三年级科学温度计读数训练
科学三年级读数练习
三年级科学温度计读数巩固练习
班姓名
温度计读数注意：
1、看每一小格代表的温度
2、看温度计上数值的变化方向
读作：读作：读作：
写作：写作：写作：
读作：读作：读作：
写作：写作：写作：
读作：读作：读作：
写作：写作：写作：
加强记忆：
风级歌
零级烟柱直冲天一级青烟随风偏飘二级轻风吹脸面三级叶动红旗展四级枝摇飞纸片五级带叶小树摇六级举伞步行艰七级迎风走不便八级风吹树枝断九级屋顶飞瓦片十级拔树又倒屋十一二级陆上很少见
24小时降水强度界定标准
小雨＜10.0毫米中雨10.0~24.9毫米大雨25.0~49.9毫米
暴雨50.0~99.9毫米大暴雨100.0~250毫米特大暴雨＞250毫米
“我能行”
——科学暑假作业
年级班姓名1、自制一个雨量器收集雨水，记录数据。
材料：塑料瓶、剪刀、刻度尺、透明胶带
2.自制一个风向风力计。
【2020三年级上册科学教科版】3.2 认识气温计 教案+同步练习附答案
小学教科版三年级上册科学教学设计+习题（附答案）
3.2《认识体温计》教案
3.2 认识气温计
一、填空题
（1）测量温度的仪器叫作（）；测量气温的叫（），也叫寒暑表。
（2）我们常用的温度单位用符号（）表示，读作（）。
二、判断题
（1）温度计有不同的种类，我们应该根据需要选择合适的温度计。
（）（2）使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。
（）
（3）体温计读数时，我们可以拿它的任何地方。
（）
（4）用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）
（5）温度是观察和记录天气的重要内容。
（）
（6）气温升高，温度计里的液柱上升；气温降低，温度计里的液柱下降。
（）三、填写出气温计各组成部分的名称
四、请写出下列气温计的温度。
（格式：读作：写作：）
参考答案
一.
(1)温度计气温计 (2)℃摄氏度
二.
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
（5）√
（6）√
三.
从上至下依次是：单位符号刻度液柱液泡
四．
（1）读作：十五摄氏度写作：15℃
（2）读作：零摄氏度写作：0℃
（3）读作：六摄氏度写作：6℃
（4）读作：零下三摄氏度写作：-3℃。
教科版三年级上册32 认识气温计同步练习含答案
2.认识气温计同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1 .的常用单位是摄氏度，用符号表示。
2 .天气的冷热程度可以用气温的高低来表示，需要用来测量。
3 .当温度计受热时，液柱会；当温度计受冷时，液柱会C 【填 ，，上升，，或吓降，】4 .测量温度的仪器叫做温度计。
测量气温的叫,又叫。
测量 体温的叫O 测量水温的叫O5 .常用的气温计的构成包括单位符号、刻度、液柱和O6 .这是同学们在校园测量的一天中的气温。
从图上看，从早上到中午气温是逐渐（上升/下降）的，从中午到晚上气温又逐渐（上升/下降）。
一 天中气温最高的时间是在点左右。
7 .小林要测量周围空气的温度，需要使用（）。
8 .下列三个数据中，温度最低的是（）。
9 .下列四种测量水温的操作方法，正确的是（）＜.10 .小明发现我们使用的气温计、水温计和体温计（）。
B.常用的温度单位都是CC.可以用来测量同一种物A.体温计B.水温计C.气温计A. 0℃B. 17℃C. -8eC人区看 S::::::::A.量程都一样 体的温度校园气温变化图11 .下列关于温度计的说法中正确的是（）oA.不同的温度计有不同的构造，也有不同的用途B.不同类型的温度计，结构是一样的C.不同类型的温度计，可以混淆使用 三、判断题12 .测量水温度、空气温度、人体温度可以用同一温度计。
（ ）13 .一天内，气温最高一般出现在太阳落山时。
（ ） 14 .每个人对于天气冷热的感受都是一样的。
（ ） 15 .38C 比IOC 数值大，意味着38°C 温度更高。
（ ）16 .温度的常用单位为（）17 .意大利科学家伽利略发明了空气的热胀冷缩的性质。
（ ）四、简答题18 .说一说，利用气温计测量温度对我们描述天气有什么作用？五、实验题19 .气温计是测量天气现象的重要仪器，让我们一起来观察和使用气温计吧。
（1）如甲图所示，读取气温计的读数时正确的是操作是（填序号）。
（2）如乙图所示，气温计显示的温度写作 （3）如内图所示，气温计显示的温度读。
最新教科版科学三年级上册3.2《认识气温计》练习题(附答案)
3.2 认识气温计
一、填空题
（1）测量温度的仪器叫作（）；测量气温的叫（），也叫寒暑表。
（2）我们常用的温度单位用符号（）表示，读作（）。
二、判断题
（1）温度计有不同的种类，我们应该根据需要选择合适的温度计。
（）
（2）使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。
（）
（3）体温计读数时，我们可以拿它的任何地方。
（）
（4）用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）
（5）温度是观察和记录天气的重要内容。
（）
（6）气温升高，温度计里的液柱上升；气温降低，温度计里的液柱下降。
（）三、填写出气温计各组成部分的名称
四、请写出下列气温计的温度。
（格式：读作：写作：）
参考答案
一.
(1)温度计气温计 (2)℃摄氏度
二.
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
（5）√
（6）√
三.
从上至下依次是：单位符号刻度液柱液泡
四．
（1）读作：十五摄氏度写作：15℃
（2）读作：零摄氏度写作：0℃
（3）读作：六摄氏度写作：6℃
（4）读作：零下三摄氏度写作：-3℃
考试小提示
十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。
端正心态自认真，金榜提名若浮云。
祝所有同学从容应试，冷静思考，会做的题一题不错。
夺得理想名次，前程一片辉煌。
加油噢！。
【ppt 课件】三年级 温度计读数练习
• 3、待示数稳定后读数；
• 4、读数时，温度计的玻璃泡不能离开 被测物体 （体温计除外）；
• 5、读数时，视线要与温度计的液面保
持相平。
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小结与练习
°C
• 1、温度是表示物体__冷_热____程度的物理量。
120
• 2、常用的温度计是利用
液体热胀冷缩 的性
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26℃
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六、体温计 1、体温计
医用的温度计 2、特点
⑴测温范围小 35℃～42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
正确答案:3789.673℃
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温度计的正确使用：
• 1、根据需要选择适当的温度计；
• 2、使用时，温度计的玻璃泡要与被测 物体充分接触， 但不能碰到容器底部 或侧壁；
10
_2_℃___，现在表示的温度是_2_8_℃______。
0 -10
-20
-30
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学到了什么？
1、什么是温度？
2、温度计的制造原理是什么？ 3、温度计上的ºC表示什么？如何读？
认识气温计三年级上册科学同步练习及教案
3.2 认识气温计一、填空题（1）测量温度的仪器叫作（）；测量气温的叫（），也叫寒暑表。
（2）我们常用的温度单位用符号（）表示，读作（）。
二、判断题（1）温度计有不同的种类，我们应该根据需要选择合适的温度计。
（）（2）使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。
（）（3）体温计读数时，我们可以拿它的任何地方。
（）（4）用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）（5）温度是观察和记录天气的重要内容。
（）（6）气温升高，温度计里的液柱上升；气温降低，温度计里的液柱下降。
（）三、填写出气温计各组成部分的名称四、请写出下列气温计的温度。
（格式：读作：写作：）参考答案一.(1)温度计气温计 (2)℃摄氏度二.(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√三.从上至下依次是：单位符号刻度液柱液泡四．（1）读作：十五摄氏度写作：15℃（2）读作：零摄氏度写作：0℃（3）读作：六摄氏度写作：6℃（4）读作：零下三摄氏度写作：-3℃教科版三年级上册3.2《认识体温计》教学设计课题认识体温计单元 3 学科科学年级 3学情分析三年级学生对天气的认识还仅仅停留在感官的感知，或听家长、天气预报对天气的描述。
他们没有进行过科学工具对天气的一些基本特征进行观察、记录和分析活动。
气温计是测量气温的专用工具，使用气温计可以测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域的气温。
学生在《水》单元中已经学习了温度计的使用方法，并用温度计测量过水的温度。
本课将在此基础上利用气温计模型练习并掌握气温计的正确读数方法。
学习目标科学概念目标1.气温计是测量气温的专用工具。
2.“℃”是气温的常用单位，读作"摄氏度"。
科学探究目标利用气温计模型练习并掌握气温计的正确读数方法。
科学态度目标对运用气温计测量气温感兴趣。
科学、技术、社会与环境目标懂得工具的使用能提高观测气温的精确性。
重点气温计是测量气温的专用工具。
三年级科学温度计读数训练(优选.)
三年级科学温度计读数训练
温度计读数注意：
1、看每一小格代表多少温度
2、看温度计上数值向上数还是向下数
读作：读作：读作：读作：
写作：写作：写作：写作：
读作：读作：读作：读作：
写作：写作：写作：写作：
读作：读作：读作：读作：
写作：写作：写作：写作：
读作：读作：读作：读作：
写作：写作：写作：写作：
温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“”表示零下。
温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。
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赠人玫瑰，手留余香。
最新教科版科学三年级上册3.2《认识气温计》练习题(附答案)
3.2 认识气温计
一、填空题
（1）测量温度的仪器叫作（）；测量气温的叫（），也叫寒暑表。
（2）我们常用的温度单位用符号（）表示，读作（）。
二、判断题
（1）温度计有不同的种类，我们应该根据需要选择合适的温度计。
（）
（2）使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。
（）
（3）体温计读数时，我们可以拿它的任何地方。
（）
（4）用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）
（5）温度是观察和记录天气的重要内容。
（）
（6）气温升高，温度计里的液柱上升；气温降低，温度计里的液柱下降。
（）三、填写出气温计各组成部分的名称
四、请写出下列气温计的温度。
（格式：读作：写作：）
参考答案
一.
(1)温度计气温计 (2)℃摄氏度
二.
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
（5）√
（6）√
三.
从上至下依次是：单位符号刻度液柱液泡
四．
（1）读作：十五摄氏度写作：15℃
（2）读作：零摄氏度写作：0℃
（3）读作：六摄氏度写作：6℃
（4）读作：零下三摄氏度写作：-3℃
考试小提示
试卷一张一张，下发的是希望；考试一场一场，考的是能力；笔尖一动一动，动的是梦想；问候一声一声，道的是真情；考试日，愿你们认真、细心做题，取得好成绩。
迎来艳阳天！。
2019-2020年小学三年级下册科学1.温度和温度计教科版练习题第四十九篇
温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是( )
A、﹣4℃
B、﹣6℃
C、6℃
D、16℃
【答案】：
【解析】：
下列单位符号表示摄氏温标的单位是( )
A、K
B、℃
C、°F
【答案】：
【解析】：
-20℃的正确读法是( )。
A、零下20度
B、零下摄氏20度
C、零下20摄氏度
【答案】：
【解析】：
标记：玻璃管上端有“℃"一边代表的是______.
数字：数字代表的是______.
刻度：1大格表示______，1小格表示______.
这个温度计所能测量的最低温度是______,所能测量的最高温度是______.
【答案】：
【解析】：
读出并写出下列各摄氏温度计中的温度。
______
______
______
【答案】：
【解析】：
物体的______叫温度，常用______来表示，符号为______.
【答案】：
【解析】：
当温度计受热时，液柱会______；当温度计受冷时，液柱会______.
【答案】：
【解析】：
如图所示的温度计，最高能测温度______℃，最低能测温度______℃。
【答案】：
【解析】：
仔细观察温度计的构造以及上面的刻度、标记和数字，并回答问题。
A不可靠的
B温度计
【答案】：
【解析】：
我们应选择( )方法来观察温度计的示数。
A、
B、
C、
【答案】：
【解析】：
如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中(如图①)，然后先把左手放入温水中，再把右手放入温水中(如图②)。两只手对“温水"的感觉是( )。