《生物的新陈代谢》专题
3生物的新陈代谢真题选择题

试卷5 生物的新陈代谢(总分:300 考试时间:190.35分钟)学校___________________ 班级____________ 姓名___________ 得分___________一、选择题 ( 本大题共 92 题, 共计 300 分)1、(2分)8.若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响其细胞吸收的物质是…………………………………………………………………()A.氧气、甘油B.脂肪酸、水C.葡萄糖、水D.钾离子、氨基酸2、(2分)5.下图是研究植物水分代谢的4个实验装置。
请判断实验开始后,玻璃管内的水是否流动及流动方向(无流动以×表示,流动方向以↓、↑、→、←表示)。
下面四个选项中的符号依次表示4个装置中用括号标示的玻璃管内的水分流动现象,其中正确的是……………………………………………………………………()A.↑↓××B.×↑×→C.↓↑→→D.↓↑×←3、(2分)13.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。
而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂;浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。
则这三种食盐水的浓度大小依次为……………………………………………………()A.x>y>zB.y>x>zC.z>y>xD.z>x>y4、(2分)27.细胞内要消耗ATP的生理过程有…………………………………()(不定项选择)A.丙酮酸在线粒体内氧化分解B.蛋白质合成C.质壁分离及其复原D.动作电位恢复为静息电位5、(2分)10.绿色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成……………………()A.CO2B.H2OC.ATPD.丙酮酸6、(6分)2.运动员在进行不同项目运动时,机体供能方式不同。
对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定,结果如下:根据以上资料分析马拉松跑、400m跑、100m跑运动过程中机体的主要供能方式分别是……………………………………………………()A.有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解B.无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解C.有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸D.有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸7、(2分)16.吃进的马铃薯在人体内分解代谢的最终产物主要是…………()A.淀粉B.麦芽糖C.葡萄糖D.二氧化碳和水8、(2分)12.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是……………………………………()A.喷洒N肥B.提高CO2浓度C.喷洒P肥D.喷洒生长素类似物9、(2分)13.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。
高二生物《生物的新陈代谢》单元测试题

第三章《生物的新陈代谢》单元测试题一、选择题(每小题只有一个答案符合题意要求)1.下列有关新陈代谢的叙述中,正确的是()A.新陈代谢是生物与环境问的物质交换过程B.新陈代谢是生物体与外界环境间能量交换过程C.新陈代谢过程是先进行同化作用后进行异化作用D.新陈代谢是生物体最基本的生命活动过程2.下列对酶的描述中,不准确的是()A.酶是生物催化剂B.大多数酶是蛋白质C.某些RNA也是酶D.酶活性随温度增加而增强3.在37℃、pH=6.8时,用过氧化氢酶催化过氧化氢分解,比用FeC13做催化剂强得多,这说明酶()A.具有专一性B.具有高效性C.具有多样性D.需要适宜条件4.细胞进行生命活动所需能量直接来自()A.淀粉水解B.脂肪水解C. ATP水解D.葡萄糖水解5.根尖细胞中,吸收水分和矿质元素最活跃的是()A.根冠细胞B.分生区细胞C.伸长区细胞D.成熟区表皮细胞6.下列物质的运动依靠渗透作用的是()A.空气进入肺泡B.水分进入根细胞C.细菌被白细胞吞噬D.红墨水在清水中散开7.与根吸收矿质元素离子关系最密切的生理活动是()A.光合作用B.渗透作用C.蒸腾作用D.呼吸作用8.已枯黄的叶片中Mg的含量比绿叶中的少,这说明Mg在植物体内()A.呈离子状态B.是不稳定化合物C.是稳定化合物D.是不可再利用的9.光合作用的光反应进行的部位是()A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜C.叶绿体类囊体膜D.叶绿体基质10.光反应为暗反应提供了()A.氧和酶B.C02和H20C.氢和ATPD.氧和ADP 11.暗反应中参与CO2固定的物质是()A.还原性氢B.ATPC.三碳化合物D.五碳化合物12.光合作用的直接产物中不可能有()A.氧B.脂肪和蛋白质C.葡萄糖D.酒精和丙酮酸13.有氧呼吸中,形成ATP最多的时候是()A.形成C02时B.形成[H」时C.形成H20时D.形成丙酮酸时14.生物的发酵是指()A.高等生物的有氧呼吸B.微生物的有氧呼吸C.高等生物的无氧呼吸。
九年级科学《生物的新陈代谢》

根尖的结构
水
水分从土壤中进到根的内部(示意图)
植物细胞吸水示意图
• 人数:浓度 • 绳:水 • 箭头:水流动方向
• 清 水
细胞液浓度>周围水溶液的浓度 细胞吸水
植物细胞失水示意图
浓盐水
细胞液浓度<周围水溶液的浓度 细胞失水
导管
蒸腾作用:水通过叶表皮的气孔以水蒸汽
的形式散发到大气中的过程。
1.什么是 新陈代谢?
活着的生物体要不断与外界环境进 行物质和能量的交换,同时生物体内 又不断进行物质和能量的转变,这个 过程就叫做新陈代谢。 新陈代谢是生物的基本特征。 新陈代谢一旦停止生命即告终止。
③植物对无机盐的吸收
植物需要量最大的无机盐是: 氮、磷、钾
通过根毛区吸收,导管运输
根毛区
伸长区 分生区
(A)蒸腾作用 (B)运输作用 (C)呼吸作用 (D)光合作用
光合作用和呼吸作用的比较
项目 公式 场所 条件 气体交换 物质变化
能量变化 意义 联系
光合作用
叶绿体 有光 吸收二氧化碳,放出氧气 无机物→有机物 光能→化学能
呼吸作用
活细胞 有光、无光都能进行
吸收氧气,放出二氧化碳
有机物→无机物 释放能量
④绿色植物的光合作用
光合作用的概念:
绿色植物通过叶绿体,利用光能,将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物,同时释 放出氧气的作用过程。
光合作用的反应式: 6H2O+6CO2
光 叶绿体
C6H12O6+6O2
光合作用的意义
为一切生物生命活动的进行提供所必需的营养物质; 为一切生物生命活动的进行提供所必需的能量; 维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。
初中生物《生物的新陈代谢》课件

新陈代谢的意义
01
新陈代谢是生物体进行生长、发 育和维持生命活动的基础,是生 命的基本特征之一。
02
通过新陈代谢,生物体可以不断 地更新自身的物质,维持正常的 生理功能,适应环境变化,保持 生命活力。
新陈代谢的分类
根据新陈代谢的对象,可以分为物质代谢和能量代谢。物质 代谢是指生物体不断摄取和排出物质的过程,而能量代谢是 指生物体不断摄取和利用能量的过程。
呼吸作用
总结词
呼吸作用是生物体通过氧化分解有机物释放能量的过程,是生物体获取能量的主要方式。
详细描述
呼吸作用是生物体获取能量的主要方式。在呼吸作用中,有机物在酶的作用下被氧化分解成二氧化碳和水,同时 释放出能量。这些能量一部分用于合成ATP(腺苷三磷酸),另一部分以热能的形式散失。呼吸作用对于生物体 的生存和繁衍至关重要。
03
能量代谢
生物热能
总结生物体进 行生命活动的基础。
详细描述
生物热能是生物体内进行生命活动所必需的能量来源。在生物体 内,有机物质在氧化过程中会释放出能量,这些能量可以用于维 持体温、运动、生长等各种生理活动。生物热能的产生和利用是 生物体新陈代谢过程中的重要环节。
保持健康的新陈代谢
定期运动
运动能够提高新陈代谢速 率,促进能量消耗,有助 于保持健康的体重。
均衡饮食
摄入适量的蛋白质、脂肪 和碳水化合物,保持营养 均衡,有助于维持正常的 新陈代谢。
保持良好的作息
充足的睡眠和规律的作息 有助于调节新陈代谢,保 持身体健康。
新陈代谢与营养摄入
蛋白质代谢
碳水化合物代谢
04
新陈代谢与健康
新陈代谢与疾病的关系
糖尿病与新陈代谢
糖尿病与胰岛素分泌和新陈代 谢速率有密切关系。糖尿病患 者的新陈代谢可能受到影响, 导致血糖无法正常进入细胞进 行代谢。
初中生物《生物的新陈代谢》课件

新陈代谢为细胞分裂和组织生长提供必要的物质和能量。
3 修复与恢复
新陈代谢参与修复受伤组织和自愈能力的恢复。
体内物质在新陈代谢中的作用
碳水化合物
作为能量来源和维持基础代谢
脂肪
储存能量和维护细胞结构
蛋白质
构建和修复组织,作为酶参与 代谢反应
新陈代谢的基本过程
1
有机物合成
通过合成反应构建有机分子
2
有机物分解
通过分解反应降解有机分子
3
能量转化
能量从一种形式转化为另一种形式
酶在新陈代谢中的作用
1 催化反应
酶降低活化能,加快化学 反应速度
2 特异性
酶对特定底物具有专一性
3 调节代谢
酶活性受调控,影响新陈 代谢过程
核酸在新陈代谢中的作用
1 储存遗传信息
DNA储存遗传信息,RNA 参与转录和翻译
初中生物《生物的新陈代 谢》ppt课件
探索生物体新陈代谢的奥秘,了解其基本原理和重要作用。揭示新陈代谢与 人体健康、免疫系统的紧密关系,展望未来研究的方向。
什么是新陈代谢
新陈代谢是生物体内陈代谢
1 维持生命
新陈代谢产生的能量和物质保证生物体正常生命活动。
三大营养物质在新陈代谢中的比例
碳水化合物 脂肪 蛋白质
45-65% 20-35% 10-35%
呼吸作用及其与新陈代谢的关 系
呼吸作用是新陈代谢过程中氧气的利用和二氧化碳的产生,为能量转化的重 要途径。
光合作用及其与新陈代谢的关 系
光合作用是植物进行的新陈代谢过程,将光能转化为化学能,并产生氧气。
蛋白质参与免疫反应,抵御 外界侵害
脂肪代谢的特点及作用
高一生物生物的新陈代谢复习题一

第三章生物的新陈代谢复习(1—2)1、酶是活细胞中产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中,绝大多数酶是,少数酶是。
2、特性:(1)具有性,(2)具有性,每一种酶只能催化一种化合物或一类分子结构相似的化合物的化学反应。
(3)酶需要适宜的条件,酶的催化作用需要适宜的和,它们偏高和偏低都会明显降低酶的活性(可以恢复),高温、过酸和过碱都会使酶分子结构遭到破坏而失去活性(不可恢复,蛋白质分子的空间结构被破坏)。
3、据图回答(1)当温度为100C 时,催化效率达最大值的酶为,能说明温度对人体酶的影响的曲线是,A、B、C点所对应的温度称。
(2)对于酶催化效率而言很可能是错误的,因为。
(3)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入120C和750C水浴锅中,20分钟取出转入370C的水浴锅保温,两试管内的反应为:甲,原因,乙,原因。
(4)酶的催化反应速度与反应物浓度的关系为,关系曲线为:。
4、能够促使淀粉酶水解的酶是:()A、淀粉酶B、蛋白酶C、脂肪酶D、麦芽糖酶5、在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质适用于去除细胞壁?()A、淀粉酶B、蛋白酶C、脂肪酶D、纤维素酶6、下列关于酶的叙述中最确切的是()A、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的蛋白质B、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物C、绝大多数的酶是蛋白质,少数是DNAD、酶在反应后化学性质将改变而失去活性E、酶只有在细胞内才起作用F、生物体内的化学变化都必须在酶的催化作用下才能进行7、课练P62:218、实验9、新陈代谢的直接能源物质是,其英文缩写符号是,其分子结构简式应写为,它在细胞中的含量为,但与ADP之间的相互转化是的,它在细胞中的含量总是处于之中,与ADP的相互转化式为。
合成它所需的能量:人和动物来自,绿色植物来自和,进行化能合成作用的细菌来自细胞内呼吸作用中分解有机物释放的能量和,水解它所释放的能量来自分子中,用于。
10、生物体生命活动的直接能源——(),主要能源——(),最终能源——(),能源物质——(),最常利用的能源物质——()储能物质主要是——()细胞内储能物质——动物()、植物()11、ATP合成的场所有。
高一生物·生物的新陈代谢
高一生物·生物的新陈代谢(一)判断题(每小题1分,共10分)1.与动物和人体的能量转移、利用关系最密切的是ATP,所以ATP在动物和人体的细胞中普遍存在,且含量很多。
[ ]2.一摩尔葡萄糖不论在体外燃烧还是在体内氧化,所释放能量都是2870千焦。
[ ]3.内呼吸是指机体内的全部细胞从内环境吸入氧和排出二氧化碳的过程。
[ ]4.自养生物只能进行同化作用,异养生物只能进行异化作用。
[ ]5.被消化道上皮细胞吸收的营养物质中,水、胆固醇是通过渗透、扩散等作用吸收的。
K+、Na+、葡萄糖、氨基酸是通过主动运输吸收的。
[ ]6.营养物质的吸收是指淀粉、蛋白质、脂肪消化后成分被消化道上皮细胞吸收的过程。
[ ]7.生物体的异化作用就是指呼吸作用。
[ ]8.同化作用是指生物体把从外界摄取的物质转变为自身组成物质的过程。
[ ]9.叶绿体是质体中的一种,它所含的色素为叶绿素,所以呈现绿色。
[ ]10.动植物所进行的无氧呼吸也叫做发酵。
[ ](二)单选题(每小题1分,共30分)1.下列关于新陈代谢的叙述中,不正确的是[ ]A.它是生命的最基本特征B.它包括同化作用和异化作用C.它仅指生物体与外界环境之间物质和能量的交换D.它是生物体自我更新的过程2.三磷酸腺苷的分子简式可写成[ ]A.A~P~P~PB.A—P~P~PC.A—P—P—PD.A~P—P~P3.在有氧存在时,呼吸作用反而受到抑制的生物是[ ]A.衣藻B.乳酸菌C.小麦D.酵母菌4.脂肪被消化后的终产物是[ ]A.CO2和H2OB.甘油和脂肪酸C.氨基酸D.葡萄糖5.光合作用产生的〔H〕与呼吸作用产生的〔H〕分别用于[ ]A.都是还原CO2B.都是还原O2C.前者还原O2,后者还原CO2D.前者还原CO2,后者还原O26.进行植物细胞杂交时,要先除去细胞壁而又不损伤细胞,下列可选择的试剂是[ ]A.纤维素酶B.淀粉酶C.30%蔗糖溶液D.稀盐酸7.下列生物中,代谢类型属于自养、需氧型的是[ ]A.人B.蛔虫C.乳酸菌D.绿色植物8.人体骨骼肌收缩所需能量直接来自[ ]A.葡萄糖氧化分解释放的能量B.肌糖元分解成葡萄糖释放的能量C.肌糖元分解成乳酸释放的能量D.ATP水解成ADP时释放的能量9.下列各组元素中都属于矿质元素的是[ ]A.C H Mg FeB.C P K SC.N P K CaD.N C H O10.下列叙述哪一项不是有氧呼吸与无氧呼吸的共同点[ ]A.都是氧化分解有机物,B.都能释放能量,形成ATPC.都能放出CO2D.二者的第一阶段过程相同11.下列关于酶的叙述不正确的是[ ]A.具有多样性、专一性、高效性B.其活性不受温度的影响C.具有催化能力的蛋白质D.是生物体活细胞内产生的12.兼有细胞内消化和细胞外消化两种方式的生物是[ ]A.变形虫B.草履虫C.水螅D.羊13.关于蒸腾作用意义的叙述,不正确的是[ ]A.产生蒸腾拉力,促使水分的吸收和在植物体内运输B.促进根对矿质养料的吸收C.促进矿质养料在植物体内的运输D.降低植物体特别是叶片的温度14.下列四组人体消化液中,都含有淀粉酶的一组是[ ]A.唾液、胃液、肠液B.唾液、肠液、胰液C.胃液、肠液、胰液D.肠液、胰液、胆汁15.生物进行各项生命活动的直接能源是[ ]A.光能B.脂肪C.糖类D.ATP16.下列物质在人体消化道开始被消化的顺序是[ ]A.脂肪—蛋白质—淀粉B.淀粉—脂肪—蛋白质C.淀粉—蛋白质—脂肪D.蛋白质—淀粉—脂肪17.0.01%亚甲基蓝溶液能将幼根染成蓝色,其原理是[ ]A.亚甲基蓝的分子扩散进入根细胞B.亚甲基蓝的分子吸附在根细胞表面C.亚甲基蓝的阳离子与根细胞表面的H+发生交换吸附D.亚甲基蓝的阳离子与根细胞表面的HCO3-发生交换吸附18.某科学家用同位素14C标记CO2,追踪光合作用中碳原子的转移途径,最可能的是[ ]A.CO2—叶绿素—葡萄糖B.CO2—叶绿素—ATPC.CO2—三碳化合物—乳酸D.CO2—三碳化合物—葡萄糖19.下列生物中不属于自养生物的是[ ]A.硝酸菌B.亚硝酸菌C.结核菌D.海带20.放在30%蔗糖溶液中的植物细胞发生了质壁分离,那么在原生质层与细胞壁之间[ ]A.有水B.有蔗糖溶液C.有空气D.什么都没有21.小肠绒毛上皮细胞吸收胆固醇和葡萄糖的方式属于[ ]A.都是自由扩散B.都是协助扩散C.都是主动运输D.前者是自由扩散,后者是主动运输22.下列物质中,与茎的形成层细胞吸收水分无关的是[ ]A.脂肪B.纤维素C.蛋白质D.淀粉23.根尖生长点细胞靠吸胀作用吸水的原因是[ ]A.细胞液浓度高B.细胞壁是全透性的C.细胞中有许多小液泡D.细胞壁和细胞质中含有大量亲水性物质24.下列物质中可以进入小肠绒毛内的毛细淋巴管和毛细血管的物质是[ ]A.K+和Na+B.氨基酸C.葡萄糖D.甘油和胆固醇25.当土壤中缺少镁元素时,植物受害部位首先是在[ ]A.新叶B.茎C.老叶D.新叶和老叶26.光合作用过程中,能量流动的大致过程是[ ]A.叶绿素→ADP→CO2→葡萄糖B.光→ATP→叶绿素→葡萄糖C.光→叶绿素→CO2→葡萄糖D.光→叶绿素→ATP→葡萄糖27.人体的内呼吸气体交换部位及其结果分别是[ ]①肺泡与肺部毛细血管之间②体内细胞与内环境之间③动脉血变成静脉血④静脉血变成动脉血A.①③B.②④C.②③D.①④28.人体的内环境是指[ ]A.体液B.细胞外液C.细胞内液D.血液29.呼吸作用对植物体的生命活动最突出的作用是[ ]A.提供能量B.提供水C.维持体温D.为光合作用提供CO230.将被0.01%亚甲基蓝溶液染成蓝色的根,浸泡到CaCl2溶液中,下列各情况中,不会发生的是[ ]A.CaCl2溶液仍然无色B.根细胞表面的亚甲基蓝阳离子与Ca2+发生交换吸附并进入CaCl2溶液中C.放入CaCl2溶液中的根由蓝色变成浅蓝色D.CaCl2溶液由无色变成浅蓝色(三)填空题(每空1分,共15分)1.成熟的植物细胞靠作用吸收水分。
《生物的新陈代谢》课件
疾病风险
代谢失调与糖尿病、肥胖症等疾病存在关联。
影响代谢的因素
1 遗传因素
基因可以影响代谢速率和 特定代谢途径的活性。
2 年龄
随着年龄增长,新陈代谢 速率会下降。
3 生活方式
饮食、运动、睡眠和应激 等都会影响代谢。
如何避免过度或不足。
适度运动
2
有氧运动和力量训练有助于提高新陈代
3 生长和修复
新陈代谢支持细胞生长和 组织修复,保持生物体的 完整性。
不同生物代谢的比较
有氧代谢
通过氧化反应产生能量,效率高 且持久。
食肉动物代谢
消化高蛋白食物,能量获取快但 效率较低。
变温动物代谢
体温取决于环境,能量利用较低。
新陈代谢与健康的关系
代谢速率
快速的新陈代谢有益于维持健康,促进能量消耗和 体重控制。
《生物的新陈代谢》PPT 课件
生物新陈代谢是指生物体内发生的各种化学反应,包括物质的合成和分解过 程。它是维持生命活动所必需的基本功能。
新陈代谢的定义和基本概念
定义
新陈代谢是生物体内一系列化学反应的总称, 包括物质的转化、能量的释放和生物体结构的 维持。
基本概念
新陈代谢涉及食物的消化吸收、能量的产生和 利用以及废物的排泄,是生命活动的基础。
新陈代谢的分类和过程
Anabolism
合成代谢过程,在此过程中,分子被合成为更复杂 的化合物。
Catabolism
分解代谢过程,在此过程中,复杂的分子被分解为 更简单的物质。
新陈代谢在生物学中的作用和意义
1 能量供给
新陈代谢提供生物体所需 的能量,驱动各种生命活 动。
2 物质转化
新陈代谢促进物质的转化 和循环,维持生物体内稳 定的内环境。
复习专题:生物的新陈代谢
一.食物的消化和吸收
1.食物所含的营养素 2.消化系统的构成
口腔
咽
食道 肝脏 胃(内有胃腺) 胰腺 肛门 唾液腺
小肠
(内有肠腺)
大肠
一.食物的消化和吸收
1.食物所含的营养素 2.消化系统的构成
⑤向A试管中加唾液2毫升;向B试管中加蒸馏水2毫升,振荡后 放入37℃水浴中保温5~10分钟。取出试管观察。
一.食物的消化和吸收
4.酶 (4)探究实验:唾液淀粉酶的作用
结论:唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。
一.食物的消化和吸收
4.酶 (5)探究实验:影响催化酶作用的因素
①取3支洁净的试管,编上号,分别加入2毫升1%淀粉溶液; ②将3支试管分别放入沸水、冰块和37℃左右的热水中约5分钟;
功能:运输氧气和部分二氧化碳
练
习
(2006年深圳中考题)
原料或反应物
2
棉花只进行呼吸作用
10
七.植物对水分无机盐的吸收、利用和散失过程
1.植物的根及其作用
吸收水分与无机盐
(1)植物根的作用
把植物牢牢固定在土壤里
(2)植物根吸收水分的主要部位是根尖
七.植物对水分无机盐的吸收、利用和散失过程
1.植物的根及其作用 (3)根尖的构造和作用
复习专题:生物的新陈代谢
★ 绿色植物的新陈代谢
对水、矿物质的吸收利用、光合作用、呼吸作用
★ 人体的新陈代谢
消化、呼吸、血液循环、泌尿
★ 其他生物的新陈代谢
一.植物的新陈代谢
植物的新陈代谢主要有光合作用、呼吸作用、植物 对水分、无机盐的吸收和利用等。
复习《生物的新陈代谢》.ppt
食物在口腔中的消化
思考题:
为什么我们 细嚼饭粒或 馒头时会觉 得有甜味?
淀粉唾液淀粉酶 麦芽糖
蛋白质在胃中的消化
思考题:为什么胃不会 把胃自己消化掉? 因为胃液中还含有一 种物质,叫粘液,它 覆盖在胃粘膜的表面, 形成一层粘液膜,能 够防止胃蛋白酶对胃 粘膜的消化作用,同 时还有润滑作用,保 护胃不受食物中坚硬 物质的机械损伤。
3.如图是某同学验证植物呼吸作用产生 CO2的实验装置。在透明的B容器中,放 入潮湿的种子,把这套装置放在太阳光 下,实验也能成功的原因是什么? 用种子验证呼吸作用产生二氧化碳,不 受是否照光的影响。因为种子在有光、 无光条件下,都能进行呼吸,但不进行 光合作用。
4.我国青藏高原农区小麦产量高,新 疆、甘肃产的瓜果特别甜,其主要原 因是什么?
根毛细胞(细胞壁\膜\质\液泡)→ 层层细胞→导管 → 茎、叶、花、 果实各部分
4. 水分的运输
为什么根吸收的水 分能通过导管由下 向上运输呢?
蒸腾作用是指植物体内 的水分以气体的形式从 叶片的气孔散发出去。
5. 植物体水分的利用
蒸腾作用的意义: 植物根吸收的水分,通 1 、通过蒸腾作用产生的拉 过根、茎、叶中的导管 力是促进植物吸收和运输 ,运输到植株的各个器 水分的动力。 官。根吸收的水分中只 2、促进矿质养料(无机盐) 有的1%-5%保留在 在植物体内的运输。 植物体内,参与光合作 3、降低植物体特别是叶片 用和呼吸作用等生命活 的温度,避免因强烈的阳 动,其余的水分几乎都 光照射而造成灼伤。
3、光照强度和CO2浓度是影响光合作用
的两个主要外界因素,下图是北方夏季 一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲 线,请指 A 出正确的 图解是:
C
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《生物的新陈代谢》专题班级学号姓名亲爱的同学:经过半个学期的学习,你一定有许多体会和收获。
今天,请把你的收获和体会呈现出来,与父母、老师和你的同学共享。
祝你成功!考生注意:1.全卷满分为100分,考试时间90分钟。
试卷共3大题,26小题2.本卷答案必须做在答题卷的相应位置上,做在试卷上无效。
3.仔细答题,注意掌握好时间。
一、选择题(每题2分,共40分)1.下图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层L皮细胞构成,这有利于 ( )A.气体在血液中的运输B.肺泡与m液间的气体交换C.血液与组织细胞间的气体交换D.肺与外界的气体交换2.被子植物是最高等的一类植物,与人类关系密切,下列相关说法中错误的是A.种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气B.被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大C.植株生长过程中需要不断地补充营养使根向下生长、茎向上生长D.受精完成后,子房继续发育,最终由子房壁发育成果实3.有一些常见的微生物:①酵母菌;②乳酸菌;③衣藻;④蓝藻;⑤禽流感病毒。
下列有关叙述中,正确的是 ( )A.从生态系统的成分看,①②③是分解者,④是生产者B.从同化作用类型看,②是厌氧型,③④是需氧型C.从异化作用类型看,①②是异养型,③④是自养型D.从结构和成分看,①具有成形的细胞核,⑤不具有细胞结构4.在做“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中,用黑纸片把叶的一部分从两面遮盖起来,移到阳光下几小时后,摘下叶片,去掉黑纸片时 ( )A.叶片无明显的颜色差别 B.被遮盖的部分没有变蓝,而其他部分变成蓝色 C.被遮盖的部分变蓝,其他部分未变成蓝色 D.被遮盖的部分绿色深,其他部分绿色浅5.下列有关消化与吸收的说法,正确的是 ( )A.蛋白质的消化终产物是水、二氧化碳及含氮废物B.淀粉的消化终严物是葡萄糖C.无机盐不能直接被消化道吸收D.粗纤维只有被消化后才能被吸收6.下列关于右图所示的器官的叙述中,哪项是错误的A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②能消化蛋白质C.③分泌的消化液含有多种消化酶D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官7.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低,他怀疑该农田可能是缺少某种元素。
为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块进行田间实验。
除施肥不同外,其他田间处理措施相同。
实验结果如下表从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是()A.K B.N C.P D.S8.关于植物根尖的结构及其作用,下列说法错误的是A.当土壤溶液浓度大于根毛区细胞的细胞液浓度时,细胞吸水B.分生区的细胞小而整齐,能不断分裂使根生长C.根吸收无机盐的部位主要是根毛区D.根毛细胞的液泡很大,有利于从土壤中吸收水分9.右图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,能表示图中所示过程中植物所含有机物变化的是 ( )10.右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。
下列各项中,能正确表示动脉、静脉和毛细血管的分别是()A.a、b、cB.a、c、bC.c、b、aD.c、a、b11.细菌与绿色植物在新陈代谢方面的主要区别是A.合成有机物时所需的营养物质不同B.分解有机物时所需的营养物质不同C.前者能进行光合作用,后者能进行呼吸作用D.前者生命活动中不需要氧气,后者则需要12.如右图所示,表示某植物叶片上气孔的开放和关闭,箭头表示某种物质控制气孔开闭时的运动方向,该物质是 ( )A.水 B.氧气C.空气 D.二氧化碳13.“小草依依,踏之何忍”设置这些标语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响小草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( ) A.土壤中缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用 C.土壤中缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响蒸腾作用14.有NH4NO3,KN03、KH2PO4、MgSO4、CaCl2等无机物和水按一定比例配成的营养液适合于培养( )A.衣藻 B.酵母菌 C.草履虫 D.乳酸杆菌15.下面两图分别表示肺泡和组织中的气体交换,户0。
和pC02分别代表02和C0。
的分压,其下面括号中的数值单位是千帕。
根据图中数值的变化,判断甲、乙图中的血管分别是 ( )A.①肺静脉,②肺动脉,③体静脉,④体动脉B.①肺静脉,②肺动脉,③体动脉,④体静脉C.①肺动脉,②肺静脉,③体静脉,④体动脉D.①肺动脉,②肺静脉,③体动脉,④体静脉16.在寒冷的冬天,同学们将教室门窗紧闭,时间一长就会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象。
于是同学们对出现这些现象的原因作了以下各种分析,你认为错误的是( )A.脑部缺氧 R脑细胞能量供应不足C.脑细胞兴奋下降 D.脑细胞血糖供应不足17.下列关于血型的说法,正确的是 ( )A.人的血型由遗传决定,且终身不变 B.人的血型共有A、B、AB、0四种血型系统 C.0型血患者是万能受血者 D.输血只能输同型血18.在大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”,也吃不到含水量丰富的食物,可它们仍然能正常生活,其原因是 ( )A.米虫的生命活动不需要水 B.米虫从空气中吸收水C.米虫消化淀粉时产生水 D.米虫在代谢中产生水19.右图乙处表示人体某处毛细血管网,甲丙表示血管,箭头表示血液流动方向。
则 ( )A.若乙为骨骼肌毛细血管网,则乙血管中的氧易与血红蛋白结合B.若乙为肺泡壁毛细血管网,则丙血管中的血为暗红色C.若甲、丙都为小动脉,则乙可能是肾小管毛细血管网D.若人在饥饿时丙血管中的血糖比甲中的高,则乙可能为肝脏毛细血管网20.关于尿的形成与排出,下列说法错误的是 ( )A.如人的脊髓没有传导功能,则肾脏生成尿液是连续的,排尿也是连续的B.肾小管能对原尿中的全部葡萄糖、大部分水及部分无机盐进行重吸收C.若某人肾小球病变,则他的尿液中可能含有葡萄糖D.膀胱能起到暂时贮存尿液的作用二、填空题(每空2分,共38分)21. 2008年5月12日,四川汶川发生了8.0级的强烈地震,灾情十分严重,大批伤者需要输血抢救。
一方有难,八方支援,全国各族人民踊跃献血,确保了灾区伤员的供血。
下面就有关献血程序、注意事项以及输血原则回答下列问题:(1)抽献血者血液时,针刺入的血管是,此管内血流方向是。
(2)输血前要进行血型鉴定的原因是。
现有A、B、C.D四人准备献血,医生把这四人的血分别用A型、B型标准血清来检验,其结果如图所示。
你判断C的血型是型。
(3)受血者同时肌肉注射某种药物,若跟踪检查,则会先从心脏的(选填“左心房”、“右心房”、“左心室”或“右心室”)发现这种药。
22.从图中的某些曲线可以看出,酶的活性受温度、pH值的影响。
请回答下列问题:(1)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是。
①取3支试管,编号并分别注入2mL淀粉溶液②向各试管注入lmL淀粉酶溶液③向各试管滴一滴碘液④将3支试管分别放入60℃的热水、沸水、冰块中保持5min ⑤观察实验现象A.①②④③⑤B.①④②③⑤C.①②③④⑤D.①③②④⑤(2)图B中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是__ __。
23.某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见下表)。
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。
结合所学知识回答下列问题是。
(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是。
(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要____。
(4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是。
(5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。
你分析原因是。
24.右图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题:(1)写出图中下列标号的结构名称:B ;E(2)通过F处气体交换后,血液由血变成血。
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动到达肺部最少需要经过心脏次。
(4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,请写出这些结构的名称和。
三、实验探究题(25题8分,26题14分,共22分)25.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:(])结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序。
(2)请说明出现图①现象的原因:。
(3)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验。
A.观察叶片结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目26.下图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程。
请回答:(1)食物所含的七类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是。
(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么该血管在结构上适于物质交换的特点是。
(3)在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是。
物质B进入乙细胞后的作用是。
(4)除A外,人体新陈代谢还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过两个重要的生理过程形成尿液。
(5)肾是人体内水盐平衡的重要器官,当人进食时摄入过多的盐分时,肾脏维持无机盐平衡的方法是。
当夏天出汗过多时,肾脏维持水分平衡的方法是。
(6)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于的调节作用。
参考答案:《生物的新陈代谢》专题1.B2.D3.D4.A5.B6.A7.A8.A9.A 10.D 11.A 12.A 13.C 14.A 15.A 16.D 17.A 18.D 19.D 20.A 21.(1)静脉流向心脏 (2)血型不符可能造成供血者的红细胞中的凝集原与受血者血液中的凝集素发生凝集反应,堵塞血管 B (3)右心房 22.(1)B(2)酶的数量(或浓度)不够23.(1)光合作用合成有机物 (2)甲温室里CO2浓度高,光合作用强 (3)无机盐 (4)夜间适当降低温度,酶的活性降低使呼吸作用减弱,有机物消耗减少 (5)阴天或傍晚蒸腾作用减弱,可减少对水分的需求24.(1)右心室肺动脉(2)静脉动脉 (3)l (4)导管筛管25.(1)②⑦③⑥⑤④⑤① (2)叶片见光部位进行光合作用合成的淀粉遇到碘液变蓝,而叶片遮光部位不能进行光合作用 (3)C 26.(1)维生素 (2)血管壁由一层上皮细胞构成(3)静脉血变成动脉血氧化分解有机物 (4)肾小球的滤过和肾小管的重吸收 (5)产生的尿液中无机盐含量高些产生的尿液减少 (5)神经和激素。