2021年自考《人员素质测评理论与方法》模拟试题及答案(卷二)

2021年自考《人员素质测评理论与方法》模拟试题及答案（卷二）[单选题]人力资源科学管理的基础是()。

A人员素质测评B市场调查C招聘管理D人力资源开发与管理参考答案：A[单选题]用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式是()。

A量词式标度B等级式标度C数量式标度D定义式标度参考答案：B[单选题]素质洋葱模型最表层的是()。

A态度B知识和技能C自我形象与价值观D动机和个性参考答案：B[单选题]给每个指标分配不同的等级分数的加权形式是()。

A平衡加权B横向加权C纵向加权D综合加权参考答案：B[单选题]人格特质理论的创立者是()。

AG.W.奥尔波特B艾森克C卡特尔D埃德加•沙因参考答案：A[单选题]无领导小组讨论的时间一般为()。

A30分钟B60分钟C120分钟D150分钟参考答案：B[单选题]面试试题应当能够区分不同面试者能力与素质的高低，这体现了面试测评试题的()。

A鉴别性B整体性C针对性D时效性[问答题]履历项目的筛选方法包括()和结构法。

参考答案：实证法[问答题]人格素质一般不能直接作用于外界，而只能影响_______素质的发挥，或通过其影响外界。

[问答题]人员素质测评的关键是确定_______。

参考答案：测评指标体系[单选题]主要关注测验内部题目之间的关系，考察测验的各个题目是否测量了相同的内容或特质的是()。

A再测信度B复本信度C内部一致性信度D评分者信度参考答案：C[单选题]起源于享受主义哲学和英国经济学家亚当•斯密的关于劳动交换的经济理论的假说是()。

A“经济人”假说B“社会人”假说C“自我实现人”假说D“复杂人”假说[单选题]没有固定的答案和模式，面试者可以自由发展意见和看法的面试问题被称为()。

A开放式问题B封闭性问题C选择性问题D情境性问题参考答案：A[单选题]处于同一个测评指标体系中的各种指标要相互配合，全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在测评指标体系之中，这体现人员素质测评指标设计中()。

A层次性原则B合理量化原则C可操作性原则D完备性原则参考答案：D[单选题]五因素人格理论中，衡量智慧水平的指标是()。

A经验开放性B外倾性C亲和性D责任心参考答案：A[问答题]自陈量表测定法参考答案：自陈量表测定法：指研究者利用自陈式量表让受试者本人对自己的人格按照自己的意见予以评价，然后根据结果进行人格鉴定的方法。

[问答题]个别面试参考答案：个别面试：又称单独面试，每次测评一位面试者，按照一定的顺序，逐一对面试者展开测评。

[问答题]自陈量表测定法参考答案：自陈量表测定法：指研究者利用自陈式量表让受试者本人对自己的人格按照自己的意见予以评价，然后根据结果进行人格鉴定的方法。

9[问答题]简述面试测评的功能参考答案：面试测评的功能：(1)弥补其他测评方式的不足;(2)综合考察面试者的能力;(3)促进面试者与组织的沟通[问答题]试述确保内容效度的客观性的流程。

参考答案：(1)对所测量的内容进行全面分析，尽可能搜索到最齐全的资料;(2)挑选参与内容效度研究的专家，这些专家应该能够承担相关测量范围的职责，并且具有这些职责所需要的知识、技术和能力;(3)甄选测量内容，编制双向细目表，确定内容和技能各自所占的比例，并由编制者确定各题目所测的是何种内容与技能;(4)制定评定量表来测量测验的整个效度及其他特点，如测验包括的内容、技能、材料的重要程度、题目对内容的适用性等，由每位测评者在评定量表上做出判断，总结获得的测验内容效度的证据。

[单选题]配置性测评的特点中，主要体现在人力资源管理过程的开端性上的是()。

A客观性B针对性C严格性D准备性参考答案：D[单选题]每个人的素质可以区分为生成素质、基本素质和核心素质等不同的层次，这反映出素质特征的()。

A相对性B差异性C稳定性D表出性参考答案：A[单选题]用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布的情形的测评标度是()。

A量词式标度B等级式标度C数量式标度D定义式标度参考答案：A[多选题]测评指标权重的确定方法包括()。

A德尔菲法B层次分析法C多元分析法D主观经验法E比较加权法参考答案：ABCDE[问答题]人格素质一般不能直接作用于外界，而只能影响_______素质的发挥，或通过其影响外界。

参考答案：智能[问答题]人员素质测评的参照标准有两个：()、常模参照标准。

参考答案：效标参照标准[问答题]能力参考答案：能力：指一个人能够顺利和有效地完成某种活动的个性心理特征，是指人们完成某些活动的质量、效率以及可能达到的水平。

[问答题]简述面试倾听的技巧参考答案：(1)善用身体语言;(2)收集与记录信息;(3)切勿随意打断面试者。

[问答题]简述人员素质测评的特点参考答案：人员素质测评的特点：(1)人员素质测评是一种心理测量，而不是物理测量;(2)人员素质测评是一种抽样测量，而不是全面测量;(3)人员素质测评是一种相对测量，而不是绝对测量;(4)人员素质测评是一种间接测量，而不是直接测量。

[问答题]试述案例分析的基本过程。

参考答案：案例分析的基本过程：(1)准备阶段：①场地的选择、座位的安排、纸笔等必需文具的完备、案例材料的准备;②确定测评要素指标和评分标准;③对于评价人员的培训。

(2)正式实施阶要测评员首先要读导语，确保被测评者清楚地理解了案例分析的要求，然后让被测评者正式开始案例分析。

案例分析的结果可以是口头的解决方案，也可以是书面的解决方案。

(3)评分阶段：案例分析的设定基本上是围绕着测评维度进行设置的，在评分前要确定每个案例主要考察被测评者哪些指标及评分标准，根据被测评者的解决方案和行为表现，对被测评者进行评分，全面反映被测评者的优势和不足。

[单选题]世界上第一个智力量表是()。

A瑞文标准推理测验B比奈-西蒙智力量表C韦克斯勒成人智力量表D明尼苏达文书测脸参考答案：B[单选题]“经济人”观点的典型代表是()。

A弗雷德里克•泰勒B亚当•斯密C马斯洛D约翰•莫尔斯参考答案：A[单选题]一般适用于规模小、自测性或者课程检验中的试题编制方法是()。

A选题B改题C编题D命题参考答案：A[单选题]量表法的编制方法中，根据某种理论依据或者推理选择测试题目的方法是()。

A逻辑法B经验法C因素分析法D综合法参考答案：A[单选题]起源于享受主义哲学和英国经济学家亚当•斯密的关于劳动交换的经济理论的假说是()。

A“经济人”假说B“社会人”假说C“自我实现人”假说D“复杂人”假说参考答案：A[单选题]五因素人格理论中，衡量智慧水平的指标是()。

A经验开放性B外倾性C亲和性D责任心参考答案：A[多选题]公文筐设计的原则包括()。

A模拟性原则B系统性原则C全面性原则D针对性原则。

E重要性原则参考答案：ABCDE[问答题]压力面试参考答案：压力面试：是指在面试过程中，面试官刻意营造紧张气氛，提出一些直率的、压迫性的甚至不礼貌的问题，以此来预测面试者在高度的压力下的行为表现的一种面试方式。

[问答题]简述面试测评的功能。

参考答案：(1)弥补其他测评方式的不足;(2)综合考察面试者的能力;(3)促进面试者与组织的沟通。

[问答题]简述调查法的特点参考答案：调查法的特点：(1)测验题目，无论是标准化题目还是测评人员自编题目，都要能反映测评目标;(2)严格按照规定进行操作，统一指导语，统一评分标准;(3)测验人数较多时，需要作抽样调查;(4)分析统计材料时，要特别注意材料中反映的特点。

[单选题]用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式是()。

A量词式标度B等级式标度C数量式标度D定义式标度参考答案：B[单选题]多个评分者针对相同的一组测验进行评分时，各评分者给予分数之间的一致性指的是()。

A再测信度B复本信度C内部一致性信度D评分者信度参考答案：D[单选题]让被测评者根据题目中给出的组织背景和任务要求进行讨论的无领导小组讨论类型是()A无情境的无领导小组讨论B有情境的无领导小组讨论C无角色的无领导小组讨论D有角色的无领导小组讨论参考答案：B[单选题]对应不同测评标度(范围、强度和频率)的符号表示，通常用字母、汉字或数字表示的是()。

A测评指标B测评标志C测评要素D测评标记参考答案：D[单选题]能反映被测评者特定属性的一系列考察方面或维度，属于表征被测评者特征状态的一种形式的是()。

A测评指标B测评标志C测评标度D测评标记参考答案：A[单选题]根据被测评者、测评目的、测评指标等编制新颖的试题的过程指的是()。

A选题B改题C编题D命题参考答案：C[单选题]公文筐设计的首要原则是()。

A模拟性原则B系统性原则C全面性原则D针对性原则参考答案：A[问答题]鉴定性测评的原则包括全面性原则、充足性原则、以及_______权威性和公众性原则。

参考答案：可信性原则[问答题]标准化的能力倾向测验具有诊断和______两种功能。

参考答案：预测[问答题]测评内容参考答案：测评内容：就是人员素质测评的具体对象或测评对象的属性，是人员素质测评中要测量的抽象概念。

1、___A___是指如何把零散的项目(指标)分数综合为一个总分数的方法。

A. 数据综合B. 指标综合C. 应用综合D. 信息综合2、人员素质测评与选拔的分项报告全面具体，但是缺乏整体的D 。

A. 明确性B. 针对性C. 代表性D. 可比性3、按照形式划分，人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、C 和评语报告。

A.分项报告B. 综合报告C.等级报告D. 常模报告4、下列表述中，A 不属于测评与选拔结果在运用中所应该注意避免的问题。

A. 在招聘与选拔中运用测评与选拔结果B. 素质测评无用论C. 对测评与选拔结果的准确性期望过高D. 以人员测评与选拔代替人事决策5、数据综合常用的方法包括累加法、平均综合法、B 、连乘综合法和指数连乘法。

A. 差异综合法B. 加权综合法C. 系统综合法D. 整体综合法1、对于知识的测评，C 是最简单、最有效的形式。

A. 学历B. 专业证书C. 笔试D. 面谈交流2、下列问题类型，不属于结构化面试时考官提问的题型的是 D 。

A. 智能性问题B. 行为型问题C. 情景型问题D. 泛泛型问题3、引进人才与接收毕业生存在的最大的区别在于，不是从多个应聘者中选拔胜任者，而是判断某一特定人员是否适合本单位的 A ，是否具备担任带头人或骨干的素质与能力。

A. 组织文化B. 行业特征C. 薪酬待遇D. 发展阶段4、“请通过一个你亲身的经历，来说明你是如何处理不诚实的下属的。

”你认为考官的这个问题应该是属于 C 的问题?A. 情景型B. 智能型C. 行为型D. 知识型5、素质测评主要是对人与条件的测评，一般以任职资格要求为标准;而D 主要是对事与结果的考察，一般以职责任务为标准。