专题跟踪训练10

专题跟踪训练10
专题跟踪训练10

专题跟踪训练(十)

一、选择题

1.(2018·河南濮阳检测)函数f (x )=log 2(1-2x )+1

x +1的定义域为

( )

A.?

?

?

??0,12

B.?

?

?

??-∞,12

C .(-1,0)∪? ?

???0,12

D .(-∞,-1)∪? ?

?

??-1,12

[解析]

要使函数有意义,需满足??

?

1-2x >0,

x +1≠0,

解得x <1

2且x ≠

-1,故函数的定义域为(-∞,-1)∪? ?

?

??-1,12,故选D.

[答案] D

2.(2018·山东潍坊质检)下列函数中,既是偶函数,又在(0,1)上单调递增的是( )

A .y =|log 3x |

B .y =x 3

C .y =e |x |

D .y =cos|x |

[解析] A 中函数是非奇非偶函数,B 中函数是奇函数,D 中函数在(0,1)上单调递减,均不符合要求,故选C.

[答案] C

3.(2018·湖北襄阳三模)已知函数f (x )=??

?

cos πx 2,x ≤0,

f (x -1)+1,x >0,

f (2)=( )

A.12 B .-1

2 C .-

3 D .3

[解析] 由题意,知f (2)=f (1)+1=f (0)+2=cos0+2=3,故选D.

[答案] D

4.(2018·太原阶段测评)函数y =? ??

??12x

+1的图象关于直线y =x 对

称的图象大致是( )

[解析] 因为y =? ??

??12x

+1的图象过点(0,2),且在R 上单调递减,

所以该函数关于直线y =x 对称的图象恒过点(2,0),且在定义域内单调递减,故选A.

[答案] A

5.(2018·石家庄高三检测)若函数y =f (2x +1)是偶函数,则函数y =f (x )的图象的对称轴方程是( )

A .x =1

B .x =-1

C .x =2

D .x =-2

[解析] ∵f (2x +1)是偶函数,∴f (2x +1)=f (-2x +1)?f (x )=f (2-x ),∴f (x )图象的对称轴为直线x =1,故选A.

[答案] A

6.(2018·山东济宁二模)已知函数y =f (x )是R 上的偶函数,对任意x 1,x 2∈(0,+∞),都有(x 1-x 2)·[f (x 1)-f (x 2)]<0.设a =ln 1π,b =(lnπ)2,c =ln π,则( )

A .f (a )>f (b )>f (c )

B .f (b )>f (a )>f (c )

C .f (c )>f (a )>f (b )

D .f (c )>f (b )>f (a )

专题训练5 文言文阅读专练

专题强化训练5 文言文阅读专练(一) (建议用时:40分钟) 一、(2017·郑州第一次质检)阅读下面的文言文,完成1~4题。 陈良翰字邦彦,台州临海人。蚤孤,事母孝。资庄重,为文恢博有气。中绍兴五年进士第。知温州瑞安县。俗号强梗,吏治尚严。良翰独抚以宽,催租不下文符,但揭示名物,民竞乐输。听讼咸得其情。或问何术,良翰曰:“无术,第公此心如虚堂悬镜耳。”殿中侍御史吴芾荐为检法官,迁监察御使。孝宗初元..,金.主褒新立,求和,而中原.. 旧人多求归。诏问何以处此,良翰言:“议和,复纳降,皆非是。必定计自治,而和不和,任之乃可。”张浚军淮泗以规进取而议者争献防江策良翰言当固藩篱专委任今舍淮防江却地夺便朝廷过听使督府不得专阃外事误矣金再移书求故疆,良翰言:“中原皆吾故土,况唐、邓、海、泗①又金渝盟后以兵取之,安得以故疆为言而归之?”朝廷遣史正志至建康,与张浚议事乖牾,良翰劾之,上曰:“正志亦无罪。”良翰言:“陛下使浚守淮,则任浚为重,一郎官为轻,且正志居中,浚必为去就。”上悟,出正志为福建漕运。杨存中为御营使,总殿前军,良翰言:“存中久擅兵柄,太.上皇.. 罢就第,奈何复假使名?宜慎履霜之戒②。”疏三上,存中竟罢。良翰在谏省,成恭皇后受册,官内外亲属二十五人,良翰论其冗,诏减七人。进给事中。改礼部侍郎,不拜。召为太子詹事,既见,上属以调护之责。一日,召对选德殿,出手书唐太宗与魏征论仁德功利之说,俾极陈今日所未至者。良翰退,上疏。上为之嘉叹,诏兼侍讲。未几,以疾告老。卒,年六十五。光宗立,特谥献肃。 (选自《宋史·陈良翰传》,有删改) 【注】①唐、邓、海、泗:指当时的唐州、邓州、海州、泗州。②履霜之戒:指走在霜上知道结冰的时候快要到来。比喻看到眼前的迹象而对未来提高警惕。 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A .张浚军淮泗以规进取/而议者争献防江策/良翰言/当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便/朝廷过听/使督府不得专阃外事/误矣/ B .张浚军淮泗以规进取/而议者争献防江策/良翰言/当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便/朝廷过听/使督府不得专阃外事误矣/ C .张浚军淮泗以规进取/而议者争/献防江策/良翰言当固藩篱/专委任/今舍淮防江却地夺便/朝廷过听/使督府不得专阃外事/误矣/ D .张浚军淮泗以规进取/而议者争/献防江策/良翰言/当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便/朝廷过

专题跟踪训练7

专题跟踪训练(七) 一、选择题 1.(2018·河北衡水中学、河南郑州一中联考)已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A ={3,4,5},B ={1,3,6},则集合{2,7,8}是( ) A .A ∪B B .A ∩B C .?U (A ∩B ) D .?U (A ∪B ) [解析] 解法一:由题意可知?U A ={1,2,6,7,8},?U B ={2,4,5,7,8},∴(?U A )∩(?U B )={2,7,8}.由集合的运算性质可知(?U A )∩(?U B )=?U (A ∪B ),即?U (A ∪B )={2,7,8},故选D. 解法二:画出韦恩图(如图所示),由图可知?U (A ∪B )={2,7,8},故选D. [答案] D 2.(2018·湖北七市联考)已知N 是自然数集,设集合A =?????? ????x ??? 6x +1∈N ,B ={0,1,2,3,4},则A ∩B =( ) A .{0,2} B .{0,1,2} C .{2,3} D .{0,2,4} [解析] ∵6x +1 ∈N ,∴x +1应为6的正约数,∴x +1=1或x +1=2或x +1=3或x +1=6,解得x =0或x =1或x =2或x =5,∴集合A ={0,1,2,5},又B ={0,1,2,3,4},∴A ∩B ={0,1,2},故选B. [答案] B 3.(2018·安徽安庆二模)已知集合A ={1,3,a },B ={1,a 2-a +1},若B ?A ,则实数a =( )

A .-1 B .2 C .-1或2 D .1或-1或2 [解析] 因为B ?A ,所以必有a 2-a +1=3或a 2-a +1=a . ①若a 2-a +1=3,则a 2-a -2=0,解得a =-1或a =2. 当a =-1时,A ={1,3,-1},B ={1,3},满足条件; 当a =2时,A ={1,3,2},B ={1,3},满足条件. ②若a 2-a +1=a ,则a 2-2a +1=0,解得a =1,此时集合A ={1,3,1},不满足集合中元素的互异性,所以a =1应舍去. 综上,a =-1或2,故选C. [答案] C 4.(2018·安徽皖南八校联考)已知集合A ={(x ,y )|x 2=4y },B ={(x ,y )|y =x },则A ∩B 的真子集个数为( ) A .1 B .3 C .5 D .7 [解析] 由??? x 2=4y ,y =x 得??? x =0,y =0或??? x =4,y =4, 即A ∩B ={(0,0),(4,4)}, ∴A ∩B 的真子集个数为22-1=3,故选B. [答案] B 5.(2018·江西南昌模拟)已知集合A ={x |y =4-x 2},B ={x |a ≤x ≤a +1},若A ∪B =A ,则实数a 的取值范围为( ) A .(-∞,-3]∪[2,+∞) B .[-1,2] C .[-2,1] D .[2,+∞)

2020届高考语文一轮总复习专题十一小说阅读专题跟踪训练34

一、阅读下面的文字,完成1~8题。 船歌 蒙福森 张德贵是抚河镇的把船老大,水性甚好,人称“浪里白条张顺”。他胆色一流,技术更是一流。在整个抚河镇的船工中,无人能及。他从13岁开始,就跟着他的老爹在抚河上行船,不到30岁就开始掌舵。几十年虽风雨坎坷,却一直都顺顺当当,从来没有失过手。 抚河镇因河而得名,站在抚河镇最高处的望江楼上远眺抚河,它就像一条银色的巨龙,流过抚河镇。抚河从西向东,一泻千里,波涛滚滚,直至苍梧。抚河发源于猫儿山山脉,水流一路平缓,江面宽阔。然而至抚河镇时,水道突然变得弯曲,怪石嶙峋,两岸悬崖峭壁,杂树丛生,飞鸟鸣叫,猿猴嬉戏。过了抚河镇不远,就是一个险滩,叫乱石滩。乱石滩水情复杂,滩险浪急,江水轰鸣,漩流咆哮声似鬼哭狼嚎,斯时要攻上险滩谈何容易!非要请抚河镇的船工不可,否则,外地人不知水情,十有八九翻船,葬身此地。 张德贵和他的伙伴们,接了工,在望江楼要了一坛白酒、几盘猪头肉,吃饱喝足,一抹嘴,一甩上衣,奔江边去了。张德贵把舵,指挥他的兄弟们,下船的、拉缆的,把船缆挂上肩头,把竹篙顶在肩上,扎紧脚步,开始过滩了。张德贵一声令下,大伙齐心协力把船向着滩面攻上去,这时,船工们的号子如轰雷般吼出—— “哎哟咦咦哎哟,哎哎哟,无呀无底深呀个潭,怎呀得呀上啰嗬!” “哎哟咦咦哎哟,哎哎哟,无呀无底深呀个潭,怎呀得呀上啰嗬!” 那声音,悠扬动听,铿锵有力,在山崖间回荡着;那声音,充满了男人的阳刚之气,富有韵味……喊着一个号子,可过险滩几丈。 过了乱石滩,前面江面宽阔,一马平川,水流骤然变得平缓,老板递过钱给张德贵,道一声“辛苦啦!”,张德贵回一声“一路平安”,回去兄弟们分了钱,这趟攻滩就算完美结束了。 张德贵的老婆在镇上开了个裁缝店,两口子还有一个5岁的儿子和一个3岁的女儿。空闲时,张德贵在望江楼和兄弟们喝喝茶,聊聊天,或者在家逗逗孩子,教孩子念几个字。过几年,孩子就可以入学念书了。 日子就像抚河里的水,昼夜不停地奔流着。转眼,就到了1943年。 这年春天,日本人的枪炮声打破了抚河镇几百年来的宁静。一队队日本兵杀气腾腾地开进了抚河镇。 抚河镇的望江楼成了鬼子的司令部。鬼子以抚河镇为据点,四处烧杀淫掠,抢劫了大量的粮食,然后装到船上,准备运往前线。 鬼子占用了老百姓的帆船来运粮,可他们不敢过乱石滩。 一天,在汉奸的带领下,鬼子来到张德贵家——他们要张德贵和他的兄弟们帮他们运粮过乱石滩。 张德贵断然拒绝。 鬼子军官嗖的一声拔出军刀,架在张德贵的脖子上。张德贵冷冷地坐着,面不改色。鬼子军官恼羞成怒,嘴里叽里咕噜地骂着,眼珠一转,放下刀,带人走了。他们抓走了张德贵的老婆孩子,撂下话来:“哪天答应为皇军效力,哪天就放人!” 张德贵像困兽般焦躁不已,想了很久,终于,他到望江楼,跟鬼子说:“愿意替皇军效力。”

专题强化训练1

专题强化训练(一)经济活动的参与者——个人 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.[2019·江西抚州重点中学联考]进入“新消费时代”,消费者购物更加注重体验。不少消费者先在网上浏览当季新款,然后再去商场货比三家,最终选择在价格和质量上都令自己满意的商品。这折射出() ①劳动产品只有用于交换才能满足人的某种需要②消费者总是寻求价值与使用价值的最佳结合点③生产经营者越来越重视提高产品的质量 ④提高商品的性能、质量更有利于实现其价值 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 2.[2019·广西柳州模拟]微信是腾讯公司推出的一款多功能应用程序。一份数据报告显示,微信用户覆盖200多个国家,版本超过20种语言。此外,各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个,移动应用对接数量超过85 000个,广告收入增至36.79亿元人民币,微信支付用户在4亿左右。对于微信下列说法正确的是() ①微信提供的各种服务不具有价值②微信支付中,货币执行了价值尺度职能③微信的商业价值是通过多种形式实现的④微信支付属于移动支付,创新了转账结算方式 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 4.[2019·山东日照联考]随着科技的发展,特别是人工智能技术的发展,自动驾驶汽车逐渐进入市场化阶段。某机构预测,到2035年全球将拥有近5 400万辆自动驾驶汽车。这种预测的依据是() ①消费与生产相互决定②科技对生产的调整和升级起着导向作用③生产为消费创造动力④新的消费热点能带动相关产业的发展 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 5.[2019·陕西宝鸡测试]右图反映的是在一定时期内M商品的供求量(Q)随价格(P)变化的情况。S为供给曲线,D为需求曲线,E为M商品的均衡价格。假定其他条件不变,下列情况中关于均衡价格E变动的描述正确的有()

应用题专题训练

一元一次方程应用题 1.列一元一次方程解应用题的一般步骤: (1)审题:弄清题意. (2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系. (3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程. (4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值. (5)检验,写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案. 应用题专题训练 知能点1:市场经济、打折销售问题 (1)商品利润=商品售价-商品成本价(2)商品利润率=商品利润/商品成本价×100% (3)商品销售额=商品销售价×商品销售 (4)商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量 (5)商品打几折出售,就是按原价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原价的80%出售. 1.某商店开张,为了吸引顾客,所有商品一律按八折优惠出售,已知某种皮鞋进价60元一双,八折出售后商家获利润率为40%,问这种皮鞋标价是多少元?优惠价是多少元?

2.一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少? 知能点2:工程问题 工作量=工作效率×工作时间 工作效率=工作量÷工作时间 工作时间=工作量÷工作效率 完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1 6. 一件工作,甲独作10天完成,乙独作8天完成,两人合作几天完成? 7. 一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程? 8. 一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管,单独开甲管6小时可注满水池;单独开乙管8小时可注满水池,单独开丙管9小时可将满池水排空,若先将甲、乙管同时开放2小时,然后打开丙管,问打开丙管后几小时可注满水池?

高中数学专题训练(五)——三个二次问题.doc

高中数学专题训练——三个二次问题 (二次函数、不等式、方程) 1. 解关于x的不等式: (1) x2- (a+ 1)x+ a< 0, (2) 2x2 mx 2 0 . 2 设集合 A={ x|x2+3k2≥2k(2x- 1)} , B={ x|x2- (2x- 1)k+k2≥ 0} ,且 A B,试求 k 的取值 范围. 3.不等式 (m2- 2m- 3)x2- (m- 3)x-1< 0 的解集为 R,求实数m 的取值范围. 4.已知二次函数y= x2+ px+ q,当 y< 0 时,有-1 <x< 1 ,解关于x的不等式qx2+px 2 3 +1> 0.

5.若不等式 1 x 2qx p 0的解集为x | 2 x 4,求实数p与q的值. p 6. 设f x ax2bx c a 0 ,若 f 0 1, f 1 1, f - 1 1 ,试证明:对于 5 任意 1 x 1,有f x. 4 7(. 经典题型,非常值得训练)设二次函数 f x ax 2 bx c a 0 ,方程 f x x 0 的两个根 x1 , x2满足 0 x1 1 0,x1 时,证明 x f x x1. x2. 当x a 8. 已知关于x 的二次方程x2+2mx+2m+1=0. (1)若方程有两根,其中一根在区间(- 1, 0)内,另一根在区间(1, 2)内,求 m 的范围 . (2)若方程两根均在区间(0, 1)内,求 m 的范围 .

9. 已知二次函数 f(x)=ax 2+bx+c 和一次函数 g(x)=- bx ,其中 a 、b 、c 满足 a>b>c,a+b+c=0,(a,b,c ∈R ). (1)求证:两函数的图象交于不同的两点 A 、 B ; (2)求线段 AB 在 x 轴上的射影 A 1B 1 的长的取值范围 . t y (a>0 且 a ≠ 1) 10.已知实数 t 满足关系式 log a log a a 3 a 3 (1)令 t= a x ,求 y=f(x)的表达式; (2)若 x ∈ (0,2 ] 时, y 有最小值 8,求 a 和 x 的值 . 11.如果二次函数 y=mx 2+(m - 3)x+1 的图象与 x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,试求 m 的取值范围 . p q r 12.二次函数 f(x)=px 2 +qx+r 中实数 p 、 q 、 r 满足 m 1 =0,其中 m>0,求证: m 2 m (1)pf( m )<0; m 1 (2)方程 f(x)=0 在 (0,1)内恒有解 .

高中生物专题跟踪训练:生物的变异与应用

专题跟踪训练(九) 一、单选题 1.(广西省防城港市模拟)下列有关生物遗传和变异的说法,正确的是( ) A.所有变异都不能决定生物进化的方向,但都能提供进化的原材料 B.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合 C.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 D.进行有性生殖的生物在形成配子的过程中可发生基因重组 [解析] 只有可遗传变异才能为进化提供原材料,A错误;联会时同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换实现了非等位基因的重新组合,B错误;体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,叫做单倍体.单倍体为杂合子的植株经过秋水仙素处理后,染色体加倍所得到的也是杂合子,C错误;进行有性生殖的生物由于可以发生同源染色体内非姐妹染色单体的交叉互换以及非同源染色体的自由组合,所以减数分裂形成配子的过程中可发生基因重组,D正确. [答案] D 2.(衡水金卷)下列有关基因突变的叙述正确的是( ) A.基因突变可能改变基因中密码子的种类或顺序 B.密码子的简并性可以减少有害突变对机体造成的危害 C.癌症的发生是几个正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因 D.一个基因中不同的碱基均可改变说明基因突变具有随机性 [解析] 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变,而密码子位于mRNA上,因此基因突变能改变基因中的碱基数目或排列顺序,A错误;密码子的简并性可以减少因基因突变而引起的生物性状的改变,因此可以减少有害突变对机体造成的危害,B正确;癌症的发生是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果,C错误;基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,也可以发生在细胞内的不同DNA分子上或同一DNA分子的不同部位,D错误. [答案] B 3.(江苏省徐州市质检)现有基因型ttrr与TTRR的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型.下列叙述正确的是( ) A.单倍体育种可获得TTrr,其育种原理主要是基因突变 B.将ttrr人工诱变可获得ttRr,其等位基因的产生来源于基因重组 C.杂交育种可获得TTrr,其变异发生在减数第二次分裂后期 D.多倍体育种获得的TTttRRrr,其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期 [解析] 亲本ttrr与TTRR杂交产生F1,将F1的花药离体培养成单倍体幼苗再用秋水仙素处理,从中可筛选出TTrr的植株,此过程为单倍体育种,所用原理是染色体变异,A错误;将ttrr人工诱变可获得ttRr 属于诱变育种,其原理是基因突变,B错误;杂交育种可获得TTrr,其原理是减数第一次分裂中的基因重组,C 错误;多倍体育种获得的TTttRRrr的原理是染色体数目变异,其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后

2020高考语文二轮突破训练-专题强化训练5

专题强化训练(五) 中国小说阅读(二) 一、(2018·山东省二模)阅读下面的文字,完成1~3题。 隧道 符浩勇 铁路通了,火车叫了,筑路工又要转场了。王山忽然想到,应该去看看黄草崖。 黄草崖在西南边陲,山势陡峭,原本没有什么名气,却随着隧道开凿,扬名天下。 雨后的山野,一片朦胧;远方,如黛的群山,更显出深邃和险峻。 王山坐在轮椅上,支开推车人,面对黄草崖隧道里深深远去的铁轨,心海泛潮…… 一年前,他作为工程技术专家率领勘探队查看地形,就发现此处地形结构复杂,打通隧道并不是一件容易的事。果不其然,在半年前深入掘进中,就遇上了钻挖隧道最忌讳的断层。由于石质偏软,漏水涌泥,各种凶险情况层出不穷。在一次高难度引爆软脆围岩时,他当仁不让,亲临现场操作,却被意外的塌方压残了双腿。 昨天,通车的庆典刚刚开过,洞口边,还残留着燃放鞭炮的纸屑以及装过鲜花的草篓。他听说,筑路工忘情地沉浸在成功的喜悦里,他们呐喊、欢呼、拥抱,汗珠和泪水在每个人的脸上流下,喜悦和哭声交织在一起,在空旷的大山里和蔚蓝的天空中回响…… 忽然,一个小男孩童稚的声音冲进他的耳膜:“妈,那叔叔怎么坐那种车?” “那是叔叔的腿不能走路。” “他为什么不能走路?” “叔叔的腿伤残了。”

“那是怎么伤的?” 不知什么时候,路边不远处泊了一辆色泽光亮的奔驰轿车。他循着传过来的声音转过身去,看见一位打扮时尚、颇具姿色的少妇正与一个瘦弱的小男孩比画着交谈。小男孩满脸稚气,阳光打在他脸上,像一个可爱的小天使。 “是为了山野里响起第一声火车穿行的笛声,是为了大山回响阳光一般灿烂的笑声,为了你还有你妈妈……就是凿挖隧道,引爆软脆围岩而伤残的……”王山在心里大声回答。 “那是叔叔小时候……不听他妈妈的话,像张阿姨家的小毛,乱闯马路,给车撞的——”少妇故作嗔怪地回答了小男孩的问话。 看见小男孩一脸的惊慌,王山的心一下子沉入了谷底。他在心里大声地叫冤:我没有不听妈妈的话,我没有乱闯过马路。 王山小时候生活在寂寞的大山里,家里十分穷苦,但他学习刻苦,成绩优异,是他们村里第一个大学生。他之所以报考桥梁工程,就是想通过自己的努力改变山里人的命运。 他的假腿不能使劲地跺地了,幸存的手攥成了一团。他向着少妇盯了一眼,少妇没有注意,挪到车边打电话去了。小男孩怯生生地走了过来,他这才松开了拳头。 小男孩问:“叔叔,你的腿不能走路?” 他没有回答,一脸茫然。 小男孩又问:“你的腿不是还好吗?” 他只轻轻一声:“那是假的。” “小时候,你怎么不好好听妈妈的话呢?……”小男孩满脸遗憾。 他的鼻子一酸:“哦,不……”

中考应用文专题训练二十题(附答案)

中考复习应用文修改专题训练一 一、读下面的表扬信,按要求回答问题。 表扬信 光明中学校领导A: 贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬B。 我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分D。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课E。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬I! 此致J 敬礼K! 方旭的家长:方明杰李丹敬上 2003年4月29日 1这封表扬信在格式上有三处错误,它们是:__________________________ 2 有语病的是第_______________处。 3正文中语言有一处不得体,请标出序号_______________ 二、找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面 请假条 张老师: 您好! 今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。 2003年5月20日 请假人:李明 修改: (1)语言:__________________________(2)格式:__________________________ 三、修改书信 敬爱的爷爷: 您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日

五年级解方程应用题专题训练

五年级解方程应用题专题训练购物问题: 1、食堂买了8千克黄瓜,付出15元,找 回1.4元,每千克黄瓜是多少钱? 2、买4枝钢笔比买5枝圆珠笔要多花2.2 元,每枝圆珠笔的价钱是0.6元,每 枝钢笔是多少元? 3、明明家买了一套桌椅,6张椅子配一张 桌子,一共用了1120元。如果一张 餐桌730元,那么一把椅子多少元?4、王老师带500元去买足球。买了12个 足球后,还剩140元,每个足球多 少元? 5、奶奶买4袋牛奶和2个面包,付给售货 员20元,找回5.2元,每个面包5.4 元,每袋牛奶多少元? 6、大瓜去买大米和面粉,每千克大米2.6元,每千克面粉2.3元,他买了20千克面粉和若干大米,共付款61.6元,买大米多少千克? “谁是谁的几倍多(少)几”(形如ax±b=c的方程)问题: 1、有甲、乙两个书架.已知甲书架有540 本书,比乙书架的3倍少30本.乙书 架有多少本书? 2、甲、乙两人做零件.甲做了240个,比乙做的2倍还多40个.乙做了多少个? 2、培英小学有学生350人,比红星小学的 学生的3倍少19人.红星小学有学 生多少人? 3、水果店运来橘子340千克,比运来苹果 的3倍少80千克.运来苹果多少千 克?

4、一只鲸的体重比一只大象的体重的 37.5倍多12吨.已知鲸的体重是 162吨,大象的体重是多少吨? 5、某玩具厂九月份的产量比八月份产量 的2.5倍还多500个.已知九月份的 产量是3500个,八月份的产量是多 少? 6、洗衣机厂今年每日生产洗衣机260台, 比去年平均日产量的2.5倍少40 台,去年平均日产洗衣机多少台? 7、某饲养场养鸡352只,比鸭的只数的4 倍还多32只。养鸭多少只? 形如ax±bx=c的方程问题: 1、育新小学共有108人参加学校科技小 组,其中男生人数是女生人数的1.4 倍。参加科技小组的男、女生各有 多少人? 2、体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子 人数的3倍,已知踢毽子的人数比 跳绳的人数少20人,跳绳、踢毽子 各有多少人? 3、某校五年级两个班共植树385棵,5(1) 班植树棵树是5(2)班的1.5倍。 两班各植树多少棵?4、一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。钢笔 的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍。钢 笔和圆珠笔的价钱各是多少元? 5、食堂买来一些黄瓜和西红柿,黄瓜的质 量是西红柿的1.2倍,黄瓜比西红 柿多6.4千克。买来西红柿多少千 克? 6、强强和丽丽共有奶糖40粒,强强比丽 丽少6粒,强强有奶糖多少粒?

【精品提分练习】高考语文冲刺大二轮专题复习习题:专题十三简明、得体专题跟踪训练24

专题跟踪训练(二十四) 语言得体 1.下列各句中,表达得体的一句是() A.作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得 知自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮现 在眼前。 B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名 作家忝列其间。 C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教, 将以最优惠的价格给予您最优质的服务。 D.师德如山,让人仰止;师恩如海,难以为报。适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。 [解析]A项,“莅临”是敬辞,多用于贵宾,不能用于自己。 B项,“忝”是谦辞,表示辱没他人,自己有愧,不能用于他人。C 项,“不吝赐教”是敬辞,是请人提意见或发表看法的客气话,不能用于自己。 [答案] D 2.下列各句中,表达得体的一句是() A.令爱这次获全国作文竞赛大奖,多亏你悉心指导,我们全家 都感谢你。 B.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。 C.凡获得一等奖的同学,本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。 D.这次办理出国手续,多亏了你帮忙。明天我将登门致谢,请 你在家恭候。 [解析]A项,“令爱”是敬辞,称对方的女儿,不能用于称自

己的女儿。C项,“惠赠”是敬辞,指对方赠予(财物),不能用于自身。此处可改为“敬赠”。D项,“恭候”是敬辞,指恭敬地等候,说“别人恭候自己”不恰当。 [答案] B 3.下列各句中,表达得体的一句是() A.我谈的这些粗浅的看法,只为抛砖引玉,期待聆听诸位高见。 B.您反映的这个问题事关重大,我必须权衡利弊,才可做出钧裁。 C.前日丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽,明天我将拨冗来 当面致谢。 D.你的文稿,有几处不妥当之处,我已斗胆斧正。 [解析]B项,“钧裁”是对尊长或上级裁决的敬辞,也指恭请做出决定,不能用于自身。C项,“拨冗”是客套话,指推开繁忙的事务,抽出时间(来做某件事情),不能用于自身。D项,“斧正”是敬辞,用于请人改自己的文章,不能用于自身。 [答案] A 4.下列各句中,表达得体的一句是() A.一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍 在为培养我们而略尽绵薄,我们深感荣光。” B.某学生在学术会上发言:导师出国考察,未及与会,他的这 份有关环境问题的研究报告暂由鄙人代读,报告难免有不当之处,请诸君批评指正。 C.一位参加自主招生考试的考生写的自荐信:我在数学方面较 有建树,多次在各级竞赛中获奖。 D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我

2020年五年级语文下册课外阅读专项强化训练

2020年五年级语文下册课外阅读专项强化训练 1. 阅读短文,完成文后练习。 放青蛙 星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。” 他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。” (1)请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。 ①形容谨慎小心,一点不敢疏忽。______ ②形容很留恋,十分舍不得。______ (2)找出描写小刚心理活动的句子。 (3)读了这篇文章,我明白了() 2. 读下面的文段,完成练习。 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光_______石_______瓮_______之,水迸,儿得活。 (1)将下面的词语准确地填入文中的横线上。 破持击 (2)给下面加下划线的多音字选择正确读音。(填序号) 1.没水中()①méi ②mò 2.儿得活()①de ②dé (3)照样子,用组词的办法理解文言词语。 群:一群。 戏:______没:______众:______石:______ (4)照样子,用现代词语解释文言词语。 足:脚。

登:______去:______ (5)下列说法正确的一项是()。 (6)一个小孩跌入瓮中,司马光是怎么做的?用波浪线在文中画出来,并说说它的意思。 3. 阅读下文,回答问题 过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。” (1)木板现在由______变成______。(A.椅子B.手推车) (2)找出椅子心理描写的句子。 (3)椅子最大的愿望是什么? (4)选文中哪些地方可以体会到椅子老了? 4. 阅读下文,回答问题。 “成”与“功” 失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由_____成_____与_____功_____两个字组成的_____成是功的积累_____叫做_____功到自然成_____。 晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗? 李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。 在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 (1)给第一小节的横线处加上标点。 殊不知成功是由______成______与______功______两个字组成的______成是功的积累______叫做______功到自然成______。 (2)根据文章内容填空。 “成”和“功”有着密切的关系,成是功的______,功是成的______。成功对于懒汉来说是______的,对于奋斗者来说又是______的。

【答案】圆专题 分类训练必做20题

专题二十【圆的有关概念、性质及定理】 1.(2015?株洲)如图,圆O是△ABC的外接圆,∠A=68°,则∠OBC的大小是() A.22°B.26°C.32°D.68° 【答案】A. 2.(2015?兰州)如图,已知经过原点的⊙P与x、y轴分别交于A、B两点,点C是劣弧OB上一点,则∠ACB=() A.80°B.90°C.100°D.无法确定 【答案】B. 3.(2015?湖北)点O是△ABC的外心,若∠BOC=80°,则∠BAC的度数为()A.40°B.100°C.40°或140°D.40°或100° 【答案】C. 4.(2015?湖州)如图,以点O为圆心的两个圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,OA交小圆于点D,若OD=2,tan∠OAB=,则AB的长是() A.4 B.2C.8 D.4 【答案】C.

5.(2015?衢州)如图,已知△ABC,AB=BC,以AB为直径的圆交AC于点D,过点D的⊙O的切线交BC于点E.若CD=5,CE=4,则⊙O的半径是() A.3 B.4 C.D. 【答案】D. 6.(2015?丽水)如图,圆心角∠AOB=20°,将旋转n°得到,则的度数是度. 【答案】20. 7.(2015?宜宾)如图,AB为⊙O的直径,延长AB至点D,使BD=OB,DC切⊙O于点C,点B是的中点,弦CF交AB于点E.若⊙O的半径为2,则CF=. 【答案】2 8.(2015?天津)已知A、B、C是⊙O上的三个点.四边形OABC是平行四边形,过点C 作⊙O的切线,交AB的延长线于点D. (Ⅰ)如图①,求∠ADC的大小.

(Ⅱ)如图②,经过点O作CD的平行线,与AB交于点E,与交于点F,连接AF,求∠FAB的大小. 【答案】(1)∠ADC= 90°; (2)∠FAB= 15°. 9.(2015?湖州)如图,已知BC是⊙O的直径,AC切⊙O于点C,AB交⊙O于点D,E 为AC的中点,连结DE. (1)若AD=DB,OC=5,求切线AC的长; (2)求证:ED是⊙O的切线. 【答案】(1)AC=10; (2)略 10.(2015?潍坊)如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交BC于点D,交AB 于点E,过点D作DF⊥AB,垂足为F,连接DE. (1)求证:直线DF与⊙O相切; (2)若AE=7,BC=6,求AC的长.

复数专题训练五及答案

复数专题训练(五) 班级 ________ 姓名__________ 记分___________ 一、 选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.请将唯一正确结论的代号 填入题后的括号内.) 1.方程2z+|z|=2+6i 的解的情况是 ( ) A .没有解 B .只有一解 C .有两解 D .多于两解 2.复数1-cosθ+isinθ(其中2π<θ<3π)的三角形式是 ( ) A .2sin 2θ(sin 2θ +icos 2θ) B .-2sin 2θ[cos(π+2θ)+isin(π+2θ) ] C .2sin 2θ[cos(2π-θ)+isin(2π-θ) ] D .-2sin 2θ[cos(23π-2θ)+isin(23π-2 θ ) ] 3.若复数z 的共轭复数是z ,且|z|=1,则|(z+1)(z-i)|的最大值是 ( ) A .2+2 B .2-2 C .1+2 D .3+2 4.在复平面内,若点A 对应的复数为z (z ≠0),点B 对应的复数为2(sin 4 3π-icos 4 3π)z , 则∠OAB 等于 ( ) A .300 B .450 C .600 D .900 5.设θ∈(0,2π),且θ≠π,z 1=1+cosθ+isinθ,z 2=1-cosθ+isinθ,则argz 1+argz 2 的值为 ( ) A . 2 π B . 2 3π C .2 π或2 3π D .不同于A 、B 、C 的其它答案 6.当θ∈(π,2 3π)时,复数z=(1+i)2 (sin θ+icos θ)的辐角主值是 ( ) A .π-θ B .2 π+θ C .3π-θ D .2 3π-θ 7.设P={x 1,x 2,x 3}是方程x 3 =1在复数集C 中的解集,Q={x 1x 2,x 2x 3,x 3x 1},则P 与Q 的关 系是 ( ) A .P ?Q B .P ?Q C .P=Q D .P ∩Q=Φ 8.z 为复数,A={z||z-1|≤1},B={z|argz ≥6 π },在复平面内A ∩B 所表示图形的面积为( ) A .65π B .6 5π-43 C .65π-41 D .3π-43 9.使(3-i)m =(1+i)n 的最小的自然数n 、m 是 ( ) A .n=3,m=6 B .m=3,n=6 C .m=n=3 D .m=n=6 10.复数z 满足argz=4 3 π,则|z-3i|+|z-3-3i|的最小值为 ( ) A .32 B .35 C .1+32 D .1+35

2019年高考语文复习专题十五图文转换专题跟踪训练(含解析)

图文转换 1.下面是著名心理学家赫洛克所做对比实验结果的示意图。请简要概括该实验的结论,要求语意简明,句子通顺,不超过60个字。 【说明】被试人员分成四个小组。第一组为受表扬组,每次学习后予以表扬和鼓励;第二组为受训斥组,每次学习后严加训斥;第三组为受忽视组,不予评价,只让其静听其他两组受表扬和挨批评;第四组为控制组,让他们与前三组隔离,不予任何评价。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 本题要求简要概括实验的结论,应做到客观、全面,即把示意图所呈现的内容按照一定的逻辑关系进行说明。可抓住“平均成绩”“组别”进行概括,通过图中数据的对比(横比和纵比),从中总结出一定的规律或得出相应的结论。从“组别”的角度看,受表扬组和受训斥组(这两组都予以评价)的成绩远高于受忽视组和控制组(这两组都不予评价),由此可得出“给予评价比不给予评价的效果好”;从“平均成绩”的角度看,受表扬组基本一直在升高,而受训斥组前期成绩提高快,后期下滑明显,由此可得出“表扬的效果优于批评的效果”“适度的批评也有利于学习者的进步”。 [答案] 示例:①给予评价比不给予评价的效果好;②表扬的效果优于批评的效果;③适度的批评也有利于学习者的进步。 2.下图为共享经济的简易说明图,请根据该图给共享经济下一个定义。

答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 解答此题时,考生首先要明确下定义的对象是“共享经济”,而“共享经济”是一种经济模式,写出句子“共享经济是……的一种经济模式”。然后分析框架图中各个关键词与“共享经济”之间的关系,将它们作为定语进行转述,注意关键词要完整,定语排列要符合逻辑。 [答案] 共享经济是一个组织机构或个人以获得一定报酬为主要目的,将自己闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人的一种经济模式。 3.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________

专题强化训练19

专题强化训练(十九) 1.(2020·长沙一模)如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面AA1B1B 是边长为2的菱形,AC⊥平面AA1B1B,且AC=2,点E为A1C1的中点. (1)证明:平面ACB1⊥平面B1CE; (2)若∠ABB1=60°,求直线BC与平面B1CE所成角的正弦值. [解](1)证明:连接BA1,交AB1于点O,设B1C中点为F,连接OF,EF. 因为O,F分别为B1A,B1C的中点, 所以OF∥AC,且OF=1 2AC. , 因为A1C1∥AC,A1C1=AC,且A1E=1 2A1C1 所以OF∥A1E,且OF=A1E. 所以四边形OFEA1为平行四边形, 所以OA1∥EF,即BA1∥EF. 因为AC⊥平面AA1B1B,BA1?平面AA1B1B,所以AC⊥BA1,因为四边形AA1B1B是菱形,所以BA1⊥AB1.

因为AB 1∩AC =A ,所以BA 1⊥平面ACB 1. 因为BA 1∥EF ,所以EF ⊥平面ACB 1. 因为EF ?平面B 1CE ,所以平面ACB 1⊥平面B 1CE . (2)因为∠ABB 1=60°,四边形AA 1B 1B 是边长为2的菱形, 故△ABB 1为等边三角形. 设BB 1的中点为M ,连接AM , 则AM ⊥BB 1. 以A 为原点,AM ,AA 1,AC 所在直线分别为x ,y ,z 轴,建立空间直角坐标系A -xyz , 则C (0,0,2),B 1(3,1,0),E (0,2,1),B (3,-1,0), CB 1→=(3,1,-2),B 1E →=(-3,1,1),BC → =(-3,1,2), 设平面B 1CE 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则??? n ·CB 1→=0,n ·B 1E → =0,即??? 3x +y -2z =0,-3x +y +z =0. 令y =1,则??? x =3,z =2.所以n =(3,1,2). 设直线BC 与平面B 1CE 所成角为θ,

专题:运动和力专项练习(含答案)

专题一运动和力 一、选择题(本题包括10小题.每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选 项正确,全部选对的得4分.选不全的得3分,有选错的或不答的得0分,共40分) 1.如图1—19所示,位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F的作用 下而处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力 A.方向可能沿斜面向上B方向可能沿斜面向下 C大小不可能为0 D.大小可能为F 2.一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不汁的定滑轮,绳一端系一质量 为M=10kg的重物,重物静止于地面上。有一质量m=5 kg的猴子, 从绳的另一端沿绳上爬.如图1-20所示,不计滑轮摩擦,在重物不离 开地面的条件下,猴子向上爬的最大加速度为(g=l0 m/s。) A.25 m/s B.5 m/s C.10 m/s D.0.5m/s 3.物体B放在物体A上,A、B的上下表面均与斜面平行,如图1—2l所 示,当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动 时 A. A受到B的摩擦力沿斜面方向向上 B. A受到B的摩擦力沿斜面方向向下 C. A、B之间的摩擦力为零 D. A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质 4.如图1—22所示,物块先后两次从光滑轨道的A处,由静止开始下滑, 然后从B处进入水平传送皮带到达C处,先后两次进入皮带的速度相 等,第一次皮带不动,第二次皮带逆时针转动,则两次通过皮带所用 的时间t1、t2的关系是 A.t l > t2 B. t l < t2

C .t 1 = t 2 D .无法确定 5. 地球上有两位相距非常远的观察者,都发现自己的正上方有一颗人造地球卫星相对自己静止不 动,两位观察者的位置以及两颗人造卫星到地球中心的距离可能是 A .一人在南极.一人在北极,两卫星到地球中心的距离一定相等 B .一人在南极,一人在北极,两卫星到地球中心的距离可以不等,但应成整数倍 C .两人都在赤道上.两卫星到地球中心的距离一定相等 D .两人都在赤道上,两卫星到地球中心的距离可以不等.但应成整数倍 6. 土星外层上有一个环,为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群,可以测量环中各层的线 速度与该层到土星中心的距离R 之间的关系来判断 A .若R v ∝,则该层是土星的一部分 B. 若R v ∝2,则该层是土星的卫星群 C .若R v 1 ∝ ,则该层是土星的一部分 D .若R v 1 2∝ ,则该层是土星的卫星群 7. 一个质量为2 kg 的物体,在5个共点刀的作用下处于匀速直线运动状态.现同时撤去大小分别 为15 N 和10 N 的两个力,其余的力保持不变,关于此后该物体运动的说法正确的是 A .可能做匀减速直线运动,加速度大小是2 m/s 2 B .可能做匀速圆周运动,向心加速度大小足5 m/s 2 C .可能做匀变速曲线运动。加速度大小可能是10 m/s 2 D .一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是5 rn/s 2 8. 如图1—23所示,轻质弹簧A 和B 的劲度系数分别为k-和kz ,它们都处于竖 直方向上,悬挂在下面的动滑轮重力不计.当滑轮的下边挂上重量为G 的重物 时,滑轮下降的距离是 2 12 12121212. 4)(. ||. .k k G D k k k k G C k k G B k k G A ++-+ 9. 在研究平抛运动的实验中,某同学只在竖直板面上记下了重垂线Y 的方向, 但忘了记下平抛的初位置,在坐标纸上描出了一段曲线的轨迹,如图1—24

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