育种学复习整理
园艺植物育种学复习题及答案
园艺植物育种学复习题及答案一、名词解释1、品种退化：是指品种在繁殖过程中，由于种种原因会逐渐丧失其优良性状，种的典型性，这一现象通常称为品种退化。
2、童性：童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性。
3、实生繁殖：对于无性繁殖的园艺植物来讲，利用种子进行繁殖叫实生繁殖。
4、品种：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
5、芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
6、育种对象：是指在育种工作中选择哪种园艺植物作为选育的对象。
7、品种审定：是指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查，并做出能否推广和在什么范围内推广的决定。
8、无性繁殖：无性繁殖是指没有发生受精作用的繁殖方式。
9、童期：指实生苗不能诱导开花的时期。
10、引种：植物的任何种类和品种在自然界都有它一定的分布范围，人类为了满足自己的需要，把它们从原来的分布范围引进新地区的实践活动叫做植物引种。
11、混合选择：是根据植株的表型性状，从原始群体中选取符合选择标准要求的优良单株混合留种，下一代混合播种在混选区内，相邻栽植对照品种及原始群体的小区进行比较坚定的选择法。
12、系谱选择法：是按照选择标准从原始群体中选出一些优良的单株，分别编号，分别留种，下一代单独种植一小区形成株系(一个单株的后代)，根据各株系的表现，鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。
13、超亲优势：这是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Pₖ)作为尺度，衡量F₁平均值与高亲平均值之差的方法。
14、营养系品种：由单一优选植株或变异器官经无性繁殖而成的品种叫营养系品种。
15、园艺植物育种学：是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
二、判断题1、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。
(✔)2、胞质型雄性不育很难找到保持系。
(x)3、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。
( ✔)4、周缘性嵌合体在同一分生层内的细胞间遗传性质不同。
育种学复习题答案
育种学复习题答案一、选择题1. 育种学是一门研究什么的科学？A. 植物生长B. 动物繁殖C. 遗传变异与改良D. 基因工程答案：C2. 以下哪个不是育种方法？A. 杂交育种B. 诱变育种C. 选择育种D. 基因克隆答案：D3. 杂种优势是指什么？A. 杂种植物的产量高于亲本B. 杂种植物的抗病性高于亲本C. 杂种植物的生长速度高于亲本D. 所有以上选项答案：D4. 下列哪个因素不是影响杂交成功的因素？A. 亲本的选择B. 杂交时间C. 杂交技术D. 植物的性别答案：D5. 什么是分子标记辅助选择？A. 利用分子标记技术辅助选择优良品种B. 利用分子标记技术进行基因克隆C. 利用分子标记技术进行基因编辑D. 利用分子标记技术进行基因测序答案：A二、填空题6. 育种的最终目的是提高_______和_______。
答案：产量；品质7. 基因型与表现型之间的关系是_______。
答案：基因型决定表现型8. 诱变育种是通过_______来产生新的遗传变异。
答案：人工诱变9. 选择育种的基本原则是_______。
答案：优胜劣汰10. 分子标记辅助育种可以提高育种的_______和_______。
答案：效率；准确性三、简答题11. 简述杂交育种的一般步骤。
答案：杂交育种的一般步骤包括：选择亲本，进行杂交，后代筛选，稳定遗传性测试，以及最终的品种鉴定和推广。
12. 什么是基因型选择？它与表现型选择有何不同？答案：基因型选择是指根据个体的遗传信息进行选择，而表现型选择则是根据个体的表型特征进行选择。
基因型选择可以更直接地选择目标基因，而表现型选择则依赖于环境和遗传因素共同作用的结果。
四、论述题13. 论述分子标记辅助育种与传统育种方法相比的优势。
答案：分子标记辅助育种相比传统育种方法具有以下优势：可以更早地进行选择，因为分子标记可以反映遗传信息；可以更准确地选择目标基因，因为分子标记与目标基因紧密相关；可以减少时间和成本，因为不需要等到植物成熟才能进行选择；并且可以提高育种的成功率。
育种学复习资料资料
一、名词解释：1.MAS（分子标记辅助选择）：借助分子标记对目标性状的基因型进行选择。
2.测验种：测交所用的共同亲本。
3.纯系:对突变和杂交基因型经过连续多代自交加选择而得到的同质纯和群体。
4.复交：两个以上的亲本进行两次或两次以上的杂交。
5.光温敏雄性不育：由光、温诱导的雄性不育。
6.回交：两亲本杂交后的杂种F1与亲本之一再次杂交的方式称为回交。
7.基因聚合：将分散在不同品种中的有用基因聚合到同一个基因组中。
8.轮回亲本：用于多次回交的亲本9.配合力：一个亲本与其他若干个亲本杂交后杂种F1的生产力或某个数量性状指标的大小。
10.配子体自交不亲和性：其自交不亲和性受配子体基因型控制，表现在雌雄配子间的相互抑制作用11.作物品种：人类在一定的生态条件下和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的群体。
12.双交种：通过双交的杂交方式培育出的种子称为双交种。
13.特殊配合力：某特定亲本品种配置杂交组合在某一数量性状上的实际水平与根据其双亲的一般配合力推算的理论值的偏差。
由基因的非加性效应决定，是不能遗传的部分。
14.天然异交率：作物不同品种间天然杂交的概率。
15.系谱法：自杂种第一次分离世代（单交F2,复交F1）开始选株，分别种成株行，以后各世代均在优良系统中选优，直至选育出性状优良一致的系统是升级进行产量实验。
16.选择育种（系统育种）：对现有品种群体中出现的自然变异进行性状鉴定、选择并通过品种比较实验和生产实验培育农作物新品种的育种途径。
17.雄性不育性：植株的雌蕊正常而花粉败育，不产生有功能的雄配子的特性。
18.一般配合力：某一纯系品种与若干纯系品种杂交后，其杂种一代在某个数量性状上的平均表现。
由基因的加性效应所决定，为可遗传的部分。
19.引种：泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用的各种遗传资源材料。
20.诱变育种：利用理化因素诱发变异，再通过选择而培育新品种的育种方法。
育种学考试复习资料
选择（1分×10）名词解释（2分×10）填空（1分×20）判断（1分×10）简答（6分×4）论述（16分×1）填空1、进化的基本要素：变异、遗传、选择2、种质资源的类别：主栽品种、地方品种、原生种及原始栽培类型、近缘种、育种材料3、种质资源的保存：就地保存和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、利用保存、基因文库保存4、花粉活力检测：形态检验、染色法、培养基发芽检测、花柱压片检测（花粉管萌发情况）5、雄性不育性的表现类型和遗传方式1．雄蕊退化2．花粉败育3．功能不育4．部位不育名词解释1、品种：在一定时期内主要经济性状符合生产和消费市场的需要；生物学特性适应于一定地区生态环境和农业技术的要求；可用适当的繁殖方式保持群体内不妨碍利用的整齐度和前后代遗传的稳定性，以及具有某些可区别于其他品种的标志性状的家养动植物群体。
2、园艺植物育种学：是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
3、引种：植物的任何种类和品种在自然界都有一定的分布范围。
人类为了满足自己的需要，把他们从原来的分布范围引到新地区的实践活动叫植物引种。
4、芽变：发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
5、实生选种：针对实生繁殖的群体为改进其经济性状、提高品质而进行的选择育种。
6、常规杂交育种：按育种目标选择选配亲本，通过人工杂交的方法将分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，并对其后代进行多代选育，获得基因型纯合或接近纯合的新品种的育种途径。
7、优势杂交育种（优势育种）：利用杂种优势选育用于生产的杂交种品种的过程叫优势杂交育种。
8、杂种优势：是指两个遗传组成不同（即基因型不同）的亲本杂交产生的F1代个体在生活力、生长势、适应性和丰产性等方面都超过双亲的现象。
9、自交系：是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合、遗传稳定的自交后代系统。
林木育种学复习题和答案
林木育种学复习题和答案一、单项选择题1. 林木育种学的主要目标是什么？A. 提高木材产量B. 提高木材质量C. 提高抗逆性D. 所有以上选项答案：D2. 林木育种的基本方法包括哪些？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 所有以上选项答案：D3. 林木育种中，选择育种的主要依据是什么？A. 表型B. 基因型C. 环境因素D. 社会需求答案：A4. 林木杂交育种中，杂交亲本的选择依据是什么？A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值答案：B5. 林木育种中，基因工程育种的主要目的是什么？A. 改变林木的形态特征B. 改变林木的生理特性C. 改变林木的遗传特性D. 改变林木的生长环境答案：C二、多项选择题1. 林木育种中，哪些因素会影响育种效果？A. 育种目标的明确性B. 育种材料的选择C. 育种技术的先进性D. 环境条件的适宜性答案：ABCD2. 林木育种中，哪些方法可以提高育种效率？A. 利用分子标记辅助选择B. 利用基因编辑技术C. 利用组织培养技术D. 利用传统杂交技术答案：ABC三、判断题1. 林木育种的最终目的是提高经济效益。
（对）2. 林木育种过程中，环境因素对育种效果没有影响。
（错）3. 林木育种中，基因型和表型之间存在一一对应的关系。
（错）4. 林木育种中，杂交育种可以产生新的遗传变异。
（对）5. 林木育种中，基因工程育种可以精确控制目标性状的表达。
（对）四、简答题1. 简述林木育种中选择育种的基本原理。
答：选择育种的基本原理是根据林木的表型特征，选择具有优良性状的个体进行繁殖，以期在后代中保留和增强这些优良性状。
这一过程依赖于自然选择和人工选择的结合，通过连续多代的选择，逐步提高整个群体的遗传品质。
2. 描述林木育种中杂交育种的主要步骤。
答：杂交育种的主要步骤包括：（1）选择具有优良性状的亲本；（2）进行亲本间的杂交；（3）对杂交后代进行选择，淘汰不符合育种目标的个体；（4）对选出的优良个体进行连续多代的自交或回交，以稳定和纯化优良性状；（5）最终选出符合育种目标的新品种。
(整理)作物育种学复习资料
作物育种学一、名词解释1、自交不亲和：是指具有完全花并能产生正常雌、雄蕊及正常雌、雄配子的植物，但自花授粉不能结实的特性。
2、近等基因系：具有相似遗传背景、而只在个别性状上有差异的许多品种。
3、种质资源：遗传育种领域内，把一切具有一定种质或基因的生物类型。
4、育种目标：对所要育成品种的要求，即在一定地区的自然、栽培和经济条件下，对计划要选育出的品种应具有哪些优良性状以及各生物学和经济学性状上的具体指标。
5、稳产：优良品种在推广的不同地区和不同年份间产量变化幅度较小，在环境多变的条件下能够保持均衡的增产作用。
6、经济系数：收获指数（harvest index），指生物产量转化为经济产量的效率，即经济产量与生物产量的比值。
7、引种：广义的引种（crop introduction）指从外地或外国引入优良品种、新植物、新作物、品系以及供研究用的或有价值的种质资源或遗传资源材料。
从生产的角度讲，引种是指从外地或外国引入优良新作物或新品种，通过适应性试验，直接在生产上推广种植。
8、选择育种：是指对现有品种群体中出现的自然变异通过性状鉴定、选择，再经过品系比较试验，区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。
9、驯化则是人类使植物适应新的地理环境能力、并对其加以改造和利用的过程10、间接鉴定：根据性状间的相关变异的原理，借助于与目标性状有高度相关的性状的表现来对目标性状进行的鉴定称为间接鉴定。
11、直接鉴定：根据性状的直接表现对其进行鉴定的方法称为直接鉴定。
12、田间鉴定：在田间栽培条件下，对有关性状进行的鉴定称为田间鉴定。
13、室内鉴定：品质等生理生化性状则必须在实验室条件下，借助于某些实验仪器设备才能进行鉴定。
14、自然鉴定：（当被鉴定的性状在自然条件下能正常、充分地表现时）在田间自然条件下对其进行的鉴定，这就称为自然鉴定。
15、诱发鉴定：在人工诱发条件下所进行的鉴定称为诱发鉴定。
16、杂交育种：不同品种之间杂交获得杂种，继而对杂种后代进行选择以育成纯系新品种的育种方法。
育种学复习资料
填空1、品种的特性：优良、适应、整齐、稳定、特异2、园艺植物育种对象的选择：相对集中和稳定、主要对象：大宗生产园艺植物、优势协作3、引种的原理：P=G+E (P：表现性G：基因型E：环境)4、园艺植物育种目标的特点：多样性、高效性、季节性、兼用性5、种植资源基本构成特点：国家资源工作机构、省级资源工作机构、育种单位级6、周缘嵌合体的表现：①O-O-O非突②O-M-O LII层中周嵌合体③M-O-O外周嵌合体④O-O-M内周嵌合体7、品种的类型：同型纯合、同型杂合、异型纯合、异型杂合8远缘杂交的主要障碍：杂交的难交配性、杂交的难育性、杂交的难稔性9、自交不亲和性的特点：①配子体型不亲和性②孢子体型不亲和性10、自交不亲和/系的繁殖方法：蕾期授粉、食盐水处理11、常规杂交育种和优势杂交育种的育种程序：常：先杂后纯；优：先纯后杂12、多倍体的特点：①巨大性②育性低③生理生化的变化④品质好、抗逆性强和适应性强13、种质资源的类别（按来源及性质分）：主栽品种、本地种质资源、外地种质资源、野生植物资源、人工创造的种质资源14、适合于选育多倍体的植物：无籽西瓜15、授粉的方式：自花授粉、常自花授粉、自由授粉、异花授粉16、影响引种效果的因素：①品种的适应性②实际栽培季节的气候相似性③产品利用目的与消费习惯④人的主观能动性17、引种的原则：适地适树、改树适地、改地适树18、生态型的类型：气候生态型、土壤生态型、共栖生态型19、杂种优势的表示：超中优势、超亲优势、超标优势、离中优势20、亲本的选配原则：①双亲优势互补、②以优良性状多的亲本作母本、③注意品种繁殖器官的能育性，杂交亲和性和开花期21、化学诱变剂及处理方法：①烷化剂、核酸碱基类似物、其他诱变剂②浸渍法、涂抹法和滴液法、注入法、熏蒸法、施入法22、芽变引种的成效：新红星（红星的短枝型芽变）、苹果（金冠、元帅）、柑桔（温州蜜柑、砂糖桔）23、调节花期的方式：①短日照促进提前开花②长日照延长后开花24、自交不亲和指数的测定：①全组混合授粉法②轮配法③隔离区自然授粉（指数：＜0.05）25、多亲杂交：添加杂交、合成杂交26、适合人工去雄制种的植物：番茄、茄子、辣椒27、人工去雄制种法：适于花大、花期长、种子数量多、繁殖系数高的作物28、质核互作雄性不育系的选育：①测交及连续回交筛选保持系②人工合成保持系29、雄性不育植株的合成方法：①细胞质雄性不育系的选育②核基因雄性不育系的选育③质核互作雄性不育系的选育30、自交不亲和的学说：①免疫学说②乳突隔离学说31、自花授粉和异花授粉的区别（1）自花：完全化，雌雄蕊同熟，自交亲和。
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育种学1.自然进化和人工进化的区别首先在于选择的主体和进化方向。
自然进化主体：人以外的生物和非生物的自然条件方向：选择保存和积累对生物种群的生存和繁衍有利的变异。
人工进化主体：人方向：选择保存和积累对人类有利的变异。
野生—变异2.营养系品种：由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种杂交种品种：用遗传上纯合的亲本在控制授粉条件下生产的特定组合的一代杂种群体3.良种的作用(一).促进增产和增收a增加产量.b改进品质c延长产品的供应期d增强抗逆性e增强抗病虫性f适应集约化管理，节约劳力(二).促进生态环境改善4.有性繁殖：经过雌雄配子结合，形成种子繁殖后代的方式，变异类型多5.授粉方式：自花授粉5%，常自花授粉5%—50%，异化授粉，自由授粉6.授粉习性：a.仔细观擦作物的花器结构b.观察单一植株在空间隔离状态下的结籽情况c.播种自交种子观察自交对生活力的影响d.研究同时存在自花和异化花粉来源情况下异交的比率自然异交率：F1显性个体数除以F1总个体数7.选择育种对象的主要依据：a.国内外市场需求b.选择重要性状最接近育种意向的种类c.育种植物的遗传可塑性8.园艺植物主要育种目标性状和特点性状：产量，品质（感官，营养，加工，储运），成熟期，对环境胁迫的适应性，对病虫害的抗耐性，对保护地栽培的适应猩，对机械化栽培的适宜性特点：a.育种目标的多样性 b.优质是更为突出的目标性状 c.延长供应和利用时期是园艺植物育种目标的重要因素 d.重视兼用型园艺植物的育种9.种质：又叫遗传质，是能从亲代传递给子代的遗传物质种质资源：具有种质并能繁殖的生物体（载体）10.保存有性和无性繁殖植物的方式有：保存无性繁殖植物的方式是营养繁殖11.种质资源的创新：（1）.单倍体的诱导和利用（2）.体细胞遗传变异的利用（3）.原生质体培养和体细胞杂交（4）.植物基因工程12.影响引种的因素：温度、日照、降水和湿度、土壤、其他生态因子13.引种的方式：a.据是否改变对象的遗传适应性分为简单引种和驯化引种b.据引种对象和引种计划分为个别引种和类别引种c.以“属”为单位的专属引种法14.成功引种的关键技术：a.抑制营养生长以促进花芽分化b.准确掌握脱叶技术，累积养分使花芽正常分化c.科学的调节生长发育周期，使水分、养分可持续供应15.外来入侵种的特点：a.发达的休眠机制b.生长、发育和繁殖成熟都很迅速c.很高的表型可塑性d.非特化的传粉机制e.单亲本的繁殖系统f.非常高的繁殖潜力g.具有短距离和长距离的扩散机制h.在新环境下可逃避原有天敌和其他生态条件的有效制约外来入侵种:在自然分布范围及扩散潜力以外，对生态系统环境，对人类身体健康、生产、生活带来危害的外来种、亚种等分类单元的生物种类16.选择育种：利用现有种类、品种的自然变异群体、通过选择的手段育成新品种的途径17.群体的遗传变异是选择作用的基础18.选择的实质就是差别繁殖19.选择法：（1）混合选择法（表型选择法）（2）单株选择法（系谱选择法或基因型选择法）20.两种选择法的比较混合选择法单株选择法优点简单易行，土地、设备及劳力投入少缺点技术复杂，需专设实验产地能迅速应用于生产单株所收种子少，不能快速用于生产不会造成生活力衰退多次单株选择易引起生活力衰退缺点不能进行后代鉴定，选择效果差优点能进行后代遗传性优劣测定，消除环境影响选择率较高21.性状选择方法：（1）单一性状选择a.分项累进淘汰法b.分次分期淘汰法（2）综合性状选择a.多次综合评比法b.加权评分比较法c.限值淘汰法22.芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
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育种学复习整理
第一章家畜：在人类的控制干预下能够进行正常繁殖有相当大的群体规模具有有利于人类的经济性状性状能够稳定遗传到下一代家养的驯化动物。
（广）（狭）：属于哺乳纲的驯化动物家禽：属于鸟纲的驯化动物家畜和野生动物的区别联系：联系：各种家畜都由野生动物驯化而来；属于同一物种的野生和家养动物的遗传差异不大区别：生存方式；对环境的适应能力；对人类的依赖程度；选择对体型外貌、生产性能和生活习性的影响
物种、品种和品系的概念，品种的六个要素（教科书第12页），第2章
质量性状变异可以截然区分为几种明显不同的类型，一般用语言来描述；由单个或少数几个基因座所决定的，性状不受或很少受环境因素的影响，表型变异为间断分布数量性状个体间性状表现的差异只能用数量来区别，变异是连续的。
由微效多基因所决定，性状很大程度上受环境因素的影响，表型变异是连续分布阈性状(thresholdtrait)：表现型呈非连续变异，与质量性状类似，但不是由单基因决定，性状具有一个潜在的连续型变量分布，遗传基础是多基因控制的，与数量性状类似。
区分性状的依据:
这些特征是描述性的还是可测量的；字符是间歇性分布还是连续分布；性状的表现是否容易受到环境的影响；控制性状的遗传基础是单基因或多基因。
基因中存在三种不同的效应，即加性效应、等位基因间的显性效应和非等位基因间的上位效应。
定量描述数量性状遗传规律有三个最基本的遗传参数：重复力、遗传力和遗传相关重复力（repeatability）
它是衡量同一个体数量性状多项指标之间相关性的指标。
?重复力可用于验证遗传力估计的正确性?重复力可用于确定性状需要度量的次数遗传力概念和估计原理
广义遗传力是指数量性状的基因型变异与表型变异的比例。
它反映了遗传效应和环境效应对一个性状的影响程度。
实现遗传力指对数量性状进行选择时，通过亲代获得的选择效果，在子代能得到的选择反应大小所占的比值，这一概念反映了遗传力的实质。
狭义遗传力指数量性状育种值方差占表型方差的比例。
遗传相关概念和估计原理表型相关（phenotypiccorrelation）就是同一个体的两个数量性状度量值间的相关。
一般而言,造成这一相关的原因区分为两大类：
一是基因多效性引起的性状间的遗传相关性和基因间的连锁不平衡。
另一种是由同一环境引起的两个性状之间的相关性，称为环境相关遗传相关性：1。
间接选择2。
不同环境下的选择3。
多性状选择第3章（不太重要，记住三条生长曲线图，参见实验指南）
生长（growth)：指家畜经过机体的同化作用进行物质积累，细胞数量增多和组织器
官体积增大，从而使家畜整体的体积及其重量都增长的过程。
生长是基于细胞分裂的相似细胞数量增加或体积变化的过程。
发育(development)：指由受精卵分化出新的不同的组织器官，进而产生不同的体态
结构和机能的过程。
发育是生长的发展与转化，是以细胞分化为基础的质变过程。
研究生长发育的方法
1、观察法：质量性状主要采用观察描述的方法；
2.测量方法：数量性状主要通过家畜测量，如常规称重和体型测量。
然后对性能测量
数据进行处理，获得有用的育种参数，并判断其规律性。
累积生长：对家畜的某次测定以前的生长发育的累积结果。
累积生长曲线为“s”型。
绝对生长：家畜某器官或组织在一段特定时间内的增长量。
反应家畜在该时间内生长发育
的绝对速度。
绝对生长曲线呈“钟”型（正态分布曲线）。
相对生长：考虑家畜某器官或
组织的测定起始值的作用而求得的生长速度可反应该测定时间段内的相对生长强度。
个体
理论相对生长曲线是双曲线的半支，随年龄增长而下降。
体轴骨骼和四肢骨骼的生长强度
有顺序地依次移行的现象，称为生长波或生长梯度。
生长中心：体轴骨骼和四肢骨骼的生
长波中，最后生长的部位，称为生长中心。
发育迟缓：由于营养不良、疾病等原因，动物生长停滞或体重减轻，以及相应的外观
或组织器官变化的现象，称为发育迟缓或生长发育不良。
稚态延长：以后随着年龄增长仍保持着开始受阻阶段的特征的现象称为稚态延长
饲养：在家畜生长发育过程中，对特定的家畜类型或个体采取相应的条件，保证其正
常生长；或根据生长发育规律，干预和改变其特定的生产方向或某一部分的生长发育过程。
第四章
生产性能(definition)：又叫生产力，指家畜最经济有效地生产畜产品的能力。
生产
性能测定（performancetesting）.：是指对家畜个体具有特定经济价值的某一性状的表
型值进行评定的一种育种措施。
性能测定的基本形式
? 根据测量地点，可分为测量站测量和现场测量；
?根据测定个体和评估对象间的关系可分为个体测定、同胞测定和后裔测定；?根据测
定对象的规模可分为大群测定和抽样测定。
日增重：指平均日增重（adg）胴体重的计算
方法不统一，一般是指去头、蹄、内脏，冷却24小时后的重量眼肌面积：指胸腰结合
（最后一匹肋骨）处眼肌的横断面积。
其计算公式为：眼肌面积＝长×宽×0.7或0.8
乳脂：牛奶中脂肪的重量，是乳脂率和产奶量的乘积
次级性状(指那些具有较高经济意义，但遗传力较低或难以测定的性状。
如繁殖性状、抗病性状、使用年限第五章
? 目前，保留下来的生物资源是自然选择的结果
adg?测定结束时的体重―测定开始时的体重测定天数人工选择
二者之间的关系
?二者的作用方向是相互对立的
? 人工选择往往有利于牲畜经济性状的持续改善？自然选择对适应性强的个体更有利？人工选择是一个不断克服自然选择的过程
?当停止了人工选择措施，群体出现一种“回归”
? 人工选择应该在整个育种过程中坚持不懈地进行吗？育种品种仍需不断筛选以提高
生产性能？对于选择效果不明显的性状，选择可以避免性状退化。
选择的本质打破了繁殖
的随机性，实现了“择优汰劣”品质性状选择的一般方法
━现有群体的表型分析和系谱分析
━ 组织试验交叉试验，以期获得更典型的基因型分离━ 生物化学遗传学、免疫遗传
学和分子遗传学技术
基本工作：判别特定基因型；基因型判定：主要依据表型分类；基因的遗传方式不同，判定难易程度不同。
家畜育种的特点
家畜是雌雄同体的动物
━大部分畜种的世代间隔长，繁殖率较低
牲畜没有必要也不可能不断培育作物等新品种
?家畜育种工作的主要任务是对现有的优良品种系统地选育提高。
选择反应：通过人工选择，在一定时期内性状对育种目标的改善程度。
其本质是选择
繁殖动物的遗传优势。
选择差：是指留种个体平均数p之差。
实质为被选留个ps与畜群平均数?p?ps?p体的表型优势。
选择强度：不同性状间由于度量单位和标准差不同，选择差之间不能相互比较。
为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化。
这种标准化的选择差称为选择强度（i）。
世代间隔：群体中种用后代产生时父母按其子女数加权的平均年龄。
遗传进展：所选群体的平均年度选择反应。
也就是说，选择响应除以影响选择有效性
的平均世代间隔因素：选择强度、遗传变异、选择精度、世代间隔。
单性状选择的基本方
法：个体选择、家族选择、家族内选择、组合选择。
多性状选择的基本方法：序贯选择、独立淘汰和综合指数选择
综合选择指数法：根据遗传基础和经济重要性，将各性状，分别给予适当的加权，然后综合到一个指数第六章
估计育种值：育种值不能直接测量，只能通过某些统计方法利用表型信息进行估计。
这个估计值称为估计育种值
估计传递力：是个体育种值的一半，eta=ebv/2。
一个亲本只有一半的基因遗传给下一代，对数量性状而言，个体育种值只有一半传递到下一代
相对育种值：个体育种值与群体表型平均值之间的百分比。
它是一种没有单位的相对价值形式。
综合育种值（TBV）：考虑到不同性状在育种和经济中的不同重要性，给出不同育种值对应的经济加权值，并将其综合成货币指数。
又称综合选择指数
估计育种值是选择种用畜禽的主要依据，育种值估计的精确与否影响畜禽育种效果的好坏
育种价值评估方法不断改进和发展，主要包括：
?选择指数法
? 最佳线性无偏预测（BLUP）？标记辅助BLUP法
blup法在应用中受到的制约因素：收集表型信息花时较长，遗传评定结果滞后于育种需求
表型信息易受环境影响，遗传评价的准确性有限。
其他要点请参考实验第7章和第8章。
实验质量的选择：
同质选配以表型或遗传物质相似的两个体间的交配。
异质选配以表型或遗传物质不同的两个个体间的交配。
亲缘选配。