【语文】浙江省宁波市太古小学六年级上册语文阅读训练及答案

【语文】浙江省宁波市太古小学六年级上册语文阅读训练及答案一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读下文，回答问题。

①皮鞋匠静静地听着。

②他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。

③________的海面上，霎时间洒遍了银光。

④月亮越升越高，穿过________轻纱似的微云。

⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。

⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（1）按原文填空。

他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。

③________的海面上，霎时间洒遍了银光。

④月亮越升越高，穿过________轻纱似的微云。

（2）用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。

（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①________；②________；③________。

（4）第②③描写了音乐节奏________，第④句表现了乐声________，第⑤⑥句描写表现了乐声________。

A．气势逐渐增强 B．轻柔舒缓 C．高昂激越2．阅读《狼牙山五壮士》课文片段一，回答问题。

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn lún）一个圈，好使出浑身的力气。

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng bēng）得紧紧的，全神（贯惯）注地瞄准敌人射击。

敌人始终不能前进一步。

在崎岖的山路上，横七（坚竖）八地躺着许多敌人的尸体。

（1）选择正确的字或注音。

（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词：A．找近义词：镇定________ 险峻________B．找反义词：平坦________ 心不在焉________（3）文中画横线句子，既是________句，又是这一自然段的________句。

（4）片段主要抓住五位战士痛击敌人时的________和________进行描写。

（5）本片段采用________结合的方法，既关注了________，也写了________。

结合相关内容说说这样写的好处是：________。

3．阅读课文片段，回答问题。

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。

面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

他们知道班长要把敌人引上绝路。

（1）“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？（2）摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？（3）文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，________的决心和________的精神。

朗读这两句话时要读得________。

4．课内阅读。

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

三十万人的目光一齐投向主席台。

中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。

中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。

乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。

正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

（1）文段选自________。

（2）“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，这句话是用了哪种修辞手法？有什么效果？（3）“三十万人的目光一齐投向主席台。

”句中的“一齐”说明了________。

（4）语段中“投”的意思是什么？“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思？（5）“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“________”这句话，这句话有着伟大的意义，它向全世界宣告________，所以，全中国人民一齐欢呼起来。

5．阅读《竹节人》选段，完成练习。

教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

（1）划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？（2）根据拼音写汉字，并解释成语。

①破课桌，yǎn________然一个叱咤风云的古战场。

②叱咤风云：________（3）读句子，从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

6．阅读训练。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（1）这段文字写的是：________。

（2）从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

（3）对闰土外貌的描写，抓住了________、________、________三个特征。

7．阅读下文，回答问题。

这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传（chuàn zhuàn）》里的故事和人物。

不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大（慨概）是爸爸告诉他的吧。

老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣（zǎo zhǎo）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。

伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨（āiái）打挨骂还难受。

从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

（1）选择文中正确的读音和字。

水浒传________（chuàn zhuàn）大________（慨概）囫囵吞枣________（zǎo zhǎo）挨________（āi ái）（2）在文中在找出下列词语的反义词。

简单——________ 认认真真——________（3）用浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子，用横线画出“我”读书“张冠李戴”的句子。

（4）“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”中“这句话”指的是________。

（5）用小标题概括这一段话的内容：________。

这一段话表现了鲁迅先生________的品质。

8．按课文内容回答问题。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

（1）作者将“花”比作什么？（2）将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？9．阅读课文片段二，回答问题。

片段二：我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词：①找近义词：曲折________ 潇洒________②找反义词：热闹________ 飞驰________（2）写出文中的一个比喻句________，这句话把________比作________。

有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者________的心情。

（3）“像一阵风吹来似的”说明了（）A. 草原上的风大。

B. 草原很辽阔。

C. 牧民们骑马的速度快。

（4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（）A. 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。

B. 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。

C. 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。

D. 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。

（5）选文让我们感受到（）A. 美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。

B. 美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。

C. 美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

10．阅读短文，完成练习。

向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。

农民伯伯开始播种了。

他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。

一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。

葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。

阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。

它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。

夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。

你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。

它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。

几十个黄色的花瓣。

花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。

早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。

傍晚，太阳徐徐落山了。

向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。

啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。

秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。

习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。

但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。