日本童话与流行歌曲课件.
流行歌曲作品赏析课件

流行歌曲作品赏析课件一、教学内容本节课的教学内容选自《音乐鉴赏》教材第四章《流行音乐》中的第三节《流行歌曲作品赏析》。
详细内容包括对流行歌曲的歌词、旋律、节奏、和声等要素的分析,以及对不同年代、不同地区流行歌曲特点的比较和讨论。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握流行歌曲的基本构成要素,提高音乐鉴赏能力。
2. 通过对不同年代、地区流行歌曲的赏析,培养学生对音乐的广泛兴趣和包容心态。
3. 激发学生的创作灵感,鼓励他们尝试创作属于自己的流行歌曲。
三、教学难点与重点难点:流行歌曲的和声分析,以及不同地区流行歌曲特点的比较。
重点:流行歌曲的歌词、旋律、节奏、和声等基本构成要素的鉴赏方法。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、音响设备、吉他、钢琴等乐器。
学具:笔记本、笔、歌词本、乐器(如吉他、钢琴)等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过播放一首流行歌曲,让学生感受流行歌曲的魅力,引导学生关注歌词、旋律、节奏等元素。
2. 例题讲解(1)分析歌曲《平凡之路》的歌词、旋律、节奏、和声等要素;(2)对比我国大陆与台湾地区流行歌曲的特点。
3. 随堂练习(1)学生分组,每组选择一首流行歌曲进行分析;(2)各组派代表分享分析成果,全班讨论。
4. 知识讲解(1)流行歌曲的基本构成要素;(2)不同年代、地区流行歌曲的特点;(3)流行歌曲鉴赏方法。
5. 互动环节学生尝试创作一首简短的流行歌曲,并进行演唱或演奏。
六、板书设计1. 流行歌曲基本构成要素:歌词、旋律、节奏、和声2. 不同年代、地区流行歌曲特点3. 流行歌曲鉴赏方法七、作业设计1. 作业题目(1)选择一首你喜欢的流行歌曲,分析其歌词、旋律、节奏、和声等要素;(2)对比我国大陆与台湾地区流行歌曲的特点。
2. 答案(1)歌词:歌曲的主题、情感、修辞手法等;(2)旋律:旋律走向、节奏变化、动机发展等;(3)节奏:基本节奏型、节奏变化等;(4)和声:和声进行、调性变化等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思(1)学生对流行歌曲鉴赏方法的掌握程度;(2)学生对不同年代、地区流行歌曲特点的了解程度;(3)学生创作流行歌曲的能力。
小红帽歌曲ppt课件

为带再现的单三部曲式,由三个乐段构成,每个乐段都有各自的特点。
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节奏、速度和力度变化
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节奏
以四分音符和八分音符为 主,节奏明快,符合儿童 歌曲的特点。
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速度
中速稍快,使歌曲更具动 感和活力。
力度
力度变化丰富,通过强弱 对比表现歌曲的情感起伏 和故事情节的发展。
服装造型
选择与歌曲主题和角色特点相符的服装造型。例如,可以选择红色斗篷、红色帽子等具有 象征意义的服饰,突出小红帽的形象特点。同时,注意服装的舒适度和舞台效果,确保演 唱的顺利进行。
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钢琴伴奏编配及演
奏技巧
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钢琴伴奏编配原则和方法
突出歌曲主旋律
伴奏应衬托和突出歌曲的 主旋律,避免与主旋律产 生冲突。
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随后进行声部间的配合练习,先两两组合练习和声,再逐渐增加声部, 直至所有声部都能和谐统一地演唱。
在排练过程中,要注意合理安排时间,每次排练时间不宜过长,以免成 员疲劳影响排练效果。同时,要留出足够的时间进行和声和音准的调整 。
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提高合唱效果方法分享
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加强气息控制训练,使合唱团 成员能够掌握正确的呼吸方法 ,提高声音的持久性和稳定性
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保持和声协调
和声的选择和编配应与歌 曲的情感和风格相协调, 营造出和谐的音乐氛围。
注重节奏变化
根据歌曲的节奏变化,灵 活调整伴奏的织体和节奏 型,增强音乐的动力感。
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主旋律与伴奏关系处理
主旋律为主导
樱花音乐课件

在日本诗歌中,樱花音乐经常被用来表达对生命 、爱情和自然的感慨和思考。
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樱花音乐与小说
在小说中,樱花音乐可以用来描绘场景、塑造人 物形象和推动情节发展。
樱花音乐与艺术
樱花音乐与日本舞蹈
在日本舞蹈中,许多舞蹈都以樱花音乐为伴奏,舞蹈动作与音乐 节奏相得益彰。
樱花音乐与日本绘画
在许多日本绘画作品中,樱花音乐是重要的元素之一,它为画面增 添了诗意和美感。
樱花音乐中的乐器
三味线
三味线是日本传统弦乐 器,其音色独特,常用 于演奏樱花音乐中的旋
律部分。
箏
箏是日本传统弦乐器, 其音色悠扬,常用于演 奏樱花音乐中的伴奏部
分。
鼓
鼓是日本传统打击乐器 ,其节奏感强烈,常用 于演奏樱花音乐中的节
奏部分。
其他乐器
除了上述乐器外,樱花 音乐中还常常运用笛子 、二胡等其他日本传统
的启发和影响。
樱花音乐在现代日本仍然很受欢 迎,被广泛用于电影、电视剧等
媒体中。
02
樱花音乐种类
古典樱花音乐
总结词
古典樱花音乐是传统的日本音乐 形式,具有悠久的历史和深厚的 文化底蕴。
详细描述
古典樱花音乐以传统乐器演奏, 如三味线、箏、笛子等,其旋律 优美、节奏缓慢,常常表达对自 然和生命的敬畏与感慨。
樱花音乐课件
目 录
• 樱花音乐简介 • 樱花音乐种类 • 樱花音乐欣赏 • 樱花音乐与文化 • 樱花音乐的未来发展
01
樱花音乐简介
樱花音乐的起源
樱花音乐起源于日本,是日本 传统音乐与西方音乐相结合的 产物。
樱花音乐在明治维新后逐渐发 展起来,受到西方音乐的影响 ,开始有了现代化的元素。
童年ppt课件

童年的重要性
童年经历对一个人的成长和发展具有深远影响。在这个阶 段,孩子们形成自己的个性和价值观,学习基本的生活技 能和社交技能,并发展想象力和创造力。这些能力将影响 他们的一生。
童年的教育和培养对一个人的智力、情感和社会适应能力 的发展具有关键作用。良好的童年教育可以为一个人的未 来发展打下坚实的基础,而不良的童年经历则可能导致身 心健康问题和不良行为习惯的形成。
孩子们总是对周围的一切充满好 奇心,尤其是新奇的事物。例如 ,他们可能会对一只小昆虫观察 数小时,试图了解它的生活习性
。
无忧无虑
童年时期,孩子们通常没有太多 的烦恼和压力,可以自由自在地
玩耍,享受生活的乐趣。
创造力
孩子们的想象力非常丰富,他们 可以通过简单的材料创造出各种 有趣的东西。例如,用纸箱和彩
THANKS
感谢观看
儿童音乐的种类
儿童音乐包括儿歌、童谣、儿童流行歌曲等,这些音乐不 仅具有欢快的旋律和简单的歌词,还能激发孩子的兴趣和 参与感。
儿童舞蹈的益处
儿童舞蹈可以帮助孩子锻炼身体,提高身体素质和协调能 力,同时也能培养孩子的自信心和表现力。
儿童影视与动漫
儿童影视的价值
儿童影视作品具有直观、形象、生动的特点,可以丰富孩子的视觉体验,提高他们的观察 力和理解能力,同时也能帮助他们了解社会和人生。
纸制作小房子或玩具。
童年的遗憾
失去朋友
孩子们在成长过程中会遇到很多 变化,有时可能会失去曾经的好 朋友,这可能会让他们感到遗憾 。
没有珍惜时间
童年时光总是过得飞快,有些孩 子可能没有好好珍惜时间,错过 了学习和成长的黄金时期。
03
童年的生活
家庭生活
家庭环境
日本演歌(班会PPT)

演歌最早起源于明治时期。当时的日本民众为了追求民主与自由, 开始在街头演说,但这种政治性演说很快遭到了政府的禁止,于是这些 民权运动人士采用一种说唱的方式,在街头宣传自由的理念。这种歌曲 就是演歌的前身。 日本战败之后,到上世纪五六十年代,演歌取代了一些政治歌曲的 地位,开始登上主流舞台,演变成一种纯粹的日本民族歌曲。演歌歌手 受到民众的尊重与爱戴,演歌进入了最好的发展时期。 1980年代开始由于演歌逐渐被视为一种有历史的音乐形式,鲜有创 新。但由于卡拉ok的兴盛使演歌在80年代前半期再度流行起来。大川荣 策,细川贵志都是其中的翘楚。J-pop定义的出现让演歌和歌谣曲在80 年代中后期迅速衰落,逐渐退出了最中坚的音乐市场。1990年代,随着 早期和全盛期一些演歌巨匠相继辞世,开始了不振的时期。不过随着伴 奏乐器的多元化和一些演歌歌手的出现还是有了一定的发展。坂本冬美 在90年代中也值得一谈。演歌的最后一张百万单曲大泉逸郎的《孙》也 诞生在1999年。2000年后,冰川清志的走红让演歌有了一些回复的迹象。 直到现在,演歌作为音乐形式的一种仍然在音乐市场中占有一席之地。
和大正年间的演歌诉诸政治思想不同,从30年代一直 到现在,海・酒・涙・女・雨・北国・雪・别れ这样的词 语出现频率很高。是比较「定番」的用语。词风多描绘男 女之间的情感,以及引申出各种情感。从豪放到婉约都有, 而且基本是三段的形式。
歌者在台上一般大都以传统和服装束示人,再 辅以歌者那紧皱的双眉、悲哀的表情、并紧伸直的 五指以及在悲哀表情下做出的高难动作——嘴唇微 笑状,然后目视远方,以时而悲伤时而泪流时而激 情的淋漓尽致的表演,让观者身不由己地随着歌者 的情绪起伏、歌词的动人心脾而进入一种与歌者共 歌共舞的心境之中。
演歌是日本特有的一种歌曲,我们中国人可以理解成日本 的经典老歌,它是综合江户时代日本民俗艺人的唱腔风格, 融入日本各地民族情调的歌曲。是日本古典艺能与现代流行 音乐的过渡,以民俗民风、感情琐事为颂词的歌曲。曲调悠 长婉转多变,犹如人的心结,多是抒发成年人内心忧愁的歌 曲。早期以一人边演奏边唱,另一人表演为撮合,后来演变 成独唱也可。
《宫崎骏动画》课件

推动产业发展
宫崎骏的作品在日本动画产业中具有重要地 位,为产业发展带来了巨大的推动力。
拓展题材与风格
宫崎骏的作品突破了传统日本动画的题材和 风格,为观众带来了全新的视觉体验。
对全球动画的影响
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国际认可与传播
宫崎骏的动画作品在国际 上获得了广泛的认可和传 播,为全球观众带来了美 的享受。
启发与影响
1963年进入动画公司手冢治虫的虫 PRODUCTION,1971年离开虫 PRODUCTION,成立了自己的动画制作公 司吉卜力工作室。
代表作品有《千与千寻》、《龙猫》、《天 空之城》、《幽灵公主》等。
宫崎骏的作品风格
以手绘二维动画为主要表现形 式,注重细节的刻画和画面的 细腻感。
作品主题多涉及环保、成长、 人与自然和谐相处等,具有强 烈的个人风格和人文关怀。
音乐与画面完美结合,给人以 视觉和听觉的享受。
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宫崎骏动画概述
动画的背景与主题
背景
宫崎骏的动画电影大多以日本文 化为背景,融合了现代与传统的 元素,展现出独特的魅力。
主题
宫崎骏的动画主题广泛,包括环 保、成长、爱与勇气等,深受观 众喜爱。
动画的角色与情节
角色
宫崎骏动画中的角色形象鲜明,个性 独特,深受观众喜爱。
《龙猫》赏析
温馨亲情
《龙猫》是一部以温馨亲情为主题的动画电影,讲述了两个小女孩与神秘的龙猫相遇,共同探索自然和成长的故事。影片中 通过细腻的画面和感人的情节,展现了宫崎骏对家庭和亲情的深刻感悟。
《天空之城》赏析
科幻冒险
《天空之城》是一部科幻冒险题材的动画电影,讲述了两位年轻人寻找传说中的天空之城,揭示人类 文明与自然和谐共生的深刻主题。影片中通过宏大的场景和紧张刺激的情节,展现了宫崎骏对科技和,未来将借助技术进步,在动画创作上实现更多的创新与突破,为观众带来更 加震撼的视觉体验。
流行歌曲与语文学习之一 PPT课件
以“宽容”为话题--《一笑而过》 那英
以“素质教育”为话题--《未 来的主人翁》罗大佑
以“家庭”为话题--《我要的 幸福》孙燕姿
以“心愿”为话题--《一千零 一个愿望》
仿写:仿照歌词《奉献》 中的句子另外写两组句子,
与之构成排比句。
白鸽奉献给蓝天 星光奉献给长夜 我拿什么奉献给你 我的小孩 雨季奉献给大地 岁月奉献给季节 我拿什么奉献给你 我的爹娘
流行歌曲与语文学习
之一
zuo1 Zuo2 Zuo3 zuo4
语文课堂响起歌声
唱歌,让人充满激情. 一首歌后你看到的是一张灿烂的脸,就像春
花. 流行歌曲展现千姿百态的生活,表达形形色
色的情绪与心态。 好的歌词是一首美丽的诗歌,其中有许多事
物形象感情 学一首歌,等于课外又学会了一篇课文.
一年过了又是新的一年每一年现代都在传统边缘 在每个新的一年三百六十五天我们都每天进步一点点 眼看着高楼盖得越来越高我们的人情味却越来越薄 朋友之间越来越有礼貌只因为大家见面越来越少 苹果价钱卖得没以前高或许现在味道变得不好 就像彩色的电视变得更加花哨能辨别黑白的人愈来愈
少
音乐工厂:入选教科书
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15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
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16、心态决定命运,自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生,创业改变命运。
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19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
牵手
歌手:苏芮
因为爱着你的爱 因为梦着你的梦 所以悲伤着你的悲伤 幸福着你的幸福 因为路过你的路 因为苦过你的苦 所以快乐着你的快乐 追逐着你的追逐 因为誓言不敢听 因为承诺不敢信 所以放心着你的沉默 去说服明天的命运
日本动漫音乐鉴赏PPT课件
日本动画风格
日本动画以对比鲜明的画面、个性化的剧情、偶像性质的人设、唯 美的画面效果和东方哲学精神为核心。日本动画的每一部作品都有明 确且独立的故事背景,并艺术院校动画基础系列教材有专门针对的消 费人群。日本动画将广大青少年和成人视为主流动画消费人群,从主 流的日本动画作品中能够看到动作片、偶像片和成人性爱片等元素。 日本动画多数是由漫画改编而来的,题材多以刻画生命、轮回、死亡、 战争、性以及人性的阴暗面为主要内容。从审美角度上讲,唯美主义 是日本动画的主要特征。而唯美主义风格的代表人物就是日本国宝级 的动画大师——宫崎骏。日本动画在唯美主义的意识支配下,在画面、 音乐和意境等诸多方面追求视觉的极致之美,让观众赏心悦目地沉浸 在带有浓郁日本印记的细腻之美中。从视觉角度上讲,日本动画追求 唯美的画面,他们通过细致的人物设定、干净的背景设计、灵动的色 彩层次等营造出一个超级唯美的视觉画面,让人徜徉在纯净的动画世 界里,体悟到灵空一样的纯美,进而洗涤人的灵魂。人们通过唯美的 画面感悟到现实中不存在的净空,在动画的欣赏中实现审美的升华。 从听觉的角度上讲,日本动画追求唯美的音乐,比较多是抒情的背景 音乐贯穿始终。他们试图通过音乐烘托出画面的意境,并让观众用心 捕捉心灵的音乐,实现灵魂间的沟通。同样,在唯美的意境营造中, 日本主流动画希望通过故事、画面和音乐传达东方的哲学精神和文化 价值观。当然,日本的动画种类繁多,用一种风格武断地归纳,难免 有不当之处。日本在实验动画和真人动画等诸多领域同样非常出色。
小红帽歌曲ppt课件
详细描述
演唱小红帽时,需要形成自己独特的演唱风 格,如融入个人音乐喜好、表演特点等;同 时,还需注重舞台表现力,通过动作、表情 等来增强表演的感染力和观赏性。
04
歌曲在音乐教育中的应用
歌曲在音乐教育中的价值和意义
传承文化
歌曲是文化的重要载体, 通过学习歌曲,可以帮助 学生了解和传承本民族的
文化传统和价值观。
小红帽文化的传承和发展
传承
小红帽文化在欧洲乃至全球范围内得 到了广泛的传承和传播,成为家喻户 晓的故事和歌曲。
发展
随着时代变迁和社会进步,小红帽文 化也在不断发展和演变,出现了不同 版本和表现形式。
小红帽歌曲在文化传承中的重要性
重要性
小红帽歌曲作为世界文化遗产的一部分,具有重要的历史和 文化价值。
歌曲在文化交流中的贡献和影响
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代表中国音乐文化
小红帽歌曲作为中国儿童歌曲的代表作品,展示了中国儿童歌曲的独特
魅力和文化内涵,成为世界了解中国音乐文化的重要窗口。
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促进文化交流
小红帽歌曲多次参加国际比赛和文艺交流活动,为促进中外文化交流做 出了贡献。其通过跨文化的演绎和传播,使中国音乐文化在国际舞台上 得到了更广泛的传播和认可。
小红帽歌曲ppt课件
CONTENTS
• 歌曲背景与文化 • 歌曲内容解析 • 歌曲演唱技巧 • 歌曲在音乐教育中的应用 • 歌曲的影响与传承 • 总结与展望
01
歌曲背景与文化
小红帽歌曲的起源和背景
起源
小红帽歌曲起源于欧洲民间传说 ,最初由法国作家夏尔·佩罗于17 世纪收集整理并发表。
背景
当时的社会文化背景和价值观念 与现在有所不同,但小红帽歌曲 仍具有普遍的吸引力。
《童话故事》课件
通过情节和人物的互动,展现 故事的冲突和矛盾,增强故事 的吸引力。
语言运用与风格把握
语言要简洁明了,符合儿童的阅读习 惯和理解能力。
把握童话故事的独特风格,如奇幻、 幽默、温馨等,突出故事的童话色彩 。
运用比喻、拟人等修辞手法,增强语 言的生动性和形象性。
04 童话故事改编与 再创作
改编经典童话故事
创作现代版童话故事
结合现实生活
以现实生活为背景,创作与孩子们生活经验紧密相关的现代版童 话故事,让他们更容易产生共鸣。
强调价值观教育
在故事中融入诸如友爱、勇敢、诚实等价值观,帮助孩子们树立正 确的道德观念。
运用现代语言和文化元素
使用孩子们熟悉的现代语言和文化元素,如网络用语、流行歌曲等 ,增加故事的趣味性和时代感。
验,让孩子们更加深入地沉浸在故事世界中。
03
社会议题关注
未来的童话故事将更加关注社会议题,如环境保护、性别平等、心理健
康等,通过故事传递积极的社会价值观和理念。
童话故事创作技 巧
选题与立意
选题要新颖独特,能 够吸引读者的注意力 。
深入挖掘选题内涵, 从多个角度思考故事 发展方向。
立意要积极向上,传 递正能量和美好价值 观。
情节构思与人物塑造
情节要紧凑有趣,有起承转合 ,能够引导读者进入故事情境 。
人物要形象鲜明,具有个性和 特点,能够让读者产生共鸣。
《童话故事》课件
contents
目录
• 童话故事概述 • 经典童话故事赏析 • 童话故事创作技巧 • 童话故事改编与再创作 • 童话故事在教育中的应用 • 童话故事的发展趋势与未来展望
01 童话故事概述
定义与特点
定义
童话故事是一种具有浓厚幻想色 彩的虚构故事,多采用夸张、拟 人、象征等表现手法去编织奇异 的情节。
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日本的流行歌曲
J-Pop是Japanese Pop的缩写,是指受到西方影响 的日本流行音乐。J-Wave(一个FM广播电台)创 造了J-Pop这一个名字,并曾经用它来代表“新音 乐”。而后在日本被广泛地用来代表不同类型的 音乐,包括了流行音乐、摇滚、舞曲、嘻哈和灵 魂音乐。一般的日本商店将音乐分成四种:J-Pop、 演歌(一种传统的民谣)、古典乐及英语/国际。 有些的音乐则融合了演歌和J-Pop,代表歌手为安 全地帯和中岛みゆき。
日本的童话
小川未明(1882—1961),日本童话作家、 小说家。生于新泻县高田市。1905年在早稻 田大学英文系毕业前夕,写了《雪珠》,刊 登》杂志主编。1926年以后主要从事童 话写作,他是日本现代童话创作的先驱者, 是多产的童话作家,被称为“日本的安徒 生”。一生创作了7800篇童话,有12卷本 《小川未明童话全集》。他的童话具有浓郁 的抒情色彩。代表作有《野蔷薇》、《牛 女》、《红蜡烛和人鱼》等。
日本的童话
红蜡烛与人鱼 生活在深渊大海中的美人鱼,向往 着明亮繁华的人类国度,于是决定将自 己刚出生的孩子送往陆地。被一对卖蜡 烛的老夫妇收养的小美人鱼渐渐长大, 她心灵手巧,用颜料在往常的白蜡烛上 画画,使老夫妇的蜡烛大为畅销,附近 的人都知道这家有位神奇的人鱼姑娘。 人鱼姑娘虽然生活富裕,但依然想念大 海,毕竟她是一条鱼。远方的一个富商 听到这个传闻,决定重金买走人鱼姑娘。 老夫妇虽犹豫,但最后还是接受了富商 的钱。然而,灾难也因此来临...
日本的童话
红蜡烛与人鱼 寓意:一个黑暗而美丽、哀伤 而美丽的故事,作者把成人眼 里的世界毫无顾忌地全盘描述 给孩子,似乎过于残忍,然而 不长的文字里,给幼小的心灵 启蒙了太多的东西:母爱、感 恩、忍耐、贪婪、背叛、和因 果报应,从里面让我们学会要 善待每一个人,无论他们的出 生如何。你善待他们,他们也 会关爱你。你伤害他们,总有 一天你会得到应有的报应。
日本的流行歌曲
J-pop(或Jpop)起源于昭和年间(也就是裕仁天皇 时期),那时爵士乐开始流行起来。爵士乐为早期 只演奏古典乐及军乐的酒吧和俱乐部引进了更多的 乐器,更为日本乐坛新增了“愉快”(Fun)的元素, 而“音楽吃茶”(音乐咖啡厅)则成为现场演奏爵 士乐的热门地点。
日本的流行歌曲
J-pop已经成为日本文化的一部份了,在许多地方都被广泛的使用, 如:日本动画、商店、广告、电影、广播节目、电视节目及电 玩……等,更有部份的电视台在新闻结束时播放J-pop的歌曲。 代表人物:
日本的童话与流行歌曲
13东日语姚昱
பைடு நூலகம்本的童话
它按照儿童的心理特点和需要,通过 丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象, 用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文 字反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的 目的。童话表现出了我们对美好的向往和追 求,因此那往往与生活的现实是相违背的。
日本的童话
著名的童话作家: 宫泽贤治:(1896-1933)代表作:《银河铁道之夜》 小川未明:(1882-1961)代表作:《红蜡烛和人鱼》 安房直子:(1943-1993)代表作:《狐狸的窗户》 新美南吉:(1913-1943)代表作:《毛毯和钵之子》
日本的流行歌曲
kat-tun 日本Johnnys当红偶像团体KAT-TUN于 2001年3月结成同年4月初登场,当时团 体内部平均年龄14岁,成军五年后于 2006年3月22日全员年满20岁后宣布全 员正式出道。 一出道便以百万销量荣 获Oricon年度桂冠。从出道至2013年, KAT-TUN已经连续21张,6张专辑大碟, 连续7年27作全部未间断登上日本公信 榜oricon销量周冠军,累积举办演唱会 298场次,销量近千万枚,在日本极具 影响力。
女:滨崎步 宇多田光 仓木麻衣 幸田来未 安室奈美惠 大冢爱 中岛美嘉
男: 福山雅治 平井坚 喜多郎
组合:kat-tun AKB48 早安少女组
日本的流行歌曲
安室奈美惠 安室奈美惠,1977年9月20日生于冲绳县那霸市,小学 六年级在一次偶然的的情况下跟同学参观艺人训练学校 时被发掘出来。她于14岁出道加入了五人团体"SUPER MONKEYS"合唱团,18岁的时候毅然选择了单飞,成为艾 回旗下的独立歌手,在音乐教父小室哲哉的一手打造下 一炮而红,并成为上世纪90年代最炙手可热的女歌手, 专辑张张都创下超过百万张的销量,坐上日本歌坛天后 的宝座,成为当时日本第一个世界级的女明星。也成为 了少女时尚的风向标。安室成为当时亚洲音乐招牌的代 表。其超过20年的歌手生涯,使她成为其中一位日本最 长寿歌手,并稳坐亚洲第一的天后宝座。被称为avex音 乐的代表歌姬。