水影画的制作与水上做画详细资料
艺术作品水上作画教案
艺术作品水上作画教案一、引言。
水上作画是一种独特的艺术形式，它将绘画与水结合在一起，创造出独特的效果。
在水上作画中，艺术家可以利用水的流动性和透明度，创造出丰富多彩的作品。
本教案将介绍水上作画的基本技巧和方法，帮助学生掌握这一特殊的艺术形式。
二、准备材料。
1. 水彩颜料，选择一些鲜艳的颜色，如红色、黄色、蓝色等。
2. 水彩纸，选择适合水彩绘画的纸张，最好是厚一些的纸张，以防止水彩渗透到背面。
3. 水彩画笔，选择一些适合水彩绘画的画笔，如平头刷、圆头刷等。
4. 水盆，用来装水彩颜料和清洗画笔。
5. 毛巾，用来擦干画笔或者擦拭不慎沾上颜料的地方。
6. 涂料，可以选择一些水性的涂料，如水性胶、水性胶水等。
7. 水，用来调和颜料和清洗画笔。
三、基本技巧。
1. 准备工作，将水彩颜料挤在水彩盘中，加入适量的水，搅拌均匀。
将画纸铺在平整的桌面上，用胶带固定住四周，以防止画纸在作画过程中移动。
2. 调和颜料，在画纸上滴上一些水，然后用画笔蘸取适量的颜料，轻轻涂抹在水面上。
观察颜料在水面上的流动和扩散，掌握颜料的流动规律。
3. 创作作品，在颜料扩散的过程中，可以利用画笔在水面上画出一些形状或者图案，创作出自己想要的效果。
可以尝试在水面上滴上一些不同颜色的颜料，观察它们在水面上的交融和变化。
4. 固定作品，在作品完成后，可以用一些水性的涂料或者水性胶固定作品，以防止颜料在干燥过程中脱落。
四、实践活动。
1. 初级活动，让学生在水彩纸上练习调和颜料和画出一些简单的图案，如花朵、树木等。
引导学生观察颜料在水面上的流动和扩散，培养他们的观察力和创造力。
2. 中级活动，让学生在水彩纸上创作一幅小型的水上作品，可以尝试画出一些风景或者抽象的图案。
引导学生在作品中运用颜料的流动和扩散，创造出独特的效果。
3. 高级活动，让学生在水上作品中加入一些新的元素，如水彩笔、水性颜料等，创造出更加丰富多彩的效果。
引导学生在作品中发挥想象力，创作出独特的水上作品。
水上的画
龙源期刊网 水上的画作者：来源：《人生十六七》2016年第08期他叫黄珠琳，山东菏泽人，从小喜欢美术，并梦想成为一个画家。
对于这个想法，父母一直不支持，让他考了一家建筑学院。
读完了土木工程专业后，他先去一家建筑公司工作。
可没多久，他就辞职了。
一天，他看到了一篇文章，上面讲用树枝在水上作画。
于是，他查找了很多资料，一点点地钻研，希望能梦想成真。
他用了100多种材料添加在水中，包括桐油、鸡蛋清等，可不是粘黏就是浮不起彩墨颜料。
2010年，他通过为水加温调制出了一种适中的胶质水体和油脂类的颜料。
他将这种水装到自制的底部投射有白光的透明容器里，直到装满为止，在水面上点了几滴颜料，并用针笔进行“塑形”。
奇迹出现了，一种不断变化的花纹呈现在了眼前……经过不断努力，他的第一件作品《青花瓷》创作出来了，他还做成了视频传到网上，并命名为“水影画”。
后来，他将命名为《敦煌》的水影画视频传到网上，人们疯狂点击，各大媒体转载。
现在，他成立了北京珠琳水影文化传播有限公司，想让这一前卫的新型产业做得更好。
【多维解读】1.敢于大胆地想问题。
一个人若敢于创新，他才能取得更大的成绩；一个民族若勇于创新，国家才会有所进步。
社会之所以日新月异，就在于不断的创新与变革。
有人在纸上做画，这已习以为常；有人用沙子做画，这也不足为奇；而在水上画画倒是新鲜。
在没有尝试之前，很多人都觉得这种想法太不靠谱了，但事实胜于雄辩，黄珠琳做到了。
他告诉我们：没有什么不可以，只要努力去做，就有可能变为现实。
2.坚信自己一定能成功。
成功需要一个过程，而不是随便就能实现的。
在创作“水影画”的道路上，黄珠琳遇到了很多困难，也遭到了家人的反对，甚至旁人的冷眼和鄙夷。
然而，他全然不顾这一切，带着梦想走下去，在一个全新的领域开创了一个奇迹。
对于人生来说，自信是最好的伙伴，一个有信心的人更容易接近成功，笑到最后。
相反，那些缺乏自信，总想不劳而获的人，往往采撷不到芬芳的花朵。
《神奇的水影画》教案
《神奇的水影画》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握水影画的制作原理和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
3. 提高学生的动手实践能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 水影画的基本概念和制作方法。
2. 水影画的创作技巧和艺术表现。
3. 水的性质和如何运用水的特点来创作水影画。
三、教学重点与难点1. 教学重点：水影画的制作技巧和创作方法。
2. 教学难点：如何运用水的性质和特点来创作出独特的水影画作品。
四、教学准备1. 教具：水、画纸、颜料、画笔、模板等。
2. 材料：学生的作品、水影画模板、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一些水影画作品，引起学生的兴趣，简要介绍水影画的基本概念和制作方法。
2. 讲解：教师讲解水影画的制作技巧和创作方法，包括如何运用水的性质和特点来创作出独特的水影画作品。
3. 示范：教师示范制作水影画的过程，包括如何调配颜料、如何运用画笔和水的特点等。
4. 实践：学生按照教师的指导，自己动手制作水影画作品。
教师巡回指导，解答学生的问题，提供帮助。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新意识和审美能力。
六、教学拓展1. 学生尝试使用不同的材料和工具来创作水影画，例如使用木板、石头等作为画布。
2. 学生可以尝试创作更大规模的水影画作品，例如在地面上进行创作。
七、课堂小结1. 教师与学生一起回顾本节课所学的内容，总结水影画的制作技巧和创作方法。
2. 强调学生的创新意识和审美能力在水影画创作中的重要性。
八、作业布置1. 学生回家后，自行创作一幅水影画作品，可以是自己设计的模板，也可以是自由发挥的主题。
2. 学生将作品拍照或扫描，下一节课进行展示和交流。
九、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、学习兴趣、创作能力等方面。
2. 思考如何改进教学方法和教学内容，以提高学生的学习效果和创作能力。
十、课后评价1. 学生对本次水影画课程进行评价，包括学习内容、教学方法、自己的创作等方面。
水画的原理
水画的原理
水画是一种通过在水中加入染料或颜料，再通过特定的技巧和方法来创作的绘画形式。
它的原理是利用水的流动性和渗透性，将颜料或染料引入水中，然后通过水的运动和流动进行抽象或具象的绘画。
在水画中，艺术家可以通过控制水流的速度、方向和水的表面张力，来实现不同的色彩变化和形状效果。
在创作水画时，艺术家可以使用不同的技巧和材料来达到不同的效果。
例如，使用刷子或毛笔蘸取颜料后，在水面上抖动或晃动，使颜料散开形成动态的效果；或者将颜料滴入水中，让颜料随水流扩散，形成独特的纹理和渐变效果。
同时，艺术家还可以借助其他工具，如吹风机、稀释剂等，来引导和改变水流，创作出更加复杂多样的表现形式。
由于水画的原理与常规绘画不同，它具有独特的艺术魅力和表现力。
水的不可预测性和流动性为绘画带来了无限的可能性，艺术家可以通过掌握和运用水的特性，创造出丰富多样的形态和效果，让观者感受到水的美丽和活力。
总的来说，水画利用水流动性和渗透性的特点，结合艺术家的创作技巧和想象力，创造出独特的表现形式。
它不仅展示了水的美丽和特性，同时也给艺术创作带来了新的可能性，为观者呈现了一种独特而动态的视觉体验。
儿童绘画入门：水中倒影的绘画教程
儿童绘画入门：水中倒影的绘画教程
有初学油画的同学在画水面的影子时觉得无从下手，觉得很难表现出物体投射在水面中的影子的光感和通透感，用油画或是水彩画影子是有办法的，下面为大家描述：用铅笔勾勒出一切重要的形状，包含树的形状、树的影子的形状。
然后用橄榄绿画百合花叶。
干了以后用隐瞒带盖起来，画影子，影子有些快画完时，把隐瞒层从百合叶上移走。
调节百合叶与树叶的整体色调。
然后画树，用深土绿色画完了犹如剪影的树和岸边的芦苇丛，然后用褐色笔触修正暗部。
左部水边的光将暗色的岸边与暗颜色的水面脱离。
精心将影子与物体同方向“歪斜”，避免生硬。
《神奇的水影画》教案
《神奇的水影画》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握水影画的制作原理和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
3. 提高学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 水影画的基本概念和制作方法。
2. 水影画的创新设计和表现形式。
3. 水影画的欣赏和评价。
三、教学重点与难点1. 教学重点：水影画的制作技巧和表现形式。
2. 教学难点：创新设计和团队协作。
四、教学准备1. 教具：水影画材料、绘画工具、投影仪等。
2. 学具：水影画材料、绘画工具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示水影画作品，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解：介绍水影画的基本概念、制作方法和技巧。
3. 示范：教师演示如何制作水影画，学生跟随操作。
4. 练习：学生分组进行水影画创作，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，进行评价和交流。
六、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的作品进行评价，反思学习过程中的优点和不足。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，互相借鉴，共同进步。
3. 教师评价：对学生的作品进行综合评价，关注学生的创新意识、审美能力和团队协作能力。
七、教学拓展1. 组织水影画比赛，提高学生的竞争意识和表现欲望。
2. 邀请专业水影画艺术家进行讲座，拓宽学生的艺术视野。
3. 鼓励学生进行水影画创作实践，将所学知识应用于实际生活中。
八、教学反思1. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略。
2. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在水影画学习中取得进步。
3. 强化团队协作，提高学生的沟通与协作能力。
九、教学资源1. 网络资源：收集水影画相关的视频、图片和文章，丰富教学内容。
2. 图书资源：推荐学生阅读水影画相关的书籍，加深对水影画的了解。
3. 实物资源：收集各种水影画材料，为学生提供丰富的创作素材。
十、教学计划1. 节课时间安排：根据实际教学需求，合理安排每节课的教学内容和时间。
2. 教学进度计划：制定详细的教学进度计划，确保教学目标的达成。
水上作画郑歆韵画出财富
水上作画郑歆韵画出财富作者：暂无来源：《农家之友》 2012年第4期张东亮一支没有毛的“针笔”，一个装满水的玻璃缸，一位姑娘提笔蘸些彩墨随意点洒。
柔和的水影间，大漠、骆驼、商人、云彩在波光间徐徐展现，构成一个“ 落日晚风吹沙舞”的景象。
“针笔”再轻轻拨动，又忽然出现一群姿态万千的美丽“飞天”……一段视频让她迷上“灵动水影”16 岁时，立志当画家的郑歆韵如愿考上了中央美术学院，主修国画和现代艺术表现。
毕业后回到福州，绘画之余，她当过模特。
空闲时，她时常上网搜集绘画方面的视频。
2010 年2 月底，郑歆韵偶然点开了一段视频。
她吃惊地发现，山东一个年轻画家竟能用画笔蘸颜料在水面上作画《青花瓷》。
在周杰伦同名歌曲的轻柔乐曲下，绽放的牡丹、温婉的江南女子、跃动的锦鲤、刻有菊花的青花瓷瓶逐一展现。
看似随性的唯美彩色水纹，在水中散开又组合，让人赏心悦目，很有意境……郑歆韵立刻被“水影画”深深吸引，产生了强烈的学习欲望。
她开始上网搜寻关于“水影画”的各种信息。
“水影画”是运用油水分离的原理进行高技巧作画的表演艺术形式：用底部投射有白光的透明容器装满水，然后在水面点滴油基的彩墨或颜料，用针笔进行引导塑形，形成不断变化的形象或者唯美的花纹，给人以深刻的视觉体验和哲学感悟。
虽然怀着满腔热情，但郑歆韵还是不得不面对一系列问题：水影画是那个画家在2010 年初首创的，如此新潮的艺术人家不愿传授，既没有老师也没有现成的资料、工具。
颜料成分的配比是多少，那特殊的画笔是怎么造的，如何控制滴液的流量……都令郑歆韵无从下手。
水影画是运用油水分离的原理进行作画，因此颜料显得尤其重要。
刚开始，郑歆韵在调制颜料上进行了无数次尝试，但搭配比例不当，颜料或直接溶入水中或沉入水下，都达不到漂浮在水面上的效果。
一天下来她得倒掉20 多缸水，每月用水量都是三四十吨，水费都缴得她心疼。
顽强丫头成水影画师郑歆韵好不容易解决了颜料比例问题，但滴在水面上的“圆点”的大小浓淡，她总是控制不好。
大班美术：水中倒影
大班美术：水中倒影简介在艺术中，水中倒影是一种非常有趣的技法。
通过表现物体在水中映射的形象，我们可以在平面上创造出具有深度的视觉效果。
这是一个适合小学生的项目，可以培养他们的想象力和创造力，同时也能增强他们对颜色和形状的感知。
材料•白纸•彩色铅笔•水彩颜料•刷子•没齿钳步骤1.首先，我们需要练习画出不同形状的水滴。
准备一个干净的白纸和彩色铅笔，画出不同大小和形状的水滴，每个水滴都要用不同的颜色填充。
我们可以从简单的圆形和椭圆形开始，然后逐渐尝试更难的形状。
水滴的颜色可以根据我们自己的喜好来选择，只是要保持清晰并且轻柔地填充颜色，以便在之后的步骤中更好地涂上彩色颜料。
2.接下来，我们需要在画纸两端夹上没有齿的钳子，这样画纸就不会因为水的重量而跑掉。
然后用水彩颜料调出一些浅色颜色，并使用刷子将颜色平均地涂在钳着的纸上。
颜料的色调可以根据我们的喜好来调节，但是建议使用浅色系。
3.当颜料涂满了纸的表面时，我们就可以用之前画好的“水滴”来打造水中影像。
我们需要轻巧地将钳子上的纸掀起，用刷子轻柔地沿着纸的边缘或中心画出轻盈的曲线和圆形。
我们还可以轻扫几次来模拟波浪的效果。
请注意，在画水波纹时不必画得特别清晰。
4.接着，我们需要等待颜料所形成的水反射状干燥，这可能需要几个小时，具体时间根据颜料的涂抹厚度而定。
我们也可以使用吹风机来加快干燥的速度，但是不要让纸吹飞。
5.当颜料完全干燥时，我们可以再次使用彩色铅笔在水中倒影的表面上画出更多细节，比如物体、人物、建筑物等。
在这里，我们可以选择使用不同的色调来制作阴影和高光效果，营造出更具深度的画面。
6.最后，我们需要用黑色彩色铅笔勾出整个画面的轮廓线，这样可以让物体的形状更清晰，也可以增强画面的对比度。
完成之后，我们可以将画作呈现给同学或老师欣赏。
结论水中倒影是一种非常有趣且富有创造力的艺术形式。
通过使用不同的颜料和材料，我们可以创造出非常具有深度的画面。
这个项目可以帮助小学生提高他们的绘画和感知能力，同时也可以激发他们的想象力。
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水影画的制作与水上做画详细资料
是用石脑油调和研磨极细的松烟、朱砂或石青，在清水或溶和了甘油的清水表面作画。
水槽底部照明，用低管把颜料滴在水面后用细棒作画水影画中国领军人物-刘世学，七彩水影-创始人刘世学。
毕业于成都理工大学影视学院-表演艺术专业,80后年轻水影画表演艺术家，受中国古代“墨池法”和新近流行的沙画表演艺术的启迪经过多年潜心钻研，失传千年水上做画艺术被刘世学于2009年终于把水影画登上表演的舞台。
以异乎寻常的表达方式给人以无比震撼的视觉体验和超唯美的艺术享受。
七彩水影画刘世学(1张) 清澈透明的水面，随意洒上颜料，笔尖触水缓缓游走，红色、蓝色、黄色花瓣跃然而出，一朵灿烂的太阳花在水面浮现。
水面当宣纸作画，刘世学练就的绝活。
配制颜料、制作工具，两年时间，笔尖轻点绘就“水中花” 柔和的白光从箱底照出，透过水面汇集在60厘米宽、80厘米长的塑料盒里。
刘世学执画笔搅动水面，蘸些颜料，向水中随意抛洒，一分钟后，水里混合了红黄蓝绿青橙紫七种色彩。
用笔轻轻一划，水面上形成斑斓的背景，点出一个红色圆点，圆点中依次点上红色、黄色、蓝色，寥寥几笔，一朵八瓣花在水中呈现。
“花需绿叶衬。
”刘世学抖动手腕，花瓣下顿时“长”出几片绿叶。
此时，水面波纹尚未平息，“太阳花”在微小涌动中熠熠闪光,，
直至水面静止，定格其中。
“水中瞬息万变，相同的构思在具体操作时必须随即应变。
”刘世学掷掉画笔，在水面上轻覆一张宣纸，“水中花”拓印在纸上，“再晾干，就可以永久保存。
刘世学把这种彩色绚丽的水影画命名为：“七彩水影画”。
: 七彩水影画代表作品：《太阳花》、《金秋盛月》、《荷塘月色》、《玫瑰情人》、《百花林》.。