2021年大学生物专业有些课程
华东理工大学804____微生物学2021年考研专业课初试大纲
2021年“微生物学”（科目代码804 ）考试大纲2021年“微生物学”（科目代码804 ）考试大纲一、微生物学部分 1、微生物学概述 1.1 微生物学的定义 1.2. 微生物的多样性和重要类群 1.3. 微生物学的发展史 1.4. 微生物学的应用 2、原核生物 2.1. 原核生物的主要类群以及与真核生物的本质差异 2.2 原核生物的形态、细胞结构、化学组成和功能 2.3. 革兰氏染色的原理 2.4. 古生菌的细胞壁、细胞膜的结构和组成的特点 3、真核微生物 3.1.真核微生物的细胞结构与功能 3.2.真菌的主要类群（酵母菌、霉菌、蕈菌）及其个体形态、菌落形态和繁殖方式 4、病毒和亚病毒 4.1. 病毒的基本特点、化学组成、结构、大小。
4.2. 病毒的分类、宿主范围和形态。
4.3. 噬菌体的复制和一步生长曲线 4.4. 温和噬菌体及其细菌的溶原性 4.5. 亚病毒的定义。
亚病毒包括的类病毒、拟病毒、朊病毒等的特性。
4.6. 目前国内外在主要病毒研究领域的研究状况和进展 5、微生物营养、代谢和生长 5.1. 微生物细胞的化学组成和营养及其微生物的营养类型 5.2 营养物质进入细胞的方式 5.3培养基的定义、种类及其应用 5.4 微生物的能量代谢、分解代谢、合成代谢和次生代谢 5.5 微生物独特合成代谢途径举例 5.6 代谢调控与工业发酵 5.7 微生物的生长特点及影响微生物生长的主要因素 5.8 微生物生长测定及微生物的生长规律 5.9有害微生物的控制 6、微生物遗传、变异和育种 6.1. 微生物遗传变异的物质基础 6.2. 微生物基因突变和诱变育种 6.3. 基因重组和杂交育种 6.4. 基因工程原理及技术 6.5. 菌种的退化、复壮和保藏 6.6. 微生物基因组结构特点及功能基因组 7、微生物生态学 7.1. 微生物生态学的概念 7.2. 自然界中微生物分布及菌种资源开发 7.3. 了解目前已知的极端生命条件。
齐鲁工业大学822《微生物学》考试大纲2021年考研专业课初试大纲
微生物学考试大纲
课程名称：微生物学
参考书目：周德庆著微生物学教程高等教育出版社
复习大纲：
绪论
重点掌握微生物的定义，了解微生物学研究内容以及学科发展简史
第一章：微生物的五大共性
要求熟悉微生物的五大共性
第二章：微生物的形态和构造（一）原核微生物
重点掌握细菌和放线菌的相关内容，包括菌落特征、形态、染色和繁殖方式及其应用等。
第三章：微生物的形态和构造（二）真核微生物
重点掌握酵母菌和霉菌的形态构造，繁殖方式及应用等。
第四章：微生物的形态和构造（三）非细胞型生物
重点掌握病毒的定义，噬菌体对发酵工业的危害与发酵工业防治噬菌体污染的主要措施。
掌握病毒在基因工程中的应用。
第五章：微生物的营养和培养基
重点掌握微生物的营养要素；微生物营养类型；物质运输方式及培养基类型和设计原则等。
第六章：微生物的代谢和发酵
掌握微生物的能量代谢；微生物的发酵类型；重点掌握代谢调控在发酵工业上的应用。
第七章：微生物的生长及其控制
重点掌握微生物的生长测定方法；生长规律；影响生长的主要因素；微生物的培养方法；有害微生物的控制。
第八章：微生物的遗传变异和育种
掌握遗传变异的物质基础；重点掌握基因突变与诱变育种的原理以及常用的方法；掌握基因重组、原生质体融合、基因工程的概念；重点掌握菌种衰退、复壮与保藏方法。
第九章：微生物的生态
重点掌握微生物的分布及资源开发；微生物的相互关系；微生物与环境保护。
2021年最新大学本科专业课程介绍
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】地下水科学与工程本专业培养德智体全面发展、具有良好科学素养、数理及地质基础扎实、计算机应用能力强，能够从事地下水资源勘查、规划、管理、工程技术经济分析及水环境保护、场地勘察、地质灾害防治等方面工作的高级工程技术人才。
学生在校期间除了学习高等数学、大学物理、普通化学、英语、计算机原理及应用等基础课程外，主要学习水力学、工程水文学、地貌与第四纪地质学、地质学基础、构造地质学、水文地质学、地下水动力学、专门水文地质学、工程地质原理、专门工程地质学、地理信息系统等专业及专业基础课，接受水文水资源工程认识实习，地质、地貌及综合水文地质工程地质测绘等实践环节的训练。
毕业生可到国土资源、水利水电、煤炭、农林、城市建设、环境监测与保护等部门就业，从事相关的研究、开发、管理等专业技术方面的工作。
2.【专业名称】中药学培养从事现代中药研究、中药品质鉴定、中成药生产、中药质量分析与控制、中药新药研究、企业管理及临床合理用药的高层次中药学人才。
培养要求：本专业培养学生掌握中医学基础、药学基础、中药学、中药化学、方剂学、中药药剂学、药理学（包括中药药理学）、中药鉴定与分析等基本知识与操作技能。
毕业生应获得以下知识和能力：中医学基础、中药方剂学及中药炮制学等传统理论知识；现代科学技术在现代中药研究中应用的基本知识和实验技能；学会运用信息科学技术、数理统计理论知识；掌握一门外语，熟练地阅读和翻译本专业的外文资料；了解药政管理和药事法规的基本知识；具有从事中药及其制剂的设计、研究和开发的能力。
主要课程：英语、计算机、生理学、病理生理学、有机化学、分析化学、物理化学、药用植物学、中医学基础、中药学、方剂学、中药化学、药理学（包括中药药理学）、中药及制剂分析、中药炮制学、中药鉴定学、中药药剂学、药事管理学等。
毕业去向：可在医院药剂科从事中药调剂与研究工作；在制药企业及药品营销部门从事中药生产和营销工作；在科研部门及大型企业从事研究工作；在药品检验所及药品监督管理部门从事药品检验及管理工作；在大专院校从事教学与科研工作。
【高薪30个专业推荐】2021年大学本科专业详细介绍包含课程与就业方向 (5)
【最新】2021年大学本科专业详细介绍包含课程与就业方向【题目】专业详细介绍：海洋药学本专业旨在通过药学、海洋生物学基本理论以及现代生物技术和生物技术药物研制基本专业技能等的传授，培养从事海洋药物研究、生产与工艺设计以及海洋生物工程技术研究的高级专业技术人才。
本专业学生毕业后，可以从事海洋药物研制、生产、质量控制和工艺设计以及从事生物工程的研究。
主要课程：大学英语、计算机应用基础、程序设计语言、高等数学、概率统计、无机化学、分析化学、有机化学、海洋生物学、海洋药用生物资源学、海洋药物生物技术原理与实验、海洋药物化学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学与免疫学、遗传学、药理学、药剂学、生物制药工艺学、病理学、医学基础、生物信息学以及文献检索等。
【题目】专业详细介绍：交通运输业务培养目标：本专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习运筹学、管理学、交通运输组织学方面的基本理论和基本知识，受到交通运输技术管理、商务管理、信息管理的基本训练，具有运用运输技术设备，合理组织运输生产以获得最佳社会与经济效益的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握运筹学、管理学、交通运输组织学等基本理论、基本知识；2．掌握一般的最优化方法和计算机在交通运输中应用的基本技术；3．具有交通运输组织指挥、交通运输企业生产与经营的基本能力；4．熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规；5．了解交通工程设备及交通运输组织管理的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：运筹学、管理学、交通运输组织学。
主要课程：运筹学、管理学营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等。
2021年最新大学本科专业课程介绍
2021年最新大学本科专业课程介绍随着社会的发展和需求的变化，大学本科专业课程也在不断调整和更新。
本文将为大家介绍2021年最新的大学本科专业课程，以供选择和参考。
以下是一些具有代表性的专业课程。
1. 计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业是当前最热门和前景广阔的专业之一。
该专业注重计算机技术的基础理论和实践能力的培养，包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库原理等课程。
毕业生可在软件开发、网络技术、人工智能等领域找到就业机会。
2. 人工智能专业人工智能专业是近年来兴起的新兴专业之一。
该专业培养具备机器学习、深度学习、数据挖掘等人工智能领域知识和技能的人才。
课程包括机器学习基础、自然语言处理、计算机视觉等。
毕业生可在人工智能领域的研究机构、高科技企业等就业。
3. 电子商务专业电子商务专业是与互联网发展密切相关的专业之一。
该专业培养能够从事电子商务运营、电子支付、电子营销等方面工作的人才。
课程涉及电子商务的基本理论、网站设计与开发、电子支付安全等。
毕业生可在电商企业、金融机构等就业。
4. 数据科学专业数据科学专业是应对大数据时代的一门重要专业。
该专业培养能够进行数据分析、数据挖掘和数据可视化的专业人才。
课程包括统计学、数据挖掘、机器学习等。
毕业生可在数据分析公司、金融机构、科研院所等领域就业。
5. 医学影像学专业随着医疗技术的发展，医学影像学专业也逐渐成为热门专业之一。
该专业培养能够进行医学影像检查和诊断的专业人才。
课程包括医学影像学基础、影像诊断学等。
毕业生可在医院、诊断中心等就业。
6. 环境工程专业环境工程专业是应对环境污染问题的重要专业之一。
该专业培养能够从事环境治理、环境保护等工作的专业人才。
课程包括环境化学、环境监测、环境工程设计等。
毕业生可在环保机构、政府环保部门等就业。
7. 生物医学工程专业生物医学工程专业是交叉学科的重要专业之一。
该专业培养能够结合工程技术和医学知识从事医疗设备研制和医学工程管理的人才。
河北工业大学854生物化学(I)2021年考研专业课初试大纲
河北工业大学2021年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲科目代码：854科目名称：生物化学(Ⅰ)适用专业：生物与医药一、考试要求生物化学(Ⅰ)适用于河北工业大学化工学院生物与医药（专业学位）专业研究生招生专业课考试。
主要考察对于生物化学基本概念、方法的掌握程度，及其分析问题和解决问题的能力。
二、考试形式试卷采用客观题型和主观题型相结合的形式，主要包括填空题、名词解释、问答题、计算题、论述题等。
考试时间3小时，总分150分。
三、考试内容（一）绪论生物化学的概念和发展趋势。
（二）糖类化学与糖代谢1、糖的概念；单糖的种类、结构和物理化学性质；二糖、三糖的构成形式及主要的物理化学性质；重要的多糖的结构、性质和功能；糖分离提纯鉴定的方法。
2、糖的酶水解。
3、糖酵解的概念、代谢途径、所需的酶、产(耗)能状况及生理意义。
4、丙酮酸有氧氧化（丙酮酸氧化脱羧和三羧酸循环）的概念、代谢途径、所需的酶、产能状况及生理意义。
5、丙酮酸其他的代谢途径。
6、乙醛酸循环和磷酸戊糖途径的重要反应、限速酶、主要产物及生理意义。
7、糖原合成代谢与分解代谢的基本过程、所需的酶、反应特点及生理意义。
8、糖异生的概念、主要器官、原料、基本过程、限速酶及生理意义。
9、糖代谢的调节（糖原代谢、糖酵解、糖异生、丙酮酸有氧氧化、磷酸戊糖途径等的调节）；人类及高等动物的糖反常代谢。
（三）脂质化学和脂质代谢1、脂类的概念和类别；单脂的种类、结构和物理化学性质；糖脂、磷脂和固醇的结构和功能。
2、甘油的生物合成；非线粒体酶系合成饱和脂肪酸途径、饱和脂肪酸碳链延长途径及不饱和脂肪酸的生物合成；甘油三酯的合成代谢。
3、脂肪和甘油的分解代谢途径；脂肪酸β-氧化的细胞部位、氧化方式、基本过程及产能状况；不饱和脂肪酸和奇数碳脂肪酸的氧化。
4、酮体的概念、组成、生成/分解及生理意义。
5、甘油磷脂和胆固醇的合成部位、原料、主要步骤、限速酶及胆固醇的转化产物。
6、脂质代谢的调节；脂质代谢反常引起的常见疾病。
生物技术专业《植物生理学》课程思政教学实践与思考
2021年第10期现代园艺[1]王红霞，陈圣磊.“三全育人”视阈下电子商务专业课程思政建设的实践与探索———以“电子商务项目策划与管理”为例[J].黑龙江教育（理论与实践），2021（02）：11-12.[2]陈学进，姜立娜，李桂荣，等.园艺产品品质分析课程教学改革的思考与实践[J].现代农业科技，2016（23）：273-275.[3]姜立娜，李桂荣，杜晓华，等.园艺植物生物技术课程教学改革探讨[J].河南科技学院学报，2014（10）：91-93.[4]王伟华.园艺产品安全生产课程教学改革与实践[J].教育教学论坛，2015（07）：97-98.（责任编辑张芝）生物技术专业《植物生理学》课程思政教学实践与思考王德鹏，王丽晨*，姜兆玉，王文侠，杨傲傲（临沂大学生命科学学院，山东临沂276000）摘要:《植物生理学》是生物技术专业的基础课程与骨干课程，课程思政教学对于培养德才兼备的生物技术专业人才有着举足轻重的作用。
对《植物生理学》课程中涉及的思政元素进行挖掘，强调展示民族自信与社会主义文化自信，加深社会责任感和爱国情怀，弘扬求真务实的科学精神，培养积极的创新意识，积极参与构建课程思政的育人大格局。
关键词:生物技术；植物生理学；课程思政1研究背景与意义2016—2019年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会的讲话精神，要求我们亟需在高校教学中进行“课程思政”建设[1-3]。
“课程思政”的要义是充分利用和发挥教学的“育德”功能，将课程教学和思想政治理论课有效结合在一起，将知识传授和价值引领同步进行，针对高校“培养什么人”“为谁培养人”的两个根本问题做出积极回答[4-7]，进而积极推动培养“缘事析理、明辨是非、德才兼备、全面发展”的新时代大学生的培养任务[8-10]。
《植物生理学》是揭示植物与环境关系的一门课程，主要包括植物生理学的基本概念和原理，植物生命活动的基本规律及其调控作用和机理[11]。
南京工业大学842 环境微生物学2021年考研专业课初试大纲
842 《环境微生物学》考试大纲一、考试的基本要求要求学生比较系统地理解和掌握环境中微生物的存在类别及其主要结构特点和功能，重点掌握细菌的生理生化特点、生长繁殖条件、遗传变异以及环境污染对环境微生物的影响，以及环境污染微生物防治的工艺原理、特点以及调控的运行参数，并了解现代的微生物技术在环境污染防治中的应用。
通过对微生物的观察、环境微生物的分离纯化、水中细菌总数及大肠菌群测定等实验的基本操作和实验结果的处理，培养学生综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试方式和考试时间闭卷考试，总分150，考试时间为3小时。
三、参考书目（仅供参考）1、《环境工程微生物学》（第四版），周群英主编，高等教育出版社，2008年2、《环境微生物学》（第二版），王家玲主编，高等教育出版社，2004年四、试题类型：主要包括填空题、选择题、是非题、名词解析、简答题、论述题等类型，并根据每年的考试要求做相应调整。
五、考试内容及要求第一部分绪论掌握：微生物的特点，命名、原核微生物与真核微生物的区别，以及环境与环境微生物的关系。
熟悉：目前存在的环境问题，弄清可持续发展与微生物的关系，环境微生物学的研究对象与任务。
第二部分非细胞结构的超微生物――病毒掌握：病毒的特点；物理化学因素对病毒的影响；污水不同处理级别对病毒的去除效果。
熟悉：病毒的化学组成和结构，及其繁殖过程。
第三部分原核微生物掌握：细菌的形态及细胞结构、细菌的培养特征及细菌的理化性质及其与污水处理效果的关系；蓝细菌与水体富营养化的关系。
熟悉：放线菌形态和大小和放线菌的菌落形态；以及各原核微生物与环境的关系第四部分真核微生物掌握：原生动物和后生动物的各类别在水体污染中的指示作用，藻类的各门与水体富营养化的关系，酵母菌、霉菌中某些属在环境污染治理中的作用。
熟悉：了解属于真核微生物的类别，原生动物的一般特征及其各类在水体污染中的指示作用，后生动物的类别及其特征，藻类的一般特征及其各门与水体富营养化的关系，各类真菌的形态及其在环境中的作用。
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大学生物专业有些课程
大学生物专业都有哪些课程呢?大家对此有过了解吗，如果没有，快来这里瞧瞧。
下面是由为大家的“大学生物专业有哪些课程”，仅供参考，欢迎大家阅读。
___是有的不管什么专业都有
英语应该是上大一大二两年
还有计算机都是要学的
专业课有微生物分子生物学植物学生物化学有机化学无机化学等等吧
大二下半学期或大三会分方向到时候依照你自己选的方向会有更具体的专业课
生物科学的研究人类对自身存在所进行的科学探索：生命的本质是什么?生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的?这些都是要探求的问题。
飞禽走兽，蠢动生灵，从生物体的分子、细胞、___、器官、生物体、种群到生态系统，都是生物科学的研究对象。
这里所说的生物科学是多门生物学科的总称，包罗万象，与人的关
系极为密切，比如基因改良过的品种，是解决粮食匮乏的良方;生物制药和 ___工程技术，是健康的保障;国家生态环境的改善，要求教于生态学家。
生物科学偏重于理科，要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。
授课的内容课程涉及的内容非常广泛，实验也非常多
生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。
很大一部分课程是各专业都有的，如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等，以及相应的实验课程，不同专业有自己的专业课程。
最后一年一般用来做毕业论文，选择不同的课题，充分发挥自己的 ___研究能力。
生物工程技术主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的 ___和应用，如研究改变遗传因子组合，生产出有强抗病性的小麦;利用微生物的作用发酵香蕉，制作甜酒;还有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技术创造的;根据国际植物基因工程发展的新趋势，还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物，吃了这类含药物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。
要求学习者有一定的生物、化学和物理基础。
授课的内容基础与应用并重，实验课很多
生物工程技术专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。
除了一般生物学课程外，主要专业课有：分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。
学习中，掌握正确的实验方法是必不可少的，如遗传因子操作的基础实验，就是使用特殊酶，改变生物体的DNA排列，然后植入细胞中改变微生物的遗传因子，就从根本上改变了生物体的性质。
非英语专业的本科生要考英语专业的研究生到底要
跨专业进行英语专业考研不同于其他专业只涉及1-2 门专业课，剩下的如政
治、英语、数学等都是公共课，全国统一。
英语专业考研，只有一门公共课——
___，剩下的三门都是由各学校自主命题，他们是第二外语、基础英语、专业英语。
第二外语，满分100 分。
考生可以根据学校的大纲从日语、法语、德语、俄
语、西班牙语等任选一门。
近几年法语和日语考的院校比较多，俄语，除了东
北的几个学校以外已经很少考了。
基础英语，满分150 分，有的学校如北大、山东大学也叫“英语水平考试”。
主要测试内容包括语法修辞、翻译、阅读、写作等。
有的学校只考其中某些题
型，如北外只考阅读和翻译，上外只考英汉互译，但是往往这些看似简单的考
题检测的正是你运用英语、驾驭英语的真正水平和能力。
有的同学急功近利，
认为只学学阅读和翻译即可，或者只做做该校的真题就行了，其实这些都还远
不够，要指导和你竞争考生都年来的积累远不止这些。
专业英语，满分150 分。
主要测试内容为英美文学、语言学、英语国家文化
等。
这要结合报考院校的大纲来准备。
有的学校只考其中之一，如北师大、北
外、上外、北航、 ___交大等等;有的学校三个内容都要考，叫做综合英语，
如北二外、北交大、天津外国语、大连外国语等等。
方向常为：语言学翻译
考试科目大概是：初试：
1， ___(全国统考)
2，基础英语(TEM-8 水平，名牌院校难度要高于TEM-8)
2，二外(达到中级水平)
4，专业课(英语语言学或者英美概况或者翻译或者英美文学或者是前
面科目的综合)复试：听力，口语(非英语专业本科毕业要加试英语专业的主干课程，见初试4)二外必考
模板,内容仅供参考。