像人缺乏氧气会四肢无力,头昏眼花一样,多种维生素和矿物质在体内参与代谢需要消耗大量的氧气,如果体内组织细胞的携氧不足,会使摄入的维生素处于休眠状态,未及发挥作用就被人体排出体外。

而许多服用多种维生素和矿物质的消费者往往是感觉到身心俱惫才去服用,自己欠佳的身体状况已经造成了细胞含氧水平的低下,这极大地限制了维生素作用的发挥。

海外科研人员针对此现象探索了许多对策。

其中来自东方传统的药材——人参也被纳入了研究的视野。

人参神奇的延缓衰老,消除疲劳,补益五脏的功效背后,很主要的原因是人参中富含的人参皂甙和人参多糖能提高血液中的氧气载体——红细胞的寿命和存活率,从而大大提高体内各类组织细胞的载氧能力,充沛的组织细胞富氧环境使人体中各种营养物质,包括一些处于休眠状态的维生素能源源不断地进入新陈代谢循环中,真正发挥它们各自的作用,使你从内心深处发出健康呼吸。

于是,一个大胆的设想被提出,如果在多种维生素和矿物质中再配伍入人参,效果会怎么样呢它们之间是否会产生一种组合功效呢？为验证这一设想,伦敦大学的科研人员率先进行了一系列严格的极具说服力的双盲对照。

180名在英国伦敦地区工作的中层管理人员参与了这项为期八周的双盲实验。

这批中层管理人员都没有严重的健康问题,但却长期承受繁重的工作和生活压力。

所有人员被随机地分成两组,即实验组和对照组。

实验组服用了多种维生素、矿物质、微量元素与人参配伍的制品，对照组只服用等量的多种维生素和矿物质产品。

测试的结果表明，在疲劳解除、情绪控制和压力调节等方面的效果，实验组人员明显地优于对照组。

墨西哥国立大学主持的对625位人士进行的双盲对照实验，结果与英国的实验结论相同。

在欧美市场,这种能明显提高维生素效率的配伍有人参的多种维生素和矿物质产品已经问世,并已进入主流的营养保健产品行列。

不过应当说明的是，我们并不主张消费者自行混合服用多种维生素和人参制品,因为这两者之间的配伍剂量需要科学和精确地控制,而非人参成分越高越好。

（选自2004年12月3日《光明日报》）1．下列表述与原文意思不相符的一项是（）A．人们不能从日常饮食中获取足够的维生素，往往是因为工作紧张和食物不合理造成的。

B．在多种维生素和矿物质中配伍入人参时，并非人参成分越多越好。

C．维生素缺乏症患者在了解了维生素怎么吃才有效以后，可以自行混合服用多种维生素和人参制品。

D．有些人对多种维生素产品的效果产生怀疑，是因为他们坚持服用几个月后，亚健康状态没有得到明显的改善。

2．根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）A．“双盲”就是指实验组和对照组成员均不知道自己在接受实验。

B．墨西哥帝国大学主持的双盲对照实验既自成一系列，又极具说服力。

C．能明显提高维生素效率的配伍有人参的多种维生素和矿物质产品，早已进入中国大陆消费市场。

D．身体状况欠佳的人，应该服用含有人参科学配方的多维产品，以利迅速改变自身的诸多不适。

二、（6分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成3—4题。

在拿破仑墓前的演说福煦只要想一想，1796年，拿破仑年仅27岁已经在崭露头角，就不难知道他天赋非凡的资质。

他把自己的天才不断的用于一生的丰功伟业之中。

由于禀赋这种天才，他在人类军事史上走出了一条光辉的道路。

他高举战无不胜的骘旗从阿尔比斯山进军到埃及的金字塔，从塔古斯河之滨到莫斯科河两岸。

在飞舞的军旗下，他建立的赫赫战功超越亚历山大大帝、汉尼拔大将和凯撒大帝。

这样，他以惊人的天才、不甘守成和好大喜功的本性成为胜过一切其他人的领袖人物。

这种本性，有利于战争，但对维持和平的均势却很危险。

他把战争艺术提高到从未有过的高度，而这样就把他推到了岌岌可危的巅峰。

他把国家的荣耀和他个人的荣耀视为一体，他要以武力控制各国的命运。

他以为一个人能够以惨痛的牺牲为代价得到一系列的胜利，换来本民族的繁荣；意味着各民族可以靠光荣而不是靠劳动获得生存；以为那些被征服而失去独立的国家不会一朝奋起，列出阵容强大、士气高昂、战无不胜的义师，推翻武力统治，重新赢得独立；以为在文明世界里，道德公理不应比完全靠武力形成的力更强大，不管这支武力有多大。

由于这样的企图，拿破仑走了下坡路。

他不是缺乏天才，而是由于他想做那不可能的事。

他想一当时财枯力竭的法国使整个欧洲屈膝，岂知当时欧洲已经总结了失败的教训，很快就全面武装起来。

当然，每个人都有自己的责任。

但是，比指挥军队克敌制胜更重要的是，按照祖国的需要为祖国服务，使正义在一切地方受到尊重。

和平高于战争。

的确，在处理人的问题时如果只依赖个人的见识与才智，歪曲为尊重个人而制定的社会道德法律，歪曲作为我们文明基础和基督教本质的自由、平等、博爱的原则，那么，即使最有天才的人，也肯定会犯错误。

陛下，请安息吧!你英灵未泯，你的精神仍然在为法兰西服务。

每次国家危难的时刻，我们的骘旗依然招展。

如果我们的军队能在你建造的凯旋门下胜利归来，那是因为奥斯特里兹的宝剑为他们指引了方向，教导他们如何团结起来带领军队取得胜利。

你深刻的教诲，你坚毅的努力，永远是我们不可磨灭的榜样。

我们研究你的言行，战争的技艺便日益发展。

只有恭敬的、认真的学习你不朽的光辉思想，我们的后世子孙才能成功的掌握作战的知识和统军的策略，以完成保卫我们祖国的神圣事业。

[注释] 拿破仑（1769—1821年），法国大革命时期的著名军事家、政治家。

福煦（1851—1929年）第一次世界大战时期法国元帅。

这篇演说发表于1921年5月。

3．“由于这样的企图，拿破仑走了下坡路。

”“这样的企图”概括为四点其中错误的一项是A．个人力量能战胜一切。

B．用战争手段来获取民族生存。

C．被征服者不可能武装反抗取得独立。

D．道德和公理在某个时期是可以胜过武力的。

4．下列说法不符合原文意思的一项是A．拿破仑一方面表现了惊人的天才和勇于创新的精神，另一方面也暴露了好大喜功的致命弱点，这是用历史唯物主义的观点正确地评价拿破仑。

B.为祖国服务，尊重正义，争取和平，是比取得军事胜利更为重要的对祖国的责任。

C.一个人如果刚愎自用，不顾社会道德法律，不尊重自由、平等、博爱的原则，那就必然失败。

D.拿破仑是到他那时为止的人类历史上最伟大的军事家。

三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成5—8题。

傅永，字修期，清河人也。

幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。

有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。

年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。

永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。

王肃之为豫州，以永为平南长史。

齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。

永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。

永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。

”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。

东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。

火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。

水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。

康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。

裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。

永曰：“深沟固垒，然后图之。

”聪等不从，一战而败。

聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。

贼追至，又设伏击之，挫其锐。

藻徙边，永免官爵而已。

不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。

中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。

齐将马仙琕连营稍进，规解城围。

永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙琕。

贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。

仙琕烧营卷甲而遁。

英曰：“公伤矣！且还营。

”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知。

下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸军追之，极夜而返。

时年七十余矣，三军莫不壮之。

后除恒农太守，非心所乐。

时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。

永每言曰：“马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”然于御人非其所长，故在任无多声称。

后为南衮州刺史。

年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老，每自称六十九。

（《北史·傅永传》，有删节）5．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是A．①洪仲深让之而不为报②猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报B．①渡南岸，当深处置之②沛公则置车骑，脱身独骑C．①自将马步千人，南逆仙琕②率疲弊之卒，将数百之众D．①求以为将，朝廷不听②声音不足听于耳与6．文中“公伤矣！且还营”的“且”字，与下列句子中加点的“且”字意义和用法相同的一项是A．又有若老人咳且笑于山谷中者B．誓不相隔卿，且暂还家去C．不出，火且尽D．臣死且不避，卮酒安足辞7．以下六句话，分别编为四组，全都直接表现傅永有胆有识，智勇过人的一组是①永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之。

②火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。

③遂与诸军追之，极夜而返。

④贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。

⑤永每言曰：“马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”⑥永独收散卒徐还。

贼追至，又设伏击之，挫其锐。

A．②③⑤B．①②④C．①④⑥D．③⑤⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．傅永年少时就武艺超群，但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题，后来通过发愤读书，终于兼具文武之才。

B．傅永足智多谋，料事如神，他摸准了南齐入侵之敌的心理，巧置疑标，妙施伏兵之计，一战而大获全胜。

C．解涡阳之围时，在高聪等人不听从作战意见而导致战败后，傅永没有气馁，而是收拾残兵，利用伏击转败为胜。

D．傅永临阵勇猛过人，70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战，且不顾腿伤冲入敌阵，把敌人打得大败而逃。

第Ⅱ卷（共126分）四、（26分）9. （1）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。