人教版五年级语文下册第二单元测试题
人教版五年级语文下册第二单元测试题（二）
班级姓名
一、看拼音，写句子。
hei fa bu zhi qin xue zao,bai shou fang hui du shu chi。
（）
二、照样子写词语。
例：金（灿灿）
水（）甜（）红（）蓝（）
冷（）乐（）绿（）白（）
三、按要求写句子
1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________ 2．遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________ 3．小姑娘独自旅行。
扩句：__________________________________________________________ 4．大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________ 5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：_____________________________________________________四、选择打比方的句子。
1．她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。
（）
2．他长得像他的爸爸。
（）
3．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（）
4．我好像在哪儿见过她。
（）
5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。
（）
五、修改下面的病句。
1．今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
2．市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。
3．海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。
六、阅读答题。
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。
比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。
大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。
有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。
”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“椭圆的。
”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。
采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。
原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．结合上下文理解下列词语。
（1）异口同声：
（2）胸有成竹：
2．给短文分段，概括各段段意。
3．本文主要叙述了（），告诉我们（）。
参考答案：
一、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
学如逆水行舟，不进则退。
二、水淋淋、甜滋滋、红通通、蓝花花、冷冰冰、乐陶陶、绿油油、白茫茫。
三、1．爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也是在表白自己的心。
2．北海有鱼。
3．德国小姑娘乌塔独自到意大利旅游。
4．大雪过后，地上像铺了一条厚厚的白毯子。
5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间舞蹈嬉戏。
四、1 3 5
五、1．今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等杂志和报纸。
2．市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、香蕉、西瓜等。
3．海洋里有各种各样的鱼：带鱼、黄鱼、鳗鱼和鲸鱼。
六、1．异口同声：胸有成竹：2．第一段（1）：总写林巧稚的回忆。
第二段（2—6）：一堂生物课的经过。
第三段（7）：林巧稚悟出的人生道理。
3．林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情，要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
部编人教版2019---2020学年度下学期五年级语文第二单元考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期五年级语文第二单元考试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、下列每组词语中，都有一个字的注音或书写是错误的，请用“ ”标出并改正。
（4分）A.埋葬．（z àn ɡ） 布幔．（m àn ） 泻劲 都督 （ ）B.惩．罚（ch én ） 名讳．（hu ì） 水寨 私自 （ ）C.弓弩．（n ǔ） 挠．腮（r áo ） 胸膛 委托 （ ）D.两截．（ji é） 血泊．（p ō） 拳头 苏软 （ ） 二、根据要求，完成下列词语练习。
（9分） 1.将下面词语补充完整，并回答问题。
（6分）自（ ）妙（ ）喜不（ ）（ ）自（ ）（ ）语 （ ）造（ ）设 （ ）（ ）挠腮 一饮（ ）（ ） （ ）机（ ）算 （ ）男挈（ ） （ ）倦（ ）疲 （1）画“ ”词语的意思是_____________________________。
（2）在《猴王出世》中，与画“ ”词语结构相同的词还有________________、________________等。
2.判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
（3分）（1）“再筛一碗酒”中的“筛酒”可以理解为“倒酒”。
（ ） （2）“紫鹃也学小器了”中的“器”与“器具”中“器”的意思相同。
（ ）（3）“人而无信，不知其可”的意思是人如果不相信别人，不知道可不可以。
（ ） 三、读句子，完成练习。
（9分）1.鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。
）（3分）_____________________________________________________ 2.（名校期末真题）鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）（3分）_____________________________________________________ 3.下列句子反映了人物的什么性格特点？括号里的说法有误的一项是（ ）（3分）A.周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
人教部编版语文五年级下册第二单元考试题2(多套卷,含答案)
（统编版）小学语文五年级下册第二单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、给下列句子选择正确的修辞手法。
(12分)A.夸张B.比喻C.反问D.排比E.对偶(1)十万支箭,三天怎么造得成呢? ( )(2)那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果。
（）(3)花果山福地,水帘洞洞天。
( )(4)大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
( )( )(5)你这条长汉,倘或醉倒了时,怎扶的你住? ( )二、按要求写句子。
（45分）1.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）___________________________________________________________2.石猴发现了水帘洞。
石猴被拜为王。
（用关联词语合并句子）___________________________________________________________3.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
（修改病句）___________________________________________________________4.曹操不派兵敢一定出来（组成意思不同的句子，再加上标点）（1）（2）5.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。
”(改为转述句)___________________________________________________________6.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然．．不提借船的事。
(用加点的词语写句子) ___________________________________________________________7.涧水奔流,水花四溅。
(改为比喻句)___________________________________________________________8.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷及答案
部编人教版五年级语文下册第二单元测试卷及答案第二单元测试卷时间：90分钟。
满分：100分一、积累运用1.周瑜想借造箭这件事来惩罚诸葛亮的才能。
谁知诸葛亮运用神机妙计顺利完成了任务。
2.武松在店里解了酒痕，不听店家的劝告，独自走上了京阳岗。
一停下脚步，映入眼帘的是官府贴的榜文。
武松思索：“我不能回去，免得让人耻笑。
”二、选择正确答案的序号填空。
1.A2.C3.D4.1.单刀直入 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
3.序 4.不自胜三、补充词语，再结合语境选词填空。
抓耳挠腮尽气力神机妙计序号排班瞑目蹲下不自胜四、完形填空。
（15分）1.答案：D。
根据语境，可知“一条小路”与“一片花海”相连。
2.答案：B。
根据语境，可知“千姿百态”的是“树枝”。
3.答案：A。
根据语境，可知“小河”是“清澈见底”的。
4.答案：C。
根据语境，可知“晨曦”是“初升的太阳”。
5.答案：D。
根据语境，可知“蜜蜂”是“采集花粉”的。
6.答案：B。
根据语境，可知“鲜花”是“芳香四溢”的。
7.答案：C。
根据语境，可知“晚霞”是“夕阳余晖”的。
8.答案：A。
根据语境，可知“蝴蝶”是“翩翩起舞”的。
9.答案：D。
根据语境，可知“蜻蜓”是“翩翩起舞”的。
10.答案：B。
根据语境，可知“荷叶”是“碧绿欲滴”的。
五、阅读理解。
（20分）1.答案：B。
根据文章，可知“中国第一座海底隧道”是“港珠澳大桥海底隧道”。
2.答案：C。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“全球最长的跨海大桥”。
3.答案：A。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“中国三个城市的交通枢纽”。
4.答案：D。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“中国的国家重点工程”。
5.答案：C。
根据文章，可知“港珠澳大桥”是“连接香港、珠海、澳门三地的大桥”。
六、书面表达。
（40分）略。
天造地设，唯我独尊。
提到诸葛亮，我就想到了智慧。
西游记》中，孙悟空常做的动作是变化。
1.我斗不过倘若又跳出一只大虫来。
人教版五年级语文下册第二单元试卷含答案
五年级语文下册第二单元试卷及答案一、看拼音,写词语。
二、给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。
饮马(yǐn yìn) 擂台(léi lèi)都督(dū dōu) 折腾(zhēzhé)了解(le liǎo) 遂愿(suísuì)刚劲(jìn jìng) 血泊(pō bó)三、给下列加点字选择正确的解释。
1. 喜不自胜( )A.赢,胜利,跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受2.神机妙算( )A.时机,机会B.心思,念头C.计谋3.阴谋诡计( )A.主意,计谋B.图谋,谋求C.商议四、按要求完成句子练习。
1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
(改为比喻句)2.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)3.大虫见掀他不着，吼一声。
(改为夸张句)4.但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。
(说说这句话的意思)五、精彩回放。
1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的。
我知道里面著名的故事: 、、。
2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。
书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“、、”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。
3.人闲桂花落, 。
,时鸣春涧中。
六、课内阅读。
《草船借箭》节选有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。
”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要推却。
”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。
”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。
”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。
”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
人教版小学五年级语文下学期第二单元测试题
小学五年级语文下册第二单元测试题班级姓名分数一、把下面的汉字写在田字格中。
（6分）莫等闲白了少年头空悲切二、查字典。
（5分）“迷”字用音序查字法，应先在“汉语拼音音节索引”中找到音序：，再在该音序下面找到音节：，然后再根据“汉语拼音音节索引”的页码在“字典正文”中查到“迷”字。
它有四种意思：1、分辨不清，失去判断能力；2、醉心于某事物，发生特殊的爱好；3、沉醉于某种事物的人；4、使人陶醉。
“痴迷”中的“迷”选（），“球迷”中的“迷”选（），“景色迷人”中的“迷”选（）三、选择正确的读音，用“√”标出（8分）亡赖．（wú wánɡ）咀嚼．（jiáo jué）蚂蚱．（zhà zhá）恶劣．（liè lüè）汲．取（jí xī）漾．着（rànɡ yànɡ）剥．莲蓬（bō bāo）蓑．衣（suō shuāi）四、用恰当的关联词把两句话合并成一句。
（8分）1．一个人要外表美，一个人要心灵美。
2．我被父母批评。
我不会向他们撒谎。
3．这件事过去很久了。
这件事想起来觉得好笑。
4．我们双脚一点，轻轻跃起。
我们能离开场面飞向空中。
五、补充诗句。
（8分）１．，收篙停棹坐船中。
２．草铺横野六七里，。
３．大儿，中儿，最喜小儿，。
六、以下片段有五处地方有错误，请你找出来，并在原文中改正。
（10分）我家房子的前后左右每个地方都有空地。
载有各种各样的果树。
有梨树、桃树、橘子树、柚子树、柳树，它们在每个的季节开不同的花，结不同的果实。
从树上摘下来的果子格外鲜美。
七、课内阅读（15分）我站在骆驼在面前，看它们咀嚼时的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
1.给多音字加拼音，再组词。
（ 4分）（）（）（）（）2．第一句话运用的修辞手法是。
2024年人教版五年级下册语文第二单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版五年级下册语文第二单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第二单元《语文园地》中的词汇是哪一个？A. 诲人不倦B. 色彩斑斓C. 津津有味D. 饥肠辘辘2. 在《草船借箭》一文中，诸葛亮借箭的对象是？A. 周瑜B. 曹操C. 刘备D. 关羽3. 下列句子中，使用了拟人手法的是？A. 雨过天晴，太阳出来了。
B. 小草在风中舞蹈。
C. 他高兴地笑了。
D. 天空中飘着几朵白云。
4. 《景阳冈》一文中的主人公是？A. 武松B. 林冲C. 杨志D. 宋江5. 下列诗句中，出自《静夜思》的是？A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 白日依山尽，黄河入海流。
6. 第二单元《语文园地》中，下列哪个故事告诉我们坚持不懈的重要性？A. 《草船借箭》B. 《景阳冈》C. 《猴王出世》D. 《红楼春趣》7. 下列词语中，与“津津有味”意思相近的是？A. 兴致勃勃B. 无精打采C. 垂头丧气D. 愁眉苦脸8. 在《草船借箭》一文中，诸葛亮利用了什么天气现象成功借箭？A. 大雾B. 大风C. 大雨D. 大雪9. 下列句子中，使用了夸张手法的是？A. 他跑得像兔子一样快。
B. 这座山高耸入云。
C. 他吃了一碗饭。
D. 天空中飘着几朵白云。
10. 第二单元《语文园地》中，下列哪个故事让我们明白了团结协作的重要性？A. 《草船借箭》B. 《景阳冈》C. 《猴王出世》D. 《红楼春趣》二、判断题：1. 《草船借箭》一文中的诸葛亮是智慧的化身。
（）2. 《景阳冈》一文中的武松是勇敢无畏的象征。
（）3. 第二单元《语文园地》中的故事都是古代神话传说。
（）4. “津津有味”这个词语形容的是吃东西时的情景。
（）5. 《猴王出世》一文讲述了孙悟空出生的故事。
（）6. 《红楼春趣》一文中的贾宝玉是一个善良、聪明的人物。
（）7. 在《草船借箭》一文中，诸葛亮是向曹操借箭的。
人教版小学语文五年级下册第二单元测试题(含答案)
人教版小学语文五年级下册第二单元测试题(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(39分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.妒忌．(jì)镌．刻(juān)猕．猴(mí)瞑．目(mín)B.踉．跄(niàng) 丞．相(chéng) 铁锤．(chuí) 擂．鼓(léi)C.山冈．(ɡānɡ) 呐．喊(nà) 迸．裂(bèng) 咆．哮(páo)D.遂．心(suí) 弓弩．(nú) 顽劣．(liè) 袭．击(xí)2.下列词语中有错别字的一项是()(3分)A.都督遮盖委托耻笑B.插满迟廷拦戳光荣榜C.预计飞碟喘气探听D.胸膛私自坠下饥渴3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是()(3分)A.停泊．B.湖泊．C.泊．车D.淡泊．4.下列歇后语前后搭配错误的一项是()(3分)A.刘备借荆州——有借无还B.孙悟空的脸——说变就变C.张飞穿针——大眼瞪小眼D.徐庶进曹营——假戏真做5.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是()(3分)A.孙悟空——大闹天宫B.鲁智深——倒拔垂杨柳C.曹操——三顾茅庐D.刘姥姥——三进大观园6.下列人物形象不是出自同一名著的一项是()(3分)A.吴用武松宋江B.王熙凤袭人史湘云C.刘备赵云项羽D.红孩儿金角大王虎力大仙7.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.我们讨论并听取了校长的报告。
B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。
C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。
D.我估计他这道题一定做错了。
8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是()(3分)A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问)B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。
(比喻)C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。
(比喻)D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
人教版五年级下册语文第二单元测试卷及答案
人教版语文五年级下册第二单元测试一、拼音写字我最棒。
(9分)hu ò hu àn j ǔ ju é c án ku ì fang ài w ǔ m èi p ēi t āisu ō y ī t áo zu ì j ì m ò二、多音字注音并组词。
(8分)壳⎩⎨⎧ （ ） （ ）剥⎩⎨⎧ （ ） （ ）铺⎩⎨⎧ （ ） （ ） 磨⎩⎨⎧ （ ） （ ） 三、我会辨字组词。
(3分)四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。
(6分)绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )五、按要求写句子。
(8分) w1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。
(修改病句)________________________________________________________________________2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
(缩句)________________________________________________________________________3．园子留下回忆。
(扩写句子)________________________________________________________________________六、标点符号我会用。
(6分)1．走走停停加标点。
(1)看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的(2)老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫 后来是鱼 是青蛙 是猴子2．选择引号的用法。
A ．引用B ．特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
( )(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。
新版人教版五年级语文下册二单元考试卷及答案(真题)
新版人教版五年级语文下册二单元考试卷及答案（真题）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）ēn huìshāng yìyóu yǒng bǎo lǎnxiē liáng bì yèlí míng fán suǒ二、比一比，再组词。
（10分）饥（______）榜（______）蝶（______）瞎（______）寨（______）讥（______）膀（______）谍（______）割（______）赛（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）金（______）辉（______）玲珑（______）（______）诗（______）画（______）安（______）乐（______）多事（______）（_______）流离（______）（______）在旧社会,许多老百姓过着______的生活。
而在新社会,人们则______。
2.这间教室布置得非常好,充满了______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……不但……而且……既然……就……①你________跟别人约好了时间，________应准时到。
②篮球队长在场上________要注意发挥自己的优势，________要注意和队友密切配合。
③________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，读书方法是你自己的东西。
五、按要求写句子。
（15分）1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
(缩句)____________________________________2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。
(改为拟人句)______________________________________3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。
人教版五年级下册语文二单元试卷(考题)
人教版五年级下册语文二单元试卷（考题）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
yún tián mà zha bàng kéchú tou nà hǎnzhē dǎng xiā shuōdié zi guàng jiējī è二、用“/”划去加点字不正确的读音。
1．这真是一株大树，枝干的数．（shùshǔ）目不可计数．（shù shǔ）。
2．那“鸟的．（de dí）天堂”的．（de dí）确时鸟的天堂啊！3．他望着那满树累．（léi lěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累．（léi lèi）都是值得的。
三、比一比,组词语。
汛（_______）郎（_______）殖（_______）嗓（_______）诲（_______）讯（_______）朗（_______）植（_______）噪（_______）侮（_______）四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。
理直气（____）难以（____）信（____）口不提（____）无不克（____）心（____）血生灵（____）（____）造句：____________________五、选择正确的词语填在括号里。
痴迷着迷迷惑1．人类对飞行一直（_______），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。
2．那里风景如画，令我（_______），常常在那里流连忘返。
发明发现发生3．找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（_______）。
4．考古学家在冰川里（_______）远古时代的微生物。
六、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
_________________________________________________2．我们按下手电筒的开关。